EL RECUERDO DEL JARDÍN DESDE LA MUJER. EN EL CLUB DE JARDINES DE CHIGUAYANTE, CHILE

REV. GEO. SUR 2(1): 77-95 EL RECUERDO DEL JARDÍN DESDE LA MUJER. EN EL CLUB DE JARDINES DE CHIGUAYANTE, CHILE. GARDEN REMEMBRANCE FROM WOMAN GENDER.
Author:  Vanesa Mora Toro

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REV. GEO. SUR 2(1): 77-95

EL RECUERDO DEL JARDÍN DESDE LA MUJER. EN EL CLUB DE JARDINES DE CHIGUAYANTE, CHILE. GARDEN REMEMBRANCE FROM WOMAN GENDER. AT THE CLUB OF GARDENS OF CHIGUAYANTE, CHILE REBECA OLEA PIETRANTONI Departamento de Geografía Facultad de Arquitectura !"#$%&'()*)+,(-!#./# Universidad de Concepción 0#&%11#)234)5)06)0($7,87%9$ [email protected] Resumen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los elementos culturales los que asilan al ;#!%C$%'(6) *#) &,#) ,&>,) 8!(() ,) #R() 8#!#) (8>#!) #1) >/>=1() #'"%C$) ,),9!%7#) ,!8!,>#7%9$) #$>(6) se formuló a partir de la interacción de dos ,1,',$>(&`) E#) '=;,!6) ()#)1#)'=,&>!#6),&>#)7(!!,&8($,-(!/#&) 0H%-=#*#$>,D) :1) 01=") &,) 8!,&,$>#) 7('() 9$('#)B=,)!,\$,)#)=$) -!=8(),6) ,$)&=)'#*(!/#)'=;,!,&6),$)>(!$()#1);#!!()%?#&6) 1#&) B=,) >,$/#$) =$#) ,!,?%&>#%-#7%9$) &,) =>%1%F9) =$#) ',>(#>%?#6 centrada en el estudio fenomenológico #7%9$) ,),$) ,1)@!,#)$(!>,)(#6)8=,&>()B=,),$)1#&)%7#&6) 7=,&>%($,&) *) !,&>!%77%($,&) B=,)$()&,)8=,(%>#>%?#VO) WaC!,F6) 2XXc6) 8Dd3ZD) a(!) tanto las investigaciones cualitativas cubrirán las limitaciones de la metodología 7=#$>%>#>%?#) *) &,) 8!,&,$>#!@) 7('() =$#) H,!!#'%,$>#)\>%1)8#!#),1)#$@1%&%&)*),1),&>=() de estudio de esta investigación por que evidencia la percepción sobre un ,!'%$#() &%-$%M7#) 8(#"1#) g) 2Z) en esta investigación la problemática de !,1#7%($#),1)'C>(=(%?() *) 1#) >!#=!#1,F#)*)1#&)7($(()C7$%7#&)',>(#(&VO) W0@!#) %$?,&>%-#7%9$) &,) =>%1%F9) =$) !,1#>() #1%F#!),&>,)!,7=,!#$>,) 8#!#) &=) ?%@) &,) 8(,$!()(&) ,G>,!$(&) B=,) &,) #'"%C$)(,) ,1) ,$)=$)1=-#!)!#$B=%1%,) ,1) 7($,7>(!) ,$>!,) ,1) ;#!(6) 1#) ?%&>#6) ,1) -=&>() *) H#&>#) ,1) (!()%,) #) >!#?C&) 7($>!%"=*,) #) >!#&1#,)7($),1);#!!%"=*,!($)#)B=,),1)!,7=,!=!#&D):1)'%&'()!,7=,!!#$&.(!'#) en el medio por el cuál se reproducirá esa imagen del pasado. El proceso de recordar 1#)$%R,F)W?,!)M-=!#)$m)cZ)8#&#!@)8(!),1)!,7=,!,)()!,)'#!#)1#)'#*(!/#)(&)71#?,&),$),1)!,1#>()B=,)&,)!,#1%F9)7($)7#() ,$%() 7($) #1-=$() ,$) 1#) %$.#$7%#D) :1) -=&>() 8(!) ,1) ;#!#!@) #',$>,) !,1#7%($#%?#!)7#%,'8()*)!#"#;() ,!$#)&,)()#)&=)H%;#D)T,$>!(),)-!=8()$()&,)#)1#)8#!>%7%8#7%9$)!#&) 8,!&($#&6)!#$&'%&%9$)(!#1)!#&1##$) %'8(!>#$>,) '#$>,$,!) ?%?() ,1) !,7=,!#'"%C$)?,$#!@$) !,),&#)81#$>#)*)1#) '#%,'8(D) h=7H#&) 81#$>#&) B=,) !,7=,!!#&8#&#$)?#!%#&),$&%!(&)&,) %$>,$&%M7#$)#\$)'@&D)a,&,)#)1#)!,)1#)!,#1%,)#)1#)$%R,FD

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