FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado 1. Inserción institucional

Debilidades Poca presencia a nivel público de la institución para dar a conocer sus actividades y posibilidades de interacción con la sociedad. (6 veces); Falta interacción concreta con productores y empresas a través de proyectos de desarrollo, de investigación y de extensión. Posee poca participación en el medio si bien en el pasado poseía mayor participación. Más presencia pública de apertura a la sociedad. Nos existe un nexo continuo de trabajo interinstitucional (entes privados o no) que se visualice en el medio. Una imagen desconocida, difusa. − Falta de presencia como entidad estatal en el desarrollo de políticas públicas. − Trabajo en el ámbito científico, y lamentablemente nuestra facultad no está al nivel de otras facultades de agronomía del país (FAUBA, −

Fortalezas Considero que la FCA-UNC está muy bien posicionada en el medio, porque forma profesionales de excelencia y que son reconocidos, comparando con otras facultades e incluso instituciones privadas. Las empresas agropecuarias demandan profesionales de esta universidad, porque están formados con un criterio que les permite adaptarse y ser flexibles ante distintas situaciones (ventas, asesoramiento, producción, etc.). − El nombre que tiene nuestra Universidad, a nivel nacional, es muy importante. Creo que la FCA de la UNC es muy buena comparada con otras similares, tanto de Córdoba, como del resto del país, sobre todo en Agricultura, donde la base, es muy buena. Tenemos un Campo Experimental de lujo, que bien aprovechado, es muy buena salida para −

Oportunidades El contexto agropecuario nacional y la creciente demanda mundial de alimentos, hacen a la mayor demanda de profesionales vinculados al sector agropecuario y a la producción de alimentos. (3 veces). Oportunidades: es una carrera de mucha salida laboral debido a que la actividad está en auge. Crecimiento del sector agropecuario planes de desarrollo regionales con incentivos fiscales. − Están a la espera (participación FCAMedio). En el ámbito agropecuario en general es fácil integrar grupos −

Amenazas

Propuestas

Contexto sociopolítico nacional e internacional − Preconcepto de alguna personas en la sociedad con respecto a la gente y la educación de las Universidades Públicas. − Descreimiento popular sobre la importancia de la institución. Subutilización del potencial de la organización. tendencia a la mediocridad. − (Participación FCAMedio) Desprestigio de la facultad. − Siempre existe la amenaza, de que otras Facultades de Agronomía vayan ocupando nichos,

Falta "mover" lo que tenemos dormido en la Facu y ganar el lugar que realmente merece y necesita la Facultad. − Se debería tener al campo escuela con más elemento de ensayos; jornadas; talleres con productores de la zona y aledaños. -tratar de evitar el arrendamiento del predio para ser utilizado con fines productivos propios. − Marketing que muestre quiénes somos y qué hacemos. − En cuanto a la participación de la facultad en el medio desconozco actualmente el vínculo por falta de motivación pero debería tener una participación más influyente, sobre todo

−

−

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado

Debilidades

Fortalezas

Oportunidades

Amenazas

Propuestas

Facultad de Agrarias de UNCuyo). En lo personal es muy triste ver que nuestra facultad ha perdido mucho prestigio, no solo en el ámbito científico (donde el peso es mínimo) sino también en el ámbito de profesionales a campo. − Falta agresividad en la gestión institucional (marketing mix) y consenso en el equipo docente sobre la posibilidad de asesoramiento a privados y egresados. − Desarrollo de los sistemas informáticos. - Desarrollo de la publicidad y el marketing. Posibilidad de conectarse con el mundo.

lograr que los alumnos tengan acceso a mucha información. − Buen nivel académico. − Hay muchos docentes reconocidos en el medio. − Gran equipo de personal formado para abarcar problemáticas regionales y nacionales con visión integral. − La FCA tiene los elementos como para integrar cualquier tipo de participación. − La posibilidad de ser palabra autorizada con una historia que respalda cualquier aparición que se pueda hacer en el medio. − La facultad tiene su prestigio y no es lo mismo colegio de tanto que federación de tanto. Prefiero secretaria de graduados Facultad de Ciencias Agropecuarias.

según como yo lo veo. − Financiación externa (empresas, ONG) organización de cursos con profesores de otras facultades y universidades interacción con gobierno provincial y municipal. − Somos la única carrera dentro de las Ciencias Agropecuarias, en el ámbito de la universidad nacional, con excelente prestigio. para favorecer nuestro desarrollo institucional.

que nosotros mismos permitimos. Hay que tratar de cubrir en todas las áreas pertinentes, las necesidades de los alumnos, para lograr que ellos, sean más competitivos ante las diferentes empresas públicas o privadas. − Crecimiento de otras facultades investigación en otros centros con menos recursos. − Es muy buena la imagen de la FCA/UNC. Aunque se toma por cierto que años atrás la calidad educativa era mejor. − Políticas de estado. − Falta de política alentadora para el

en temas como el uso de agroquímicos y la radicación de Monsanto en este momento. − Seria óptimo afianzar las relaciones con los institutos del INTA, sobre todo el de Córdoba (ex IFFIVE) para que el flujo de gente que pasa por estos institutos sean Ing. Agr., como corresponde para un instituto de tecnología AGROPECUARIA, y no de carreras afines, donde los estudios que llevan a cabo y el enfoque que encaran, no son de interés AGROPECUARIO

Imagen de la FCA − La FCA/UNC es reconocida a nivel provincial y nacional (9 veces). La

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado

Debilidades

Fortalezas

Oportunidades facultad, se valora por encima de las facultades privadas y por sobre otras facultades del país. Tenemos buena reputación que se atribuye a que el titulo se gana y no se compra. Prestigio en relación a otras universidades privadas. Es muy buena la imagen de la FCA/UNC. − Es una institución prestigiosa. Muy buena imagen FCA. Imagen es muy buena. Reconocimiento del nivel educativo de la facultad a nivel país. La imagen de la FCA/UNC es muy buena, se reconoce el nivel académico brindado por la facultad de córdoba.

Amenazas sector. Mayor experiencia en la práctica brindada por otras instituciones. − Continuar aislada del medio rural y de los productores organizados en sus gremiales, destinatarios finales de nuestro trabajo. −

Imagen de la FCA − No muy positivo la imagen de la FCA. Se cree que la facultad esta desactualizada. − No se destaca por sobre otras facultades del país.

Propuestas

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado

Debilidades

Fortalezas

Oportunidades Imagen de la UNC − Prestigio de la UNC. − En general reconocen la trayectoria y antigüedad de la casa de Trejo. − El protagonismo que tiene en este momento la UNC debe ser aprovechado por la FCA para una mayor inserción en el medio − La Universidad pública tiene un lugar privilegiado para articular con otras instituciones de investigación, de educación, vinculación tecnológica, particulares, etc. Goza de un reconocimiento altamente positivo por parte de la

Amenazas

Propuestas

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado

Debilidades

Fortalezas

Oportunidades

Amenazas

Propuestas

−

Los rectores K. Que la Cámpora quiera meterse en los centros de estudiantes, a lavarle la cabeza a los alumnos. − La imagen de la FCA es un tanto pobre, muy politizado.

falta "mover" lo que tenemos dormido en la facu y ganar el lugar que realmente merece y necesita la facultad.

El plan de estudio nuevo, no es bien visto por las entidades que buscan profesionales, al punto de pedir que se detalle el plan en las entrevistas, esto trae aparejado que disminuya nuestro prestigio, arruinando nuestra trayectoria e influenciando a aquellos que nos recibimos con el plan

−

sociedad argentina.

2. Estructura de gobierno y gestión

3. Plan de estudios

La facultad se ve muy politizada, con "acomodos", y que muy poca gente de la que está adentro de la facultad se ha preocupado con la calidad y excelencia de la enseñanza y servicios. − Es lamentable. Algunas personas que hacen a la parte política de la FCA buscan beneficios personales más que para la institución. − Veo como debilidad la escueta formación en materias básicas que hemos recibido en el trascurso de la carrera. Me refiero a materias como física y matemática (análisis y álgebra), bases en una ingeniería. En mi desempeño profesional he encontrado muchas dificultades en función a esto, somos ingenieros con una base muy débil en materias de cálculos y análisis. − Otra debilidad es la nula −

Brinda conocimientos sólidos y una formación integral. − La formación técnica es muy buena. * Muchas materias están planificadas de forma de hacerte pensar y utilizar conocimientos adquiridos en materias. − Diversas materias, con las cuales se logra tener un conocimiento general de la agronomía, no una formación específica (7 veces). Amplitud de conocimientos por la diversidad de materias. Conocimientos de una gran −

−

Ofrecer titulo intermedio. − Ofrecer tecnicaturas. − Está bajando año a año el nivel de exigencia de las cátedras, la forma de promoción directa de las materias es muy flexible. Rever el tema del coloquio integrador. − Faltaría trabajar un poco más a campo con la realidad-mundo real, realizar pasantías pagas en empresas-

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado

Debilidades

Fortalezas

formación hacia la ciencia e investigación. Un ingeniero agrónomo, como todo profesional recibido, debe salir de la universidad con una mínima base en ciencia, no solo técnica. En toda la carrera no leímos ni una publicación científica, en ninguna materia. Eso también refleja la poca formación de los profesores en postgrados, muy pocos tienen alguno. − Creo que el plan nuevo de estudio, es una debilidad. El nivel académico con el que los estudiantes reciben su titulo, no es de la calidad que brindaba la UNC. Me parece que perjudica a la sociedad. − El plan nuevo no contiene asignaturas que si tenía el viejo (fundamentales para el entendimiento de los sistemas agrícolas). Se tiende a simplificar el estudio, resúmenes, en vez de libros completos y de excelencia. El

variedad de "ramas" dentro de las Ciencias Agropecuarias. El conocimiento, la información y la currícula brindadas es muy completa, tuve la posibilidad de comparar con otras universidades del país. Amplia temática en la curricula. Formación general satisfactoria reconocimiento de la FCA algunas cátedras muy buenas variedad de rubros abarcados. Conceptos básicos bien claros en todas las áreas de la carrera con lo cual uno luego profundiza dependiendo en cual área va a trabajar. − Visión hacia gran parte del territorio nacional (no muy localista). − Buena formación en conceptos generales para trabajar en el ámbito agrícola-ganadero de la región centro (2 veces). La formación que recibí me pareció amplia y acorde a los

Oportunidades

Amenazas anterior. La necesidad de facilitar y flexibilizar los contenidos académicos, el acortamiento de la carrera, con el objetivo de encausar alumnado hacia la formación en ciencias agropecuarias, puede ir en contra de la formación de profesionales comprometidos con la profesión y el medio agropecuario. − Como amenazas concretas que veo, por un lado la pérdida de calidad de enseñanza, no me queda muy claro si el nuevo programa realmente mejora la calidad (cuando en otras facultades de prestigio como la −

Propuestas instituciones privadaspublicas (de esta manera la empresa puede exigir rendimientoresultados al alumno, y el alumno desenvolverse en un ambiente laboral real. Además me parece importante que se estudien las materias de los últimos años enmarcadas en márgenes agropecuarios y escalas productivas. − El actual programa y el acortamiento de la carrera creo que ha ido en detrimento de los profesionales que egresan, no tienen la misma formación académica y profundidad en la formación. − Especializar más aún al egresado.

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado

Debilidades

Fortalezas

requerimientos regionales; aprendizaje práctico es tuve acceso a toda la pobre. Falta de práctica a campo: información que necesité − Creo faltaría más práctica a − La formación teórica que se campo, tener las clases de los nos brinda, el nivel educativo años superiores en el campo, y las exigencias de esta tenemos buenas facultad me parecen grandes instalaciones y oportunidad fortalezas ( 4 veces) − Amplio conocimiento teórico, de aplicar lo teórico en el momento en el campo (5 disponibilidad de información veces). Falta de práctica de − Buena base teórica. campo y poco contacto con el − Buen nivel de información, medio mientras estudias (No buena teoría. hay pasantías obligatorias). − Nuestra formación (plan 78) Se debe fomentar clases es holística y eso nos permite prácticas más intensas con tener cintura en el desarrollo menos alumnos y afirmar los profesional, siempre junto con la experiencia donde uno conceptos teóricos a campo. se desarrolla se va Implica "ensuciarse" y lograr especializando en un tema. involucrarse más en las tareas estoy trabajando en Mendoza de campo. Falta de prácticas y veo como esta mirada a campo Contenidos de abarcadora con la que me algunas materias no formaron en nuestra casa me actualizado. − Hago hincapié en las beneficia. debilidades, porque a mi − YO curse la carrera con el criterio hay que corregir. Yo plan viejo creo que del 78 y egrese en el 2008 y la verdad como fortaleza tenía que era que no me costó conseguir muy amplia los campos que

Oportunidades

Amenazas FAUBA, no fue exitoso un plan similar y volvieron al anterior).

Propuestas Buena imagen de la FCA, pero más por el prestigio de la universidad que por la facultad en sí misma. − Actualizar la cátedra de maquinaria agrícola, que es casi obsoleta. − Mayor compromiso con el ambiente − Quizás se podría avanzar en conceptos de recursos humanos, trabajando sobre la calidad de la "extensión" que debemos hacer como técnicos y en manejo de grupos de trabajo. Percepción de la realidad económicofinanciera del sector según la región productiva, con la cual se enfrenta el profesional recién egresado. -necesidad del mercado laboral en −

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado

Debilidades trabajo, pero tuve mucha experiencia dada por ayudantías, practicanatos y pasantías. Pero me parece a mi criterio que se necesita más práctica, sobre todo para los estudiantes vocacionales que han pisado poco el campo. − Hace falta práctica. Salidas a campo, ver la realidad de cada producción y de cada productor (13 veces). Poca salida a campos de distintas zonas productivas, poco contacto con cultivos realizados en la provincia de Córdoba. Quizás falta de prácticas a campo, no sólo en el campo escuela si no también en casos reales de productores. Quizás hace falta un poco mas de práctica, en el campo. Observando distintas situaciones. Mi formación fue con pocas prácticas a campo y con poco contacto con el medio rural. no teníamos Extensión en

Fortalezas estudiamos. En mi plan 78 modificado fue un aprendizaje general de todo aprendimos agricultura, ganadería y mas optativas. − Nivel de enseñanza del plan 78. − La base teórica es muy fuerte. − Del plan 78 que es el que me formó, la verdad que las fortalezas fueron muchas. − Me recibí en el año 2004, y creo que el programa de estudio que tuvimos en esa etapa era muy completo. La formación en las diferentes áreas de producción era completa y profunda, ayudando a la resolución de problemas, esto ha sido una de las grandes fortalezas que encontré en mi vida profesional hasta ahora, pudiendo resolver y afrontar situaciones técnicas, biológicas y agronómicas con buen desempeño − Yo me egrese con el plan 78, y creo que el programa −

Oportunidades

Amenazas

Propuestas cuanto al perfil necesario del profesional. -falta de visión cortoplacista de los sistemas productivos. formación del profesional para integrar la función de asesoramiento técnico e inserción social del ing. Agr. como sujeto referente (ej. sistemas productivos periurbanos) − Renovar la oferta académica actualizar los planes no basta con cambiar los programas se deben actualizar los contenidos. − La verdad que como debilidades encuentro muy pocas, quizás un encuadre mas internacional en algunas materias ayudaría mas ya que

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado

Debilidades

Fortalezas

esos años. Empezamos casi 700 en 1 año y los recursos eran escasos. La falta de contactos más íntimos con el campo, en cuanto a las prácticas. Poca practica a campo, poco rodaje con el personal a cargo y con problemas rutinarios que pueden aparecer en el campo. La mayor parte de estas cosas se ganan con la experiencia. pero recalco la falta de práctica en algunas materias claves. Falta de experiencias prácticas en situaciones reales. Faltan prácticas profesionales. Falta de experiencia a campo. Experiencia de campo. MUY poca a NADA practica a Campo. Las debilidades fueron la falta de formación práctica, que si bien la logras alcanzar en el ámbito laboral que desarrolles, la facultad debería poner más énfasis en ello. − Falta de práctica a campo,

académico era muy bueno, brindando conocimientos muy amplios y la posibilidad de cada alumno pudiera seguir interiorizándose en algún tema particular si le interesaba. Aunque hoy no me acuerde de todo, creo que una currícula tan amplia forma criterios muy útiles para el ejercicio profesional. – − La mayor fortaleza es que nos enseñaron a buscar la información necesaria para nuestro futuro desempeño profesional. Me recibí hace 13 años y los conceptos básicos de los primeros años siguen siéndome útiles y estando presentes. − Excelente formación en materias como fruticultura, horticultura, genética, fitopatología, muy buena base bibliográfica de consulta. − En el sector ganadero muy bien formado, en el lechero ídem al ganadero.

Oportunidades

Amenazas

Propuestas vivimos inmersos en una realidad cada vez más globalizada, también la visión más comercial de las materias productivas y algo de marketing que al menos en mi plan no había. Ingrese en el 95 y egrese en el 2003. − Encontré fallas en nuestra formación para encarar trabajos de investigación. En toda la carrera jamás vimos cómo leer o redactar un trabajo científico. Sería interesante articular con otras facultades. − Creo que el plan nuevo de estudio, es una debilidad. El nivel académico con el que los estudiantes reciben su titulo, no es de la calidad que brindaba la UNC. Me parece que perjudica a la

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado

Debilidades real y concreta. Con docentes mostrándote la realidad en terreno, y que la teoría quede cada uno en estudiarla. − En cuanto al manejo de cultivos extensivos más comunes poco reconocimiento a campo de enfermedades. − Falta de prácticas profesionales, relacionadas con la inmediata realidad laboral. − Dificultades para bajar y adaptar los conceptos a los sistemas productivos (5 veces). Muchos contenidos teóricos no llevados a la práctica. Falta de práctica (llevar al campo lo aprendido o visto durante el cursado). De la facultad salimos con un cúmulo muy importante de información teórica, pero estamos muy lejos de la realidad a campo cuando salimos a tomar nuestros primeros trabajos. Desconexión con la realidad

Fortalezas Producción de carne. Muy buen conocimiento en cuanto a suelos en gral. (desde edafología, topografía, manejo de suelos) y también en la actividad silvícola. − Análisis estadístico, Química. − Superior en cuanto a la formación de sus egresados respecto a otras universidades principalmente en todo lo relacionado a lo vegetal. − Desarrollo de criterio investigativo. − Ambiente de diversidad cultural. − Aplicación de gran parte de la teoría aprendida en los años de cursado. − Apertura mental desarrollada, buen respaldo académico, alto conocimiento en drogas. − Capacidad de realizar informes escritos y orales. − Buena estimulación para la toma de decisiones y desarrollo de criterios en el − −

Oportunidades

Amenazas

Propuestas −

sociedad. El desorden y desorganización de algunas cátedras son un mal ejemplo para nosotros como para los que miran de afuera a esta facultad.

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado

Debilidades rural. Poca actividad práctica aplicada − Muy poca práctica durante la carrera. − Poca práctica. − En algunos temas, la falta de práctica que a veces uno lo advierte en el momento en que se presenta la dificultad − Falta de práctica (4 veces) − Falta de práctica en todos los rubros y seguimiento de las mismas. − Falta de práctica y orientación comercial − Falta de formación práctica − Falta de práctica - Experiencia previa. − Falta de experiencia − Muchas clases en aula encerrados, viendo power point − Falta de criterio − Con el Plan 78 teníamos muchos conocimientos teóricos pero no prácticos. Se hizo difícil poder realizar esa transición al momento de −

Fortalezas campo laboral del ingeniero. Excelente el trabajo integrador de extensión rural. − Todo lo relacionado a estudiar en una universidad nacional, encontrar distintas realidades, valerse por uno, etc. − Los conocimientos son sólidos, tenemos en los libros brindados por las diferentes cátedras toda la información necesaria para afrontar las dudas que vayan surgiendo. − Bibliografía y material de estudio muy bien recopilado y de fácil acceso. − Manuales en la mayoría de las materias lo que organiza y eficientiza el tiempo de estudio. − Algunas cátedras que sí se actualizan y mantienen un espíritu proactivo y dinámico ofreciendo viajes, experiencias y la posibilidad de participar en proyectos extra curriculares. − La posibilidad de contar con −

Oportunidades

Amenazas

Propuestas

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado

Debilidades

Fortalezas

comenzar a ejercer la profesión. − El poco uso del campo escuela (4 veces). El campo experimental se desaprovecha y mal administra. − La debilidad que lo le veo a la carrera es la falta de práctica de ir al campo, creo que si bien se tiene que dar la parte practica es fundamental la experiencia además que esta el campo escuela q para mi punto de vista se tendría que aprovechar más!!!. Tratar de unir más el campo con las bases teóricas en las materias que tienen la oportunidad de ser aplicados los contenidos in situ en las instalaciones que tenemos en el campo escuela. − Como debilidades identifico en la parte de maquinaria agrícola, sin práctica. − Poca flexibilidad horaria para la cursada.

gran número de estudiantes participativos dispuestos a involucrarse en diversas tareas. − Tener un campo escuela de 600 has, donde podríamos hacer muchísimas actividades al aire libre, en contacto con la naturaleza. − La disponibilidad de un campo escuela cerca con posibilidades de desarrollo en todas las áreas agronómicas.

Oportunidades

Amenazas

Propuestas

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado

Debilidades Contenidos Falta de integración de materias Correlación no muy buena entre las materias llevadas en la facultad y el campo escuela. − Síntesis de materias tan importantes como Cultivos Extensivos y Producción de carne y leche. − Falta de actualización de contenidos (8 veces). Contenidos de algunas materias poco actualizados. En algunos aspectos, la formación de profesionales en contenidos teóricos obsoletos que no se relacionan con la realidad del contexto agropecuario. La parte de maquinaria agrícola desactualizada de las nuevas tecnologías. Conocimientos desactualizados en algunas áreas por cátedras que no se modernizan. Al tener las materias contenidos obsoletos, cuando el estudiante sale a trabajar −

Fortalezas

Oportunidades

Amenazas

Propuestas

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado

Debilidades nota que no está actualizada su formación. Contenidos obsoletos − la falta de actualización con las nuevas tecnologías. -falta de análisis de las nuevas tecnologías. Algunos conocimientos obsoletos que se consideran de importancia. − Hay materias que sus contenidos están muy desactualizados y no están a tono con lo que pasa en el medio y más si tenemos en cuenta que es una actividad muy dinámica. − Poca actualización de los contenidos curriculares en algunas materias (plan 78) (maquinarias, terapéutica vegetal, horticultura) Falta de material de estudio claro y acorde a los contenidos requeridos por las materias (horticultura, leche) − Puede haber falta de profundización en algunos temas específicos como en maquinaria agrícola, donde

Fortalezas

Oportunidades

Amenazas

Propuestas

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado

Debilidades no se analizan máquinas de precisión actuales. − La parte de maquinaria agrícola desactualizada de las nuevas tecnologías. − Fertilización: criterios de aplicación y visualización de síntomas de deficiencias nutricionales. Mejoramiento genético. − Conocimientos muy básicos de malezas, en cuanto a riego, muy básicos los conocimientos en riego de cultivos extensivos, y equipos apropiados para tal fin. En cuanto a maquinaria agrícola muy específico el estudio en temas teóricos pero en cuanto a lo práctico poca experiencia. − Bajo nivel en el manejo de Malezas, − Poca o nula experiencia en monitoreo. − Nula formación en extensión. − Escasa formación en ingles. − Falta de una formación econométrica y en todo lo

Fortalezas

Oportunidades

Amenazas

Propuestas

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado

Debilidades relacionado con Agricultura de Precisión. − Falta de formación en negocios, planificación estratégica y emprendedurismo. − Poca o nula experiencia en estrategias comerciales, y mercados de granos. − Formación comercial, finanzas, economía, marketing. Especialización en aspectos específicos de formación profesional. − Faltan contenidos y enfoques sobre las aptitudes y capacidades para el ejercicio de la profesión en roles comerciales (tanto del comercio granario, como de otros productos y de insumos) − Nuestra facultad no es tan buena respecto a la parte animal − Falta de materias básicas como Análisis Matemático II lo que es imprescindible para trabajos orientados a la

Fortalezas

Oportunidades

Amenazas

Propuestas

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado

Debilidades docencia o la investigación. Los conocimientos que se transmiten desde la universidad y que son recibidos por los alumnos responden a un modelo de producción agro exportador lo que limita participar en proyectos o producciones alternativas. − Cátedras que no se vinculan con el campo escuela. Creo que algunas como cereales tendrían que llevar a los alumnos a ver una siembra o cosecha de soja, maíz o trigo. Lo mismo terapéutica con una aplicación fitosanitaria. − Falta la visión de investigador como posible área de trabajo de los alumnos (4 veces). Baja formación en actividades de investigación. Nula lectura de artículos científicos durante la carrera. Actualmente trabajo en investigación, en el INTA, realizando un doctorado, y la formación con la que salimos de la facultad −

Fortalezas

Oportunidades

Amenazas

Propuestas

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado

Debilidades está muy orientada al campo y a la producción, lo cual me parece excelente, pero también deberían formarnos como investigadores. durante la carrera hubiera agrupado cátedras por áreas, y realizado viajes de área a distintas zonas de producción, como se hacían en años anteriores. − Contenidos concernientes casi exclusivamente al medio local, lo que limita las capacidades de los profesionales para insertarse en otras regiones del país.

− −

4. Sistema de ingreso/adm

Sin categorizar El plan nuevo. Creo que si tengo que referirme a amenazas en esta pregunta podría mencionar falta de trabajo grupal pata ir implementado el léxico.

Fortalezas

Oportunidades

Amenazas

Propuestas

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado isión y seguimiento 5. Sistema de apoyo y atención de alumnos

6. Cuerpo académico • Composici ón, dedicació n y formas de designaci ón • Formació n • Relación docente alumno

Debilidades

La quita de contribución estudiantil ha ido en desmedro de la calidad ya que ahora hay costos que los alumnos deben enfrentar que antes eran cubiertos con la contribución. − A veces, hay docentes con poca práctica real, en el campo, lo que redunda en tener poco manejo de las situaciones reales… − Falta de renovación del cuerpo docente en la mayoría de las cátedras de la facultad: me parece que en los próximos años, cuando se jubilen varios docentes de nivel, va a haber un faltante importante de docentes con capacidad y experiencia para dictar clases (3 veces). − Falta de renovación del personal docente − Planta docente que no se renueva.

Fortalezas

Oportunidades

Amenazas

Propuestas

−

−

Muchos recursos humanos valiosos formados (12 veces). Formación académica completa y de excelente nivel. La calidad de los docentes en general es de muy buen nivel . Excelentes plantel docente. La formación académica es buena en general. Capacitación docente. Buen nivel docente, sobre todo en materias de los últimos años. Un grupo de docentes bueno, con buenas intenciones. Cuerpo docente. Docentes con excelente nivel académico amplitud de conocimientos y destrezas para el desarrollo profesional.

−

Lo político a nivel nacional y provincial afectando la administración académica objetiva, debido a las luchas de poder. Recambio generacional acompañado de profundos cambios culturales hacen que se pierda el vínculo educadoreducando ó que se pierda la actualización de la visión y misión del

Fomentar proyectos de investigación que vinculen a profesores y alumnos. − Recursos no faltan, al menos en lo que tengo entendido. El problema es que no se planifica ni controla el uso y los destinos de los mismos. −

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado

Debilidades

Fortalezas

No se rinden concursos serios. − No se promueve el trabajo en red, tanto en enfoque epistemológico como también en metodología de aprendizaje. − Falta elevar el nivel académico y científico del cuerpo docente y alumnado para que el egresado, cuando se enfrente a los problemas, pueda encontrar inteligentemente soluciones adecuadas. − Falta de actualización y formación de los profesores. Esto como profesionales nos perjudica por el desprestigio de la facultad y por ende el valor de nuestro título frente al de otros egresados de otras facultades de agronomía del país (UBA, UNCuyo). − Hay muchos docentes de laboratorio que nunca ejercieron la profesión en los ambientes productivos.

Las cátedras con excelentes profesores. Buen nivel de los profesores. − El nivel de enseñanza de la mayoría de los profesores y su calidad de persona también lo son. − La facultad posee cátedras con grandes profesionales, con experiencia y que lo saben transmitir e incentivar al alumno. en definitiva la facultad nos dota de herramientas para solucionar problemas más que conocimientos teóricos. − Excelente calidad humana predisposición a trabajar aun en condiciones sub óptimas, muchas oportunidades para actividades extracurriculares (practicanatos, iniciación, grupos de trabajo, ayudantías). − El contacto personalizado con los alumnos, ya que al ser una Facultad con poca matrícula se puede hacer un seguimiento de ellos más

−

Oportunidades

Amenazas proyecto educativo institucional. − La falta de reconocimiento de los méritos docentes por parte de los sucesivos gobiernos y sus políticas educativas.- El arduo camino para acceder a la carrera docente. -La falta de concursos. -La politización de la educación que fomenta la injusticia en los concursos y la mediocridad docente. -El paulatino deterioro de la educación media que en muchos casos hace que la educación superior baje sus exigencias. − Falta de

Propuestas

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado

Debilidades −

7. Investigació n/ Desarrollo • Infraestru ctura y equipamie

−

Falta de unión entre profesores de la facultad, uno peleado con otro y aquel que no le puede ver la cara a ese otro... Así se pierden muchas posibilidades de integrar conocimientos y llevar a cabo proyectos interdisciplinarios, etc.

Es la principal debilidad de la FCA, la presencia y participación en el medio, y su vinculación con otras instituciones (como Acrea, Apresid, etc.) o empresas privadas. Falta de presupuesto e infraestructura.

Fortalezas

Oportunidades

personalizado. Excelente ambiente de estudio, entre la gran familia que se forma entre docentes, no docentes, alumnos. − En general los docentes respondieron con solvencia en sus áreas de trabajo. La comunicación docentealumno en general, fue fluida y amena. Las salidas al campo resultaron muy informativas. − Nexo continuo con docentes. − El recambio generacional, siempre que se fortalezcan los incentivos para generar integración entre los distintos actores (profesores entre sí, alumnos entre sí y profesores y alumnos).

Amenazas actualización y formación de los profesores. Esto como profesionales nos perjudica por el desprestigio de la facultad y por ende el valor de nuestro título frente al de otros egresados de otras facultades de agronomía del país (UBA, UNCuyo).

−

−

El avance de las tecnologías en distintas zonas y de manera tan abrumadora implica las posibilidades de desarrollar trabajos científicos de investigación que

Propuestas

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado nto • Inserción en el medio • Financiam iento

8. Extensión, vinculación y cooperación

Debilidades −

Considero que hay muchos docentes que no hacen investigación, siendo su obligación junto a la docencia en una Universidad.

−

Vínculos académicos con otras Facultades de Agronomía de Argentina y del mundo.

−

Fortalezas

Oportunidades

Trabajos de extensión que se están realizando e históricamente se realizan en diferentes cátedras y

son necesarios en muchísimos puntos que están poco conocidos y que es necesarios analizarlos con rigor científico. (2 veces). Problemas en el medio sin soluciones concretas a la vista. (Tb están en Investigación). − Debería generar instancias de participación para profesionales como congresos té, jornadas cnicas, etc. Debería tener mayor vinculación estratégica para desarrollar tecnologías junto a empresas privadas (por ej. ensayos). − Todos los análisis de PG del semillero y del negocio se mandan a la FCA.

Amenazas

−

Las veces que he solicitado, fue a través de convenios de la

Propuestas

−

Nuevo sistema de clasificación con la posibilidad de sumar créditos participando

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado • Prestación de servicios al medio • Vinculació n con institucion es y Empresas. • Infraestru ctura, equipamie nto y personal para prestación de servicios. • Financiam iento

Debilidades La vinculación del sector institucional y docente de la facultad con el contexto externo (empresas privadas, profesionales externos, etc.) lo que hace que en parte, no se pueda transmitir cual es la realidad actual del sector agropecuario y las necesidades que hoy se demandan hacia los alumnos. Hay una brecha entre lo que se transmite como conceptos teóricos y lo que la realidad demanda. − Bajo presupuesto para participar en actividades que vinculen la FCA con el medio. − No hay posgrados de interés que vinculen a los egresados con la facultad, para que puedan vincularse nuevamente. (También la ubiqué en Posgrado y Egresados). − Falta de experiencia profesional (3 veces). Falta de convenios pasantías antes de egresar falta de apoyo al −

Fortalezas proyectos. A nivel académico ofrece la posibilidad de contactos institucionales. − Los productores pueden obtener asesoramiento confiable. − Mientras estudiaba tuve la oportunidad de participar en actividades de la facultad en campos privados y me pareció muy positivo. −

Servicios FCA − Los servicios que brinda la facultad son de utilidad porque tienen la base teórica y práctica. − Los servicios que brinda la FCA son de utilidad ya que son espacios para que los docentes y alumnos que trabajen en estos espacios o participan estén en contacto con distintas realidades. − Porque son confiables principalmente. − Son de calidad. − Son necesarios los servicios

Oportunidades

Amenazas

Propuestas

Soy cliente del laboratorio de suelos, me resulta de mucha utilidad ya que brinda un servicio confiable, a un precio razonable y con los datos que aprendimos a interpretar en la facultad. − Desarrollos tecnológicos en distintos ámbitos y empresas dispuestas a mostrarlos en las universidades. Impulsos para el desarrollo en ciencia y tecnología del actual gobierno. − Se puede Lograr una mayor participación en el medio rural, mediante convenios con entidades de productores, grupos de trabajo e INTA. − Pasantías,

empresa donde trabajo con laboratorios privados. − La empresa donde he trabajo tiene convenios particulares, con distintos laboratorios. − Hay áreas que están cubiertas por servicios locales como son los análisis de semillas y de suelos, donde se da solución en Jesús María o Totoral.

en seminarios, charlas, jornadas, pasantías, etc. − A mi parecer, el laboratorio de fitopatología no cumple con los principios básicos para diagnosticar sanidad vegetal, lo cual lo convierte en un lugar poco serio, funcionando como una empresa, donde no prima el servicio al productor, sino, más bien, lo redituable que es su negocio, sobre todo, cuando "emplea" a alumnos, con pésimos "sueldos" y pésimas "formas de pago". − Sería bueno que esa información (servicios FCA) fuera más difundida de modo que más cantidad de personas tengan

−

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Debilidades

Fortalezas

Oportunidades

egresado (desvinculación). Falta de pasantías en empresas agropecuaria (residencia). − La facultad debería vincularse más con el sector privado, y definir lineamientos de trabajo que permitan vincular a los docentes con los profesionales externos (empresas, asesores, etc.), desarrollar tecnología conjunta, etc. (7 veces). Pienso como una debilidad la falta de vinculación de la FCA con empresas. Falta de contacto con la actividad privada en las últimas materia. Poco a nada contacto con los sectores de producción privados. Poca participación a nivel públicoprivado, sobre todo en reuniones y conferencias. Visitas a establecimientos privados, con esto se lograría un mayor desarrollo en la práctica del egresado y no tanta teoría, que es muy

que brinda la FCA para el aporte oficial de información cuando un productor necesita tener objetivamente un asesoramiento o un resultado. − Porque es otra oferta de laboratorio y son reconocidos en el medio. − Los servicios que brinda la FCA son confiables. − los servicios de la FCA permiten dar información de confiabilidad. − Los servicios que brinda la FCA son de utilidad porque realizan un buen trabajo. − Los servicios de la FCA Son una referencia al ser una entidad sin fines de lucro o independiente de intereses comerciales. − Son accesibles económicamente lo que permite que la gran mayoría de los egresados podamos acceder − Los servicios que brinda la FCA son muy útiles, y es una

aprovechar la cantidad de empresas que hay que ofrecen empleos temporales para hacer convenios de pasantías durante los meses de verano. Hacer un sistema organizado e informarlo, donde todos los estudiantes que se postulen tengan posibilidad de acceder. − Es un centro de excelencia con el cual todas las instituciones quieren relacionarse y mantener dialogo. − El avance de las tecnologías en distintas zonas y de manera tan abrumadora implica las posibilidades de desarrollar trabajos de extensión que son

Amenazas

Propuestas acceso a ella.

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Debilidades

Fortalezas

Oportunidades

diferente a la realidad del campo. Poca integración con el medio agropecuario, con productores, comercio relacionado a lo agropecuario, cooperativas, usinas lácteas, vendedores de agroquímicos, remates ferias, acopiadores, grupos crea o cambio rural, etc. La relación alumno docente es estrictamente educativa, si hubiera más interacción puede integrarse más el alumno en el medio agropecuario o docente. − Una debilidad es la casi nula utilización del campo escuela, donde podrían desarrollarse actividades de investigación y extensión. Creo que falta a nivel de la facultad una mejor interrelación con el medio, los esfuerzos son aislados (2 veces). Al existir el campo se podrían realizar mayor cantidad de actividades participativas con los alumnos en el campo.

forma de interactuar con las necesidades de los profesionales en el campo. − Los servicios que brinda la FCA están fácilmente al alcance del técnico y los productores. -están a precio del mercado. -buenos asesores. -independizados de la presión comercial de las empresas. − Porque los laboratorios están ubicados en la capital, y sirven para brindar servicios a los productores de los alrededores. − Siempre he llevado muestras allí. sobre todo laboratorio de suelo. − Son asesoramientos muy reconocidos por el ámbito laboral, donde muchos recurren a nuestros servicios. − Responden a las demandas de la sociedad. − brindan un servicio seguro y barato con respecto a una empresa privada. − Al ser recién egresado no he

necesarios en muchísimos puntos que están poco conocidos y que es necesarios analizarlos con rigor científico. (Tb en Investigación) − Problemas en el medio sin soluciones concretas a la vista. (Tb en Investigación) −

Amenazas

Propuestas

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Debilidades

Fortalezas

Considero que los servicios que brinda la FCA son de utilidad pero la vez que solicite un servicio o una ayuda tuve muy poca o casi nada de respuestas con los profesionales que trate. − Algunos servicios que brinda la FCA puntualmente he utilizado. Suelen haber demoras en la entrega de la información solicitada. − Falta de difusión de sus productos (inoculantes, servicios, asesoramientos, etc.). − Noto poco protagonismo. Falta presencia en el ámbito productivo. Falta "aparecer" con recomendaciones, publicar ensayos, informes científicos, que le den más protagonismo e importancia a la facultad. − Mantener actualizada la información de la biblioteca para que nos permita ser una fuente de consulta. (esta apreciación la ubicamos en 3

utilizado los servicios de la facultad. A pesar de esto, creo que son de muy buena utilidad, ya que cuentan con el respaldo de la casa. − Me parecen de utilidad los servicios y además yo realice el curso de semillas en el laboratorio y me precio excelente. − Por la imparcialidad de el asesoramiento. en el ámbito laboral el asesoramiento va ligado a algún interés comercial y se distorsiona la realidad. − Los servicios que brinda la facultad no me son de utilidad por la distancia geográfica y por que los servicios que requiero no se ofrecen en la Facultad − He utilizado asesoramiento de profesores por casos puntuales que no tenía respuesta. excelente predisposición al asesoramiento. − Confío en criterio, y análisis

−

Oportunidades

Amenazas

Propuestas

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Debilidades lugares (egresados, posgrado, biblioteca, extensión/vinculación/ cooperación)

9. Posgrado

−

Pocos cursos que se dicten en esa escuela (6 veces). Falta más oferta de estudios posgrado. Creo que la oferta posgrados es baja. Falta de oferta educativa. Falta de

Fortalezas de los servicios brindados por. − Los servicios son de utilidad para mi trabajo − En mi caso utilizo el laboratorio de fitopatología para virosis en papa por la seriedad en los resultados y por la buena atención y asesoramiento que brindan. − No utilizo los servicios de la FCA por que hasta el momento no fue de mi necesidad; aunque si lo necesitara, sería el primer lugar donde acudiría. − Utilizo los servicios de la FCA porque voy a la fuente. − Utilizo los servicios de la FCA en el marco de mi tesis de posgrado y en actividades de investigación, extensión y docencia. − Los posgrados vigentes tienen alto nivel académico y son muy bien vistos por lo profesionales. − Estoy en un curso de posgrado en donde

Oportunidades

−

El INTA aceptó el título de Máster en Tecnología de Semillas de buen grado y me permitió acceder a una

Amenazas

−

El riesgo de perder la acreditación por CONEAU es una vergüenza como facultad de la UNC. en el posgrado,

Propuestas

−

Creo que la escuela de posgraduados debería recurrir también al auxilio de sus graduados para el dictado de cursos de

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Debilidades

Fortalezas

Oportunidades

mayor oferta poca difusión dificultades para iniciar si no está en la fca. Pocos posgrados y no muy interesantes. − Contenidos de los cursos un poco superficiales, poco profundos − Quedar menos preparado que alumnos de otras universidades de agronomía. − No existe la posibilidad de realizar cursos a distancia no presenciales (ej. online) − Faltan más especializaciones cortas que permitan una formación intermedia. − No se dictan suficientes cursos y en el caso de la mención en producción animal es inconcebible que no se dicten un mayor número de cursos para respaldar el mérito que ofrece la universidad. Por otra parte los cursos no se dictan en forma concentrada, por lo que es necesario viajar más de una vez para

mencionan a la facultad de córdoba, como ejemplo. − Tienen los recursos humanos y técnicos para poder realizarlos − Posibilidades de posgrados y cursos de variadas especialidades - Amplia salida laboral. − Se ofrece una amplia gama de conocimientos, aunque desactualizados. − Actualmente hay un mayor interés en el egresado. − Único posgrado en agronomía en la universidad orientado a lo productivo amplitud en las carreras que realizan el doctorado en agronomía. − Todo el proceso previo a la inscripción, hasta la admisión, funciona muy bien, fluido en tiempo y forma, en comparación con otros posgrados que las esperas son más largas. − calidad técnica de lo que está en oferta ahora no deja de ser de excelencia. todo

posición de dirección técnica de un laboratorio. − Gran panorama para desarrollar ofertas académicas de post grado. − Afianzar relaciones entre instituciones públicas y privadas, para el dictado de cursos de posgrados. − La universidad goza de reconocimiento nacional por lo que siempre es un opción viable para los que buscan perfeccionarse. − Es innegable que una vez egresados debemos especializarnos y seguir capacitándonos y actualizarnos.

Amenazas secretarias no dan aviso de lo que esta sucediendo, pese a que DEBEN avisar a los aspirantes antes de la INSCRIPCION. en mi caso particular, estoy inscripta, esperando la admisión, y si el resultado de CONEAU es negativo, hago el doc. en ciencias biológicas, lo cual sería una tristeza enorme para mi, y para muchos aspirantes que se que están en la misma situación. deberían organizar más cursos, además de los obligatorios, e invitar a participar a profesionales del INTA, ya que entre

Propuestas posgrado. Debería organizar una base de datos online donde cada graduado actualice sus antecedentes año a año, y de esta manera, con las palabras claves indicadas poder recurrir a un especialista para reforzar algún contenido que se pueda llegar a dictar en algún curso de los múltiples que ofrece la escuela; además de publicitar por esa vía, los cursos ofrecidos. − La facultad debería vincularse más con el sector privado, y definir lineamientos de trabajo que permitan vincular a los docentes con los profesionales externos (empresas, asesores, etc), desarrollar tecnología

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Debilidades

Fortalezas

completar un curso. Esto es muy limitante para las personas que tienen que viajar de lugares distantes. − Faltan posgrados que brinden una formación posterior en temas que necesitan el sector y al empresariado agropecuario (Agronegocios y administración de empresas), que si lo tienen universidades privadas. − Que al no ofrecer actividades interesantes posgrado, los alumnos egresados se desvinculen de la facultad.(4 veces). No hay posgrados de interés que vinculen a los egresados con la facultad, para que puedan vincularse nuevamente. (También está en Extensión y Egresado). No poder abarcar todos los temas de interés y necesidades de cada especialidad. -mayor contacto con egresados para manifestar dichos intereses. búsqueda de puntos

egresado quiere capacitarse en su facu no en la empresa privada. − Gran variedad de cursos de posgrado. − Interacción con otras universidades para realizar pasantías y cursos fomentar la inscripción en la escuela dando descuentos especiales para realizar los cursos a alumnos del posgrado dar gratis los cursos obligatorios a los alumnos del posgrado. − La Facultad de Agronomía de Córdoba tiene muy buenos profesores en una amplia gama de materias relacionadas a la producción animal. Esto debería permitir una mayor oferta de cursos de posgrados. − Hay equipo y docentes de elite.

Oportunidades

Amenazas nosotros debería haber un nexo muy fuerte. − Desarrollo en otras facultades (ej UCC). − Se ha perdido la oportunidad durante mucho tiempo de que la universidad lidere la formación de posgrado en producción animal en el país. Actualmente la universidad de Buenos Aires y la de Santiago del Estero ya han presentado sus respectivas maestrías en dicha temática. Estas cosas atentan contra la captación de estudiantes de las distintas regiones. − Me molesta que el

Propuestas conjunta, etc. Ofrecer más títulos de posgrado y más interesantes porque tiene una escuela ya funcionando Ofrecer cursos de actualización. − Cursos de especialización y actualización más acordes a los tiempos de los ingenieros en actividad. ampliar la oferta online. − Limitado a especialidades puntuales se debería hacer una encuesta del área de desarrollo de los egresados y en función a eso generar capacitaciones online. (También está en amenazas) − Deberían hacer un seguimiento mas minucioso de la inserción laboral de los −

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Debilidades estratégicos geográficos que no involucren siempre a la facultad. Limitado a especialidades puntuales. Se debería hacer una encuesta del área de desarrollo de los egresados y en función a eso generar capacitaciones online. (También está en sugerencias) − Los conocimientos transmitidos se limitan a un solo modelo de producción hegemónico, no hay espacio a las producciones alternativas. No se ve nada de legalización y ética Poco vinculado a la relación de las actividades agropecuaria y su impacto ambiental Se ve poco de realidades sociales rurales Poco de nuevas tecnologías (GIS, biotecnología, agroecología, etc.) Sistema de clasificación obsoleto (Está también en Plan de Estudios Contenidos) − Falta de relación con investigadores de Brasil.

Fortalezas

Oportunidades

Amenazas colegio de ingenieros ocupe espacios de formación que deberían ser de Secretaría de Graduados. − Acreditación. − los cursos obligatorios del posgrado son excesivamente caros, lo cual obliga a muchos alumnos a tomarlos en otras facultades, además conozco personas que toman la decisión de anotarse en doctorados de otras facultades, ya que cuando son alumnos de posgrados, los cursos que se dictan en su mismo posgrado, no se los cobran, a

Propuestas egresados de posgrado

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Debilidades Falta de práctica de idioma inglés − Mantener actualizada la información de la biblioteca para que nos permita ser una fuente de consulta. (esta apreciación está en 3 lugares (egresados, posgrado, biblioteca, extensión/vinculación/ cooperación). − Falta de información respecto a algunos temas baja oferta de cursos de posgrado problemas actuales con la acreditación. − No brinda información sobre capacitaciones en otras casas de estudio, teniendo en cuenta los egresados los egresados que están en otras provincias. − No aceptar magíster asesorando doctorandos, lo cual complica la elección de comisión asesora, no hay gran cantidad de doctores profesores de la facultad para formar parte de comisión −

Fortalezas

Oportunidades

Amenazas diferencia de nosotros, que cobramos a los propios alumnos y muy caro. − Si no lo hace uno lo hace otro. Hay que generar los espacios. − A pesar de que Córdoba goza de una situación geográfica central en el país, las rutas aéreas no permiten viajar en forma directa desde los diferentes lugares. − Muchos egresado residen lejos de Córdoba.

Propuestas

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10. Egresados

Debilidades asesora por lo que son unos pocos que figuran en gran cantidad de tesis. − Trabajo en investigación. No está bien vista, sobre todo por la poca seriedad que le ven al posgrado, y nosotros estamos en constante formación doctoral y postdoctoral. Además, como no egresamos con perfil científico, nos cuesta más adaptarnos al ámbito, y eso también está mal visto (Tb está en Graduados). − Poca relación con los egresados (6 veces). Poca posibilidad de los egresados de continuar ligados a la Facultad. Ej. ayudantes de cátedra, docentes. Falta de contacto con los egresados. uso de los mismos. Pocos mecanismos de soporte técnico a los recién egresados. Se debería vincular a egresados con proyectos de investigación académicos. Faltan

Fortalezas

Nexo continúo con docentes. Excelente nivel académico amplitud de conocimientos y destrezas para el desarrollo profesional. − Las fortalezas, fueron que en comparación con egresados de otras facultades, siempre obtuve mayores beneficios en la selección. − buena predisposición de los docentes con los egresados. − El egresado cuando sale a trabajar tiene una buena −

Oportunidades

Gran prestigio en el medio laboral. − El mercado laboral en expansión. la empresa agropecuaria se está manejando cada vez más de una manera empresarial, donde el empresarioproductor- se desliga de la parte técnica y ganamos grandes responsabilidades y −

Amenazas

−

La mayor amenaza es que las grandes compañías relacionadas a la actividad agropecuaria influyan para sacar un beneficio económico en la formación de los futuros ingenieros. Que les enseñen en forma objetiva, que no sea para

Propuestas

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Debilidades actividades programadas con egresados como talleres o jornadas para afianzar la comunicación e intercambio. − Solo me llega información de búsqueda de empleos y oferta de cursos pero nada de la información que GENERA la FCA. − Falta de experiencia práctica puntual para el desenvolvimiento de los principales empleos para los recién egresados. Siendo esto un hecho destacado no solo por el mismo egresado sino también por los empleadores. Hay una sobre abundancia de conocimientos teóricos que no son simples de llevar a la realidad.(4 veces). Cuando salimos a la actividad profesional fuimos muy teóricos a enfrentar las distintas situaciones. Dificultades de conseguir trabajo recién recibido con baja o nula experiencia. En mi experiencia la incorporación

Fortalezas

Oportunidades

Amenazas

base. Creo que la facultad tiene una gran oportunidad en la formación de post-grado de los profesores, apertura de las cátedras a proyectos de investigación. En lo personal y en mi desempeño profesional creo que las oportunidades van por lo que exprese en la oración anterior, como profesionales egresados tenemos una oportunidad de retroalimentación con la facultad ya sea por proyectos de investigación, consultas e interacciones con las diferentes cátedras, que debería fortalecerse. − Creo que la imagen de la FCA/UNC es muy buena, y la cara visible sus egresados: profesionales que saben resolver problemas y desempeñarse en distintos ámbitos. − Por mail la FCA nos mantiene informados sobre cursos y empleos ofrecidos en todo el

posibilidades. expansión de fronteras agropecuarias. buenos precios de los commodities. − Muchas oportunidades laborales en el mercado para los egresados de la UNC y posibilidad de becas y continuación de estudios. (3 veces). Inserción laboral relativamente rápida y remuneración que permite estabilidad económica en la mayoría de los casos. Gran posibilidad de inserción laboral una vez finalizada la carrera. − Fumigaciones solo con receta fitosanitaria. − Tuve la suerte en

provecho solo de estas compañías. − La misma inestabilidad lamentablemente que ofrece nuestro país como los países emergentes, provoca que tengamos un horizonte de incertidumbre acerca de nuestra profesión a largo plazo. si bien considero que estamos pasando por una etapa donde a cobrado gran valor la profesión, esto se torna un poco dependiente de las condiciones de rentabilidad del sector. − Actualmente se están requiriendo muchos egresados

−

Propuestas

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Debilidades al trabajo formal una vez egresada fue ardua. Considero que la facultad falla en ese sentido. La formación es muy teórica y el acceso a pasantías o experiencias laborales en empresas, campos de productores etc. es muy limitada. Sin experiencia previa o contactos de tipo personal nadie contrata a un recién egresado. Considero que los docentes y la institución deberían comprometerse en generar estrategias que faciliten a los alumnos su incorporación en el ámbito laboral. − Generar más competencia laboral en el egresado, actualizaciones profesionales. − Principal salida laboral: ventas; sector nunca nombrado en el cursado de la carrera. − No hay posgrados de interés que vinculen a los egresados con la facultad, para que

Fortalezas

Oportunidades

Amenazas

país y en distintas áreas. Tengo buena relación con la FCA recibo periódicamente información de la misma. − Creo que son buenas las relaciones desde las herramientas de comunicación, bolsa de trabajo y contenidos de interés. − Escuela de posgrado existente Cartilla de oportunidad laborales, becas, cursos etc. que llega por mail cada 15 días aproximadamente − Buena comunicación por email. − Comunicación a través de email de jornadas y eventos que se producen. Por otra parte la consulta de libros en biblioteca, siempre disponible. − La comunicación con la FCA llega a los egresados a través de su página web. Nos brinda información sobre cursos y oportunidades laborales. − Buena comunicación con la

ingresar como becario en INTA en donde pude completar mi formación práctica. Luego en CREA termine de formar mis conceptos económicos. Considero vital tal cual lo hacen los médicos, que se realicen obligatoriamente pasantías en las EEA de INTA de por lo menos de seis meses y los egresados hayan realizados cursos de extensión rural fuera de la facultad, por ejemplo CREA. − Relaciones más fluidas gracias a tecnologías de comunicación (redes, mail, etc.) los colegas seguimos todos en

para la venta de semillas y agroquímicos, que si bien es un trabajo en el rubro, no permite mayor crecimiento. − Amenaza la relación del egresado con la FCA que el trabajo cada vez mas difundido en otras provincias y / o países. − En la parte de la actividad es que somos del interior y no de la capital federal que es donde atiende dios.

−

Propuestas

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Debilidades

Fortalezas

puedan vincularse nuevamente. (También está en Extensión y Posgrado) − La facultad debería vincularse más con el sector privado, y definir lineamientos de trabajo que permitan vincular a los docentes con los profesionales externos (empresas, asesores, etc), desarrollar tecnología conjunta, etc. -Mantener actualizada la información de la biblioteca para que nos permita ser una fuente de consulta. (esta apreciación está en 4 lugares (egresados, posgrado, biblioteca, extensión/vinculación/ cooperación) − Estuve mucho tiempo sin tener contacto alguno con la FCA, creo que mas allá que la actividad me llevo lejos de la misma, no hubo ningún tipo de contacto desde la FCA hacia mí, como creo que ocurrió con varios

FCA, uno todavía se siente parte. - Ofertas laborales. − Sistemas informáticos y redes sociales para dar a conocer noticias. − Buena comunicación de los egresadas con la FCA a través de internet/mails. (2 egresados). − Comunicación permanente a través de la Subsecretaria de Graduados vía email con ofertas laborales, cursos, becas, etc. − Hay medios y áreas para desarrollar la relación entre la FCA y los egresados. − El interés de la FCA en estar cerca de sus egresados. − 1. Sensación de que las puertas están abiertas para los egresados. 2. Canales de comunicación abiertos. − Al encontrarme en Mendoza, la parte vitivinícola no es muy profunda en conceptos, pero salvando eso, la visión abrazadora de las situaciones problemas que se presentan

Oportunidades −

contacto. Las apreciaciones están basadas en lo sucedido personalmente. (ej. yo gestione en forma individual una beca post grado en Italia sin ningún apoyo de la FCA y al retornar tampoco se me valoro esa experiencia) tuve intento de querer hacer aportes a la FCA pero no encontré un canal formal para hacerlo hoy el sector demanda mas investigación y desarrollo y es una oportunidad para la FCA de tomar la posta en varios sectores y además integrar mas a los egresados la apreciación es que

Amenazas

Propuestas

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Debilidades

Fortalezas

compañeros de mi promoción, el vinculo actual se dio porque ingrese a la web y de allí, comencé a recibir información del dpto. de graduados, creo que debería haber algún tipo de vinculación que "mantenga" el contacto desde que egresamos, también mencionare, que varias veces intente solicitar información varia, y no recibí respuesta, los que nos alejamos de Córdoba, quedamos huérfanos. Deberían tener un trato diferente. Hoy las tecnologías de la comunicación han avanzado y permiten esto, y creo que es para seguir mejorando, no obstante. Estoy muy orgulloso de decir que soy egresado de la FCA de la UNC., sin ella no sería lo que soy Muchas gracias por permitir expresarme − Las apreciaciones están basadas en lo sucedido

las puedo resolver sin mayores inconvenientes. − Excelente relación entre docentes (FCA) y agrónomos, apoyo con emprendimientos, posibilidades en docencia. − La bolsa de trabajo que brinda la FCA. − Que todo ingeniero ama a su facultad y sigue manteniendo dialogo y relación con los compañeros y docentes. − Poseemos cátedras muy buenas en las cuales nos podríamos apoyar para ir avanzando en nuestra vida profesional, eso es muy bueno.

Oportunidades todo se realiza con el plantel docente con que se cuenta.

Amenazas

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Debilidades personalmente. (ej. yo gestione en forma individual una beca post grado en Italia sin ningún apoyo de la FCA y al retornar tampoco se me valoro esa experiencia) tuve intento de querer hacer aportes a la FCA pero no encontré un canal formal para hacerlo hoy el sector demanda mas investigación y desarrollo y es una oportunidad para la FCA de tomar la posta en varios sectores y además integrar mas a los egresados la apreciación es que todo se realiza con el plantel docente con que se cuenta. − Me di con varios casos de consultas a docentes que denotaron poca generosidad en compartir conocimientos o experiencias, mostrando una mirada egoísta y retrógrada sobre la universalidad del conocimiento. Incapacidad docente para modernizar su mirada sobre los educandos,

Fortalezas

Oportunidades

Amenazas

Propuestas

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11. Biblioteca

Debilidades esperando encontrarse con estudiantes que no son lo que se pretende que sean. Lo que lleva a no compartir la visión educativa o falta de interés en la propuesta de la institución (mala comunicación por no equiparar las miradas sobre el objeto de estudio). Incapacidad de trabajo en red o en equipos multidisciplinarios. − Trabajo en investigación. No está bien vista, sobre todo por la poca seriedad que le ven al posgrado, y nosotros estamos en constante formación doctoral y postdoctoral. Además, como no egresamos con perfil científico, nos cuesta más adaptarnos al ámbito, y eso también está mal visto. (También está en Posgrado). − Mantener actualizada la información de la biblioteca para que nos permita ser una fuente de consulta. (esta

Fortalezas

−

Biblioteca adecuada para las necesidades.

Oportunidades

Amenazas

Propuestas

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Debilidades

Fortalezas

Oportunidades

Amenazas

Propuestas

apreciación está en 3 lugares (egresados, posgrado, biblioteca, extensión/vinculación/ cooperación) − Tuve acceso a muy buen material de estudio. La atención por parte de la biblioteca siempre fue eficiente y ordenada.

12. Personal administrati vo, técnico y de apoyo. 13. Presupuesto 14. Políticas de generación de fondos ajenos a la institución

−

Excelente ambiente de estudio, entre la gran familia que se forma entre docentes, no docentes, alumnos.

−

Creo que una buena oportunidad, es incentivar a docentes y alumnos, a crear comisiones de trabajo, pero, en serio, que permitan lograr manufacturas propias de la Facultad, sin egoísmos de parte de nadie, para comercializar animales,

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Debilidades

Fortalezas

Oportunidades

Amenazas

Propuestas hortalizas, etc., que generen ingresos para ir mejorando, instalaciones, calidad educativa, sin depender tanto de otros.

16. Campo Escuela

Buenas aulas Buenas instalaciones − equipamientos e instalaciones para desarrollar tareas de investigación amplitud de áreas para abarcar varios temas − Excelentes instalaciones: aulas, laboratorios, cátedras, biblioteca, campo escuela. ubicación en ciudad universitaria. − Cuando ingresé las aulas eran insuficientes pero con el tiempo se fueron sumando nuevos espacios. − campo escuela cercano a la facultad y disponible para actividades − El campo-escuela. De todos modos, deberíamos aprovecharlo mucho más. − −

15. Infraestructu ra y equipamient os

El campo escuela, por lo menos durante mi permanencia en la institución, era el ejemplo de "lo que no hay que hacer". − Insuficiente prácticas campo −

−

Sería loable que esta herramienta educativa sea un ejemplo de producción, tecnologías aplicadas, manejo, y que genere

FODA Egresados (91 encuestas contestadas) Aspecto analizado

Debilidades escuela, que alumnos y profesores manejen el campo y que sea su responsabilidad.− Falta de práctica a campo. Me parece que se está desaprovechando el campo escuela, y algunas materias se ven demasiado teóricas. Si mas cátedras se mudaran allí, se podrían realizar más actividades. Aprovechar el tambo, el sistema de riego, el monte frutal, etc. − Falta de incentivos a por parte de los docentes para concurrir al campo. Por los malos manejos hechos muchos no utilizan el campo como debiera ser, un lugar para llevar a cabo las prácticas de las materias que dictan y para realizar las tareas de investigación que llevan adelante. Es deprimente ir al campo escuela a clases y estar dentro de un aula, cuando se supone que debiéramos "caminar" el campo!!

Fortalezas −

El campo escuela con todas sus instalaciones.

Oportunidades

Amenazas

Propuestas productos e ingresos para la facultad y sus proyectos. − El campo-escuela. De todos modos, deberíamos aprovecharlo mucho más. − Aprovechar el campo escuela para hacer producciones propias que sirvan de incentivo y donde los alumnos puedan trabajar.

FODA Egresados (91 encuestas contestadas)