Anexo III

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: HISTORIA DE LAS RELIGIONES

Curso Académico 2016/2017

Fecha:

8

/ junio

/ 2016

1. Datos Descriptivos de la Asignatura

(Señalar con X) - Diploma: Humanidades X

Ciencia y Tecnología

- Tipo de asignatura: Asignatura del catálogo del Anexo I X - Carácter: Obligatoria

Arte y creatividad Propuesta del profesorado

Optativa X

- Cuatrimestre: 1º - Créditos: 2

1. Datos D

2º X 1.5 X

2. Profesorado que imparte la asignatura Profesor/a: - Departamento: Geografía e Historia - Área de conocimiento: Historia Antigua - Centro: Facultad de Humanidades (sección de Geografía e Historia) - Lugar Tutoría: despacho A1-14 - Horario Tutoría (1): 1º cuatrimestre: Miércoles de 17 a 18 / jueves de 18 a 19,30 y viernes de 9 a 12,30; segundo cuatrimestre: Lunes de 9 a 12 y miércoles de 9 a 12 - Teléfono (despacho/tutoría):922317737 - Correo electrónico: [email protected] - Dirección web docente:http://fradive.webs.ull.es/ - Nº de horas que imparte:15

Profesor/a: - Departamento: - Área de conocimiento: - Centro: - Lugar Tutoría: - Horario Tutoría: - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: - Dirección web docente: http:// - Nº de horas que imparte: En caso de no ser docente de la ULL Profesor/a:

-Titulación: -Grado de Doctor: SI

NO

- Teléfono contacto: - Correo electrónico:

3. Contextualización General de la asignatura (1) Se entiende como la atención personalizada al alumnado. Se trata de la tutoría que tradicionalmente el profesorado desempeña en su despacho.

Se trata de una asignatura optativa de formación en HISTORIA. Se dirige a un público muy variado, al tratarse temas de interés cultural y social de ámbito general en los que los conocimientos que se suelen poseer están desestructurados o son parciales, el curso puede resultar muy atractivo. Se trata de una introducción, sin requerimientos formativos previos. Se plantea desde una óptica que se intenta no religiocéntrica y neutral, centrada en el marco histórico diacrónico y comparado. Se enfoca desde una perspectiva descriptiva de las diferentes religiones del pasado y el presente.

5. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y/o prácticos de la asignatura

Contenidos teóricos: 1) Concepto de religión y clasificación de las religiones; 2) Las religiones prehistóricas y antiguas; 3) Historia y presente del judaísmo; 4) Historia y presente del cristianismo; 5) Historia y presente del islam; 6) Religiones orientales, historia y presente; 7) Religiones en España: nación, constituciones, catolicismo y diversidad religiosa y de creencias. Contenidos prácticos (basados en aplicación de temas estudiados en general al campo religioso español) 8) Práctica sobre el antijudaísmo en España 9) Práctica sobre el cristianismo ortodoxo en España 10) Práctica sobre el islam en España 11) Práctica sobre el budismo en España 12) Práctica sobre la increencia y el futuro de las religiones en España

6. Metodología y Actividades formativas previstas Descripción de la metodología

Aunque es una asignatura de claro encuadre en la disciplina HISTORIA, se propone un abordaje desde diversos enfoques, tanto el histórico como el sociológico, antropológico, jurídico, etc. siempre teniendo en cuenta que la óptica se pretende científica y no religiocéntrica, que es la que permite analizar con respeto y apertura de miras la diversidad de las religiones en general, pero que no desdeña la revisión de elementos del patrimonio histórico, artístico e inmaterial, que es uno de los signos definitorios del mundo globalizado, multicultural y multirreligioso en el que vivimos.

Descripción de las actividades formativas previstas Clases teóricas (% del total de horas de la asignatura)

80%

Realización de seminarios u otras actividades complementarias (% del total de horas de la asignatura)

20%

Realización de trabajos (individual/grupal) Salidas de campo (% del total de horas de la asignatura) Visitas museos (% del total de horas de la asignatura)

7. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica F. Díez de Velasco. Breve historia de las religiones, Madrid, Alianza, 2014, 2ª ed., 312 pp. (ISBN 978-84-206-89623) Bibliografía Complementaria F. Díez de Velasco, Religiones en España: historia y presente, Madrid, Akal, 2012, 319 páginas (900 fotografías) (ISBN 978-84-460-3014-0) Otros recursos OCW (Open Course Ware) de la Universidad de La Laguna Introducción a la Historia delas Religiones, (https://campusvirtual.ull.es/ocw/course/view.php?id=74) MOOC (Massive Open Online Course) Religiones en España de la Universidad de La Laguna en el portal MiriadaX (https://miriadax.net/web/religiones-en-espana)

8. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción

CRITERIO GENERAL DE EVALUACIÓN: Será la evaluación continua controlando la asistencia y participación en clase y en las prácticas que se proponen y la realización de un examen de desarrollo final al que se podrán traer todo tipo de materiales y libros. Estrategia Evaluativa (4)

TIPO DE PRUEBA

COMPETENCIAS

CRITERIOS

PONDERACIÓN

Capacidad de análisis y síntesis

Examen de desarrollo/ Pruebas objetivas

Capacidad de organización y Planificación Toma de decisiones

Examen no memorístico al que pueden traerse materiales y libros que versará sobre cualquier tema tratado en clase

40%

Aprendizaje autónomo Análisis de la realidad Trabajo teórico/ práctico

Aplicación de técnicas

Capacidad de Expresión Presentación en clase

Desarrollo de las prácticas propuestas

40%

Asistencia participativa a clase y uso del aula virtual y otros elementos de TICS

20%

Uso de las TICS

9. Cronograma/Calendario de la asignatura

Cuatrimestre

SEMANA

TEMAS

CLASES TEÓRICAS

Semana 1:

1) Concepto de religión y clasificación de las religiones

Presentación del tema

Semana 2:

2) Las religiones prehistóricas y antiguas

Presentación del tema parte 1

Semana 3:

2) Las religiones prehistóricas y antiguas

Presentación del tema parte 2

Semana 4:

3) Historia y presente del judaísmo

Presentación del tema parte 1

Semana 5:

3) Historia y presente del judaísmo

Presentación del tema parte 2

Semana 6:

3) Historia y presente del judaísmo

Semana 7:

4) Historia y presente del cristianismo

Semana 8:

4) Historia y presente del cristianismo

Semana 9:

5) Historia y presente del islam

SALIDAS/ PRÁCTICAS

EVALUACIONES

.

Práctica sobre el antijudaísmo en España

Práctica evaluada

Práctica sobre el cristianismo ortodoxo en España

Práctica evaluada

Presentación del tema

Presentación del tema

PRESENTACIÓN DE TRABAJOS

Semana 10:

5) Historia y presente del islam

Semana 11:

6) Religiones orientales, historia y presente

Semana 12:

6) Religiones orientales, historia y presente

Semana 13:

7) Religiones en España: nación, constituciones, catolicismo y diversidad religiosa y de creencias

Semana 14:

7) Religiones en España: nación, constituciones, catolicismo y diversidad religiosa y de creencias

Semana 15:

Todos los temas

Práctica sobre el islam en España

Práctica evaluada

Práctica sobre el budismo en España

Práctica evaluada

Práctica sobre la increencia y el futuro de las religiones en España

Práctica evaluada

Presentación del tema

Presentación del tema

Examen con materiales

*Este cronograma podrá estar sujeto a modificaciones en función de la marcha del curso