Escuela de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos  y de Ingeniería de Minas   

 

UPCT 

   

Guía docente de la asignatura  Hormigón Pretensado y Prefabricación   

         Titulación: Grado en Ingeniería Civil 

Curso 2012‐2013  

 

Guía Docente   

1.  Datos de la asignatura   

Nombre 

Hormigón Pretensado y Prefabricación (Prestressed Concrete and  Prefabrication) 

Materia 

Tecnología de Estructuras 

Módulo 

Común a la rama Civil 

Código  Titulación  Plan de estudios  Centro  Tipo  Periodo lectivo 

516108008  Graduado/a en Ingeniería Civil  2010  Escuela de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos y de Ingeniería de  Minas  Obligatoria  2er cuatrimestre 

Curso 

4º 

Idioma   Español  ECTS 

6 

Horas / ECTS

Horario clases teoría y  prácticas de pizarra   

30 

Carga total de trabajo (horas) 

Martes y Miércoles  de 17 a  19 h 

Aula

N1.4 

180 

2.  Datos del profesorado     

  Profesor responsable  Alfonso Martínez Martínez  Departamento  Ingeniería Civil  Área de conocimiento  Ingeniería de la Construcción  Ubicación del despacho  Arquide, planta 1ª, despacho 1.18B  Teléfono  968 32 57 44 

Fax

 

Correo electrónico  [email protected]  URL / WEB    Horario de atención / Tutorías  Horario abierto   Ubicación durante las tutorías  Despacho 1.18B 

  Perfil docente e  investigador 

Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos  Profesor Colaborador 

Experiencia docente 

Profesor  de  la  Universidad  Politécnica  de  Cartagena  desde  el  año  2001  impartiendo  docencia  en  el  campo  del  hormigón  armado y pretensado y el control de calidad, la patología y el  refuerzo de estructuras.  

Líneas de Investigación 

Grupo  de  Investigación  Estructuras  y  Tecnologías  de  la  Edificación 

Experiencia profesional 

En elementos prefabricados de hormigón 

Otros temas de interés 

 

  3.  Descripción de la asignatura   

3.1. Presentación   La finalidad de esta asignatura es enseñar los fundamentos del proyecto y la construcción  de estructuras de hormigón pretensado y prefabricadas    

3.2. Ubicación en el plan de estudios  La asignatura se sitúa en el primer cuatrimestre de cuarto curso del grado en Ingeniería  Civil.   

3.3. Descripción de la asignatura. Adecuación al perfil profesional  La formación recibida en el curso permite proyectar y construir estructuras de hormigón  pretensado y prefabricadas. La asignatura aporta la formación básica necesaria para que  el  futuro  titulado  pueda  desarrollar  adecuadamente  las  atribuciones  profesionales  relacionadas  con  el  comportamiento  de  las  estructuras  de  hormigón  pretensado  y  prefabricadas.    

3.4. Relación con otras asignaturas. Prerrequisitos y recomendaciones  Es recomendable disponer de conocimientos de matemáticas, materiales, procedimientos  de construcción, mecánica, resistencia de materiales, cálculo de estructuras de hormigón  armado.   

3.5. Medidas especiales previstas  El  alumno  que,  por  sus  circunstancias,  pueda  necesitar  de  medidas  especiales  debe  comunicarlo al profesor al principio del cuatrimestre.   

4.  Competencias   

4.1. Competencias específicas de la asignatura  EC1‐ Conocimiento de la tipología y las bases de cálculo de los elementos prefabricados y su  aplicación en los procesos de fabricación.    

4.2. Competencias genéricas / transversales  COMPETENCIAS INSTRUMENTALES    G01  Capacidad de análisis y síntesis   G02  Capacidad de organización y planificación   G03  Comunicación oral y escrita en lengua nativa   G04  Conocimiento de una lengua extranjera   G05  Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio   G06  Capacidad de gestión de la información   G07  Resolución de problemas   G08  Toma de decisiones   G09  Razonamiento crítico  COMPETENCIAS PERSONALES    G10  Trabajo en equipo   G11  Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar   G12  Trabajo en un contexto internacional   G13  Habilidades en las relaciones interpersonales   G14  Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad   G15  Compromiso ético   G16  Aprendizaje autónomo   G17  Adaptación a nuevas situaciones   G18  Tratamiento de conflictos y negociación   G19  Sensibilidad hacia temas medioambientales  COMPETENCIAS SISTÉMICAS    G20  Creatividad e innovación   G21  Liderazgo   G22  Iniciativa y espíritu emprendedor   G23  Motivación por la calidad   

4.3. Objetivos generales / competencias específicas del título  La finalidad de esta asignatura es enseñar los fundamentos del proyecto y la construcción  de estructuras de hormigón pretensado y prefabricadas. La formación recibida en el curso  permite  proyectar  y  construir  estructuras  de  hormigón  pretensado  y  prefabricadas..  La  asignatura  aporta  la  formación  básica  necesaria  para  que  el  futuro  titulado  pueda  desarrollar  adecuadamente  las  atribuciones  profesionales  relacionadas  con  el  comportamiento de las estructuras de hormigón pretensado y prefabricadas.    

4.4. Resultados esperados del aprendizaje  1. Conocer y ser capaz de aplicar los conceptos y la terminología propia de las estructuras  de hormigón pretensado y prefabricadas.  2. Comprender y utilizar los métodos de diseño y cálculo. 

3. Usar software aplicado al cálculo y dimensionamiento. 4. Diseñar un conjunto estructural de hormigón pretensado y/o prefabricado.  

  5.  Contenidos   

5.1. Contenidos según el plan de estudios  Hormigón pretensado: métodos para pretensar el hormigón, aceros para armaduras activas,  efecto del pretensado en el análisis estructural, pérdidas de pretensado, cálculo de la armad ura activa, estados límite de servicio, estados límite últimos. Prefabricación: estructuras indu strializadas, análisis estructural, elementos industrializados, conexiones y apoyo de element os industrializados, manipulación, transporte y puesta en obra.     

5.2. Programa de teoría  1.‐ Introducción al hormigón pretensado.    Concepto general    Tipos de pretensado    Hormigón con armaduras pretesas    Hormigón con armaduras postesas    Pretensado exterior y otros elementos pretensados    Efectos del pretensado    Ventajas e inconvenientes  2.‐ Aceros para armaduras activas.    Tipos de armaduras activas    Módulo de deformación    Diagrama tensión‐deformación característico    Diagrama tensión‐deformación de cálculo. Resistencia de cálculo    Relajación  3.‐ Pérdidas de pretensado.    Limitación de la fuerza de pretensado    Pérdidas instantáneas en piezas con armaduras postesas     Pérdidas instantáneas en piezas con armaduras pretesas    Pérdidas diferidas.  4.‐ Secciones en servicio.    Objetivo y convenio de signos    Tensiones y deformaciones con armaduras adherentes    Dimensionamiento de la armadura activa  5.‐E.L.U. de agotamiento por esfuerzos normales.    Comportamiento de secciones hasta rotura    Dominios de deformación en rotura    Ecuaciones generales de equilibrio y compatibilidad    Diagrama de interacción en flexión recta    Comprobación de secciones en flexión recta    Dimensionamiento de secciones    Armadura mínima  6.‐ E.L.U. de agotamiento frente a cortante.    Longitud de transmisión y de anclaje.    Esfuerzo cortante efectivo.    Piezas sin armadura de cortante en regiones no fisuradas 

  Piezas sin armadura de cortante en regiones fisuradas    Piezas con armadura de cortante     7.‐ La estructura prefabricada.    Introducción    Organización de la empresa prefabricadora    Cálculos de la estructura: manipulación, fase provisional y fase definitiva    Planos de constructivos    Fichas de producción    Planos de montaje    Ventajas e inconvenientes    Realizaciones  8.‐ Pilares prefabricados    Introducción    Fabricación, manipulación, transporte y montaje    Cálculo    Fichas de producción    Unión cimentación‐pilar    Unión pilar‐pilar    Unión pilar‐viga    Ménsulas cortas    Ménsulas largas     Otras uniones  9.‐ Vigas prefabricadas    Introducción    Cálculo de vigas prefabricadas pretensadas    Estabilidad en el apoyo    Apoyo a media madera    Rasante entre hormigones  10.‐ La placa alveolar pretensada    Introducción    Proceso de fabricación    Cálculo    Reparto transversal de cargas   

5.3. Programa de prácticas  Práctica.  Diseño  y  comprobación  de  una  viga  prefabricada  pretensada  con  ayuda  del  ordenador.     Parte I. Diseño y cálculo al destesar y en la manipulación.     Parte II. Cálculo en fase provisional  y en fase definitiva.         

6.  Metodología docente   

6.1. Actividades formativas  Actividad 

Trabajo del profesor 

Trabajo del estudiante 

Clase expositiva empleando el  método de la lección. Resolución de  dudas planteadas por los estudiantes. 

Presencial: Toma de apuntes. Planteamiento  de dudas. 

1,2 

No presencial: Estudio de la materia. 

1,2 

Presencial: Participación activa. Resolución  de ejercicios. Planteamiento de dudas. 

0,7 

No presencial: Estudio de la materia.  Resolución de ejercicios propuestos por el  profesor. Se entregan en clase, en el  despacho o se envían a través de correo  electrónico. 

1,8 

Presencial: Realización del test. Corrección  del test de otro estudiante. Planteamiento  de dudas. 

0,2 

Seminarios 

Trabajo en pequeños grupos para el  estudio intensivo de un tema 

Presencial: Resolución de problemas o  profundización de un tema, explicación a los  compañeros. Discusión de dudas y puesta en  común del trabajo realizado. 

0,2 

Visita técnica 

Visita  a obras o instalaciones cuya   actividad  esté  relacionada  con  los   contenidos  de  la asignatura. 

Presencial: Asistencia a la visita. 

0,2 

Tutorías 

Resolución de dudas sobre teoría y  ejercicios.  

Presencial: Planteamiento de dudas en  horario de tutorías.  No presencial: Planteamiento de dudas por  correo electrónico. 

0,4 

Evaluación escrita (examen oficial). 

Presencial: Asistencia al examen oficial. 

 

 

Clase de teoría 

Clase de  problemas.  Resolución de  problemas tipo y  casos prácticos 

Actividades de  evaluación  formativa 

Exámenes   

Se resolverán problemas tipo y se  analizarán casos prácticos. Se  enfatizará el trabajo en plantear  métodos de resolución y no en los  resultados. En ocasiones se da un  tiempo para que el estudiante  intente resolverlo, con posibilidad de  participación activa a través de  estudiantes voluntarios. Se  propondrán problemas y/o casos  prácticos similares.  Se hace una prueba tipo test tras  completar cada bloque de  contenidos. Se realiza en clase y se  corrige a continuación. Se dispone así  de un seguimiento del grado de  asimilación de los contenidos. No se  emplea para la evaluación del  alumno pero sí para reforzar  contenidos en caso necesario. 

ECTS 

0,1  6 

Nota: Debido a las particulares condiciones de implantación del curso pasarela al Grado en Ingeniería Civil, esta distribución  de actividades formativas se seguirá en la medida de lo posible, en particular algunas actividades presenciales no  convencionales (visita, seminarios). 

7.  Evaluación   

7.1. Técnicas de evaluación  Instrumentos 

Prueba escrita teoría 

Prueba escrita   ejercicios  

Ejercicios propuestos   por el profesor 

Memoria de prácticas 

Realización / criterios  Preguntas teórico‐prácticas y  definiciones.   Evalúan, principalmente,  conocimientos teóricos.  Es necesario obtener un mínimo de  un 3 sobre 10 para aprobar la  prueba escrita  Dos ejercicios similares a los  resueltos y propuestos. Evalúan,  principalmente, habilidades.  Es necesario obtener un mínimo de  un 3 sobre 10 en cada uno de los  dos problemas para poder aprobar  la prueba escrita.  Resolución en casa y entrega de  ejercicios propuestos por el  profesor. Evalúan, principalmente,  habilidades. Se plantean 3  ejercicios con plazo de entrega de 3  semanas para cada uno   Resolución en casa y entrega de  memorias de prácticas  informáticas. Evalúan habilidades y  competencias. 

Asistencia voluntaria a  Se pasa lista cada día, obteniéndose  al final del cuatrimestre un  clase  porcentaje de asistencia a clase.  Evaluación formativa  

Realización de pruebas tipo test en  clase y corrección de la prueba de  un compañero. Evalúan la  evolución del aprendizaje. 

Peso 

Competencias  genéricas (4.2)  evaluadas 

Resultados (4.4)  evaluados 

Hasta 3  puntos  

G01, G06,  G08, G09  

1  

Hasta 7  puntos 

G01, G02,  G03, G06,  G07, G08,  G09 

1, 2, 4  

Hasta 1  punto  

G01, G02,  G03, G06,  G07, G08,  G09, G16 

1, 2, 4  

Hasta 2  puntos 

G01, G02,  G03, G05,  G06, G07,  G08, G09,  G16 

2, 3, 4 

Hasta 0,5  puntos 

G03, G10 

1 

No   interviene 

G01, G06,  G08, G09,  G10 

1 

Nota: El peso asignado a cada instrumento de evaluación es en puntos, no en porcentaje, por lo que la puntuación obtenida  en cada instrumento va sumando hasta obtener una nota final, con un valor máximo de 10 puntos. 

 

7.2. Mecanismos de control y seguimiento  El número de alumnos en clase es reducido, lo que permite realizar un seguimiento casi  personalizado del aprendizaje.      Las  pruebas  tipo  test  que  se  realizan  en  clase, así como la presentación de problemas  propuestos,  permiten  detectar  posibles  lagunas formativas y consolidar los conceptos  más importantes de la asignatura.     Las  tutorías  provocan  el  planteamiento  de  cuestiones  que  permiten  comprobar  el  nivel  que se va adquiriendo a lo largo del curso.  

8.  Distribución de la carga de trabajo del alumnado    ACTIVIDADES PRESENCIALES

Tema 1

4

2

Tema 2

3

4

1

1

3

8

Trabajos / informes en grupo

6

1

3

Tema 3

3

1

4

2

3

5

9

4

Tema 3-4

1

3

4

3

3

6

10

Tema 4

2

2

4

Tema 4 y testy seminario 2

2

4

5 6 7

1 1

1

1

4

6

10

15

2

4

6

10

16

3

7

10

14 15

Tema 5

3

1

4

8

Tema 5

1

3

4

1

1

3

7

10

9

Tema 5-6

1

3

4

1

1

3

4

7

12

Tema 6 y test y seminario 2

2

4

2

3

4

7

13

1

10

1

1

11

Tema 7- 8

4

2

2

4

9

12

Tema 8-9

2

2

4

2

4

6

10

13

Tema 9

1

3

4

3

7

10

14

14

Tema 10 y test

2

2

4

1

2

4

6

12

15

Prácticas y visita

4

1

4

4

Periodo de exámenes

1

1

2

5

3

6

10

4

7

7

4

24

Otros TOTAL HORAS

31

25

4

60

10

2

5

3

38

58

96

Debido a las particulares condiciones de implantación del curso pasarela al grado en Ingeniería Civil, esta distribución de la carga de trabajo se seguirá en la medida de lo posible, en particular en algunas actividades presenciales ni convencionales.

180

ENTREGABLES

Trabajos / informes individuales

2

2

2

4 1

TOTAL HORAS

Estudio

TOTAL NO CONVENCIONALES

Exposición de trabajos

Evaluación

Evaluación formativa

Visitas

Seminarios

Tutorías

Trabajo cooperativo

TOTAL CONVENCIONALES

Aula informática

Laboratorio

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

No convencionales

TOTAL NO PRESENCIALES

1

Clases problemas

Tem as o actividades (visita, exam en Sem ana parcial, etc.)

Clases teoría

Convencionales

9.  Recursos y bibliografía    

9.1. Bibliografía básica   EHE‐08  :  instrucción  de  hormigón  estructural  (Comisión  Permanente  del  Hormigón  (España); España. Ministerio de Fomento)    Estructuras de hormigón pretensado (Leonhardt, Fritz)   Proyecto y Cálculo de Estructuras de hormigón( José Calavera)   Recomendaciones para el proyecto, ejecución y montaje de elementos prefabricados.  Asociación científico técnica del hormigón estructural.   

9.2. Bibliografía complementaria   Hormigón armado y pretensado (Murcia Vela, Juan)    Prestressed concrete analysis and design : Fundamentals... (Naaman, Antoine E.)    Hormigón pretensado (Lacroix, Roger)    

9.3. Normativa  NORMATIVA DE ACCIONES:   CTE. Código Técnico de la Edificación. Documento Básico SE “Seguridad Estructural” y  SE‐AE “Acciones en la edificación”. Ministerio de Vivienda: Madrid, BOE 28/03/2006 y  modificaciones 23/10/2007, 25/01/2008 y 23/04/2009.   EC‐1.  Eurocódigo  1.  Norma  UNE‐ENV  1991  “Bases  de  proyecto  y  acciones  en  estructuras. Partes 1, 2‐1 a 2‐6, 3 y 4”. AENOR: Madrid, 1997 y 1998.  NORMATIVA DE ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN PETENSADO Y PREFABRICACIÓN   EHE‐08  :  instrucción  de  hormigón  estructural  (Comisión  Permanente  del  Hormigón  (España); España. Ministerio de Fomento)    EC‐2. Eurocódigo 2.  “Proyecto de estructuras de hormigón. Part 1‐1 (EN 1992‐1‐1:2004  ‐  EN  1992‐1‐1:2004/AC:2008):  General  rules  and  rules  for  buildings.  Parte  1‐3  (UNE‐ ENV  1992‐1‐3:1995):  «Reglas  generales.  Elementos  y  estructuras  prefabricados  de  hormigón».