ESPAÑOL B1 CURSO 2012 / 2013

La formación de palabras (derivación y composición) 1. Normalmente, para formar los sustantivos abstractos en español se utilizan los sufijos -cia, -dad, -eza, -ismo y -ura. Une los adjetivos de la primera columna con los sustantivos derivados de los mismos que aparecen en la segunda columna: 1. amable 2. legal 3. conveniente 4. duro 5. capaz 6. egoísta 7. coherente 8. posible 9. violento 10. malo 11. limpio 12. individualista 13. oportuno 14. bello 15. feliz 16. inteligente 17. fresco 18. dulce 19. patriota 20. feo

dureza felicidad patriotismo dulzura violencia fealdad frescura amabilidad inteligencia egoísmo belleza coherencia limpieza capacidad oportunidad individualismo maldad legalidad conveniencia posibilidad

2. Divide los sustantivos resultantes según sus terminaciones en -cia, -dad, -eza, -ismo o -ura: a) Sustantivos que acaban en –cia: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ b) Sustantivos que acaban en –dad: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ c) Sustantivos que acaban en –eza: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

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d) Sustantivos que acaban en –ismo: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ e) Sustantivos que acaban en –ura: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

3. A continuación, te presentamos un texto que ofrece información sobre algunos pintores españoles conocidos internacionalmente. Cambia los adjetivos que aparecen entre paréntesis por el sustantivo que corresponda en cada caso utilizando los sufijos -ción, -dad, -eza o -ura: BARTOLOMÉ E. MURILLO (1617 – 1682) Si Velázquez es el pintor de la corte del rey, Murillo es, sin duda, el pintor de la corte de la _________ (divino). Él crea y define formas de representación religiosa básicas en la pintura barroca del siglo XVII, siglo en el que la cultura española está obsesionada por hacer pública la imagen de la _________ (puro) y _________ (delicado) de la Virgen María y sus ángeles entre los hombres. FRANCISCO DE GOYA (1746 – 1828) Este genio de la pintura supo, como nadie, definir el poder humano de creación y el horror de una ____________ (moderno) que usa el progreso a cambio del dolor. Obsesionado por las consecuencias de las guerras, Goya dejó a la historia este testimonio de la ____________ (loco) del hombre que abusa de su razón pintando escenas de sangre y ____________ (triste) universal. JOAQUÍN SOROLLA (1863 – 1923) Hay escenas totalmente cotidianas que, observadas con otros ojos, pueden ser cuadros llenos de energía y ____________ (distinto). Conseguir impresionar con la luz y la____________ (claro) del Mediterráneo ha sido uno de los grandes aciertos de este pintor de pescadores, bañistas, olas y playas. ANTONI TÀPIES (1923) Este pintor catalán sería un gran ejemplo de cómo la ____________ (abstracto) en la pintura ocupa un espacio muy personal e íntimo. Se continúa con la experimentación en técnicas y materiales hasta definir una imagen de autorreflexión y ____________ (fino). El placer de mirar más allá de las miradas convencionales. 4. Divide los sustantivos resultantes según sus terminaciones en -ción, -dad, -eza o ura: a) Sustantivos que acaban en –ción: _______________________________________________________________________

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b) Sustantivos que acaban en –dad: _______________________________________________________________________ c) Sustantivos que acaban en –eza: _______________________________________________________________________ d) Sustantivos que acaban en –ura: _______________________________________________________________________ 5. Normalmente, para formar los adjetivos en español se utilizan los sufijos -al, -ente, -ico, -ivo u -oso. Une los sustantivos de la primera columna con los adjetivos derivados de los mismos que aparecen en la segunda columna: 1. nación 2. odio 3. economía 4. profesión 5. rencor 6. filosofía 7. imaginación 8. cariño 9. dolor 10. competición 11. poder 12. primavera 13. evidencia 14. psicología 15. conveniencia 16. historia 17. opción 18. ruido 19. explosión 20. insistencia

insistente poderoso opcional conveniente histórico cariñoso económico evidente filosófico primaveral ruidoso rencoroso profesional odioso explosivo nacional imaginativo psicológico competitivo doloroso

6. Divide los adjetivos resultantes según sus terminaciones en -al, -ente, -ico, -ivo u -oso: a) Adjetivos que acaban en –al: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ b) Adjetivos que acaban en –ente: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

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c) Adjetivos que acaban en –ico: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ d) Adjetivos que acaban en –ivo: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ e) Adjetivos que acaban en –oso: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 7. A continuación, te ofrecemos un test sobre la personalidad. Tanto en el texto de las preguntas como en el de los resultados han sido sustituidos algunos adjetivos por sustantivos. Transfórmalos utilizando los sufijos -al, -ble, -ico, -ivo, -nte u -oso. Acuérdate de concordar los adjetivos en género y número con el sustantivo al que acompañan en cada caso: TEST DE PERSONALIDAD Preguntas: 1. ¿Crees que el día no tiene _____________ (suficiencia) horas para todas las cosas que deberías hacer? SI NO 2. ¿Te sientes exageradamente irritado incluso _____________ (rabia) cuando el coche que te precede en una carretera circula a una velocidad que consideras demasiado lenta? SI NO 3. ¿Mientras disfrutas de un descanso, continúas pensando en tus problemas familiares, domésticos o _____________ (profesión)? SI NO 4. ¿Te sientes _____________ (impaciencia) por el ritmo al que se desarrollan los acontecimientos? SI NO 5. ¿Es algo _____________ (frecuencia) el hecho de que te lleves material relacionado con tu trabajo o tus estudios a casa por la noche? SI NO 6. ¿Acostumbras a evaluar en términos _____________ (número) no sólo tu propio trabajo, sino también las actividades de los demás? SI NO 7. ¿Te esfuerzas por pensar o hacer dos o más cosas simultáneamente? Por ejemplo, al tiempo que intentas escuchar la charla de una persona, sigues dando vueltas a otro tema que no es _____________ (relevancia) con respecto a lo que escuchas. SI NO 8. ¿Eres poco _____________ (paciencia) contigo mismo si te ves obligado a realizar tareas repetitivas (rellenar resguardos, firmar talones, lavar platos, etc.), que son necesarias pero te impiden hacer las cosas realmente _____________ (interés)? SI NO 9. ¿Encuentras _____________ (intolerancia) observar cómo otras personas realizan tareas que sabes que puede hacer más deprisa? SI NO 10. ¿Consideras ___11___ (angustia) tener que hacer cola o esperar turno para conseguir una mesa en un restaurante? SI NO 11. ¿Eres _____________ (tendencia) a terminar las frases de otras personas? SI NO

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Resultados:  De 12 a 7 respuestas SI: Se trata de personas que necesitan afirmarse permanentemente a través de logros _____________ (persona) para alcanzar la percepción de auto-control. Experimentan una _____________ (constancia) urgencia de tiempo que les hace _____________ (intolerancia) el reposo y la inactividad. Tienen tendencia a ser _____________ (dominancia), _____________ (competencia), _____________ (agresividad), lo que les induce a vivir en un continuo estado de lucha. Si la mayoría de tus respuestas ha sido SI, deberías concederte momentos _____________ (relax) y tomarte las cosas con más filosofía. El mundo no se acaba sin ti.  6 respuestas SI y 6 respuestas NO: Tu carácter es un equilibrio entre el primero y el último caso. Dentro de estos parámetros es donde se encuentra la mayoría de personas. Te activas lo _____________ (suficiencia) para ser _____________ (producción) y _____________ (eficiencia) en el trabajo o estudios, pero sabes mantener la calma en las situaciones que así lo requieren, aunque en ocasiones también te sientas _____________ (nervio).  De 12 a 7 respuestas NO: Son personas con un adecuado nivel de auto-control y autoestima. No son _____________ (competición) ni tan fácilmente _____________ (irritabilidad), y en general se toman la vida con mayor tranquilidad. Si la mayoría de tus respuestas ha sido NO, eres bastante menos _____________ (vulnerabilidad) a sufrir ansiedad que otras personas, no te muestras _____________ (ambición) ni _____________ (dominación), dejas que las cosas sigan su cauce sin preocuparte en exceso. No quiere decir que nunca te muestres _____________ (nervio) o _____________ (ansia) si la situación te desborda. 8. En español se suelen utilizar los prefijos in- (y sus variantes i-, im-, e ir-) o el prefijo des- para negar el contenido de sustantivos, adjetivos y verbos. En el siguiente texto, que habla sobre la opinión que tienen algunos extranjeros sobre España, aparecen entre paréntesis algunos adjetivos, sustantivos y verbos que deberás transformar en su contrario con los prefijos que te hemos indicado: Muchos son los tópicos sobre España: toros, flamenco, sol, siesta y paella; piropos, hospitalidad, charlatanería, informalidad y un largo etcétera. Pero la mayoría de estos tópicos no son más que el reflejo de un _____________ (conocimiento) de lo que sucede en este momento en el país. Cabe preguntarse hasta qué punto esta _____________ (cultura) o folclorismo _____________ (comprendido) ocupan también un lugar importantísimo en la imagen que reciben los estudiantes de español. Os ofrecemos a continuación algunas opiniones de estudiantes que residen temporalmente en España y unas imágenes _tópicas/típicas_ de este país. «Al llegar a España me sentí muy _____________ (orientada), lo que suele suceder cuando se visita un país extranjero... Aquí las personas hablan muy deprisa y muy alto, no respetan en absoluto el turno de palabras y, para una chica tímida, con conocimientos limitados de la lengua, y procedente de un país tranquilo como el mío, esto suponía una _____________ (gracia)... Por mucho que lo intentaba, me parecía _____________ (accesible) participar en ninguna conversación, lo cual me hace sentir muy estúpida y _____________ (cómoda)... Al final, mi español ha mejorado hasta

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alcanzar niveles _____________ (pensables) y, además, me he acostumbrado a este ritmo frenético en los diálogos y, ya no hay quien me pare... » (Una estudiante suiza). «Antes de venir a España, casi no tenía idea del país, así es que al llegar aquí no hice más que _____________ (tapar) una caja de sorpresas. Llevo casi un año viviendo en Madrid y he aprendido que los españoles son personas _____________ (interesadas), abiertas, comunicativas y divertidísimas. La verdadera diferencia es que a la gente le gusta salir a la calle, al cine, al bar, etc. en compañía de sus amigos y les parece _____________ (concebible) quedarse en casa. » (Un estudiante alemán). «Estoy totalmente en _____________ (acuerdo) con los prejuicios que se tiene sobre los países que _____________ (conocemos). Es _____________ (racional) y _____________ (aceptable) que se diga que Italia es solo pizza y spaghetti o España es toros, sol y flamenco. Me he dado cuenta de que los tópicos de los que me habían hablado antes de visitar este país no eran reales y estoy seguro de que me llevaré un recuerdo _____________ (borrable) el día que deba volver a mi ciudad de origen. » (Un estudiante italiano). «Antes de venir a España yo creía que las españolas eran como Carmen y los españoles eran como El Zorro... Además pensaba que se trataba de una nación tercermundista y atrasada. La verdad es que supone una _____________ (ventaja) proceder de un país tan distante de Europa como el mío y en el que los estudios sobre la cultura y la historia del Viejo Continente se basan en hechos _____________ (reales) y _____________ (contextualizados). Tras mi estancia en este país han _____________ (aparecido) todos los prejuicios que me habían inculcado antes de mi viaje. » (Un estudiante estadounidense). 9. Une los elementos de las dos columnas para formar palabras compuestas y, a continuación, introdúcelas en las frases apropiadas: hora estrella bus punta contrato fiscal bono electrónico jugador ciudadana carril automático inseguridad transporte correo basura paraíso bici cajero búho 1. Un grupo reducido de personas se manifestó el pasado domingo ante la Embajada del Principado de Andorra para protestar contra la condición de ____________ de la que goza dicha nación. 2. La apertura del puente José León de Carranza a primera hora de la mañana provocó retenciones en los accesos a la capital gaditana, ya que son innumerables los turismos que entran en la ciudad en ____________ para la incorporación a los puestos de trabajo. 3. El rector del a Universidad de Alicante propuso ayer durante la presentación de la jornada sobre el tranvía la instauración de un ____________ que aglutine los diferentes medios de transporte (autobús, tranvía, trenes de cercanías) que emplean los estudiantes para llegar hasta el centro universitario.

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4. El paro (66 por ciento), el terrorismo (43 por ciento) y la ____________ (25 por ciento) son los tres problemas principales que existen actualmente en España; por detrás se sitúan la inmigración, la vivienda y las drogas. 5. El llamado contrato de formación, que inicialmente fue pensado para los jóvenes sin experiencia laboral, se ha convertido en un ____________ por algunas de sus características, como por ejemplo la distribución irregular de la jornada, el menor salario, el no dar derecho a prestaciones de desempleo ni a la indemnización por extinción, etc. 6. La tarjeta de ATM es una tarjeta plástica que se parece a una tarjeta de crédito con la que puede obtener dinero en efectivo, depositar, averiguar el balance de su cuenta, y recibir una copia de su estado de cuenta en cualquier ____________. 7. Existen algunas listas de discusión por email que le pueden servir para aprender los principios básicos del uso del ____________, para acceder a internet y para realizar búsquedas en la red. 8. En los equipos deportivos normalmente existen jugadores que por nombre, condiciones o trayectoria sobresalen del resto, son los llamados ____________. 9. Anoche se hizo realidad otra reciente decisión municipal en la ciudad de A Coruña, y es que comenzó a funcionar el servicio de autobuses nocturnos, conocido popularmente como ____________. 10. La Plataforma ____________ es un colectivo de carácter apolítico recientemente constituido por ciudadanos y asociaciones que movidos por la idea de una ciudad más habitable y respetuosa con el medio ambiente, quiere fomentar la bici como medio de transporte en la ciudad de Murcia.