Modelo Educativo del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia de la UNAM
Noviembre 2013
Enero 2014
Modelo Educativo del SUAyED
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DIAGNÓSTICO TECNOLÓGICO ‐ CEEI TALAVERA DE LA REINA (TOLEDO)
MÓDULO 2 ‐ CUESTIONARIO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA Con este cuestionario tendrás una idea detallada de cómo se gestiona la I+D+i en tu empresa y podrás mejorar aquellas áreas en las que se necesite reforzar la gestión tecnológica.
MODELO Y SISTEMA DE GESTIÓN DE LA I+D+i 1.1 ¿Se gestiona la I+D+i en tu empresa? ¿Cómo se hace? ¿Cómo se documenta? Comentarios:
1.2 ¿Cómo se documenta el sistema de gestión de I+D+i? ¿Cómo se hace? ‐
Política de I+D+i y objetivos requeridos de I+d+i
‐
Los procedimientos de la Norma 16002
‐
Los registros requeridos por la Norma 16002
¿Cómo se documenta? Comentarios:
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2. RESPONSABILIDADES DE LA DIRECCIÓN 2.1 ¿La dirección está comprometida con el desarrollo e implantación del sistema de gestión de la I+D+i, así como con la mejora continua de su eficacia? ¿Cómo se hace? ‐
Comunicando a la organización la importancia de las actividades de I+D+i.
‐
Estableciendo la política de I+D+i.
‐
Asegurando que se establecen los objetivos de I+D+i.
‐
Llevando a cabo las revisiones por la dirección.
‐
Creando la Unidad de Gestión de I+D+i y, la Unidad de I+D+i.
‐
Asegurando la disponibilidad de recursos materiales.
‐
Aprobando y revisando el presupuesto de I+D+i.
‐
Estableciendo la política de protección y explotación de resultados obtenidos.
¿Cómo se documenta? Comentarios:
2.2 ¿Cómo se consideran y se analizan las necesidades y expectativas de las partes interesadas en el proceso de I+D+i? ¿Cómo se hace? ‐
Demandas de suministradores y clientes.
‐
Motivación e implicación de los empleados.
‐
Demandas de los accionistas.
‐
Requisitos legales y reglamentarios.
‐
Innovaciones y los cambios tecnológicos requeridos por el mercado.
¿Cómo se documenta? Comentarios:
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2.3 ¿Existe en la empresa una unidad encargada de gestionar la I+d+i? ¿Cómo se hace? ‐
Identificar y analizar problemas y oportunidades.
‐
Analizar y seleccionar ideas.
‐
Planificación y control de la cartera de proyectos.
‐
Realizar y controlar la transferencia tecnológica.
‐
Realizar la protección y explotación de resultados.
‐
Proponer mejoras.
‐
Otras.
¿Cómo se documenta? Comentarios:
2.4 ¿Hay una persona de la dirección que se ocupe de las actividades de I+d+i? ¿Cómo se hace? ‐
A tiempo parcial.
‐
A tiempo completo.
¿Cómo se documenta? Comentarios:
2.5 ¿Hay una política de I+D+i instaurada en la empresa? ¿Cómo se hace? ¿Cómo se documenta?
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Comentarios:
3. GESTIÓN DE RECURSOS 3.1 ¿Cómo se motiva al personal? ¿Cómo se hace? ‐
Conciencia de la importancia de I+D+i.
‐
Ilusionar al personal.
‐
Impulsar la importancia de todos.
‐
Fomento de creatividad y trabajo en grupo.
‐
Facilitar aportaciones de información de diferentes departamentos.
¿Cómo se documenta? Comentarios:
3.2 ¿Existe la infraestructura apropiada para desarrollar las actividades de I+D+i? ¿Cómo se hace? ‐
Edificios, espacio de trabajo y servicios asociados.
‐
Equipo para realizar actividades de I+D+i.
‐
Servicios de apoyo.
¿Cómo se documenta? Comentarios:
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4. ACTIVIDADES DE I+D+i 4.1. ¿Qué herramientas se utilizan para desarrollar las actividades de I+D+i? ¿Cómo se hace? 1. Vigilancia tecnológica. ¿Cómo se realiza…? • Identificar las necesidades de información. • Búsqueda, tratamiento y difusión de la información. • Valoración de la información. 2. Previsión tecnológica. 3. Creatividad. 4. Análisis externo e interno. • Externo. Se deben considerar aspectos como: ‐ Identificar y caracterizar escenarios de devolución, basados en desarrollos tecnológicos. ‐ Identificar casos de éxito y de fracaso, con componente tecnológico de proyectos externos. ‐
Obtener datos de devolución de los mercados en su sector.
‐ Realizar estudios tecnológicos comparativos de productos de la competencia. ‐ Identificar, valorar y proponer las oportunidades de alianzas tecnológicas. ‐
Otros.
• Interno. Se deben considerar aspectos como: ‐
Inventariar recursos humanos y materiales susceptibles de uso
‐
Catalogar factores de éxito y de fracaso de proyectos internos.
de I+D+i. ‐ Identificar las funciones básicas que se desarrollan en la organización y valorar su adecuación para generar ideas innovadoras. ‐
Otros.
¿Cómo se documenta?
Comentarios:
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4.2 ¿Cómo se identifican y analizan los problemas y oportunidades que se presentan? ¿Cómo se hace? ‐
Analizar los resultados científicos y tecnológicos de acuerdo a la política de I+D+i de la organización.
‐
Seguir los resultados científicos y tecnológicos para anticiparse a los cambios.
‐
Identificar las barreras que nos impiden la utilización en la organización de los nuevos conocimientos y definir un plan para adquirir el conocimiento necesario que permita superar los problemas para aparecer durante el proceso de innovación.
‐
Identificar las posibles colaboraciones externas en materia de investigación y adquisición de conocimientos.
‐
Colaborar en la estimación del coste de los proyectos y en el marketing de sus resultados.
‐
Analizar la coherencia entre la estrategia empresarial de la organización y los proyectos de I+D+i.
‐
Otros.
¿Cómo se documenta?
Comentarios:
4.3 A la hora de evaluar y seleccionar ideas de proyectos a desarrollar, ¿qué factores son los que se tiene en consideración? ¿Cómo se hace?
‐
Los escenarios de evolución.
‐
Los recursos necesarios.
‐
Las principales tareas.
‐
El impacto en términos de coste, así como en contribución a los objetos de I+D+i y posición de mercado.
‐
Los factores de riesgo.
‐
La probabilidad de éxito.
‐
Los beneficios esperables.
‐
Otros.
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¿Cómo se documenta? Comentarios:
4.4. Documentación de los resultados. Aspectos a considerar. ¿Cómo se hace? ‐
Informes finales de los proyectos.
‐
Descripción de las protecciones de los resultados obtenidos.
‐
Datos básicos, diagramas, dibujos e informes intermedios.
‐
Problemas y soluciones específicas, con las técnicas, procedimientos y equipos utilizados.
‐
Evaluaciones escritas de los proyectos en su conjunto, incluyendo el conocimiento adquirido para futuras actividades de I+D+i.
‐
Otros.
¿Cómo se documenta? Comentarios:
4.5. Seguimiento y medición. Aspectos a considerar. ¿Cómo se hace?
‐
Definir los criterios para la revisión, selección y aprobación de los resultados.
‐
Establecer los mecanismos necesarios para los resultados conseguidos y compararlos con los objetivos establecidos en la política de I+D+i y de esta forma obtener una evidencia y eficiencia tecnológica alcanzada.
‐
La disponibilidad y uso de dispositivos de seguimiento y medición, cuando sea aplicable.
‐
Diseñar e implantar las medidas y acciones correctoras que se precisen.
‐
Identificar durante el seguimiento, nuevas ideas de I+D+i o profundizar en las ya indicadas.
‐
Otros.
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¿Cómo se documenta? Comentarios:
5.MEDICIÓN, ANÁLISIS Y MEJORA 5.1 ¿Cómo se miden los resultados de los procesos de I+D+i? ¿Cómo se hace? ‐
Se conocen y se usan los indicadores adecuados.
¿Cómo se documenta? Comentarios:
5.2 ¿Qué ocurre cuando los resultados de I+D+i no son los esperados? ¿Cómo se hace? ‐
Se identifican y registran los resultados aún siendo diferentes a los esperados.
‐ Se estudian formas de explotación de resultados inesperados. ¿Cómo se documenta? Comentarios:
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5.3 ¿Cómo se analiza si los procesos de I+D+i son eficaces? ¿Cómo se hace? ‐
Se determinan datos a recopilar.
‐
Se recopilan datos.
‐
Se analizan esos datos con respecto a: ‐
Partes interesadas.
‐
Conformidad con los procesos de I+D+i.
‐ Tendencias de los procesos de I+D+i y sus resultados. ¿Cómo se documenta? Comentarios: