Programa del Curso-

Movimientos sociales y cambio político-cultural en España s.XXI

Lengua de docencia: Español Profesor/a: Jordi Mir Garcia Horas de visita: Hora a convenir martes y jueves Horas de contacto: 45 Créditos recomendados: 5 ECTS créditos Prerequisitos del curso: Ninguno/indicar prerequisitos si los hubiera Prerequisitos de lengua: Tres semestres de español en la universidad o equivalente Descripción del curso: ¿Cómo es posible que hoy gobiernen las ciudades de Barcelona o Madrid proyectos políticos impulsados por activistas provenientes de movimientos sociales enfrentados a las instituciones? ¿Cómo es posible que en el Parlament de Catalunya haya una mayoría a favor de la independencia de España? En 2011 las movilizaciones del 15M en España reivindicando democracia real dieron la vuelta al mundo. No era un caso aislado, también era tiempo de movilizaciones en Islandia, Túnez, Egipto, Grecia, Estados Unidos… Cada país tiene su realidad, pero hay elementos de conexión. España vive hoy un periodo de cambio político-cultural

en

el

que

los

movimientos

sociales

tienen

un

gran

protagonismo. Esta asignatura busca analizar estos cambios desde una perspectiva

interdisciplinar

(filosofía,

ética,

sociología,

ciencia

política,

economía...) y con un interés principal en sus contribuciones a la democracia, los derechos, la ética y la política. Atendiendo, también, a otros países donde en este inicio del siglo XXI han surgido movimientos sociales con estas reivindicaciones.

Objetivos de aprendizaje: Al final del curso, los estudiantes serán capaces de conocer las propuestas de los movimientos sociales estudiados; analizar su evolución, su impacto y su influencia en el mundo actual; y reflexionar sobre los debates planteados por los movimientos que están presentes en la actualidad y que están siendo decisivos para que tengan lugar los cambios socio-políticos señalados.

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Trabajo requerido Clases magistrales, seminarios, lecturas, debates en el aula, elaboración de un trabajo Método de instrucción: El curso está estructurado en clases magistrales y seminarios que buscan fomentar el debate de ideas a partir de las lecturas recomendadas.

Método de evaluación: Participación en clases y en seminarios: 30% Trabajo (a entregar a final de curso): 40% Examen a final del curso (elaborado en casa): 30% Política de asistencia: Asistir a clase es obligatorio y la asistencia será controlada diariamente por los profesores. El impacto de las ausencias en la nota final es como sigue: Ausencias

Penalización

hasta (2) ausencias

No hay penalización

tres (3) ausencias

1 punto menos en la nota final (sobre 10)

cuatro (4) ausencias

2 puntos menos en la nota final (sobre 10)

cinco (5) ausencias o más

El

estudiante

recibe

un

NO

PRESENTADO por el curso La política de asistencia de la UPF Summer School no distingue entre ausencias justificadas o injustificadas. El estudiant es responsable de gestionar sus ausencias. Situaciones de emergencia (hospitalización, emergencia familiar, etc) serán analizadas caso por caso por la Directora Académica de la UPF Summer School.

Normas de clase: · No está permitido comer o beber en clase.

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· Habrá un descanso de 10 minutos en cada clase. · Los estudiantes deben asistir a clase perfectamente preparados. Contenidos del curso: 1. España, una sociedad de cambios políticos y sociales 2. Catalunya, el crecimiento de la voluntad independentista 3. Movilizaciones globales y locales Lectura: CASTELLS, Manuel (2015), Redes de indignación y esperanza, Madrid, Alianza (breve selección). 4. Características de los movimientos sociales Lectura: TARROW, Sidney (2012), El poder en movimiento. Los movimientos

sociales, la acción colectiva y la política, Madrid, Alianza. Capítulo 5 “El repertorio de protesta”, pp. 173-211. 5. Los movimientos sociales y la democracia Lectura: TILLY, Charles, WOOD, Lesley J. (2010), Los movimientos sociales, 1768-

2008.

Desde

sus orígenes a

Facebook,

Barcelona,

Crítica.

Capítulo

6

“Democratización y movimientos sociales”, pp. 241-277. 6. La globalización y sus efectos Lectura: STIGLIZ, Joseph (2002), El malestar en la globalización, Madrid, Taurus. Capítulo 1 “La promesa de las instituciones globales”, pp. 27-48, y capítulo 3 “¿Libertad de elegir?”, pp. 81-119. 7. El movimiento altermundista Lectura: TARROW, Sidney (2012), El poder en movimiento. Los movimientos

sociales, la acción colectiva y la política, Madrid, Alianza. Capítulo 12 “La acción colectiva transnacional”, pp. 399-437. 8. El altermundismo y la justicia global Lectura: FERNÁNDEZ BUEY, Francisco (2004), Guía para una globalización

alternativa, Barcelona, Ediciones B. Capítulo 3 “Cambiar el mundo de base”, pp. 167-233. 9. Seminario

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10. La reivindicación de “Democracia real”, las movilizaciones del 15-M Lectura: MIR GARCIA, Jordi; PRAT CARVAJAL, Enric (2013), “15-M: intentos de aproximar ética, política y democracia”, Oximora, núm. 3. 11. Los movimientos sociales como garantes de los derechos sociales: La plataforma de afectados por las hipotecas, Alianza contra la pobreza energética, Cerremos los CIEs... Lectura: MIR GARCIA, Jordi (coord.) (2013), “Fundamentos de la Plataforma de Afectados por la Hipoteca: activismo, asesoramiento colectivo y desobediencia civil no violenta”, Educación social, núm. 55. 12. De las calles a los palacios, los movimientos llegan a los Ayuntamientos (Barcelona, Madrid…) 13. La crisis de la representatividad política y la aparición de nuevos partidos MIR, Jordi (2016), Movimientos sociales construyendo democracia: 5 años de

15M, Barcelona, El Viejo Topo (breve selección). 14. El soberanismo y el independentismo en Catalunya 15. Alternativas a la actual relación Catalunya – España 16. Occupy Wall Street y la movilización “Occupy”y otras propuestas en USA Lectura: CHOMSKY, Noam (2012), Ocupar Wall Street. Indignados en el epicentro

del capitalismo mundial, Barcelona, Urano (breve selección). 17. Las primaveras árabes y sus consecuencias: Túnez, Egipto, Siria… Lectura: CASTELLS, Manuel (2015), Redes de indignación y esperanza, Madrid, Alianza (breve selección). 18. Movilización en Europa: de Islandia a Francia pasando por Grecia 19. Política para unir legitimidad y legalidad MIR, Jordi (2016), Movimientos sociales construyendo democracia: 5 años de

15M, Barcelona, El Viejo Topo (breve selección). 20. ¿Qué ética para qué política?

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MIR, Jordi (2016), Movimientos sociales construyendo democracia: 5 años de

15M, Barcelona, El Viejo Topo (breve selección).

Lecturas obligatorias: Las lecturas seleccionadas para las sesiones del curso estarán disponibles en versión electrónica en el aula virtual. Además de las señaladas se ofrecerá una selección de documentales y artículos de actualidad.

Bibliografía recomendada:

CASTELLS, Manuel (2015), Redes de indignación y esperanza, Madrid, Alianza. CHOMSKY, Noam (2012), Ocupar Wall Street. Indignados en el epicentro del

capitalismo mundial, Barcelona, Urano. FERNÁNDEZ BUEY, Francisco (2004), Guía para una globalización alternativa, Barcelona, Ediciones B. FERNÁNDEZ, Joseba; SEVILLA, Carlos; URBÁN, Miguel (eds.) (2012), ¡Ocupemos

el mundo! Occupy the world!, Barcelona, Icaria. GONZÁLEZ DEL MIÑO, Paloma (ed.) (2014), Tres años de revoluciones árabes.

Procesos de cambio: repercusiones internas y regionales, Madrid, Catarata. KRUGMAN, Paul (2012), ¡Acabad ya con esta crisis!, Barcelona, Crítica. MIR, Jordi (2016), Movimientos sociales construyendo democracia: 5 años de

15M, Barcelona, El Viejo Topo. PORTA, Donatella della y DIANI, Mario (2011), Los Movimientos Sociales, Madrid, Editorial Complutense / Centro de Investigaciones Sociológicas. ROITMAN, Marcos (2012), Los indignados. El rescate de la política, Madrid, Akal. STIGLITZ, Joseph (2012), Caída libre, Madrid, Taurus.

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TARROW, Sidney (2012), El poder en movimiento. Los movimientos sociales, la

acción colectiva y la política, Madrid, Alianza.

Last revised, April 2016

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