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PERSONAS MAYORES Idea clave SUMA AÑOS A LA VIDA Y SUMA VIDA A LOS AÑOS Líneas generales A. Dar calidad y cantidad de vida B. Los mayores como recurso clave de la ciudad Introducción .................................................................................................................. 239 A. B. C. D.

Estilos de vida ............................................................................................................... 244 Entornos......................................................................................................................... 245 Desigualdades................................................................................................................ 246 Participación.................................................................................................................. 247 Actividades

1. 2. 3.

Actividades de información.......................................................................................... 248 Actividades de formación ............................................................................................. 250 Actividades de organización......................................................................................... 254 Actividades estrella 1. 2. 3. 4.

Recuperar nuestra cultura................................................................................. 260 Cuenta cuentos.................................................................................................. 262 Aprender con ellos/as ....................................................................................... 263 Todos/as ganan ................................................................................................. 264

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INTRODUCCIÓN Las personas mayores, debido a su incremento numérico y a los cambios de evolución demográfica, se han convertido en un centro de interés colectivo. La sensibilidad social hacia sus necesidades y problemas ha despertado en los últimos años, manifestándose tanto en posicionamientos políticos como en verdaderos intentos de adaptación, fundamentalmente, de los sectores de servicios. Desde una perspectiva de salud pública, hace ya más de una década que los organismos internacionales en materia sanitaria otorgan a las personas mayores una consideración especial y específica.Ya el programa de Salud para Todos en el año 2000 se planteaba como una meta mejorar la salud y el bienestar de los mismos al identificarlos como grupo de población especialmente vulnerable, expuesto a riesgos comunes y como tal objeto de intervenciones particulares. Varias son las razones que sustentan el diseño de planes de promoción de la salud dirigidos a las personas mayores como una prioridad en las políticas municipales. Entre ellas cabe destacar: A.

Vivir edades avanzadas, al margen de diferencias individuales, supone hoy una mayor posibilidad de exposición a riesgos que implican pérdidas en salud:

1.

Pérdida del protagonismo social: Los estudios que abordan, desde la sociología, el tema de los mayores coinciden en señalar que las imágenes asociadas a la vejez y sobre todo la percepción del aumento del número de personas mayores como una carga social, constituyen el principal problema para ellos. El cambio de roles que se produce tras la jubilación, junto a la disminución de algunas capacidades, en un marco ideológico que sobrevalora el trabajo, la competencia y la capacidad física, conduce con frecuencia a cuadros de ansiedad y depresión en la vejez.

2.

Cambios en el red de relaciones sociales: La separación de las personas que han sido los referentes afectivos es frecuente entre los mayores. La pérdida del cónyuge, amigos o la lejanía de los hijos llevan a menudo al aislamiento social y a la soledad. Son los más mayores, y entre ellos las mujeres, quienes se enfrentan con mayor frecuencia a este hecho. La vivencia de soledad es un factor que contribuye en gran medida a la aparición de cuadros depresivos y a percibir negativamente la salud.

3.

Disminución del poder adquisitivo: El status socioeconómico y el nivel educativo son factores que suelen asociarse a la incapacidad funcional y a la pérdida de intereses entre los mayores. La pobreza y el analfabetismo afectan a una gran proporción de las personas mayores de Huelva, siendo de nuevo el grupo de mujeres viudas más ancianas el más desfavorecido. La escasez de recursos económicos y educativos condiciona el acceso a otros recursos que proporcionan bienestar en la vejez (actividades de ocio, relaciones sociales, servicios de ayuda, etc.) y conlleva una falta de seguridad en el futuro y, en ocasiones, la dependencia de otros o la institucionalización.

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4.

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Barreras arquitectónicas y estructurales: La estructura de Huelva, como la de la mayoría de las ciudades, no facilita la vida cotidiana de los mayores. Abundan las barreras arquitectónicas en los accesos a lugares de encuentro y trasportes. Las condiciones del entorno favorecen el riesgo de accidentes, promoviendo por tanto la restricción de la vida de las personas mayores con pequeñas incapacidades, a lo que puede hacerse dentro del hogar, aunque esto suponga disminuir actividades y contactos sociales. Por otra parte una proporción nada despreciable de las viviendas habitadas por personas mayores no están adaptadas a sus aptitudes funcionales, favoreciendo el riesgo de accidentes y la pérdida de autonomía.

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B.

Mayor prevalencia, entre las personas mayores, de enfermedades potencialmente incapacitantes tales como: Enfermedades osteo articulares, cerebrovasculares, cuadros neurológicos, demencias, cuadros residuales y enfermedades orgánicas avanzadas.

C.

Patrón específico de morbilidad relacionado con el envejecimiento caracterizado por los llamados síndromes geriátricos: Inestabilidad y caídas, inmovilidad, malnutrición y deshidratación, deterioro cognitivo, depresión, limitaciones sensoriales, incontinencia de esfínteres, úlceras por presión, enfermedades terminales y y atrogénicas.

D.

Posibilidades de prevenir el envejecimiento patológico y la incapacidad funcional, de promover que las personas mayores puedan llevar una vida autónoma acorde a sus necesidades y deseos el mayor tiempo posible y de mejorar su calidad de vida en situaciones de dependencia, con intervenciones eficientes desde la administración local.

E.

Riesgo de que los cambios sociales comprometan la disponibilidad de las redes familiares, principal fuente de ayuda de las personas mayores dependientes.

Sin embargo: Hay también datos positivos ("puntos fuertes") que pueden servir de apoyo para las intervenciones que se propongan. Por ejemplo: en la ciudad de Huelva cuando, en el Diagnóstico de Salud, se preguntó a los mayores de 65 años sobre su capacidad para desarrollar ciertas actividades cotidianas básicas como coser un botón, utilizar el teléfono o hacer la cama, entre el 70 y el 85 % contestó que realizaba adecuadamente dichas actividades y sin ayuda.

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El Ayuntamiento de Huelva por la Salud de los Mayores Huelva se está convirtiendo a pasos acelerados en una ciudad moderna. Hace ya algunos años que se encuentra comprometida en el proyecto "Ciudades Saludables" y su Ayuntamiento es consciente de que la administración local es el ámbito adecuado para impulsar alternativas innovadoras. La proximidad del Ayuntamiento a los ciudadanos junto a la representatividad de las diferentes áreas de actividad del municipio permite, la elaboración de planes adecuados a las necesidades reales, la participación activa de los ciudadanos en el desarrollo de los mismos y la integración de recursos para desarrollar estrategias intersectoriales. A través del Plan de Salud municipal el ayuntamiento desea hacer patente su compromiso con la salud de los Mayores. IDEAS CLAVE DEL PLAN PARA PERSONAS MAYORES: -EQUIDAD: Implica considerar que las diferencias existentes por, nivel socioeconómico, edad, sexo, redes de apoyo y nivel de autonomía son origen de desigualdades en salud. El plan de Salud para la población de mayores deberá por tanto garantizar las mismas oportunidades de acceso teniendo en cuenta dichas diferencias.

-SOLIDARIDAD: Supone priorizar las acciones dirigidas a los grupos más necesitados, apoyar efectivamente el papel de las familias en el cuidado de los mayores con incapacidades e implicar al conjunto de los ciudadanos en la responsabilidad de mejorar la calidad de vida de los mayores, promoviendo acciones de solidaridad intra e intergeneracionales.

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-PROMOCIÓN DE SALUD: Implica movilizar los recursos municipales para favorecer que los mayores disfruten de una vida cotidiana saludable, lo que significa: -

Estar en buena forma. Adaptarse "en positivo" a los cambios que suceden con la edad. Mantener actividades y proyectos. Desenvolverse en un entorno social y afectivo estimulante. Disfrutar de un hábitat confortable. Desarrollar el propio potencial de conocimientos, recursos y experiencias. Conservar la autonomía, en el propio entorno, en la medida que lo permitan las capacidades. Obtener ayuda en caso de necesidad.

-LOS MAYORES COMO RECURSO: La ciudad de Huelva puede obtener enormes beneficios si aprovecha la experiencia y saber acumulados por las personas mayores que la habitan. Facilitar y promover que éstos/as puedan devolver a la comunidad parte de estos saberes y de esta experiencia resultará una de las intervenciones más rentables posibles, tanto a nivel económico como, desde luego, a nivel social y de salud. Cabe enfatizar finalmente, la necesidad de adaptación de las actividades que a continuación se proponen, a la realidad de la zona concreta donde se actúe y del segmento específico de población en el que se desee incidir.

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A. ESTILOS DE VIDA OBJETIVO GENERAL 1.

Fomentar estilos de vida saludables

LINEA GENERAL DE ACTUACIÓN Mejora de conocimientos, actitudes y habilidades para vivir la vejez en salud. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.1.

Facilitar el aprendizaje de los mayores sobre: cambios fisiológicos normales al envejecer, habilidades de autocuidado para evitar riesgos y mantener la capacidad funcional y conductas adaptativas ante los cambios de roles que suceden en el proceso de envejecer.

1.2.

Incrementar la motivación de los mayores para incorporar hábitos saludables a su cotidianeidad.

1.3.

Facilitar el proceso de adaptación socio-familiar de las personas mayores en edad de prejubilación.

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B. ENTORNOS OBJETIVO GENERAL 1.

Ayudar a envejecer dignamente en el propio entorno. LÍNEAS GENERALES DE ACTUACIÓN

Mejora en la formación de los profesionales del entorno de los mayores. Promoción de alternativas de vivienda y servicios para envejecer en la comunidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.1.

Incrementar la formación de profesionales de diferentes sectores para trabajar en promoción de la salud de los mayores.

1.2.

Diseñar un programa de adaptación de viviendas a las aptitudes funcionales de las personas mayores.

1.3.

Fomentar opciones de alojamiento y servicios en el propio entorno, alternativas a las residencias de ancianos.

1.4.

Diseñar y poner en marcha un proyecto de Tele-asistencia para mejorar la capacidad de respuesta de los servicios ante las necesidades de las personas mayores que viven solas y padecen algún tipo de incapacidad.

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C. DESIGUALDADES OBJETIVO GENERAL 1.

Disminuir las desigualdades en las condiciones favorecedoras de Salud. LÍNEAS GENERALES DE ACTUACIÓN

Promoción de la solidaridad entre generaciones. Promoción de actividades culturales y de ocio.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.1.

Favorecer el acceso de las personas mayores a actividades culturales.

1.2.

Promover la participación de los mayores en la educación de niños y jóvenes.

1.3.

Promover una imagen positiva de la edad anciana.

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D. PARTICIPACIÓN OBJETIVO GENERAL 1.

Potenciar la participación. LINEA GENERAL DE ACTUACIÓN Potenciación de la auto-organización y de la participación en la vida social.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.1.

Fomentar el protagonismo de las personas mayores en la vida pública y en particular en las decisiones relativas a la Salud.

1.2.

Fomentar el asociacionismo en personas mayores.

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ACTIVIDADES Cabe recordar aquí la necesidad de adaptación última de las actividades que a continuación se proponen en función de la realidad, entorno y contexto de la zona donde se actúe y del segmento concreto de población en el que se desee incidir.

1.

ACTIVIDADES DE INFORMACIÓN

CONTENIDOS CLAVE (sobre QUE informar): ... ... ... ...

Salud y vejez. "Más años para disfrutar": ?Cómo envejecer con salud en la ciudad de Huelva?. Nuestro cuerpo continúa cambiando con la edad: Es normal que.... ?Cómo cuidarnos cuando nos hacemos mayores? Qué hacer y qué evitar. Aspectos positivos y ventajas de envejecer. Lo que te ofrece tu ciudad: Si necesitas ayuda (Guía de recursos sanitarios y sociales). Si te encuentras solo y quieres relacionarte. Si deseas divertirte. Si quieres empezar nuevas actividades y participar en la vida de tu ciudad.

a)

Realización de una Guía para promover un envejecimiento saludable.

-

con objetivos y contenidos claros y detallados.

-

Espacios informativos sobre recursos y actividades desarrolladas por los diferentes sectores.

b)

Debates, que pueden ser de profesionales exclusivamente, de mayores exclusivamente ó mixtos.

-

radiofónicos. en centros para la tercera edad, universidad, asociaciones, etc. en lugares alternativos (cafeterías: "Tertulias sobre salud"). utilizando todos los medios posibles para estimular el debate (vídeos, conferencias, publicaciones, cortometrajes, etc.).

c)

Campañas en Medios de Comunicación.

d)

Campañas en otros ámbitos (la calle, centros de formación: escuelas, centros de formación profesional, escuelas taller, casas de oficios, universidad).

e)

Elaboración y distribución de material educativo que refuerce los aspectos positivos y aborde, con alternativas, los aspectos problemáticos de la edad anciana (conflictos generacionales, posibilidades de acciones compartidas, proyectos a desarrollar tras la

-248. -

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jubilación, etc.). f)

Utilización, en anuncios y publicaciones, de imágenes que refuercen los aspectos positivos de la vejez (la experiencia y sabiduría de los mayores, la libertad en la edad anciana, etc.).

Sugerencias Prácticas: Ver Sugerencias Metodológicas Prácticas.

-249. -

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2.

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ACTIVIDADES DE FORMACIÓN

2.1. FORMACIÓN DE FORMADORES (Profesionales de los centros de servicios sociales, servicios sociales comunitarios, centros de día, centros de salud, residencias, instalaciones deportivas municipales, servicio de ayuda a domicilio y asociaciones de voluntarios, profesionales sociosanitarios, líderes naturales). CONTENIDOS CLAVE (sobre QUE formar): -envejecer en salud. promoción de salud en la vejez. habilidades psico-corporales. animación estimulativa. instrumentos y técnicas para la identificación y segmentación de la población-diana. técnicas para la identificación de líderes naturales. técnicas de captación activa (Ver: Sugerencias Metodológicas prácticas) y técnicas específicas facilitadoras de la interrelación con la población diana (reducción de conceptos erróneos sobre la población, etiquetado, de reducción de prejuicios, etc.). habilidades de comunicación. habilidades de negociación. metodologías docentes facilitadoras del aprendizaje. técnicas de conducción de grupos. técnicas de refuerzo. habilidades manuales. Los contenidos específicos que se deriven del tema concreto de este programa (Ver: 1.ACTIVIDADES DE INFORMACIÓN. Contenidos clave)

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Además, y a fin de trabajar más cómoda y eficazmente, evitando la aparición de estrés y del subsiguiente desgaste de los formadores, será importante introducir en la formación diversas técnicas destinadas a "cuidar al cuidador": -auto-refuerzo. -auto-cuidado (físico, emocional, social). -auto-estima. -auto-organización. METODOLOGÍAS CLAVE (COMO formar): Soportes a)

Sesiones de trabajo dirigidas a elaborar productos concretos.

b)

Talleres de Entrenamiento para formación de formadores.

c)

Actividades de seguimiento y refuerzo de los aprendizajes obtenidos a través de los soportes anteriores. Sugerencias Prácticas: Ver Sugerencias Metodológicas Prácticas.

-251. -

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2.2. FORMACIÓN DE LA POBLACIÓN-DIANA FINAL (mayores) CONTENIDOS CLAVE (sobre QUE formar): -

"?Qué nos ocurre cuando envejecemos?. Aprendiendo a reconocer nuestro cuerpo".

-

?Cómo continuar siendo atractivos?. Aprendiendo a cuidar nuestra imagen.

-

?Cómo podemos mejorar nuestra salud?. Desarrollando hábitos saludables.

-

?Cómo evitar enfermedades y accidentes?. Aprendiendo a prevenir los riesgos.

-

Disfrutar de la vida también de Mayores; mitos, ideas falsas y leyendas sobre el envejecimiento.

-

Mejorando habilidades psico-corporales, de relación y autodesarrollo.

-

Entrenamiento en habilidades sociales (afrontamiento de las relaciones sociales, familiares y de pareja).

-

El "proyecto de vida" tras la jubilación, (organizarse para una nueva etapa).

-

-

Habilidades de autocuidado para vivir en salud.

-

Recursos y posibilidades de participación comunitaria.

Alfabetización, formación complementaria, expresión artística (teatro, fotografía, literatura, pintura), etc..

METODOLOGÍAS CLAVE (Cómo formar): Soportes a)

Sesiones de trabajo dirigidas a elaborar productos concretos. "Encuentros de Salud". Productos que permitirán: a) facilitar los aprendizajes, y b) evaluar la pertinencia de objetivos y metodologías.

b)

Talleres de habilidades para adaptarse "en positivo" a la jubilación. c)

Talleres de expresión artística.

d)

Elaboración de materiales educativos por parte de la población diana.

e)

Seguimiento y Refuerzo de los aprendizajes obtenidos a través de los soportes anteriores.

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f)

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Aulas para Mayores: Los programas de alfabetización se ofrecerían desde los colegios públicos previo pilotaje del programa en uno de ellos. Se diseñaría un programa de un año de duración para ofrecer formación complementaria en humanidades desde la Universidad de Huelva, como actividad compartida por los departamentos de estas disciplinas.

Sugerencias Prácticas: Ver Sugerencias Metodológicas Prácticas.

-253. -

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3.

ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN

a)

Coordinación inter-institucional

1)

Creación y/o potenciación de estructuras (p.e.: consejo municipal de la tercera edad) que faciliten la coordinación y participación de grupos, asociaciones, colectivos, entidades, instituciones, etc.; teniendo muy en cuenta los requisitos citados en la Introducción de este Plan de Salud:

-

mesas y foros de debate. elaboración conjunta de guías informativas. elaboración protocolos conjuntos. adecuación de los horarios de los servicios. desarrollo conjunto de ofertas de actividades y servicios. desarrollo conjunto de protocolos para incrementar la agilización de trámites, disminuir el efecto "puerta rotatoria", y evitar duplicación de servicios.

2)

Creación y/o potenciación de estructuras que faciliten estrategias de captación activa:

-

reestructuración de horarios. reconocimiento explícito de dicha labor. 3)

-

Potenciación y ampliación del Servicio de Tele-asistencia.

Análisis del uso y la satisfacción del servicio de Tele-asistencia, con descripción de mejoras, usuarios y objetivos.

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-

Revisión, evaluación y reajuste de la estructura territorial y organizativa (Centro de coordinación, recepción de llamadas o alarmas y movilización de recursos. Puntos de contacto con las zonas de trabajo social. Líneas de coordinación con los recursos del municipio).

-

Evaluación y reajuste de los procedimientos de coordinación técnica, valoración y selección de usuarios, seguimiento y actuaciones.

-

Descripción de los procedimientos técnico-administrativos (solicitudes, acceso, gestión y evaluación del servicio). b)

Con respecto a Accesibilidad a Recursos:

1)

Mejora y adecuación de los horarios de los servicios.

2)

Mejora del transporte público para aumentar su accesibilidad, comodidad y seguridad.

3)

Disminución y agilización de los trámites de acceso de los mayores a los servicios.

4)

Fomento y puesta en marcha de lugares y circuitos "saludables y divertidos", aprovechando los entornos y recursos ya existentes:

5)

Facilitación del uso de instalaciones deportivas disminuyendo las barreras de acceso (económicas, transporte, etc.) y potenciando actividades deportivas específicamente diseñadas y adaptadas a los mayores.

6)

Adaptación y mejora de viviendas.

-

Definición de las condiciones mínimas de seguridad y confortabilidad que deben reunir las viviendas habitadas por personas ancianas.

-

Diagnóstico de las condiciones actuales por barriadas. Se priorizará el estudio de barrios o edificios con una alta proporción de personas mayores así como las zonas más deprimidas o marginales (Barriadas de actuación preferente en el PLAN URBAN).

-

Priorización de las acciones de mejora (acciones urgentes, necesarias y deseables).

-

Evaluación económica del coste del programa y estudio de las alternativas de financiación (posibilidades de utilizar fondos de programas de ayuda de la U.E., subvenciones bancarias a empresas privadas o particulares, etc.).

-

Programación de las acciones a desarrollar a corto plazo (en los dos años posteriores al diseño del programa) y de las pautas de progreso del mismo.

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7)

Fomento del alojamiento y de los servicios en el propio entorno: La filosofía del proyecto atenderá a una concepción holística del envejecimiento en la comunidad. El equipo responsable mantendrá un estrecho contacto con los propios ancianos para asegurar la adecuación del proyecto a su perspectiva. Se trabajará con la meta de impulsar en el plazo de dos años alguna de las alternativas innovadoras.

-

Identificación de las personas mayores "en riesgo" de necesitar alojamiento sustitutorio.

-

Estudio de viabilidad de alojamientos alternativos para envejecer en el propio entorno, a nivel de barriadas: Estudiantes que ofrecen ayuda como contraprestación al alojamiento, en viviendas de los mayores que viven solos. Viviendas tuteladas con servicios comunes (comida, ayuda doméstica, lavandería y otros servicios de apoyo). Familias de acogida.

-

Incentivación a la iniciativa empresarial para el desarrollo de empresas que ofrezcan servicios de ayuda a domicilio (comidas a domicilio, servicios de vela y compañía, etc.).

-

Establecimiento de contratos-programa con los servicios sanitarios del nivel primario para negociar la oferta de servicios de enfermería comunitaria.

-

Coordinación con los grupos de voluntariado de Huelva para su implicación en los servicios a los mayores (acompañamiento y ocio).

8)

Promoción del asociacionismo a través de potenciar la formación de líderes naturales y espacios de encuentro. c)

Con respecto a Legislación:

1)

Seguimiento del cumplimiento de la normativa legal y promulgación, si fuera necesario, de nuevas normativas:

2)

Revisión y promulgación de normativas que faciliten el fomento de lugares y prácticas saludables. RECURSOS (aplicables según las necesidades específicas de cada actividad):

-

Humanos:

-

técnicos del Ayuntamiento. profesionales socio-sanitarios. profesionales de los medios de comunicación . miembros de la propia población diana (los mayores). formadores expertos en los contenidos de los talleres.

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-

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profesionales formados en promoción de salud a los mayores. animadores socio-culturales. psicólogos. sociólogos. terapeutas familiares. miembros de organizaciones de voluntariado. arquitectos expertos en el diseño de viviendas para personas con pérdida de autonomía. profesorado de las instituciones de enseñanza pública. economistas. responsables de los servicios de ayuda a domicilio. profesionales expertos en telemática. Técnicos: espacios físicos. material didáctico diversos (audio-visual, documental, etc.). empresa ejecutora y equipos técnicos de telemática.

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-

Financieros: puede obtenerse financiación a través del INSERSO y de Fundaciones interesadas en temas de vejez.

-

los recursos financieros para la ejecución del programa dependerán de las acciones priorizadas y de las posibilidades de obtener subvenciones.

-258. -

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ACTIVIDADES ESTRELLA Las llamadas "ACTIVIDADES ESTRELLA" pretenden ser sólo un ejemplo de actividad integradora; es decir, que vaya encaminada a conseguir uno o más objetivos generales (y/o varios objetivos específicos). Como se destaca en cada una de ellas, es fundamental que la población diana sea (y se sienta) sujeto activo de las mismas. Por ello, la priorización y realización final de las actividades debe hacerse necesariamente, con la colaboración de miembros de la propia población destinataria de cada programa, y de los agentes de salud implicados en cada caso (profesionales socio-sanitarios, educadores, padres, etc.). Por otro lado, cabe recordar, una vez más, la necesidad de adaptación de las actividades que a continuación se proponen, a la realidad de la zona concreta donde se actúe y del segmento específico de población en el que se desee incidir.

1.

"RECUPERAR NUESTRA CULTURA"

Temas: Todos aquellos que forman parte de la cultura popular de Huelva y que pueden ser trasmitidos por las personas mayores. Es especial: artesanía, folklore, cocina y baile.

-

Metodología: Captación activa de personas mayores voluntarias interesadas en conocimientos sobre los temas culturales citados.

-

Selección de institutos y colegios interesados en colaborar en el

-

Búsqueda de patrocinadores (agencias de viajes en especial) que quieran colaborar y que puedan ofrecer determinados incentivos (en forma de viajes, estancia en hoteles, etc.) a las personas mayores colaboradoras.

-

Diseño final concreto y pormenorizado de la intervención.

-

Poblaciones Diana: Los mayores de las diferentes barriadas de Huelva. Los niños y adolescentes onubenses.

-259. -

transmitir sus

proyecto.

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2.

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"CUENTA CUENTOS"

Objetivo: Promover la conexión intergeneracional y el reconocimiento saber y la experiencia de las personas mayores de Huelva. Temas: Los cuentos, leyendas e historias del patrimonio cultural de la Huelva.

explícito del

ciudad de

Metodología: Captación de mayores voluntarios para contar historias a los más jóvenes. Esta actividad podría realizarse tanto a nivel familiar como a nivel micro-social (barrio). En el caso del nivel micro-social, los puntos de encuentro podrían ser, entre otros: las guarderías infantiles y las aulas de pre-escolar y de los primeros cursos de E.G.B. Población Diana: Los mayores de las diferentes barriadas de Huelva. Los niños de guarderías y colegios onubenses. Recursos: Las propios mayores onubenses, espacios físicos y la colaboración de cuidadores y profesores de E.G.B.

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3.

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APRENDER CON ELLOS/AS

Objetivos: a)

Dar protagonismo y reconocimiento a las personas mayores de Huelva que han desarrollado a lo largo de su vida un oficio o profesión.

b)

Aprovechar la experiencia laboral y el saber acumulado por las personas mayores de Huelva para formar a los adultos y jóvenes, transmitiendo, además de los conocimientos y habilidades técnicas necesarias, amor y cariño por el oficio.

Método: -Diseño, en colaboración con entidades y asociaciones ciudadanas, de aspectos clave de la actividad: publicidad a través de los medios de comunicación, tipo de reconocimiento o gratificación (económica, ventajas sociales diversas, viajes, descuentos y/o regalos varios) para los mayores que colaboren, condiciones de la colaboración: horarios, lugares, etc. y relación con los recursos fundamentales en el tema como el Patronato de Desarrollo Local, el INEM y otros. -Creación, en colaboración con entidades y asociaciones ciudadanas, de una base de datos que recoja información de las personas mayores y de las entidades y empresas que puedan y quieran colaborar en la actividad. -Organización y gestión propiamente dicha de la actividad, que contemple un seguimiento cercano y una evaluación continua de la misma.

-261. -

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4.

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TODOS/AS GANAN

Objetivos: a)

Facilitar recursos de apoyo a las personas mayores de Huelva para que puedan seguir viviendo en sus domicilios habituales.

b)

Promover el desarrollo de cooperativas y otras formas de autoempleo en el sector "servicios" que puedan ser de utilidad para el apoyo a los mayores: limpieza doméstica, "catering"-restauración social, etc.

Método: -Diseño, en colaboración con entidades y asociaciones ciudadanas, de aspectos clave de la actividad; en especial, los relativos al tipo de incentivo (económico, fiscal, etc.) a proponer a cooperativas y autónomos; y aquellos relacionados con la colaboración con los recursos fundamentales en el tema ocupacional: Patronato de Desarrollo Local, INEM y otros. -Creación, en colaboración con entidades y asociaciones ciudadanas, de una base de datos que recoja información sobre las personas mayores y las personas físicas y jurídicas interesadas en participar en la actividad. -Organización y gestión propiamente dicha de la actividad, que contemple un seguimiento cercano y una evaluación continua de la misma.

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