PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2010 MATEMÁTICAS II TEMA 3: ESPACIO AFIN Y EUCLIDEO

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2010 MATEMÁTICAS II TEMA 3: ESPACIO AFIN Y EUCLIDEO  Junio, Ejercicio 4, Opción A  Junio, Ejercicio 4

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PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2010

MATEMÁTICAS II TEMA 3: ESPACIO AFIN Y EUCLIDEO 

Junio, Ejercicio 4, Opción A



Junio, Ejercicio 4, Opción B



Reserva 1, Ejercicio 4, Opción A



Reserva 1, Ejercicio 4, Opción B



Reserva 2, Ejercicio 4, Opción A



Reserva 2, Ejercicio 4, Opción B



Reserva 3, Ejercicio 4, Opción A



Reserva 3, Ejercicio 4, Opción B



Reserva 4, Ejercicio 4, Opción A



Reserva 4, Ejercicio 4, Opción B



Septiembre, Ejercicio 4, Opción A



Septiembre, Ejercicio 4, Opción B

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Considera las rectas r y s de ecuaciones: x 1  y  1 z

y

x  2 y  1   yz  1

a) Determina su punto de corte. b) Halla el ángulo que forma r y s. c) Determina la ecuación del plano que contiene a r y s. MATEMÁTICAS II. 2010. JUNIO. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

a) Resolvemos el sistema formado por las cuatro ecuaciones.

y  x 1

 y  1  z    x  3 ; y  2 ; z  1 x  2 y  1 y  z  1  Luego, el punto de corte es: (3, 2,  1) b) Pasamos las dos rectas a paramétricas. x  1 y   x  1  y  1  z  y  y   A  (1, 0,1) ; u  (1,1, 1) z  1  y  x  1  2 y   x  2 y  1   y  y   B  ( 1, 0,1) ; v  (2,1, 1) yz  1  z  1  y 

El ángulo que forman r y s es el ángulo que forman sus vectores directores, luego:  

cos  

u v

 



u v

2 11 4   0 '9428    19 '47º 3 6 18

c) El plano viene definido por el punto A y los vectores directores de las rectas, luego: x 1

1

2

y

1

1  0  y  z 1  0

z  1 1

1

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Los puntos P (2, 0, 0) y Q (  1,12, 4) son dos vértices de un triángulo. El tercer vértice S

4 x  3 z  33 pertenece a la recta r de ecuación  . y  0 a) Calcula las coordenadas del punto S sabiendo que r es perpendicular a la recta que pasa por P y S. b) Comprueba si el triángulo es rectángulo. MATEMÁTICAS II. 2010. JUNIO. EJERCICIO 4. OPCIÓN B.

R E S O L U C I Ó N

a) Pasamos la ecuación de la recta a paramétricas. 33  3 z  x 4    4 x  3 z  33  y0   y  0  zz    33  3t  , 0, t  . Calculamos el vector Cualquier punto de la recta tendrá de coordenadas S    4    33  3t   25  3t  PS    2, 0, t  0    , 0, t  . Este vector es perpendicular al vector director de la  4   4  recta, luego, su producto escalar vale cero.  75 9t  3   25  3t  u  PS  0    , 0,1   , 0, t   0     t  0  t  3 16 16  4   4 



 33  9  , 0,3    6, 0,3 Luego, el punto S tiene de coordenadas S    4  

b) Calculamos el vector PQ    3,12, 4  . 



PQ PS    3,12, 4    4, 0,3  0  Son perpendiculares, luego, el triángulo es rectángulo en P.

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Calcula el área del triángulo cuyos vértices son los puntos de intersección del plano 6 x  3 y  2 z  6 con los ejes de coordenadas. MATEMÁTICAS II. 2010. RESERVA 1. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N Calculamos los puntos de corte del plano con los ejes coordenados: A  (1, 0, 0) ; B  (0, 2, 0) ; 



C  (0, 0, 3) . Calculamos los vectores AB  ( 1, 2, 0) y AC  ( 1,0,3) . 





i

j

k

Hacemos el producto vectorial de los vectores: 1

2

0  6 i  3 j 2 k

1

0

3

Área del triángulo =

 1    1 módulo  AB  AC   2   2







6 2  32  2 2 

7 2 u 2

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Sean los puntos A(1,1,1) , B(  1, 2, 0) , C (2,1, 2) y D( t ,  2, 2) a) Determina el valor de t para que A, B, C y D estén en un mismo plano. b) Halla la ecuación de un plano perpendicular al segmento determinado por A y B, que contenga al punto C. MATEMÁTICAS II. 2010. RESERVA 1. EJERCICIO 4. OPCIÓN B

R E S O L U C I Ó N

a) Calculamos la ecuación del plano que pasa por A, B y C. Para ello calculamos los vectores 



AB  (  2,1,  1) y AC  (1,0,1)

x 1  2 1 y 1

1 0  x 1  y  1  z 1  2 y  2  0  x  y  z 1  0

z  1 1 1

Para que el punto D pertenezca al plano debe verificar la ecuación, luego: x  y  z 1  0  t  2  2 1  0  t  5

b) Si es perpendicular al segmento AB, entonces el vector normal del plano es el vector 

AB  (  2,1,  1) , luego, el plano tiene de ecuación:  2 x  y  z  D  0 .

Como queremos que pase por el punto C, debe verificar esa ecuación.  2x  y  z  D  0   2  2 1 2  D  0  D  5

Luego el plano pedido es:  2 x  y  z  5  0

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x2 z 1  y 1  2 3 a) Determina la ecuación del plano formado por los puntos que equidistan de A y de B. b) Halla la ecuación del plano paralelo a r y que contiene a los puntos A y B. MATEMÁTICAS II. 2010. RESERVA 2. EJERCICIO 4. OPCIÓN A. Considera los puntos A(1, 0, 2) y B(  1, 2, 4) y la recta r definida por

R E S O L U C I Ó N 

a) Calculamos el vector AB  (  2, 2, 2) y hallamos el punto medio del segmento AB , M  (0,1,3) . El plano perpendicular tiene de ecuación:  2 x  2 y  2 z  D  0 y como tiene que pasar por el punto M, tenemos:  2 x  2 y  2 z  D  0   2  0  2 1  2  3  D  0  D   8 Luego, el plano pedido es:  2 x  2 y  2 z  8  0   x  y  z  4  0 b) Calculamos la recta que pasa por A y B:

x  y 1  0 x 1 y z  2     x  z  3  0 2 2 2

Hallamos el haz de planos que contiene a dicha recta: x  y  1  k ( x  z  3)  0  (1  k ) x  y  kz  1  3k  0 El vector normal de dicho plano debe ser perpendicular al vector director de la recta r, luego, su producto escalar debe valer cero.

(1  k ,1, k )  (2,1,3)  0  2  2k  1  3k  0  k  

3 5

Luego, el plano pedido es: 3 x  y  1  k ( x  z  3)  0  x  y  1  ( x  z  3)  0  2 x  5 y  3 z  4  0 5

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Considera los puntos A(1,1,1) , B(0,  2, 2) , C (  1, 0, 2) y D(2,  1, 2) a) Calcula el volumen del tetraedro de vértices A, B, C y D. b) Determina la ecuación de la recta que pasa por D y es perpendicular al plano que contiene a los puntos A, B y C. MATEMÁTICAS II. 2010. RESERVA 2. EJERCICIO 4. OPCIÓN B

R E S O L U C I Ó N 





a) Calculamos los vectores AB  ( 1,  3,1) ; AC  ( 2, 1,1) y AD  (1, 2,1) . El volumen del tetraedro será: 1  2 1 1 1 5 V   3 1  2   5  u 3 6 6 6 1 1 1

b) El vector director de la recta es el vector normal del plano, luego: 





i

j

k

AB  AC  1

3

1   2 i  j  5 k  ( 2, 1,  5)

2

1

1



La recta que nos piden es:









x  2 y 1 z  2   2 1 5

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Considera los puntos A(1, 2,1) y B(  1, 0, 3) . a) Calcula las coordenadas de los puntos que dividen al segmento AB en tres partes iguales. b) Halla la ecuación del plano perpendicular al segmento AB y que pasa por A. MATEMÁTICAS II. 2010. RESERVA 3. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N

a)



Calculamos el vector: AB  ( 2,  2, 2) . Según la figura, se cumple que: 

AM 

1   2 2 2 2 2 1 4 5  2 AB    ,  ,   ( x  1, y  2, z  1)  M  1  , 2  ,1     , ,  3 3 3 3 3 3  3 3 3  3

El punto N es el punto medio del segmento MB, luego:

4 5 1   3 1 3  0 3  3   1 2 7  N  , ,    , ,  2 2 2    3 3 3   

b) El vector normal del plano es AB  ( 2,  2, 2) , luego, la ecuación de todos los planos perpendiculares al segmento AB es:  2 x  2 y  2 z  D  0 . Como queremos el plano que pasa por el punto A, se debe verificar que:  2 1  2  2  2 1  D  0  D  4 Luego, el plano pedido es:  2 x  2 y  2 z  4  0   x  y  z  2  0

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Considera el plano  definido por 2 x  y  nz  0 y la recta r dada por

m  0. a) Calcula m y n para que la recta r sea perpendicular al plano  . b) Calcula m y n para que la recta r esté contenida en el plano  . MATEMÁTICAS II. 2010. RESERVA 3. EJERCICIO 4. OPCIÓN B

x 1 y z 1 con   m 4 2

R E S O L U C I Ó N a) Si la recta es perpendicular al plano, el vector normal del plano (2,  1, n) y el vector director de la recta (m, 4, 2) , son paralelos, luego: 2 1 n 1    m  8 ; n   m 4 2 2

b) Si la recta está contenida en el plano, el punto A  (1, 0,1) de la recta debe pertenecer al plano, luego: 2 1  0  n 1  0  n   2 Además, si la recta está contenida en el plano, el vector normal del plano (2,  1, n) y el vector director de la recta (m, 4, 2) , son perpendiculares, luego: (2, 1,  2)  ( m, 4, 2)  0  2m  4  4  0  m  4

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Halla el punto simétrico de P (1,1,1) respecto de la recta r de ecuación

x 1 y z 1   . 2 3 1

MATEMÁTICAS II. 2010. RESERVA 4. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N



De la recta r sabemos: A  (1  2t ,3t ,  1  t ) ; u  (2,3, 1) 

Para calcular el simétrico del punto P  (1,1,1) respecto de la recta, el vector PA  (2t ,3t  1,  2  t ) 

y el vector u  (2,3,  1) tienen que ser perpendiculares, luego: 



PA u  0  (2t ,3t  1, 2  t )  (2,3, 1)  0  4t  9t  3  2  t  0  t 

1  16 3 15   A   , ,  14  14 14 14 

El punto simétrico cumple que: P  P'  1  a 1  b 1  c   16 3 15   9 4 22   A , ,    , ,   P'   , ,  2 2 2   14 14 14  7   2 7 7

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Sean los puntos A(2,  ,  ) , B(   , 2, 0) y C (0,  ,   1) . a) ¿Existe algún valor de   para el que los puntos A, B y C estén alineados?. Justifica la respuesta. b) Para   1 halla la ecuación del plano que contiene al triángulo de vértices A, B y C. Calcula la distancia del origen de coordenadas a dicho plano. MATEMÁTICAS II. 2010. RESERVA 4. EJERCICIO 4. OPCIÓN B

R E S O L U C I Ó N 

a) Para que los puntos estén alineados, las coordenadas de los vectores AB  (  2, 2  ,  ) y 

AC  ( 2, 0,  1) , deben ser proporcionales, luego:

2 0      2   2 2 2 0 1       2 0 1   2 2   2   2  

b) El plano viene definido por el punto A  (2,1,1) y los vectores



AB  ( 3,1,  1) y



AC  ( 2, 0, 1) . Luego, su ecuación es:

x  2 3 2 y 1

1

z 1

1

0  0  x  2  2 y  2  2z  2  3y  3  0   x  y  2z 1  0 1

d

Ax 0  By 0  Cz 0  D A  B C 2

2

2



1 0 1 0  2  0  1 1 1  2 2

2

2



1 u 6

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 x  2 y  11  0 Halla la ecuación del plano que es paralelo a r de ecuaciones  y contiene a la recta 2 y  z  19  0  x  1  5    s definida por  y   2  3  z  2  2  MATEMÁTICAS II. 2010. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 4. OPCIÓN A.

R E S O L U C I Ó N  x  11  2 y  x  2 y  11  0   r  y  y Pasamos la recta r a paramétricas r   2 y  z  19  0  z  19  2 y 

La recta r, viene definida por el punto A  ( 11, 0,19) y el vector director u  (2,1,  2) . La recta s, viene definida por el punto B  (1,  2, 2) y el vector director v  ( 5,3, 2) . El plano que nos piden viene definido por el punto B y los vectores u y v , luego su ecuación será: x 1

2

 y2

1

z2

2

5 3  8 x  6 y  11z  18  0 2

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Considera los planos  1 ,  2 y  3 dados respectivamente por las ecuaciones x  y  1 , ay  z  0 y x  (1  a ) y  az  a  1 a) ¿Cuánto ha de valer a para que no tengan ningún punto en común?. b) Para a  0 , determina la posición relativa de los planos. MATEMÁTICAS II. 2010. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 4. OPCIÓN B

R E S O L U C I Ó N

1

1

0

A  0

a

1  a 2  a  0  a 1 ; a  0

1 1 a a

R(A)

R(M)

a0

2

2

S. Compatible Indeterminado

a 1

2

3

S. Incompatible

a0 y 1

3

3

S. Compatible Determinado

a) Para que los tres planos no tengan ningún punto en común tiene que ser a  1 . b) Para a  0 , dos planos son coincidentes y el tercero los corta.

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