Programa Analítico por Competencia

Licenciatura en Contabilidad - Plan 2000 Actualizado en 2010. Programa Analítico por Competencia 43 Aprobado en Junta Departamental 14 de Septiembre d

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Licenciatura en Contabilidad - Plan 2000 Actualizado en 2010. Programa Analítico por Competencia 43 Aprobado en Junta Departamental 14 de Septiembre del 2011 Aprobado en Junta de Facultad, Jueves 24 de Noviembre del 2011

UNIVERSIDAD DE PANAMÁ FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD ESCUELA DE CONTABILIDAD PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA

Programa Analítico por Competencia I.- DATOS GENERALES Abreviatura

Con

Pre-requisitos:

Código de Asignatura

353

13756-13762

Número de Asignatura

21344

Nombre de Asignatura

Contabilidad Publica I

Ubicación 43

VII Semestre

Total de Horas

Teoría

Práctica

4

2

2

Laboratorio Créditos 3

Función

DA

AC

FPF

Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad - Con 353 Especiales

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Total Horas Semestre

Teoría

Práctica

64

32

32

Laboratorio

Créditos 3

Comisión LUIS CARLOS TOUREAU VIODELDA MARTINEZ NELDA DE ROSEMAN Fecha de elaboración: 23/8/2011

Fecha de aprobación por el Departamento

II.- JUSTIFICACIÓN: Esta asignatura está organizado por módulos debidamente relacionados cuyo propósito es facilitar al estudiante conocimientos avanzados en materia contable y consolidación en el sector Público, como complemento de la '' Contabilidad Pública 1 '' .

III.-

DESCRIPCIÓN: Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad - Con 353 Especiales

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La Asignatura Contabilidad Pública II propone desarrollar competencias en forma Teórico – Práctico con el propósito de que el alumno desarrolle habilidades y destrezas necesarias para la comprensión y ejecución de la contabilidad del sector Público. Los contenidos mínimos de detallan a continuación:

Módulo 1:

Sistemas de Información Financiera del sector Público.

Módulo 2:

Proceso Contable.

Módulo 3:

Informes Financieros.

Módulo 4:

El Proceso de Consolidación Contable.

IV.- COMPETENCIAS I.

Competencias que deberán ser adquiridas

1. Competencias Básicas: Competencia en comunicación oral y escrita. Tratamiento de la información y competencia digital. Competencia para aprender a aprender. Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad - Con 353 Especiales

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Autonomía e iniciativa personal.

2. Competencias Genéricas: Habilidad para conocer el sistema de contabilidad que utiliza el sector Público.

3. Competencias Específicas: Conoce el origen de los sistemas de información Financiera del sector Público. Conoce el sistema de Contabilidad Pública. Habilidad para recopilar, medir y procesar las transacciones del sector Público. Demuestra Interés en conocer la importancia de consolidar la información contable del sector Público.

V.- CONTENIDO Módulo # 1

Título: Sistemas de Información Financiera del Sector Público. Teóricas:__________ Prácticas:__________

Duración: Horas Competencias del Módulo:

1. Analiza, interpreta y aplica los sistemas de Información Financiera del Sector Público. Sub - competencias

Contenido

Estrategia Didáctica

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Evaluación

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1. Conoce los métodos y procedimientos de contabilidad de aplicación en el sector Público. . 2. Establece comparaciones entre los distintos sistemas contables. 3. Relaciona los distintos niveles del marco conceptual. 4. Conoce los procedimientos técnicos generales. 5. Aplica la dinámica de las cuentas.

Sistemas de Información Financiera del Sector Público.

1.1 Aspectos Generales de la Contabilidad. 1.2 La Contabilidad Pública en Panamá. 1.2.1 La Contabilidad Presupuestaria. 1.2.2 La Contabilidad Financiera. 1.2.3 Cumplimiento con las disposiciones legales

y con los principios

de Contabilidad general-

mente aceptados.

1.3 Naturaleza del marco conceptual de la Contabilidad Pública. 1.3.1 Objetivos Generales de la información Financiera. 1.3.2 Conceptos Fundamentales, elementos de los Estados Financieros y elementos de la información Presupuestaria.

Lluvia de Ideas. Presentar el tema mediante pregunta motivadora. Estimular la participación de todos los alumnos. Anotar aportes en el tablero. Sintetizar. Exposición Dialogada. Presentar el tema preguntas y respuestas. Síntesis final. Estudio de Casos. Presentar objetivos y metodología. Trabajo grupal o individual de análisis. Presentar resultados.

DIAGNÓSTICA: Diálogo en forma de interrogatorio. Escala de participación. FORMATIVA: Análisis de textos. Comentario de casos. SUMATIVA:

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Tres parciales 30% Investigación 30% Asistencia Y Participación 10% Semestral 30% TOTAL

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100%

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Sub - competencias

Contenido

Metodología/Recursos

Evaluación

1.3.3 Conceptos de reconocimiento y medida. 1.4 Procedimientos técnicos generales. 2. Plan contable de la Contabilidad Presupuestaria. Ámbito de aplicación. Aspectos Generales. Cuadro Contable. Lista de Cuentas. Descripción de las cuentas.

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Módulo # 2 Título: PROCESO CONTABLE Horas Teóricas__________ Prácticas:_________ Duración: Competencias del Módulo: 1. Reconoce el proceso contable en la acumulación de la información Financiera que se produce desde el inicio de una transacción, hasta que se emiten y entregan los estados financieros a sus usuarios. Sub - competencias

Conoce la Acumulación de la Información Financiera. Aplica el cielo contable en su totalidad.

Contenido 2.

PROCESO CONTABLE 2.1. Documentos fuente 2.2. Libros Principales y auxiliares.

2.2.1 Diario General 2.2.2 Mayor General 2.2.3 Auxiliar estándar. 2.2.4 Auxiliar de Ingresos Presupuestarios. 2.2.5 Auxiliar de Gastos Presupuestarios. 2.3. Horas de trabajo. 2.3.1. Balance de Comprobación. 2.3.2. Balance Constructivo. 2.4. Informes Financieros 2.4.1. Estados Financieros básicos. 2.4.2. Información Presupuestaria.

Metodología /Recursos

Evaluación

Lluvia de Ideas. Presentar el tema mediante pregunta motivadora. Estimular la participación de todos los alumnos. Anotar aportes en el tablero. Sintetizar. Exposición Dialogada. Presentar el tema preguntas y respuestas. Síntesis final. Estudio de Casos. Presentar objetivos y metodología. Trabajo grupal o individual de análisis. Presentar resultados.

DIAGNÓSTICA: Diálogo en forma de interrogatorio. Escala de participación. FORMATIVA: Análisis de textos. Comentario de casos. SUMATIVA: Tres parciales 30% Investigación 30% Asistencia Y Participación 10% Semestral 30% TOTAL 100%

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Módulo # 3. Duración:

Título: INFORMES FINANCIEROS Horas Teóricas:__________Prácticas:

Competencias del Módulo: 1. Conoce , prepara e informa sobre el Estado Financiero de las Instituciones del Sector Público. Sub – competencias

Analiza los reglamentos para la preparación de Información Financiera. Confecciona los diferentes Informes Financieros.

Contenido 3. INFORMES FINANCIEROS 3.1. Estados Financieros básicos. 3.1.1. Balance General. 3.1.2. Estado de Resultados. 3.1.3. Estado de cambios en el Patrimonio Neto 3.1.4. Estado de Flujos de efectivo. 3.2. Información Presupuestaria. 3.2.1. Estado de Ingresos y Presupuesta-

Gastos

rios. 3.2.2. Estado de ejecución del presupuesto de

Metodología/Recursos

Evaluación

Lluvia de Ideas. Presentar el tema mediante pregunta motivadora. Estimular la participación de todos los alumnos. Anotar aportes en el tablero. Sintetizar. Exposición Dialogada. Presentar el tema preguntas y respuestas. Síntesis final. Estudio de Casos. Presentar objetivos y metodología.

DIAGNÓSTICA: Diálogo en forma de interrogatorio. Escala de participación. FORMATIVA: Análisis de textos. Comentario de casos. SUMATIVA: Tres parciales 30% Investigación 30% Asistencia Y Participación 10% Semestral 30% TOTAL 100%

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Trabajo grupal o individual de análisis. Presentar resultados.

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Módulo # 4 Duración:

Título: EL PROCESO DE CONSOLIDACIÓN CONTABLE Horas Teóricas:_________ Prácticas:__________

Competencias del Módulo: 1. Conoce y prepara los Estados Financieros que reflejan la situación Financiera y los Resultados obtenidos durante un ejercicio contable, correspondiente al Sector Público No Financiero, en su conjunto. Sub - competencias

Contenido

Metodología/Recursos

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Evaluación

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Habilidad para consolidar los Estados Financieros.

4. El Proceso de consolidación Contable. 4.1. Consolidación a nivel del Sector Público. 4.2. Integración de la Información Financiera del Gobierno Central

Lluvia de Ideas. Presentar el tema mediante pregunta motivadora. Estimular la participación de todos los alumnos. Anotar aportes en el tablero. Sintetizar. Exposición Dialogada. Presentar el tema preguntas y respuestas. Síntesis final. Estudio de Casos. Presentar objetivos y metodología. Trabajo grupal o individual de análisis. Presentar resultados.

DIAGNÓSTICA: Diálogo en forma de interrogatorio. Escala de participación. FORMATIVA: Análisis de textos. Comentario de casos. SUMATIVA: Tres parciales 30% Investigación 30% Asistencia Y Participación 10% Semestral 30% TOTAL 100%

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VI.- BIBLIOGRAFÍA:

1.

Manual General de Contabilidad Gubernamental. Contraloría General de la República. Panamá, septiembre de 2005.

2.

Decreto N° 355 de 17 de diciembre de 1992. Reglamento para la preparación de Información Financiera de las empresas Públicas No Financieras. Contraloría General de la República. Panamá, diciembre de 1992.

3.

Decreto N° 04 de 8 de enero de 1993. Reglamento para la preparación de Información Financiera de las Entidades del Gobierno Central, Instituciones Públicas Descentralizadas ( No empresariales), Corporaciones de Desarrollo y Municipios. Contraloría General de la República. Panamá, enero de 1993.

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