PROGRAMA DE DERECHO PROCESAL II

A.

IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura:

Derecho Procesal II. Procedimientos declarativos

Carácter de la asignatura:

Obligatoria

Ubicación dentro del plan de estudio:

Tercer semestre

Número de módulos por semana:

Tres

Número de créditos:

Diez

Pre-requisito:

Derecho Procesal I. Poder Judicial

B.

DESCRIPCIÓN GENERAL

En esta asignatura se abordará el estudio de la estructura y la normativa básica del proceso civil declarativo.

C.

OBJETIVOS GENERALES

a.

Conocer la normativa referida al proceso civil declarativo.

b.

Comprender las características de cada una de las fases que constituyen el proceso civil declarativo.

c.

Ser capaz de aplicar correcta y estratégicamente las nociones adquiridas en el curso, ante casos concretos.

D.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a.

Comprender el sentido del proceso civil declarativo y su importancia en la solución de conflictos.

b.

Conocer los principios que informan el proceso civil declarativo.

c.

Conocer y saber aplicar las normas referidas a la fase declarativa del procedimiento ordinario.

d.

Ser capaz de redactar demandas, y de defenderse adecuadamente frente a éstas.

e.

Conocer las normas referidas a la fase probatoria del procedimiento ordinario.

f.

Comprender la importancia de la prueba y de los sistemas de valoración de los mismos para la determinación del resultado de casos concretos.

g.

Conocer las distintas alternativas a través de las cuales se puede poner término a un proceso civil y ser capaz de aplicarlas en un caso concreto.

h.

Comprender las formas de argumentación y deliberación judicial, identificando los factores que son tomados en consideración por los jueces al redactar una sentencia.

i.

Desarrollar destrezas y habilidades útiles para el diseño estratégico del trabajo de defensa o asesoría jurídica en casos concretos.

j.

Ser capaz de evaluar críticamente el proceso declarativo ordinario en el ámbito civil y conocer los distintos debates y análisis que ocurren en la actualidad con la finalidad de modificarlo.

CONTENIDOS

E.

1. Reglas comunes a todo procedimiento 2. Procedimiento Declarativo Ordinario a) Estructura b) Principios aplicables. c)

Casos en que debe utilizarse.

3. Fase declarativa a) Demanda •

Concepto, características y requisitos de la demanda

•

Efectos de la interposición de la demanda

•

Actitudes que puede adoptar el juez frente a la demanda

•

Retiro y/o modificación de la demanda

b) Emplazamiento

c)

•

Concepto de emplazamiento

•

Elementos del emplazamiento

•

Características del término de emplazamiento

•

Efectos que produce el emplazamiento

•

Medios para anular un procedimiento por falta de emplazamiento

Actitudes del demandado frente a la demanda •

Rebeldía

•

Allanamiento

•

Excepciones dilatorias Concepto Enumeración de las excepciones dilatorias Excepciones mixtas o anómalas Tramitación de las excepciones dilatorias Excepción dilatoria e incidente de nulidad

•

Contestación de la demanda Concepto Requisitos

•

Diferencias entre las excepciones y las alegaciones o defensas

•

Excepciones perentorias

•

Reconvención Concepto Fundamento Requisitos de fondo para que proceda la reconvención Tramitación y fallo de la reconvención

d) Réplica y dúplica 4. Fase probatoria a) Concepto de prueba b) Reglamentación de la prueba en Chile. Apreciación crítica. c)

Recepción de la causa a prueba

d) Objeto de la prueba e) Carga de la prueba f)

Sistemas de valoración de la prueba

g) Medios probatorios y clasificación h) Medios de prueba en particular •

Instrumentos públicos y privados

•

Testigos

•

Confesión

•

Inspección personal del tribunal

•

Informe pericial

•

i)

j)

Presunciones

Término probatorio •

Concepto

•

Características

•

Clasificación

Trámites posteriores •

Escrito de observaciones a la prueba

•

Agregación de la prueba o diligencias pendientes

•

Medidas para mejor resolver

5. Conclusión del proceso a) Citación para oír sentencia b) Requisitos de la sentencia definitiva c)

Otros modos de terminación del proceso

d) Efectos. 6. Incidentes a) Concepto y sentido b) Clases y características de los incidentes c)

F.

Promoción y tramitación de cuestiones accesorias

BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía obligatoria BENAVENTE, Darío: Derecho Procesal Civil. Juicio Ordinario y Recursos Procesales. Editorial Jurídica de Chile, 5ª ed., Santiago, 2002. CAROCCA, Alex: Manual de Derecho Procesal. Tomo II. Los Procesos Declarativos. LexisNexis, Santiago, 2003. CASARINO, Mario: Manual de Derecho Procesal. Derecho Procesal Civil. Tomo III. Editorial Jurídica de Chile, 5ª ed. Santiago, 1998. CASARINO, Mario: Manual de Derecho Procesal. Derecho Procesal Civil. Tomo IV. Editorial Jurídica de Chile, 5ª ed. Santiago, 2002. CASARINO, Mario: Manual de Derecho Procesal. Derecho Procesal Civil. Tomo IV. Editorial Jurídica de Chile, 5ª ed. Santiago, 2002, Segunda Parte, Secc. 1ª.

COUTURE, Eduardo: Ensayos y Lecciones de Derecho Procesal Civil. Editorial Jurídica Universitaria, México, D.F, 2001. PAILLAS, Enrique: Estudios de Derecho Probatorio. Editorial Jurídica de Chile, 2ª ed., Santiago, 2002.

Fuentes formales Código Orgánico de Tribunales. Código de Procedimiento Civil. Código Civil.

Bibliografía complementaria CAMIRUAGA, José Ramón: De las notificaciones. Editorial Jurídica de Chile, 4 ed., Santiago, 2004. CORTÉS, Valentín, GIMENO, Vicente, MORENO, Víctor: Derecho Procesal Civil. Parte general. Editorial Colex, 5ª ed., Madrid, 2003. GÓMEZ, Cipriano: Derecho Procesal Civil. Oxford University Press, 6 ed.,, México, D.F., 2001. LESSONA, Carlo: Teoría de las Pruebas en Derecho Civil. Editorial Jurídica Universitaria, México, D.F., 2001. MONTERO, Juan, GÓMEZ, Juan, MONTÓN, Alberto, BARONA, Silvia: Derecho Jurisdiccional II. Proceso Civil. Tirant lo Blanch, Valencia, 2003, Libro II. TARUFFO, Michele: La prueba de los hechos. Ed. Trotta, Madrid, 2002.

G.

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y DE EVALUACIÓN

El análisis de los temas se realizará preferentemente a través de la discusión dirigida de la bibliografía obligatoria, informada con antelación; y del análisis o simulación de casos reales o ficticios.

Para reforzar los conceptos más relevantes del curso, el profesor combinará la discusión en clases con exposiciones de contenidos.

La evaluación comprende la realización de contrales orales o escritos y de un examen final.