DIAGNÓSTICO RESULTADOS OBTENIDOS DEL PROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2014 El diagnóstico de resultados del Programa Operativo Anual 2014 tiene como finalidad reconocer los avances logrados en la implementación de dicho Programa, y considerarlos como punto de referencia para la formulación del Programa Operativo Anual 2015.

FORTALECIMIENTO ACADÉMICO Con ello se buscó brindar las herramientas necesarias en el área docente, de tutoría y de investigación, por lo que se impartieron los siguientes cursos: Coaching para Maestros, Modalidades de Enseñanza y Comunicative Activities, Curso de Inducción Modelo de Competencias, Investigación y Cuerpos Académicos, Evaluación al Modelo Educación bajo el Enfoque de Competencias, Curso impartido a profesores de inglés The Office of English Language Programs, U.S. Department of State,Capacitación de docentes de Inglés en línea y presencial. Adicional a los cursos que se impartieron a los docentes, dentro de las acciones que se realizaron para el fortalecimiento académico se encuentran las siguientes:

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE El objetivo de esta actividad fue asegurar la calidad de los servicios académicos que la Universidad ofrece encontrando las áreas de mejora para el fortalecimiento del modelo académico y el reconocimiento al desempeño del profesorado, para ello se realizó la evaluación de 121 Profesores de Asignatura y 66 Profesores de Tiempo completo. Los resultados obtenidos por división académica fueron los siguientes:

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REDISEÑO DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS Se creó un programa integral que contribuya en la disminución de los índices de reprobación y elevar la eficiencia terminal, así como la formación integral de los estudiantes. Para ello se generó un grupo multidisciplinario con Profesores de Tiempo Completo de las diferentes divisiones académicas, se establecieron los tipos de tutoría que se llevarán a cabo, se determinaron los actores principales y los departamentos de apoyo en la ejecución de la tutoría y por último se estableció una nueva forma de trabajo para los tutores eliminando la tutoría como una clase. PROGRAMA DE RECUPERACIÓN EMERGENTE Con el programa de recuperación se contribuyó en la disminución de los índices de reprobación y deserción, elevando la eficiencia terminal. Se inició con la puesta en marcha de este programa a partir del cuatrimestre enero-abril 2014 y se implementó el Programa de Recursamiento Intensivo dirigido a estudiantes que al concluir el cuatrimestre no acreditan una materia. La estrategia permitió evitar la baja temporal o deserción de 85 alumnos, que continuaron sus estudios como se muestra en la siguiente tabla:

DIVISIÓN

ALUMNOS EN ALUMNOS APROBADOS % RECURSAMIENTO EN RECURSAMIENTO APROBADOS

GASTRONOMÍA

14

13

92.86

ECONÓMICO ADMINISTRATIVO

10

10

100

3

INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA

60

60

100

TURISMO

3

2

66.66

TOTALES

87

85

89.88%

CURSO PROPEDÉUTICO 2014 Se creó un curso de nivelación, de conocimientos y habilidades el cual fue dirigido a los alumnos de nuevo ingreso provenientes del bachillerato. Para esta actividad se diseñaron 17 materias entre transversales y especializadas de cada división de carrera:

Asignaturas Transversales: Inglés, Habilidades Comunicativas y Desarrollo Personal. Asignaturas Especializadas: •

División Económico-Administrativas: Matemáticas Financieras e Introducción a las Disciplinas Económico-Administrativas.

• División

Gastronomía: Matemáticas para Gastronomía y Pensamiento

Gastronómico. • División Ingeniería y Tecnología: Desarrollo de Habilidades de Pensamiento Lógico y Matemáticas. • División Turismo: Bases de terapia física e Introducción a la Empresa Turística. El curso propedéutico se impartió a 86 alumnos que obtuvieron puntaje de 700 a 900 en el EXANI II del 16 de junio al 22 de agosto. El curso constó de 5 asignaturas con dos ejes de formación. INNOVACIÓN EDUCATIVA LICENCIA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIO DEL VINO Se dio apertura a la primera generación de esta Licencia Profesional con 15 alumnos, todos egresados de TSU en Gastronomía, con esta oferta de la licencia profesional se buscó capacitar profesionales como se requieren en el sector de alimentos y bebidas con el dominio de las competencias en administración y servicio del vino.

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CONSOLIDACIÓN INSTITUCIONAL REUNIÓN NACIONAL DE DIRECTORES DE TIC’S DE LAS UT’S En esta reunión se discutió y acordó sobre los temas más relevantes de las carreras de tecnologías de la información debido a la creciente necesidad de vinculación de las carreas con el sector productivo así como la representación del subsistema en la Asociación Nacional de Instituciones de Educación en Tecnologías de Información A.C. (ANIEI), también se habló de la reducción de Costos en la evaluaciones de CONAIC y CIEES, de la Mejora del portal de directores de TIC, Talleres de AST e invitación al Congreso Nacional de UT’s en la UT del sur de Morelos.

VINCULACIÓN VINCULACIÓN INTERNACIONAL La Coordinación de Vinculación Internacional con el apoyo de los profesores de idiomas y el trabajo de más de un año, logró que 6 estudiantes obtuvieran una beca para realizar una licencia profesional en Francia y Canadá por un año. Así mismo se le dio seguimiento al programa de movilidad docente mediante la colaboración entre nuestra universidad y un instituto en París, iniciando con el intercambio de docentes de la División de Gastronomía.

MOVILIDAD INTERNACIONAL BULGARIA

1 1

CANADÁ

DOCENTES

3 2

FRANCIA 0

ALUMNOS

7 2

4

6

8

CONVENIOS FIRMADOS PAÍS FRANCIA

GUATEMALA PARAGUAY

INSTITUCIÓN Universite de Cergy Pontoise, Lycee Hotelier Guillaume Tirel, Ecole Nationale de Commerce Universidad de San Carlos de Guatemala Universidad Nacional de Villarrica del Espíritu Santo

ESPAÑA

Nexus Training and Mobility

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EDUCACIÓN CONTINUA Durante el ejercicio 2014, se ofertaron los siguientes cursos de educación continua: NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Diplomado en Protección Civil (Tronco común) del 5 de Octubre del 2013 al 15 de Marzo del 2014. Curso de Robótica para Niños del 8 de Febrero al 12 de Abril 2014. Taller Derecho Laboral Migratorio lunes 4, jueves 6 y viernes 10 de febrero 2014. Taller de Integración de Planes de Negocio inicio 26 de Marzo al 10 de Diciembre del 2014. Curso de Español para Extranjeros. Diplomado en Protección Civil (especialidades) del 3 de mayo al 13 de septiembre del 2014. Instalaciones Eléctricas, Atención Pre hospitalaria e Incendios. Curso de Verano UT Kids Cocina Inicio 21 de julio al 01 de agosto del 2014. Curso de Verano UT Kids Robótica, inicio el 21 de julio al 01 de agosto del 2014.

NÚMERO DE PARTICIPANTES

HORAS

15

80

10

36

18

9

20

150

8

25

15

80

11

40

13

40

SEGUIMIENTO DE EGRESADOS El objetivo principal del seguimiento a egresados es conocer su trayectoria profesional así como la actualización laboral 5 años después de que el alumno egresa, así mismo forma parte de las estrategias más esenciales para retroalimentar los planes y

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programas de estudio que se imparten en la universidad, también tienen como objetivo conocer el desempeño del egresado en el sector productivo, el crecimiento profesional y personal, ya que esto compone uno de los indicadores más confiables para evaluar la calidad de los programas que sustentaron su formación.

Egresados373 localizados

400 350 300 250

195

227

200 132

150

99

100

36

50

80 33

32

92

16

0

COLOCACIÓN DE ALUMNOS Y EGRESADOS De las solicitudes de alumnos y egresados que se postularon a las vacantes ofertadas por las empresas, se muestran en la gráfica las carreras que tuvieron mayor demanda en el sector productivo y que van de acuerdo a su formación académica, en el periodo septiembre 2013 a julio 2014.

Carreras demandadas 22%

11%

56%

Administración Contaduría Mantenimiento Industrial Turismo

11%

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FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE ACTIVIDADES DEPORTIVAS En febrero de 2014 los equipos representativos de las Universidades Tecnológicas de las regiones IX y XI participaron en el Encuentro Regional Deportivo y Cultural de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, realizado en Playa del Carmen, en donde la UT de Cancún obtuvo el primer lugar en las disciplinas de basquetbol femenil, voleibol de sala femenil, futbol soccer femenil, futbol 7 varonil y tae kwon do logrando de esta manera representar a la Región XI en el Encuentro Nacional Deportivo y Cultural de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, Aguascalientes 2014. En el Encuentro Nacional Deportivo y Cultural de Universidades Tecnológicas y Politécnicas Aguascalientes 2014, participaron más de 3,300 alumnos de las Universidades Tecnológicas del País, por lo que respecta a nuestra Universidad se obtuvo la participaron 51 alumnos de los equipos representativos de basquetbol femenil, voleibol de sala femenil, futbol soccer femenil, futbol 7 varonil y tae kwon do. Los equipos deportivos de la UT Cancún participaron en la Liga Universitaria de Cancún (LUC), la cual está integrada por los equipos de las universidades del norte del Estado de Q. Roo. Los equipos de la UT Cancún consiguieron dos terceros lugares en basquetbol femenil y futbol soccer varonil.

Por otro lado también se participó en las eliminatorias estatales CONDDE 2014 en las disciplinas de tenis de mesa, karate, triatlón, basquetbol femenil, voleibol de sala varonil y futbol soccer femenil, logrando el pase a la Universiada Nacional CONDDE 2014 una alumna de triatlón femenil, llevado a cabo en la ciudad de Puebla.

BECAS Dentro de la procuración para otorgar un mayor número de becas en cada ciclo escolar, la Universidad Tecnológica de Cancún realiza constantemente las gestiones de recursos adicionales ante las dependencias de los tres niveles de gobierno y promueve la participación del sector productivo del Estado en el financiamiento de programas de apoyo a Becarios, a través de la firma de convenios de colaboración así como el

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incremento del número de becas para beneficiar al mayor número de alumnos de acuerdo a las posibilidades presupuestarias del Estado y de la Federación, conforme al incremento en la matrícula escolar y la verificación en todo tiempo de la validez de la documentación presentada por los aspirantes a una beca y de los que desean renovarla.

TOTAL DE BECAS ASIGNADAS

Desempe ño Acad

Apoyo Deportiva Alimentici SocioTitulación Militar Pronabes Unibeca Impulsos /Cultural a econ

SEP-DIC 13

54

82

30

50

0

2

616

14

25

ENE-ABR 14

42

173

36

100

18

2

701

14

0

MAY-AGO 14

34

150

35

89

33

2

541

13

0

BIBLIOTECA

Acervo bibliográfico

ACERVO ELECTRÓNICO

17,255 8,482

9,903

TÍTULOS

12,210

VOLÚMENES 2013

2014

CD- Disquet DVD Audio Video ROM es disk casetes casetes TÍTULOS

297

69

152

37

120

VOLÚMENES

492

77

433

65

120

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GESTIÓN INSTITUCIONAL CERTIFICACIÓN DE LOS PROCESOS DE GESTIÓN La Universidad Tecnológica de Cancún mantiene la certificación de su Sistema de Gestión de Calidad desde 2003, esta calidad se traduce día con día en el desempeño, profesionalismo y trabajo conjunto de quienes conformamos esta institución educativa, con la consigna de ofrecer altos estándares de calidad en todos los servicios que brinda a su comunidad universitaria y a la sociedad en general. La certificación garantiza a la comunidad universitaria el desarrollo de un conjunto de acciones planificadas y sistematizadas, para proporcionar la confianza de que el servicio cumplirá los requisitos de calidad.

La universidad mantiene la certificación en el Modelo de Equidad de Género con el objetivo de promover un ambiente laboral de justicia que promueva la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres al acceso al empleo, el respeto y la confianza para garantizar un trato digno y amable entre alumnos, profesores, administrativos y directivos, valorando a la gente como es y aceptando la libertad de opinión y eliminando con ella la discriminación. La UT Cancún obtuvo la certificación en equidad de género en 2008 y fue la primera Universidad en Quintana Roo en contar con este reconocimiento del INMUJERES.

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FONDOS EXTRAORDINARIOS Durante el 2013 y 2014 se gestionaron fondos extraordinarios por un total de $9,987,419.00

FONDOS CONCURSABLES 2013

FONDOS EXTRAORDINARIOS 2013-2014 $9,210,077

FONDO

ESTATAL

FEDERAL TOTAL

PADES

--

350,000

FAC

3,750,000

3,750,000 7,500,000

350,000 $4,910,077

FADOEES 550,000

550,000

$4,300,000

1,100,000

PROFOCIE ---

1’037,419 1’037,419

2014 TOTAL

PRODEP TOTAL

260,077 $4,300,000

260,077

ESTATAL

FEDERAL

TOTAL

$9,210,077

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CONSISTENCIA DEL PROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2014 CON LOS PLANES ESTRATÉGICOS En la elaboración del presente Programa Operativo Anual 2015, se observaron las políticas institucionales que orientan la planeación de la institución y se atendió la congruencia con el Plan Institucional de Desarrollo 2014-2018, así como con el Programa de Fortalecimiento a la Calidad en Instituciones Educativas 2014-2015.

Matrices de consistencia:

Procesos y objetivos del Programa Operativo Anual 2015.

PROCESOS Y OBJETIVOS DEL PROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2015 FORMACIÓN INTEGRAL DE PROFESIONISTAS BAJO UN MODELO POR COMPETENCIAS: Formar profesionistas que respondan a las necesidades del sector productivo y a la demanda de educación superior que permita contribuir a la formación de nuevas generaciones y al desarrollo sustentable del estado.

Programas y objetivos del Plan Institucional de Desarrollo 2014-2018. VS. Programas y objetivos del Programa Fortalecimiento Institucional 2014-2015.

PROGRAMAS Y OBJETIVOS DEL PLAN INSTITUCIONAL DE DESARROLLO 2014-2018

Integral

de

PROGRAMAS Y OBJETIVOS DEL PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL 2014-2015

PROGRAMA DE DOCENCIA: Brindar PROGRAMA INTEGRAL DE atención al perfil del profesorado, FORTALECIMIENTO DE LA OFERTA desempeño docente, capacitación y EDUCATIVA: Mejorar y fortalecer la desarrollo del personal docente, para que capacidad académica del profesorado logren el grado académico, obtengan más para el logro del perfil deseable, apoyos Promep y obtengan el perfil impulsando la formación y consolidación deseable. de cuerpos académicos de los PE.

PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO: Atender a la matrícula de la Universidad logrando la evolución de la misma de acuerdo a la demanda por carreras.

Mejorar la formación académica e integral del estudiante, fortaleciendo las habilidades docentes, la Tutoría, la asesoría y el dominio de una segunda lengua, que propicie la movilidad académica nacional e internacional, para impulsar el incremento de la eficiencia terminal y titulación oportuna, que facilite una transición de la educación superior al empleo, o en su caso al posgrado. Garantizar la buena calidad de los PE, fortaleciendo la competitividad académica y la pertinencia de los PE a través de la implementación de prácticas innovadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje, el acceso a material bibliográfico actualizado, la cooperación nacional e internacional con otras IES, el estudio de egresados y la vinculación con los sectores sociales y productivos.

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GESTIÓN ESTRATÉGICA: Impulsar el liderazgo para el logro de los planes de desarrollo con enfoque a la consolidación institucional a través de una gestión de calidad reconocida por su transparencia, rendición de cuentas y apego a la normatividad.

PROGRAMA DE VINCULACIÓN: PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO Mejorar las capacidades para la DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL: formación integral del TSU, así como de Asegurar la eficacia y capacidad de las Ingenierías y Licenciaturas que gestión institucional, con equidad de y responsabilidad social permita a los egresados su inmediata género mediante la mejora continua y la inserción al sector productivo. certificación de procesos para Lograr la infraestructura necesaria y garantizar la satisfacción del cliente. personal competente que permita el desarrollo de contenidos, su aplicación y Optimizar los recursos disponibles y comercialización para ofertar Programas fortalecer el control interno institucional a Educativos en la modalidad de educación fin de garantizar el manejo transparente a distancia. de los recursos institucionales. Tener un esquema formal de procuración Crecer en infraestructura y equipamiento de fondos que permita una menor aprovechando toda la capacidad instalada dependencia del presupuesto de una manera sustentable y de bajo gubernamental, esto apoyará el impacto al medio ambiente. desarrollo de proyectos de alto impacto institucional. Contar con la estructura organizacional e infraestructura que permita la atención de alumnos y profesores en programas de movilidad nacional e internacional, así como la atención institucional de alumnos extranjeros. Contar con cuerpos académicos reconocidos, mejorar el perfil docente y lograr una estructura académica que permita desarrollar las líneas innovadoras de investigación aplicada o desarrollo tecnológico LIIADT, en la solución de problemas en el sector productivo.

PROGRAMA DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN: Realizar el estudio de mercado para promover la oferta educativa en la zona de influencia, así como realizar el análisis de la capacidad instalada con la que se cuenta. Coordinar la elaboración de los planes y programas institucionales. Supervisar y validar al sistema de evaluación de la calidad.

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REVISIÓN Y DICTAMINACIÓN DEL EJERCICIO DEL GASTO PÚBLICO Y SU REGISTRO CONTABLE: Verificar que las obras y acciones ejecutadas con recursos federales y estatales se realicen en apego a las disposiciones legales aplicables y en base a la normatividad vigente establecida; mediante el manejo honesto, eficaz y eficiente de los recursos.

PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN Y PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO FINANZAS: Implementar un programa DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL: alterno de generación de ingresos, para Optimizar los recursos disponibles y incrementar los recursos financieros, que fortalecer el control interno institucional a nos permitan cumplir con los objetivos fin de garantizar el manejo transparente institucionales. de los recursos institucionales. Actualización del sistema SUII específicamente en el módulo de control presupuestal, para mejorar el manejo de los recursos financieros de manera racional, austera y transparente, de acuerdo a los lineamientos del Consejo Nacional de Armonización Contable. Consolidar la estructura organizacional de acorde a las características actuales de operación, proporcionando una plataforma que sustente su crecimiento y desarrollo, al mismo tiempo que se brinda estabilidad y solidez en su estructura mejorando así la eficacia, efectividad y adaptabilidad a los nuevos procesos y enfoques de la educación e innovación administrativa. Diseñar el sistema de escalafón para garantizar al personal administrativo su desarrollo, estabilidad de empleo y asegurar se ascenso. Diseñar un programa de incentivos para el personal docente que le permita contribuir y reconocer su desarrollo profesional. Elaborar el inventario de Recursos Humanos que permita tener toda la información del personal para tomar mejores decisiones en las promociones y/o reconocimientos. Mantener, conservar y adecuar la infraestructura, equipos y edificios y crear edificios sustentables e inteligentes. Consolidar la automatización del control de activos fijos, inventarios y adquisiciones apegados al CONAC. Consolidar las adquisiciones a través de concursos. Gestionar la construcción de un almacén general.

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CAPTACIÓN: alumnos.

Captar

nuevos PROGRAMA DE EXTENSIÓN PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO UNIVERSITARIA: Proporcionar a la DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL: comunidad universitaria tecnologías de la Mantener un alto índice de satisfacción información y comunicaciones de en los servicios de apoyo proporcionados SERVICIOS DE APOYO A LA vanguardia que apoyen al desarrollo de mediante una plataforma tecnológica de COMUNIDAD los programas educativos en la formación vanguardia para contribuir en la UNIVERSITARIA: Brindar académica de los alumnos y brinden las formación integral de los estudiantes. servicios a la comunidad herramientas necesarias a las áreas universitaria. administrativas y docentes para el desempeño de sus funciones. Fortalecer en los próximos cinco años la calidad de la atención y la sistematización de los servicios operativos para mejorar la eficiencia del registro, control y administración de la información oficial de los alumnos. Ofrecer servicios de diseño e impresión a la Comunidad Universitaria y difundir interna y externamente las actividades académicas, culturales, deportivas y sociales de la Universidad, de manera continua para lograr su posicionamiento.(Posicionar a la Universidad por su excelencia académica en el año 2018, a través de la difusión interna y externa de actividades académicas, culturales, deportivas y sociales) Satisfacer los requerimientos de información de la Comunidad Universitaria de los Objetivos Académicos de la Universidad. (En el año 2018, consolidar la red de información bibliotecaria, para contribuir al pleno desarrollo de habilidades de estudio del estudiante de nivel 5A y 5B). Consolidar en el 2018 un programa institucional de acción cultural y deportivo para contribuir en la formación integral de los estudiantes e impulsar el desarrollo socio-cultural de la comunidad universitaria. Fortalecer en los próximos cinco años la calidad y atención de los servicios de salud, para el mejoramiento de la salud física y mental en apoyo a la comunidad universitaria y a la formación integral de alumnos. Mantener actualizados durante los próximos cinco años los laboratorios de idiomas y el centro de recursos de idiomas, para atender los requerimientos de práctica y autoaprendizaje de los idiomas extranjeros en los programas educativos. Consolidar en el 2018 la infraestructura del campus universitario para atender el crecimiento de la oferta educativa de nivel 5A y 5B.

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EDUCACIÓN CONTINUA: Proporcionar programas de formación continua para la comunidad universitaria y el sector empresarial.

PROGRAMA DE VINCULACIÓN: PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL: Mejorar las capacidades para la LA formación integral del TSU, así como de Mantener un alto índice de satisfacción las Ingenierías y Licenciaturas que en los servicios de apoyo proporcionados permita a los egresados su inmediata mediante una plataforma tecnológica de inserción al sector productivo. vanguardia para contribuir en la formación integral de los estudiantes. GESTIÓN EMPRESARIAL: Lograr la infraestructura necesaria y Establecer vínculos con el sector personal competente que permita el Crecer en infraestructura y equipamiento empresarial para la inserción de desarrollo de contenidos, su aplicación y aprovechando toda la capacidad los alumnos y egresados al comercialización para ofertar Programas instalada de una manera sustentable y de Sector Productivo. Educativos en la modalidad de educación bajo impacto al medio ambiente. a distancia. Tener un esquema formal de procuración de fondos que permita una menor dependencia del presupuesto gubernamental, esto apoyará el desarrollo de proyectos de alto impacto institucional. Contar con la estructura organizacional e infraestructura que permita la atención de alumnos y profesores en programas de movilidad nacional e internacional, así como la atención institucional de alumnos extranjeros. Contar con cuerpos académicos reconocidos, mejorar el perfil docente y lograr una estructura académica que permita desarrollar las líneas innovadoras de investigación aplicada o desarrollo tecnológico LIIADT, en la solución de problemas en el sector productivo.

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PROCESOS Administrar humanos, financieros.

DE APOYO: los recursos materiales y

PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN Y PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO FINANZAS: Implementar un programa DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL: alterno de generación de ingresos, para Asegurar la eficacia y capacidad de incrementar los recursos financieros, que gestión institucional, con equidad de y responsabilidad social nos permitan cumplir con los objetivos género mediante la mejora continua y la institucionales. certificación de procesos para Actualización del sistema SUII garantizar la satisfacción del cliente. específicamente en el módulo de control presupuestal, para mejorar el manejo de Optimizar los recursos disponibles y los recursos financieros de manera fortalecer el control interno institucional a racional, austera y transparente, de fin de garantizar el manejo transparente acuerdo a los lineamientos del Consejo de los recursos institucionales. Nacional de Armonización Contable. Crecer en infraestructura y equipamiento Consolidar la estructura organizacional de aprovechando toda la capacidad instalada acorde a las características actuales de de una manera sustentable y de bajo operación, proporcionando una plataforma impacto al medio ambiente. que sustente su crecimiento y desarrollo, al mismo tiempo que se brinda estabilidad y solidez en su estructura mejorando así la eficacia, efectividad y adaptabilidad a los nuevos procesos y enfoques de la educación e innovación administrativa. Diseñar el sistema de escalafón para garantizar al personal administrativo su desarrollo, estabilidad de empleo y asegurar se ascenso. Diseñar un programa de incentivos para el personal docente que le permita contribuir y reconocer su desarrollo profesional. Elaborar el inventario de Recursos Humanos que permita tener toda la información del personal para tomar mejores decisiones en las promociones y/o reconocimientos. Mantener, conservar y adecuar la infraestructura, equipos y edificios y crear edificios sustentables e inteligentes. Consolidar la automatización del control de activos fijos, inventarios y adquisiciones apegados al CONAC. Consolidar las adquisiciones a través de concursos. Gestionar la construcción de un almacén general.

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