LA ORACIÓN SIMPLE 1.- Enunciado, oración y proposición. 2.- Los sintagmas: clases, forma y funciones. 3.- Sujeto, Predicado y complementos. 4.- El verbo y las perífrasis verbales. 5.- Clasificación de la oración. 1.- Enunciado, oración y proposición. -Enunciado es la unidad mínima de comunicación, un mensaje con sentido completo. -Oración: es un tipo de enunciado que se caracteriza por la presencia de verbo. -Proposición es cada una de las oraciones que forman parte de una oración compuesta. -Enunciados no oracionales:son estructuras sintácticas autónomas que carecen de verbo en forma personal. a/ con función apelativa, de contacto o expresiva: - las interjecciones: ¡Ay! ¡Eh! ¡Bah! - los vocativos: Pedro, ¿quieres venir? -expresiones de contacto: ¡Hola!, por favor, mira, eh..., ¿verdad? B/ con función informativa: enunciados no oracionales que aparecen en rótulos, etiquetas, titulares, anuncios: Salida de emergencia. Grandes rebajas. 2.- Los sintagmas: clases, forma y funciones. Clase de sintagma

Forma del sintagma

Sintagma Nominal SN

Determintantes artículos posesivos demostrativos numerales indefinidos interrogativos exclamativos

Sintagma Verbal

Verbo + cualquier sintagma en función de complemento del verbo

Sintagma Adjetival

Modificador (intensificador) Adverbio

Núcleo Adjetivo

Sintagma Adverbial

Modificador Adverbio

Núcleo Adverbio

Sintagma Preposicional

Preposición + SN

Clase de sintagma

Núcleo -Nombre -Pronombre -Cualquier palabra nominalizada -Proposición subordinada sustantiva

Adyacentes -Adjetivo -Aposición -Complemento del Nombre -Prop. Subr. sustantiva de CN.

Función

Sintagma Nominal

Sujeto, Complemento Directo CD, Complemento indirecto CI, Complemento Régimen o Suplemento CR, CC, C.agente, Atributo, Predicativo, CN, Aposición

Sintagma Verbal

Predicado

Sintagma Adjetival

Atributo y Predicativo

Sintagma Adverbial

Complemento Circunstancial CC

3.- Sujeto, Predicado y complementos. Sujeto Agente Oraciones activas

Paciente Oraciones pasivas

Complemento

Predicado Verbal Verbos predicativos

Nominal Verbos copulativos

Características

Complemento Directo Cd

-Se sustituye por los pronombres lo, la los, las. -Si se convierte la oración en pasiva pasa a ser sujeto paciente. - La función la realiza un SN sin preposición o con a cuando se refiere a persona.

Complemento Indirecto CI

-Se puede sustituir por los pronombres le, les o se. -Lo realiza un sintagma nominal con las preposiciones a, para.

Complemento Circunstancial CC.

- Indica circunstancias en las que se desarrolla la acción del verbo: lugar, tiempo, modo, causa, finalidad, cantidad.... -Responde a preguntas: cómo, dónde, por qué, para qué... -Lo realiza un S.Adv. o un SN con o sin preposición.

Complemento Agente

-Se da con las oraciones pasivas. -Si se transforma a activa se convierte en sujeto. -Lo realiza un SN con la preposición “por”.

Complemento Régimen CR o Suplemento

-Lleva un preposición que viene regida, “obligada” por el verbo. -Lo realiza un SN con la preposición que rige el verbo. -No se puede sustituir por ningún pronombre.

Atributo

-Se da con las oraciones atributivas (verbos copulativos) -Se puede sustituir por el pronombre lo. -Lo realiza un S.Adj. o un SN.

Predicativo

-Se da con los verbos predicativas. -Lo realiza un S.Adj o un SN. -No se puede sustituir por ningún pronombre.

Complemento del nombre

-Es un SN que complementa a un nombre, núcleo de otro SN, es un adyacente. -Lleva preposición, habitualmente “de”, pero pueden aparecer otros.

Aposición

-Es otro adyacente del SN. -Puede ser un nombre o un SN.

Complemento

Características -No se une al núcleo por ninguna preposción.

Analiza las siguientes oraciones 1.-Nunca en el colegio fui un buen estudiante de física. 2.-Te traje a ti un libro de matemáticas. 3.-De su novia Pilar apenas desconfiaba Javier. 4.-Hablaba Carlos de fútbol a todas horas. 5.-He visto en la tele un partido de baloncesto. 6.-El artículo del periódico trataba de nosotros. 7-Cerca del río Guadalquivir hallaron unos restos arqueológicos los exploradores. 8-Por el mal tiempo el partido había sido retrasado por el árbitro. 9- Has llegado muy contenta al instituto esta mañana. 10-Te pedí una urgente explicación por aquel incidente. 11-Con un destornillador habían arreglado la cerradura de la clase de mi primo Raúl. 12-No te habrá dicho eso nunca. 13-Nunca habéis desconfiado por su sinceridad de Rosa. 4.- El verbo y las perífrasis verbales. 4.1.- El verbo 1.-Definición El verbo es el elemento fundamental de la oración: todas las palabras que la constituyen están en relación directa o indirecta con él. Por su significado, semánticamente, expresa un proceso que transcurre en el tiempo; sintácticamente es el núcleo del Sintagma Verbal; morfológicamente, posee accidentes (variaciones formales) de voz, modo, tiempo, aspecto, número y persona. El conjunto de formas de un verbo constituyen lo que llamamos su conjugación. En castellano distinguimos tres conjugaciones: 1ª conjugación: todos los verbos cuyo infinitivo acaba en -ar. Cant-ar 2ª conjugación: todos los verbos cuyo infinitivo acaba en -er. Tem-er 3ª conjugación: todos los verbos cuyo infinitivo acaba en -ir. Par-tir 2.- Desinencias verbales El verbo expresa sus accidentes gramaticales mediante desinencias (morfemas verbales) y los verbos auxiliares. De ahí que en la conjugación de un verbo encontremos formas simples y compuestas. Llamamos formas verbales simples a la que consta de un lexema y unas desinencias: Cant -amos lex. desin El lexema aporta la significación del verbo y la desinencia nos informa del tiempo, modo, aspecto, persona, número. LLamamos formas verbales compuestas a la que consta de una forma conjugada del verbo haber, seguida del participio del verbo que se conjuga. habían cantado vbo. aux participio El verbo auxiliar nos transmite las nociones de modo, tiempo, aspecto, persona, número. El participio encierra el significado básico (Cant-). 3.- Morfemas verbales Como dijimos en el apartado anterior, los morfemas verbales o desinencias nos informaban de las nociones de modo, tiempo, aspecto, voz, número y persona. A continuación vamos a ver cada

una de ellas. 3.1- Persona Indica quién realiza la acción o quién es el sujeto de la oración. Puede ser 1ª, 2ª o 3ª. 1ª Relacionada con el hablante: yo, nosotros, nosotras. 2ª Relacionada con el oyente: tú, vosotros, vosotras. 3ªReferida a lo que no es ni el hablante ni el oyente: él, ella, ellos,ellas. 3.2- Número Indica si es singular o plural de acuerdo con el sujeto a que se refiere. 3.3- Modo Expresa la actitud del hablante ante la acción. a/ Indicativo: el hablante expresa una contenidos o hechos reales u objetivos vistos por él como seguros. cantamos canté cantaremos he cantado b/ Subjuntivo: el hablante expresa deseos, posibilidades, irrealidades, dudas, temores. Es una actitud subjetiva ante la acción. Tal vez vaya Ojalá llueva Que apruebes. c/ Imperativo: el hablante presenta la acción bajo la forma de orden o consejo. Callad. Ven conmigo 3.4- Tiempo Nos indica cuándo ocurre la acción o la circunstancia a la que hace referencia el verbo. a/ Presente: si sucede en el momento actual. como hablo bailo salto b/ Pasado: si ya ha sucedido. comí hablé bailé salté c/ Futuro: si no ha sucedido aún. comeréhablaré bailaré saltaré 3.5- El aspecto Nos informa sobre el desarrollo interno de la acción, si el hablante la ve como terminada o no terminada, tanto el pasado como en el futuro. a/ Perfectivo: si el hablante presenta el proceso verbal como una acción ya concluida. bajé he bajado habré bajado Son perfectivas todos las formas compuestas de la conjugación verbal y el pretérito indefinido (pretérito perfecto simple). b/ Imperfectivas: si el hablante considera el hecho que comunica en su transcurso. bajo bajaba bajaré 3.6- Voz Mediante la voz el verbo indica si el sujeto ejecuta la acción o la recibe. a/ Voz activa: si el sujeto ejecuta la acción. El ladrón robó el banco b/ Voz pasiva: si el sujeto recibe la acción. El banco fue robado por los ladrones 4.2 .- Perífrasis verbales Las perífrasis verbales son la combinación de dos verbos: uno expresa el significado principal y el otro es auxiliar, el cual ha perdido total o parcialmente su significación propia, pero aporta el matiz de modo o aspecto que interese poner de relieve.Las perífrasis se forman con el

auxiliar más un infinitivo, un gerundio o un participio. Por su significación, hay dos grupos de perífrasis: de modo y de aspecto. a/ Perífrasis de modo:Expresan actitud del hablante. Pueden ser de obligación (He de decirtelo) o de probabilidad o duda. b/ Perífrasis de aspecto:Expresan el momento del desarrollo de la acción. Pueden ser ingresivas (la acción a punto de empezar Voy a echarme la siesta), incoativas (la acción en el momento de empezar Me eché a reír), durativas (la acción en su desarrollo Sigue pensando), resultativas (presentan la acción acabada Tiene resuelto el problema). GERUNDIO Durativas ir + gerundio Va cantando (la acción en su venir + gerundio Viene estudiando mucho. desarrollo) andar + gerundio Anda estudiando mucho. seguir + gerundio

PARTICIPIO

INFINITIVO

Resultativas

Obligación

Sigue estudiando.

llevar + gerundio

Lleva estudiando.

estar + gerundio

Está estudiando.

tener + participio

Tiene hechos los ejercicios

llevar + participio

Lleva hechos los deberes.

estar + participio

Están hechos los deberes.

haber + de+ infinitivo Ha de venir antes haber + que + infinitivo Hay que venir antes tener + que + infinitivo Tienes que venir antes deber + infinitivo

Ingresivas (acción a punto de empezar)

ir a + infinitivo

probabilidad o duda

deber de + infinitivo

Posibilidad Incoativas (acción en el momento de empezar) Terminativas

Estar para + infinitivo

Debes venir antes Iba a salir. Está para llover.

estar a punto de +infinitivo Está a punto de.. Deben de ser las doce

venir a+ infinitivo Vienen a ser las doce. Puede que + subjuntivo: puede que llegue pronto Poder + infinitivo: Ella puede llegar pronto echar + a + infinitivo Se echó a andar pronto. ponerse + a + infinitivo Se puso a andar. empezar + a + infinitivo Empezó a estudiar. dejar de + infinitivo,cesar de + infinitivo, acabar de infinitivo cesar de + infinitivo, acabar de + infinitivo

.Lee el texto, localiza los núcleos verbales, señala los que constituyen perífrasis y clasifícalas. TEXTO Cuando llegó Luisa, el sol empezaba a ponerse. Los niños seguían jugando en la playa y los vecinos se habían marchado. A lo lejos se oye el carillón de san José dando las seis. La música de la feria -una charanga inaguantable- había dejado de oírse. En aquellos momentos, Carmen está disponiendo lo necesario para cenar. Mi apetito es escaso, pero he de comer algo para no disgustar a Luisa. Después de la cena iré a pasear por la playa. Sonó el teléfono. Carlos me llamaba para recordarme que teníamos que vernos al día siguiente. ¡El bueno de

Carlos! Yo no sé qué hacer antes sus atenciones. Mañana volveremos a vernos y seguiremos tratando de las cuestiones eternas. No he de olvidar, por tanto, que mañana he de ir al pueblo. 5.- Clasificación de la oración. Criterio I.-Por la actitud o el propósito del mensaje. a.- Enunciativas: Señalan de manera objetiva la conformidad o disconformidad del sujeto con el predicado. -afirmativas y negativas b.- Interrogativas: Formulan una pregunta. Psíquicamente, la interrogación implica una duda sobre el contenido total o parcial de la oración. El hablante intenta disipar esa duda. -Directas: Están formuladas en forma interrogativa. En la lengua escrita aparecen enmarcadas por los signos de interrogación. ¿Qué hora es? -Indirectas: Su contenido es interrogativo, pero no su forma. Dependen de verbos como “decir, preguntar...” (los verba dicendi): Me pregunto quién podría venir esta tarde... -Totales. Se pregunta por el contenido expreso en la relación completa sujeto-predicado. ¿ Vas a venir esta tarde? (DIRECTA TOTAL) Dime si vas a venir esta tarde (INDIRECTA TOTAL). Las únicas respuestas posibles son sí, no, no lo sé o una expresión equivalente. - Parciales. Preguntan por un elemento concreto dentro de la oración. Estas frase se reconocen fácilmente gracias a la presencia de pronombres o adverbios interrogativos (¿qué?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo?...): ¿Quién ha venido? (DIRECTA PARCIAL) Dime quién ha venido (INDIRECTA PARCIAL). c.- Imperativas: Sirven para formular un ruego o un mandato. Ven a casa. No vengas a casa. d.- Exclamativas. Comunican ironía, emoción, sorpresa... ¡Ay!, ¡Hola!, ¡Bravo!, ¡ Vaya tela!¡Qué alegría! e.- Desiderativas: Desiderativas u optativas. Expresan un deseo. Ojalá haga sol mañana, Me gustaría que construyesen pronto la casa.. f.- Dubitativas o de posibilidad. Expresan una actitud en el hablante que va de la duda a la posibilidad, pasando por la probabilidad. Tal vez sea ese el resultado. Puede ser que ellos lleven razón. Los indicadores lingüísticos de modalidad son: la entonación (¿Qué te he hecho? ¡Que te echo! ¡Qué techo!); los adverbios de modalidad, también llamados complementos oracionales porque afectan a toda la oración (tal vez, ojalá, ciertamente, probablemente); o el modo verbal (indicativo o subjuntivo) o los tiempos (condicional, futuro..) Criterio II. Según la naturaleza del predicado. A) Atributivas o copulativas Su predicado se forma con un verbo vacío de significación -ser, estar o parecer- y un atributo que califica o clasifica al sujeto, como si de un adjetivo se tratase. El atributo puede presentarse bajo las formas de un sintagma nominal (Nuestro primo es médico), un sintagma adjetivo (Los niños son felices), un sintagma preposicional (Este pan es de mi pueblo) o un sintagma adverbial (La gente es así).

Hay algunos verbos que se consideran seudocopulativos si van seguidos de ciertos sintagmas (la mayoría adjetivales): volverse, hacerse, ponerse, quedarse, mantenerse, resultar... Estos verbos admiten tanto el uso copulativo como predicativo. Uso atributivo

Uso predicativo

La abuela se volvió loca.

La abuela se volvió hacia la ventana

Luis se quedó ciego. Luis se quedó en su casa. Ciertos predicados con ser y estar expresan la situación del sujeto y el predicado en el espacio y el tiempo. El partido será el domingo. Estuve en Barcelona. En estos casos los verbos ser y estar no pierden su significado léxico y funcionan como estructuras predicativas. Los complementos son circunstanciales de lugar o tiempo y no atributos. B) Predicativas El predicado afirma, niega, pregunta, expone, narra (¡predica!)... cualquier cosa acerca del sujeto. Pueden ser de dos tipos: activas y pasivas. 1. 0) ACTIVAS: el sujeto realiza la acción. Se subdividen a su vez en: a) intransitivaS. El verbo que aparece en sus predicados es un verbo intransitivo, es decir, un verbo que se vale por sí solo para expresar su significado, sin que necesite a su lado la presencia de un complemento u objeto directo: Juan corre por el parque todas las tardes, Elvira nada muy bien. b) transitivas. Los verbos que funcionan como núcleos de su predicados -verbos transitivosposeen una significación muy general, por lo que necesitan precisarla y aclararla por medio de un complemento u objeto directo: Alberto escribe cartas a su novia todos los días, El niño come naranjas. c) reflexivas. El objeto se identifica con el sujeto. Actúa a la vez como agente y paciente. Se construyen con los pronombres me, te, se, nos, os, se. Pueden ser de dos tipos: - Reflexivas directas. El pronombre actúa como complemento u objeto directo: Eva se peina. - Reflexivas indirectas. El pronombre realiza la función de complemento u objeto indirecto: Eva se peina las coletas (en este ejemplo, el complemento directo es "las coletas"). d) recíprocas. Constituyen un grupo especial de oraciones reflexivas en las que un sujeto múltiple se identifica con un objeto múltiple. Todos realizan y reciben la acción verbal, mutuamente. - Recíprocas directas. El pronombre funciona como complemento u objeto directo: Anselmo y Julia se besan. - Recíprocas indirectas. El pronombre recíproco actúa como complemento u objeto indirecto: Anselmo y Julia se dan un beso (en este caso, el complemento directo es "un beso"). 2.º) PASIVAS. (Algunos estudiosos las incluyen dentro de las copulativas porque piensan que en su forma no se diferencian para nada de ese tipo de oraciones) Llamaremos oraciones pasivas a aquellas cuyo sujeto recibe, tanto sintáctica como semánticamente, la acción del verbo: El ladrón fue capturado por la policía. Las oraciones pasivas constituyen el resultado de la transformación de una oración transitiva; en este caso: La policía capturó al ladrón. El elemento activo de la oración pasiva (por la policía) recibe el nombre de complemento agente.

Las oraciones pasivas se dividen en: - 1.ª de pasiva: Si lleva complemento agente: Ana fue felicitada por sus amigos. - 2.ª de Pasiva: Si carece de complemento agente: El perro fue encontrado ayer. Pasivas reflejas. Este tipo de oraciones posee forma activa (verbo en tercera persona precedido del morfema se, que actúa como signo de pasiva refleja), si bien su contenido es pasivo. En el habla coloquial sustituyen a las pasivas propiamente dichas: La propuesta se aceptó. Aunque pueden admitir complemento agente, pocas veces lo hacen en la realidad cotidiana del habla, ya que constituyen una estructura próxima a las impersonales: La propuesta se aceptó por los embajadores. Criterio III. Por la ausencia o presencia de pronombre átono. a/ No pronominales. La oración no contiene ningún pronombre personal átono. Ana juega al baloncesto. b/ Pronominales: La oración contiene algún pronombre personal átono. Pronombre con función sintáctica.

Pronombre sin función sintáctica.

- No reflexivo: Juan le dio un beso. - Reflexivo: Juan se lava las manos. -Recíproco: Juan y Ana se escriben cartas.

- Pasivas reflejas: Se venden naranjas. -Pseudorreflexivas: Se arrepintió de venir tan pronto. - Impersonales con se: Se vive bien aquí - Dativo ético o de interés. Este niño no me come bien.

Criterio IV: Por la estructura de la oración. a.- Simples: Tienen un sólo predicado. b.- Compuestas: Tienen más de un predicado: coordinadas, yuxtapuestas y subordinadas. Criterio V: Las oraciones según la estructura sujeto-predicado. a) Bimembres. Constan de un sujeto y de un predicado, bien sean explícitos, bien sean elípticos u omitidos. Las yeguas corren por la pradera. ¡Buenos días! (tenga usted), (Nosotros) asistiremos a clase esta mañana. b) Unimembres Son las que presentan ausencia de sujeto. Se las denomina IMPERSONALES. Se clasifican de la siguiente manera: -Impersonales de fenómeno meteorológico Su verbo, por si sólo y sin apoyarse en complemento alguno, significa un fenómeno meteorológico:Nieva sobre las colinas. Ayer llovió copiosamente sobre la ciudad. -Impersonales gramaticalizadas. Oraciones que han llegado a la estructura impersonal a través de un proceso de gramaticalización, de "fosilización" de sus elementos: Hay mosto de Umbrete, Hay caracoles, Hizo frío, Hace mucho viento (en estos casos los sintagmas nominales actúan como complementos u objetos directos). -Impersonales refleja Carecen, igualmente, de sujeto. Se construyen con el morfema se, que actúa como signo de impersonal refleja, por lo que es fácil confundirlas con las pasivas reflejas. Son de dos tipos: - Intransitivas: Se respira bien aquí esta tarde ("esta tarde": C.C. de tiempo). -Transitivas:Se castigó a los culpables.(Los culpables:CD. Los culpables fueron castigados)

Ejercicio 1: Transforma cada oración pasiva refleja en una oración pasiva -Se tapizaron de terciopelo los sillones. Los sillones fueron tapizados de terciopelo. -Se arrojaron las sobras a la basura. -Se clausurarán los juegos mañana. -Se revisaron los exámenes. Ejercicio 2: Transforma cada oración pasiva en una oración pasiva refleja. -Los muebles serán embalados por la mañana. -El proyecto será estudiado detenidamente. -Los asuntos fueron investigados en la comisaría. Ejercicio 3: Distingue las oraciones impersonales de las pasivas reflejas: -Se han anunciado varias medidas contra el terrorismo. -Con esa ley se favorecerá a los trabajadores. -En ese programa de radio se insultó a un actor famoso. -Se rebajará el precio de los libros de texto. -Se regularán pronto los derechos de los ciudadanos. -Se ha denunciado al alcalde de la localidad. Ejercicio 4: Identifica el valor de las formas me/ te/ se/ nos/ os -Tú me engañas. -En ese local se prohíbe la entrada a los menores de edad. -Mi padre se murió de repente. -¿Os pondréis corbata el día de la fiesta? -Te has manchado con la tinta. -Aquí no se hacen esas cosas. -Nos hemos enfrentado a múltiples dificultades. -Dos partidos políticos se disputan el primer puesto en las elecciones. -Se lo regalé a mi hermana. -En este restaurante se come bien. -Mi novia y yo nos queremos mucho. 5. Analiza las siguientes oraciones: -En la reunión se trató de la expulsión de Luis. -Debes regresar a tu casa antes de las once. -Las amigas de Elena estaban estudiando en la biblioteca pública un tema de Biología. -Nunca le debes dejar los discos a Antonio. -Tendrás que ocuparte de tus abuelos pronto. - El Valencia empezó a perder la liga en el campo del Rayo. -Se escribían hermosas cartas de amor. -Me preocupan mucho las nuevas leyes. -Se venden libros nuevos. -Se vigiló a los alumnos -Se averiguó el incidente. -No os habéis arrepentido de nada aún. -Nuestros primos próximamente van a ir de excursión a Valencia.