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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL Y DE SERVICIOS
ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( ) AC ( ASIGNATURA INTEGRADORA ( )
)
APOBL ( X
) APOPT
(
FECHA DE ELABORACIÓN:
ENERO 2005
HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA
)
CON DOCENTE
INDEPENDIENTES
TOTAL
CLAVE: 556111 3 ASIGNATURA ANTECEDENTE: ________ CLAVE
2
5
NINGUNA__________________ NOMBRE CRÉDITOS: 4.7 TOTAL DE HORAS – CLASE POR ASIGNATURA: 75
OBJETIVO GENERAL El estudiante analizará la importancia del la regulación jurídica y su impacto en la negociación internacional, con el fin de evaluar su influencia en el incremento de las relaciones internacionales de corte económico.
ÍNDICE DE UNIDADES 1. 2. 3. 4.
Introducción al derecho comercial internacional. Las bolsas de valores y productos. El arbitraje comercial internacional. Integración regional.
HORAS: 18(10/8)
NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 1. Introducción al derecho comercial internacional.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante comprenderá la importancia de la regulación jurídica en aspectos relacionados con el comercio internacional; con el fin de interpretarla adecuadamente. TEMAS Y SUBTEMAS
1. Introducción al derecho comercial internacional 1.1 Distinción entre comercio exterior y comercio internacional 1.2 Mundialización, globalización, internacionalización y regionalización 1.3 Aspectos generales del comercio exterior y regulación jurídica a través de tratados regionales e internacionales 1.4 Fuentes jurídicas internas del comercio exterior 1.5 Importación y exportación en México
ESCENARIOS •
Aula.
ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Con Docente Independientes**
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Lectura de textos. (estrategia interpersonal)
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Elaboración de cuadros sinópticos. (DD)
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Mapa conceptual. (estrategia de desarrollo)
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Lluvia de ideas. (estrategia de proceso de grupo)
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Discusión grupal. (estrategia de proceso de grupo)
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Conclusión grupal. (estrategia de cierre)
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ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN • •
Participación del alumno.(CE; DI) Control de lecturas. (DD, CE)
*Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. **Desarrollo de proyectos de investigación.
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Resumen analítico de lecturas.(DI)
Guía de lluvia de ideas. (CE, DI)
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Identificación de conceptos. (DD)
Guía de cuestionario para alumnos. (EM)
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Distinción de las distintas ramas del Derecho Mercantil. (DD, VG)
Planteamiento del problema de la codificación del Derecho Comercial Internacional. (DD, CE)
RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE • •
Pizarrón. Presentación en computadora y/o acetatos.
HORAS: 18(10/8)
NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 2. Las bolsas de valores y productos.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante identificará los diferentes mecanismos de comercio que se aplican tanto en la bolsa de valores como en la bolsa de productos, con el fin de evaluar su impacto tanto para la fijación de precios como en el esquema de financiamiento e inversión de las empresas. TEMAS Y SUBTEMAS 2. Las bolsas de valores y productos 2.1 Principales mercados de valores internacionales 2.1.1 Nueva York 2.1.2 Tokyo 2.1.3 Londres 2.1.4 Frankfurt 2.1.5 Hong Kong 2.1.6 Paris 2.1.7 Arbitraje internacional
ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *
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Lectura de textos. (estrategia interpersonal)
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Elaboración de cuadros sinópticos. (DD)
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Planteamiento de problemas. (Estrategia de selección)
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Exposición del docente. (estrategia de recepción)
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ESCENARIOS •
Aula.
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Con Docente Independientes**
Interrogatorio de alumnos. (estrategia interpersonal)
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN • •
Trabajo realizado en clase.(DD, EM) Control de lectura.(DD, DI, CE)
*Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. **Desarrollo de proyectos de investigación.
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Elaboración de cuestionarios. (CE, DD)
Análisis de preceptos legales. (DD, VG)
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Análisis de textos. (DD)
Guía de interrogatorio. (CE)
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Identificación de figuras jurídicas.(VG, DD)
RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE • •
Pizarrón Presentación en computadora y/o acetatos.
HORAS: 18(10/8)
NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 3. El arbitraje comercial internacional.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante analizará el ámbito jurídico del arbitraje comercial internacional como mecanismo fundamental para la solución de conflictos comerciales internacionales. TEMAS Y SUBTEMAS
3. El arbitraje comercial internacional 3.1 Tendencias neo-proteccionistas en el comercio internacional 3.2 Concepto de arbitraje 3.3 Etapas y componentes del proceso de arbitraje 3.4 Tipología del arbitraje 3.5 Operación general
ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *
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Mapa conceptual. (estrategia de recepción)
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Guía de lluvia de ideas. (CE)
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Lluvia de ideas. (estrategia de proceso de grupo)
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Guía de debate. (EM, CE)
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Interrogatorio del alumno. (estrategia interpersonal)
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Elaboración de cuadro sinóptico. (DD)
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Dinámica de grupo. (estrategia de proceso de grupo)
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Comparación de figuras jurídicas. (VG, DD)
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ESCENARIOS •
Aula.
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Con Docente Independientes**
Conclusión de grupo. (estrategia de cierre)
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN •
Participación del alumno. (DD, DI, CE) • Examen parcial. (DD) *Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. **Desarrollo de proyectos de investigación.
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Elaboración de preguntas relacionadas con los temas planteados. (CE)
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Intercambio de preguntas con el grupo. (CE, DI)
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Identificación de figuras jurídicas. (VG, DD)
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Distinción de elementos conceptuales. (DD)
RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE • •
Pizarrón. Presentación en computadora y/o acetatos.
HORAS: 21(14/7) NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 4. Integración regional. OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante distinguirá el proceso de integración regional, como un proceso básico en el desarrollo de la moderna economía global. TEMAS Y SUBTEMAS
4. Integración Regional 4.1. Formas de integración 4.2. Globalización y regionalización económica internacional 4.3. Niveles de integración económica 4.4. Procesos de integración internacional 4.5. Integraciones económicas regionales
ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *
•
Mapa conceptual. (estrategia de recepción)
•
Guía de lluvia de ideas. (CE)
•
Lluvia de ideas. (estrategia de proceso de grupo)
•
Guía de debate. (EM, CE)
•
Interrogatorio del alumno. (estrategia interpersonal)
•
Elaboración de cuadro sinóptico. (DD)
•
Dinámica de grupo. (estrategia de proceso de grupo)
•
Comparación de figuras jurídicas. (VG, DD)
•
ESCENARIOS • Aula.
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Con Docente Independientes**
Conclusión de grupo. (estrategia de cierre)
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN • Examen escrito (DD) • Exposición oral (DD, CE) • Reportes escritos (DD, CE)
*Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. **Desarrollo de proyectos de investigación.
•
Elaboración de preguntas relacionadas con los temas planteados. (CE)
•
Intercambio de preguntas con el grupo. (CE, DI)
•
Identificación de formas de integraciòn. (VG, DD)
•
Distinción de elementos conceptuales. (DD)
RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE • •
Pizarrón. Presentación en computadora y/o acetatos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA:
BOIXADOS, Ruíz de Aguar, Ramón. El comercio internacional, incertidumbre y soluciones. Pirámide. Madrid. 1999. GARCÍA, Fonseca, Cándido. Elementos de comercio exterior. Trillas. México. 2004. LOBEJÓN Herrero, Luis Eduardo. El comercio internacional. AKAL Ediciones, S.A. Madrid. 2001. ISBN84-460-1632-X
COMPLEMENTARIA:
CALVO, O. & Puente, A. (2004). Derecho Mercantil, Banco y Comercio, México. DE PINA R. V., R. (2004). Elementos del Derecho Mercantil Mexicano, México: Porrúa. SEF. Agenda Mercantil. ISEF, México, 2005. RODRÌGUEZ R., J. (2004). Curso de Derecho Mercantil Tomos I y II, México: Porrúa,. O´ DONNELLl, G. A. & Colaboradores, (1996). El Derecho Comercial, México: Ediciones Macchi. LOZANO M., R. (2001). Derecho Mercantil I, México: Mc Graw Hill.
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI ASIGNATURA: _DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL Y DE SERVICIOS
CLAVE: _556111
PERFIL DOCENTE NIVEL DE ESCOLARIDAD
Maestría. Doctorado.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
EXPERIENCIA DOCENTE
PROFESIÓN
Licenciado en Derecho. Licenciado en Relaciones Comerciales Internacionales.
ÁREA
ACTIVIDADES
AÑOS
NIVEL EDUCATIVO
Derecho Mercantil.
Abogado litigante. Especialista comercial. Servidor Público de la Secretaría de Economía.
3
Licenciatura.
OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES: Contar con al menos 6 cursos de una maestría y/o Doctorado en el área de la asignatura.
ASIGNATURAS Títulos y Operaciones de Crédito Contratos Mercantiles.
AÑOS Y/O SEMESTRES 3 años.