TIC en Educación: Recursos y Aplicaciones Prácticas

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Objetivos del curso Al finalizar el curso el alumno será capaz de:  • Definir con exactitud el término TIC  • Reconocer la importancia de las TIC en la sociedad del conocimiento  • Conocer la relevancia de los diferentes conceptos y recursos relacionados con las TIC  • Identificar los diversos soportes y aplicaciones que las Administraciones educativas  ponen al servicio del profesorado para la utilización de las TIC  • Reconocer las ventajas y  desventajas del uso de las TIC en el aula  • Utilizar diversos soportes relacionados con las TIC.  • Aprovechar los recursos que representan las TIC para la mejora de su actividad  docente  • Saber implicar a sus alumnos en la utilización de las TIC en el aula.  • Elegir los programas multimedia  más adecuados a su realidad docente.  • Ser conscientes del papel del docente en el uso de las TIC en el aula. 

Precio y duración Precio: 95 euros  Duración: 110 horas de formación  El alumno deberá matricularse antes de la fecha de inicio del curso. Consultar fechas de las  próximas convocatorias.

Si eventualmente esta Edición contara con un número de alumnos inferior al  requerido, la fecha de inicio del mismo vendría pospuesta.  La fecha límite de matriculación de estos cursos es el día viernes posterior a la fecha de  inicio de los mismos. 

 

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Contenido Los contenidos de este Curso están totalmente actualizados y revisados con la última  legislación aplicable en esta materia.  Los alumnos dispondrán de los contenidos del curso, que incluyen:  • Un tema introductorio sobre el conocimiento y manejo de las herramientas  didácticas del curso.  • Todos los contenidos específicos, divididos por temas, de la materia del curso.  Dichos temas son:  Dichos temas son:

Tema 1. Tecnologías de la Información y la Comunicación  Tema 2. La incorporación de las TIC a la Educación  Tema 3. La utilización de las TIC en los centros educativos  Tema 4. El Profesorado y las nuevas tecnologías  Tema 5. El modelo CAIT  Tema 6. Weblogs  Tema 7. La pizarra digital  Tema 8. La metodología de las WebQuest  Tema 9. Software Educativo  Tema 10. Ideas para la utilización de las TIC en la Educación Infantil  Tema 11. Ideas para la utilización de las TIC en la Educación Primaria  Tema 12. Ideas para la utilización de las TIC en la Educación Secundaria  Tema 13. Ideas para la utilización de las TIC con ACNEAE 

Características y recursos El entorno de aprendizaje en el que se enmarca el curso está constituido por una serie  de elementos didácticos que enumeramos a continuación:  • Guía didáctica: manual de instrucciones sobre el curso en el que estás inscrito,  relativas a la dinámica de trabajo seguida, las utilidades y recursos de nuestra Aula  virtual.  • Presentación del curso: objetivos, características y programa del curso.  • Ejercicios prácticos: que el alumno debe entregar a lo largo del curso.  • Tablón de Anuncios.  • Glosario de términos. 

 

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• Biblioteca específica del curso: normativa fundamental sobre los contenidos del  curso.  • Legislación educativa: compendio legislativo de la normativa estatal más importante.  • Normativa autonómica: legislación de las Comunidades Autónomas.  • Actualizaciones y noticias: cambios o modificaciones que se van produciendo en el  contenido, o normativa relacionada, de los temas solicitados.  • Enlaces: direcciones electrónicas de interés.  • Calendario personal: para programar el estudio y la preparación, al cual pueden  acceder alumno y tutor.  • Correo personal: para comunicarse con compañeros, tutores y demás personal  administrativo, y de recursos didácticos e informáticos.  • Foro del curso: lugar donde se puede debatir, comentar y conversar en público; de  acceso disponible para todos los participantes a un curso.  • Evaluación: de los contenidos propuestos en el curso.  • Calificaciones: Registro de las calificaciones obtenidas en las distintas pruebas de  evaluación.  • Tutorías online: El alumno contará, durante todo el desarrollo del curso, con la  posibilidad de comunicarse con los tutores, para consultar dudas, problemas,  compartir opiniones, etc. Para ello se pone a su disposición el correo electrónico,  interno del curso, que el tutor atenderá de manera personalizada, y el foro, que  permitirá debatir, preguntar y responder sobre temas de distinto interés.   

Proceso de Preparación   La secuencia de estudio y uso de este curso debe seguir las siguientes pautas:  • Lectura de la Guía didáctica, que incluye Presentación del curso y Herramientas  didácticas.  • Estudio del Tema Introductorio.  • Realización y superación del examen del Tema Introductorio, acerca del manejo de la  plataforma formativa.  • Realización de la prueba diagnóstica para comprobar los conocimientos previos.  • Organización del estudio, plasmándolo en el Calendario personal.  • Estudio del Tema 1.  • Utilización de otros recursos: Consulta en las tres herramientas de Biblioteca de 

 

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normativa relacionada, navegación por los Enlaces de interés,...  • Utilización de las herramientas de comunicación sobre este tema:  Envío de dudas por correo o foro a los tutores, participación en los foros,...  • Realización de la autoevaluación del Tema 1.  • Estudio del Tema 2.  • Utilización de otros recursos y de las herramientas de comunicación sobre este tema.  • Realización de la autoevaluación del Tema 2.  • Estudio de los siguientes temas del curso.  • Utilización de otros recursos y de las herramientas de comunicación sobre estos  temas.  • Realización y superación de las autoevaluaciones de cada uno de los temas  siguientes.  • Participación en los Foros de los Ejercicios prácticos.  • Realización de los trabajos.  • Uso de las demás utilidades: Actualizaciones y noticias, revisión de calificaciones,...  • Realización y superación del Examen del Curso. 

Evaluación El sistema de evaluación consta de los siguientes elementos:  • Prueba introductoria sobre el manejo del curso: en primer lugar el alumno debe  afrontar una prueba inicial acerca del manejo del sistema metodológico propuesto en  el curso y de la plataforma informática usada.  Dicha explicación la encontrará en el Tema Introductorio que se propone.  • Prueba diagnóstica sobre los conocimientos previos que posee el alumno: una vez  haya realizado dicho examen tendrá acceso a una prueba diagnóstica para conocer el  nivel de conocimientos de que dispone acerca de los contenidos que se expondrán en  el curso.  • Prueba de autoevaluación de cada tema: una vez realizada, se le presentará una  prueba de autoevaluación tipo test sobre cada uno de los temas.  Cada vez que realice una de ellas tendrá disponible la siguiente, y así sucesivamente.  • Prueba de Evaluación tipo test de todo el curso: al finalizar la prueba de  autoevaluación del último Tema se le propondrá la Prueba final del curso para  comprobar que su aprendizaje global ha sido satisfactorio. La no superación de este  examen conllevará la no aprobación del curso.  Para superar esta evaluación final dispone de intentos ilimitados. Cada uno de los  exámenes que realice puede contener preguntas distintas, de modo que esta prueba  exigirá del alumno un esfuerzo continuo. 

 

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Superar la prueba significa obtener, al menos, el 80% de respuestas correctas. Por  ejemplo, si se proponen 50 preguntas, debe responder correctamente a 40 de ellas.  • Tareas o trabajos personales supervisados, que cada alumno realizará, ayudándose  de los foros.  • Participación en foros.  • Envíos de correos al tutor.  • Frecuencia de uso del curso.  El alumno habrá aprobado el curso, y tendrá derecho a la obtención del diploma  acreditativo, si:  • Obtiene en el Examen, tipo test, final del curso, al menos, el 80 % de respuestas  acertadas.  • Es calificado como apto en todas las Tareas de tipo práctico propuestas.     

Acreditación   Curso certificado por   

  Curso de Formación Permanente del Profesorado Certificado y emitido por la  Universidad Pontificia Comillas.  Válido para profesores y maestros en todo el ámbito nacional.  La participación y evaluación positiva en estos cursos lleva consigo la obtención de una  serie de horas de formación o créditos que les servirán a los profesionales de la  educación para:  • Aumentar sus posibilidades de obtener plaza en las oposiciones (incrementando, a  través de ellos, su puntuación en la fase de concurso)  • Obtener la puntuación necesaria para los sexenios (en el caso de funcionarios) 

 

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El alumno recibirá el Certificado de realización del curso en, aproximadamente un mes,  desde que éste finaliza. 

¿Cómo me matriculo? Ponte en contacto con nosotros a través de uno de estos medios, para que te  enviemos la ficha de matrícula:    - Correo: [email protected]  - Teléfono: 91.842.79.71 o 617.94.96.15  - En nuestras instalaciones:  C/ Iglesia, 17 – local 18  28411 Moralzarzal, Madrid.    Matrícula abierta todo el año.   

 

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