EL PAISAJE DE TOLEDO: LAS CALLES DE JULIO PORRES

El espacio es una de las coordenadas básicas en la que se desarrolla la vida y se construye la realidad, es el ámbito en el que el ser humano se relaciona con su medio. “El paisaje en la escuela”.Paisatge i educación 2011. Observatori del Paisatge.

OBJETIVOS • Contribuir al mejor conocimiento de los alumnos sobre la ciudad y promover la sensibilización hacia el patrimonio y el paisaje urbano. • Despertar el interés y el sentimiento de pertenencia hacia el entorno más cercano y comprenderlo mejor, observando los elementos que conforman la escena urbana, las relaciones entre los aspectos físicos y sociales del espacio. • Mirar de otra manera los espacios propios, su origen y transformación a lo largo del tiempo. • Analizar el paisaje urbano desde disciplinas variadas, como la arquitectura, el urbanismo, la geografía, la antropología, la economía, las ciencias ambientales, etc.

Proyecto didáctico Las calles de Julio Porres

OBJETIVOS

• Vivir en primera persona el espacio y los lugares del entorno urbano, la calle, el barrio, la ciudad. • Promover el compromiso de mejora de los espacios que habitamos al constatar el progresivo deterioro de los espacios vitales y la evolución del espacio construido. • Familiarizar al alumno con la consulta de fuentes documentales como fotografías, textos, grabados, etc. • Dar a conocer en el ámbito educativo la aportación de Julio Porres Martín-Cleto en la investigación histórica de la ciudad de Toledo y rendirle homenaje.

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ÁMBITO

• El proyecto se dirige a todos los ámbitos educativos: infantil, primaria, secundaria, bachillerato y estudios universitarios. • El proyecto se puede adaptar a todas edades

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METODOLOGÍA La metodología a aplicar será libremente elegida por cada profesor, de acuerdo con cada una de las adaptaciones curriculares. Propuestas y sugerencias: • Elegir un espacio como objeto de estudio: una calle, una plaza, un barrio. • Planteamiento interdisciplinar. Analizar el espacio elegido desde las distintas disciplinas: arquitectura, urbanismo, geografía, antropología, economía, ciencias ambientales, etc. • Proceso de recogida de datos y análisis. • Descripción y evolución del espacio, a través de textos, imágenes, fotos y otras fuentes documentales. • Valoración del espacio elegido con perspectiva de futuro y propuestas de cambio y mejora Proyecto didáctico Las calles de Julio Porres

DIFUSIÓN

▪ El proyecto concluirá con actividades conjuntas, basadas en los trabajos realizados por los centros participantes. Dichas actividades se podrán realizar en las calles de Toledo y en las instalaciones de Roca Tarpeya. ▪ Difusión a través de la web, el Boletín Digital de la RFT y los medios de comunicación. ▪ Difusión a través de medios que considere cada centro participante.

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CALENDARIO ▪ 23 de febrero .- Presentación del Proyecto ▪ Mes de marzo-abril .- Confirmación de los centros participantes. ▪ Clases y profesores que van a desarrollar la actividad. ▪ Espacios elegidos ▪ Mayo [a determinar] .- Reunión con los profesores para presentar esquema del trabajo a realizar. Intercambio de ideas ▪ Junio [a determinar] .- Seminario para los profesores, adaptado a los espacios elegidos ▪ Curso 2012-2013 .- Desarrollo del proyecto. Habrá diversas reuniones con los profesores para el seguimiento del mismo ▪ Mayo 2013 .- Finalización de proyecto y actividades conjuntas Proyecto didáctico Las calles de Julio Porres

EL PAISAJE DE TOLEDO: LAS CALLES DE JULIO PORRES Proyecto didáctico en homenaje a la memoria de Julio Porres Martín-Cleto

RESUMEN BIOGRÁFICO

• Nació en 1922, en una casa de la plaza de Zocodover • Maestro Nacional en 1940 • Licenciado en Derecho en 1945 por la Universidad de Madrid • Cuerpo Superior de Administradores Civiles del Estado en 1948 • Jefe Técnico del Servicio de Mutualidades Laborales, 1949-1970 • Tesorero de la Delegación de Hacienda de Toledo, hasta 1987

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RESUMEN BIOGRÁFICO • Cronista Oficial de la provincia de Toledo • Académico correspondiente de la Real Academia de la Historia • Académico correspondiente de la Academia de San Fernando • Académico correspondiente de la Academia de Ciencias de la Invención, Ingeniería e Investigación de Méjico • Concejal y Teniente de Alcalde del Ayuntamiento de Toledo • Diputado Provincial de Cultura

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RESUMEN BIOGRÁFICO

• Académico Numerario de la Academia de Bellas Artes y Ciencias Históricas de Toledo • Creador y Director del Instituto Provincial de Investigaciones y Estudios Toledanos • Miembro del Instituto de Estudios Visigótico-Mozárabe de San Eugenio • Consejero Provincial de Educación y de Bellas Artes • Correspondiente en Toledo del Instituto de Estudios Manchegos • Miembro del Patronato de la Real Fundación de Toledo

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BIBLIOGRAFÍA en cifras

• 15 monografías • 40 artículos publicados en la revista Toletum • 8 discursos de contestación en el ingreso de nuevos académicos, publicados en la revista Toletum • 1 articulo publicado en la revista Ayer y Hoy • 11 artículos publicados en la revista Provincia • 12 artículos publicados en la revista Anales Toledanos

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BIBLIOGRAFÍA en cifras • 5 artículos publicados en el Instituto de Estudios Visigótico- Mozárabe y Estudio Teológico de San Ildefonso • 5 artículos en publicaciones del Colegio Universitario de Toledo • 8 artículos en otras revistas de Toledo • 11 artículos publicados en revistas españolas • 29 informes sobre distintos edificios de la provincia para solicitar su declaración como Monumento

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TEMAS más comunes • Urbanismo: estudios de calles, plazas, planos de la ciudad • Ingeniería: Acueducto romano, puentes, el Artificio de Juanelo • Población: judíos y juderías, mozárabes, estudio de censos • Desamortización • Toledo árabe y mudéjar • Leyendas

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BIBLIOGRAFÍA más destacada • La desamortización del siglo XIX en Toledo (ediciones de 1965 y 2001) • Historia de las calles de Toledo (Ediciones en 1971, 1982, 1988 y 2002) • Toledo y los toledanos en 1561 (1975) • Castillos de Toledo (1980) • Historia de Tulaytula (1985) • Planos de Toledo (1989) • Un enigma histórico: El Baño de la Cava (1990) • Los Anales Toledanos I y II (1993) • Monasterio de Santo Domingo el Real (1996) Proyecto didáctico Las calles de Julio Porres

HISTORIA DE LAS CALLES DE TOLEDO

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PLAZA DE VICTORIO MACHO según la Historia de las calles de Toledo

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PASEO DE MERCHÁN según la Historia de las calles de Toledo

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PASEO DE MERCHÁN según la Historia de las calles de Toledo

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BIBLIOGRAFÍA ▪ Convenio Europeo del Paisaje http://www.boe.es/boe/dias/2008/02/05/pdfs/A06259-06263.pdf

▪ Recomendaciones sobre el paisaje urbano histórico. Unesco, 10 nov. 2011 http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002150/215084s.pdf (pág. 65)

▪ El Paisaje como Patrimonio, revista Hispania Nostra, nº 5 (dic. 2011) ▪ “El retorno al paisaje”. Jean Nogué .- Enrahonar, 45 (2010) http://ddd.uab.cat/pub/enrahonar/0211402Xn45p123.pdf

▪ Revista Iber, nº 65 (julio-sep.2010). Número titulado El paisaje en educación. ▪ Especies de Espacios. Georges Perec .- Ed. Literatura y Ciencia, 2001 ▪ Jardines y parques históricos de la provincia de Toledo. Francisco García Martín.Toledo: Ledoria, 2002 ▪ El Observatorio del Paisaje de Cataluña http://www.catpaisatge.net/esp/index.php Proyecto didáctico Las calles de Julio Porres

BIBLIOGRAFÍA

▪ Toledo en la fotografía de Alguacil 1832-1914. Carrero de Dios [y otros] .Toledo: Ayuntamiento, 1983 ▪ Imágenes de un siglo: fotografías de la Casa Rodríguez. Carrero de Dios [y otros] .- Toledo: JCCM, 1987 ▪ Postales de Toledo en la colección de Luis Alba: 1898-1968 .- Toledo: Antonio Pareja, 2007 ▪ Pedro Román Martínez: Toledo, fotografía y pintura [Catálogo Exposición] .- Toledo: Diputación Provincial, 2008 ▪ Colección fotográfica del Archivo Municipal de Toledo http://www.ayto-toledo.org/archivo/imagenes/imagenes.asp

▪ Toledo Olvidado

http://toledoolvidado.blogspot.com/

BIBLIOGRAFÍA

▪ Historia de las calles de Toledo. Julio Porres Martín-Cleto.- Toledo: Bremen, 2002. 4 vol. ▪ Obra dispersa I. Julio Porres Martín-Cleto .- Toledo: Ledoria, 2006 ▪ Obra dispersa II. Julio Porres Martín-Cleto .- Toledo: Ledoria, 2008 ▪ Luz de sus ciudades: Homenaje a Julio Porres Martín-Cleto .Toledo: Real Academia de Bellas Artes y Ciencias Históricas de Toledo, 2008.

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