EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIO ESTATAL

9 de marzo, 2010

ACCESO Y COBERTURA

RENDIMIENTO DE BACHILLERATO FORMAL 1999-2009

35000 30000 25000 20000 15000 10000 5000 0 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Presentaron Prueba Fuente: MEP, Dirección de Gestión y Evaluación

Aprobaron

PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE COLEGIOS OFICIALES EN LA MATRÍCULA DIURNA Y EN EL BACHILLERATO 2008

CONDICIÓN

OFICIAL

PRIVADO Y SUBVENCIONADO

Matrícula de 7º nivel

90,3%

9,7%

Matrícula de 11º nivel

81,2%

18,8%

Presentaron bachillerato

79,1%

20,9%

Aprobaron bachillerato

73,1%

26,9%

FUENTE: OPES, con base en estadísticas del MEP

CANTIDAD DE PERSONAS Y DE INSCRIPCIONES EN LOS PROCESOS DE ADMISIÓN A LA UCR, ITCR Y UNA 2006-2010 80000 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000 0 2006/2007

2007/2008 Personas

2008/2009

2009/2010

Inscripciones

Nota: Las personas interesadas en ingresar a las universidades, pueden inscribirse en los procesos de admisión de una o de las tres, por eso el dato se presenta aparte FUENTE: Instituciones de Educación Superior Universitaria Estatal. Departamentos de Registro..

SECTOR UNIVERSITARIO PREFERIDO POR LOS ESTUDIANTES DE ÚLTIMO AÑO DE SECUNDARIA 2008 Las universidades preferidas por los estudiantes de último año de secundaria continúan siendo las universidades estatales

Sector Privado 19%

Sector Estatal 81%

Fuente: OPES, Estudio Conocimientos y expectativas de los estudiantes de último años de secundaria sobre la educación superior.2008

PERFIL DE LOS ESTUDIANTES NUEVOS MATRICULADOS SEGÚN CONDICIÓN AL INICIAR EL PROCESO DE ADMISIÓN 2006-2007 (Porcentajes)

CONDICIÓN

UCR

ITCR

UNA

UNED

Cursa Educ. Diversificada

74,6

84,3

61,0

n.d.

Femenino

50,9

39,8

53,7

57,0

18 años o menos

78,7

88,0

66,4

18,6

Colegio académico

81,4

70,9

83,8

n.d.

Colegio público

67,5

69,8

80,8

88,9

FUENTE: Instituciones de Educación Superior Universitaria Estatal

ESTUDIANTES REGULARES MATRICULADOS EN LAS UNIVERSIDADES ESTATALES PARA EL PERIODO 2000-2010

90000

82424

80000 70000 60000

60960 Incremento 35,2%

50000 40000 30000 20000 10000 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010* * Valor provisional  dado que la UCR  no ha finalizado su proceso de matrícula.   FUENTE: Instituciones de Educación Superior Universitaria Estatal. Departamentos de Registro.

COBERTURA DE LA POBLACIÓN DE REFERENCIA DE LAS UNIVERSIDADES ESTATALES

Un esfuerzo que nos permite pasar de

Casi 61 000 estudiantes en el 2000

16,2% de la población con edades entre 18 y 22 años en el 2000

a

a

Una cantidad superior a los 82 000 en el 2010

Un 18,9% en el 2010

NÚMERO DE ESTUDIANTES BECADOS EN EL I CICLO LECTIVO DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA ESTATAL 2005-2009

35000 31679 30000

27272

25000

Incremento 16,2%

20000 15000 10000 5000 0 2005

2006

2007

2008

2009

FUENTE: Instituciones de Educación Superior Universitaria Estatal, Oficinas de Planificación y Becas.

NÚMERO DE CARRERAS NUEVAS INSCRITAS EN EL PERIODO 2006-2009 POR LAS UNIVERSIDADES ESTATALES SEGÚN TIPO

N° de carreras nuevas

50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0

45

20 15

1

2

3

TIPO 1. Carreras que se van a impartir en una sede nueva (diferente), pero conservan el plan de estudio original. 2. Carreras que tienen un plan de estudio parcialmente nuevo. 3. Carreras que tienen un plan de estudio completamente nuevo. FUENTE: OPES, División Académica

GRADUADOS E INCORPORACIÓN AL MERCADO LABORAL

NÚMERO DE DIPLOMAS OTORGADOS POR LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA ESTATAL DE COSTA RICA 2000-2009 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0 2000 2001 2002 * Cifras provisionales 

2003

2004

2005

2006

FUENTE: Instituciones de Educación Superior Universitaria Estatal

2007

2008 2009*

DIPLOMAS OTORGADOS POR LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA ESTATAL, EN INGENIERÍA Y DERECHO. 2000-2008

1200 1000 800 600 400 200 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Ingeniería

Derecho

Fuente: Instituciones de Educación Superior Universitaria Estatal.

Porcentaje de satisfacción promedio con la carrera que estudiaron manifestado en el 2008 por los graduados de las universidades estatales que recibieron su diploma en el 2005

90

83,4%

84,4%

83,2%

85,2%

UCR

ITCR

UNA

UNED

80 70 60 50 40 30 20 10 0

FUENTE: Estudios de seguimiento de graduados que obtuvieron su diploma en 2005.

Porcentaje de graduados en 2001 y 2005 de las universidades estatales de acuerdo con su grado de satisfacción con la carrera manifestado en los años 2004 y 2008 respectivamente

41,4

Completamente

43,2 41,0

Satisfecho

41,2 13,5 12,1

Regular

2,8 1,9

Poco

1,2 1,6

Nada 0

10 2005

20

30

40

2001

FUENTE: Estudios de seguimiento de graduados que obtuvieron su diploma durante los años 2001 y 2005.

50

OCUPACIÓN DE LOS GRADUADOS DE LAS UNIVERSIDADES ESTATALES

Los porcentajes de ocupación de los graduados de las universidades estatales del 2004 al 2008:

UCR pasa de

ITCR pasa de

UNA pasa de

UNED pasa de

94,8%

95,3 %

91,3%

90,6%

a

a

a

a

96,4 %

98,5 %

95,9%

90,4%

Porcentaje de empleadores que están satisfechos o completamente satisfechos con los graduados universitarios que emplean, según sector de la universidad en la que se graduaron y disciplina

Administración

89,4

Informática

92,5

100,0 97,1

84,0

Estudios Sociales (*)

97,0

68,0

Matemática (*)

95,0

73,0

Ciencias (*)

94,0

Agronomía

90,4 68,0

Inglés (*)

90,0

56,0

Español (*)

90,0 62,3

Ingeniería 0

20

40 PRIVADO

60

84,6

80

ESTATAL

(*) Profesores de Educación Secundaria Fuente: Corresponde a resultados de encuestas a empleadores realizadas el 2001 para Ingeniería, 2002 Administración, 2003 Informática, 2004 Educación, 2006 Agronomía. (OPES).

100

ACREDITACIÓN

CARRERAS ACREDITADAS / REACREDITADAS POR EL SINAES SEGÚN SECTOR UNIVERSITARIO. 2004 AL 2009

50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0

21%

PRIVADO ESTATAL

59%

9% 11%

ACREDITADAS

REACREDITADAS

FUENTE: CONARE, Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior.

CARRERAS ACREDITADAS / REACREDITADAS UNIVERSIDAD SEGÚN AGENCIA ACREDITADORA. 2004 AL 2009

18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 UCR

UNA SINAES

ITCR

UNED

OTRAS(*)

(*) CEAB  Y SICAR‐CSUCA FUENTE: CONARE, Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior. Instituciones de Educación Superior Universitaria Estatal.

CANTIDAD DE CARRERAS DE UNIVERSIDADES ESTATALES ACREDITADAS / REACREDITADAS POR AGENCIA ACREDITADORA , SEGÚN AREA DURANTE EL PERIODO 2004 AL 2009

Ingeniería

9

Ciencias Sociales

8

6

8

Educación

9

Ciencias Básicas y Naturales

4

7

Ciencias de la Salud

5

6

Artes y Letras

4

1 0

5 SINAES

10 OTRAS(*)

15

(*) CEAB y SICAR-CSUCA

FUENTE: CONARE, Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior. Instituciones de Educación Superior Universitaria Estatal.

20

INVESTIGACIÓN

NÚMERO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES ESTATALES 2000-2009

1600

1477

1400

Incremento 63,4%

1200 1000 800

904

600 400 200 0 2000

2001

2002

2003

2004

Fuente: OPES, División de Coordinación

2005

2006

2007

2008

2009

NÚMERO DE FUNCIONARIOS DE LAS UNIVERSIDADES ESTATALES BECADOS PARA OBTENER GRADOS/POSGRADOS 2006-2008

800 700

675

600

Incremento 104,5%

500 400 300

330

200 100 0 2006

2007

FUENTE: Instituciones de Educación Superior Universitaria Estatal.

2008

ALGUNAS ACCIONES CONJUNTAS DEL SISTEMA

FONDO DEL SISTEMA Fondo del Sistema Con el propósito de dotar de recursos financieros para desarrollar las actividades del PLANES 20062010, se estableció el Fondo del Sistema, como parte del FEES, para impulsar acciones y tareas de construcción, desarrollo y fortalecimiento del Sistema de Educación Superior Universitaria Estatal del país.

LINEAS DE DESARROLLO ESTRATEGICAS 2007-2010

EQUIPO CIENTIFICO Y TECNOLÓGICO Equipar los laboratorios con tecnologías de última generación, que permitan fortalecer la investigación y el proceso de enseñanza-aprendizaje. ¢9000 millones

LINEAS DE DESARROLLO ESTRATEGICAS 2007-2010

NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN •Fortalecer la utilización y adaptación de nuevas tecnologías de información y comunicación. •Consolidar el acceso del sistema de educación superior universitaria estatal a las redes mundiales de investigación. ¢4300 millones

LINEAS DE DESARROLLO ESTRATEGICAS 2007-2010

BECAS DE POSGRADO A PERSONAL UNIVERSITARIO Brindar apoyo adicional a los programas de becas de posgrado que para la formación de su personal especializado tienen las cuatro universidades estatales. ¢3600 millones

REGIONALIZACIÓN

EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA DE LAS UNIVERSIDADES ESTATALES POR SEDES 2000-2009

60000 Incremento 18,3%

Sede Central

Incremento 42,1%

Sedes Regionales

50000 40000 30000 20000 10000 0 2000

2005

2009

FUENTE: Instituciones de Educación Superior Universitaria Estatal. Departamentos de Registro.

LINEAS DE DESARROLLO ESTRATEGICAS 2007-2010

REGIONALIZACIÓN Coadyuvar con el desarrollo integral de diferentes regiones del país, fortaleciendo el aporte de las instituciones de educación superior universitaria estatal, promoviendo el trabajo de impacto significativo en los procesos de desarrollo económico, social, cultural y ambiental. ¢5800 millones

LINEAS DE DESARROLLO ESTRATEGICAS 2007-2010

SEDE INTERUNIVERSITARIA EN ALAJUELA Espacio estratégico de acción conjunta de las cuatro universidades estatales para la formación de profesionales de alto nivel en áreas vinculadas con el desarrollo tecnológico del país, que se impulsa en la provincia de Alajuela. ¢5700 millones

PROYECTOS DEL FONDO DEL SISTEMA REGION CHOROTEGA

PROYECTOS DEL FONDO DEL SISTEMA REGION HUETAR ATLÁNTICA

PROYECTOS DEL FONDO DEL SISTEMA REGION SUR-SUR

PROYECTOS CONJUNTOS

1. Proyectos conjuntos de docencia, investigación, extensión y acción social. 2. Proyectos conjuntos de educación continua. 3. Proyectos conjuntos dirigidos hacia el fortalecimiento de la responsabilidad ambiental.

CANTIDAD DE PROYECTOS CONJUNTOS DE LAS ÁREAS DE DOCENCIA, EXTENSIÓN Y ACCIÓN SOCIAL, INVESTIGACIÓN Y VIDA ESTUDIANTIL 2006-2010

182

INVESTIGACIÓN

119

DOCENCIA EXTENSIÓN Y ACCIÓN SOCIAL

94 74

VIDA ESTUDIANTIL

0

50

100

150

200

N° de proyectos Nota: Los proyectos conjuntos se refiere a aquellos financiados con el Fondo del Sistema. Fuente: OPES, División Académica y División de Coordinación.

CANTIDAD DE PROYECTOS CONJUNTOS DE EXTENSIÓN Y ACCIÓN SOCIAL, INVESTIGACIÓN Y VIDA ESTUDIANTIL DIRIGIDOS A LA GENERACIÓN, UTILIZACIÓN Y ADAPTACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL QUEHACER UNIVERSITARIO. 2006-2010

37

INVESTIGACIÓN

16

EXTENSIÓN Y ACCIÓN SOCIAL

9

VIDA ESTUDIANTIL

0

10

20

30

40

Nota: Los proyectos conjuntos se refiere a aquellos financiados con el Fondo del Sistema.

Fuente: OPES, División de Coordinación

CANTIDAD DE PROYECTOS CONJUNTOS DE LAS ÁREAS DE EXTENSIÓN Y ACCIÓN SOCIAL, INVESTIGACIÓN, Y DOCENCIA CON COMPONENTE DE EDUCACIÓN CONTINUA 2006-2010

24

DOCENCIA

14

INVESTIGACION

12

EXTENSION Y ACCIÓN SOCIAL

0

10

20

30

N° de proyectos Nota: Los proyectos conjuntos se refiere a aquellos financiados con el Fondo del Sistema. FUENTE: OPES , División Académica y División de Coordinación.

CANTIDAD DE PROYECTOS CONJUNTOS DE EXTENSIÓN Y ACCIÓN SOCIAL E INVESTIGACIÓN DIRIGIDOS HACIA EL FORTALECIMIENTO DE LA RESPONSABILIDAD AMBIENTAL. 2006-2010

20 Nº de 18 proyectos 16 14 12 10 8 6 4 2 0

2006

2007

2008

EXTENSIÓN Y ACCIÓN SOCIAL

2009

2010

INVESTIGACIÓN

Nota: Los proyectos conjuntos se refiere a aquellos financiados con el Fondo del Sistema. FUENTE: División de Coordinación. OPES