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Emiliano Zapata, un soñador con bigotes

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Cuando Emiliano Zapata tenía 11 años y era nada más un niño, no un héroe que sale en los libros, tampoco tenía respiro. Desde antes de que empezara la Revolución no paraba. Se me hace que ni siquiera dormía. Entre levantar en armas a la gente, fusilar federales, pelearse con los presidentes de la república, recortarse el bigote, consolar a los pobres y, finalmente, caer en emboscadas, no creo que le haya dado tiempo de tomar ni una siesta. Ser héroe de tiempo completo debe de ser muy complicado. A lo mejor por eso mueren tan jóvenes. A don Emiliano no le dio tiempo de celebrar su cumpleaños cuarenta cuando ya había fallecido, pero le habían sucedido muchas más cosas que a mi abuelo, quien tiene 72 y ya se le acabaron las historias que contar. Pero vayamos entrando en materia: Lo que quería platicarles es medio complicado, porque los tiempos cambian y en eso hay que darle la razón a los grandes. Los niños de hoy no tenemos tantas responsabilidades como las que tuvieron nuestros padres y abuelos. Nos da tiempo de platicar, pensar en cómo hacer para que el niño más guapo del salón nos saque a bailar en la fiesta, hablar por teléfono, hacer la tarea cuando no hay nada mejor en que ocuparnos y tantísimas cosas. Pero cuando Emiliano era niño la vida era diferente. Todo se hacía a mano: nada de abrir la llave y que salga un chorro de agua; había que traerla del río o del pozo. Ni imaginarse siquiera oprimir un botoncito y que se prendiera la lámpara; había que conseguir petróleo para el quinqué o cerillos para las velas. ¿Gas? No había: fogón para la comida y encomendarse al dios anticatarro al bañarse. Había tanto por hacer que los adultos no se daban abasto. Así que los niños tenían muchas obligaciones, empezando por la de mantenerse vivos, lo que, entre la mala alimentación y la falta de medicinas y médicos, no era cosa sencilla. El padre de Emiliano se llamó Gabriel; la madre Cleofás, y también tuvieron su historia, pero ésa no se las cuento; sólo les digo que se conocieron, se enamoraron, se casaron, tuvieron hijos y una mañana de agosto, allá en 1879, abrió los ojos por primera vez el pequeño Emiliano. –¿Ya viste el lunar que tiene encimita del párpado?– preguntó la amorosa y todavía adolorida doña Cleofás. –¡Cómo no voy a verlo, mujer! Si se le mira casi tan bonito como a ti –contestó el orgullosísimo Gabriel Zapata, quien se sentía como pavorreal porque su hijo le hubiera salido tan guapo. Y no es que fuera tan agraciado, sino que ya se sabe que los padres en cuanto ven a sus retoños se llenan de orgullo. Guillermo Samperio, Emiliano Zapata, un soñador con bigotes. México, SEP-Santillana, 2005.

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¿Qué te pareció la Lectura?

Para comprender mejor lo que lees, es importante subrayar las palabras que no entiendas, realiza una lista de estas e investiga en diccionarios o internet. Anótalas en el espacio siguiente y el significado que haya despejado tu duda: Palabra

Significado

Ahora que ya sabes que significan las palabras que subrayaste en la lectura, te invito a que leas nuevamente “Emiliano Zapata, un soñador con bigotes” ¿Qué opinas ahora de la lectura?

¿Por qué? “…un soñador con bigotes”

…tampoco tenía respiro. ¿Qué crees que signifique eso? ¿Sabes en que época vivió este Héroe Nacional? Si No ¿Qué has escuchado que sucedió en esa época?

Para entender aun mejor que sucedió en aquellos tiempos, realizaremos un recuento histórico, ¿Sabes qué es esto? . Busca en un diccionario o internet: Recuento histórico:

Investiga en internet o enciclopedias sobre la Revolución Mexicana. Léelo cuidadosamente y realiza un Recuento histórico con tus hallazgos. Apóyate con las siguientes preguntas, te servirán como guía: ¿En qué año ocurrió la Revolución Mexicana? ¿Por qué ocurrió la revolución Mexicana? ¿Qué intervención tuvo en ese acontecimiento Emiliano Zapata? ¿Cómo acabo la Revolución Mexicana? No se trata de contestar las preguntas, se trata de que te guíes y escribas en el siguiente espacio lo más relevante de ese acontecer. Introducción

Desarrollo

Cierre

Te recomiendo consultar esta página web: http://www.bicentenario.gob.mx

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6° Ahora te invito a conocer a Emiliano Zapata, el personaje de la lectura. ¿Cuál fue su nombre completo? ¿Dónde nació? ¿Cuándo nació? ¿Qué hizo para ser considerado héroe nacional?

Con los datos de las respuestas anteriores y otras averiguaciones que realizaste, elabora una biografía. ¿Sabes qué es una Biografía? Si No Si no conoces o no tienes muy claro que es, indaga sobre el concepto en diccionario o internet y aclara tu duda, revisa las características de una biografía y que la que elabores este lo más completa posible. Biografía:

Características de la Biografía:

Es momento de realizar el borrador de la biografía de Emiliano Zapata:

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En este borrador que acabas de elaborar, incluiste: fecha de nacimiento y fecha de muerte, padres e hijos (si es que tienen hijos), sus estudios (si es que estudio), características de su personalidad, problemas que ha tenido la persona, sueños alcanzados. Luego la adultez y posteriormente la vejez Reorganiza tu información e incluye hechos que hayas olvidado, complementa tu primer borrador y realiza la biografía de Emiliano Zapata.

Pídele a tu mamá, papá, hermanos que se sienten en el sofá más cómodo de tu casa y escuchen con atención la biografía de uno de nuestros héroes nacionales: Emiliano Zapata. Al leer no olvides hacerlo con claridad, fluidez, entonación y ¡mucha emoción!

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Ahora que ya conoces al “Soñador con bigotes”, viaja por el tiempo y si lo tuvieras frente a ti, ¿Qué le preguntarías? Escribe tus cuestionamientos:

¿Sabes cuál es la diferencia entre una Biografía y Autobiografía? Escribe tu opinión: Si ¿Cuál es? No ¿Cuál crees que sea?

Explora los medios informativos que tengas disponibles, pueden ser diccionarios, enciclopedias o el internet y aclara tu duda, anota tus hallazgos:

Ahora que sabes qué diferencia existe entre la Biografía y la Autobiografía, elabora una autobiografía, destacando tu fecha de nacimiento, el lugar donde naciste, el nombre de tus papás, tus hermanos, tu familia, tus estudios a la fecha, tus logros, tus fracasos, tus momentos alegres, tus momentos tristes, etc. Quizá habrá momentos que no recuerdes de tu niñez, entrevista a tus papás, tíos, abuelos y así puedas enriquecer tu escrito. Debe estar escrita en primera persona.

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