COMPARTIR DE CONFERENCIA, APORTES Y CONCLUSIONES

ENCUENTRO PROVINCIAL DE PASTORAL VOCACIONAL Pinares – 10 de abril de 2010

PARTICIPARON EN EL ENCUENTRO: Región Costa: Sor Gilma Suárez de Cartagena. Región Santander del Norte: Sor Claudia Sandoval de Cúcuta

(Animadora Local)

(Animadora Regional)

Región Santander del Sur: Sor Martha Velasco de Piedecuesta Sor Ladys Viaña de Barrancabermeja Sor Ana Inés Hernández de S. Vicente Sor Teresa Villamil de Onzaga

(Animadora Regional) (Animadora Local) (Animadora Local) (Animadora Local)

Región Boyacá: Sor Dora Castro de Tunja

(Animadora Regional)

Región Cundinamarca: Sor Deysi Ávila (Animadora Regional) Sor Concepción Camacho de Casa Provincial (Animadora Local – E) Sor Luz Bety Tarquino del Hogar Clemencia (Animadora Local) Sor Nirza Polanía de Los Pinares (animadora Local) Sor Ana Matilde Amaya de Dindalito (Animadora Local) Sor Amparo Gómez de Chinauta (Animadora Local) Región Tolima Huila Cauca Sor Sara Mária Salamanca de Líbano Sor Nirza Pastrana de Ibagué Sor Julia Inés Barreto de Chaparral Sor María Elena Barrera de Belalcázar

(Animadora Regional) (Animadora Local) (Animadora Local) (Animadora Local)

Equipo Provincial Sor Aceneth Useche Sor Diana Marcela Carvajal Pinto Sor Astrid Gómez Peralta.

FELICITACIONES para estas Comunidades Locales y Hermanas que participaron en el encuentro y hacen suyo el llamado de la Asamblea Provincial 2008 y de la Asamblea General 2009. Invitamos a las Comunidades Locales que no participaron para que, a través de sus Animadoras Regionales, entren en la dinámica que la Provincia viene adelantando en esta bella misión que es responsabilidad y compromiso de todas.

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LECTURA ORANTE Sor Hilda Aponte Soler

(Nota: estos apuntes son un compendio de lo escuchado de la conferencia – orientación que brindó Sor Hilda)

Citas bíblicas que iluminan la reflexión: Is. 6, 8-9 Jr 1, 4- 10 Ez 2, 1 – 9 Sal 139 (138) Mt 10, 17 - 22 Mc 1, 16 – 20 Lc 1, 26 – 38 Hech 9, 1 – 25; 10, 5–9 Jn 1,29 – 51; 4, 1-26; 20, 10 – 18; 21, 15 – 18 Dios llama no para hacer cosas, sino para seguir a su Hijo. La Palabra es para saborearla. ACTITUDES O CUALIDADES PARA LA LECTURA ORANTE.    

Un corazón humilde (salmo 45 (44)). La humildad permite que la Palabra entre en las entrañas. Disposición de abandono: entrar a la oración con todo, con lo que traemos: cansancios, rabias, alegrías… cuando vamos a la oración con esta actitud, ella se hace fecunda. Reconocimiento sincero de mi vida: la hermana acompañante debe ser coherente en su vida y el acompañamiento. Crecer en sinceridad. Silencio interior y exterior: hemos de hacer aprendizaje de silencio total de corazón y de conciencia. Hoy es el mundo de la imagen, del ruido, de impactos… Ap 3,20 “…” y preguntarnos ¿cómo celebro mi Eucaristía?

La lectura orante presenta un camino, por etapas paro con fascinación . Las etapas podemos señalarlas así:  Primera etapa: es apropiarme del texto. Jr 1, 4 – 10 es el Señor quien elige y organiza la misión. La Palabra hay que hacerla mía. (Así es como debemos hablarle a los jóvenes)  Segunda etapa: Tiempo de comprender, me hace rumiar y saborear lo que quiso decir el autor. Una petición.  Tercera etapa: dejarse atraer – atrapar. Esto se transmite al joven en la medida en que yo lo vivo. Jesús dejó ver esto, sus sentimientos frente al Padre. María para dar respuesta al saludo del Ángel es porque estaba compenetrada de la Palabra.  Cuarta etapa: comunicar la experiencia del encuentro. Cuando hemos hecho este recorrido nuestras palabras fluirán fruto del encuentro. Recordemos algunas palabras de San Vicente “… Dios hace tanto caso de nuestro amor que quiere tenernos sólo para Él. Amarás al señor con todo tu corazón…. Fijaos, hijas mías, Él se lo reserva todo…” (Tomo IX pág. 431) LA LECTURA ORANTE DE LA PALABRA NOS LANZA A LA LECTURA ORANTE DE LA REALIDAD. D. A. 314 “En lo que se refiere a la formación de los discípulos y misioneros de Cristo ocupa un puesto particular la pastoral vocacional, que acompaña cuidadosamente a todos los que el Señor

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llama a servirle a la Iglesia en el sacerdocio, en la vida consagrada o en el estado laical. La pastoral vocacional, que es responsabilidad de todo el pueblo de Dios, comienza en la familia y continúa en la comunidad cristiana, debe dirigirse a los niños y especialmente a los jóvenes para ayudarlos a descubrir el sentido de la vida y el proyecto que Dios tenga para cada uno, acompañándolos en su proceso de discernimiento. Plenamente integrada en el ámbito de la pastoral ordinaria, la pastoral vocacional es fruto de una sólida pastoral de conjunto, en las familias, en la parroquia, en las escuelas católicas y en las demás instituciones eclesiales. Es necesario intensificar de diversas maneras la oración por las vocaciones, con la cual también se contribuye a crear una mayor sensibilidad y receptividad ante el llamado del Señor; así como promover y coordinar diversas iniciativas vocacionales. Las vocaciones son don de Dios, por lo tanto en cada diócesis no deben faltar especiales oraciones al “Dueño de la mies”. La Pastoral Vocacional debemos hacerla en medio de la realidad que no circunda, con el mundo en el que el joven se desenvuelve y allí ayudarle a encontrarse con Jesús. Debemos aprovechar mucho más el trabajo misionero vocacional de la s Hermanas mayores. La Hermana mayor debe ser para la Hermana joven y para los jóvenes un gran referente, como un pararrayo en las dificultades y un estímulo constante en el camino de la vida. Es importante llegar a hacer de las casas La Milagrosa y San José de Chinauta un lugar central de la Pastoral Vocacional. No está bien decir: hoy las vocaciones son un problema. El problema está en cada una. Cómo contribuyo a la promoción de las vocaciones en general: laical, sacerdotal, de vida consagrada y eclesial. Lancémonos unos cuestionamientos: El problema no es qué, pues todas sabemos que hay que hacer, sino cómo hacerlo. Vivir un estado permanente de conversión. ¿Mi vida está conforme a Cristo? ¿Jesucristo es el centro de mi predicación y testimonio? ¿Estoy enamorada de la misión y servicio a los pobres? ¿Donde estoy transmito alegría, esperanza…? Frente a los problemas públicos de la Iglesia. ¿yo qué? Frente al caminar y avances del mundo ¿qué posición tomo? ¿Se compenetra la vida del joven cuando se le acompaña? ¿Qué hacemos para formar a los jóvenes frente al compromiso social? La vida consagrada está involucionando frete a toda la problemática que se está presentado a nivel social ¿y qué estamos haciendo? ¿Mi amor por la Provincia y la Compañía me hace reforzar mi vocación para que otros se fascinen? Aparecida 277 “El itinerario formativo del seguidor de Jesús hunde sus raíces en la naturaleza dinámica de la persona y en la invitación personal de Jesucristo, que llama a los suyos por su nombre, y éstos lo siguen porque conocen su voz. El Señor despertaba las aspiraciones profundas de sus discípulos y los atraía a sí, llenos de asombro. El seguimiento es fruto de una fascinación que responde al deseo de realización humana, al deseo de vida plena. El discípulo es alguien apasionado por Cristo a quien reconoce como el maestro que lo conduce y acompaña. “

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ENCUENTRO PROVINCIAL DE PASTORAL VOCACIONAL Pinares – 10 de abril de 2010

Conclusiones: Costa y Santanderes: 1. Acertadas las ponencias (Lectura orante, Espiritualidad Comunión y Participación, Informaciones PV) 2. La convicción del acompañamiento vocacional no es de actividades sino de una vida cultivada por la oración, la Palabra y el testimonio. 3. El eje central del Plan Global y la Pastoral Vocacional es la Espiritualidad de Comunión. 4. Es urgente y necesario hacer oración de discernimiento personal y comunitario.

Cundiboyacá: 1. Asumir y vivenciar las directrices recibidas en el encuentro. 2. Reforzar la práctica de la lectura orante de la Palabra y de la realidad. 3. “Enamorarnos más de Cristo y descubrirlo en nuestras Hermanas. Tolima Huila Cauca 1. Valorar la lectura orante 2. Muy rico el compartir fraterno y la participación. 3. El material muy completo y apropiado. Los expositores muy claros en su temática.

Evaluación Tres puntos más significativos del encuentro:

Aspectos puntuales a trabajar en la Provincia frente a PV:

1. El ambiente de acogida, participación y fraternidad del EPAV, Superiores y Hnas. de la casa.

1. Todas las Comunidades Locales se sientan comprometidas y responsables en la Cultura vocacional.

2. Las herramientas y elementos para la animación vocacional; la renovación del material.

2. Trabajo conjunto con la FAVI, Diócesis y parroquia.

3. Tiempo adecuado para el encuentro con exponentes y temas variados, concretos y actualizados.

3. Cercanía, apertura y conversión frente a los jóvenes.

Tres Sugerencias puntuales: 1. Fortalecer y mantener la comunicación a todo nivel. 2. Incluir en los proyectos locales CENPROVI el apoyo a la Pastoral vocacional y juvenil. 3. Insistir en que las Comunidades locales faciliten el tiempo a las Hermanas para el trabajo de esta pastoral y participen en los encuentros.

4. Intensificar oración y sacrificios por las vocaciones. 5. Presentar las jóvenes aspirantes a las Comunidad Local y ampliar la visita a las familias.

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ENCUENTRO PROVINCIAL DE PASTORAL VOCACIONAL Pinares – 10 de abril de 2010 Identificar las luces y aplicaciones prácticas de cada uno de los temas abordados para potenciar la Animación Vocacional y la renovación del Proyecto de Pastoral Vocacional de la Provincia. Lectura orante

Luces: - Las actitudes para poder hacer una buena lectura orante nos llevan también a un cuestionamiento sincero y humilde de nuestra vida. - Iluminar la realidad con la lectura orante. - Hacer de las casas La Milagrosa y Chinauta centro del acompañamiento vocacional.

Aplicaciones prácticas: - Hacer lectura orante de la realidad a nivel comunitario y pastoral. - Enseñar y practicar esta forma de oración con los jóvenes. - En los retiros mensuales ejercitarnos en el discernimiento.

Encuentro Bolivariano y Congreso Latinoamericano

Luces: - Perfil del acompañante: salmo 23 - Hacer una pastoral abierta a las tres clases de vocación. - Acoger al joven con su realidad e historia sin prejuicios. - El testimonio suscita vocaciones.

Aplicaciones prácticas: - Enriquecer nuestros proyectos vocacionales con el magisterio de la Iglesia. - Ejercitarnos en acompañar al estilo de Jesús. - Usar el material con los jóvenes e invitarlos a conformar grupos y promover las Vacaciones misioneras. - Ampliar cobertura P. V.

Plan Global

Luces: - El Plan Global acoge a todas las pastorales. - La articulación de la P. V. con el Plan Global. - La P. V. se realiza de forma procesual y sistemática; sabemos para donde vamos.

Aplicaciones prácticas: - Ejercitarnos en planear, programar y evaluar; estudiar el documento. - Seguir el proceso propuesto para estos 5 años.

Espiritualidad de Comunión y Participación

Luces: - No se puede vivir sin esta espiritualidad. Exige porque apunta a hacer vida los valores cristianos. - Da unidad a toda la Iglesia. - Dar la oportunidad a los jóvenes de expresarse con libertad orientándolos en la vocación y el servicio.

Aplicaciones prácticas: - Trabajar en red con otras Comunidades e Instituciones. - Invitar a los jóvenes para un trabajo conjunto con las Hijas de la Caridad. - Dar testimonio alegre de esta vivencia y del amor a la Iglesia.

Documento Asamblea General

Luces: - -La P. V. y J. son opción de la Compañía y deben ser con dinamismo y creatividad - Las Comunidades L. y el Consejo son concientes de la urgencia de trabajar por las vocaciones. - Hacer de estas pastorales una oportunidad para que los jóvenes descubran su responsabilidad en la Iglesia y el servicio a los necesitados.

Aplicaciones prácticas: - Abrir nuestras comunidades a nuevas vocaciones y no ser tan pesimistas. - La vivencia gozosa de la vocación dejándonos transformar por el Espíritu. - Integrar los jóvenes en nuestras actividades pastorales.

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