ENCUESTA DE SATISFACCIÓN CON LOS SERVICIOS DEL ÁREA DE GESTIÓN ACADÉMICA Y PERSPECTIVAS PROFESIONALES DE LOS TITULADOS DE LA UMU RESULTADOS SOBRE LAS PERSPECTIVAS PROFESIONALES DE LOS TITULADOS DE LA UMU, 2008

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

ÍNDICE

I. DESCRIPCIÓN DE LA ENCUESTA ........................................................................................ 2 I. 1. Descripción de la muestra .............................................................................................. 5 II. RESULTADOS GLOBALES..................................................................................................... 7 III. RESULTADOS DETALLADOS ............................................................................................... 13 III. 1. Actividad laboral durante la carrera ........................................................................................... 14 III. 2. Otras actividades realizadas que mejoran la empleabilidad ...................................................... 18 III. 3. Situación laboral actual .............................................................................................................. 20 III. 4. Objetivo profesional.................................................................................................................... 21 III. 5. Necesidades de orientación profesional .................................................................................... 24 III. 6. Aspectos más importantes para aceptar un empleo .................................................................. 28 III. 7. Grado de conocimiento de los servicios del COIE ..................................................................... 31

IV. ANEXO: Modelo de encuesta

1

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

I. DESCRIPCIÓN DE LA ENCUESTA

2

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

El objetivo principal es obtener una primera aproximación a las perspectivas profesionales que tienen los titulados de la Universidad de Murcia en el momento de finalizar sus estudios universitarios. La población a la que se dirige la encuesta está compuesta por todos los titulados de la Universidad de Murcia. La administración de la encuesta, se realiza en colaboración con las Secretarías de las Facultades y Escuelas Universitarias. Se aprovecha el momento de solicitud del título universitario por parte de los recién titulados, para que cumplimenten y entreguen la encuesta durante los minutos en los que se lleva a cabo la gestión de solicitud del título (se han estimado 2 minutos necesarios aproximadamente para cumplimentar la encuesta). Posteriormente, las encuestas recogidas en las distintas Secretarías son remitidas al Observatorio de Empleo del COIE para el tratamiento y análisis de la información, así como la elaboración de los informes. La temporalidad establecida en el proceso para el análisis de la información es anual. El contenido de la encuesta recoge los datos básicos del titulado (titulación, edad y género), así como una serie de preguntas sobre: - Actividad laboral durante la carrera - Otras actividades realizadas que mejoran la empleabilidad - Situación laboral en el momento de la encuesta - Objetivo profesional - Necesidades de orientación profesional - Aspectos considerados para aceptar un empleo - Servicios del COIE que conoce Durante el año 2008 se ha iniciado la administración de la encuesta. Los resultados han sido muy positivos, si bien, es necesario ampliar la tasa de respuesta obtenida. El porcentaje de respuesta sobre el total de titulados ha sido de un 31,8%, distribuido desigualmente por los distintos centros. Respecto al error total de la muestra obtenida, empleamos la fórmula dada para una muestra aleatoria simple donde e= K(PQ(N-n)/n(N-1))1/2 siendo N=3620 y n=1152. Calculamos el error para un coeficiente de seguridad del 95%, con lo cual K= 1,96. Tomando el peor de los casos, los valores P=Q=0,5. Como resultado tenemos que el error para nuestra muestra es del 2,4%. A continuación, se muestra el porcentaje de encuestas recibidas sobre el total de egresados que han solicitado el título durante el año 2008 desagregado por centro y titulación. Tabla 1. Porcentaje de encuestas recibidas por centro y titulación Facultad Titulación Facultad de Bellas Artes

Facultad de Biología

Facultad de Ciencias del Trabajo

Facultad de Comunicación y Documentación

Licenciado en Bellas Artes Total Licenciado en Biología Licenciado en Ciencias Ambientales Total Diplomado en Relaciones Laborales Licenciado en Ciencias del Trabajo No especificado Total Diplomado en Biblioteconomía y Documentación Licenciado en Documentación Licenciado en Periodismo Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas No especificado Total

Egresados n 51 51 106 83 189 161 39 200 33 21 62 35 151

% 46 46 48 21 69 31 13 1 45 8 4 21 9 2 44

90,2 90,2 45,3 25,3 36,5 19,3 33,3 22,5 24,2 19,0 33,9 25,7 29,1

3

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

Facultad de Derecho

Facultad de Economía y Empresa

Facultad de Educación Facultad de Filosofía

Facultad de Informática Facultad de Letras Facultad de Matemáticas Facultad de Medicina Facultad de Psicología

Facultad de Química

Facultad de Veterinaria Escuela Universitaria de Enfermería Escuela Universitaria de Trabajo Social Escuela Universitaria de Turismo Escuela Universitaria de Enfermería de Cartagena ISEN Formación Universitaria

Diplomatura en Gestión y Administración Pública Licenciado en Ciencias Políticas y de la Administración Licenciado en Criminología Licenciado en Derecho Licenciado en Derecho y ADE Total Diplomado en Ciencias Empresariales Licenciado en ADE Licenciado en Economía Licenciado en ITM Licenciado en Sociología No especificado Total Diplomado en Educación Social Licenciado en Pedagogía Licenciado en Psicopedagogía Maestro especialidad Educación Especial Maestro especialidad Educación Física Maestro especialidad Educación Infantil Maestro especialidad Educación Musical Maestro especialidad Educación Primaria Maestro especialidad Lengua Extranjera No especificado Total Licenciado en Filosofía Total Ingeniería Informática Ingeniería Técnica Informática de Gestión Ingeniería Técnica Informática de Sistemas Total Total Licenciado en Matemáticas Total Total Licenciado en Psicología Total Diplomado en Óptica y Optometría Ingeniero Químico Licenciado en Bioquímica Licenciado en Física Licenciado en Química No especificado Total Licenciado en Ciencia y Tecnología de los alimentos Licenciado en Veterinaria No especificado Total Diplomado en Enfermería Total Diplomado en Trabajo Social Total Diplomado en Turismo Total Diplomado en Enfermería- Cartagena Total Total TOTAL

38

9

23,7

15 82 110 245 238 109 48 8 6 409 77 102 52 129 134 135 75 136 93 933 22 22 54 21 53 128 192 22 22 207 108 108 57 33 11 7 23 131 43 86 129 241 241 89 89 91 91 53 53 29 3620

1 10 38 10 68 78 32 19 3 0 4 136 24 52 11 53 41 66 21 51 40 11 370 12 12 1 1 1 3 0 18 18 0 92 92 12 19 2 4 4 2 43 28 21 2 51 107 107 19 19 21 21 8 8 0 1152

6,7 12,2 34,5 27,8 32,8 29,4 39,6 37,5 0,0 33,3 31,2 51,0 21,2 41,1 30,6 48,9 28,0 37,5 43,0 39,7 54,5 54,5 1,9 4,8 1,9 2,3 0,0 81,8 81,8 0,0 85,2 85,2 21,1 57,6 18,2 57,1 17,4 32,8 65,1 24,4 39,5 44,4 44,4 21,3 21,3 23,1 23,1 15,1 15,1 0,0 31,8

4

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

I. 1. DESCRIPCIÓN DE LA MUESTRA A continuación mostramos los datos básicos de los titulados que han respondido la encuesta. Como se puede observar, la mayor parte, el 38,3% tiene una edad comprendida entre los 23 y 25 años y el 29,4% tiene una edad comprendida entre los 20 y 22 años, por lo que el 67,7% obtiene un título universitario antes de los 26 años. Por género destaca una mayor presencia femenina, representando un 80,04% del total, tal y como viene siendo la tendencia desde hace varios años. Por titulaciones, el mayor número de encuestas pertenecen a centros con mayor número de alumnos, como la Facultad de Educación, la Facultad de Economía y Empresa, la Escuela Universitaria de Enfermería o la Facultad de Psicología, aunque como ya comentábamos, independientemente de la tasa de respuesta obtenida en cada caso. Tabla 2. Media de edad de la muestra n Edad

media

1111

Desv. Típ. 25,2

Edad Mín. 5,2

Tabla 3. Distribución de la muestra por edad Edad

20

n

Mujer Varón Total

Facultad de Comunicación y Documentación

29,4 38,3 19,8 12,4 100

% 900 225 1125

Tabla 5. Distribución de la muestra por centro y titulación Facultad Titulación

Facultad de Ciencias del Trabajo

% 327 426 220 138 1111

Tabla 4. Distribución de la muestra por género Género

Facultad de Biología

62

n

20-22 23-25 26-29 30 o > Total

Facultad de Bellas Artes

Edad Máx.

Licenciado en Bellas Artes Total Licenciado en Biología Licenciado en Ciencias Ambientales Total Diplomado en Relaciones Laborales Licenciado en Ciencias del Trabajo No especificado Total Diplomado en Biblioteconomía y Documentación Licenciado en Documentación Licenciado en Periodismo Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas No especificado Total

80,0 20,0 100

n

% 46 46 48 21 69 31 13 1 45 8 4 21 9 2 44

4,0 4,0 4,2 1,8 6,0 2,7 1,1 0,1 3,9 0,7 0,3 1,8 0,8 0,2 3,8

5

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008 Diplomatura en Gestión y Administración Pública Licenciado en Ciencias Políticas y de la Administración Licenciado en Criminología Licenciado en Derecho Licenciado en Derecho y ADE Total Diplomado en Ciencias Empresariales Facultad de Economía y Empresa Licenciado en ADE Licenciado en Economía Licenciado en ITM No especificado Total Facultad Diplomado en Educación Social Facultad de Educación Licenciado en Pedagogía Licenciado en Psicopedagogía Maestro especialidad Educación Especial Maestro especialidad Educación Física Maestro especialidad Educación Infantil Maestro especialidad Educación Musical Maestro especialidad Educación Primaria Maestro especialidad Lengua Extranjera No especificado Total Facultad de Filosofía Licenciado en Filosofía Total Ingeniería Informática Facultad de Informática Ingeniería Técnica Informática de Gestión Ingeniería Técnica Informática de Sistemas Total Facultad de Matemáticas Licenciado en Matemáticas Total Facultad de Psicología Licenciado en Psicología Total Diplomado en Óptica y Optometría Facultad de Química Ingeniero Químico Licenciado en Bioquímica Licenciado en Física Licenciado en Química No especificado Total Licenciado en Ciencia y Tecnología de los alimentos Facultad de Veterinaria Licenciado en Veterinaria No especificado Total Escuela Universitaria de Enfermería Diplomado en Enfermería Total Escuela Universitaria de Trabajo Social Diplomado en Trabajo Social Total Escuela Universitaria de Turismo Diplomado en Turismo Total Diplomado en Enfermería- Cartagena Escuela Universitaria de Enfermería de Cartagena Total TOTAL Facultad de Derecho

9 1 10 38 10 68 78 32 19 3 4 136 24 52 11 53 41 66 21 51 40 11 370 12 12 1 1 1 3 18 18 92 92 12 19 2 4 4 2 43 28 21 2 51 107 107 19 19 21 21 8 8 1152

0,8 0,1 0,9 3,3 0,9 5,9 6,8 2,8 1,6 0,3 0,3 11,8 2,1 4,5 1,0 4,6 3,6 5,7 1,8 4,4 3,5 1,0 32,1 1,0 1,0 0,1 0,1 0,1 0,3 1,6 1,6 8,0 8,0 1,0 1,6 0,2 0,3 0,3 0,2 3,7 2,4 1,8 0,2 4,4 9,3 9,3 1,6 1,6 1,8 1,8 0,7 0,7 100

6

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

II. RESULTADOS GLOBALES

7

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

Entre los principales resultados obtenidos, podemos comenzar destacando la alta proporción de alumnos que ha realizado algún tipo de actividad laboral durante la carrera, ya que así lo ha manifestado el 65,8% de los encuestados. Si bien, en su mayor parte, el 47,4%, han sido trabajos esporádicos, aunque en otro 35,0% de los casos han sido trabajos estables a tiempo parcial y el 17,3% restante pertenecían a actividades laborales estables a tiempo completo. En cualquier caso, son unos resultados que ponen de manifiesto un alto grado de simultaneidad de los estudios con alguna actividad laboral por parte de los titulados. Además, en la mayoría de los casos, 31,6%, los trabajos desempeñados no tenían ningún tipo de relación con sus estudios. Gráfico 1. ¿Has tenido alguna actividad laboral durante la carrera? (%)

34,2 Si No 65,8

Gráfico 2. Estos trabajos han sido principalmente... (%) 47,7

50,0 35,0

40,0 30,0

17,3

20,0 10,0 0,0 Trabajos esporádicos

Trabajos estables a Trabajos estables a tiempo parcial tiempo completo

La mayoría de los titulados han realizado durante la carrera otras actividades que mejoran su empleabilidad, así ha sido en el 78,6% de los alumnos. Ahora bien, entre las actividades realizadas (teniendo en cuenta que un alumno puede haber participado en una o varias) destacan, las prácticas extracurriculares, 40,1%, la participación en Foros de empleo, charlas de orientación profesional, etc., con un 20,4%, así como la realización de colaboraciones a través de becas o diversas convocatorias 12,5% y la participación en programas de movilidad 7,8%. El 46,02% reconoce haber realizado otras actividades favorables a su curriculum no detalladas anteriormente.

8

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

En el momento de finalización de la carrera, el 39,5% se encuentran trabajando. Los principales objetivos profesionales de los recién titulados se dirigen, mayoritariamente, a la búsqueda de empleo público, opción marcada por el 61,1% de los encuestados, seguido de un 52,0% que también considera como prioritario seguir formándose, (principalmente con la realización de un Máster, para el 23,7%, u otra titulación universitaria, 15,9%. Entre las opciones minoritarias se encuentran salir al extranjero 7,5% o crear una empresa , 3,0%, si bien, en este último caso, los resultados pueden estar acentuados debido a la no presencia en la muestra de titulados del área de Ciencias de la Salud, aunque no dejaría de ser una opción minoritaria entre los titulados. Gráfico 3. Actividad laboral en el momento de solicitar el título (%) 5,3 39,5

55,2

Si

No

Otros: realiza prácticas, tiene una beca, etc.

Entre las cuestiones relacionadas con la orientación profesional, los titulados consideran que necesitan orientación profesional para el cumplimiento de sus objetivos profesionales, siendo bastante necesario en el 46,7% de los casos, muy necesario en el 13,4%. Al preguntarles, por las oportunidades que considera que ofrece su carrera, las respuestas son bastantes optimistas, ya que un 34,3% entiende que son aceptables, un 26,7% las ha calificado de bastantes y un 22,4% cree que muchas. También suele ser positiva la respuesta de los titulados cuando se les pregunta por el grado de conocimiento de las salidas profesionales de su carrera, ya que un 58,4% considera que es bastante y un 15,4% que conoce muy bien sus salidas profesionales. Sin embargo, podemos advertir que a veces no se puede valorar el conocimiento de lo que no se sabe, esto es, es posible que muchos titulados crean que conocen todas las salidas de su titulación cuando en la realidad, según la experiencia de los orientadores no es así, siendo ésta mucho más amplia. Centrándonos ya en los aspectos más valorados para aceptar un empleo, entre las respuestas emitidas por los titulados destacan la adecuación del puesto al perfil profesional de los estudios, ya que así lo ha considerado el 60,1%, seguido en segundo lugar por la estabilidad y seguridad que proporciona el puesto, para el 52,7% y como tercer elemento más importante la retribución del mismo, 51,0%. Al preguntar por la disposición a la movilidad, la mayoría de los titulados han reconocido estar dispuestos a ella para puestos relacionados con sus estudios. De manera más concreta un 39,4% estaría dispuesto a hacerlo en otra comunidad autónoma y un 29,0% también en otro país.

9

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

Por su parte, los principales servicios que el COIE ofrece a los alumnos y titulados son bastantes conocidos, especialmente las prácticas extracurriculares, tal y como lo ha indicado el 60,5% de los recién titulados y la bolsa de trabajo, con un 44,3%. A continuación mostramos los resultados globales obtenidos en cada pregunta. Actividad laboral durante la carrera Tabla 6. ¿Has tenido alguna actividad laboral durante la carrera?

n

Si No Total

Tabla 7. Estos trabajos han sido principalmente…

n

Trabajos esporádicos Trabajos estables a tiempo parcial Trabajos estables a tiempo completo Total

Tabla 8. Si alguno de los trabajos desempeñados estaba relacionado con tus estudios, indica en qué medida

% 753 391 1144

65,8 34,2 100

% 345 253 125 723

n

Nada Poco Regular Bastante Mucho Total

47,7 35,0 17,3 100

% 235 83 123 195 108 744

31,6 11,2 16,5 26,2 14,5 100

Otras actividades realizadas que mejoran la empleabilidad Tabla 9. Durante la carrera…(Respuesta múltiple, porcentaje por encuestados)

n

He realizado prácticas extracurriculares He realizado colaboraciones a través de becas, convocatorias, etc. He participado en programas de movilidad en el extranjero (Erasmus, ILA; etc.) He participado en Foros de Empleo, Charlas de Orientación, etc. Otras actividades favorables a mi curriculum Total

% 462 144 90 235 529 1460

40,1 12,5 7,8 20,4 46,0 126,8

Situación laboral en el momento de solicitar el título Tabla 10. ¿Estás trabajando actualmente con un contrato laboral? Si No Otros: realiza prácticas, tiene una beca, etc. Total

n

% 453 633 61 1147

39,5 55,2 5,3 100

10

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

Objetivo profesional Tabla 11. En la actualidad, tu objetivo profesional principal es… (marcar máximo 2 opciones) (Respuesta múltiple, porcentaje por encuestados)

n

Buscar empleo en la empresa privada Buscar empleo público (oposiciones, convocatorias...) Seguir formándome Seguir trabajando en el puesto actual Crear una empresa Salir al extranjero a formarme y/o a trabajar No he decidido aún mi objetivo profesional Otros Total

Tabla 12. Seguir formándome en…(Respuesta múltiple, porcentaje por encuestados)

% 273 672 572 117 33 82 29 29 1807

n

Otra titulación universitaria Master Doctorado Idiomas Nuevas tecnologías Otros Total

24,8 61,1 52,0 10,6 3,0 7,5 2,6 2,6 164,4

% 175 260 69 91 17 61 673

15,9 23,7 6,3 8,3 1,5 5,6 61,2

Necesidades de orientación profesional Tabla 13. ¿En qué medida consideras que necesitas orientación profesional para el logro de tus objetivos?

n

Mucho Bastante Regular Poco Nada Total

Tabla 14. ¿Qué oportunidades consideras que ofrece tu carrera para la incorporación al mercado laboral?

n

Muchas Bastantes Aceptables Pocas No sabe Total

Tabla 15. ¿Conoces las salidas profesionales de tu carrera? Mucho Bastante Regular Poco Nada Total

% 153 535 336 92 29 1145

13,4 46,7 29,3 8,0 2,5 100

% 257 306 393 179 12 1147

n

22,4 26,7 34,3 15,6 1,0 100

% 177 672 260 37 4 1150

15,4 58,4 22,6 3,2 0,3 100

11

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

Aspectos más importantes para aceptar un empleo Tabla 16. ¿Cuáles son los aspectos más importantes para ti a la hora de aceptar un empleo? (marcar máximo 3 opciones) (Respuesta múltiple, porcentaje por encuestados)

n

Retribución Adecuación del puesto al perfil profesional de los estudios Que existan posibilidades de promoción El horario Nivel de responsabilidad y/o autonomía del puesto Estabilidad y seguridad del puesto Reconocido socialmente Cercanía al domicilio habitual Total

Tabla 17. ¿Estarías dispuesto a trabajar fuera de la Región de Murcia en ofertas de empleo relacionadas con tus estudios?

% 560 660 326 233 220 579 79 161 2818

n

Si, en otra comunidad autónoma Si, en otra comunidad autónoma o en otro país No No sabe Total

51,0 60,1 29,7 21,2 20,0 52,7 7,2 14,6 256,4

% 451 338 139 217 1145

39,4 29,5 12,1 19,0 100

Servicios del COIE Tabla 18. Para finalizar, marca los servicios del COIE que conoces. (Respuesta múltiple, porcentaje por encuestados) Prácticas extracurriculares en empresas/instituciones Bolsa de trabajo para titulados Cursos de formación en competencias y/o talleres de empleo Salón de Orientación y Empleo, UMUEMPLEO Orientación profesional Total

n

% 696 509 305 377 334 2221

60,5 44,3 26,5 32,8 29,0 193,1

12

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

III. RESULTADOS DETALLADOS

13

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

III.1. ACTIVIDAD LABORAL DURANTE LA CARRERA Hay que destacar que una altísima proporción de titulados ha realizado algún tipo de actividad laboral durante la carrera, 65,8%, hecho acentuado en el caso de los hombres, alcanzando el 78,1% los que han respondido afirmativamente. Hay que considerar también, que esta pregunta no permite recoger información sobre el tipo de actividad laboral, por lo que las respuestas de los alumnos pueden recoger diversas actividades y condiciones. En cualquier caso, lo que nos interesa destacar es la participación o contacto de los alumnos con el mundo laboral, independientemente de la forma que tome. Tabla 19. ¿Has tenido alguna actividad laboral durante la carrera?. Distribución por género Mujer Hombre Total n % n % n % Si

560

62,7

175

78,1

735

65,8

No

333

37,3

49

21,9

382

34,2

Total

893

100

224

100

1117

100

Desarrollar una actividad laboral durante la carrera es aún más habitual entre los titulados de segundo ciclo, alcanzando el 76,2% de total. Tabla 20. ¿Has tenido alguna actividad laboral durante la carrera?. Distribución por ciclo Ciclo corto Ciclo largo Segundo ciclo Total n % n % n % n % Si

377

64,0

286

66,2

77

76,2

740

66,0

No

212

36,0

146

33,8

24

23,8

382

34,0

Total

589

100

432

100

101

100

1122

100

Por Facultades destacar la menor participación entre el alumnado de la Facultad de Matemáticas, Facultad de Psicología o las Escuelas Universitarias de Enfermería, no se valora el resultado de la Facultad de Informática dado el escaso número de encuestas recibidas de dicho centro. Tabla 21. ¿Has tenido alguna actividad laboral durante la carrera? (%). Distribución por centro y titulación Si No Total n % n % n % Facultad de Bellas Artes Facultad de Biología Facultad de Ciencias del Trabajo Facultad de Comunicación y Documentación Facultad de Derecho Facultad de Economía y Empresa Facultad de Educación Facultad de Filosofía Facultad de Informática Facultad de Matemáticas Facultad de Psicología Facultad de Química Facultad de Veterinaria Escuela Universitaria de Enfermería de Murcia Escuela Universitaria de Trabajo Social Escuela Universitaria de Turismo Escuela Universitaria de Enfermería de Cartagena Total

33 47 30 34 40 100 227 11 3 9 53 28 41 62 17 15 3 753

71,7 68,1 66,7 77,3 62,5 74,1 61,5 91,7 100 52,9 57,6 65,1 80,4 58,5 89,5 71,4 37,5 65,8

13 22 15 10 24 35 142 1 0 8 39 15 10 44 2 6 5 391

28,3 31,9 33,3 22,7 37,5 25,9 38,5 8,3 0,0 47,1 42,4 34,9 19,6 41,5 10,5 28,6 62,5 34,2

46 69 45 44 64 135 369 12 3 17 92 43 51 106 19 21 8 1144

100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

14

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

En la siguiente tabla, se muestra una aproximación al tipo de actividad realizada. Así, podemos ver que en casi la mitad de los casos se tratan de participaciones puntuales en el mundo laboral, y cuando han sido actividades con un carácter más estable, han sido mayoritariamente, a tiempo parcial. En cualquier caso, no hay que desdeñar el 17,3% que ha compaginado los estudios con un empleo estable a tiempo completo. Por género se mantienen las tendencias que se muestran a nivel general, aunque se acentúa, en el caso de los hombres, la participación en trabajos estables a tiempo completo y disminuye en los trabajos esporádicos frente a las mujeres. Tabla 22. Estos trabajos han sido principalmente… Distribución por género Mujer Hombre n % n % Trabajos esporádicos Trabajos estables a tiempo parcial Trabajos estables a tiempo completo Total

267 196 77 540

49,4 36,3 14,3 100

69 52 45 166

Total n

41,6 31,3 27,1 100

%

336 248 122 706

47,6 35,1 17,3 100

Tal y como cabría esperar, realizar los estudios junto a la realización de trabajos estables a tiempo completo es mayor entre titulados de segundo ciclo que ya poseen una titulación anterior, con un 38,4% de los casos, aunque le sigue muy de cerca el 35,6% que ha realizado trabajos de tipo esporádico. Tabla 23. Estos trabajos han sido principalmente… Distribución por ciclo Ciclo Corto Ciclo Largo Segundo Ciclo n % n % n % Trabajos esporádicos Trabajos estables a tiempo parcial Trabajos estables a tiempo completo Total

162 142 59 363

44,6 39,1 16,3 100

151 90 33 274

55,1 32,8 12,0 100

26 19 28 73

Total n

35,6 26,0 38,4 100

%

339 251 120 710

47,7 35,4 16,9 100

Por centros, nos encontramos una distribución desigual, si bien hay que tener en cuenta que los porcentajes pueden representar un escaso número de casos en cada categoría, al menos, en los centros con un menor número de alumnos y titulados. Tabla 24. Estos trabajos han sido principalmente… Distribución por centro y titulación Trabajos Trabajos estables Trabajos estables Total esporádicos a tiempo parcial a tiempo completo Facultad de Bellas Artes Facultad de Biología Facultad de Ciencias del Trabajo Facultad de Comunicación y Documentación Facultad de Derecho Facultad de Economía y Empresa Facultad de Educación Facultad de Filosofía Facultad de Informática Facultad de Matemáticas Facultad de Psicología Facultad de Química Facultad de Veterinaria Escuela Universitaria de Enfermería de Murcia

n 11 32 18

% 33,3 72,7 62,1

11 15 48 94 5 0 6 27 13 24

Escuela Universitaria de Trabajo Social

n 17 10 4

% 51,5 22,7 13,8

34,4 38,5 51,1 42,7 45,5 0,0 66,7 51,9 50,0 63,2

7 14 28 94 4 3 2 21 7 9

22

36,1

8

53,3

n 5 2 7

% 15,2 4,5 24,1

21,9 35,9 29,8 42,7 36,4 100 22,2 40,4 26,9 23,7

14 10 18 32 2 0 1 4 6 5

24

39,3

5

33,3

n 33 44 29

% 100 100 100

43,8 25,6 19,1 14,5 18,2 0,0 11,1 7,7 23,1 13,2

32 39 94 220 11 3 9 52 26 38

100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

15

24,6

61

100

2

13,3

15

100

15

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008 Escuela Universitaria de Turismo Escuela Universitaria de Enfermería de Cartagena Total

9

64,3

3

21,4

2

14,3

14

100

2 345

66,7 47,7

1 253

33,3 35,0

0 125

0,0 17,3

3 723

100 100

La participación de los titulados en el mercado laboral durante el desarrollo de sus estudios es de carácter puntual, suelen ser empleos que no están relacionados con la titulación, sin embargo, hay que resaltar el 26,3% que afirma que el trabajo realizado estaba bastante relacionado con los estudios que se encontraba cursando. Por tanto, si consideramos conjuntamente las categorías de nada y poco por un lado, y las de bastante y mucho por otro, obtener una proporción equitativa en torno al 40%, es decir, que gran parte de las actividades desarrolladas se encuentran relacionadas con los estudios. Tabla 25. Si alguno de los trabajos desempeñados estaba relacionado con tus estudios, indica en qué medida. Distribución por género Mujer Hombre Total n % n % n % Mucho Bastante Regular Poco Nada Total

73 148 97 64 172 554

13,2 26,7 17,5 11,6 31,0 100

33 43 22 18 57 173

19,1 24,9 12,7 10,4 32,9 100

106 191 119 82 229 727

14,6 26,3 16,4 11,3 31,5 100

Entre los titulados que han cursado estudios de segundo ciclo, hay una mayor proporción que afirma que alguno de los trabajos desempeñados estaba bastante o muy relacionado con los estudios. Tabla 26. Si alguno de los trabajos desempeñados estaba relacionado con tus estudios, indica en qué medida. Distribución por ciclo Ciclo Corto Ciclo Largo Segundo Ciclo Total n % n % n % n % Mucho Bastante Regular Poco Nada Total

62 101 58 35 118 374

16,6 27,0 15,5 9,4 31,6 100

29 65 50 43 95 282

10,3 23,0 17,7 15,2 33,7 100

14 24 13 4 20 75

18,7 32,0 17,3 5,3 26,7 100

105 190 121 82 233 731

14,4 26,0 16,6 11,2 31,9 100

Hay una mayor proporción de titulados en las Facultades de Comunicación y Documentación, Economía y Empresa, Educación o Química, que han desempeñado un trabajo bastante o muy relacionado con los estudios y tal y como se puede observar en la siguiente tabla.

16

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

Tabla 27. Si alguno de los trabajos desempeñados estaba relacionado con tus estudios, indica en qué medida. Distribución por centro y titulación Mucho Bastante Regular Poco Nada Total n % n % n % n % n % n % Facultad de Bellas Artes Facultad de Biología Facultad de Ciencias del Trabajo Facultad de Comunicación y Documentación Facultad de Derecho Facultad de Economía y Empresa Facultad de Educación Facultad de Filosofía Facultad de Informática Facultad de Matemáticas Facultad de Psicología Facultad de Química Facultad de Veterinaria Escuela Universitaria de Enfermería de Murcia Escuela Universitaria de Trabajo Social Escuela Universitaria de Turismo Escuela Universitaria de Enfermería de Cartagena Total

4 3

12,5 6,7

6 8

18,8 17,8

4 11

12,5 24,4

4 5

12,5 11,1

14 18

43,8 40

32 45

100 100

4

13,3

7

23,3

5

16,7

7

23,3

7

23,3

30

100

8 5

24,2 13,2

13 12

39,4 31,6

3 1

9,1 2,6

1 7

3 18,4

8 13

24,2 34,2

33 38

100 100

22 32 0 1 1 0 12 5

22,2 14,1 0 33,3 11,1 0 42,9 12,2

38 71 0 0 4 11 5 5

38,4 31,3 0 0 44,4 20,8 17,9 12,2

18 42 1 1 3 12 5 4

18,2 18,5 9,1 33,3 33,3 22,6 17,9 9,8

8 25 2 0 0 10 2 5

8,1 11 18,2 0 0 18,9 7,1 12,2

13 57 8 1 1 20 4 22

13,1 25,1 72,7 33,3 11,1 37,7 14,3 53,7

99 227 11 3 9 53 28 41

100 100 100 100 100 100 100 100

6

10

11

18,3

7

11,7

3

5

33

55

60

100

3

17,6

1

5,9

1

5,9

2

11,8

10

58,8

17

100

2

13,3

2

13,3

4

26,7

2

13,3

5

33,3

15

100

0 108

0 14,5

1 195

33,3 26,2

1 123

33,3 16,5

0 83

0 11,2

1 235

33,3 31,6

3 744

100 100

17

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

III. 2. OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS QUE MEJORAN LA EMPLEABILIAD Son muy diversas las actividades que los alumnos pueden realizar durante el curso de sus estudios y que tengan una incidencia favorable sobre su empleabilidad. Entre las opciones propuestas, destaca la realización de prácticas en empresas, realizadas por el 39,7% de las mujeres y por el 42,2% de los hombres, así como otro tipo de actividades favorables al curriculum no detalladas. Tabla 28. Durante la carrera… Distribución por género. (Respuesta múltiple, porcentaje por encuestados) Mujer Hombre Total n % n % n % He realizado prácticas extracurriculares He realizado colaboraciones a través de becas, convocatorias, etc. He participado en programas de movilidad en el extranjero (Erasmus, ILA, etc.) He participado en Foros de Empleo, Charlas de orientación, etc. Otras actividades favorables para mi curriculum Total

357

39,7

95

42,2

452

40,2

99

11,0

44

19,6

143

12,7

69 175 400 1100

7,7 19,5 44,5 122,4

21 50 118 328

9,3 22,2 52,4 145,7

90 225 518 1428

8,0 20,0 46,1 127

La proporción de alumnos que han realizado prácticas se acentúa entre los titulados de ciclo largo. También destaca la menor participación a través de becas de colaboración y en programas de movilidad de los titulados de ciclo corto. Tabla 29. Durante la carrera… Distribución por ciclo. (Respuesta múltiple, porcentaje por encuestados) Segundo Ciclo Corto Ciclo Largo Ciclo Total n % n % n % n % He realizado prácticas extracurriculares He realizado colaboraciones a través de becas, convocatorias, etc. He participado en programas de movilidad en el extranjero (Erasmus, ILA, etc.) He participado en Foros de Empleo, Charlas de orientación, etc. Otras actividades favorables para mi curriculum Total

189

32,0

218

49,9

49

48,0

456

40,4

43

7,3

85

19,5

16

15,7

144

12,8

37

6,3

49

11,2

4

3,9

90

8,0

99 273 641

16,8 46,3 108,7

115 197 664

26,3 45,1 152

19 50 138

18,6 49,0 135,2

233 520 1443

20,6 46,1 127,9

A continuación, en la tabla 30, se muestran los resultados detallados por centro, donde se pueden apreciar diferencias significativas en los distintos aspectos. Cabría destacar especialmente la proporción de titulados que han realizado prácticas extracurriculares en las Facultad de Biología, 72,5%, Escuela Universitaria de Turismo, 71,4%, Facultad de Química, 69,8%. También la mayor participación en Foros de Empleo, Charlas de Orientación, etc. de los titulados de las Facultades de Informática o la Escuela Universitaria de Trabajo Social.

18

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

Tabla 30. Durante la carrera… (%). Distribución por centro. (Respuesta múltiple, porcentaje por encuestados) He realizado He realizado He He Otras Total prácticas colaboracione participado en participado en actividades extracurricula s a través de programas de Foros de favorables res becas, movilidad en Empleo, para mi convocatorias el extranjero charlas de curriculum , etc. (Erasmus, orientación, ILA, etc.) etc. n % n % n % n % n % n Facultad de Bellas Artes Facultad de Biología Facultad de Ciencias del Trabajo Facultad de Comunicación y Documentación Facultad de Derecho Facultad de Economía y Empresa Facultad de Educación Facultad de Filosofía Facultad de Informática Facultad de Matemáticas Facultad de Psicología Facultad de Química Facultad de Veterinaria Escuela Universitaria de Enfermería de Murcia Escuela Universitaria de Trabajo Social Escuela Universitaria de Turismo Escuela Universitaria de Enfermería de Cartagena Total

%

12 50 27

26,1 72,5 60,0

5 23 3

10,9 33,3 6,7

12 7 2

26,1 10,1 4,4

5 18 14

10,9 26,1 31,1

19 36 19

41,3 52,2 42,2

53 134 65

115,2 194,2 144,4

22 20

50,0 29,4

5 7

11,4 10,3

1 1

2,3 1,5

6 26

13,6 38,2

19 34

43,2 50,0

53 88

120,5 129,4

89 70 4 2 3 51 30 33

65,4 18,9 33,3 66,7 16,7 55,4 69,8 64,7

18 30 2 1 5 19 8 11

13,2 8,1 16,7 33,3 27,8 20,7 18,6 21,6

10 23 2 0 5 6 3 5

7,4 6,2 16,7 0,0 27,8 6,5 7,0 9,8

26 45 4 2 7 19 8 9

19,1 12,2 33,3 66,7 38,9 20,7 18,6 17,6

56 191 4 1 8 45 10 22

41,2 51,6 33,3 33,3 44,4 48,9 23,3 43,1

199 359 16 6 28 140 59 80

146,3 97,0 133,3 200,0 155,6 152,2 137,2 156,9

21

19,8

4

3,8

7

6,6

29

27,4

41

38,7

102

96,2

9 15

47,4 71,4

1 2

5,3 9,5

2 4

10,5 19,0

12 4

63,2 19,0

11 12

57,9 57,1

35 37

184,2 176,2

4 462

50,0 40,1

0 144

0,0 12,5

0 90

0,0 7,8

1 235

12,5 20,4

1 529

12,5 46,0

6 1460

75,0 126,8

19

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

III. 3. SITUACIÓN LABORAL ACTUAL La proporción de titulados que se encuentra trabajando en el momento de solicitar el título es de un 39,3%, lo que representa una proporción bastante significativa, si bien, la mayoría, el 55,4% no está trabando. Por género, se puede observar una proporción algo mayor de hombres se encuentran trabajando. Tabla 31. ¿Estás trabajando actualmente?. Distribución por género Mujer n %

Hombre n %

n

%

Si No Otros: realiza prácticas, tiene una beca, etc. Total

99 108 18 225

440 620 60 1120

39,3 55,4 5,4 100

341 512 42 895

38,1 57,2 4,7 100

44,0 48,0 8,0 100

Total

Hay que destacarla mayor proporción de titulados de segundo ciclo que se encuentran trabajando en el momento de finalizar los estudios. Tabla 32. ¿Estás trabajando actualmente?. Distribución por ciclo Ciclo corto Ciclo largo n % n % Si No Otros: realiza prácticas, tiene una beca, etc. Total

225 349 13 587

38,3 59,5 2,2 100

164 230 42 436

37,6 52,8 9,6 100

Segundo ciclo n % 55 43 4 102

53,9 42,2 3,9 100

Total n

%

444 622 59 1125

39,5 55,3 5,2 100

Por centros, destacar la mayor proporción de titulados que trabajan en el momento de hacer la encuesta de la Facultad de Comunicación y Documentación, 56,8%, la Escuela Universitaria de Trabajo Social, 55,6% o la Facultad de Derecho, 51,5%, superando en todos la mitad de los titulados. En cuanto a la proporción de titulados que realiza otra actividad (prácticas, becas, etc.) destacan sobre el resto la Facultad de Biología, Facultad de Matemáticas, Facultad de Química y Facultad de Psicología. Tabla 33. ¿Estás trabajando actualmente?. Distribución por centro y titulación

Si n Facultad de Bellas Artes Facultad de Biología Facultad de Ciencias del Trabajo Facultad de Comunicación y Documentación Facultad de Derecho Facultad de Economía y Empresa Facultad de Educación Facultad de Filosofía Facultad de Informática Facultad de Matemáticas Facultad de Psicología Facultad de Química Facultad de Veterinaria Escuela Universitaria de Enfermería de Murcia Escuela Universitaria de Trabajo Social Escuela Universitaria de Turismo Escuela Universitaria de Enfermería de Cartagena Total

19 30 13 25 35 59 151 4 3 5 31 16 18 23 10 10 1 453

No % 41,3 43,5 28,9 56,8 51,5 43,4 40,8 33,3 100 27,8 33,7 38,1 35,3 22,1 55,6 47,6 12,5 39,5

n 26 25 28 18 28 69 218 7 0 10 51 20 31 78 8 9 7 633

% 56,5 36,2 62,2 40,9 41,2 50,7 58,9 58,3 0 55,6 55,4 47,6 60,8 75 44,4 42,9 87,5 55,2

Otros: realiza prácticas, tiene una beca, etc. n % 1 2,2 14 20,3 4 8,9 1 2,3 5 7,4 8 5,9 1 0,3 1 8,3 0 0 3 16,7 10 10,9 6 14,3 2 3,9 3 2,9 0 0 2 9,5 0 0 61 5,3

Total n % 46 100 69 100 45 100 44 100 68 100 136 100 370 100 12 100 3 100 18 100 92 100 42 100 51 100 104 100 18 100 21 100 8 100 1147

100

20

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

III. 4. OBJETIVO PROFESIONAL Entre los principales objetivos profesionales de los recién titulados de la Universidad de Murcia destaca buscar empleo en el ámbito público, opción que contempla el 61,2%, siguiéndole de cerca la opción de seguir formándose, con un 52,6% y en tercer lugar buscar empleo en la empresa privada con un 24,8%, del resto de opciones, menos significativas, podemos destacar la escasa proporción de titulados que se plantean crear una empresa y una proporción algo mayor de los mismos que si se plantean salir al extranjero a formarse y/o trabajar. Por género se pueden destacar algunas diferencias, así la proporción de mujeres que desea buscar empleo público, es bastante superior a la de hombres (64,4% en las mujeres frente al 48,1% en los hombres). También, casi el doble de hombres se plantea seguir trabajando en el puesto actual, 15,7%, opción que es mantenida en el 9,2% de las respuestas emitidas por las mujeres. Tabla 34. En la actualidad, tu objetivo profesional principal es… (marcar máximo 2 opciones) Distribución por género. (Respuesta múltiple, porcentaje por encuestados) Mujer Hombre Total n % n % n % Buscar empleo en la empresa privada Buscar empleo público (oposiciones, convocatorias…) Seguir formándome Seguir trabajando en el puesto actual Crear una empresa Salir al extranjero a formarme y/o trabajar No he decidido aún mi objetivo profesional Otros Total

212 556 453 79 18 64 22 21 1425

24,6 64,4 52,5 9,2 2,1 7,4 2,5 2,4 165,1

54 101 111 33 13 16 7 7 342

25,7 48,1 52,9 15,7 6,2 7,6 3,3 3,3 162,9

266 657 564 112 31 80 29 28 1767

24,8 61,2 52,6 10,4 2,9 7,5 2,7 2,6 164,7

Por ciclo, destaca las diferencias en las preferencias de titulados de ciclo corto por buscar empleo público, opción contemplada por el 73,6%, frente al 48,8% o 42,1% de titulados de ciclo largo y segundo ciclo respectivamente, sin embargo, hay que tener en cuenta que entre los titulados de ciclo corto que han respondido la encuesta destacan los titulados en Magisterio, en sus distintas especialidades. También se observa la mayor proporción de titulados de segundo ciclo que principalmente desean mantener su puesto actual. Tabla 35. En la actualidad, tu objetivo profesional principal es… (marcar máximo 2 opciones) Distribución por ciclo. (Respuesta múltiple, porcentaje por encuestados) Ciclo corto Ciclo largo Segundo ciclo Total n % n % n % n % Buscar empleo en la empresa privada Buscar empleo público (oposiciones, convocatorias…) Seguir formándome Seguir trabajando en el puesto actual Crear una empresa Salir al extranjero a formarme y/o trabajar No he decidido aún mi objetivo profesional Otros Total

105

18,6

134

31,9

31

32,6

270

25,0

415 279 48 10 37 10 12 916

73,6 49,5 8,5 1,8 6,6 1,8 2,1 162,4

205 235 45 16 35 16 13 699

48,8 56,0 10,7 3,8 8,3 3,8 3,1 166,4

40 51 20 6 9 3 3 163

42,1 53,7 21,1 6,3 9,5 3,2 3,2 171,6

660 565 113 32 81 29 28 1778

61,2 52,4 10,5 3,0 7,5 2,7 2,6 164,8

21

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

Por centro se puede observar la mayor incidencia de la categoría buscar empleo público en centros como la Facultad de Educación, 81,9%, o las Escuelas Universitarias de Enfermería de Murcia, 84,5% y Cartagena, 85,7%, con titulaciones muy vinculadas al sector público, pero también la Facultad de Filosofía, 75,0%, o la Facultad de Matemáticas, 67,7%, donde muchos de sus titulados optan por la enseñanza. Claves para la lectura de la tabla: A: Buscar empleo en la empresa privada B: Buscar empleo público (oposiciones, convocatorias…) C: Seguir formándome D: Seguir trabajando en el puesto actual E: Crear una empresa F: Salir al extranjero a formarme y/o trabajar G: No he decidido aún mi objetivo profesional H: Otros I: Total Tabla 36. En la actualidad, tu objetivo profesional principal es… (marcar máximo 2 opciones) (%). Distribución por centro y titulación. (Respuesta múltiple, porcentaje por encuestados) A B C D E F G H I Facultad de Bellas Artes Facultad de Biología Faculta de de Ciencias del Trabajo Facultad de Comunicación y Documentación Facultad de Derecho Facultad de Economía y Empresa Facultad de Educación Facultad de Filosofía Facultad de Informática Facultad de Matemáticas Facultad de Psicología Facultad de Química Facultad de Veterinaria Escuela Universitaria de Enfermería de Murcia Escuela Universitaria. de Trabajo Social Escuela Universitaria de Turismo Escuela Universitaria de Enfermería de Cartagena Total

22,2 16,9 44,2 33,3 23,8 28,3 20,3 0,0 33,3 22,2 28,1 52,4 51,0 10,3 21,1 21,1

44,4 46,2 41,9 33,3 50,8 35,4 81,9 75,0 0,0 66,7 64,0 23,8 42,9 84,5 52,6 63,2

68,9 66,2 60,5 61,9 50,8 53,5 39,6 83,3 66,7 44,4 65,2 50,0 30,6 70,1 47,4 47,4

8,9 12,3 7,0 23,8 11,1 22,8 7,2 16,7 0,0 0,0 5,6 21,4 14,3 3,1 10,5 10,5

4,4 6,2 7,0 7,1 4,8 5,5 0,3 0,0 33,3 5,6 3,4 4,8 0,0 1,0 0,0 5,3

4,4 6,2 2,3 7,1 7,9 12,6 3,9 0,0 33,3 5,6 6,7 11,9 12,2 6,2 31,6 31,6

6,7 3,1 0,0 0,0 4,8 1,6 2,8 0,0 0,0 5,6 1,1 0,0 14,3 0,0 0,0 0,0

4,4 1,5 0,0 2,4 6,3 3,9 1,9 8,3 0,0 0,0 2,2 2,4 2,0 3,1 0,0 5,3

164,4 158,5 162,8 169,0 160,3 163,8 157,9 183,3 166,7 150,0 176,4 166,7 167,3 178,4 163,2 184,2

0,0 24,8

85,7 61,1

57,1 52,0

0,0 10,6

14,3 3,0

0,0 7,5

0,0 2,6

0,0 2,6

157,1 164,4

Respecto a continuar formándose, la mayoría pretende hacerlo con la realización de un Máster 23,8%, seguido de otra titulación, 16,1%. Por género, cabría destacar el mayor interés de las mujeres por continuar formándose en todos los casos. Tabla 37. Seguir formándome en... Distribución por género. (Porcentaje por encuestados) Mujer Hombre n % n % Otra titulación universitaria Máster Doctorado Idiomas Nuevas tecnologías Otros Total

144 193 47 74 14 53 525

13,4 18,0 4,4 6,9 1,3 4,9 48,9

29 62 22 16 3 7 139

2,7 5,8 2,1 1,5 0,3 0,7 13,0

Total n 173 255 69 90 17 60 664

% 16,1 23,8 6,4 8,4 1,6 5,6 61,9

22

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

Por titulación se puede decir, de forma general, que hay una mayor proporción de titulados de carreras de ciclo corto que contemplan, como uno de sus principales objetivos, seguir formándose en otra titulación universitaria. Tabla 38. Seguir formándome en… Distribución por ciclo. (Porcentaje por encuestados) Ciclo corto Ciclo largo Segundo ciclo n % n % n %

n

%

Otra titulación universitaria Máster Doctorado Idiomas Nuevas tecnologías Otros Total

173 258 69 91 17 58 666

16,0 23,9 6,4 8,4 1,6 5,4 61,7

125 96 14 40 4 28 307

11,6 8,9 1,3 3,7 0,4 2,6 28,5

38 139 44 37 10 28 296

3,5 12,9 4,1 3,4 0,9 2,6 27,4

10 23 11 14 3 2 63

0,9 2,1 1,0 1,3 0,3 0,2 5,8

Total

La tendencia general de los resultados también se refleja por centros, a excepción de la Facultad de Educación, donde hay una mayor proporción que optarían por realizar otra titulación principalmente. Tabla 39. Seguir formándome en… (%). Distribución por centro y titulación. (Porcentaje por encuestados) Otra Máster Doctora Idiomas Nuevas Otros Total titulado Tecnoción logías universi taria Facultad de Bellas Artes Facultad de Biología Facultad de Ciencias del Trabajo Facultad de Comunicación y Documentación Facultad de Derecho Facultad de Economía y Empresa Facultad de Educación Facultad de Filosofía Facultad de Informática Facultad de Matemáticas Facultad de Psicología Facultad de Química Facultad de Veterinaria Escuela Universitaria de Enfermería de Murcia Escuela Universitaria de Trabajo Social Escuela Universitaria de Turismo Escuela Universitaria de Enfermería de Cartagena Total

0,5 0,5 0,7 0,9 0,6 2,3 6,6 0,3 0,0 0,3 0,7 0,2 0,1 1,7 0,1 0,5 0,0 15,9

1,9 2,0 1,5 0,9 0,8 2,9 3,3 0,6 0,1 0,4 4,1 1,3 0,6 2,3 0,5 0,1 0,4 23,7

0,5 1,4 0,1 0,4 0,5 0,1 1,1 0,3 0,0 0,3 0,6 0,4 0,2 0,5 0,1 0,0 0,0 6,3

0,3 0,5 0,5 0,6 0,5 1,5 1,3 0,3 0,1 0,1 0,5 0,3 0,5 0,7 0,1 0,4 0,0 8,3

0,1 0,0 0,1 0,2 0,2 0,3 0,2 0,0 0,1 0,2 0,1 0,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,5

0,3 0,2 0,0 0,2 0,5 0,4 1,6 0,1 0,0 0,1 0,6 0,1 0,2 1,7 0,0 0,1 0,0 6,0

3,5 4,6 2,9 3,2 3,2 7,5 13,8 1,5 0,3 1,3 6,6 2,4 1,5 6,7 0,8 1,0 0,4 61,2

23

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

III. 5. NECESIDADES DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL Los titulados manifiestan bastantes necesidades de orientación profesional para la consecución de sus objetivos profesionales, un 46,5% del total. Estas necesidad es reconocida aún mas en las mujeres, ya que así lo ha considerado el 48,4% de las mujeres frente al 38,8% de los hombres, algo que se repite en los que han marcado que tienen muchas necesidades de orientación, 14,0% de las mujeres frente al 12,1% de los hombres. Tabla 40. ¿En qué medida consideras que necesitas orientación profesional para el logro de tus objetivos? Distribución por género Mujer Hombre Total n % n % n % Mucho Bastante Regular Poco Nada Total

125 433 247 70 19 894

14,0 48,4 27,6 7,8 2,1 100

27 87 79 21 10 224

12,1 38,8 35,3 9,4 4,5 100

152 520 326 91 29 1118

13,6 46,5 29,2 8,1 2,6 100

Los resultados muestran una tendencia bastante similar por ciclos. Tabla 41. ¿En qué medida consideras que necesitas orientación profesional para el logro de tus objetivos? Distribución por ciclo Ciclo corto Ciclo largo Segundo ciclo Total n % n % n % n % Mucho Bastante Regular Poco Nada Total

77 279 178 40 14 588

13,1 47,4 30,3 6,8 2,4 100

64 202 121 35 13 435

14,7 46,4 27,8 8,0 3,0 100

11 44 28 15 2 100

11,0 44,0 28,0 15,0 2,0 100

152 525 327 90 29 1123

13,5 46,7 29,1 8,0 2,6 100

Por centros, se dan porcentajes más altos en las categorías de bastante o mucho, en las Facultad de Psicología, 74,0%, Veterinaria, 70,3%, Ciencias del Trabajo, 65,9%, Química, 65,1% o Economía y Empresa, 61,4%, pero también en las Escuelas Universitarias de Enfermería de Murcia, 69,8% y Cartagena 87,5%, a pesar de ser una titulación con una orientación clara en el mercado de trabajo. Tabla 42. ¿En qué medida consideras que necesitas orientación profesional para el logro de tus objetivos? Distribución por centro y titulación Mucho Bastante Regular Poco Nada Total n % n % n % n % n % n % Facultad de Bellas Artes Facultad de Biología Facultad de Ciencias del Trabajo Facultad de Comunicación y Documentación Facultad de Derecho Facultad de Economía y Empresa Facultad de Educación Facultad de Filosofía Facultad de Informática Facultad de Matemáticas Facultad de Psicología Facultad de Química

6 8 7 7 5 12 49 0 0 2 19 7

13,3 11,6 15,9 15,9 7,6 8,9 13,2 0,0 0,0 11,1 20,7 16,3

18 33 22 15 27 71 161 5 1 5 49 21

40,0 47,8 50,0 34,1 40,9 52,6 43,5 41,7 33,3 27,8 53,3 48,8

17 23 12 9 22 42 119 5 2 8 17 11

37,8 33,3 27,3 20,5 33,3 31,1 32,2 41,7 66,7 44,4 18,5 25,6

2 5 2 11 7 9 30 2 0 1 7 3

4,4 7,2 4,5 25,0 10,6 6,7 8,1 16,7 0,0 5,6 7,6 7,0

2 0 1 2 5 1 11 0 0 2 0 1

4,4 0,0 2,3 4,5 7,6 0,7 3,0 0,0 0,0 11,1 0,0 2,3

45 69 44 44 66 135 370 12 3 18 92 43

100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

24

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008 Facultad de Veterinaria Escuela Universitaria de Enfermería de Murcia Escuela Universitaria de Trabajo Social Escuela Universitaria de Turismo Escuela Universitaria de Enfermería de Cartagena Total

8

16,0

27

54,0

11

22,0

4

8,0

0

0,0

50

100

19 3 0

17,9 15,8 0,0

55 7 12

51,9 36,8 57,1

24 6 7

22,6 31,6 33,3

6 2 1

5,7 10,5 4,8

2 1 1

1,9 5,3 4,8

106 19 21

100 100 100

1 153

12,5 13,4

6 535

75,0 46,7

1 336

12,5 29,3

0 92

0,0 8,0

0 29

0,0 8 2,5 1145

100 100

Los titulados han puesto de manifiesto un grado de optimismo relativamente importante al valorar las oportunidades que ofrece su carrera para la incorporación al mercado laboral, así aunque la mayor parte de los titulados las han valorado como aceptables, el 34,2%, si consideramos conjuntamente quienes las han calificado de bastantes o muchas, representan el 49,1% del total, con escasísimas diferencias por género. Tabla 43. ¿Qué oportunidades consideras que ofrece tu carrera para la incorporación al mercado laboral? Distribución por género Mujer Hombre Total n % n % n % Muchas Bastantes Aceptables Pocas No sabe Total

203 236 315 133 11 898

22,6 26,3 35,1 14,8 1,2 100

49 62 68 43 1 223

22,0 27,8 30,5 19,3 0,4 100

252 298 383 176 12 1121

22,5 26,6 34,2 15,7 1,1 100

Los titulados de ciclo corto son algo más optimistas al valorar las oportunidades que ofrece su titulación para la incorporación al mercado laboral, ya que el 28,2% ha manifestado que muchas, frente al 18,4% de los titulados de ciclo largo o al 6,9% de los titulados de segundo ciclo. Tabla 44. ¿Qué oportunidades consideras que ofrece tu carrera para la incorporación al mercado laboral? Distribución por ciclo Ciclo Corto Ciclo Largo Segundo Ciclo Total n % n % n % n % Muchas Bastantes Aceptables Pocas No sabe Total

166 186 176 55 6 589

28,2 31,6 29,9 9,3 1,0 100

80 91 165 93 6 435

18,4 20,9 37,9 21,4 1,4 100

7 22 44 28 0 101

6,9 21,8 43,6 27,7 0,0 100

253 299 385 176 12 1125

22,5 26,6 34,2 15,6 1,1 100

Los centros donde hay más titulados que consideran que su carrera ofrece pocas oportunidades para la incorporación al mercado laboral son la Facultad de Filosofía, 58,3% y la Facultad de Biología, 36,8%, por su parte los más optimistas están en las Escuelas Universitarias de Enfermería de Murcia, 76,4% y Cartagena, 75,0%, en la Facultad de Economía y Empresa, donde el 39,0% ha considerado que son muchas y un 41,2% que bastantes o Derecho, con un 33,3% que las califica de muchas y un 27,3% de bastantes y Facultad de Ciencias del Trabajo, que a pesar de que sólo un 11,4% considera que su carrera ofrece muchas posibilidades, un 40,9% si cree que son bastantes.. Los resultados se muestran en la tabla siguiente.

25

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

Tabla 45. ¿Qué oportunidades consideras que ofrece tu carrera para la incorporación al mercado laboral? Distribución por centro y titulación Muchas Bastantes Aceptables Pocas No sabe Total n % n % n % n % n % n % Facultad de Bellas Artes Facultad de Biología Facultad de Ciencias del Trabajo Facultad de Comunicación y Documentación Facultad de Derecho Facultad de Economía y Empresa Facultad de Educación Facultad de Filosofía Facultad de Informática Facultad de Matemáticas Facultad de Psicología Facultad de Química Facultad de Veterinaria Escuela Universitaria de Enfermería de Murcia Escuela Universitaria de Trabajo Social Escuela Universitaria de Turismo Escuela Universitaria de Enfermería de Cartagena Total

3 5 5

6,5 7,4 11,4

7 4 18

15,2 5,9 40,9

23 33 17

50,0 48,5 38,6

12 25 3

26,1 36,8 6,8

1 1 1

2,2 1,5 2,3

46 68 44

100 100 100

2 22 53 53 0 0 4 8 4 6

4,5 33,3 39,0 14,3 0,0 0,0 22,2 8,7 9,3 11,8

9 18 56 105 2 1 7 11 17 16

20,5 27,3 41,2 28,4 16,7 33,3 38,9 12,0 39,5 31,4

19 13 22 155 3 1 6 46 14 21

43,2 19,7 16,2 41,9 25,0 33,3 33,3 50,0 32,6 41,2

13 13 5 55 7 1 0 27 6 8

29,5 19,7 3,7 14,9 58,3 33,3 0,0 29,3 14,0 15,7

1 0 0 2 0 0 1 0 2 0

2,3 0,0 0,0 0,5 0,0 0,0 5,6 0,0 4,7 0,0

44 66 136 370 12 3 18 92 43 51

100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

81 2 3

76,4 10,5 14,3

21 6 6

19,8 31,6 28,6

3 6 11

2,8 31,6 52,4

0 3 1

0,0 15,8 4,8

1 2 0

0,9 10,5 0,0

106 19 21

100 100 100

6 257

75,0 22,4

2 306

25,0 26,7

0 393

0,0 34,3

0 179

0,0 15,6

0 12

0,0 1,0

8 1147

100 100

De nuevo, los titulados dan una respuesta positiva al preguntarles por el grado de conocimiento que tienen sobre las salidas profesionales de su carrera. La gran mayoría, el 58,3% lo ha calificado de bastante, seguido de un 22,5% que lo considera regular. Sin embargo, hay que tener en cuenta que a menudo no se es consciente de lo que no se sabe, por lo que los resultados obtenidos de una forma subjetiva por parte del titulado pueden diferir en cierto grado del conocimiento real que muchos tienen sobre las posibilidades profesionales que ofrece su titulación. Tampoco en este caso se obtienen diferencias por género. Tabla 46. ¿Conoces las salidas profesionales de tu carrera?. Distribución por género Mujer Hombre n % n % n Mucho Bastante Regular Poco Nada Total

136 527 204 28 4 899

15,1 58,6 22,7 3,1 0,4 100

39 128 49 8 0 224

17,4 57,1 21,9 3,6 0,0 100

Total % 175 655 253 36 4 1123

15,6 58,3 22,5 3,2 0,4 100

Los titulados de ciclo corto manifiestan un conocimiento algo mayor de las salidas profesionales de su titulación, ya que el 61,2% ha indicado conocerlas bastante y un 18,8% mucho, obteniéndose porcentajes inferiores entre el resto de titulados, tal y como se puede observar en la siguiente tabla.

26

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

Tabla 47. ¿Conoces las salidas profesionales de tu carrera?. Distribución por ciclo Ciclo Corto Ciclo Largo Segundo Ciclo n % n % n %

n

Mucho Bastante Regular Poco Nada Total

175 658 255 36 4 1128

111 361 106 12 0 590

18,8 61,2 18,0 2,0 0,0 100

49 245 123 19 1 437

11,2 56,1 28,1 4,3 0,2 100

15 52 26 5 3 101

Total

14,9 51,5 25,7 5,0 3,0 100

% 15,5 58,3 22,6 3,2 0,4 100

La mayor parte de los titulados consideran que conocen bastante las salidas profesionales de su carrera, y esto se acentúa en las Escuelas Universitarias de Enfermería de Murcia, 69,8% y Cartagena 62,5%, Facultad de Veterinaria, 64,7%, Facultad de Economía y Empresa 64,7% o la Escuela Universitaria de Turismo 61,9%. Tabla 48. ¿Conoces las salidas profesionales de tu carrera?. Distribución por centro y titulación Mucho Bastante Regular Poco Nada n % n % n % n % n % Facultad de Bellas Artes Facultad de Biología Facultad de Ciencias del Trabajo Facultad de Comunicación y Documentación Facultad de Derecho Facultad de Economía y Empresa Facultad de Educación Facultad de Filosofía Facultad de Informática Facultad de Matemáticas Facultad de Psicología Facultad de Química Facultad de Veterinaria Escuela Universitaria de Enfermería de Murcia Escuela Universitaria de Trabajo Social Escuela Universitaria de Turismo Escuela Universitaria de Enfermería de Cartagena Total

Total n

%

3 5 6

6,5 7,2 13,3

23 36 22

50,0 52,2 48,9

18 24 15

39,1 34,8 33,3

2 4 2

4,3 5,8 4,4

0 0 0

0,0 0,0 0,0

46 69 45

100 100 100

9 9 14 74 3 2 2 8 7 6

20,5 13,4 10,3 20,0 25,0 66,7 11,1 8,7 16,3 11,8

21 38 88 222 5 1 9 53 21 33

47,7 56,7 64,7 60,0 41,7 33,3 50,0 57,6 48,8 64,7

13 12 32 65 3 0 6 27 11 10

29,5 17,9 23,5 17,6 25,0 0,0 33,3 29,3 25,6 19,6

1 5 2 9 1 0 1 4 3 2

2,3 7,5 1,5 2,4 8,3 0,0 5,6 4,3 7,0 3,9

0 3 0 0 0 0 0 0 1 0

0,0 4,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,3 0,0

44 67 136 370 12 3 18 92 43 51

100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

19

17,9

74

69,8

13

12,3

0

0,0

0

0,0

106

100

2 5

10,5 23,8

8 13

42,1 61,9

8 3

42,1 14,3

1 0

5,3 0,0

0 0

0,0 0,0

19 21

100 100

3 177

37,5 15,4

5 672

62,5 58,4

0 260

0,0 22,6

0 37

0,0 3,2

0 4

0,0 0,3

8 1150

100 100

27

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

III. 6. ASPECTOS CONSIDERADOS PARA ACEPTAR UN EMPLEO Entre los aspectos más valorados para aceptar un empleo por parte de los titulados se encuentra en primer lugar la adecuación del puesto al perfil profesional de los estudios, 60,2%, seguido de la estabilidad y seguridad del puesto, 52,8% y la retribución, 51,2%, a distancia, le seguirían el resto de opciones propuestas. Se pueden observar algunas diferencias por género, así hay una mayor proporción de hombres que consideran importante la retribución, siendo además el aspecto más valorado entre los mismos, 21,3%, en cambio, entre las mujeres el aspecto más valorado es la adecuación del puesto al perfil profesional de los estudios, 24,3% y la estabilidad y seguridad del puesto, donde también se obtiene una proporción mayor que en el caso de los hombres. Tabla 49. ¿Cuáles son los aspectos más importantes para ti a la hora de aceptar un empleo? (marcar máximo tres opciones). Distribución por género. (Respuesta múltiple, porcentaje por encuestados) Mujer Hombre Total n % n % n % Retribución Adecuación del puesto al perfil profesional de los estudios Que existan posibilidades de promoción El horario Nivel de responsabilidad y/o autonomía del puesto Estabilidad y seguridad del puesto Reconocido socialmente Cercanía al domicilio habitual Total

434 539 243 168 170 470 55 137 2216

50,4 62,6 28,2 19,5 19,7 54,6 6,4 15,9 257,4

116 108 76 61 46 97 20 21 545

54,5 50,7 35,7 28,6 21,6 45,5 9,4 9,9 255,9

550 647 319 229 216 567 75 158 2761

51,2 60,2 29,7 21,3 20,1 52,8 7,0 14,7 257,1

Por ciclos, las diferencias son menores que en otros casos, aunque se puede destacar, la importancia destacada a las posibilidades de promoción entre los titulados de ciclo largo o segundo ciclo, o la mayor importancia concedida en general por los titulados de ciclo corto a la cercanía al domicilio habitual y a la estabilidad y seguridad del puesto. Tabla 50. ¿Cuáles son los aspectos más importantes para ti a la hora de aceptar un empleo? (marcar máximo tres opciones). Distribución por ciclo. (Respuesta múltiple, porcentaje por encuestados) Ciclo Corto Ciclo Largo Segundo Ciclo Total n % n % n % n % Retribución Adecuación del puesto al perfil profesional de los estudios Que existan posibilidades de promoción El horario Nivel de responsabilidad y/o autonomía del puesto Estabilidad y seguridad del puesto Reconocido socialmente Cercanía al domicilio habitual Total

282

50,3

215

50,9

55

57,9

552

51,2

311 146 117

55,4 26,0 20,9

284 142 94

67,3 33,6 22,3

54 34 18

56,8 35,8 18,9

649 322 229

60,2 29,9 21,2

113 320 46 104 1439

20,1 57,0 8,2 18,5 256,5

88 197 24 46 1090

20,9 46,7 5,7 10,9 258,3

16 51 7 8 243

16,8 53,7 7,4 8,4 255,8

217 568 77 158 2772

20,1 52,7 7,1 14,7 257,1

Hay una coincidencia generalizada en los distintos centros sobre los aspectos más valorados para aceptar un empleo, destacando entre los primeros la adecuación del puesto al perfil profesional de los estudios o la retribución, aunque también se puede destacar la mayor importancia concedida a la estabilidad y seguridad del

28

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

puesto entre los titulados de las Facultades de Educación o Filosofía, tal y como se muestra en la tabla siguiente.

Claves para la lectura de la tabla: A: Retribución B: Adecuación del puesto al perfil profesional de los estudios C: Que existan posibilidades de promoción D: El horario E: Nivel de responsabilidad y seguridad del puesto F: Estabilidad y seguridad del puesto G: Reconocido socialmente H: Cercanía al domicilio familiar Tabla 51. ¿Cuáles son los aspectos más importantes para ti a la hora de aceptar un empleo? (marcar máximo tres opciones). Distribución por centro y titulación. (Respuesta múltiple, porcentaje por encuestados) A B C D E F G H Total Facultad de Bellas Artes Facultad de Biología Facultad de Ciencias del Trabajo Facultad de Comunicación y Documentación Facultad de Derecho Facultad de Economía y Empresa Facultad de Educación Facultad de Filosofía Facultad de Informática Facultad de Matemáticas Facultad de Psicología Facultad de Química Facultad de Veterinaria Escuela Universitaria de Enfermería de Murcia Escuela Universitria de Trabajo Social Escuela Universitaria de Turismo Escuela Universitaria de Enfermería de Cartagena Total

36,4 47,7 53,5 62,5 44,4 60,3 42,7 25,0 33,3 64,7 51,1 52,4 51,0 69,1 61,1 75,0

84,1 70,8 44,2 42,5 61,9 45,0 63,7 50,0 33,3 35,3 76,7 50,0 69,4 56,7 77,8 20,0

13,6 26,2 34,9 35,0 38,1 61,8 17,0 25,0 66,7 35,3 32,2 26,2 32,7 24,7 16,7 70,0

18,2 27,7 16,3 25,0 23,8 25,2 18,7 41,7 33,3 47,1 20,0 23,8 18,4 17,5 5,6 30,0

18,2 12,3 23,3 15,0 25,4 22,9 16,8 16,7 66,7 17,6 25,6 9,5 22,4 28,9 38,9 5,0

47,7 58,5 51,2 55,0 30,2 41,2 65,4 50,0 0,0 35,3 46,7 47,6 53,1 47,4 38,9 60,0

6,8 4,6 7,0 7,5 9,5 6,9 7,0 0,0 0,0 5,9 5,6 7,1 10,2 8,2 22,2 0,0

13,6 7,7 2,3 12,5 6,3 9,9 21,2 0,0 0,0 29,4 8,9 9,5 12,2 26,8 11,1 0,0

238,6 255,4 232,6 255,0 239,7 273,3 252,5 208,3 233,3 270,6 266,7 226,2 269,4 279,4 272,2 260,0

57,1 51,0

71,4 60,1

0,0 29,7

0,0 21,2

14,3 20,0

57,1 52,7

14,3 7,2

0,0 14,6

214,3 256,4

La disposición a la movilidad geográfica para puestos de trabajo relacionados con los estudios es muy positiva, ya que el 39,2% estaría dispuesto a trabajar en otra comunidad autónoma y un 29,6% incluso en otro país. La predisposición a la movilidad geográfica es algo superior en los hombres, sobre todo, en el ámbito internacional. Tabla 52. ¿Estarías dispuesto a trabajar fuera de la Región de Murcia en ofertas de empleo relacionadas con tus estudios? Distribución por género Mujer Hombre Total n % n % n % Si, en otra comunidad autónoma Si, en otra comunidad o en otro país No No sabe Total

348 243 119 186 896

38,8 27,1 13,3 20,8 100

91 88 18 27 224

40,6 39,3 8,0 12,1 100

439 331 137 213 1120

39,2 29,6 12,2 19,0 100

29

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

Entre los titulados de ciclo largo, nos podemos encontrar una mayor predisposición a al movilidad geográfica, dado que un 40,6% lo haría en otra comunidad y un 35,5% incluso en otro país, para puestos relacionados con su titulación.

Tabla 53. ¿Estarías dispuesto a trabajar fuera de la Región de Murcia en ofertas de empleo relacionadas con tus estudios? Distribución por ciclo Segundo Ciclo Corto Ciclo Largo Ciclo n % n % n % Si, en otra comunidad autónoma Si, en otra comunidad autónoma o en otro país No No sabe Total

230 143 86 129 588

39,1 24,3 14,6 21,9 100

176 154 33 71 434

40,6 35,5 7,6 16,4 100

34 35 18 14 101

33,7 34,7 17,8 13,9 100

Total n

%

440 332 137 214 1123

39,2 29,6 12,2 19,1 100

A continuación se detallan los resultados obtenidos por centros. Tabla 54. ¿Estarías dispuesto a trabajar fuera de la Región de Murcia en ofertas de empleo relacionadas con tus estudios? Distribución por centro y titulación Si, en otra Si, en otra No No sabe Total comunidad comunidad o en autónoma otro país n % n % n % n % n % Facultad de Bellas Artes Facultad de Biología Facultad de Ciencias del Trabajo Facultad de Comunicación y Documentación Facultad de Derecho Facultad de Economía y Empresa Facultad de Educación Facultad de Filosofía Facultad de Informática Facultad de Matemáticas Facultad de Psicología Facultad de Química Facultad de Veterinaria Escuela Universitaria de Enfermería de Murcia Escuela Universitaria de Trabajo Social Escuela Universitaria de Turismo Escuela Universitaria de Enfermería de Cartagena Total

16 18 18

35,6 26,1 40,0

19 31 13

42,2 44,9 28,9

2 8 6

4,4 11,6 13,3

8 12 8

17,8 17,4 17,8

45 69 45

100 100 100

18 29 51 150 4 1 5 52 25 21

40,9 43,9 37,8 40,5 33,3 33,3 27,8 57,1 58,1 41,2

14 19 45 76 5 2 6 27 8 17

31,8 28,8 33,3 20,5 41,7 66,7 33,3 29,7 18,6 33,3

9 10 14 60 1 0 2 3 2 5

20,5 15,2 10,4 16,2 8,3 0,0 11,1 3,3 4,7 9,8

3 8 25 84 2 0 5 9 8 8

6,8 12,1 18,5 22,7 16,7 0,0 27,8 9,9 18,6 15,7

44 66 135 370 12 3 18 91 43 51

100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

27 9 3

25,7 47,4 14,3

36 6 12

34,3 31,6 57,1

14 1 2

13,3 5,3 9,5

28 3 4

26,7 15,8 19,0

105 19 21

100 100 100

4 451

50 39,4

2 338

25 29,5

0 139

0 12,1

2 217

25 19,0

8 1145

100 100

30

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

III.7. GRADO DE CONOCIMIENTO DE LOS SERVICIOS DEL COIE De los servicios que el COIE ofrece a los alumnos y titulado, el más conocido son las prácticas extracurriculares para alumnos, señaladas por el 60,4%, seguido de la bolsa de trabajo para titulados 44,5%. Por género hay escasas diferencias. Tabla 55. Para finalizar, marca los servicios del COIE que conoces. Distribución por género. (Respuesta múltiple, porcentaje por encuestados) Mujer Hombre Total n % n % n % Prácticas extracurriculares en empresas/instituciones Bolsa de trabajo para titulados Cursos de formación en competencias y/o talleres de empleo Salón de Orientación y Empleo, UMEMPLEO Orientación profesional Total

532 396 239 295 274 1736

59,2 44,0 26,6 32,8 30,5 193,1

146 104 57 76 56 439

65,2 46,4 25,4 33,9 25,0 195,9

678 500 296 371 330 2175

60,4 44,5 26,4 33,0 29,4 193,7

Por ciclo se puede destacar el mayor conocimiento de las prácticas entre los titulados de ciclo largo, 75,1% y segundo ciclo, 65,3%, frente a los de ciclo corto, 49,2%. A nivel más general, se manifiesta un conocimiento algo inferior de los servicios que ofrece el COIE por parte de los titulados de ciclo corto. Tabla 56. Para finalizar, marca los servicios del COIE que conoces. Distribución por ciclo. (Respuesta múltiple, porcentaje por encuestados) Segundo Ciclo Corto Ciclo Largo Ciclo Total n % n % n % n % Prácticas extracurriculares en empresas/instituciones Bolsa de trabajo para titulados Cursos de formación en competencias y/o talleres de empleo Salón de Orientación y Empleo, UMEMPLEO Orientación profesional Total

290 234

49,2 39,7

328 218

75,1 49,9

66 49

65,3 48,5

684 501

60,6 44,4

138 169 168 999

23,4 28,6 28,5 169,4

133 167 126 972

30,4 38,2 28,8 222,4

29 36 34 214

28,7 35,6 33,7 211,8

300 372 328 2185

26,6 33,0 29,1 193,7

De nuevo nos encontramos diferencias por centros, así hay centro, si bien hay que tener en cuenta el escaso número de casos de algunas categorías (p. ej. Facultad de Informática) que no podrían ser valorados. Así pues, se puede destacar el conocimiento de algunas de actividades, especialmente de las prácticas extracurriculares, en centros como la Facultad de Biología, Ciencias del Trabajo, Economía y Empresa, Psicología, Química, Veterinaria o la Escuela Universitaria de Turismo. Los resultados se muestran en la tabla siguiente.

31

Encuesta de Satisfacción con los Servicios de Gestión Académica y Perspectivas Profesionales de los titulados de la UMU Resultados de Perspectivas Profesionales, 2008

Tabla 57. Para finalizar, marca los servicios del COIE que conoces. Distribución por centro. (Respuesta múltiple, porcentaje por encuestados) Prácticas Bolsa de Cursos de Salón de Orientación Total extracurricular trabajo para formación en Orientación y profesional es en titulados competencias Empleo, empresas/insti y/o talleres de UMUEMPLEO tuciones empleo n % n % n % n % n % n % Facultad de Bellas Artes Facultad de Biología Facultad de Ciencias del Trabajo Facultad de Comunicación y Documentación Facultad de Derecho Facultad de Economía y Empresa Facultad de Educación Facultad de Filosofía Facultad de Informática Facultad de Matemáticas Facultad de Psicología Facultad de Química Facultad de Veterinaria Escuela Universitaria de Enfermería de Murcia Escuela Universitaria de Trabajo Social Escuela Universitaria de Turismo Escuela Universitaria de Enfermería de Cartagena Total

14 30,4 64 92,8 40 88,9 24 35 123 109 8 3 8 79 42 47

54,5 52,2 90,4 29,5 66,7 100,0 44,4 85,9 97,7 92,2

10 21,7 43 62,3 21 46,7 25 32 80 139 7 1 8 47 22 17

56,8 47,8 58,8 37,6 58,3 33,3 44,4 51,1 51,2 33,3

8 17,4 26 37,7 17 37,8 11 15 42 89 4 0 3 38 13 8

25,0 22,4 30,9 24,1 33,3 0,0 16,7 41,3 30,2 15,7

11 23,9 23 33,3 20 44,4 12 23 52 101 7 1 5 32 17 16

27,3 34,3 38,2 27,3 58,3 33,3 27,8 34,8 39,5 31,4

12 26,1 21 30,4 15 33,3 15 15 34 109 6 0 6 24 13 8

55 177 113

119,6 256,5 251,1

34,1 22,4 25,0 29,5 50,0 0,0 33,3 26,1 30,2 15,7

87 120 331 547 32 5 30 220 107 96

197,7 179,1 243,4 147,8 266,7 166,7 166,7 239,1 248,8 188,2

67 63,2

32 30,2

19 17,9

42 39,6

42 39,6

202

190,6

9 47,4 18 85,7

10 52,6 13 61,9

4 21,1 7 33,3

4 21,1 10 47,6

5 26,3 6 28,6

32 54

168,4 257,1

6 75,0 696 60,5

2 25,0 509 44,3

1 12,5 305 26,5

1 12,5 377 32,8

3 37,5 334 29,0

13 2221

162,5 193,1

32