Entender los acontecimientos de la Iglesia en América Latina dentro de su propia temporalidad

1.- DATOS INFORMATIVOS MATERIA : HISTORIA IGLESIA AMÉRICA LATINA I (COLONIAL) CÓDIGO : 12358 CARRERA : Teología NIVEL : VII CRÉDITOS : 2 CRÉDITOS TEOR

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1.- DATOS INFORMATIVOS MATERIA : HISTORIA IGLESIA AMÉRICA LATINA I (COLONIAL) CÓDIGO : 12358 CARRERA : Teología NIVEL : VII CRÉDITOS : 2 CRÉDITOS TEORÍA: 2 SEMESTRE : I 2009-2010 PROFESOR : JORGE AUGUSTO MORENO EGAS GRADO ACADÉMICO: ECONOMISTA BREVE INDICACIÓN DE LA LÍNEA DE ACTIVIDAD ACADÉMICA:

Profesor de Historia Colonial del Ecuador, Historia de la Iglesia, Historia de la Iglesia en América Latina; investigaciones sobre Historia Colonial del Ecuador y sobre Historia de la Iglesia en el Ecuador. HORARIO DE ATENCIÓN: lunes a viernes de 15H30 – 17H30 CORREO ELECTRÓNICO: [email protected] TELÉFONO: 2991582 2.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO El curso Historia Iglesia América Latina I (Colonial) revisa los procesos de evangelización y difusión del cristianismo en la región como resultado de la conquista y colonización de América, y los procesos de consolidación de la Iglesia durante el período hispánico de América hasta la época de la Ilustración.

3.

OBJETIVO GENERAL: Buscar que el estudiante tenga una visión general del desempeño de la Iglesia Católica en América Latina durante la época hispánica y reconozca los aportes de la institución eclesial en la formación en la región de una sociedad cristiana. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Permitir al estudiante analizar en forma crítica la labor desarrollada por la Iglesia en el continente entre el siglo XVI y finales del XVIII y relacionarla con el presente. Entender los acontecimientos de la Iglesia en América Latina dentro de su propia temporalidad. Comprender al sector eclesiástico en el juego de relaciones con la sociedad secular. Reconocer los aciertos y los fracasos del accionar de la Iglesia en América Latina. Identificar los momentos de tensión y la respuesta dada por la iglesia a situaciones críticas.

4.

CONTENIDOS Semana 1. Unidad 1: Visión comparativa de Europa y América a fines del siglo XV y comienzos del siglo XVI. Semana 2. Unidad 2: La donación pontificia de las Indias. El significado de la evangelización del continente americano para la Iglesia Católica. Semana 3. Unidad 3: EL sentido religioso en los pueblos americanos nativos. La religión de los pueblos nativos a la llegada de los colonizadores. El clero español en el siglo XVI. Semana 4. Unidad 4: El Patronato Real y el Vicariato Real. Semana 5. Unidad 5: La Evangelización: la organización misional. Los obispos, regulares y seculares frente a la cristianización. La participación indígena. Dificultades para la evangelización. Métodos de evangelización. Los evangelizadores más destacados. Semana 6: Primer control Semana 7. Unidad 7: La organización territorial de la Iglesia Americana. El episcopado. El clero diocesano. Semana 8. Unidad 8: Las órdenes religiosas. Semana 9. Unidad 9: Procedencia de los miembros del clero americano. Semana 10. Unidad 10: La vida económica de la iglesia americana y sus relaciones con la sociedad secular. Semana 11. Unidad 11: La Iglesia y la Educación: escuelas, colegios, universidades y seminarios. La difusión del libro. Semana 12. Unidad 12: Gremios, cofradías y hermandades. Religiosidad popular. Semana 13: Segundo control Semana 14. Unidad 14: El Regalismo. La expulsión de la Compañía de Jesús Semana 15. Unidad 15: La Iglesia y la Beneficencia: hospitales y hospicios. Semana 16. Unidad 16: La Iglesia frente a los indígenas, negros y marginados. Semana 17. Unidad 17: La Iglesia y los movimientos ilustrados. Las ciencias profanas y las bibliotecas. 5.

METODOLOGÍA, RECURSOS:

Las clases se desarrollaran en forma de conferencias explicativas. Ocasionalmente se desarrollarán talleres de discusión sobre textos o temas seleccionados. De disponer de videos temáticos se aprovecharán como complemento de las clases.

6.

EVALUACIÓN:

SISTEMA DE CALIFICACIÓN : Dos controles sobre 15 puntos a lo largo del semestre y el examen final sobre 20 puntos. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: PRIMERA PRUEBA PARCIAL: del 21 al 25 de septiembre de 2009 Entrega notas primer parcial: del 28 de septiembre al 2 de octubre de 2009 SEGUNDA PRUEBA PARCIAL: del 9 al 13 de noviembre de 2009 Entrega notas segundo parcial: del 16 al 20 de noviembre EXÁMENES FINALES: del 14 al 18 de diciembre de 2009 Entrega de notas examen final: hasta el 4 de enero de 2010

7.

BIBLIOGRAFÍA:

Textos de Referencia: ALBUJA MATEUS, Augusto E.: Doctrinas y Parroquias del Obispado de Quito en la segunda mitad del siglo XVI, Quito, 1998. BORGES MORÁN Pedro, El envío de misioneros a América durante la época española, Madrid 1992. ------(Director): Historia de la Iglesia en Hispanoamérica y Filipinas, I Aspectos Generales, II Aspectos Regionales, Madrid 1992. BOTERO, Luis F.: La Iglesia y el Indio en la Colonia, en Juan Bottasso (Ed.): Política indigenista de la Iglesia en la Colonia, Quito 1991. BOTTASSO, Juan (Compilador): Política Indigenista de la Iglesia en la Colonia, Quito 1991. BURGOS GUEVARA, Hugo: Primeras Doctrinas en la Real Audiencia de Quito 1570-1640, Quito 1995. DUSSEL, Enrique: Historia de la Iglesia en América Latina, Barcelona, 1974.

FREILE GRANIZO, Carlos: La Historia de las Indias y la Fe Cristiana. El caso quitense. Revista del Instituto de Historia Eclesiástica Ecuatoriana N° 10, Quito 1990. ----- Mons. José Pérez Calama, Obispo de Quito (1740-1793). Revista del Instituto de Historia Eclesiástica Ecuatoriana N° 13, Quito 1993. -----Un examen de aptitud para confesar tomado por el Obispo de Quito, Pedro de la Peña en 1574. Revista Quitumbe N° 8, Quito 1994. -----Los obispos de Quito y la situación colonial (1586-1606). Revista del Instituto de Historia Eclesiástica Ecuatoriana N° 11, Quito 1995. -----Un documento inédito de José Pérez Calama: Carta de Educación Cristiana y Política de un caballerito”. Revista del Instituto de Historia Eclesiástica Ecuatoriana N° 15, Quito 1995. -----Fray Fernando de Jesús Larrea y Dávalos, ilustre misionero del siglo XVIII (1700-1773), Revista del Instituto de Historia Eclesiástica Ecuatoriana N° 20, Quito 2000. -----La Iglesia ante la situación colonial, Centro de Estudios Políticos y Sociales “Lic. Luis E. Robles Plaza” – Ediciones Abya – Yala, Quito, 2003 GARCÉS, Jorge (editor): Colección de Documentos sobre el Obispado de Quito, T. I 15461583, Quito 1946; T. II 1583-1594, Quito 1947. GONZALEZ ZUMÁRRAGA, Antonio: Problemas del Patronato Indiano, Madrid 1965. JOUANEN, José: Historia de la Compañía de Jesús en la Antigua Provincia de Quito, Quito 1941. MORENO EGAS, Jorge: Las Doctrinas de la Audiencia de Quito en los siglos XVI y XVII, Revista del instituto de Historia Eclesiástica Ecuatoriana, Quito 1991. PEÑA MONTENEGRO, Alonso: Itinerario para párrocos de indios, Corporación de Estudios y Publicaciones, Guayaquil 1985. SOLA CASTAÑO, Emilio: Los Reyes Católicos: los reyes que sufragaron la mayor quimera de la Historia, Biblioteca Iberoamericana ANAYA, Madrid 1988. TOBAR DONOSO, Julio: La Iglesia Modeladora de la Nacionalidad, Quito 1953. VARGAS, José María O.P.: La conquista espiritual del Imperio de los Incas, Quito, 1943. ----- Historia de la Iglesia en el Ecuador durante el Patronato Español, Quito 1962. ----- Evangelización en el Ecuador, Quito 1978. ----- y Jorge Villalba S.J.: Los Sínodos de Quito del siglo XVI, Revista del Instituto de Historia Eclesiástica Ecuatoriana, N° 3-4, Quito 1978.

VILLALBA FREIRE, Jorge S.J.: La intervención de la Iglesia en la revolución de las Alcabalas, Actitud de los Jesuitas, Revista del instituto de Historia eclesiástica Ecuatoriana N° 9, Quito 1988. ----- Los religiosos en la evangelización del Reino de Quito en el siglo XVI. Métodos introducidos por los jesuitas, Revista del INSTITUO DE Historia Eclesiástica Ecuatoriana N° 11, Quito 1991. Textos Recomendados: Los Concilios de Lima. Los Sínodos de Quito. Textos de autores de la época.

Aprobado: Por el Consejo de Escuela

__________________________ f) Director de Escuela

fecha: ______________________

Por el Consejo de Facultad

__________________________ f) Decano

fecha: ______________________

ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE ESTUDIANTES

TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE

(HORAS PRESENCIALES)

(HORAS NO PRESENCIALES)

SEMANA

(1 - 16)

N° de horas de N° de horas de clases prácticas, clases teóricas laboratorios, talleres

N° de horas de tutorías especializadas

EVALUACIONES ACTIVIDADES (Descripción)

N° de horas

TEMAS A TRATAR (N° del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos)

1° semana

2

Lectura de texto

2

Unidad 1

2° semana

2

Lectura de texto

2

Unidad 2

3° semana

2

Lectura de texto

2

Unidad 3

4° semana

2

Lectura de texto

2

Unidad 4

5° semana

2

Lectura de texto

2

Unidad 5

6° semana

4

Control de lectura

7° semana

2

Lectura de texto

2

Unidad 6

8° semana

2

Lectura de texto

2

Unidad 7

9° semana 10° semana 11° semana 12° semana 13° semana 14° semana 15° semana 16° semana

2

Lectura de texto

2

Unidad 8

2

Lectura de texto

2

Unidad 9

2

Lectura de texto

3

Unidad 10 y 11

2

Lectura de texto

3

Unidad 12 y 13

4

Control de lectura

2

Lectura de texto

2

Unidad 14

2

Lectura de texto

2

Unidad 15

2

Lectura de texto

4

Unidad 16 y 17

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