ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO MIRANDA CLAVE 21ETV0063T ZONA 007 CORDE 2 CHIGNAHUAPAN SECTOR 2 Cuapancingo, Tetela de Ocampo

ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO MIRANDA CLAVE 21ETV0063T ZONA 007 CORDE 2 CHIGNAHUAPAN SECTOR 2 Cuapancingo, Tetela de Ocampo Alumno _______________

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No. Entidad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

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ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO MIRANDA CLAVE 21ETV0063T ZONA 007 CORDE 2 CHIGNAHUAPAN SECTOR 2 Cuapancingo, Tetela de Ocampo

Alumno ________________________________ EXAMEN DE SEGUNDO GRADO BLOQUE I Lee detenidamente el siguiente texto. 1.

Había una vez una Rana que quería ser una Rana auténtica y todos los días se esforzaba en ello. Al principio se compró un espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada autenticidad. Unas veces parecía encontrarla y otras no, según el humor de ese día o de la hora hasta que se cansó de esto y guardó el espejo en un baúl. Por fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la opinión de la gente, y comenzó a peinarse y a vestirse y a desvestirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás lo aprobaban y reconocían que era una Rana auténtica. Un día observó que lo que más admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus piernas, de manera que se decidió a hacer sentadillas y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores, y sentía que todos la aplaudían. Y así seguía haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran una Rana auténtica, se dejaba arrancar las ancas, y los otros se la comían y ella todavía alcanzaba a oír con amargura cuando decían que qué buena Rana, que parecía pollo. ¿De qué trata el texto? a) de la rana que deseaba b) de la rana que c) de la rana que d) de la rana que un hermoso cuerpo apreciaba el ejercicio siempre andaba de mal necesitaba corporal humos el reconocimiento de los demás

( )

2.

La Lacandonia shismática En 1989 una pequeña planta transparente como el cristal, la lacandonia shismática, en la selva de Chiapas, asombró a sus descubridores. Sus sorprendentes flores son diferentes a todas las demás de este planeta, pues su característica más notable es la inversión espacial de sus órganos reproductores: el gineceo dividido en varios pistilos rodea los estambres. Otra singularidad de la lacandonia shismática es que a diferencia de las demás flores su polen no viaja de los estambres al estigma a través del viento o del agua, ni lo transporta ningún ave, o cualquier otro animal, sino que atraviesa las estructuras internas de la flor y fecunda cada uno de los óvulos del gineceo. Esta maravilla vegetal, cuyo aspecto incoloro se debe a su carencia de clorofila, fue encontrada por primera vez en una zona microclimática de la selva chiapaneca habitada por lacandones, quienes al conocer su existencia se han hecho cargo de su protección. Milagro Reynaldo Por sus características formales y de contenido, el texto anterior es: a) una noticia b) una crónica c) un reportaje d) un artículo de divulgación Una ficha de resumen del texto: La Lacandonia shismática se encuentra en la opción: a) La lacandonia shismática b) La lacandonia c) La lacandonia d) La lacandonia tiene un aspecto incoloro shismática es una shismática es una shismática es una por su carencia de clorofila planta diferente a planta transparente planta transparente en y fue encontrada por todas las demás del como el cristal. Sus 1989 en la selva primera vez en 1989 en una planeta. Su principal flores son diferentes a chiapaneca. Sus flores zona microclimática de la característica es que todas las demás del son diferentes a todas selva chiapaneca. su polen no viaja de planeta, por la las demás del planeta los estambres al estructura de sus por la inversión espacial estigma a través del órganos reproductores: de sus órganos viento o del agua. el gineceo dividido en reproductores y porque varios pistilos rodea los el polen atraviesa las estambres. estructuras internas de la flor y fecunda los óvulos del gineceo. ¿Para conocer el significado de la palabra “estigma” que aparece en el texto en qué índice temático consultarías?

( )

3.

4.

1

( )

( )

a) botánica 5.

6.

7. 8.

9.

10. 11.

12.

13.

14.

b) geología

c) anatomía

d) zoología

Lee lo siguiente: José Eduardo: _ ¿Va de compras, Marcela? ¿Por qué tan guapa y tan solita? Marcela: _ ¡Bah! ¡No sea exagerado! Las palabras remarcadas se llaman: a) sinónimas b) homónimas c) homófonas d) antónimas Lee lo siguiente: Ca ___ado, hue___a sobre el arro___o, pensando en el ca___o que le lastimaba cada vez más. ¿Qué opción completa correctamente el texto? a) y,ll,ll,y b) ll,y,y,ll c) ll,ll,y,y d) y,ll,y,ll ¿A cuál de las siguientes palabras subrayadas le hace falta la letra h? a) urnas b) umbral c) imanes d)ueco ¿Qué significa “a ojo de buen cubero” a) un juicio emitido b) un análisis c) una escala d) una valoración profundo supuesta aproximada De acuerdo con el texto “Permítame presentarme... soy la pirámide Keops, el más mastodómico y colosal monumento funerario... al menos así me han definido”, ¿qué propósito tienen los puntos suspensivos? a) interrumpir lo que se b) omitir algo por no c) enumerar d) hacer una pausa al está diciendo considerarlo elementos y en lugar querer decir algo que importante de etcétera causará sorpresa, enojo, tristeza ¿En qué opción se encuentra la palabra que sustituye a “cavidad”? a) oquedad b) salientes c) concavidad d) convexidad ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación matemática? -2 -4 (3+2) – 5 (6 - 1) - 5 a) 100 b) - 100 c) - 50 d) 50 Un comerciante compra y vende el mismo caballo, primeramente lo vende a $4 530.00, lo compra a $ 4,620.00, lo vuelve a vender a $4, 780.00 y lo vuelve a comprar a $4, 690.00 ¿De cuanto fue su ganancia o pérdida?: a) 10.00 b) 20 c) - 10 d) - 20 Un granjero desea construir un gallinero de forma rectangular, de tal manera, que largo mide el triple del ancho. ¿En que inciso está representada la expresión algebraica del perímetro del rectángulo?: a) p= 2 (3x) + 2 (x) b) p = 6x + 2x c) p = 6y + x d) p= 5x + 6y El perímetro del triángulo ABC es 13x ¿cuál es la medida del lado BC? c

( )

( )

( ) ( ) ( )

( ) ( )

( )

( )

( )

3x

A

15.

4x

B

a) 5x b) - 5x c) - 6x d) 6x En la siguiente figura, la superficie del rectángulo enmarcada en rojo se dividió un una línea horizontal, ¿en qué inciso está representado algebraicamente el área del rectángulo gris?

( )

3 3

a) A = 3 (a + 3) 16.

a +3

b) A= 2(a + 3)

c) A = 6 (a + 3)

d) -3 (a + 3)

( )

Si el reactivo anterior a tiene un valor de 9 cm ¿cuál es el área total de rectángulo? a) 74 cm2 b) 72 cm2 c) A = - 74 cm2 d) - 72 cm2

2

17. 18.

( )

¿Cuánto mide el < central del eneágono? a) 45 º b) 42 º c) 40 º d) 41 º Observa la siguiente figura geométrica y contesta, ¿cuál es la razón de que el < N es igual < 0

( )

N

0

M

a) por ser ángulos alternos externos c) por ser ángulos alternos internos 19.

20.

21.

( )

Mientras un cuerpo cae verticalmente, aumenta constantemente su velocidad, estos cambios de velocidad es la variable conocida como.

( )

Son representaciones de datos numéricos en un plano cartesiano, se forman por la unión de puntos en el plano mediante una línea.

( )

Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el movimiento de un automóvil que avanza sin desviarse por un carril.

( )

a) tablas

26.

a) curvilíneo y desacelerado

27.

b) aceleración

b) cuadros

b) rectilíneo y desacelerado

c) movimiento oscilatorio

c) rectilíneo

c) gráficas

c) rectilíneo y uniformemente acelerado

d) reposo

movimiento circular

d) uniforme

d) esquemas

d) curvilíneo uniformemente acelerado

y

b) Km/m²

c) m/s

( )

d) m/s²

a) 151 Km/h

b) 130 Km/h

1400 m/s

¿Cuál es la aceleración de un móvil que viaja a Oaxaca a 100 Km/h y después de 5 horas el velocímetro marca 140 Km/hr? .

( )

La aceleración que imprime esta fuerza es constante y uniforme en la cercanía de la superficie terrestre y se denomina aceleración de la gravedad, su valor es de.

( )

a) 12 Km/h²

30.

b) movimiento rectilíneo

c) movimiento

Calcula la velocidad de un objeto que recorre 300 kilómetros en dos horas.

150 Km/h 29.

b) trayectoria

Según el Sistema Internacional de Unidades la aceleración se expresa en.

a) Kg /m 28.

d) vista

Este movimiento se caracteriza a manera de un péndulo o de vaivén o que se repite varias veces hablamos de.

a) oscilatorio

25.

c) gusto

( ) ( )

a) movimiento ondulatorio

24.

b) tacto

( )

Es la longitud recorrida por un cuerpo en línea recta desde el punto de inicio hasta el sitio de llegada. No toma en cuenta los puntos del recorrido, sino la longitud neta.

a)desplazamiento 23.

( )

Matemáticamente, cómo se expresa la variación directamente proporcional. a) y= k b) y = k.x c) y = - k - x d) y = - k x x Si 20 kg de peras, cuestan $ 120.00 y así sucesivamente; el problema presenta una variación: a) inversa b) exponencial c) directa d) logarítmica Cuál de los sentidos empleamos para percibir que algo se mueve.

a) oído 22.

b) por ser ángulos contiguos d) por ser ángulos conjugados

b) 15 Km/ h²

c) 50 Km/ h²

d) 8 Km/ h²

3

a) 9.8 m/ s² 31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

8.9 m/ s²

c) 90.8 m/ s²

d) 80.9 m/ s²

¿Qué fue lo que propició la búsqueda de nuevas rutas comerciales entre Europa y el continente asiático? a) la Ciudad de Constantinopla que era el punto de comunicación más importante resultaba una ruta muy larga entre Europa y Asia. b) Constantinopla donde se realizaba el comercio entre Asia y Europa ya resultaba chica ante la demanda de las ciudades europeas. c) la ciudad de Constantinopla impuso un alto precio de impuesto a los europeos para que puedan entrar a comercializar sus productos. d) Constantinopla fue ocupada por los otomanos, lo que propició la búsqueda de nuevas rutas comerciales. El reino de Portugal fue el impulsor de los avances científicos y tecnológicos del desarrollo de la navegación por qué: a) estableció una escuela de navegación, donde se encontraron los conocimientos cartográficos y tecnológicos, además se lograron mejoras en los barcos. b) estableció una escuela de navegación, donde se encontraron los conocimientos de navegación y técnicas más avanzadas de guerra. c) estableció una escuela de navegación donde se encontraron los conocimientos cartográficos y tecnológicos de navegación y además el trabajo de metales y la pólvora. d) estableció una escuela de navegación donde se encontraron los conocimientos de navegación, así como la técnica de los sistemas de irrigación más avanzada. Es una característica del absolutismo: a) la concentración de poder en una sola persona, pues Dios los había designado a ellos y a su familia para dirigir los destinos del reino. b) la concentración de poder en una sola persona bajo la creencia que Dios los había designado a ellos y a su familia para dirigir los destinos del reino. c) la concentración de poder en el rey, duques y nobles, bajo la creencia que Dios los había designado a ellos y su familia para dirigir los destinos del reino. d) la concentración de poder en el rey, duques y nobles, pues Dios los había designado a ellos y su familia para dirigir los destinos del reino.

¿Por qué los europeos querían ir a Asia?

a) en busca de sedas, especias, oro y joyas para comercializar b) en busca de sedas, especias, oro y esclavos c) a vender sedas, especias, oro y joyas d) en busca de nuevas tierras para conquistar. Las naciones Europeas, participantes de la expedición en las nuevas rutas de comercialización fueron: a) Portugal, España, Holanda, Francia b) Portugal, España, Italia, Francia c) Portugal, España, Inglaterra, Francia d) Portugal, España, Holanda, Francia ¿Cuál fue la actitud de la Corona Inglesa hacia sus colonias en América? a) podían elegir a sus Autoridades, pero deben obedecer tanto a las leyes y la economía a desarrollar en la colonia impuesta por la corona. b) podían elegir a sus Autoridades, elaboración de leyes locales, pero la Corona imponía la actividad económica a desarrollar en la colonia. c) no podían elegir a sus Autoridades, pero si en la elaboración de leyes locales y a la economía a desarrollaren la colonia. d) podían elegir a sus Autoridades, elaboración de leyes locales y actividad económica a desarrollar en la colonia. En la siguiente línea del tiempo ¿Cuál de los incisos corresponde a la colonización de los países europeos en América en orden cronológico? Siglo XV Siglo XVI siglo XVII siglo XVIII I) II) 4

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

III) a).-I) España, II) Portugal, III) Inglaterra c).- I) Inglaterra, II) España, III) Portugal

b)._ I)Portugal, II) España, III) Inglaterra d).-I) Inglaterra II) Portugal III) España

38.

¿Cuál de los incisos menciona a los animales que son originarios de América? a) ovejas, vacas b) asno, perro c) puercos, cabras. d) pavo, cabra

( )

39.

¿Cuál de los incisos menciona una planta que es originaria de América y que se llevó a Europa y al mundo? a) papa, fríjol, cacao b) papa, trigo, cacao c) fríjol, zanahoria, lenteja d) haba, lechuga, uva En la pirámide social de la colonia en América, ¿cuál de los incisos muestra la jerarquía de la época?

( )

40.

41. 42. 43. 44. 45.

46. 47. 48.

49.

50.

a) I.- Españoles, II.- Mestizos, III.- Criollos, IV.- Indios, V.- Negros b) I.- Españoles, II.- Criollos, III.- Mestizos, IV.- Indios, V.- Negros c) I.- Españoles, II.- Peninsulares, III.- Criollos, IV.- Indios, V.- Mestizos. d) I.- Españoles, II.- Peninsulares, III.- Criollos, IV.- Mestizos, V.- Negros Choose the correct answer, about him a)He is from Mexico b)She is from Mexico c) I am from Mexico What is your occupation? a)I am a mechanic b)I am a student c) I am a doctor I wake up at 7:30 am. a) Seven thirty five b)Thirty before seven c) Seven -thirty What do you do? a) She is singer b) I’m a student c) He cooks They are parts of the body a) Hair, pencil and b)Fly, fat and green c)Play, sleep and fingers watch What does Ana Gabriela Guevara do? a) She is a runner b) She is a dancer c) She is a singer What pets do you have at home? a) Cat-dog b)lion-tiger c)Dolphin whale Underline the correct answer according to you a)I can speak Italian b)I can speak Japanese c)I can speak Spanish Underline the correct sentence. a) I have a cat. Its B) I have a cat. It’s c) I have a cat. I this is name is kitty name are kitty kitty Answer the following question, how does your mother look like? a)She is beautiful b) He is handsome c) They are fat.

( )

( ) d)They are from Mexico c)I am a nurse

( ) ( )

d)Twenty-one

( )

d)He is a baker d) face, hands and lips

( ) ( )

d) she is a player

( )

d) turtle-eagle

( )

d) I can speak German

( ) d) I have a cat. She is name Kitty d) we are friends

5

( )

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