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2.4 Prácticas de lectura y escritura en el salón de clases: visión del alumno
Distribución porcentual de alumnos de preescolar y de 1o a 3o de primaria
Cuadro 2.4.1
por tipo de localidad y nivel educativo según actividad de lectura en el salón de clases 2006 Total El El Los maalummaestro estro (a) nos (a) lee cuenta leen en libros hísto- voz alta rias
Tipo de localidad y nivel educativo
Nacional
Actividad de lectura en El Los alummaesnos tro (a) preplatican gunta sobre las sobre la lecturas lectura
el salón de clases Los Los Los No Los alumalumalumpadres especinos nos cuen- nos obser- leen en la ficado hacen tan histovan en escuela a dibujos rias grupo los los sobre la libros alumnos lectura
8 452 267
91.6
82.8
75.5
89.7
77.3
88.0
70.4
73.2
23.7
0.1
95 1 90.7
90 7
Primaria de 1 a 3~
1 745 041 6 707 226
80 8
NA 75 5
NA 89 7
83 1 75.8
88.0 NA
72 2 69 9
73 2 NA
35.0 20 8
0 1 NA
Urbana
5 881 364
90.4
818
76.1
89.1
78.S
87.9
69.8
74.6
24.5
0.0
Preescolar
95 0 892
90 1 796
NA
NA 89 1
NA
72 3 69 2
74 6
76 1
83 5 77 6
87 9
Primaria de r a 3
1 247 406 4 633 958
NA
35 9 215
0.0 NA
Rural
2 570 903
94.3
85.2
74.2
91.0
73.9
88.0
71.8
69.6
21.8
0.1
497 635
95 4 94 1
92.4 834
NA 74.2
NA
82.1 71.9
88 0 NA
72 0 71.7
69 6 NA
32 8
0.1 NA
Preescolar ;
Preescolar U
Primaria de 1 ° a 3
2 073 268
91.0
192
1
La distribución de la actividad de lectura en el salón de clases puede ser mayor al 100%. por los casos en que se respondió más de una opción. NA: No aplica.
Distribución porcentual de alumnos de preescolar y de 1o a 3o de primaria
Cuadro 2.4.2
por servicio educativo según actividad de lectura en el salón de clases
Total El El mamaestro estro (a) (a) lee cuenta histolibros rias
Servicio educativo
Actividad de lectura en el salón de clases1 Los El Los Los Los alumalumma alumalum- nos cuennos estro (a) nos nos tan histoleen en pre- platican hacen rias gunta sobre dibujos voz alta sobre la las sobre la lectura lecturas lectura
Los Los alum- padres nos leen en obserla van en escuela grupo a los los alumlibros nos
No especificado
Nacional
8 452 267
91.6
82.8
75.5
89.7
77.3
88.0
70.4
73.2
23.7
0.0
Preescolar General Preescoiar Indígena Primaria General
1 592 078
95 0 95 7
90 7
NA NA
NA NA 89 7
83 5 78.7 77 3
88 1 86.7
72.6
89 5 89.1
72 3 63.0
73.6 68 3 NA NA NA
36 3 21.8 218 16.5 15 0
0.1 0.1 00 00 00
Primaria Multigrado Primaria Indígena 1
152 5 497 788 421
963 549 281 396
90 0 93.1 95 3
90 9 80 2 82 3 85.7
76 7 70.7 68 0
NA NA NA
689 702 69.9 66.8
La distribución de la actividad de lectura en el salón de clases puede ser mayor al 100%, por los casos en que se respondió más de una opción. NA: No aplica.
66
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2006
Distribución porcentual de alumnos de 4o a 6o de primaria y secundaria con acceso
Cuadro 2.4.3
a biblioteca de aula, por tipo de localidad y nivel educativo según condición de uso de libros del salón y otros materiales de lectura distintos a los libros de texto, y tipo de material utilizado 2006 Tota!
Tipo de localidad y nivel educativo
Sí usan libros del salón y otros materiales de lectura distintos a los libros de texto
No usan No libros del especisalón y ficado
Tipo de material utilizado en el salón de clases Diccionarios
Enciclopedias
Manuales
Libros de literatura
Libros con temas científicos c sociales
Revistas y periódicos
59.7
55.3
58 1
38.7
Nacional
9 147 076
93.8
95.5
40.1
26 7
Materiales audio- otros matevisuaríales de .2 lectura les distintos a los libros de texto 6.2
0.0
Primaría de 4° a 6"
6 136 208
94.8
24 9
55.3
51.0
57.0
32 3
5.2
0.0
3 010 868
918
96.1 94 2
37 7
Secundaria
45.2
30.4
69.0
64.2
60.5
52.0
8.1
0.1
Urbana
6 262 052
92.8
95 2
38 7
26 8
58 9
55.8
59.3
42.1
7.1
0.1
Primaria de 4' a 6o
4 231 178
94.4
96.2
37 6
25.9
54 7
52.1
58 1
36 6
5.6
0.0
Secundaria
2 030 874
89 6
92 8
410
29.0
68 0
63.9
62 0
54.1
10.2
0.2
Rural
2 885 024
95 9
962
43.1
26.3
61.4
54 1
55 6
31.5
4.1
0.0
Primaria de 4o a 6° Secundaria
1 905 030
95 7
37 8
22 7
56.5
22 9
4.3
96.2
53.5
33.2
70,9
48 6 64.8
54.6
979 994
95.8 97 0
57.5
48 1
3.8
0.0 0.0
La distribución del material utilizado en el salón de clases puede ser mayoral 100%, porque las respuestas no son exciuyentes y el informante puede mencionar uno o varios materiales utilizados. Grabaciones, videos, CD, DVD.
Distribución porcentual de alumnos de 4° a 6° de primaria y secundaria con acceso
Cuadro 2.4.4
a biblioteca de aula, por servicio educativo según condición de uso de material de lectura y libros del salón distintos a ios libros de texto, INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
y tipo de material utilizado 2006 Total
Servicio educativo
Sí usan libros del salón y otros materiales de lectura distintos a los libros de texto
Tipo de material utilizado en el salón de clases1 Diccionarios
Enciclopedias
Manuales
Libros de literatura
Libros con temas científicos o sociales
Revistas y periódicos
Materiales audiovisuales2
No No usan libros del especificado salón y otros materiales de lectura distintos a los libros de texto
Nacional
9 147 076
93.8
95.5
40.1
26 7
59.7
55.3
58.1
38.7
6.2
0.0
Primaria general
5 063 691
94.7
96.0
37.4
25 2
55.3
51.8
58.7
35.9
5.3
0.0
Primaria multigrado Primarla indígena
707 248
96.6
41.6
23.8
56.4
52.9
50.8
18.2
3.7
0.0
365 269
96 3 94.1
96 3
33.7
52.7
36.3
46.3
11.0
5.8
0.1
Secundaria General
88 8 89.4
92.2 92.7
39.7
69.7
65.9
10.9
0.3
42.1
30.9
67.2
62.7
64.3 62.1
55.9
Secundaría Técnica
1 081 795 834 004
22 4 27.9
54.5
10.6
0.0
Telesecundaria
1 095 069
96 4
97.1
32.3
69.5
63.6
55 9
46.8
3.6
0.0
52.5
La distribución del material utilizado en el salón de ciases puede ser mayor al 100%, por los casos en que se respondió más de una opción. Grabaciones, videos, CD, DVD.
67
Distribución porcentual de alumnos de 4o a 6o de primaria y secundaria con acceso
Cuadro 2 4 5
a biblioteca de aula por tipo de localidad y servicio educativo según condición y tipo de uso de material de lectura distinto a los libros de texto 2006 Tipo de uso del material distinto a los libros de texto1
Total Sí usan" libros del salón y otros materiales de lectura distintos a los libros de texto
Tipo de localidad y servicio educativo
Hacer actividades del libro de texto
Hacer otras actividades que indica el
Estudiar para exámenes
Informarse sobre temas de interés
Leer por gusto
maestro
No usan libros del salón y otros materiales de lectura distintos a los libros de texto
No especificado
Nacional
9 147 076
93.8
88.3
89 5
72.0
71.1
74.2
6.2
0.0
Primaria de 4o a 6o
6 136 208
94 8
88 8
89.1
73.2
68 8
75.2
5.2
0.0
Secundaria
3 010 868
91.8
87.2
90 5
69.6
75.9
72.2
8.1
0.1
Urbana
6 262 052
92.8
87.5
89 6
72 5
73.0
74.9
7.1
0.1
Primaria de 4° a 6°
4 231 178
94.4
88.4
89 4
74.7
71.5
76.4
5.6
0.0
Secundaria
2 030 874
89 6
85.6
90.2
67 8
76 4
71.7
10 2
0.2
Rural
2 885 024
95.9
90.0
89 4
70.9
67 0
72 8
4.1
0.0
Primaria de 4o a 6°
1 905 030
95.7
89 8
88 5
69 9
63 0
72.5
4.3
0.0
979 994
96.2
90.5
91.0
73.0
74 9
73.3
3.8
0.0
Secundaria 1
La distribución de! tipo de uso del material puede ser mayor al 100%, por los casos en que se respondió más de una opción
Cuadro 2.4.6
Distribución porcentual de alumnos de 4o a 6o de primaria y secundaria con acceso a biblioteca de aula, por servicio educativo según condición y tipo de uso de material de lectura distinto a los libros de texto
Tipo de uso del material distinto a los libros de texto1
Total Sí usa" libros del salón y otros materiales de lectura distintos a los libros de texto
Servicio educativo
Hacer actividades del libro de texto
Hacer otras actividades que indica el maestro
Estudiar para exámenes
Informarse sobre temas de interés
Leer por gusto
No usa libros del salón y otros materiales de lectura distintos a los libros de texto
No especificado
Nacional
9 147 076
93.8
88.3
89.5
72.0
71.1
74.2
6.2
0.0
Primaria General
5 063 691
94.7
88.5
89.2
73.8
70.7
76.1
5.3
0.0
Primaria Multigrado
707 248
96.3
89.9
89 3
68.7
65 3
74.9
3.7
0.0
Primaria Indígena
365 269
94.1
91.7
86 9
72.7
49.7
63 0
5.8
0.1
Secundaria General
1 081 795
88 8
84.0
89.3
67.9
77.9
71.2
10 9
0.3
Secundaria Técnica
834 004
89 4
87.8
91.3
67.0
76 6
73.6
10.6
0.0
1 095 069
96.4
73.5
72.2
3.6
0.0
Telesecundaria
89.8
91.0
73.0
La distribución del tipo de uso del material puede ser mayor al 100%, por los casos en que se respondió más de una opción 68
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2006
Distribución porcentual de alumnos de 4o a 6o de primaria y secundaria,
Cuadro 2.4.7
por tipo de localidad y nivel educativo según tipo de actividad de la lectura en el salón de clases 2006 Tipo de actividad de lectura en el salón de clases1
Total
Tipo de localidad y nivel educativo
Los
Los
Los
No
maestro(a) lee libros
alumnos leen en
alumnos leen indivi-
especificado
completos o partes
alumnos leen en voz alta
equipos
(al mismo
dualmente
de libros
tiempo o se turnan)
Nacional
12 046 683
97.3
56.4
95.7
89.9
0.0
Primaria de 4" a 6
6 639 485
97,7
54.9
95.4
89.9
0.0
Secundaria
5 407 198
96.7
58.3
96.2
89 8
0.0
Urbana
8 802 108
96.9
55.2
96.1
91.2
0.0
Primaria de 4° a 6
4 627 709
97 3
53.3
95.7
91.5
0.0
Secundaria
4 1 74 399
96.6
57.4
96.5
90.8
00
Rural
3 244 575
98.2
59.6
94.9
86.4
0.0
Primaria de 4" a 6°
2 011 776
98.8
58.6
94.8
86.3
0.0
Secundaria
1 232 799
97.4
61.4
95.1
86.5
0.0
o
La distribución de las actividades de lectura en clases puede ser mayor al 100%, por los casos en que se respondió más de una opción.
Distribución porcentual de alumnos de 4o a 6o de primaria y secundaria
Cuadro 2.4.8
por servicio educativo según tipo de actividad de lectura en el salón de clases INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2006 Total
Tipo de actividad de lectura en el salón de clases1 Los El maestro(a) alumnos leen lee libros completos en equipos o partes de libros
Servicio educativo
Los alumnos leen en voz alta (al mismo tiempo o se turnan)
Los
No
alumnos especificado leen individualmente
12 046 683
97.3
56.4
95.7
89.9
0.0
5 489 038
97.6
54.0
95.8
91.1
0.0
Primaria Multigrado
746 866
98.5
57.5
94.6
87.7
0.0
Primaria Indígena
403 581
98 8
62.2
92.3
78.2
0.0
Secundaria General
2 576 483
96.5
57.4
96.5
92.0
0.0
Secundaria Técnica
1 617 622
97.0
57.7
96.3
89.6
0.0
Teiesecundaria
1 213 093
96 9
61.0
95.2
85.5
0.0
Nacional Primaria General
La distribución de las actividades de lectura en clases puede ser mayor al 100%, por los casos en que se respondió más de una opción.
69
Distribución porcentual de alumnos de 4o a 6o de primaria y secundaria, por tipo
Cuadro 2.4.9
de localidad y nivel educativo según tipo de actividad posterior a la lectura 2006 Tipo de actividad posterior a la lectura1
Total
El El El maestro(a) Alumnos maestro (a) maestro (a) comenta comentan en pregunta pide investigar sobre la equipo sobre
Tipo de localidad y nivel educativo
Alumnos escriben sobre la
No especificado
sobre la lectura
acerca de la lectura
lectura
la lectura
lectura
12 046 683
97.4
85.0
92.5
66.5
86.9
0.0
Primaria de 4o a 6o
6 639 485
97.9
85.4
91.8
65.0
86.2
0.0
Secundaria
5 407 198
96.8
84.5
93.3
68.3
87.8
0.0
Urbana
8 802 108
97.2
84.6
93.2
65.2
87.6
0.0
Primaria de 4o a 6o
4 627 709
97.9
85.2
92.5
63.9
86.9
0.0
Secundaria
4 174 399
96.5
83.9
93.9
66.6
88.3
0.0
Rural
3 244 575
97.8
86.1
90.5
70.2
85.2
0.0
Primaria de 4o a 6o
2 011 776
97.8
85.6
90.2
67.7
84.5
0.0
Secundaría
1 232 799
97_8
86_8
9T2
74_1
86_2
0£
Nacional
' La distribución de las actividades posteriores a la lectura puede ser mayor al 100%. por los casos en que se respondió más de una opción
Distribución porcentual de alumnos de 4° a 6° de primaria y secundaria
Cuadro 2.4.10
por servicio educativo según tipo de actividad posterior a la lectura
Tipo de actividad posteriora la lectura1
Total El maestro(a) pregunta sobre la lectura
El maestro(a) pide investigar acerca de la lectura
El maestro(a) comenta sobre la lectura
Alumnos comentan en equipo sobre la lectura
Alumnos escriben sobre la lectura
No especificado
12 046 683
97.4
85.0
92.5
66.5
86.9
0.0
5 489 038
97.8
85.5
92.2
64.4
87.0
0.0
Primaría MuItigrado
746 866
98.2
84.3
91.1
69.4
85.0
0.0
Primaria Indígena
403 581
98.7
85.1
86.9
66.2
77.3
0.0
Secundaría General
2 576 483
96.2
84.4
94.0
65.2
88.9
0.0
Secundaria Técnica
1 617 622
96.7
83.6
93.9
68.8
87.9
0.0
Telesecundaria
1 213 093
98.0
86.1
91.0
74.3
85.4
0.0
Servicio educativo
Nacional Primaria General
1
70
La distribución de las actividades posteriores a la lectura puede ser mayor al 100%, por los casos en que se respondió más de una opción
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2006
Distribución porcentual de alumnos de 1° a 3° de primaria por tipo de localidad
Cuadro 2.4.11
según tipo de prácticas de escritura en el salón de clases 2006 Prácticas de escritura en el salón de clases1
Total Tipo de localidad
Realizan planas de letras y números
Escriben cuentos o
Escriben lo dictado por
Transcriben lo escrito en el
poemas
el maestro(a)
pizarrón
No especificado
Nacional
6 707 226
85.6
72.9
95.6
98.9
0.1
Urbana
4 633 958
84.4
74.9
97 2
99.2
0.1
Rural
2 073 268
88.2
68.4
92.0
98.1
0.3
La distribución de las prácticas de escritura puede ser mayor al 100%, por los casos en que se respondió más de una opción.
Distribución porcentual de alumnos de 1o a 3o de primaria por servicio educativo
Cuadro 2.4.12
según tipo de prácticas de escritura en el salón de clases 2006 Prácticas de escritura en el salón de clases1
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Total Servicio educativo
Realizan planas de letras y números
Escriben cuentos o poemas
Escriben lo dictado por el maestro(a)
Transcriben lo escrito en el pizarrón
No especificado
Nacional
6 707 226
85.6
72.9
95.6
98.9
0.1
Primaria General
5 497 549
85.0
74.9
96.9
99.2
0.1
Primaria Multigrado
788 281
87.7
67.8
92.0
97 6
0 1
Primaria Indígena
421 396
88.5
56.1
84.7
97.5
0.3
La distribución de las prácticas de escritura puede ser mayor al 100%, por los casos en que se respondió más de una opción.
71
Distribución porcentual de alumnos de 4o a 6o de primaria y secundaria por tipo
Cuadro 2.4.13
de localidad y nivel educativo según tipo de actividad de escritura 2006 Tipo de actividad de escritura1
Total
Transcriben
menes
Escriben lo que les dicta el maestro (a)
textos
No especificado
84.7
96.1
95.1
98.2
0.0
85.8
82 3
94.4
95 6
98 4
0.0
5 407 198
77.3
87.6
98.3
94.6
97.9
00
8 802 108
80.7
86.0
96.6
96.0
98.4
0.0
Primaria de 4 a 6
4 627 709
85.5
83.8
95.0
96.1
98 5
0.0
Secundaria
4 174 399
75.4
88 5
98.4
95.7
98 3
0.0
Rural
3 244 575
85.5
81.0
94.8
93.0
97.7
0.0
Primaria de 4° a 6°
2 011 776
86.6
78.7
93 0
94 3
98 3
0.0
Secundaria
1 232 799
83.7
84.7
97 7
90 8
96.6
0.0
Escriben cuentos,
Escriben trabajos
Escriben resú-
obras de teatro o poemas
sobre distintos temas
12 046 683
82.0
Primaria de 4° a 6o
6 639 485
Secundaria Urbana
Tipo de localidad y nivel educativo
Nacional
o
1
o
La distribución de las actividades de escritura puede ser mayor al 100%, por los casos en que se respondió más de una opción
Distribución porcentual de alumnos de 4o a 6o de primaria y secundaria,
Cuadro 2.4.14
por servicio educativo según tipo de actividad de escritura 2006
Escriben cuentos, obras de teatro
Escriben trabajos sobre distintos temas
Escriben resúmenes
Transcriben textos
No especificado
12 046 683
82.0
84.7
96.1
95.1
98.2
0.0
5 489 038
85.5
83.3
95.0
96 1
98 6
0.0
Primaria Multigrado
746 866
87.3
80.1
93 2
94 4
98.5
0.0
Primaria Indígena
403 581
87.1
71.5
88 7
90 2
95.8
0.0
Secundaria General
2 576 483
74.8
88.7
98.3
96.4
98.5
0.0
Secundaria Técnica
1 617 622
76.8
89 0
98.3
95 5
98.5
0.0
Telesecundaria
1 213 093
83.1
83.4
98.0
89.7
96.0
0.0
Servicio educativo
Nacional Primaria General
Escriben lo que les dicta el maestro(a)
La distribución de las actividades de escritura puede ser mayor al 100%, por los casos en que se respondió más de una opción
72
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Tipo de actividad de escritura1
Total
Distribución porcentual de alumnos de 4o a 6o de primaria y secundaria por tipo
Cuadro 2.4.15
de localidad y nivel educativo según tipo de revisión y uso de lo escrito 2006 Tipo de revisión y uso de lo escrito1
Total El maestro (a) lo califica
Tipo de localidad y nivel educativo
Nacional
El maAlumnos Se usa Se envía estro (a) lo usan para antoloa concurlo revisa para gías so dentro y y mejora exponer un fuera de la tema escuela
Se usa No especi en ficado periódico mural
12 046 683
96.9
91.4
75.3
30.7
32.9
52.1
0.0
Primaria de 4o a 6°
6 639 485
97.7
92.8
69.9
27.7
33.6
53.9
0.0
Secundaria
5 407 198
95.9
89.7
81.8
34.4
32.0
49.8
0.0
Urbana
8 302 108
96.6
90.8
76.1
30.8
32.8
50.3
0.0
Primaria de 4o a 6°
4 627 709
97.7
93.1
70.8
28 7
34.0
53.7
0.0
Secundaria
4 174 399
95.5
88.3
82.1
33.1
31.4
46.5
00
3 244 575
97.7
93.0
72.9
30.5
33.2
57.0
0.0
Rural o
J
Primaria de 4 a 6
2 011 776
97.9
92.1
67.9
25.4
32 9
54.5
0.0
Secundaria
1 232 799
97.2
94.4
80.9
39.0
33 8
61.0
0.0
La distribución de las actividades posteriores a la lectura puede ser mayor al 100%. por los casos en que se respondió más de una opción.
Distribución porcentual de alumnos de 4° a 6° de primaria y secundaria
Cuadro 2.4.16
por servicio educativo según tipo de revisión y uso de lo escrito 2006 Tipo de revisión y uso de lo escrito1
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Total El maestro (a) lo califica
Servicio educativo
El maAlumnos Se usa para estro (a) lo usan antologías lo revisa para expoy mejora ner un tema
No Se envía a Se usa en concurso periódico especi mural ficado dentro y fuera de la escuela
91.4
75.3
30.7
32.9
52.1
0.0
97.6
93.2
70.9
28.4
33.8
54.7
0.0
746 866
97.6
91.4
69.2
24.9
33 3
53.0
0.0
403 581
99 3
90.0
57.5
24.2
32.7
44.9
0.0
Secundaria General
2 576 483
95.6
87.4
82.4
32.5
31.2
44.8
0.0
Secundaria Técnica
1 017 622
95.7
89.6
82.0
32.8
33 3
48.2
0.0
Telesecundana
1 213 093
96.7
94.6
80.3
40.5
31.9
62.8
0.0
Nacional Primaria General Primaria Multigrado Primaria Indígena
12 046 683
96.9
5 489 038
La distribución de las actividades posteriores a la lectura puede ser mayor al 100%, por los casos en que se respondió más de una opción.
73
2.5 Prácticas de lectura y escritura de ios alumnos en el hogar
Distribución porcentual de alumnos de preescolar y de 1o a 3o de primaria, por tipo
Cuadro 2.5.1
de localidad y nivel educativo según tipo de libros que le gustan a los niños 2006 Tipo de libros que les gustan a los niños1
Total Cuentos Tipo de localidad y nivel educativo
De animales y plantas
Rimas, Sobre canel ciones cuerpo y adivi- humano nanzas
De juegos
Para dibujar y recortar
Para aprender los números y las formas
Para aprender a leer y escribir
De actividades
No especificado
y experimentos
Nacional
8 452 267
97.7
95.8
90.7
77.7
92.6
95.7
89.6
91.1
72.3
0.1
Preescolar
1 745 041
95 9
94 2
NA
92 6
95.8
NA
NA
NA
0.1
77.7
92 6
95.6
89 6
91.1
72 3
NA
Primaria de Ta 3°
6 707 226
98.1
96.3
NA 90.7
Urbana
5 881 364
97.8
95.7
92.0
79.1
93.4
96.3
91.7
92.3
76.3
0.1
1 247 406
95.7
93.7
NA
NA
93 0
96 1
NA
NA
NA
0.1
Primaria de 1 a 3°
4 633 958
98 4
96 3
92 0
791
93 5
96 3
917
92.3
76.3
NA
Rural
2 570 903
97.3
96.1
87.9
74.5
90.8
94.2
84.9
88.4
63,3
0.2
497 635
96.4
95 4
NA
NA
91.7
95,0
NA
NA
NA
0.2
2 073 268
97.6
96 2
87 9
74.5
90.6
94.0
84.9
88 4
63 3
NA
Preescolar o
Preescolar Primaria de ra 3° 1
La distribución de ios tipos de libros que les gustan puede ser mayor al 100%, por los casos en que se respondió más de una opción. NA: No aplica.
Distribución porcentual de alumnos de preescolar y de 1o a 3o de primaria,
Cuadro 2 5 2
por servicio educativo según tipo de libros que le gustan a los niños
Total Cuen- De anitos males y plantas
Servicio educativo
Tipo de libros que les gustan a los niños1 Rimas, Sobre el Para Para De Para aprenaprencancuer- juegos dibuder a ciones po hujar y der los y adivimano recornúleer nanzas tar meros y y las escribir formas
De No activi- especidades y ficado experimentos
Nacional
8 452 267
97.7
95.8
90.7
77.7
92.6
95.7
89.6
91.1
72.3
0.1
Preescolar General
1 592 078
96.0
94 3
NA
NA
93 0
96.1
NA
NA
NA
0.1
152 963
94.7
93 2
NA
NA
88 6
92.8
NA
NA
NA
0.4
5 497 549
96.4
91.8
79.0
93.5
96.1
91.6
92.2
75.9
NA
96 6 94.1
87.2
74 5
91.4
95 4
89 8
63 0
NA
82 8
66 8
83 4
89 6
84.6 72.9
79.8
42.5
NA
Preescolar Indígena Primaria General Primaria Multigrado
788 281
98 3 97.9
Primaria Indígena
421 396
95.3
1
La distribución de los tipos de libros que les gustan puede ser mayor al 100%, por los casos en que se respondió más de una opción. NA: No aplica.
74
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2006
Distribución porcentual de alumnos de 4o a 6o de primaria y secundaria,
Cuadro 2.5.3
por tipo de localidad y nivel educativo según condición de asistencia a bibliotecas públicas 2006 Tipo de localidad y nivel educativo
Bibliotecas públicas
Total Asiste
No asiste
No hay en su localidad
No especificado
12 046 683
57.2
40.4
2.3
0.1
Primaria de 4o a 6°
6 639 485
48 7
48 4
2.8
0 1
Secundaria
5 407 198
67 7
30.6
1.6
0.1
Urbana
8 802 108
67.7
31.8
0.4
0.1
Primaria de 4o a 6°
4 627 709
59 3
40 0
0.6
0.1
Secundaria
4 174 399
77 2
22 6
0.1
0.1
Rural
3 244 575
28.5
64.0
7.3
0.1
Primaria de A" a 6o
2 011 776
24.4
67 6
0.1
Secundaria
1 232 799
35 5
58 0
7.9 6.4
Nacional
Distribución porcentual de alumnos de 4o a 6o de primaria y secundaria, por servicio
0.1
Cuadro 2.5.4
educativo según condición de asistencia a bibliotecas públicas 2006 Bibliotecas públicas
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Total Servicio educativo
Asiste
No asiste
No hay en su localidad
No especificado
12 046 683
57.2
40.4
2.3
0.1
5 489 038
54.6
43,9
1.4
0.1
Primaria Multigrado
746 866
20 6
72.9
6.4
0.1
Primaria Indígena
403 581
19.8
64.8
15.3
0.1
Secundaria General
2 576 483
77.0
22 8
0.1
Secundaria Técnica
1 617 622
26.5
Telesecundaria
1 213 093
73 0 40.9
0.1 0.4
52.9
6.1
0.1
Nacional Primaria Genera!
0.1
75
Cuadro 2.5.5
Distribución porcentual de alumnos de 4° a 6° de primaria y secundaria, por tipo de localidad y nivel educativo según condición de asistencia a museos 2006 Tipo de localidad y nivel educativo
Museos
Total Asiste
No asiste
No hay en su localidad
No especificado
12 046 683
52.3
44.0
3.5
0.2
Primaria de 4° a 6o
6 639 485
47.1
48 5
4,2
0.2
Secundaria
5 407 198
58.6
38 5
2.7
02
Urbana
8 802 108
62.1
36.3
1.4
0.2
Primaria de 4o a 6°
4 627 709
57.9
40.2
1.7
0.2
Secundaria
4 174 399
66.8
31.9
1.2
0.1
Rural
3 244 575
25.7
64.8
9.3
0.2
Primaria de 4° a 6°
2 011 776
22.4
67.4
10.0
0.2
Secundaria
1 232 799
31.1
60.7
8.0
0.2
Nacional
Distribución porcentual de alumnos de 4o a 6o de primaria y secundaria, por servicio
Cuadro 2.5.6
educativo según condición de asistencia a museos 2006
Asiste
No asiste
No hay en su localidad
No especificado
12 046 683
52.3
44.0
3.5
0.2
5 489 038
53.4
2.5
0.2
Primaria Multigrado
746 866
20.4
43.9 71.4
8.0
0.2
Primaria Indígena
403 581
10.8
68.7
20.3
0.2
2 576 483
70.5
28 6
0.8
0.1
Secundaria Técnica
1 617 622
60.4
38 1
1.4
0.1
Telesecundaria
1 213 093
31.1
60.1
8.6
0.2
Nacional Primaria General
Secundaria General
76
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Museos
Total Servicio educativo
Distribución porcentual de alumnos de primaria y secundaria por tipo de localidad
Cuadro 2.5.7
y nivel educativo según condición de la lectura en casa y tipo de material utilizado 2006 Tipo de localidad y nivel educativo
Total
Sí. leen en casa
Material de lectura en casa1 Libros de texto
Otros libros
Periódicos
Revistas
Historietas
No leen en casa
No especiMeado
18 753 909
94.8
89.2
74.5
50.2
61.4
62.8
5.1
0.1
Primaria de r a 3o
6 707 226
94.5
NA
NA
NA
NA
NA
5.3
0.2
Primaria de 4° a 6'
6 639 485
96 5
92 3
73 4
48.0
55.1
67.7
3.5
0.0
Secundaria
5 407 193
93 0
85 4
75.8
52.9
69.5
56.7
7.0
0.0
13 436 066
94.9
87.7
75.7
53.0
66.3
64.9
5.0
0.1
Primaria de r a 3o
4 633 958
NA
NA
NA
NA
NA
4.0
0.2
Primaria de 4" a 6°
4 627 709
95 8 96 4
91.0
75.0
516
60.5
71.2
3.6
0.0
Secundaria
4 174 399
92 3
83.9
76.5
54.6
73.0
57.7
7.7
0.0
Rural
5 317 843
94.5
93.3
71.2
42.6
48.5
57.2
5.4
0.1
2 073 268
9T6
NA
NA
NA
NA
NA
8.2
0.2
Primaria de 4 a 6°
2 011 776
96.6
95.1
39 7
42.5
59.6
3.3
0.1
Secundaria
1 232 799
95.6
90.3
69 8 73.4
47 4
58.3
53 3
4.4
0.0
Nacional
Urbana
Primaria de 1" a 3o o
1
La distribución de! material de lectura en casa puede ser mayor ai 100%, por ios casos en que se respondió más de una opción. NA: No aplica.
Distribución porcentual de alumnos de 4o a 6o de primaria y secundaria por servicio
Cuadro 2.5.8
educativo según condición de lectura en casa y tipo de material utilizado 2006
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Total Servicio educativo
Nacional Primaria General
Si lee. en casa
Material de lectura en casa1 Libros de texto
Otros libros
Periódicos
Revistas
Historietas
No lee en casa
No especificado
12 046 683
94.9
89.2
74.5
50 2
61.4
62.8
5.1
0.0
5 489 038
96 4
91.6
75.0
50 4
58.8
70.4
3.6
0.0
2.7
0.0
Primaria Multigrado
746 866
97 3
95 2
71.3
37.5
41.5
60.7
Primaria Indígena
403 581
95 6
96.1
55.9
29 5
43.5
4.3
0.1
Secundaria General
2 576 483
919
83 8
76.1
35.3 54.7
73.1
58.2
8.1
0.0
Secundaria Técnica
1 617 622
93.0
78.3
54.1
73.0
58.1
7.0
0.0
Telesecundaria
1 213 093
95 4
84.8 89.4
71.8
47.7
57.8
51.7
4.6
0.0
La distribución del material de lectura en casa puede ser mayor ai 100%, por los casos en que se respondió más de una opción.
77
Distribución porcentual de alumnos de 4o a 6o de primaria y secundaria, por sexo y edad
Cuadro 2.5.9
según condición de lectura en casa y tipo de material utilzado 2006 Total Sexo y edad
Material de lectura en casa
Sí lee en casa
Libros de texto
Otros libros
Periódicos
Revistas
Historietas
No lee en casa
No especificado
12 046 683
94.9
89 2
74.5
50.2
614
62.8
5.1
0.0
De 8 y 9 años
1 082 239
98.0
919
39 2
96 3
92 3
49.2
69 1
2.0 3.7
0.0
4 070 831
48 6 56 9
68 2
De 10 y 11 años
70 6 75.7
De 12 y 13 años
4 094 543
94 2
89 0
73 6
51.0
63 7
61.1
5.8
0.0
De 14 y 15 años
2 573 693
92 8
83 8
75 8
55.4
70.6
53.9
7.2
0.0
De 16 y 17 años
215 897
91.9
83.9
718
48.7
64.4
51.0
8.1
0.0
De 18 y 19 años
9 480
92 5
94.7
67 0
39 2
56 4
62 2
7.5
0.0
6 098 708
93.4
88 3
71.4
49 9
55 9
63 8
6.6
0.0
534 704
97.1
65.1
40.4
43 3
67.4
2.9
0.0
De 10 y 11 años
2 070 165
95 2
90.8 91 7
73 6
47 5
512
4.8
0.0
De 12 y 13 años
2 076 972
93 0
87.9
71.1
51 1
58 4
69 1 63 4
6.9
0.1
De 14 y 15 años
1 293 685
90.0
82.2
71.5
55.8
65.0
55.2
10.0
0.0
De 16 y 17 años
118 865
88.1
85.6
67.8
52.8
59 7
51.2
11.9
0.0
De 18 y 19 años
4 317
83 8
89.4
61.6
49 8
43 3
58.8
16 2
0.0
5 947 975
96.5
90 2
77 5
50.4
66 9
61.9
3.5
0.0
93.0
38 1
53 6
690
1.0
0.0
50 9
62 6
692
2.4
0.0
4.6
0.0
4.5
0.0
Nacional
Hombres De 8 y 9 años
Mujeres De 8 y 9 años
00
547 535
99.0
De 10 y 11 años
2 000 666
97.6
93.0
75 9 77.7
De 12 y 13 años
2 017 571
95.4
90.0
76 2
50 8
69.1
De 14 y 15 años
1 280 008
95.5
85.2
79.8
55.0
76.1
58 8 52.7
De 16 y 17 años
97 032
96.6
81.9
76 3
44.2
69 7
50.7
3.4
0.0
De 18 y 19 años
5 163
99.7
98.4
70.9
318
65 6
64.7
0.3
0.0
La distribución del material de lectura en casa puede ser mayor al 100%. por los casos en que se respondió más de una opción
Distribución porcentual de alumnos de 4o a 6o de primaria y secundaria, por tipo
Cuadro 2.5.10
de localidad y sexo según condición de lectura en casa y motivo de lectura
Motivo de lectura en casa1
Total Tipo de localidad y sexo
Sí lee en casa
Para hacer la tarea
Para estudiar para los exámenes
Para informarse sobre temas de su interés
Porque le gusta
No lee en casa
No especificado
85 3
5.1
0.0
Nacional
12 046 683
94.9
96.1
93 2
77.4
Hombre
6 098 708
93 4
95.7
92 9
75.1
82.9
6.6
0.0
Mujer
5 947 975
96.5
96 6
93 6
79 7
87.7
3.5
0.0
Urbana
8 802 108
94.4
95 8
93.1
78 9
86.0
5.6
0.0
Hombre Mujer
4 485 395
92 8
95.2
92.6
76.4
83.7
7.2
0.0
4 316 713
96.2
96.4
93.5
813
88.4
3.8
0.0
Rural
3 244 575
96.3
97.0
93.7
73.7
83.5
3.7
0.0
Hombre Mujer
1 613 313
95.1 97.4
97.0
93.5
71.8
80.9
4.8
0.1
97.0
93.8
75 5
86.0
2.6
0.0
1
1 631 262
La distribución del motivo de lectura en casa puede ser mayor al 100%, por los casos en que se respondió más de una opción.
78
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2006
Distribución porcentual de alumnos de 4o a 6o de primaria y secundaria, por servicio
Cuadro 2.5.11
educativo según condición de lectura en casa y motivo de lectura 2006 Total
Si lee en casa
Servicio educativo
Motivo de lectura en casa1 Para hacer la tarea
Para estudiar para los exámenes
Para informarse sobre temas de su interés
Porque le gusta
No lee en casa
No especificado
12 046 683
94.9
96 1
93 2
77.4
85.3
5.1
0.0
5 489 038
96 4
96 2
95.2
76.9
88.4
3.6
0.0
Primaria Multigrado
746 866
97 3
97 5
93 7
72.6
2.7
0.0
Primaria Indígena
403 581
95 7
97 74
89 9
54 2
86 1 73.7
4.3
0.0
Secundaria General
2 576 483
91.9
95 8
91.1
814
83.4
8.1
0.0
Secundaria Técnica
1 617 622
93 0
95.5
90.2
80.7
82.1
7.0
0.0
Telesecundaria
1 213 093
95.4
95.6
93 5
78.7
82 7
4.6
0.0
Nacional Primaria General
La distribución del motivo de lectura en casa puede ser mayor ai 100%, por los casos en que se respondió más de una opción.
Distribución porcentual de alumnos de 4o a 6o de primaria y secundaria, por sexo
Cuadro 2.5.12
y edad según condición de lectura en casa y motivo de la lectura 2006 Total
Si lee en casa
Sexo y edad
Para hacer la tarea
Para estudiar para los exámenes
Para informarse sobre temas de su interés
Porque le gusta
No lee en casa
No especificado
12 046 683
94.9
96 1
93 2
77.4
85 3
5.1
0.0
De 8 y 9 años
1 082 239
98 0
96.1
94 8
69 9
88 0
2.0
0.0
De 10 y 11 años
4 070 831
96.5
94 7
76.5
88 3
3.7
0.0
De 12 y 13 años
4 094 543
96 3 94 2
96 3
93 5
84.1
5.8
0.0
De 14 y 15 años
2 573 693
92.8
95.5
90 1
78 6 80.7
81.8
7.2
0.0
De 16 y 17 años
215 897
919
910
88 7
75.7
81.2
8.1
0.0
9 480
92 5
97.2
97.4
73.6
77.3
7.5
0.0
6 098 708
93 4
95.7
92.9
75.1
82.9
6.6
0.0
534 704
97.1
94 8
70.7
87.7
2.9
0.0
De 10 y 11 años
2 070 165
95 2
96.4
93 3 94.1
74.3
4.8
0.0
De 12 y 13 años
2 076 972
93 0
95 8
93 4
75.9
86 2 81.7
6.9
0.1
De 14 y 15 años
1 293 685
90 0
94 8
90.2
77.4
77.8
10.0
0.0
De 16 y 17 años
118 865
88 1
92.4
88 8
73.7
76.9
11.9
0.0 0.0
Nacional
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Motivo de lectura en casa1
De 18 y 19 años Hombres De 8 y 9 años
4 317
83 8
99.1
96 0
63.6
72.0
16.2
5 947 975
96 5
96.6
916
79.7
87.7
3.5
0.0
547 535
99 0
97.2
96.3
69.2
88.2
1.0
0.0
De 10 y 11 años
2 000 666
97 6
96.6
78.7
90 3
2.4
0.0
De 12 y 13 años
2 017 571
95 4
96 8
95 2 93 6
813
86 4
4.6
0.0
De 14 y 15 años
1 280 008
95 5
85 6 86.1
3.4
0.0
De 18 y 19 años
5 163
96 6 99 7
83 8 77.9
0.0
97 032
89.9 88.5
4.5
De 16 y 17 años
96 2 93 5 95.9
98 3
80 7
81.0
0.3
0.0
De 18 y 19 años Mujeres De 8 y 9 años
La distribución del motivo de lectura en casa puede ser mayor al 100%, por los casos en que se respondió más de una opción. 79
Distribución porcentual de alumnos de 4o a 6o de primaria y secundaria,
Cuadro 2.5.13
por tipo de localidad y sexo según número de libros completos leídos 2005
Tipo de localidad y sexo
Libros completos leídos en el año 2005
Total Ninguno
Uno
Dos
Tres
De cuatro a seis
De siete a diez
Más de diez
No especificado
Nacional
12 046 683
30.1
17.1
13.3
10.9
15.4
7.4
5.7
0.1
Hombre Mujer
6 098 708
31.5
17.6
12.6
9.8
14 9
7.6
5.9
0.1
5 947 975
28 7
16.5
14.0
12.1
15.9
7.2
5.5
0.1
Urbana
8 802 108
27.7
17.1
13.6
11.4
16.3
7.8
6.0
0.1
Hombre
4 485 395
28 8
13.0
10.2
15 7
8.2
6.2
0.1
Mujer
4 316 713
26 6
17.8 16.4
14.1
12 6
16 9
7.4
5.9
0.1
Rural
3 244 575
36.5
16.9
12.6
9.8
13.0
6.3
4.8
0.1
Hombre
1 613 313
38 7
17.3
11.5
8.6
12 7
52
Mujer
1 631 262
34 4
16.5
13.6
10 9
13 2
5.9 6.7
0.1 0.2
Distribución porcentual de alumnos de 4o a 6o de primaria y secundaria,
4.5
Cuadro 2.5.14
por servicio educativo según número de libros completos leídos
Libros completos leídos
Total Ninguno
Uno
Dos
Tres
De cuatro a seis
De siete a diez
Mas de diez
No especificado
12 046 683
30.1
17.1
13.3
10.9
15.4
7.4
5.7
0.1
5 489 038
25.4
15.3
11.5
10.3
18.2
10.0
9.3
0.0
746 866
33 8
14.8
10.5
95
15 3
8.2
7.9
0.0
3.8 4.7
1.4
0.0
1.9
Servicio educativo
Nacional Primaria General Primaria Multigrado Primaria Indígena
403 581
52.2
15.1
9.8
6.8
Secundaria General
2 576 483
29 9
20.1
16.5
13.1
10.9 13.7
Secundaria Técnica
1 617 622
33 7
18.8
15.8
11.5
12 4
5.2
2.5
0.1 0.1
Telesecundaria
1 213 093
37 4
18.4
14.1
10.6
12.1
4.8
2.3
0.3
80
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2005
Distribución porcentual de alumnos de 4o a 6o de primaria y secundaria
Cuadro 2.5.15
por sexo y edad según número de libros completos leídos 2005 Libros completos leídos
Total
Tres
Cuatro a seis
Siete a diez
Más de diez
No especificado
10.9
15.4
7.4
5.7
0.1
12.7
8.8
14.5
8.3
7.9
0.2
14.9
10.8
10.8
19.2
9.9
8.2
0.0
17 6
14.0
10.7
14.2
6.5
5.4
0.1
12.4
12.1
4.8
0.1
Ninguno
Uno
12 046 683
30.1
17.1
De 8 y 9 años
1 082 239
28 9
18.7
De 10 y 11 años
4 070 831 4 094 543
26 2 31.5
Sexo y edad
Nacional
De 12 y 13 años
Dos
De 14 y 15 años
2 573 693
33 8
19.0
16.0
De 16 y 17 años
215 897
40.1
18 8
16.1
10.0
9.4
3.6
1.8 1.9
De 18 y 19 años
9 480
41 5
10.6
7.3
14.5
13.7
1.7
0.5
10.2
6 098 708
31.5
17.6
12.6
9.8
14.9
7.6
5.9
0.1
534 704
26 0
21.3
11.6
8.2
0.4
2 070 165
26 9
15.9
10 8
14.2 19.5
9.7
De 10 y 11 años
8.6 9.4
9.8
7.7
0.0
De 12 y 13 años
2 076 972
32 4
17.8
10.0
12.7
6.9
6.4
0.1
De 14 y 15 años
1 293 685
38 4
18.7
13.7 14.1
10.4
11.8
4.6
1.9
0.1
De 16 y 17 años
118 865
42 6
18.4
13 2
9.8
10.3
4.0
1.7
0.0
De 18 y 19 años
4 317
52.2
14.4
7.9
13.4
9.9
1.2
1.0
0.0
5 947 975
28.7
16.5
14.0
12.1
15.9
7.2
5.5
0.1
547 535
31.7
16.1
13.8
8.9
14.9
7.0
0.0
De 10 y 11 años
2 000 666
25 4
13.8
12.3
18.8
10.0
De 12 y 13 años
2 017571
30 5
17.3
11.0 14.4
7.6 8.7
11.4
15.8
6.2
4.3
0.1
De 14 y 15 años De 16 y 17 años
1 280 008 97 032
29.1
19.3
17.8
14.5
12.3
5.1
1.8
0.1
36 9
19.5
19.6
10 2
8.2
3.1
2 2
0.3
De 18 y 19 años
5 163
32 5
73
6.9
15.5
17.0
2.1
0.0
18.7
Hombres De 8 y 9 años
Mujeres De 8 y 9 años
Distribución porcentual de alumnos de preescolar y de 1o a 3o de primaria
0.1
0.0
Cuadro 2.5.16
por tipo de localidad y nivel educativo según condición de lectura en casa para el alumno y persona que realiza la lectura
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2006 Total
Persona que realiza la lectura1 persona2
No le leen en casa al alumno
No especificado
42 8
13.5
21.2
0.1
47.6
41.0
10.8
17.6
0.0
75.9
47.0
43 3
14.2
22.1
0.1
77.1
79.9
49.0
40.7
15.2
22.8
0.1
1 247 406
82.4
78.7
50.0
12.1
17.6
0.0
Primaria de 1° a 3
4 633 958
75.7
80 2
48.7
40 7 40.7
16.1
24.2
0.1
Rural
2 570 903
82.4
67.7
43.1
47.4
9.9
17.5
0.1
497 635
82 3 82.4
70.3
41.5
41.9
7.8
17.7
0.0
48.8
10.4
17.5
0.1
Sí le leen en casa al alumno
La mamá
El papá
Hermanos (as)
8 452 267
78.7
76.0
47.1
1 745 041
82.4
76.3
Primaria de 1 a 3
6 707 226
77.8
Urbana
5 881 364
Tipo de localidad y nivel educativo Nacional Preescolar 0
o
Preescolar o
Preescolar Primaria de 1° a 3°
2 073 268
67.1
43.5
Otra
La distribución de la persona que realiza la lectura puede ser mayor al 100%, por los casos en que se respondió más de una opción. - Incluye respuestas como: abuelo(a). tío(a), primo(a) y otras personas.
81
Distribución porcentual de alumnos de preescolar y de 1o a 3o de primaria
Cuadro 2.5.17
por servicio educativo según condición de lectura en casa para el alumno y persona que realiza la lectura 2006 Total Servicio educativo
Persona que realiza la lectura'
Si le leen en casa al alumno
La mamá
El papá
Hermanos (as)
persona2
No le leen en casa al alumno
No especificado
Otra
Nacional
8 452 267
78.7
76.0
47 1
42.8
13.5
21.2
0.1
Preescolar General
1 592 078
83 1
78 0
48 5
40.5
112
16 9
0.0
152 963
74.9
56 9
36 9
46.6
6.7
25 0 22.7
0.1
Preescolar Indígena
0.1
5 497 549
77 2
79 2
48.2
42 2
15.3
Primaria Multigrado
788 281
83 6
68 7
42.1
47.3
10.9
16.2
0.2
Primaria Indígena
421 396
73 3
46 2
41.0
50 9
6.6
26.4
0.3
Primaria General
La distribución de la persona que realiza la lectura puede ser mayor al 100% per los casos en que se respondió más de una opción Incluye respuestas como: abuelo(a), tío(a), primo(a) y otras personas.
Distribución porcentual de alumnos de preescolar y de 1o a 3o de primaria,
Cuadro 2.5.18
por tipo de localidad y nivel educativo según condición de lectura en casa para el alumno y finalidad de la lectura
Finalidad de la lectura1
Total Sí le leen en casa al alumno
Ayudarlo con la tarea
Ayudarlo a estudiar para exámenes
Porque disfruta de la lectura
No le leen en casa al alumno
No especificado
8 452 267
78.7
87 3
78.0
88 4
21.2
0.1
1 745 041
82.4
79 3
NA
91.1
17.6
0.0
Primaria de 1° a 3
6 707 226
77.8
89 5
78.0
87.7
22.1
0.1
Urbana
5 881 364
77.1
86 3
80 1
89.3
22.8
0.1
78 0 88.7
NA
91.2
0.0
80.1
88 7
17.6 24.2
Tipo de localidad y nivel educativo
Nacional Preescolar o
Preescolar
1 247 406
Primaria de 1° a 3o
4 633 958
82.4 75.7
Rural
2 570 903
82.4
89 5
73.7
86.6
17.5
0.1
497 635
82.3
82 6
NA
90.8
17.7
0.0
2 073 268
82 4
91.2
73 7
85.5
17.5
0.1
Preescolar o
Primaría de 1° a 3 1
La distribución de la persona que realiza la lectura puede ser mayor al 100%. por los casos en que se respondió más de una opción. NA: No aplica
82
0 1
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2006
Distribución porcentual de alumnos de preescolar y de 1o a 3o de primaria,
Cuadro 2 5 19
por servicio educativo según condición de lectura en casa para el alumno y finalidad de la lectura 2006 Total
Si le leen en casa a
Servicio educativo
Finalidad de la lectura1 Ayudarlo Ayudarlo
No le leen en casa
Porque
' alumno
con la tarea
a estudiar para exámenes
disfruta de la lectura
a
No especi-
' a'umno
ficado
Nacional
8 452 267
78.7
87.3
78.0
88.4
21.2
0.1
Preescolar General
1 592 078
83.1
79.3
NA
91.6
16.9
0.0
152 963
74.9
79.8
NA
85.6
25.0
0.1
Preescolar Indígena
5 497 549
77.2
89.2
79.7
88.7
22.7
0.1
Primaria Multigrado
Primaria General
788 281
83.6
90.3
71 4
86.9
16.2
0.2
Primaria Indígena
421 396
73.3
91.2
68,7
75.3
26.4
0.3
1
La distribución de la persona que realiza la lectura puede ser mayor al 100%, por los casos en que se respondió más de una opción. NA: No aplica.
Promedio de libros completos leídos y nivel educativo por los alumnos de 4o a 6o
Cuadro 2.5.20
de primaria y secundaria, según tipo de localidad de residencia
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2005 . , .... ... .. Tipo de localidad y nivel educativo K
Promedio de libros . leídos
Nacional
3.6
Primaria de 4o a 6o
4.5
Secundaria
2.4
Urbana
3.7
Primaria de 4o a 6°
4.9
Secundaria
2.4
Rural
3.1 o
Primaria de 4° a 6
3.6
Secundaria
2.3
83
Promedio de libros completos leídos por los alumnos de 4o a 6o de primaria
Cuadro 2.5.21
y secundaria según servicio educativo 2005 Servicio educativo
Promedio de libros leídos
Nacional
3.6
Primaria General
4.8
Primaria Multigrado
4.1
Primaria Indígena
1.7
Secundaria General
2.5
Secundaria Técnica
2.4
Telesecundaria
2.3
Promedio de libros completos leídos por los alumnos de 4o a 6o de primaria
Cuadro 2.5.22
y secundaria, según sexo y grupos de edad
Sexo y grupos de edad
Promedio de libros leídos
Nacional
3.6
De 8 a 11 años
4.5
De 12 a 15 años De 16 años y más
2.9 1.9
Hombres
3.7
De 8 a 11 anos
4.4
De 12 a 15 años
3.1
De 16 años y más
1.9
Mujeres
3.5
De 8 a 11 años
4.6
De 12 a 15 años
2.7
De 16 años y más
1.9
84
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2005
2.6 Características generales de tos maestros de educación básica
Distribución porcentual de maestros por tipo de localidad y nivel educativo
Cuadro 2.6.1
que atiende según sexo 2006 Tipo de localidad y nivel educativo
Total
Sexo Hombres
Mujeres
865 399
37.7
62.3
81 245
3.9
Primaria
496 681
38.6
96.1 61.4
Secundaria
287 473
45 8
54.2
Urbana
577 244
33 6
66.4
46 640
1.3
98.7
Primaria
313 115
31.4
68.6
Secundaria
217 489
43.7
56.3
Rural
288 155
46.0
54.0
34 605
7.3
92.7
183 566
50 8
49.2
69 984
52 3
47.7
Nacional Preescolar
Preescolar
Preescolar Primaria Secundaria
Distribución porcentual de maestros por servicio educativo que atiende según sexo
Cuadro 2.6.2
2006 Total
Sexo
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Servicio educativo
Nacional Preescolar General Preescolar Indígena
Hombres
Mujeres
865 399
37.7
62.3
71 097
2.0
98.0
10 148
17.0
83.0
385 222
33 5
66 5
Primaria Multigrado
76 356
53.0
47.0
Primaria Indígena
35 103
37.0
Primaria General
Secundaría General
149 094
63.0 41.4
Secundaria Técnica
79 255
49.7
50.3
Telesecundaria
59 124
51.6
48.4
58.6
85
Distribución porcentual de maestros por tipo de localidad y nivel educativo
Cuadro 2.6.3
que atiende según grupos quinquenales de edad 2006 Grupos quinquenales de edad
Total
Menos De 25 De 30 De 35 De 40 De 45 De 50 De 55 deaaaaaaa 25 29 34 39 44 49 54 59 años años años años años años años años
Tipo de localidad y nivel educativo
Nacional Preescolar
De 60 años y más
No especificado
865 399
4.3
13.0
12.7
14.6
23.3
19.8
8.0
3.1
1.1
0.1
20.4
24.2
8.0
1.3
0.4
0.2
0.1
81 245
9.3
17.8
Primaria
496 681
4.6
13.6
18.3 12.4
3.1
1.0
0.0
2.4
10.6
11.6
23.5 22.7
7.7
287 473
13.1 15.6
21.0
Secundaria
213
10.4
3.7
1.6
0.1
Urbana
577 244
2.9
10.1
10.0
14.4
24.8
22.9
9.6
3.8
1.4
0.1
46 640
6.0
12.4
14 3
317
9.8
1.7
0.5
0.3
0.1
Primaria
313115
3.1
10.3
10.2
212 12.7
24.7
24 8
9.0
3.9
1.3
0.0
Secundaria
217 489
2.0
9.2
8.9
14.8
23.3
23 0
12.3
4.5
1.9
0.1
Rural
288 155
7.0
18.9
18.1
15.1
20.3
13.7
4.7
1.6
0.5
0.1
34 605
13.7
25.2
23.7
16.7
13.9
5.5
0.3
0.0
183 566
7.2
16.3
13.6
21.3
14.5
1.9
0.6
0.1 0.0
69 984
3.4
19.2 14.9
0.9 5.4
20.3
18.3
20.8
15 8
4.5
1.4
Preescolar
Preescolar Primaria Secundaria
0.1
Cuadro 2.6.4
Distribución porcentual de maestros por servicio educativo que atiende según grupos quinquenales de edad
Grupos quinquenales de edad
Total Menos de 25 años
De 25 a 29 años
De 30 a 34 años
De 35 a 39 años
De 40 a 44 años
De 45 a 49 años
865 399
4.3
13.0
12.7
14.6
23.3
19.8
8.0
3.1
1.1
0.1
Preescolar General
71 097
9.1
18.2
18.6
20.6
24.3
7.2
1.3
0.4
0.2
0.1
Preescolar Indígena
10 148
10.4
15.5
16.3
19.8
23.0
12.9
1.7
0.2
0 1
0.1
11.3 17.4
12.9
24.2
22 6
8.4
3.5
0.0
12.8 15.8
216
15.5
4.4
1.4
1.2 0.6
19 4
15.4
6.1
0.5
13.9
24.0
11.6
2.5 4.7
0.1 0.0
1.9
0.1
21.6
12.6 4.7
1.8 0.3
0.0
13.8
3.9 1.1
Servicio educativo
Nacional
Primaria General
385 222
4.0
11.9
Primaria Multigrado
76 356
6.4
19.8
Primaria Indígena
35 103
8.1
18.3
Secundaria General
149 094
2.3
Secundaria Técnica
79 255
1.8
11.4 6.3
Telesecundaria
59 124
3.1
14.6
86
13.9 9.6 9.2
15.4
20.5 27.4
19.9
20.3
22.0
De 50 De 55 a a 54 59 años años
De 60 No años y espedirías ficado
0.2
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2006
Distribución porcentual de maestros por tipo de localidad y sexo
Cuadro 2.6.5
según grupos quinquenales de edad 2006 Grupos quinquenales de edad
Total Tipo de localidad y sexo
Menos de 25 años
De 25 a 29 años
De 30 a 34 años
De 35 a 39 años
De 40 a 44 años
De 45 a 49 años
De 50 a 54 años
De 55 a 59 años
De 60 No años especiy más Meado
Nacional
865 399
4.3
13.0
12.7
14.6
23.3
19.8
8.0
3.1
1.1
0.1
Hombres
326 501
3.3
11.4
13.0
14.4
22.9
20.6
9.2
3.9
1.3
0.0
Mujeres
538 898
4.9
14.0
12.5
14.7
23.5
19.4
7.3
2.6
1.0
0.1
Urbana
577 244
2.9
10.1
10.0
14.4
24.8
22.9
9.6
3.8
1.4
0.1
Hombres
194 037
2.0
9.4
9.6
13.8
23.1
24.0
11.4
5.0
1.7
0.0
Mujeres
383 207
3.4
10.4
10.2
14.6
25.6
22.4
8.8
3.2
1.3
0.1
Rural
288 155
7.0
18.9
18.1
15.1
20.3
13.7
4.7
1.6
0.5
0.1
Hombres
132 464
5.3
14.3
18.0
15.2
5.8 3.7
2.3
0.8
0.1
182
22.6 18.4
15.6
14.9
0.9
0.3
0.1
Mujeres
155 691
8.5
22.9
12.1
Distribución porcentual de maestros por nivel de escolaridad
Cuadro 2.6.6
según tipo de localidad
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2006 Nacional
Tipo de localidad
Nivel de escolaridad Urbana
Rural
865 399
577 244
288 155
1.6
0.7
3.3
Normal básica
19.8
20.5
18.4
Normal con licenciatura
38.4
35.6
44.0
9.4
10.7
6.9
23.1
23.1
23.0
Maestría o doctorado
7.5
9.2
4.1
No especificado
0.2
0.2
0X3
Total Educación media o menos
Normal de especialización Licenciatura
87
Promedio de libros leídos por los maestros según servicio educativo que atiende
Cuadro 2 6 /
2005 Servicio educativo
Promedio de libros leídos
Nacional
3.6
Preescolar General
3.8
Preescolar Indígena
3 5
Primaria General
3.7
Primaria Multigrado
4.2
Primaria Indígena
2.2
Secundaria General
3.6
Secundaria Técnica
4.0
Telesecundaria
3.2
Promedio de libros leídos por los maestros según nivel de escolaridad
Cuadro 2 6 8
2005
Promedio de libros leídos
Nacional
3.6
Educación media o menos
23
Normal básica
36
Normal con licenciatura
34
Normal de especialización
31
Licenciatura
3 5
Maestría o doctorado
6.6
88
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Nivel de escolaridad
Distribución porcentual de maestros por tipo de localidad y nivel educativo que atiende
Cuadro 2.6 9
según condición de lectura de libros completos y número de libros leídos 2005 Número de libros leídos Tipo de localidad y nivel educativo Nacional Preescolar
Total
Sí leyó algún libro completo
865 399
Más No de especidiez ficado
No leyó No algún libro especicompleío ficado
Uno
Dos
Tres
Cuatro a seis
Siete a diez
73.1
18.8
22.2
18.2
22 5
10.0
7.9
0.4
26.8
0.1
15.8
20.8
8.6
8.1
0.3
27 4
0.1
81 245
72 5
24.1
22.3
Primaria
496 681
69 3
20 6
21.4
17.1
21.4
10.0
9.0
0.5
30 6
0.1
Secundaria
287 473
79.8
14.8
23.3
20.6
24.5
10.3
6.3
0.2
20 1
0.1
Urbana
577 244
74.5
17.8
22.3
17.8
23.7
9.9
8.3
0.2
25.5
0.0
46 640
75.0
23 6
24.1
15.5
20.5
7.9
7.9
0.5
24 9
0.1
Primaria
313 115
70.1
19.9
21.4
16.3
23 4
9.4
9.5
0.1
29 9
0.0
Secundaria
217 489
80.7
14.1
211
20.2
24.7
10.8
6.8
0.3
19 3
0.0
Rural
288 155
70.2
20.9
21.9
19.1
19.9
10.1
7.3
0.8
29.6
0.2
34 605
69.1
24 8
19.6
21.3
9.7
8.4
0.1
68.0
21.8
21.5
17.9
8.2
31.9
69 984
76.7
17.2
24.1
21.7
23 8
10.9 8.4
0.0 1.3
30 8
183 566
16.2 18.4
4.7
0.1
22 9
0.1 0.4
Preescolar
Preescolar Primaria Secundaria
Distribución porcentual de maestros por servicio educativo que atiende
Cuadro 2.6.10
según condición de lectura de libros completos y número de libros leídos 2005
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Total
Número de libros leídos Tres Cuatro Siete a a seis diez
Uno
Dos
865 399
73.1
18.8
22.2
18.2
22.5
10.0
7.9
0.4
26.8
0.1
Preescolar General
71097
74.2
24.4
22.6
16.2
20.3
8.4
7.7
0.4
25 7
0.1
Preescolar Indígena
10 148
60 2
21.7
19.4
11.9
24.7
10.3
11.9
0.1
39 8
20.4
21.2
17.1
22.0
9.6
9.1
0.6
0.0 0.0
23.1
17.2
18.2
12.4
9.9
0.2
30.0 27.4
20.2
16.6
22.3
8.5
4.5
0.2
45.0
0.1 0.2
5.1 9.2
0.4
20 2
0.1
0.1
18.0
5.3
0.0
22 9
0.0 0.5
Servicio educativo
Nacional
385 222
70.0
Primaria Multigrado
76 356
72.5
Primaria Indígena
35 103
54.8
19.0 27.7
Secundaria General
149 094
79.7
15.1
23 2
19.7
25.4
Secundaria Técnica
79 255
82.0
12.7
219
24.2
Telesecundaria
59124
76.6
17.1
25.9
21.5 21.4
11.1 10.4
22.5
7.8
Primaria General
Más No de especidiez ficado
No leyó No algún libro especicompleto ficado
Sí leyó algún libro completo
89
Cuadro 2.6.11
Distribución porcentual de maestros de educación básica por tipo de localidad y sexo según condición de lectura de libros completos y números de libros leídos 2005 Tipo de localidad y sexo
Total
Sí leyó algún libro" completo
Uno
Dos
No
No leyó
Número de libros leídos
libro
Tres
Cuatro a seis
Siete a diez
Más de diez
No especificado
18.2
22.5
10.0
7.9
0.4
26.8
0.1
algún completo
especificado
Nacional
865 399
73.1
18 8
Hombres
326 501
71.6
19.0
216
17.0
22 1
12.5
7.6
0.2
28.3
0.1
Mujeres
538 898
73 9
18.7
22 6
18.9
22.7
8.4
8.1
0.6
26.0
0.1
Urbana
577 244
74.5
17.8
22.3
17.8
23.7
9.9
8.3
0.2
25.5
0.0
Hombres
194 037
72.4
20.4
15 9
23 2
14.6
7.5
0.2
383 207
75 6
23 2
18.7
23 9
7.6
8.6
0.3
27 6 24.4
0.0
Mujeres
18 2 17.7
Rural
288 155
70.2
20.9
22.0
19.1
19.8
10.1
7.3
0.8
29.6
0.2
Hombres
132 464
70.5
20.2
23 3
20.5
9.3
7.8
0.2
29.3
0.2
Mujeres
155 691
70.0
21.6
20 8
18.7 19.4
19.3
10.8
6.8
1.3
29.9
0.1
Distribución porcentual de maestros de educación básica por nivel de escolaridad
0.0
Cuadro 2.6.12
según condición de lectura de libros completos y número de libros leídos 2005
Nivel de escolaridad
Sí leyó algún libro" completo
No leyó
Número de libras leídos Uno
Dos
Tres
Cuatro a seis
Siete a diez
Más de diez
No especificado
No
algún libro especicompleto ficado
865 399
73.1
18 8
22 2
18 2
22 5
10.0
7.9
0.4
26.8
0.1
13 665
58 6
30.6
16.1
19.0
22 5
7.7
4.0
0.1
41.3
0.1
Normal básica
171 454
63.5
21.4
24.5
15.7
18.2
6.8
11.7
1.7
36.5
0.0
Normal con licenciatura
332 095
74.0
20.6
22.0
18 1
24.0
8.1
7.0
0.2
25.9
0.1
81 400
78.9
17.8
28 4
19 9
20 0
9.5
4.2
0.2
21.1
0.0
199 643
72.7
18.2
21.8
19.7
23 7
9.2
7.3
0.1
27.2
0.1
65 356
90 3
7.9
14.0
17.2
23 5
25.9
114
0.1
9.7
0.0
1 786
66.4
6.2
18.6
48 7
25.6
0.9
0.0
0.0
24.7
8.9
Nacional Educación media o menos
Normal de especialización Licenciatura Maestría o Doctorado No especificado
90
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Total
2.7 Características generales de los directores de educación básica
Distribución porcentual de directores por tipo de localidad y nivel educativo
Cuadro 2.7.1
que atiende según sexo 2006 Tipo de localidad y nivel educativo
Total
Sexo Hombres
Mujeres
158 788
45.5
54.5
Preescolar
52 780
6.2
93.8
Primaria
78 771
63.0
37.0
Secundaria
27 237
71.1
28.9
Urbana
62 886
40.7
59.3
Preescolar
21 600
2.7
97.3
Primaria
30 634
56.4
43 6
Secundaria
10 652
73.1
26.9
Rural
95 902
48.6
51.4
Preescolar
31 180
8.6
91.4
Primaria
48 137
67.2
32.8
Secundaria
16 585
69.8
30.2
Nacional
Distribución porcentual de directores por servicio educativo que atiende según sexo
Cuadro 2.7.2
2006
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Servicio educativo
Total
Sexo Hombres
Mujeres
158 788
45.5
54.5
43 704
3.2
96.8
9 076
20.3
79.7
Primaria General
38 210
58.3
41.7
Primaria Multigrado
30 909
62.5
37.5
Primaria Indígena
9 652
83.0
17.0
Secundaria General
6 534
72.5
Secundaria Técnica
3 906
82.4
27.5 17.6
16 797
67.9
32.1
Nacional Preescolar General Preescolar Indígena
Telesecundaria
91
Distribución porcentual de directores por tipo de localidad y nivel educativo
Cuadro 2.7.3
que atiende según grupos quinquenales de edad 2006
Tamaño de localidad y servicio educativo Nacional Preescolar
Grupos quinquenales de edad
Total Menos de 25 amos
De 25 a 29 años
De 30 a 34 años
De 35 a 39 años
De 40 a 44 años
De 45 a 49 años
De 50 a 54 años
De 55 a 59 años
De 60 No años especiy más ficado
158 788
4.0
10.6
13.0
12.8
23.4
19.4
9.6
4.6
2.6
0.0
52 780
8.4
15.5
17.8
16.7
24.5
11.1
3.9
1.5
0.6
0.0
24.0
11.3
5.7
3.0
0.0
Primaria
78 771
19
8.8
10.4
10.6
24 3
Secundaria
27 237
1.6
6.6
11.3
11.7
18 4
22 2
15.7
7.4
5.1
0.0
Urbana
62 886
1.3
2.7
3.2
10.1
25.8
27.5
15.6
8.7
5.1
0.0
Preescolar
21 600
3.3
5.0
6.7
18 8
35.1
19.2
7.8
2.8
1.3
0.0
Primaria
30 634
0.2
1.8
1.4
6.0
23.1
5.6
0.0
10 652
0.3
1.0
1.2
4.2
14.4
17.6 25.9
10.7
Secundaría
33.6 26.8
14.7
115
0.0
Rural
95 902
5.8
15.9
19.4
14.6
21.8
14.1
5.6
1.9
0.9
0.0
Preescolar
31 180
11.9
22.8
25.5
15.2
17.2
5.6
1.1
0.5
0.2
0.0
Primaria
48 137
13.3
25.1
17.9
7.2
2.5
1.3
0.0
16 585
16.1 17.7
13.6
Secundaria
3.0 2.4
16 6
21.0
19.2
9.3
2.7
1.0
0.0
10.1
Cuadro 2.7.4
Distribución porcentual de directores por servicio educativo que atiende según grupos quinquenales de edad 2006
Menos de 25 años
De 25 a 29 años
De 30 a 34 años
De 35 a 39 años
De 40 a 44 años
De 45 a 49 años
De 50 a 54 años
De 55 a 59 años
158 788
4.0
10.6
13.0
12.8
23.4
19.4
9.6
4.6
Preescolar General
43 704
8.3
15.6
18.3
10 8
4.2
9 076
9.1
14.9
15.5
15.9 20.6
24.5
Preescolar Indígena
24.6
110
Primaria General
38 210
0.3
1.7
2,1
6.7
25.3
Primaria Multigrado
30 909
3.3
16.5
19.6
13.6
216
31.5 16.4
Primaria Indígena
9 652
3.8
23 2
6 534
0.0
118 0.5
16.4
Secundaria General
12.4 1.3
3.5
13.1
Secundaria Técnica
3 906 16 797
0.0
0.1
4 5
2.5
10.1
0.2 18.0
10.1 22.4
Servicio educativo
Nacional
Telesecundaria
92
16.6
De 60 No años especiy más ficado 2.6
0.0
1.7
0.7
0.0
2.0
0.2
0.1
0.0
17.6
9.4
5.4
4.3
1.9
0.8
0.0 0.0
18 7
8.4
0.4
30 3 24.4
22 2
2.9 15.4
13.7
33 5
17.8
9.4
18.5
9.1
1.9
0.9
0.0 0.0 0.0 0.0
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Grupos quinquenales de edad
Total
Distribución porcentual de directores por tipo de localidad y sexo
Cuadro 2.7.5
según grupos quinquenales de edad 2006 Grupos quinquenales de edad
Total
Tipo de localidad y sexo
Menos de 25 años
De 25 a 29 años
De 30 a 34 años
De 35 a 39 años
De 40 a 44 años
De 45 a 49 años
De 50 a 54 años
De 55 a 59 años
De 60 No años especiy más Meado
Nacional
158 788
4.0
10.6
13.0
12.8
23.4
19.4
9.6
4.6
2.6
0.0
Hombres
72 200
2.2
7.4
12.8
11.1
21.4
22.1
13.4
6.2
3.4
0.0
Mujeres
86 588
5.5
13.4
13.1
14.3
25.0
17.2
6.4
3.2
1.9
0.0
Urbana
62 886
1.3
2.7
3.2
10.1
25.8
27.5
15.6
8.7
5.1
0.0
Hombres
25 624
0.2
1.7
1.8
4.8
19.3
29.0
22.9
12.7
7.6
0.0
Mujeres
37 262
2.0
3.4
4.1
13.7
30 2
26.5
10.7
5.9
3.5
0.0
Rural
95 902
5.8
15.9
19.4
14.6
21.8
14.1
5.6
1.9
0.9
0.0
Hombres
46 576
3.2
10.5
18.9
14.6
22.6
18.3
8.1
2.6
1.2
0.0
19.9
14.7
21.2
10.1
3.2
1.2
0.6
0.0
Mujeres
49 326
8.2
20 9
Cuadro 2.7.6
Distribución porcentual de directores por nivel de escolaridad según tipo de localidad 2006
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Nacional Nivel de escolaridad
Tipo de Localidad Urbana
Rural
158 788
62 886
95 902
3.0
1.3
4.0
19.0
21.2
17.6
36.5
27 3
42.5
8.0
10.1
6.7
Licenciatura
23.2
23.5
23 1
Maestría o doctorado
10.3
16.6
6.1
0.0
0.0
0.0
Total Educación media o menos Normal básica Normal licenciatura Normal con especialización
No especificado
93
Promedio de libros leídos por los directores según servicio educativo que atiende
Cuadro 2.7.7
2005 Servicio educativo
Promedio de libros leídos
Nacional
4.4
Preescolar General
4.5
Preescolar Indígena
3.7
Primaria General
4.2
Primaria Multigrado
5.8
Primaria Indígena
3.0
Secundaria General
3.8
Secundaria Técnica
4.0
Telesecundaria
3.5
Promedio de libros leídos por los directores según nivel de escolaridad
Cuadro 2.7.8
2005 Promedio de libros leídos
Nacional
4.4
Educación media o menos
3.7
Normal básica
4.3
Normal licenciatura
4.4
Normal de especialización
3.8
Licenciatura
4.0
Maestría o doctorado
6.3
94
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Nivel de escolaridad
Cuadro 2.7.9
Distribución porcentual de directores por tipo de localidad y nivel educativo que atiende según condición y número de libros leídos completos 2005 Tipo de localidad y nivel de escolaridad
Total
Sí leyó algún libro" completo
Número de libros leídos Uno
Dos
Tres
Cuatro a seis
Siete a diez
Más de diez
No especificado
No leyó No algún libro especicompleto ficado
158 788
73.5
17.2
19.2
18 2
22.4
13.3
9.5
0.2
26.3
0.2
Preescolar
52 780
73.1
21.5
17.1
16.9
22 2
12.3
9.6
0.4
0.1
Primaria
78 771
72 9
15.3
18.7
18.5
21.8
14.7
10.8
0.2
26 8 26.7
0.4
Secundaria
27 237
76.1
14.3
24.4
19.8
24 2
11.7
5.5
0.1
23 9
0.0
Urbana
62 886
77.1
15.1
18.5
20.0
23.4
13.8
8.8
0.4
22.9
0.0
Preescolar
21600
77.8
17.6
17.7
16.5
23 7
15.6
8.1
22.2
0.0
Primaria
30 634
75.7
14.0
18.6
22.0
22.5
12.4
10.3
0.8 0.2
24.3
0.0
Secundaria
10 652
79.9
12.9
19.5
21.6
25.3
14.1
6.5
0.1
20.1
0.0
Rural
95 902
71.1
18.7
19.7
17.0
21.6
13.0
9.9
0.1
28.5
0.4
Preescolar
31180
24.6
10.8
0.0
30.0
0.2
16.2
21.1 21.4
9.6
48 137
16 6 18.9
17.3
Primaria
69.8 71.2
16.2
11.1
0.1
28.2
0.6
27 8
18.6
4.9
0.2
26.3
0.1
Nacional
Secundaria
16 585
73.6
16.1 15.2
23.3
10.0
Distribución porcentual de directores por servicio educativo que atiende
Cuadro 2.7.10
según condición y número de libros leídos completos
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2005 Total Servicio educativo
Sí leyó algún libro" completo
Número de libros leídos Uno
Dos
Tres
Cuatro a seis
Siete a diez
Más de diez
No especificado
No leyó No algún libro especicompleto ficado
158 788
73.5
17.2
19.2
18.2
22.4
13.3
9.5
0.2
26.3
0.2
Preescolar General
43 704
75.8
21.6
17.0
17.9
0.4
24.0
0.2
9 076
21.5
17.3
11.3
12.5 10.8
9.2
Preescolar Indígena
21.4 27.1
0.0
16.9
21.8
24.5
12.6
0.0 0.2
40.1
14.8
12.0 9.2
25.8
0.0
18.0
13.1
0.2
23.3
0.9
Nacional
Primaria General
38 210
59 9 74.2
Primaria Multigrado
30 909
75.8
14.4
20.8
14.4
19.1
21.3
19.5
19.6
11.4
8.7
0.1
41.2
0.1
26.8
13.0
7.6
0.1
22.2
0.0
Primaria Indígena
9 652
58.7
Secundaria General
6 534
77.8
13.9
19 2
19.4 19.4
Secundaria Técnica
3 906
82.2
12.0
16.1
25 6
27.3
13.5
5.1
0.4
17.8
0.0
16 797
74.0
15.0
28.7
18.5
22.3
10.6
4.8
0.1
25.9
0.1
Telesecundaria
95
Cuadro 2.7.11
Distribución porcentual de directores por nivel de escolaridad según condición y número de libros leídos completos 2005 Nivel de escolaridad
Total
Nacional Educación media o menos
Sí leyó algún' libro completo
No leyó No algún especi libro Meado
Número de libros leídos Uno
Dos
Tres
Cuatro a seis
Siete a diez
Más No de especi diez Meado completo
158 788
73.5
17.2
19 2
18.2
22.4
13.3
9.5
0.2
26.3
0.2
4 689
59.5
26 0
16.6
13 9
16 2
15.3
11.1
0.9
38.9
1.6
Normal básica
30 195
67.3
17.5
19 9
16.5
21.5
12.1
12.0
0.5
32.7
0.0
Normal licenciatura
57 892
72.3
17.5
20.9
18 7
22.4
11.4
8.9
0.2
27.6
0.1
Normal de especialización
12 786
76 3
17.1
20.0
19.3
19.7
17.8
6.0
0.1
21.9
1.8
Licenciatura
36 926
75.7
17.9
18 7
18.5
24.9
8.3
0.1
24.3
0.0
Maestría o Doctorado
16 293
86 2
12.5
14.0
19.0
21.5
11.6 21.1
11.8
0.1
13.8
0.0
7
85.7
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
100.0
0.0
14.3
0.0
No especificado
Cuadro 2.7.12
Distribución porcentual de directores por tipo de localidad y sexo según condición y número de libros leídos completos
Tipo de localidad y sexo
Total
Sí leyó algún libro' completo
Número de libros leídos Uno
Dos
Tres
Cuatro a seis
Siete a diez
Más de No diez especificado
No leyó No algún libro especicompleto ficado
Nacional
158 788
73.5
17.2
19.2
18.2
22.4
13.3
9.5
0.2
26.3
0.2
Hombres
72 200
71.3
21.4
18.8
22.9
13.2
9.2
0.2
28.6
Mujeres
86 588
75.3
14.3 19.4
17.5
17.8
21.9
13.4
9.7
0.3
24.3
0.1 0.4
Urbana
62 886
77.1
15.1
18.4
20.0
23.4
13.8
8.9
0.4
22.9
0.0
Hombres
25 624
73.5
11.4
21.5
23.1
11.6
8.6
0.2
26.5
Mujeres
37 262
79 6
17.4
16.5
23 6 17.7
23 6
15.3
9.0
0.5
20.4
0.0 0.0
Rural
95 902
71.1
18.7
19.7
17.0
21.6
13.0
9.9
0.1
28.5
0.4
Hombres
46 576
70.1
16.0
21.3
16.0
22.8
14.2
0.2
29.8
0.1
Mujeres
49 326
72.1
21.1
18.3
17.9
20.5
11.9
9.5 10.2
0.1
27.3
0.6
96
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2005
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Anexos
A. LA ACCIÓN OFICIAL EN TORNO AL FOMENTO DE LA LECTURA
Ley de fomento para la lectura y el libro
la función educativa y cultural del fomento a la lectura y el libro.
En nuestro país a partir del 9 de junio de 2000 entró
V.
6
Hacer accesible el libro en igualdad de condi-
en vigor la Ley de Fomento para la Lectura y el Libro .
ciones en todo el territorio nacional para au-
Entre sus disposiciones generales establece que:
mentar su disponibilidad y acercarlo al lector. VI.
Fortalecer la cadena del libro con el fin de pro-
Es de observancia general en toda la República
mover la producción editorial mexicana para
Mexicana; sus disposiciones son de orden público e
cumplir los requerimientos culturales y educa-
interés social y tienen por objeto:
tivos del país. VII.
Estimular la competitívidad del libro mexicano
I.
Fomentar y promover la lectura.
y de las publicaciones periódicas en el terreno
II.
Promover la producción, distribución, difusión y
internacional, y VIII.
calidad del libro mexicano, y facilitar su acceso III.
Estimular la capacitación y formación profesio-
a toda la población.
nal de los diferentes actores de la cadena del
Distribuir y coordinar entre los gobiernos federal,
libro y promotores de la lectura.
estatales, municipales y del Distrito Federal las actividades relacionadas con la función educativa y cultural de fomento a la lectura y al libro. IV. Coordinar y concertar a los sectores social y pri-
Estas leyes son el fundamento para los programas de lectura desarrollados por la Secretaría de Educación Pública.
vado en esta materia. El programa rincones de lectura Las disposiciones de esta Ley se aplicarán sin perjuicio de ¡o ordenado en la Ley de Imprenta, la Ley
Numerosas instituciones educativas públicas y priva-
Federal del Derecho de Autor, la Ley General de Edu-
das, de todos los niveles y todo el mundo, comparten
cación, la Ley General de Bibliotecas y sus respectivos
actualmente la preocupación por la escasa competen-
reglamentos.
cía lectora de sus integrantes.
Considera inviolable la libertad de escribir, editar y
En este sentido, en México desde hace varias dé-
publicar libros sobre cualquier materia. Y ninguna au-
cadas la SEP ha impulsado diversos programas para
toridad federal, estatal o municipal puede prohibir, res-
fortalecer la lectura en la escuela y, a su vez, cada en-
tringir ni obstaculizar la promoción, creación, edición,
tidad federativa ha construido estrategias y programas
producción, distribución o difusión de libros.
propios orientados a la formación de lectores. De especial importancia ha sido, hasta ahora, el
Esta ley fue modificada el 24 de julio de 2008, con el 7
siguiente artículo :
programa Rincones de Lectura, cuyo único propósito
Artículo 4.- La presente Ley tiene por objeto:
de hacerlo, y de expresarse, informarse y comunicarse por escrito.
I.
Propiciar la generación de políticas, programas, Rincones de Lectura8 inició en 1986 y comenzó a
proyectos y acciones dirigidas al fomento y proII
moción de la lectura.
producir libros para leer no para estudiar También se
Fomentar y estimular la edición, distribución y
prepararon otros materiales, que requerían otras for-
comercialización del libro y las publicaciones
mas de lectura, como mapas, carteles, ficheros y cin-
periódicas.
tas grabadas.
III. Fomentar y apoyar el establecimiento y desarrollo de librerías, bibliotecas y otros espacios públi-
Con el fin de hacer de la lectura una actividad coti-
cos y privados para la lectura y difusión del libro.
diana, desde 1998 comenzaron a instalarse en Méxi-
IV. Establecer mecanismos de coordinación interins-
co "Bibliotecas de aula"; acervos de veinte a cuarenta
titucional con los distintos órdenes de gobierno y
libros (para leer, no para estudiar) por cada salón de
la vinculación con los sectores social y privado,
clases, financiadas en partes iguales por Rincones de
para impulsar las actividades relacionadas con
Lectura y por los gobiernos estatales.
8 6 7
Diario Oficial de la Federación del 8 de junio de 2000. Diario Oficial de la Federación del 24 de julio de 2008.
La información al respecto fue tomada de: Garrido, Felipe, "Estudio versus Lectura" en Lecturas sobre Lecturas/3, CONACULTA, 2002. 99
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
ha sido formar lectores capaces de leer por el gusto
Paralelamente, de 1998 en adelante comenzaron a
escritores que ofrece opciones de lecturas individuales
repartirse libros en preprimaria bajo el acervo denomi-
y colectivas, no sólo complementarias sino distintas de
nado "Libros del Rincón". Poner libros en las manos de
las que se encuentran en los libros de texto Para apo-
niñas y niños que nacen frente al televisor es una nece-
yar ambos proyectos la serie de "Libros del Rincón"
sidad urgente, una manera de equilibrar el apego de los
que la SEP entrega a las escuelas forman parte del
niños a este medio. De 1998 en adelante, se hizo tam-
acervo para conformar ambas bibliotecas.
bién con los estudiantes de secundaria, de manera experimental. formando círculos de lectura, con la intención de aprovechar el impulso gregario de los adolescentes.
La Biblioteca Escolar ofrece la posibilidad de incrementar las fuentes de información, fomentar el desarrollo de habilidades de investigación y permitir a los
Los objetivos de la colección "Libros del Rincón" son:
lectores un contacto más amplio con temáticas, géneros y autores, apoyar el modelo pedagógico propuesto
1.
Contribuir a la formación de lectores y escritores
por las reformas curriculares en curso. En ella se de-
mediante la disponibilidad de opciones de lec-
sarrolla un proyecto capaz de impulsar y coordinar la
turas individuales y colectivas, no sólo comple-
circulación de una diversidad de textos en el centro es-
mentarias sino distintas de las que se encuen-
colar en su conjunto, atendiendo necesidades lectoras
tran en los libros de texto.
de toda la comunidad, para favorecer la articulación de la actividad escolar.
2.
Instalar las condiciones materiales necesarias a fin de favorecer el desarrollo de un modelo pedagógico que requiere la presencia de una diversidad de títulos, géneros, formatos, temas y autores que posibiliten múltiples lecturas dentro y fuera del aula y de la escuela.
3.
El acervo para el aula acorta la distancia entre el libro y sus posibles usuarios permitiendo que los alumnos compartan momentos de consulta, investigación y lectura con muy diversos propósitos; ello favorece la interacción y el intercambio de ideas. Al mismo tiempo,
Ofrecer la posibilidad de atender las múltiples
gracias a que los materiales de lectura están a la mano
necesidades de los alumnos de educación bá-
para un uso habitual y significativo, tanto dentro del
sica en los distintos momentos de su desarrollo
aula como fuera de ella, alumnos y profesores compar-
como lectores y escritores.
ten la experiencia de manejar, conservar y organizar el funcionamiento de un acervo.
La colección cuenta con. Organización de los acervos Libros monolingües en español y en inglés. Son materiales bibliográficos diversos que forta-
Para facilitar su clasificación, los acervos de las Biblio-
lecen el acceso a una amplia gama de expresio-
tecas Escolares y de Aula se organizan en series, gé-
nes culturales -científicas, literarias, plásticas- y
neros y categorías.
propician una valoración más profunda y enriExisten cinco series que describen los perfiles de-
quecedora de las diferencias étnicas, lingüísticas INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
y culturales del país y del mundo.
seables en los lectores9 y conforman la colección "Libros del Rincón": Al sol so lito, Pasos de luna, Astrolabio,
Libros bilingües.
Espejo de urania y Cometas convidados. Estas series
Son textos en alguna de las lenguas indígenas
son utilizadas en diferentes grados escolares e incluso
que se hablan en México y en español. Confor-
en diferentes niveles educativos. Los perfiles de los lec-
man una propuesta que acerca a los estudiantes
tores no se conciben de manera rígida e inamovible, al
a otra posibilidad de conocer y valorar la riqueza
contrario, se superponen y se complementan.
cultural y lingüística de nuestro país, permitiéndoles reforzar su identidad como habitantes de una nación multicultural. Libros estatales. Son materiales que destacan las particularida-
La colección de los "Libros del Rincón" se divide en dos géneros: informativo y literario. Para cada uno de ellos se definieron categorías que facilitan la organización de los acervos en las aulas y en las escuelas.
des de cada región y contribuyen a reconocer la Las categorías definen las características de los tex-
importancia de lo local, para que de esta manera se reconozca a nuestro país como un mosaico de manifestaciones culturales.
tos que forman parte de la colección "Libros del Rincón". Las categorías están relacionadas con un color que facilita su identificación y clasificación.
Características de los acervos Los acervos de las Bibliotecas Escolares y de Aula representan un proyecto de formación de lectores y 100
9
Para mayor información consulte la página http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/
B. NIVELES Y TIPOS DE SERVICIO EN EDUCACIÓN BÁSICA
La educación básica está integrada por los siguientes
De organización completa. Aquéllas en donde
tres niveles: preescolar, primaria y secundaria.
existe un grupo por cada uno de los seis grados que imparten, además de que dichos grupos
EL NIVEL PREESCOLAR
son atendidos por un maestro diferente.
Cuenta con tres grados, de los cuales sólo se encuesta ai tercero A continuación se definen los tipos de servicios educativos que se presentan en este nivel:
Multigrado. Aquellas en donde alumnos de distintos grados son atendidos por un mismo maestro.
Preescolar general Servicio educativo que se imparte en escuelas de educación preescolar; atiende a niños de tres a cinco años de edad. Esta modalidad es la más generalizada y se diferencia de las otras en que sus escuelas son atendi-
EL NIVEL DE SECUNDARIA Es la educación inmediata posterior a la primaria. Cuenta con tres grados y los siguientes tres tipos de servicios:
das por educadoras. Secundaria general Preescolar Cendi (Centro de Desarrollo Infantil) Servicio de atención directa y alimentación a los infantes que tienen de 45 días de nacidos a cinco años con once meses de edad. Comprende tres servicios, de acuerdo con la edad del niño: Lactantes: de 45 días a un año con once meses. Maternales: de dos a tres años con once meses. Jardín de niños, de cuatro a cinco años con once meses.
Su fin es preparar al alumno para que ingrese al nivel medio superior (preparatoria o bachillerato, carreras técnicas o comerciales). Cuenta con un maestro por cada asignatura. Secundaría técnica Su fin es preparar al alumno para que ingrese al nivel medio superior y, además, darle la oportunidad de incorporarse al mercado de trabajo con una educación tecnológica de carácter propedéutico. La enseñanza
Preescolar indígena
que se imparte es diversa e incluye actividades tecno-
Servicio educativo que se proporciona a niños indíge-
lógicas industriales, comerciales, agropecuarias, pes-
nas de cuatro a seis años de edad para enseñarles el
queras y forestales. Cuenta con un maestro por cada
idioma español antes de su ingreso a la educación pri-
asignatura.
maria Hace las veces de la educación preescolar que se imparte en los jardines de niños y presta un servicio
Telesecundaria
educativo con carácter intercultural a los niños de las
Funciona con los mismos programas de estudio de
comunidades indígenas de nuestro país.
la secundaria general y atiende fundamentalmente a
EL NIVEL DE PRIMARIA
dispersas, las cuales carecen de escuela secundaria general o técnica; la educación se imparte por medio
Cuenta con seis grados. Los tipos de servicio que se presentan en este nivel son las siguientes: Primaria general Servicio educativo en el que se imparte educación primaria a niños en edad escolar. Se proporciona en los
de la televisión. A diferencia de estas últimas, en las escuelas telesecundarias un mismo maestro imparte todas las asignaturas del grado. Para fines de la encuesta se han distinguido los dos siguientes tipos de escuelas telesecundarias:
medios urbano y rural. De organización completa. Aquellas telesePrimaria indígena
cundarias en donde existe al menos un grupo
Servicio educativo a la población en escuelas primarias
por cada uno de los tres grados que se im-
ubicadas en comunidades indígenas, que dependen
parten,
normativamente de la Dirección General de Educación
atendidos por un maestro diferente, esto es, la
Indígena, de la Secretaría de Educación Pública; este
escuela cuenta con al menos tres maestros
servicio lo imparten maestros y promotores bilingües
frente a grupo.
además de que
dichos grupos
son
(lengua materna y castellano). Multigrado. Aquellas telesecundarias en donde Cada una de estas modalidades de primaria puede ser de dos tipos:
alumnos de distintos grados son atendidos por el mismo maestro. 101
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
la población adolescente que vive en comunidades
C. DISTRIBUCION DE LA MUESTRA
Distribución de la muestra en alumnos por entidad federativa y tipo de servicio educativo
Primaria general multigrado
Primaria indígena con organización completa
12 000
12 000
12 000
0
138
240
0
288
138
180
372
96
36
120
0
108
120
0
Campeche
0
192
210
270
204
66
Coahuila de Zaragoza
0
240
0
228
192
0
Colima
0
180
0
168
186
0
Chiapas
54
1 541
4 296
1 750
1 446
5 874
116
396
114
149
450
197
2 295
96
0
24
96
0
120
216
84
210
186
282
58
276
6
532
348
0
120
906
1 656
906
900
1 366
Hidalgo
24
180
456
132
180
420
Jalisco
260
534
0
200
504
0
México
725
866
372
510
888
186
Michoacán de Ocampo
156
228
90
186
204
18
Morelos
0
204
30
96
186
0
Nayarit
72
198
60
126
198
54
Nuevo León
310
282
0
66
306
0
Oaxaca
232
1 191
2 004
942
1 260
1 677
0
386
348
218
342
264
Querétaro
80
234
72
228
216
120
Quintana Roo
Primaria general Preescolar con organización indígena completa
Preescolar CENDI
Preescolar general
6 100
12 000
12000
Aguascalientes
0
240
Baja California
72
Baja California Sur
Entidad
Nacional
Chihuahua Distrito Federal Durango Guanajuato Guerrero
Puebla
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Cuadro 1 1a. parte
36
180
270
174
180
162
San Luis Potosí
198
252
288
240
216
240
Sinaloa
132
252
54
630
258
42
Sonora
246
210
90
162
210
30
Tabasco
212
240
270
978
204
168
Tamaulipas
217
186
0
180
198
0
24
162
30
66
174
6
180
1 182
834
1 843
1 158
636
17
138
228
90
180
96
108
204
0
270
198
0
Tlaxcala Veracruz de Ignacio de la Llave Yucatán Zacatecas
102
Cuadro 1 2a. parte
Secundaria Telesecundaria técnica con con organización organización completa completa
Primaria indígena multigrado
Secundaria general
12000
8 010
8 010
0 312
150 444
0
Telesecundaria multigrado
Total
8 010
8 010
110140
198 222
111 194
150
1 227
120
90
142
78 66
2 396 802
24
84
216
126
1 560
Coahuila de Zaragoza
0
186
168 264
66
48
1 224
Colima
0
96
18
132
918
Entidad
Nacional Aguascalientes Baja California Baja California Sur Campeche
4 068
612
138 702
690
1 278
22 311
168
348
342
138
90
2 508
0
84
54
0
12
2 661
132
132
198
672
132
2 364
0
204
162
162
390
2138
2 460 564
498 84
888
1 385
552
11 637
54
66
168
2 328
0 336
558
432
36
102
2 626
México
492
188
576
6 069
Michoacán de Ocampo
180
930 174
102
66
156
1 560
Morelos
24
108
6
108
870
Nayarit
48
108
108 204
232
138
1 438
0
432
204
0 244
6
1 606
990
11 744
124
240
Chiapas Chihuahua Distrito Federal Durango Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco
Nuevo León Oaxaca
2 160 336
426 204
618 264
0
168
120
42
186
2 726 1 466
Quintana Roo
132
90
162
174
120
1 680
San Luis Potosí
204
138
168
542
150
2 636
60
300
258
195
114
2 295
Puebla Querétaro
Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz de Ignacio de la Llave Yucatán Zacatecas
72
192
198
196
84
1 690
108
174
240
186
3 038
0
174
198
72
258 84
24
84
84
0
102
756
552
450
480
1 184
1 140
9 639
36
156
108
42
66
1 157
0
102
90
621
168
1 761
1 309
103
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Distribución de la muestra en alumnos por entidad federativa y tipo de servicio educativo
Distribución de la muestra en escuelas por entidad federativa y tipo de servicio educativo
Primaria general multigrado
Primaria indígena con organización completa
2000
2 000
2000
0
23
40
0
48
23
30
62
16
3
20
0
18
20
0
0
32
35
45
34
11
0
40
0
38
32
0
Colima
0
30
0
28
31
o
Chiapas
5
257
716
292
241
979
10
66
19
25
75
33
236
16
0
4
16
0
10
36
14
35
31
47
6
46
1
88
58
0
10
151
276
151
150
227
Hidalgo
2
30
76
22
30
70
Jalisco
23
89
0
33
84
0
México
65
144
62
85
148
31
Michoacán de Ocampo
13
38
15
31
34
3
Morelos
0
34
5
16
31
0
Nayarit
6
33
10
21
33
9
Nuevo León
27
47
0
11
51
0
Oaxaca
20
199
334
157
210
280
Puebla.
0
64
58
36
57
44
Querétaro
7
39
12
38
36
20
Quintana Roo
3
30
45
29
30
27
San Luis Potosí
17
42
48
40
36
40
Sinaloa
11
42
9
105
43
7
Sonora
21
35
15
27
35
5
Tabasco
18
40
45
163
34
28
Tamaulipas
19
31
0
30
33
0
2
27
5
11
29
1
Primaria general Preescolar con organización indígena completa
Preescolar CENDI
Preescolar general
568
2 000
2 000
Aguascalientes
0
40
Baja California
6
Baja California Sur Campeche Coahuila de Zaragoza
Entidad
Nacional
Chihuahua Distrito Federal Durango Guanajuato Guerrero
Tlaxcala INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Cuadro 2 la. parte
Veracruz de Ignacio de la Llave
17
197
139
308
193
106
Yucatán
2
23
38
15
30
16
Zacatecas
9
34
0
45
33
0
104
Primaria Entidad
indígena multigrado
Nacional
Secundaria general
Secundaria Telesecundaria técnica con con organización organización completa completa
Cuadro 2 2a. parte
Telesecundaria multigrado
Total
1 000
1 335
1 335
1 335
1 335
16 908
Aguascalientes
o
25
33
20
25
206
Baja California
26
74
37
32
13
367
Baja California Sur
0
20
15
24
11
131
Campeche
2
14
28
36
21
258
Coahuila de Zaragoza
0
31
44
11
8
204
Colima
0
16
23
3
22
153
339
102
117
118
213
3 379
14
58
57
23
15
395
0
14
9
0
2
297
11
22
33
112
22
373
0
34
27
27
65
352
205
83
148
229
92
1 722
Hidalgo
47
14
9
11
28
339
Jalisco
0
93
72
6
17
417
México
28
155
82
31
96
927
Michoacán de Ocampo
15
29
17
11
26
232
Morelos
2
18
18
1
18
143
Nayarit
4
18
34
39
23
230
Nuevo León
0
72
34
0
1
243
Oaxaca
180
71
103
40
165
1 759
Puebla
28
34
44
20
40
425
0
28
20
7
31
238
Quintana Roo
11
15
27
29
20
266
San Luis Potosí
17
23
28
91
25
407
Sinaloa
5
50
43
34
19
368
Sonora
6
32
33
33
14
256
Tabasco
9
29
40
30
43
479
Tamaulipas
0
29
33
12
14
201
Tlaxcala
2
14
14
0
17
122
46
75
80
194
190
1 545
Yucatán
3
26
18
7
11
189
Zacatecas
0
17
15
104
28
285
Chiapas Chihuahua Distrito Federal Durango Guanajuato Guerrero
Querétaro
Veracruz de Ignacio de la Llave
105
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Distribución de la muestra en escuelas por entidad federativa y tipo de servicio educativo
Cuadro 3
Tamaño aproximado de la muestra
Escuelas
Directivos
Maestros
Alumnos
Padres
16 990
16 990
33 980
110 140
110 140
4 650
4 650
9 300
30 100
30 100
650
650
1 300
6 100
6 100
General
2 000
2 000
4 000
12 000
12 000
Indígena
2 000
2 000
4 000
12 000
12 000
Primaria
7 000
7 000
14 000
48 000
48 000
General con organización
2 000
2 000
4 000
12 000
12 000
General multigrado
2 000
2 000
4 000
12 000
12 000
Indígena con organización completa
1000
1 000
2 000
12 000
12 000
Indígena multigrado
2 000
2 000
4 000
12 000
12 000
Secundaria
5 340
5 340
10 680
32 040
32 040
1 335
1 335
2 670
8 010
8010
1 335
1 335
2 670
8010
8010
1 335
1 335
2 670
8010
8 010
1 335
1335
2 670
8 010
8 010
Niveles de estudio
Nacional Preescolar CENDI
General Técnica Telesecundaria con organización Telesecundaria multigrado
550 CENDI, 10 alumnos por escuela 100 CENDI, 6 alumnos por escuela
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Total
106
5 500 600 6 100
D. CUADERNILLO PARA PREESCOLAR
ENCUESTA NACIONAL SOBRE SECFETARIA DE EDUCACION PUBLICA
PRÁCTICAS DE LECTURA INSTITUTO NACIONAL D€ ESTADISTICA GEOGRBFÍB 6 INFORMÁTICA
CUADERNILLO PARA PREESCOLAR
1. IDENTIFICACIÓN GEOGRAFICA
2. CONTROL DE CUADERNILLO FOLIO
i i L ENTIDAD TIPO DE ESCUELA TIPO DE INSTRUMENTO
ENTIDAD FEDERATIVA
MUNICIPIO O DELEGACION
i
I
I
J L jNSECl IT, VC
L GRUPO GRADO V GRUPO
LOCALIDAD NUMERO DE MAESTRO. AGEB
1
I — ¡
I
I
TOTAL DE ALUMNOS EN EL GRUPO . 4. CUADERNILLO
3. DOMICILIO DE LA ESCUELA
I NOMBRE DE LA ESCUELA
run NO
J CUADERNILLO L
I DE
CALLE, AVE NICA CALLEJON, CARRETERA, CAMINO UTILIZADOS FN EL GRUPO NUMERO EXTERIOR
COLONIA. FRACCIONAMIENTO, BAhRlO UNIDAD HAR.,TAC'< >JAl
5. RESULTADO DEL CUADERNILLO RESULTADO DEL CUADERNILLO
FECHA
ENTREViSTADOR
CODIGOS DE RESULTADO DEL CUADERNILLO
CUADERNILLO COMPLETO
J L DIA
MES
SUPERVISOR DIA
I
CUADERNILLO INCOMPLETO
I
MES 7. CONTROL DE PAQUETE
6. RESPONSABLES
ENTRE VISTADOR(A):
I
J
FOLIO DE PAQUETE
SUPERVISOR(A) DE ENTREVISTADORES:
J
I
CONSECUTIVO DE CUADERNILLO
CONFIDENCIALIDAD Conforme a las disposiciones del Artículo 38, párrafo primero, de la Ley de Información Estadística y Geográfica en vigor: "Los datos e informes que los particulares proporcionen para fines estadísticos o provengan de registros administrativos o civiles, serán manejados, para efectos de esta Ley, bajo la observancia de los principios de confidencialidad y reserva y no podrán comunicarse, en ningún caso, en forma nominativa o individualizada, ni harán prueba ante autoridad administrativa o fiscal, ni en juicio o fuera de él". :
J
L
i
L
OBLIGATORIEDAD De acuerdo con el Artículo 42, párrafo primero, de la Ley de información Estadística y Geográfica en vígbr: "Los informantes estarán obligados a proporcionar con veracidad y oportunidad los datos e informes que les soliciten las autoridades competentes para fines estadísticos, censales y geográficos, y a prestar el auxilio y cooperación que requieran ¡as mismas*. 107
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
VISITA DEL ENTREV1STADOR
RESULTADO DEL CUESTIONARIO f VISITA FECHA
Maestro RESULTADO DEL CUESTIONARIO
,7-./1
I
> DÍA
I
I
i MES
!
I
I
2
I
I DIA
I
i
i MES
I
I
J
CÓDIGOS DE RESULTADO DEL CUESTIONARIO
Entrevista completa ¡ Entrevista incompleta
3
Otra situación
4
• 1.6 ¿En el año 2005 tomó talleres y cursos de actualización para maestros en servicio?
l DATOS PERSONALES 1.1
2
Negativa
¿Cuál es su nombre?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
ANOTE EL NOMBRE COMPLETO DEL ENTREVISTADO
1 c£>
Sí.
¿Cuántos? ANOTE CON NUMERO
No
1.2 Sexo CIRCULE UN SOLC CÓDIGO
[ II. LIBROS DEL SALÓN
Hombre
1
Mujer
2
2.1
En el salón donde da clase, ¿hay libros? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
1.3 ¿Cuántos años cumplidos tiene?
4NOTE CON NÚMERO 1.4 ¿Hasta qué año o grado aprobó en la escuela?
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
i
01
Primaria
02
Secundaria'
J 03
Preparatoria o bachillerato ..
J 04
Normal básica
J 05
1
¿Aproximadamente cuántos son? J L ANOTE CON NÚMERO
>
J 06
Normal de especialización
J 07
Licenciatura
_J 08
Maestría
_! 09
Doctorado
J 10
Carrera técnica o comercial
J 11 c>
PASE 4 f6
No ..
2.3 ¿Hay libros distintos a los de la colección Libros del Rincón? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí.
1
PASE ;A
¿Aproximadamente cuántos son? I i i I ANOTE CON NUMERO
No
1.5 ¿Qué estudios le pidieron para ingresar a la carrera técnica o comercial?
2.4 ¿Están organizados los libros de su salón?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Ninguno
1
Primaria
2
Secundaria
3
108
2 ^ T 37
Sí
Normal licenciatura
Preparatoria o bachillerato
No
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
í 00 \
Preescolar
1
2.2 Entre esos libros, ¿hay libros de la colección Libros del Rincón enviados por la SEP?
ANOTE CON NÚMERO EL ULTIMO GRADO EN EL NIVEL CORRESPONDIENTE Ninguno ¡anote ■o•>
Sí
4
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí..
1
No
2 Ó V
PASE A 2.6
2,5 ¿Están organizados por:
3.2 ¿Su escuela tiene biblioteca?
CIRCULE L4S RESPUESTAS AFIRMATIVAS
CiRCUÍ E UN SOLO CÓDIGO
orden alfabético de autor?
1
orden alfabético de título?
2
temas o materias?
3
colecciones?
4
tipo de texto (literarios, científicos y de temas sociales)?
5
3.3
Sí
1
No
2 ;
No sabe
9
PASE A 3.5
¿Usted hace uso de la biblioteca? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
otro tipo de organización? Si t
ESI ECIFIGUE r
2.6
) ^ ¡ !
■ ¿Los alumnos pueden utilizar los libros que hay en su salón?
No
2
❖
PASE A
3.4 ¿Usted utiliza la biblioteca para: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
ZULE UN SCLO COL 1 No
2
a 3?
2.7 ¿Cuando los utilizan, normalmente: CIRCULE UN SOLO CODIGO
trabajar allí con su grupo?
t
preparar sus clases?
2
consultar libros?
3
Otras actividades
se los entrega usted? ESPECIFIQUE
los alumnos los toman directamente? 3.5 FILTRO
2.8 ¿Los libros del salón se prestan a domicilio?
VEA PREGUNTA 2 2Y CIRCULE EL CÓDIGO CORRESPONDIENTE
CIRCULE UN SOLO CODi&O Si
1
No
2
PAL
No sabe
9
11
SI HA V L ¡BROS DEL HINCON
1
NO HA Y LIBROS DEL RINCON 3 BLANCO EN
PASEA 2 SECCIÓN y
IV. EVALUACION DE LOS LIBROS DEL RINCON 4.1
¿Los Libros del Rincón apoyan su trabajo de enseñanza?
III. PRACTICAS DE LECTURA í 3.1
¿En su grupo:
Sí..
1
No
2
'IRCULE LAS RESPUESTAS AC!R,VA TI VAS usted lee libros a los alumnos?
1
4.2 ¿Porqué? ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
usted les hace preguntas a los alumnos sobre lo que les leyó?
2
usted les cuenta historias a los alumnos?
3
los alumnos cuentan historias?
4
los alumnos dibujan sobre lo que usted les leyó? ....
5
los alumnos miran en grupo los libros?
6
los alumnos platican sobre los libros leídos?
7
los padres van a su salón a leerles a los alumnos?.
8
4.3 ¿Los Libros del Rincón apoyan el aprendizaje de los alumnos? :iRCULE UN SOLO CÓDIGO
Otra actividad de lectura
ESPECIFIQUE
Si-
1
No
2
109
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
CIRCULE UN SOLO CODIGO
4.4 ¿Porqué?
5.2 ¿Cuántos libros completos leyó en el año 2005? ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE I L ANOTE CON NUMERO
4.5 ¿Qué libros o qué temas sería conveniente incluir en la colección Libros del Rincón?
ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
V. HABITOS DE LECTURA DEL MAESTRO 5.1
En el año 2005, ¿usted leyó algún libro completo?
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
CIRCULE UN SOLO CODIGO
110
Sí
1
Mo
9 A * V
5.3 De esos libros que leyó, mencione los títulos que recuerde.
TER ! NELA ^' ENTREVISTA
Alumno 1
RESULTADO DEL CUESTIONARIO r FECHA VISITA i DIA
1
i
I
i MES
RESULTADO DEL CUESTIONARIO I
lili, DIA MES
2
I
I
!
I
CODIGOS DE RESULTADO DEL CUESTIONARIO
Entrevista completa ...
1
Negativa
3
Entrevista incompleta
2
Otra situación
4
/ I
Número de lista
L
III. PRACTICAS DE LECTURA 3.1
¿En tu salón: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
tu maestra les lee libros?
1
tu maestra les cuenta historias?
2
platican sobre lo que les lee la maestra?
3
dibujan sobre lo que leyeron?
4
los niños cuentan historias?
5
los niños miran en grupo los libros?
6
los papas vienen a la escuela para leerles a los niños?
3.2
¿Te gustan los libros: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMA TIVAS
II. LIBROS DEL SALON ¿En tu salón hay libros para los niños? CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí
1
No ...
PASE ,J,
2 í>
1
de animales y plantas?
2
de juegos?
3
para dibujar y recortar?
4
IV. PRÁCTICAS DE LECTURA EN EL HOGAR
2.2 ¿Usas los libros que hay en tu salón?
4.1
¿Alguien te lee libros en tu casa? CIRCULE UN SOLO CODIGO
CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí
Sí M IN0
1 PASE
No
2 —\
2.3
1 2 Ó TERMINELA ^ V ENTREVISTA
¿Tienes que pedirle permiso a la maestra para tomar los libros? CIRCULE UN SOLO CODIGO
4.2 ¿En tu casa te lee(n) libros: CIRCULE LA S RESPUESTAS AFIRMATIVAS tu mamá?
1
tu papá?
2 3
Sí..
1
tus hermanos(as)?
No
2
Otro ESPECIFIQUE
2.4 ¿Te prestan los libros del salón para llevártelos a tu casa? CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí
1
No
2
No sabe
9
4.3 ¿Te los lee(n): CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS para ayudarte con la tarea?
1.
porque a ti te gusta que te lean?
2
Otro ESPECIFIQUE
111
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2.1
de cuentos?
RESULTADO DEL CUESTIONARIO VISITA
DIA
I
i
I
I
CODIGOS DE RESULTADO DEL CUESTIONARIO
Entrevista completa ...
1
Negativa
3
! Entrevista incompleta
2
Otra situación
4
MES
lililí DIA MES
2
r
RESULTADO DEL CUESTIONARIO
FECHA
1
Alumno 2
>
Número de lista III. PRACTICAS DE LECTURA
I. DATOS PERSONALES 1.1
í 3.1
¿Cuál es tu nombre?
¿En tu salón: CIRCUÍ E LA S RESPUES TAS A FIRMA Ti VAS
ANOTE EL NOMBRE COMPLETO DEL ENTREVISTADO
1.2 Sexo
tu maestra les lee libros?
1
tu maestra les cuenta historias?
2
platican sobre lo que les lee la maestra?
3
dibujan sobre lo que leyeron?
4
los niños cuentan historias?
5
los niños miran en grupo los libros?
6
CIRCULE UN SC^O CODIGO Hombre.
1
Mujer
2
1.3 ¿Cuántos años tienes?
| los papas vienen a la escuela para '■ leerles a los niños? ZJ
_L I ANOTE CON HUMERO
i
I 3.2
¿Te gustan los libros: CIRCUI E I. AS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
II. LIBROS DEL SALON 2.1
¿En tu salón hay libros para los niños? CIRCULE UN SOLO COJIJO Sí....
1
de cuentos?
1
de animales y plantas?
2
de juegos?
3
para dibujar y recortar?
4
TASE No
2.2
2 0
3'
¿Usas los libros que hay en tu salón?
i 4.1
¿Alguien te lee libros en tu casa?
|
CIRCULE UN SOLO COCiÜO INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
IV. PRACTICAS DE LECTURA EN EL HOGAR
CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí
Sí
No
'Abe 4
No
4.2 2.3 ¿Tienes que pedirle permiso a la maestra para tomar los libros? CIRCULE UN SClO CODIGO
1 2 0::--
¿En tu casa te lee(n) libros: CIRCUIc LAS DESPUES TAS AFIRMATI VAi
tu mamá?
1
tu papá?
2 3
Sí..
1
tus hermanos(as)?
No
2
Otro ESPECIFIQUE
2.4 ¿Te prestan los libros del salón para llevártelos a tu casa? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
2
No sabe
9
4.3 ¿Te los lee(n): CIRCUÍ EI AS RESPUESTAS AFIRMATIVAS para ayudarte con la tarea?
1
porque a ti te gusta que te lean?
2
Otro
112
ESPECIFIQUE
RESULTADO DEL CUESTIONARIO f VISITA FECHA
Alumno 3 RESULTADO DEL CUESTIONARIO
1
I
i DIA
I
i
i MES
I
i
I
2
i
I ÜÍ4
¡
!
! VES
í
I
I
CODIGOS DE RESULTADO DEL CUESTIONARIO [ Entrevista completa ...
1
Negativa
3
Entrevista incompleta
2
Otra situación
4
Número de lista PRACTICAS DE LECTURA
I. DATOS PERSONALES 3.1
¿Cuál es tu nombre?
¿En tu salón: CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
AMOTE EL NOMBRE COMPLETO DEL ENTREVISTADO
1.2 Sexo C'WCL'LE
1.3
Hombre.
1
Mujer
2
¿Cuántos años tienes?
tu maestra les cuenta historias?
2
platican sobre lo que les lee ¡a maestra?
3
dibujan sobre io que leyeron?
4
los niños cuentan historias?
5
los niños miran en grupo los libros?
6
los papas vienen a la escuela para leerles a los niños?
7
3.2 ¿Te gustan los libros: C ACULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
II. LIBROS DEL SALON ¿En tu salón hay libros para los niños? CIRCULE UN SO; C CODIGO
2.2
1
SOLO COu.ül
ANOTE CON NUMEr
2.1
tu maestra les lee libros?
Sí
1
No
2 »
de cuentos?
1
de animales y plantas?
2
de juegos?
3
I para dibujar y recortar? A
¿Usas los libros que hay en tu salón?
IV. PRÁCTICAS DE LECTURA EN EL HOGAR 4.1
ASE A
2 *
2
No
P
No
¿Alguien te lee libros en tu casa?
sí ..
1
Si
4
TERMINE LA ENTREVISTA
4.2 ¿En tu casa te lee(n) libros: 2.3 ¿Tienes que pedirle permiso a la maestra para tomar los libros? CICdE
SCV.O COC GO
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS tu mamá?
1
tu papá?
2 3
Sí..
1
tus hermanos(as)?
No
2
Otro ESPECIFIQUE
2.4 ¿Te prestan los libros del salón para llevártelos a tu casa? :iRCULE UN SOLO CODIGO Sí
1
No
2
No sabe
9
4.3 ¿Te los lee(n): CIRCULE LAS RESFUES TAS AFIRMATIVAS para ayudarte con la tarea?
1
porque a ti te gusta que te lean?
2
¡ Otro ESPECIFIQUE
113
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
1.1
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
— OBSERVACIONES
114
E. CUADERNILLO PARA 1o A 3o DE PRIMARIA
ENCUESTA NACIONAL SOBRE
Xa. SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA
PRÁCTICAS DE LECTURA INSTITUTO NACIONAL D€ ÉSTADISTICR GtOGRRFÍH 6 INFORMÁTICA
CUADERNILLO PARA 1o A 3o DE PRIMARIA
1. IDENTIFICACION GEOGRAFICA
2. CONTROL DE CUADERNILLO
I FOLIO
ENTIDAD FEDERATIVA
i.
i J EN HDA;..)
__i_ T,KO DE ESCUELA
_L_ CONSECUTIVO
TIPO DE INSTRUMENTO MUNICIPIO O DELEGACION
J
J GRUPO
L
LOCALIDAD
j_
j
I 3RADO Y GRUPO
J NUMERO DE MAESTRO.
AGEB
— I
I
_J
TOTAL OE ALUMNOS EN EL GRUPO
3. DOMICILIO DE LA ESCUELA
4, CUADERNILLO
NOMBRE DE LA ESCUELA
TURNO
CUADERNILLO i
CALLE. AVENIDA. CALLEJON. CARRETERA. CAMINO
NUMERO EXTERIOR
i DE
UTILIZADOS EN EL GRUPO
COLONIA. FRACCIONAMIENTO, BARRIO, UNIDAD HA8ITACIONAL
5. RESULTADO DEL CUADERNILLO VISITA DEL ENTREVISTADOR
RESULTADO DEL CUADERNILLO
FECHA
ENTREVISTADOR
CÓDIGOS DE RESULTADO DEL CUADERNILLO
CUADERNILLO COMPLETO MES
CUADERNILLO INCOMPLETO .
SUPERVISOR DIA
MES
6. RESPONSABLES
CONFIDENCIALIDAD Conforme a las disposiciones del Artículo 38, párrafo primero, de la Ley de Información Estadística y Geográfica en vigor: "Los datos e informes que los particulares proporcionen para fines estadísticos o provengan de registros administrativos o civiles, serán manejados, para efectos de esta Ley, bajo la observancia de los principios de confidencialidad y reserva y no podrán comunicarse, en ningún caso, en forma nominativa o individualizada, ni harán prueba ante autoridad administrativa o fiscal, ni en juicio o fuera de él".
7. CONTROL DE PAQUETE
OBLIGATORIEDAD De acuerdo con el Artículo 42, párrafo primero, de la Ley de Información Estadística y Geográfica en vigor: "Los informantes estarán obligados a proporcionar con veracidad y oportunidad los datos e informes que les soliciten fes autoridades competentes para fines estadísticos, censales y geográficos, y a prestar el auxilio y cooperación que requieran las mismas". 115
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
DIA
RESULTADO DEL CUESTIONARIO / VISITA FECHA
tí, 2
Maestro RESULTADO DEL CUESTIONARIO
lillil DÍA MES
I
I
lililí DÍA MES
I
I
CÓDIGOS DE RESULTADO DEL CUESTIONARIO
1
Negativa
3
Entrevista incompleta
2
Otra situación
4
1.6 ¿En el año 2005 tomó talleres y cursos de actualización para maestros en servicio?
i. DATOS PERSONALES 1.1
Entrevista completa ...
¿Cuál es su nombre?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
ANOTE EL NOMBRE COMPLETO DEL ENTREVISTADO
1 i^>
Sí.
¿Cuántos? ANOTE CON NUMERO
No
1.2 Sexo CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
11. LIBROS DEL SALON Hombre.
1
Mujer
2
2.1
En el salón donde da clase, ¿hay libros diferentes a los libros de texto?
L
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
1.3 ¿Cuántos años cumplidos tiene? Sí..
I i I ANOTE CON NUMERO
No
2 0
PASE 4A 34
1.4 ¿Hasta qué año o grado aprobó en la escuela? 2.2 Entre esos libros, ¿hay libros de la colección Libros del Rincón enviados por la SEP?
ANOTE CON NÚMERO EL ÚLTIMO GRADO EN EL NIVEL CORRESPONDIENTE Ninguno (anote w)
L_
00 \
Preescolar
!_
01
Primaria...
[_
02
Secundaria..:
L_
03
Preparatoria o bachillerato
|_
04
CIRCULE UN SOL O CÓDIGO Sí
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
) i
Norma! licenciatura
|_
06
Normal de especialización
|_
07
Licenciatura
L_
08
Maestría...
L_
09
Doctorado
L_
10
Carrera técnica o comercial
I_
11 ¢(
PASE A
2.3 ¿Hay libros distintos a los de la colección Libros del Rincón? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí.
1
PASE ;A 5
¿Aproximadamente cuántos son? I i i I ANOTE CON NUMERO
No 2.4 ¿Están organizados los libros de su salón?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Ninguno
1
Primaria
2
Secundaria
3
116
No ..
76
1.5 ¿Qué estudios le pidieron para ingresar a la carrera técnica o comercial?
Preparatoria o bachillerato
¿Aproximadamente cuántos son? J L ANOTE CON NUMERO
1
05
Normal básica
1
4
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
. PASE 2 § 4 2.6
3.2 ¿Esos libros y materiales de lectura son:
2.5 ¿Están organizados por: CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
orden alfabético de autor?
1
diccionarios?
1
orden alfabético de título?
2
enciclopedias?
2
temas o materias?
3
manuales?
3
colecciones?
4
libros de literatura?
4
tipo de texto (literarios, científicos y de temas sociales)?
libros con temas científicos o sociales?
5
5 revistas y periódicos?
6
materiales audiovisuales (grabaciones. videos, CD, DVD)?
7
l
otro tipo de organización?
ESPECIFIQUE V
J Otros 2.6 ¿Los alumnos pueden utilizar los libros que hay en su salón?
ESPECIFIQUE < /
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
J 3.3 ¿Los alumnos utilizan esos libros y materiales de lectura para:
Sí
1
No
PASE 2 d> * * 34
CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS hacer las actividades del libro de texto?
1
hacer otras actividades que usted indica?
2
estudiar para los exámenes?
3
informarse sobre temas de interés?
4
leer por gusto?
5
2.7 ¿Cuando los utilizan, normalmente: CIRCULE UN SOLO CÓDIGO se los entrega usted?
1
se los entrega un alumno?
2
los alumnos los toman directamente?
3
l f
, ¿Los libros del salón se prestan a domicilio?
ESPECIFIQUE
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
3.4 ¿En su grupo:
2 No sabe 2,9
PASE
A 3 '
9
¿Por cuántos días se prestan?
ANOTE EL NUMERO DE DIAS
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS usted lee libros a los alumnos?
1
usted les cuenta historias a los alumnos?
2
usted da tiempo para que los alumnos que ya saben leer lo hagan durante la clase?
3
los alumnos cuentan historias?
4
los alumnos miran en grupo los libros?
5
los alumnos que ya saben leer, lo hacen en voz alta?
6
los padres van a su salón a leerles a los alumnos?
7
III. PRÁCTICAS DE LECTURA 3.1
Además de los libros de texto, ¿los alumnos utilizan los libros que hay en su salón y otros materiales de lectura? d R CU LE UN SOLO CÓDIGO
Otra actividad de lectura
Sí
1
No
2 cf) V
k
PASE 4 3.4
ESPECIFIQUE
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2.8
Otra actividad
3.10 ¿Quién es el encargado?
3.5 ¿Después de la lectura: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
CIRCULE UN SOLO CODIGO
usted les hace preguntas a los alumnos sobre lo que se leyó?
1
usted platica con los alumnos sobre lo leído?
2
usted promueve que los alumnos comenten sobre lo leído?
3
los alumnos cuentan historias parecidas a lo que se leyó?
4
El bibliotecario
1
El director
2
Un maestro designado
3
Otro
Otras actividades
ESPECIFIQUE
3.11 ¿Los libros de la biblioteca se prestan a domicilio? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
ESPECIFIQUE Sí
1
No
2 |
3.6 ¿Sus alumnos: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS hacen planas de letras y números?
1
i No sabe
copian lo que usted escribe en el pizarrón?
2
escriben lo que usted les dicta (letras, palabras números, oraciones, etc.)?
3
escriben historias o poemas?
4
PASE
7
A
9
3.12 ¿Por cuántos días se prestan?
Otra actividad de escritura
I i I ANOTE EL NUMERO DE DIAS
ESPECIFIQUE 3.13 ¿Usted hace uso de la biblioteca? 3.7 ¿Lo que escriben sus alumnos:
CIRCULE UN SOLO CODIGO
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMA TIYAS usted lo califica?
Sí
1
No
~ i 2 A
1
lo incluyen en antologías?
2
lo envían a concursos dentro y fuera de la escuela?
3
lo ponen en el periódico mural?
4
PA
SE 4 3 15
3.14 ¿Usted utiliza la biblioteca para: CiRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Otras actividades
ESPECIFIQUE 3.8 ¿Su escuela tiene biblioteca?
trabajar allí con su grupo?
1
preparar sus clases?
2
consultar libros?
3
CIRCULE UN SOLO CODIGO Otras actividades
Sí
1
No
2
pase A
No sabe
9
317
ESPECIFIQUE 3.15 ¿En su escuela se realizan actividades para dar a conocer los libros de la biblioteca?
3.9 ¿Hay un encargado de la biblioteca de la escuela? CIRCULE UN SÓLO CÓDIGO
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
No sabe
118
1 2
pASE A
9
J11
Sí
1
No
2
No sabe
9 .
PASE
A 3 17
4.3 ¿Los Libros del Rincón apoyan el aprendizaje de los alumnos?
3.16 ¿Esas actividades son: CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
CIRCULE UN SOLO CODIGO obras de teatro?
1
concursos?
2
exposiciones de libros?
3
ferias del libro?
4
lecturas públicas?
5
presentaciones de libros?
6
Sí..
1
No
2
4.4 ¿Porqué? ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
Otras ESPECIFIQUE 3.17 ¿Usted ha llevado a sus alumnos a bibliotecas públicas? CIRCULE UN SCLO CODIGO Sí
1
No
2
No hay
3
4.5 ¿Qué libros o qué temas sería conveniente incluir en la colección Libros del Rincón1? ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
3.18 ¿Usted ha llevado a sus alumnos a museos? C/ACULE Uh SCLO COO'SO 1
No
2
No hay
3
3.19 FILTRO
V. HABITOS DE LECTURA DEL MAESTRO 5.1
En el año 2005, ¿usted leyó algún libro completo?
VEA PREGUNTA 2.2 Y C'RCULEEL CODIGO CORRESPONDIENTE Si HAY LIBROS DEL RINCON
1
NO HAY LIBROS DEL RINCON
2 ^SE¿OÚNV
IV. EVALUACIÓN DE LOS LIBROS DEL RINCÓN 4.1
CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí
1
No
TERMINE LA 2 $ ENTREVISTA
5.2 ¿Cuántos libros completos leyó en el año 2005?
¿Los Libros del Rincón apoyan su trabajo de enseñanza? i | ANOTE CON NUMERO
CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí
1
No
2
5.3 De esos libros que leyó, mencione los títulos que recuerde. ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
4.2 ¿Porqué? ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
119
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Sí
RESULTADO DEL CUESTIONARIO f- • VISITA FECHA
Alumno 1 RESULTADO DEL CUESTIONARIO
SÍ:-1 ■:■■■■'■
lililí DÍA MES
I
I
2
lililí DÍA MES
I
I
t .'
CODIGOS DE RESULTADO DEL CUESTIONARIO
Entrevista completa...
1
Negativa
3
Entrevista incompleta
2
Otra situación
4
Número de lista 2.3 ¿Tienes que pedirle permiso al maestro para tomar los libros?
I. DATOS PERSONALES 1.1
¿Cuál es tu nombre?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
ANOTE EL NOMBRE COMPLETO DEL ENTREVISTADO
1.2 Sexo
Sí..
1
No
2
2.4 ¿Te prestan los libros del salón para llevártelos a tu casa?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Hombre.
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
1
Mujer
Sí,
1
No
2
No sabe
9
2
í 1.3 ¿¿Cuántos años tienes?
ill. PRACTICAS DE LECTURA ANOTE CON NUMERO 3.1
¿En tu salón: CIRCULE LAS RESPUES TAS AFIRMATIVAS
1.4 ¿En qué grado vas? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO 1° de primaria 2 de primaria
2
3o de primaria
3
II. LIBROS DEL SALÓN INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
1
el maestro les hace preguntas sobre lo que les lee?
2
el maestro les cuenta historias?
3
los niños cuentan historias?
4
lees los libros con tus compañeros?
5
lees en voz alta?
6
los niños platican sobre lo que el maestro les lee?
7
los papas vienen a la escuela para leerles a los niños?
8
1
o
2.1
el maestro les lee libros?
¿En tu salón hay libros para los alumnos? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Otra actividad Sí-
1
No
2 $
ESPECIFIQUE
PASE ,A 3.1 3.2 ¿Los niños:
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
2.2 ¿Usas los libros que hay en tu salón? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
120
Sí
1
No
. 2 6
PASE A 3.1
hacen planas de letras y números?
1
copian lo que el maestro escribe en el pizarrón?
2
escriben las palabras que les dicta el maestro?
3
escriben cuentos o poemas?
4
3.3 ¿Te gustan los libros:
3.8 ¿Te gustan tos libros que hay en tu escuela?
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
de cuentos?
1
de animales y plantas?
2
de rimas, canciones y adivinanzas?
3
del cuerpo humano?
4
de juegos?
5
para dibujar y recortar?
6
para aprender los números y las formas?
7
para aprender a leer y escribir?
8
Sí
1
de actividades y experimentos?
9
No
2
3.4 ¿En tu escuela hay biblioteca?
Sí
1
No
2
IV. PRÁCTICAS DE!-ECTURA EN EL HOGAR 4.1
¿Lees en tu casa? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
4.2
¿Tu familia te lee en tu casa?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí
1
No
2
pase A
9
36
No sabe
'
3.5 ¿Te prestan los libros de la biblioteca para llevártelos a tu casa? CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí
1
No
2
No sabe
9
Sí
1
No
TERMINE LA 2 4> ENTREVISTA
4.3 ¿En tu casa te lee(n) libros: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS tu mamá?
1
tu papá?
2
tus hermanos(as)?
3
Otro ESPECIFIQUE
3.6 FILTRO
SÍ HAY LIBROS
PASE 1 Q A 3.8
NO HAY LIBROS
2
3.7 FILTRO
4.4 ¿Te los lee(n): CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS para ayudarte con la tarea?
1
para ayudarte a estudiar para los exámenes?
2
porque a ti te gusta que te lean?
3
VEA PREGUNTA 3.4 Y CIRCULE EL CÓDIGO CORRESPONDIENTE Sí HAY BIBLIOTECA
1
NO HAY BIBLIOTECA
2 !
NO SABE SI HAY BIBLIOTECA
9
Otro PASE A SECCIÓN IV ESPECIFIQUE
121
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
VEA PREGUNTA 2 1 Y CIRCUlE EL CÓDIGO CORRESPONDIENTE
Alumno 2
RESULTADO DEL CUESTIONARIO VISITA I
L DIA
L_
L. D'.A
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Número de lista
122
RESULTADO DEL CUESTIONARIO
FECHA
CODIGOS DE RESULTADO DEL CUESTIONARIO
MES
Entrevista completa
1
Negativa
3
L MES
Entrevista incompleta
2
Otra situación
4
L
L
3.3 ¿Te gustan los libros:
3.8 ¿Te gustan los libros que hay en tu escuela?
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
de cuentos?
1
de animales y plantas?
2
de rimas, canciones y adivinanzas?
3
del cuerpo humano?
4
de juegos?
5
para dibujar y recortar?
6
para aprender los números y las formas?
7
para aprender a leer y escribir?
8
Sí
1
de actividades y experimentos?
9
No
2
3.4 ¿En tu escuela hay biblioteca?
Sí
1
No
2
IV. PRÁCTICAS DE LECTURA EN EL HOGAR 4.1
¿Lees en tu casa? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
4.2 ¿Tu familia te lee en tu casa?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí
1
No
2
pase *
No sabe
9
36
3.5 ¿Te prestan los libros de la biblioteca para llevártelos a tu casa? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
2
No sabe
9
Sí
1
INU No
¿ 2
TERMINELA Ó ENTREVISTA V
4.3 ¿En tu casa te lee(n) libros: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS tu mamá?
1
tu papá?
2
tus hermanos(as)?
3
Otro ESPECIFIQUE
3.6 FILTRO PASE 1 9 A 38 2
Si HAY LIBROS NO HAY LIBROS 3.7 FILTRO
4.4 ¿Te los lee(n): CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS para ayudarte con la tarea?
1
para ayudarte a estudiar para los exámenes?
2
porque a ti te gusta que te lean?
3
VEA PREGUNTA 3.4 Y CIRCULE EL CÓDIGO CORRESPONDIENTE SI HAY BIBLIOTECA
1
NO HAY BIBLIOTECA
2
NO SABE SI HAY BIBLIOTECA
9
Otro OACCA PASE A SECCIÓN IV
ESPECIFIQUE
123
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
VEA PREGUNTA 2 1 V CIRCULE EL CÓDIGO CORRESPONDIENTE
RESULTADO DEL CUESTIONARIO VISITA
Alumnos RESULTADO DEL CUESTIONARIO
FECHA
DIA
I
L MES
DIA
J MES
1
CODIGOS DE RESULTADO DEL CUESTIONARIO
J
|
Entrevista completa
1
Negativa
3
Entrevista incompleta
2
Otra situación
4
Número de lista 2.3 ¿Tienes que pedirle permiso al maestro para tomar los libros?
I. DATOS PERSONALES 1.1
¿Cuál es tu nombre?
CIRCULE UN SOLÓ CODIGO
ANOTE EL NOMBRE COMPLETO DEL ENTREVISTADA
Sí No ..
1.2 Sexo
2.4 ¿Te prestan los libros del salón para llevártelos a tu casa?
CIRCULE UN SOL O CÓDIGO Hombre...
1
Mujer
2
CIRCULE UN SOLO CODIGO
1.3 ¿Cuántos años tienes?
3.1
No
2
No sabe
9
¿En tu salón: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
i
1.4 ¿En qué grado vas? CIRCULE UN SOL O CÓDIGO 1° de primaria.
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
1
III. PRACTICAS DE LECTURA
_L ANOTE CON NUMERO
el maestro les lee libros?
1
el maestro les hace preguntas sobre lo que les lee?
2
el maestro les cuenta historias?
3
los niños cuentan historias?
4
lees los libros con tus compañeros?
5
lees en voz alta?
6
los niños platican sobre lo que el maestro les lee?
7
los papas vienen a la escuela para leerles a los niños?
8
1
2° de primarra.
2
3o de primaria
3
II. LIBROS DEL SALON 2.1
Sí
¿En tu salón hay libros para los alumnos? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Otra actividad Sí.. ESPECIFIQUE No
2 $
T 3.1 3.2 ¿Los niños: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
2.2 ¿Usas los libros que hay en tu salón? CIRCULE UN SOL O CÓDIGO
124
Sí
1
No
. 2 e>
PASE * 31
hacen planas de letras y números?
1
copian lo que el maestro escribe en el pizarrón?
2
escriben las palabras que les dicta el maestro?
3
escriben cuentos o poemas?
4
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
125
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
. .
126
. \
OBSERVACIONES
F. CUADERNILLO PARA 4o A 6o DE PRIMARIA
ENCUESTA NACIONAL SOBRE SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
PRÁCTICAS DE LECTURA INSTITUTO NACIONAL 0€ ESTADISTICA GEOGRAFÍA E INFORMÁTICA
CUADERNILLO PARA 4° A 6° DE PRIMARIA
1. IDENTIFICACIÓN GEOGRAFICA
2. CONTROL DE CUADERNILLO FOLIO
ENTIDAD FEDERATIVA
I
L ENTIDAD
l I TIPO DE ESCUELA
I L CONSECUTIVO
TIPO DE INSTRUMENTO .. MUNICIPIO O DELEGACION
J
L GRUPO
LOCALIDAD
I
_J
J GRADO Y GRUPO
L NUMERO DE MAESTRO. I
! AGEB
I
TOTAL DE ALUMNOS EN EL GRUPO ..
3. DOMICILIO DE LA ESCUELA
I
I
I
I
I
4. CUADERNILLO
NOMBRE DE LA ESCUELA
TURNO
CUADERNILLO I
CALLE. AVENIDA CALLEJON CARRETERA, CAMINO
NUMERO EXTERIOR
I DE I
_l
UTILIZADOS EN EL GRUPO
COLONIA, FRACCIONAMIENTO, BARRIO, UNIDAD HABITACiONAL
5. RESULTADO DEL CUADERNILLO VISITA DEL ENTREVÍSTADOR
RESULTADO DEL CUADERNILLO
FECHA
CÓDIGOS DE RESULTADO DEL CUADERNILLO
CUADERNILLO COMPLETO
ENTREVISTADO R DIA
L
I DIA
J I
CUADERNILLO INCOMPLETO
L MES
6. RESPONSABLES
7. CONTROL DE PAQUETE
ENTREVlSTADOR(A):.
SUPERVISOR(A) DE ENTREVISTADORES:
FOLIO DE PAQUETE
l
CONFIDENCIALIDAD Conforme a las disposiciones del Artículo 38, párrafo primero, de la Ley de Información Estadística y Geográfica en vigor: "Los datos e informes que los particulares proporcionen para fines estadísticos o provengan de registros administrativos o civiles, serán manejados, para efectos de esta Ley, bajo la observancia de los principios de confidencialidad y reserva y no podrán comunicarse, en ningún caso, en forma nominativa o individualizada, ni harán prueba ante autoridad administrativa o fiscal, ni en juicio o fuera de él".
1
J
_J
L
CONSECUTIVO DE CUADERNILLO
OBLIGATORIEDAD De acuerdo con el Artículo 42, párrafo primero, de la Ley de Información Estadística y Geográfica en vigor: "Lo? informantes estarán obligados a proporcionar con veracidad y oportunidad los datos e informes que les soliciten Jas autoridades competentes para fines estadísticos, censales y geográficos, y a prestar el auxilio y cooperación que requieran las mismas". 127
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
SUPERVISOR
MES
RESULTADO DEL CUESTIONARIO f ' VISITA FECHA
Maestro RESULTADO DEL CUESTIONARIO
1
lillil DÍA MES
I
I
2
lililí DÍA MES
I
I
- '
CÓDIGOS DE RESULTADO DEL CUESTIONARIO
Negativa
3
Entrevista incompleta
2
Otra situación
4
¿Cuál es su nombre?
C/ACULE UN SOLO COO'GO
ANOTE EL NOMBRE COMPLETO DEL ENTREVISTADO
Sí
1 c£>
¿Cuántos?
L ANOTE CON NUMERO
No
1.2 Sexo CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
1.3
1
1.6 ¿En el año 2005 tomó talleres y cursos de actualización para maestros en servicio?
I. DATOS PERSONALES 1.1
Entrevista completa
II. LIBROS DEL SALON
Hombre
1
Mujer
2
c2.1
En el salón donde da clase, ¿hay libros diferentes a los libros de texto? CIRCULE UN SOL O CÓDiGO
¿Cuántos años cumplidos tiene? C.í I i I ANOTE CON NUMERO No
2 0 T 34
1.4 ¿Hasta qué año o grado aprobó en la escuela? 2.2 Entre esos libros, ¿hay libros de la colección Libros del Rincón enviados por la SEP?
ANOTE CON NUMERO EL ÚLTIMO GRADO EN EL NIVEL CORRESPONDIENTE Ninguno (anote -o
L
I 00 í
Preescolar
¡
j 01
Primaria
¡
| 02
Secundaria
I
| 03
CIRCULE UN SOLO CODIGO
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Si
Preparatoria o bachillerato,
|
| 04
Normal básica
L
I 05 j
Normal licenciatura
¡
¡ 06
Normal de especializaron
|
j 07
Licenciatura
I
| 08
Maestría
I
I 09
Doctorado
L
I 10
Carrera técnica o comercial
L
I 11 A *
1 ¡y»
¿Aproximadamente cuántos son? i i i I ANOTE CON NUMERO
PA C
¿ J6
No 2.3 ¿Hay libros distintos a los de la colección Libros del Rincón? CIRCULE UN SOLO CODIGO Si
1 c¡>
¿Aproximadamente cuántos son?
PASE A
No
1.5 ¿Qué estudios le pidieron para ingresar a la carrera técnica o comercial?
2.4 ¿Están organizados los libros de su salón?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Ninguno
1
Primaria
2
Secundaria
3
Preparatoria o bachillerato
128
J L ANOTE CON NUMERO
1.5
4
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
2 0
k
PASE A 2.6
2.11 ¿Hay un encargado del préstamo de libros a domicilio?
2.5 ¿Están organizados por: CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
C/RCULS UN SOLO CÚOfGC
orden alfabético de autor?
1
Sí
1
orden alfabético de título?
2
No
2
temas o materias?
3
No sabe
9
colecciones?
4
PASE A 31
2.12 ¿Quién es el encargado?
tipo de texto (literarios, científicos y de temas sociales)?
5
otro tipo de organización?
ESPECIFIQUE
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO El maestro
1
Un alumno
2
Otro ESPECIFIQUE
2.6 ¿Los alumnos pueden utilizar los libros que hay en su salón?
ill. PRACTICAS DE LECTURA
CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí..
3.1
1 PASE
No
2
Además de ios libros de texto, ¿los alumnos utilizan los libros que hay en su salón y otros materiales de lectura? CIRCUI r lJN SOLO CÓDIGO
0 A
2.7 ¿Cuando los utilizan, normalmente:
Sí..
1
No
2 0
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO se los entrega usted?
1
se los entrega un alumno?
2
r 3.4
3.2 ¿Esos libros y materiales de lectura son:
los alumnos los toman directamente?
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS diccionarios?
1
enciclopedias?
2
manuales?
3
libros de literatura?
4
libros con temas científicos o sociales?
5
revistas y periódicos?
6
materiales audiovisuales (grabaciones, videos, CD, DVD)?
7
2.8 ¿Los libros del salón se prestan a domicilio? CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí
1
No
2
pASÍ: A
No sabe
9
31
Otros ANOTE EL NUMERO CE DIAS
2.10 ¿Si un alumno pierde un libro:
3.3 ¿Los alumnos utilizan esos libros y materiales de lectura para:
CIRCULE LAS RESFUES TAS AFIRMATIVAS
circule las respues tas afirmativas debe pagarlo o reponerlo? se le suspende el préstamo temporalmente?
2
se le suspende el préstamo permanentemente?
3
debe pagar una multa?
4
no se hace nada?
5
hacer las actividades del libro de texto?
1
hacer otras actividades que usted indica?
2
estudiar para los exámenes?
3
informarse sobre temas de interés?
4
leer por gusto?
5
Otra actividad No se pierden
6
No sabe
9
ESPECIFIQUE
129
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2.9 ¿Por cuántos días se prestan?
3.7 ¿Lo que escriben sus alumnos:
3.4 ¿En su grupo:
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS usted lee libros completos a los alumnos? usted lee fragmentos de libros a los alumnos?
2
usted les da tiempo de clase a los alumnos para que lean?
3
los alumnos se turnan para leer en voz alta?
4
los alumnos leen libros completos por iniciativa propia?
5
los alumnos y usted leen el periódico y comentan las noticias?
usted lo califica?
1
lo revisan y mejoran?
2
lo usan como apoyo para exponer un tema?
3
lo incluyen en antologías?
4
lo envían a concursos dentro y fuera de la escuela?
5
lo ponen en el periódico mural?
6
1
Otras actividades ESPECIFIQUE
6 3.8
Otra actividad de lectura
¿Su escuela tiene biblioteca? CIRCULE UN SOLC CODIGO Sí
1
No
2
No sabe
9
ESPECIFIQUE 3.5 ¿Después de la lectura:
PASE 4 a ir
CIRCULE LAS RESPUES TAS AFIRMATIVAS 3.9 usted les hace preguntas a los alumnos sobre lo que leyeron?
1
usted platica con sus alumnos sobre lo leído?
2
¿Hay un encargado de la biblioteca de la escuela? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO 1
usted les pide a los alumnos investigar sobre lo que leyeron?
3
usted promueve que los alumnos comenten sobre lo leído?
4
No
2
No sabe
9
PASE A 3.11
3.10 ¿Quién es el encargado? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
usted propone actividades para que los alumnos busquen textos relacionados con lo leído?
5
los alumnos escriben sobre lo que leyeron?
6
Otras actividades
El bibliotecario
1
El director
2
Un maestro designado
3
Otro
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
ESPECIFIQUE ESPECIFIQUE 3.11 ¿Los libros de la biblioteca se prestan a domicilio? 3.6 ¿Sus alumnos:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS escriben cuentos, obras de teatro o poemas?
1
escriben trabajos sobre temas específicos?
2
escriben resúmenes?
3
escriben lo que usted les dicta?
4
copian en el cuaderno los textos que leen?
5
copian lo que usted escribe en el pizarrón?
6
Sí
1
No
2
No sabe
9
PASE A 3 13
3.12 ¿Por cuántos días se prestan? I L ANOTE EL NUMERO DE DIAS 3.13 ¿Usted hace uso de la biblioteca? CIRCULE UN SOLO CODIGO
Otra actividad de escritura
ESPECIFIQUE
130
Sí
1
No
2 ^
T 3 15
IV. EVALUACION DE LOS LIBROS DEL RINCON 4.1
¿Los Libros del Rincón apoyan su trabajo de enseñanza? CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí..
1
No
2
4.2 ¿Porqué? ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
En el año 2005, ¿usted leyó algún libro completo? CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí
1
M ,N0
g Z
V
TERMÍNELA ENTREVISTA
5.2 ¿Cuántos libros completos leyó en el año 2005?
ANOTE CON NUMERO 5.3 De esos libros que leyó, mencione los títulos que recuerde. ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
131
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
5.1
RESULTADO DEL CUESTIONARIO VISITA FECHA
Alumno 1 RESULTADO DEL CUESTIONARIO
i
lillil DÍA MES
I
I
2
lililí DÍA MES
I
I
>>
CÓDIGOS DE RESULTADO DEL CUESTIONARIO
Entrevista completa ...
1
Negativa
3
Entrevista incompleta
2
Otra situación
4
J I
Número de lista 2.4 ¿Están organizados los libros de tu salón?
I. DATOS PERSONALES 1.1
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
¿Cuál es tu nombre? ANOTE EL NOMBRE COMPLETO DEL ENTREVISTADO
Sí
1
No
PASE A A 2 § 2.6
1.2 Sexo 2.5 ¿Están organizados por:
CIRCULE UN SOLO CODIGO Hombre,
1
Mujer
2
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
1.3 ¿Cuántos años tienes? I L ANOTE CON NÚMERO
orden alfabético de autor?
1
orden alfabético de título?
2
temas o materias?
3
colecciones?
4
1.4 ¿En qué grado vas? tipo de texto (literarios, científicos y de temas sociales)?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO 4° de primaria
1
5o de primaria
2
6o de primaria
3
I!. LIBROS DEL SALON
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2.1
otro tipo de organización? ESPECIFIQUE 2.6 ¿Te prestan los libros del salón para llevártelos a tu casa?
En el salón donde tomas clase, ¿hay libros para que los alumnos los consulten o lean?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí..
1
No
. PASE 2 § A 34
Sí
1
No
2
No sabe
9
PASE A 31
2.2 ¿Usas los libros que hay en tu salón? 2.7 ¿Por cuántos días te los prestan? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí..
1
No
. PASE 2 6 A 2.4
I i I ANOTE EL NUMERO DE DÍAS
2.8 ¿Hay un encargado del préstamo de libros a domicilio?
2.3 ¿Cuando los usas, normalmente:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
CIRCULE UN SÓLO CÓDIGO te los da el maestro?
1
Sí
1
te los da un alumno?
2
No
2
los tomas directamente?
3
No sabe
9
132
PASE A 2.10
2.9 ¿Quién es el encargado? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO El maestro Un alumno Otro ESPECIFIQUE
2.10 ¿Si un alumno pierde un libro: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS debe pagarlo o reponerlo?
1
se le suspende el préstamo temporalmente?
2
se le suspende el préstamo permanentemente?
3
debe pagar una multa?
4
no se hace nada?
5
No se pierden...
6
No sabe
9
III. PRACTICAS DE LECTURA 3.1
Además de los libros de texto, ¿utilizas los libros que hay en tu salón y otros materiales de lectura? CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí.No
2 0 T 3.4
CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS diccionarios?
1
enciclopedias?
2
manuales?
3
libros de literatura?
4
libros con temas científicos o sociales?
5
revistas y periódicos?
6
materiales audiovisuales (grabaciones, videos, CD, DVD)? Otros ESPECIFIQUE
133
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
3.2 ¿En clase usas:
3.7 En clase, ¿lo que escriben:
3.13 ¿Por cuántos días te los prestan?
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
[ L ANOTE EL NUMERO DE DIAS
lo califica el maestro?
1
lo revisan y mejoran?
2
lo usan como apoyo para exponer un tema?
3
lo incluyen en antologías?
4
lo envían a concursos dentro y fuera de la escuela?
5
3.14 ¿Has pedido libros de la biblioteca para llevártelos a tu casa? CIRCULE UN SOLO CODIGO
lo ponen en el periódico mural?
SÍ2 $ v
No
6
PASE A n1
Otras actividades 3.15 ¿Si un alumno pierde un libro: ESPECIFIQUE
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
3.8 ¿En tu escuela hay biblioteca? CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí
1
No
2
No sabe
9
PASE A 320
3.9 ¿Hay un encargado de la biblioteca de la escuela? CIRCULE UN SOLO CODIGO
debe pagarlo o reponerlo?
1
se le suspende el préstamo temporalmente?
2
se le suspende el préstamo permanentemente?
3
debe pagar una multa?
4
no se hace nada?
5
No se pierden
6
3.16 ¿En tu escuela se realizan actividades para dar a conocer los libros de la biblioteca?
Sí
1
No
2
pase A
No sabe
9
313
CIRCULE UN SOLO CODIGO
3.10 ¿Recibes ayuda del encargado de la biblioteca?
Sí
1
No
2
No sabe
9
PASE A 3 78
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí.
1
No ...
2
3.17 ¿Esas actividades son: PASE * 3 11
CIRCULE LAS RESPUES TAS AFIRMATIVAS obras de teatro?
1
concursos?
2
exposiciones de libros?
3
ferias del libro?
4
lecturas públicas?
5
presentaciones de libros?
6
3.11 ¿El encargado: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMA 'IVAS te ayuda a buscar los libros?
1
te entrega los libros?
2
te sugiere otros libros relacionados con los temas que necesitas investigar?
3
te recomienda libros?
4 Otras ESPECIFIQUE
3.12 ¿Te prestan los libros de la biblioteca para llevártelos a tu casa? 3.18 ¿Has ido a la biblioteca para leer, estudiar o usar los libros?
CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí
1
No
2
PASE A
9
3 w
No sabe
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CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí.. No
i o T 3.20
ANOTE CON NÚMERO SI LA RESPUES TA ES NINGUNO. TERMINE LA ENTREVISTA 5.5 De esos libros que leíste, menciona los títulos que recuerdes. ESCRIBA LA RESPUES TA DEL INFORMANTE
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INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
5.4 ¿Cuántos libros leíste en el año 2005?
RESULTADO DEL CUESTIONARIO
Alumno 2 RESULTADO DEL CUESTIONARIO
VISITA
FECHA
1
1,11,1 DÍA MES
1
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lililí DIA MES
1
1
CÓDIGOS DE RESULTADO DEL CUESTIONARIO
Entrevista completa ...
1
Negativa
3
Entrevista incompleta
2
Otra situación
4
Número de lista 2.4 ¿Están organizados los libros de tu salón?
i, DATOS PERSONALES 1.1
CIRCULE UN SOLO CODIGO
¿Cuál es tu nombre? ANOTE EL NOMBRE COMPLETO DEL ENTREVISTADO
Sí..
1
No
PASE A 2 2.6
1.2 Sexo 2.5 ¿Están organizados por:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Hombre.
1
Mujer
2
CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
1.3 ¿Cuántos años tienes? I i ANOTE CON NUMERO
orden alfabético de autor?
1
orden alfabético de título?
2
temas o materias?
3
colecciones?
4
1.4 ¿En qué grado vas? tipo de texto (literarios, científicos y de temas sociales)?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO 4° de primaria
1
5° de primaria
2
6o de primaria..
3
II. LIBROS DEL SALÓN 2.1
otro tipo de organización? ESPECIFIQUE 2.6 ¿Te prestan los libros del salón para llevártelos a tu casa?
En el salón donde tomas clase, ¿hay libros para que los alumnos los consulten o lean?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí..
1
No
. PASE 2 Ó A 3.4
Sí
1
No
2
No sabe
9
PASE A
2.2 ¿Usas los libros que hay en tu salón? 2.7 ¿Por cuántos días te los prestan? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
. PASE 2 & A 2.4
j I ANOTE EL NÚMERO DE DÍAS
2.8 ¿Hay un encargado del préstamo de libros a domicilio?
2.3 ¿Cuando los usas, normalmente:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO te los da el maestro?
1
Sí
1
te los da un alumno?
2
No
2
los tomas directamente?
3
No sabe
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PASE A 2 10
/ 2.9 ¿Quién es el encargado?
\ 3.3 ¿Usas estos materiales para: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO El maestro
1
Un alumno
2
Otro ESPECIFIQUE
2.10 ¿Si un alumno pierde un libro:
hacer las actividades del libro de texto?
1
hacer otras actividades que indica el maestro?
2
estudiar para los exámenes?
3
informarte sobre temas de interés?
4
leer por gusto?
5
Otra actividad ESPECIFIQUE L /•
CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS debe pagarlo o reponerlo?
, N 3.4 ¿En clase:
1
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS se le suspende el préstamo temporalmente?
2
se le suspende el préstamo permanentemente?
3
debe pagar una multa?
el maestro les lee libros completos?
1
el maestro les lee partes de libros?
2
el grupo lee al mismo tiempo en voz alta?
3
se turnan para leer en voz alta?
4
leen en equipos?
5
cada quien lee solo?
6
4
no se hace nada?
5
No se pierden
6
No sabe
9
Otra actividad de lectura V
ESPECIFIQUE
/ v.
,
3.5 En clase, ¿después de la lectura:
HI. PRACTICAS DE LECTURA
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS 3.1
Además de los libros de texto, ¿utilizas los libros que hay en tu salón y otros materiales de lectura? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
el maestro les hace preguntas sobre lo que leyeron?
1
el maestro les pide investigar acerca de loque leyeron?
2
el maestro comenta con ustedes sobre lo que leyeron?
3
ustedes comentan en equipos sobre lo que leyeron?
4
ustedes escriben sobre lo que leyeron?
5
1
Sí.. No
2 0 T 3.4
3.2 ¿En clase usas:
ESPECIFIQUE diccionarios?
1
enciclopedias?
2
3.6 ¿En clase ustedes: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
manuales?
3
libros de literatura?
4
libros con temas científicos o sociales?
5
revistas y periódicos?
6
materiales audiovisuales (grabaciones, videos, CD, DVD)?
escriben cuentos, obras de teatro o poemas?
1
escriben trabajos sobre distintos temas?
2
escriben resúmenes?
3
escriben lo que les dicta el maestro?
4
copian en el cuaderno los textos que leen?
5
copian lo que el maestro escribe en el pizarrón?
6
Otra actividad de escritura
Otros ESPECIFIQUE
ESPECIFIQUE
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INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Otras actividades CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
3.7 En clase, ¿lo que escriben:
3.13 ¿Por cuántos días te los prestan?
CIRCULE LAS RESPUES TAS AFIRMATI VAS lo califica el maestro?
1
lo revisan y mejoran?
2
lo usan como apoyo para exponer un tema?
3
lo incluyen en antologías?
4
lo envían a concursos dentro y fuera de la escuela?
5
lo ponen en el periódico mural?
J ANOTE EL NUMERO DE DIAS 3.14 ¿Has pedido libros de la biblioteca para llevártelos a tu casa? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí.. No
6
2 0
PASE A 3.76
Otras actividades 3.15 ¿Si un alumno pierde un libro: ESPECIFIQUE
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
3.8 ¿En tu escuela hay biblioteca? CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí
1
No
2
pase A
No sabe
9
320
ClfíCULE UN SOLO CODIGO 1
No
2
No sabe
9
1
se le suspende el préstamo temporalmente?
2
se le suspende el préstamo permanentemente?
3
debe pagar una multa?
4
no se hace nada?
5
No se pierden
3.9 ¿Hay un encargado de la biblioteca de la escuela?
Sí
debe pagarlo o reponerlo?
3.16 ¿En tu escuela se realizan actividades para dar a conocer los libros de la biblioteca? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
PASE A 3.12
3.10 ¿Recibes ayuda del encargado de la biblioteca?
Sí
1
No
2
No sabe
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PASE A 3.78
CIRCULE UN SOLO CODIGO 3.17 ¿Esas actividades son:
Sí
1
No
2 $
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
k
PASE 4 3.12
CIRCULE LAS RESPUES TAS AFIRMA TI VAS obras de teatro?
1
concursos?
2
exposiciones de libros?
3
ferias del libro?
4
lecturas públicas?
5
presentaciones de libros?
6
3.11 ¿El encargado: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS te ayuda a buscar los libros?
1
te entrega los libros?
2
te sugiere otros libros relacionados con los temas que necesitas investigar?
3
te recomienda libros?
4 Otras ESPECIFIQUE
3.12 ¿Te prestan los libros de la biblioteca para llevártelos a tu casa? 3.18 ¿Has ido a la biblioteca para leer, estudiar o usar los libros?
CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí
1
No
2
PASE A
9
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No sabe
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CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí.. No
i o T 3-20
3.19 ¿Porqué no has ido?
4.3 ¿Qué libros te gustaría que hubiera en tu salón?
ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
3.20 ¿Tú has ido a bibliotecas públicas?
V-PRACTICAS DE LECTURA EN EL HOGAR
CIRCULE un solo código Sí
5.1
¿Lees en tu casa?
1
No
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
PASE 2 Ó * Y 54
2
No hay
3 5.2 ¿En tu casa lees:
3.21 ¿Tú has ido a museos? CIRCUL E LAS RESPUESTAS A FIRMA TI VA S
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
2
No hay
3
libros de texto?
1
otros libros?
2
periódicos?
3
revistas?
4
historietas?
5
Otros ESPECIFIQUE 5.3 ¿En tu casa lees: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS para hacer la tarea?
1
para estudiar para los exámenes?
2
para informarte sobre temas de tu interés?
3
porque te gusta?
4
IV. EVALUACIÓN DE LOS LIBROS DEL SALÓN
ESPECIFIQUE 5.4 ¿Cuántos libros leíste en el año 2005? I i I ANOTE CON NÚMERO SI LA RESPUESTA ES NINGUNO. TERMINE LA ENTREVISTA 5.5 De esos libros que leíste, menciona los títulos que recuerdes. ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
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INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Otros
Alumno 3 .
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RESULTADO DEL CUESTIONARIO
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lililí DIA MES
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CODIGOS DE RESULTADO DEL CUESTIONARIO
Entrevista completa
1
Negativa
3
Entrevista incompleta
2
Otra situación
4
Número de lista 2.4 ¿Están organizados los libros de tu salón?
i. DATOS PERSONALES 1.1
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
¿Cuál es tu nombre? ANOTE EL NOMBRE COMPLETO DEL ENTREVISTADO
Sí
1
No
■ASE A A 2 t) 2.6
1.2 Sexo 2.5 ¿Están organizados por:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Hombre.
1
Mujer
2
CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
1.3 ¿Cuántos años tienes? _L ANOTE CON NUMERO
orden alfabético de autor?
1
orden alfabético de título?
2
temas o materias?
3
colecciones?
4
1.4 ¿En qué grado vas? tipo de texto (literarios, científicos y de temas sociales)?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO 4° de primaria
1
5o de primaria
2
6o de primaria
3
II. LIBROS DEL SALÓN 2.1
otro tipo de organización? ESPECIFIQUE 2.6 ¿Te prestan los libros del salón para llevártelos a tu casa?
En el salón donde tomas clase, ¿hay libros para que los alumnos los consulten o lean?
CIRCULE UN SOLO CODIGO
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí..
1
No
. PASE 2 § A 34
Sí
1
No
2
No sabe
9
PASE A 31
2.2 ¿Usas los libros que hay en tu salón? 2.7 ¿Por cuántos días te los prestan? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí..
1
No
. PASE 2 Ó A 2.4
I i I ANOTE EL NUMERO DE DÍAS
2.8 ¿Hay un encargado del préstamo de libros a domicilio?
2.3 ¿Cuando los usas, normalmente:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO te los da el maestro?
1
Sí
1
te los da un alumno?
2
No
2
los tomas directamente?
3
No sabe
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PASE A 2.10
ORCL/LE
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INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2.9 ¿Quién es el encargado? SOLO COO/GO
El maestro
3.7 En clase, ¿lo que escriben:
3.13 ¿Por cuántos días te los prestan?
CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS lo califica el maestro?
1
lo revisan y mejoran?
2
lo usan como apoyo para exponer un tema?
3
lo incluyen en antologías?
4
lo envían a concursos dentro y fuera de la escuela?
5
lo ponen en el periódico mural?
j I ANOTE EL NUMERO DE DÍAS 3.14 ¿Has pedido libros de la biblioteca para llevártelos a tu casa? CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí.. No
6
2 c)
PASE " 3 76
Otras actividades 3.15 ¿Si un alumno pierde un libro: ESPECIFIQUE
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
3.8 ¿En tu escuela hay biblioteca? CIRCULE UN SOL O CÓDIGO Sí
1
No
2 .
pase A
No sabe
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320
3.9 ¿Hay un encargado de la biblioteca de la escuela? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
2
No sabe
9
debe pagarlo o reponerlo?
1
se le suspende el préstamo temporalmente?
2
se le suspende el préstamo permanentemente?
3
debe pagar una multa?
4
no se hace nada?
5
No se pierden
6
3.16 ¿En tu escuela se realizan actividades para dar a conocer los libros de la biblioteca? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
PASE A 3 12
3.10 ¿Recibes ayuda del encargado de la biblioteca?
Sí
1
No
2
No sabe
9
PASE A 3.18
CIRCULE UN SOLO CODIGO 3.17 ¿Esas actividades son:
Sí
1
No
2 ¢)
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
K
PASE x 3.12
CIRCULE LAS RESPUESTAS A FIRMA TI VA S obras de teatro?
1
concursos?
2
exposiciones de libros?
3
ferias del libro?
4
lecturas públicas?
5
presentaciones de libros?
6
3.11 ¿El encargado: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS te ayuda a buscar los libros?
1
te entrega los libros?
2
te sugiere otros libros relacionados con los temas que necesitas investigar?
3
te recomienda libros?
4 Otras ESPECIFIQUE
3.12 ¿Te prestan los libros de la biblioteca para llevártelos a tu casa?
3.18 ¿Has ido a la biblioteca para leer, estudiar o usar los libros?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
142
Sí
1
No
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PASE A
No sabe
9 ,
316
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí.. No
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4.3 ¿Qué libros te gustaría que hubiera en tu salón?
ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
V. PRACTICAS DE LECTURA EN EL HOGAR 5.1
¿Lees en tu casa? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
2 Ó
PASE A
5.2 ¿En tu casa lees: CIRCULE LAS RESPUES TAS AFIRMATIVAS libros de texto?
1
otros libros?
2
periódicos?
3
revistas?
4
historietas?
5
Otros ESPECIFIQUE 5.3 ¿En tu casa lees: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS para hacer la tarea?
1
para estudiar para los exámenes?
2
para informarte sobre temas de tu interés?
3
porque te gusta?
4
Otros ESPECIFIQUE 5.4 ¿Cuántos libros leíste en el año 2005? I i I ANOTE CON NUMERO SI LA RESPUESTA ES NINGUNO, TERMINELA ENTREVISTA 5.5 De esos libros que leíste, menciona los títulos que recuerdes. ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
143
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
3.19 ¿Por qué no has ido?
G. CUADERNILLO PARA SECUNDARIA
ENCUESTA NACIONAL SOBRE SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
PRÁCTICAS DE LECTURA INSTITUTO NñCIONRL D€ CSTRDISTICB GCOGRRFIR E INFORMÁTICA
CUADERNILLO PARA SECUNDARIA
1. IDENTIFICACIÓN GEOGRÁFICA
2. CONTROL DE CUADERNILLO FOLIO
ENTIDAD FEDERATIVA
ENTIDAD
TIPO DE ESCUELA
J L CONSECUTIVO B
TIPO DE INSTRUMENTO MUNICIPIO O DELEGACION
I
i
i
! GRUPO GRADO Y GRUPO
LOCALIDAD NUMERO DE MAESTRO. i
AGEB
i
TOTAL DE ALUMNOS EN EL GRUPO ..
3. DOMICILIO DE LA ESCUELA
I
I
I
I
I
J
L
4. CUADERNILLO
5. RESULTADO DEL CUADERNILLO VISITA DEL ENTREVISTADOR
ENTREVISTADOR INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
DIA
SUPERVISOR
RESULTADO DEL CUADERNILLO
FECHA
_J DÍA
CODIGOS DE RESULTADO DEL CUADERNILLO
CUADERNILLO COMPLETO
J L MES
I I
I MES
I
6. RESPONSABLES
CUADERNILLO INCOMPLETO
7. CONTROL DE PAQUETE
ENTREVISTADOR(A):.
FOLIO DE PAQUETE
SUPERVISOR(A) DE ENTREVISTADORES:
CONSECUTIVO DE CUADERNILLO
CONFIDENCIALIDAD Conforme a las disposiciones del Artículo 38, párrafo primero, de la Ley de información Estadística y Geográfica en vigor: "Los datos e informes que los particulares proporcionen para fines estadísticos o provengan de registros administrativos o civiles, serán manejados, para efectos de esta Ley, bajo la observancia de ios principios de confidencialidad y reserva y no podrán comunicarse, en ningún caso, en forma nominativa o individualizada, ni harán prueba ante autoridad administrativa o fiscal, ni en juicio o fuera de él". 144
OBLIGATORIEDAD De acuerdo con el Artículo 42, párrafo primero, de la Ley de Información Estadística y Geográfica en vigor: "Los informantes estarán obligados a proporcionar con veracidad y oportunidad los datos e informes que Íes soliciten las autoridades competentes para fines estadísticos, censales y geográficos, y a prestar el auxilio y cooperación que requieran las mismas".
RESULTADO DEL CUESTIONARIO / FECHA VISITA
Maestro RESULTADO DEL CUESTIONARIO
1
lililí DÍA MES
I
I
2
lililí DIA MES
I
I
CÓDIGOS DE RESULTADO DEL CUESTIONARIO
Entrevista completa
1
Negativa
3
Entrevista incompleta
2
Otra situación
4
Materia que imparte el maestro en este grupo CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Español
1
Física
4
Geografía
7
Matemáticas
2
Química
5
Formación cívica y ética
8
Biología
3
Historia
6
1.5 ¿Qué estudios le pidieron para ingresar a la carrera técnica o comercial?
I. DATOS PERSONALES 1.1
¿Cuál es su nombre?
CIRCULE UN SOLO CODIGO
ANOTE EL NOMBRE COMPLETO DEL ENTREVIS TADO
1.2
Sexo CIRCULE UN SOLO CODIGO Hombre.
1
Mujer
2
Ninguno
1
Primaria
2
Secundaria
3
Preparatoria o bachillerato
4
1.6 ¿En el año 2005 tomó talleres y cursos de actualización para maestros en servicio? CIRCULE UN SOLO CODIGO
1.3 ¿Cuántos años cumplidos tiene? Sí
1
¿Cuántos? ANOTE CON NUMERO
j i ANOTE CON NUMERO No 1.4 ¿Hasta qué año o grado aprobó en la escuela? II. LIBROS DEL SALON
Ninguno (anote -o":
00 \
Preescolar
01
Primaria
02
Secundaria
03
2.1
En el salón donde da clase, ¿hay libros diferentes a los libros de texto? C:RCULE UN SOLO CÓDIGO
Preparatoria o bachillerato ..
04
Normal básica
05 )
Normal licenciatura
06
Normal de especializaron..
07
Licenciatura
03!
Maestría
09
Doctorado
10;
Carrera técnica o comercial
11 $
PASE A 16
Sí..
1
No
. PASE 2 Ó A 34
2.2 Entre esos libros, ¿hay libros de la colección Libros del Rincón enviados por la SEP? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
PASE A 15
1 ^
¿Aproximadamente cuántos son? J L ANOTE CON NUMERO
No ..
145
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
ANOTE CON NÚMERO EL ÚLTIMO GRADO EN EL NIVEL CORRESPONDIENTE
2.3 ¿Hay libros distintos a los de la colección Libros del Rincón?
2.10 ¿Si un alumno pierde un libro:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
Sí
1
debe pagarlo o reponerlo?
¿Aproximadamente cuántos son? _L ANOTE CON NUMERO
No
.
1
se le suspende el préstamo temporalmente?
2
se le suspende el préstamo permanentemente?
3
debe pagar una multa?
4
no se hace nada?
5
No se pierden
6
No sabe
9
2.4 ¿Están organizados los libros de su salón? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
. 2 6
PASE 4 26
2.11 ¿Hay un encargado del préstamo de libros a domicilio? CIRCULE UN SOLO CODIGO
2.5 ¿Están organizados por:
Sí
1
No
2 '
No sabe
9
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS orden alfabético de autor?
1
orden alfabético de título?
2
temas o materias?
3
colecciones?
4
PASE A 31
2.12 ¿Quién es el encargado? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
tipo de texto (literarios, científicos y de temas sociales)?
El maestro
1
otro tipo de organización?
Un alumno
2
Otro ESPECIFIQUE
ESPECIFIQUE
2.6 ¿Los alumnos pueden utilizar los libros que hay en su salón?
til. PRACTICAS DE LECTURA 3.1
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí-
1
No
K PASE 2 ^ * 34
Además de los libros de texto, ¿los alumnos utilizan los libros que hay en su salón y otros materiales de lectura? CIRCULE UN SOLO CODIGO
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2.7 ¿Cuando los utilizan, normalmente:
Sí..
1
No
2 T 34
CIRCULE UN SOLO CODIGO se los entrega usted?
1
3.2 ¿Esos libros y materiales de lectura son:
se los entrega un alumno?
2
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
los alumnos los toman directamente? 2.8 ¿Los libros del salón se prestan a domicilio?
diccionarios?
1
enciclopedias?
2
manuales?
3
libros de literatura?
4
libros con temas científicos o sociales?
5
revistas y periódicos?
6
materiales audiovisuales (grabaciones, videos, CD, DVD)?
7
CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí
1
No
2
No sabe
9
PASE A 3.1
2.9 ¿Por cuántos días se prestan? Otros _L I ANOTE EL NUMERO DE DIAS
146
ESPECIFIQUE
3.3 ¿Los alumnos utilizan esos libros y materiales de lectura para: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIÑMATI VAS hacer las actividades del libro de texto?
1
hacer otras actividades que usted indica?
2
estudiar para los exámenes?
3
informarse sobre temas de interés?
4
leer por gusto?
5
Otra actividad
ESPECIFIQUE 3.4 ¿En su grupo: CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS usted lee libros completos a los alumnos?
1
usted lee fragmentos de libros a los alumnos?
2
usted les da tiempo de clase a los alumnos para que lean?
3
los alumnos se turnan para leer en voz alta?
4
los alumnos leen libros completos por iniciativa propia?
5
los alumnos y usted leen el periódico y comentan las noticias?
6
Otra actividad de lectura
ESPECIFIQUE 3.5 ¿Después de la lectura:
usted les hace preguntas a los alumnos sobre lo que leyeron?
1
usted platica con sus alumnos sobre lo leído?
2
usted les pide a los alumnos investigar sobre loque leyeron?
3
usted promueve que los alumnos comenten sobre lo leído?
4
usted propone actividades para que los alumnos busquen textos relacionados con lo leído?
5
los alumnos escriben sobre lo que leyeron?
6
los alumnos escriben comentarios para recomendar lo leído?
7
Otras actividades
ESPECIFIQUE
147
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
3.11 ¿Los libros de la biblioteca se prestan a domicilio? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
2 |
No sabe
9
■
pase A 313
3.12 ¿Por cuántos días se prestan? I i I ANOTE EL NÚMERO DE DIAS
3.13 ¿Usted hace uso de la biblioteca? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
. PASE 2 6 a a#
3.14 ¿Usted utiliza la biblioteca para: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS trabajar allí con su grupo?
1
preparar sus clases?
2
consultar libros?
3
Otras actividades
ESPECIFIQUE 3.15 ¿En su escuela se realizan actividades para dar a conocer los libros de la biblioteca? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
2
4.3 ¿Los Libros del Rincón apoyan el aprendizaje de los alumnos?
PASE
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
A No sabe
9 I
3,7
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
3.16 ¿Esas actividades son:
Sí..
1
No
2
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIK4S obras de teatro?
1
concursos?
2
exposiciones de libros?
3
ferias del libro?
4
lecturas públicas?
5
presentaciones de libros?
6
ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
4.5 ¿Qué libros o qué temas sería conveniente incluir en la colección Libros del Rincón? ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
Otras ESPECIFIQUE
148
4.4 ¿Porqué?
5.3 De esos libros que leyó, mencione los títulos que recuerde.
V. HABITOS DE LECTURA DEL MAESTRO 5.1
En el año 2005, ¿usted leyó algún libro completo?
ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
2 $
TERMINE LA ENTREVISTA
5.2 ¿Cuántos libros completos leyó en el año 2005?
149
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
j I ANOTE CON NÚMERO
Alumno 1
RESULTADO DEL CUESTIONARIO RESULTADO DEL CUESTIONARIO
VISITA
FECHA
1
lillil DÍA MES
I
I
2
lililí DIA MES
I
i
CODIGOS DE RESULTADO DEL CUESTIONARIO
Entrevista completa ...
1
Negativa
3
Entrevista incompleta
2
Otra situación
4
Número de lista 2.4 ¿Están organizados los libros de tu salón?
i. DATOS PERSONALES 1.1
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
¿Cuál es tu nombre? ANOTE EL NOMBRE COMPLETO DEL E NTREV'S TADO
Sí..
1
No
2 cj>
PASE
1.2 Sexo 2.5
CIRCULE UN SOLO CODIGO Hombre.
1
Mujer
2
¿Están organizados por: CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
1.3 ¿Cuántos años tienes? I i I ANOTE CON NUMERO
orden alfabético de autor?
1
orden alfabético de título?
2
temas o materias?
3
colecciones?
4
1.4 ¿En qué grado vas? tipo de texto (literarios, científicos y de temas sociales)?
CIRCULE UN SOLC CODIGO 1 ° de secundaria
1
2o de secundaria
2
3o de secundaria
3
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
ESPECIFIQUE 2.6 ¿Te prestan los libros del salón para llevártelos a tu casa?
II. LIBROS DEL SALON 2.1
otro tipo de organización?
En el salón donde tomas clase, ¿hay libros para que los alumnos los consulten o lean?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí..
1
No
2
k
PASE
Sí
1
No
2
No sabe
9
PASE A 31
2.2 ¿Usas los libros que hay en tu salón? 2.7 ¿Por cuántos días te los prestan? CIRCULE UN SOLC CODIGO Sí..
_L ANOTE EL NUMERO DE DIAS
'ASÍ 2 0 A
No
2.8 ¿Hay un encargado del préstamo de libros a domicilio? 2.3 ¿Cuando los usas, normalmente:
CIRCULE UN SOI O CODIGO
CIRCULE UN SCL O CODIGO te los da el maestro?
1
Sí
1
te los da un alumno?
2
No
2
los tomas directamente?
150
3
4 No sabe
9
"
10
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
151
3.13 ¿Por cuántos días te los prestan?
3.7 En clase, ¿lo que escriben: CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
_L ANOTE EL NUMERO DE DIAS
lo califican los maestros?
1
lo revisan y mejoran?
2
lo usan como apoyo para exponer un tema?
3
lo incluyen en antologías?
4
lo envían a concursos dentro y fuera de la escuela?
5
lo ponen en el periódico mural?
3.14 ¿Has pedido libros de la biblioteca para llevártelos a tu casa? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
6
Sí-
1
No
2 Ó K
PASE 4 3 16
Otras actividades 3.15 ¿Si un alumno pierde un libro: ESPECIFIQUE
CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
3.8 ¿En tu escuela hay biblioteca? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
2 '
No sabe
9 '
PASE
1
se le suspende el préstamo temporalmente?
2
se le suspende el préstamo permanentemente?
3
debe pagar una multa?
4
no se hace nada?
5
No se pierden
6
3%
3.9 ¿Hay un encargado de la biblioteca de la escuela? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
3.16 ¿En tu escuela se realizan actividades para dar a conocer los libros de la biblioteca?
Sí
1
No
2 I PASE l A 9 : 312
No sabe
debe pagarlo o reponerlo?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
3.10 ¿Recibes ayuda del encargado de la biblioteca?
Sí
1
No
2
pase
No sabe
9
3 ,8
CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí
1
No
2 9
3.17 ¿Esas actividades son:
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
PASE
CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
A
3.12 obras de teatro?
1
concursos?.
2
exposiciones de libros?
3
ferias del libro?
4
lecturas públicas?
5
presentaciones de libros?
6
3.11 ¿El encargado: CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS te ayuda a buscar los libros?
1
te entrega los libros?
2
te sugiere otros libros relacionados con los temas que necesitas investigar?
3
te recomienda libros?
4 Otras ESPECIFIQUE
3.12 ¿Te prestan los libros de la biblioteca para llevártelos a tu casa?
3.18 ¿Has ido a la biblioteca para leer, estudiar o usar los libros?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
2 j > 9 i
No sabe
152
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO pase A
Sí..
316
No
1 0 T 320
4.3 ¿Qué libros te gustaría que hubiera en tu salón?
ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
V. PRACTICAS DE LECTURA EN Et HOGAR 5.1
¿Lees en tu casa? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
2 Ó
PASE A
5.2 ¿En tu casa lees: CIRCULE LAS RESPUES TAS AFIRMATIVAS libros de texto?
1
otros libros?
2
periódicos?
3
revistas?
4
historietas?
5
Otros ESPECIFIQUE 5.3 ¿En tu casa lees: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS para hacer la tarea?
1
para estudiar para los exámenes?
2
para informarte sobre temas de tu interés?
3
porque te gusta?
4
Otros ESPECIFIQUE
5.4 ¿Cuántos libros completos leíste en el año 2005? I i I ANOTE CON NÚMERO SI LA RESPUESTA ES NINGUNO, TERMINELA ENTREVISTA
5.5 De esos libros que leíste, menciona los títulos que recuerdes. ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
153
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
3.19 ¿Por qué no has ido?
Alumno 2
RESULTADO DEL CUESTIONARIO RESULTADO DEL CUESTIONARIO
FECHA
VISITA
I
1
DIA
CODIGOS DE RESULTADO DEL CUESTIONARIO
I
MES
2 DIA
MES
Entrevista completa
1
Negativa
3
Entrevista incompleta
2
Otra situación
4
/
Número de lista 2.4 ¿Están organizados los libros de tu salón?
I. DATOS PERSONALES 1.1
CIRCULE UN SOLO CODIGO
¿Cuál es tu nombre? ANOTE EL NOMBRE COMPLETO DEL ENTREVISTADO
Sí
1
No
2
PASE
1.2
4 A
Sexo 2.5 ¿Están organizados por:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Hombre.
1
Mujer
2
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
1.3 ¿Cuántos años tienes? _i_ ANOTE CON NUMERO
orden alfabético de autor?
1
orden alfabético de título?
2
temas o materias?
3
colecciones?
4
tipo de texto (literarios, científicos y de temas sociales)?
5
1.4 ¿En qué grado vas? CIRCULE UN SOLO CODIGO 1° de secundaria
1
2° de secundaria
2
3o de secundaria
3
ESPECIFIQUE 2.6 ¿Te prestan los libros del salón para llevártelos a tu casa?
II. LIBROS DEL SALON 2.1
otro tipo de organización?
En el salón donde tomas clase, ¿hay libros para que los alumnos los consulten o lean?
C'FCULE UN SOLO CODIGO
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
2
No sabe
9
SíPASE , -A 2 i^> ,4 34
No
PASE A
2.2 ¿Usas los libros que hay en tu salón? 2.7 ¿Por cuántos días te los prestan? CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí
L ANOTE EL NUMERO DE DIAS
PASE No
2
24 2.8 ¿Hay un encargado del préstamo de libros a domicilio?
2.3 ¿Cuando los usas, normalmente:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
CIRCULE UN SOLO CODIGO te los da el maestro?
1
Sí
1
te los da un alumno?
2
No
2
los tomas directamente?
3
No sabe
9
154
pase A 10 "
2.9 ¿Quién es el encargado? CIRCUÍ E UN SOLO CODIGO El maestro Un alumno Otro ESPECIFIQUE
2.10 ¿Si un alumno pierde un libro: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS debe pagarlo o reponerlo? se le suspende el préstamo temporalmente? se le suspende el préstamo permanentemente? debe pagar una multa? no se hace nada? No se pierden.. No sabe
9
III. PRACTICAS DE LECTURA 3.1
Además de los libros de texto, ¿utilizas los libros que hay en tu salón y otros materiales de lectura? CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí.. No
2 0 T 3.4
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS diccionarios? enciclopedias?
2
manuales?
3
libros de literatura?
4
libros con temas científicos o sociales?
5
revistas y periódicos?
6
materiales audiovisuales (grabaciones, videos, CD, DVD)? Otros ESPECIFIQUE
155
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
3.2 ¿En clase usas:
3.13 ¿Por cuántos días te los prestan'
3.7 En clase, ¿lo que escriben: CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
J JL ANOTE EL NÚMERO DE DIAS
lo califican los maestros?
1
lo revisan y mejoran?
2
lo usan como apoyo para exponer un tema?
3
lo incluyen en antologías?
4
lo envían a concursos dentro y fuera de la escuela?
5
lo ponen en el periódico mural?
3.14 ¿Has pedido libros de la biblioteca para llevártelos a tu casa? CIRCUÍ E UN SOLO CÓDIGO
6
Sí-
1
No
2 $
PASE A 3 16
Otras actividades 3.15 ¿Si un alumno pierde un libro: ESPECIFIQUE
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMA TI MS
3.8 ¿En tu escuela hay biblioteca? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
2
No sabe
9
PASE A 3.20
CIRCULE UN SOLO CODIGO 1
No
2 i
No sabe
9
1
se le suspende el préstamo, temporalmente?
2
se le suspende el préstamo permanentemente?
3
debe pagar una multa?
4
no se hace nada?
5
No se pierden
3.9 ¿Hay un encargado de la biblioteca de la escuela?
Sí
debe pagarlo o reponerlo?
3.16 ¿En tu escuela se realizan actividades para dar a conocer los libros de la biblioteca? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
pase .4 3/!C
3.10 ¿Recibes ayuda del encargado de la biblioteca?
Sí
1
No
2
PASE A
No sabe
9
318
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO 3.17 ¿Esas actividades son:
Sí
1
No
PASE 2 0 3 1¿
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS obras de teatro?
1
concursos?
2
exposiciones de libros?
3
ferias del libro?
4
lecturas públicas?
5
presentaciones de libros?
6
3.11 ¿El encargado: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS te ayuda a buscar los libros?
1
te entrega los libros?
2
te sugiere otros libros relacionados con los temas que necesitas investigar?
3
te recomienda libros?
4 Otras ESPECIFIQUE
3.12 ¿Te prestan los libros de la biblioteca para llevártelos a tu casa?
3.18 ¿Has ido a la biblioteca para leer, estudiar o usar los libros?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
156
Sí
1
No
2
No sabe
9
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO PASE A 3 16
Sí.. No
1 0 T 3.20
3.19 ¿Por qué no has ido?
4.3 ¿Qué libros te gustaría que hubiera en tu salón?
ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
ESCRIBA LA RESPUES TA DEL INFORMANTE
3.20 ¿Tú has ido a bibliotecas públicas? C/mCUL E
V. PRACTICAS DE LECTURA EN EL HOGAR
SOL O COO/GO
5.1
Sí
1
No
2
No hay
¿Lees en tu casa? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
PASE 2 ó a r 5.4
3 5.2 ¿En tu casa lees:
3.21 ¿Tú has ido a museos? CIRCUÍ E L AS RESPUES TASA FIRMA TI VA S
CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí
1
No
2
No hay
3
3.22 FILTRO VEA PREGUNTA 2.1 Y CIRCULE EL CODIGO CORRESPONDIENTE
libros de texto?
1
otros libros?
2
periódicos?
3
revistas?
4
historietas?
5
Otros ESPECIFIQUE
SI HAY LIBROS
1 5.3 ¿En tu casa lees:
NO RUBROS
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATl WS 3.23 FILTRO VEA PREGUNTA 2.2 Y CIRCULE EL CCDiGC CORRESPONDIENTE
para hacer la tarea?
1
para estudiar para los exámenes?
2
Si USA LOS LIBROS
1
para informarte sobre temas de tu interés?
3
WOWMLOSUBROS
2
porque te gusta?
4
IV. EVALUACIÓN DE LOS LIBROS DEL SALÓN
ESPECIFIQUE 5.4 ¿Cuántos libros completos leíste en el año 2005? I i I ANOTE CON NUMERO SI LA RESPUES TA ES NINGUNO, TERMINE LA ENTREVISTA
5.5 De esos libros que leíste, menciona los títulos que recuerdes. ESCRIBA LA RESPUES TA DEL INFORMANTE
157
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Otros
Alumno 3
RESULTADO DEL CUESTIONARIO RESULTADO DEL CUESTIONARIO
VISITA
fecha
1
lililí DÍA MES
I
I
2
lililí DIA MES
I
I
CÓDIGOS DE RESULTADO DEL CUESTIONARIO
Entrevista completa
1
Negativa
3
Entrevista incompleta
2
Otra situación
4
L
Número de lista 2.4 ¿Están organizados los libros de tu salón?
I. DATOS PERSONALES 1.1
CIRCULE UN SOLO CODIGO
¿Cuál es tu nombre? ANOTE EL NOMBRE COMPLETO DEL ENTREViS TADO
Sí
1
No
PASE A A 2 ¢) 26
1.2 Sexo 2.5 ¿Están organizados por:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Hombre.
1
Mujer
2
CIRCULE LAS RESPUES TAS AFÍRMATI /45
1.3 ¿Cuántos años tienes? _L ANOTE CON NUMERO
orden alfabético de autor?
1
orden alfabético de título?
2
temas o materias?
3
colecciones?
4
1.4 ¿En qué grado vas? tipo de texto (literarios, científicos y de temas sociales)?
CIRCULE UN SOLO CODIGO 1° de secundaria
1
2o de secundaria
2
3o de secundaria
3
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
ESPECIFIQUE 2.6 ¿Te prestan los libros del salón para llevártelos a tu casa?
II. LIBROS DEL SALÓN 2.1
otro tipo de organización?
En el salón donde tomas clase, ¿hay libros para que los alumnos los consulten o lean?
CIRCULE UN SOLO CODIGO
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
2.2
Sí-
1
No
. PASE 2 0 4 ^ 34
Sí
1
No
2
No sabe
9
PASE A 31
¿Usas los libros que hay en tu salón? 2.7 ¿Por cuántos días te los prestan? CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí
1
No
. PASE 2 * 24
I L ANOTE EL NUMERO DE DIAS 2.8 ¿Hay un encargado del préstamo de libros a domicilio?
2.3 ¿Cuando los usas, normalmente:
CIRCULE UN SOLO CODIGO
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO te los da el maestro?
1
Sí
1
te los da un alumno?
2
No
2
PAst
los tomas directamente?
3
No sabe
9
A ~'°
158
2.9
¿Quién ei el encargado? CIRCULE UN SOLO CODIGO El maestro
1
Un alumno
2
Otro ESPECIFIQUE
2.10 ¿Si un alumno pierde un libro: CIRCULE LAS RESPUES TAS AFIRMATIVAS debe pagarlo o reponerlo?
1
se le suspende el préstamo temporalmente?
2
se le suspende el préstamo permanentemente?
3
debe pagar una multa?
4
no se hace nada?
,
5 6
No se pierden No sabe
ill. PRÁCTICAS DE LECTURA 3.1
Además de los libros de texto, ¿utilizas los libros que hay en tu salón y otros materiales de lectura? CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí.. No
2 OT 34
CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS diccionarios?
1
enciclopedias?
2
manuales?
3
libros de literatura?
4
libros con temas científicos o sociales?
5
revistas y periódicos?
6
materiales audiovisuales (grabaciones, videos, CD, DVD)? Otros ESPECIFIQUE
159
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
3.2 ¿En clase usas:
3.7 En clase, ¿lo que escriben:
3.13 ¿Por cuántos días te los prestan?
CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS lo califican los maestros?
1
lo revisan y mejoran?
2
lo usan como apoyo para exponer un tema?
3
lo incluyen en antologías?
4
lo envían a concursos dentro y fuera de la escuela?
5
_L ANOTE EL NUMERO DE DIAS 3.14 ¿Has pedido libros de la biblioteca para llevártelos a tu casa? CIRCULE UN SOLO CODIGO
lo ponen en el periódico mural?
Sí., No
6
2 0
PASE A 3 16
Otras actividades 3.15 ¿Si un alumno pierde un libro: ESPECIFIQUE
CIRCULELAS RESPUES TAS AFIRMATIVAS
3.8 ¿En tu escuela hay biblioteca? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
2
No sabe
9
R4.S6 A
3.9 ¿Hay un encargado de la biblioteca de la escuela? CIRCULE UN SOI O COC/GO Sí
1
No
2
No sabe
9
debe pagarlo o reponerlo?
1
se le suspende el préstamo temporalmente?
2
se le suspende el préstamo permanentemente?
3
debe pagar una multa?
4
no se hace nada?
5
No se pierden
6
3.16 ¿En tu escuela se realizan actividades para dar a conocer los libros de la biblioteca? I
CIRCULE UN SOLO CODIGO
PASE A 3 p '
3.10 ¿Recibes ayuda del encargado de la biblioteca?
Sí
1
No
2 I
No sabe
9
pase A 3 8
'
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
2
3.17 ¿Esas actividades son: PASE 4 3 12
CIRCULE LAS RESPUES TAS AFIRMA TI VAS obras de teatro?
1
concursos?
2
exposiciones de libros?
3
ferias del libro?
4
lecturas públicas?
5
presentaciones de libros?
6
3.11 ¿El encargado: CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATI MS te ayuda a buscar los libros?
1
te entrega los libros?
2
te sugiere otros libros relacionados con los temas que necesitas investigar?
3
te recomienda libros?
4 Otras ESPECIFIQUE
3.12 ¿Te prestan los libros de la biblioteca para llevártelos a tu casa?
3.18 ¿Has ido a la biblioteca para leer, estudiar o usar los libros?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
160
Sí
1
No
2
No sabe
9
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO PASE A 3
SíNo
1 0 T 3.20
4.3 ¿Qué libros te gustaría que hubiera en tu salón? ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANT
ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
(V. PRÁCTICAS DE LECTURA EN EL HOGAR 5.1
¿Lees en tu casa? CIRCULE UN SCLO CODIGO Sí.. PASE No
20 A
5.2 ¿En tu casa lees: CIRCULELAS RESPUESTAS AF.RMATIVAS libros de texto?
1
otros libros?
2
periódicos?
3
revistas?
4
historietas?
5
Otros ESPECIFIQUÉ: 5.3 ¿En tu casa lees: CIRCULELAS RESPUESTAS 4FtR,VAl IVAS para hacer la tarea?
1
para estudiar para los exámenes?
2
para informarte sobre temas de tu interés? ...
3
porque te gusta?
4
Oíros ESPECIFIQUE 5.4 ¿Cuántos libros completos leíste en el año 2005? I L ANOTE CON NUMERO Si LA "ESPUESTA ES NINGUNO. TERMINELA ENTREVISTA 5.5 De esos libros que leíste, menciona los títulos que recuerdes. ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
161
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
3.19 ¿Por qué no has ido?
H. CUADERNILLO PARA DIRECTORES
ENCUESTA NACIONAL SOBRE SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA
PRÁCTICAS DE LECTURA INSTITUTO NACIONAL D€ ESTADISTICA G€OGRRFÍR € INFORMÁTICA
CUESTIONARIO PARA DIRECTORES
1. IDENTIFICACION GEOGRAFICA
2. CONTROL DE CUESTIONARIO
ENTIDAD FEDERATIVA FOLIO MUNICIPIO O DELEGACION
I
LOCALIDAD
I
L
AGEB .
I
I
I
!
i I i L ENTIDAD TIPO DE ESCUELA
L J
I
j i CONSECUTIVO
I
LA.
TIPO DE INSTRUMENTO
3. DOMICILIO DE LA ESCUELA
NOMBRE DE LA ESCUELA
TURNO
CALLE, AVENIDA. CALLEJON. CARRETERA, CAMINO
NUMERO EXTERIOR
COLONIA. FRACCIONAMIENTO BARRIO. UNIDAD HABITACIONAL
4. RESULTADO DEL CUESTIONARIO VISITA DEL ENTREVISTADOR
1
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
2
RESULTADO DEL CUESTIONARIO
FECHA
i
I
i DIA
II
I DIA
II
i MES
l
I MES
I
I
I
RESULTADO DEL CUESTIONARIO
FECHA
I
I
CODIGOS DE RESULTADO DEL CUESTIONARIO
RESULTADO DEL SUPERVISOR
I
i día
II
i mes
I
I
I
ENTREVISTACOMPLETA
1
ENTREVISTAINCOMPLETA....
2
NEGATIVA
3
OTRA SITUACIÓN
4
J 5. RESPONSABLES
6. CONTROL DE PAQUETE
ENTREVISTADOR(A):
FOLIO DE PAQUETE
SUPERVISOR(A) DE ENTREVISTADORES:
CONSECUTIVO DE CUESTIONARIO
CONFIDENCIALIDAD Conforme a las disposiciones del Artículo 38, párrafo primero, de la Ley de Información Estadística y Geográfica en vigor: "Los datos e informes que los particulares proporcionen para fines estadísticos o provengan de registros administrativos o civiles, serán manejados, para efectos de esta Ley, bajo la observancia de los principios de confidencialidad y reserva y no podrán comunicarse, en ningún caso, en forma nominativa o individualizada, ni harán prueba ante autoridad administrativa o fiscal, ni en juicio o fuera de él".
162
..i
I
L
OBLIGATORIEDAD De acuerdo con el Artículo 42, párrafo primero, de la Ley de información Estadística y Geográfica en vigor: "Los informantes estarán obligados a proporcionar con veracidad y oportunidad los datos e informes que les soliciten ¡as autoridades competentes para fines estadísticos, censales y geográficos, y a prestar el auxilio y cooperación que requieran las mismas".
1.7 ¿Cuántos años tiene como director en esta escuela?
I. DATOS PERSONALES 1.1
¿Cuál es su nombre? ANOTE EL NOMBRE COMPLETO DEL ENTREVISTADO ANOTE CON NUMERO
II. LIBROS DE LA ESCUELA 1.2
Sexo 2.1
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Hombre.
1
Mujer
2
¿Su escuela ha recibido los Libros del Rincón enviados por la SEP? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
1.3 ¿Cuántos años cumplidos tiene?
Sí
1
No
2
No sabe
9
PASE A 2.7
_L ANOTE CON NUMERO 2.2 Aproximadamente, ¿cuántos Libros del Rincón ha recibido en total su escuela?
1.4 ¿Hasta qué año o grado aprobó en la escuela? ANOTE CON NUMERO EL ÚLTIMO GRADO EN EL NIVEL CORRESPONDIENTE J 00 \
Preescolar
J 01
Primaria
J 02
Secundaria
J 03
Preparatoria o bachillerato..
J 04
2.3 ¿Se cuenta con un inventario de los Libros del Rincón? CIRCULE UN SOLO CODIGO Sí
1
No
2 $ T 2.5
PASE A 1.6
Normal básica
J 05
Normal licenciatura
J 06
Normal de especialización..
J 07
Licenciatura
J 08
cada año?
Maestría
J 09
cada dos años?
2
Doctorado
J 10 ¡
cada vez que llegan nuevos acervos?
3
Carrera técnica o comercial
PASE A J 11 $ ^ 1.5
2.4 ¿El inventarióse realiza: CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Otro ESPECIFIQUE
1.5 ¿Qué estudios le pidieron para ingresar a la carrera técnica o comercial?
2.5 ¿Ha recibido libros de la Biblioteca de aula?
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Ninguno
1
Primaria
2
Secundaria
3
Preparatoria o bachillerato
4
1.6 ¿En el año 2005 tomó talleres y cursos de actualización para maestros en servicio?
Sí
1
No
2
No sabe
9
2.6 ¿Ha recibido libros de la Biblioteca escolar? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí-
No
1 ¢)
¿Cuántos?
ANOTE CON NUMERO
Sí
1
No
2
No sabe
9
163
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Ninguno ¡anote v:
i i i I ANOTE CON NUMERO
3.3 ¿Están organizados por:
2.7 ¿En la escuela hay libros distintos a los Libros del Rincón?
CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO orden alfabético de autor?
1
orden alfabético de título?
2
temas o materias?
3
colecciones?
4
tipo de texto (literarios, científicos y de temas sociales)? ..
5
Sí 2 I
No
i
No sabe....
PASE A 29
2.8 ¿Estos libros se obtuvieron por: CIRCULE LAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS
otro tipo de organización? compra de la escuela?
1
donaciones de maestros o directivos?
2
donaciones de las familias de los alumnos?
3
donaciones de instituciones públicas?
4
donaciones de diversas editoriales?
5
No sabe
ESPECIFIQUE 3.4 ¿Hay un encargado de la biblioteca de la escuela? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
. PASE 2 Ó a 3.7
9 3.5 ¿Quién es el encargado?
2.9 FILTRO
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
VEA PREGUNTA 2 1 Y CIRCULE EL CÓDIGO CORRESPONDIENTE Sí HA RECIBIDO LIBROS DEL RINCÓN
1 O
NO HA RECIBIDO LIBROS DEL RINCON
2
NO SABE SI HA RECIBIDO LIBROS DEL RINCÓN
9
PASE A 3.1
El bibliotecario
1
El director
2
Un maestro designado
3
Otro ESPECIFIQUE
2.10 FILTRO VEA PREGUNTA 2.7 Y CIRCULE EL CÓDIGO CORRESPONDIENTE Sí HAY LIBROS DISTINTOS A LOS LIBROS DEL RINCÓN
3.6 ¿El encargado ha recibido capacitación para manejar la biblioteca?
1
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
NO HAY LIBROS DISTINTOS A LOS LIBROS DEL RINCÓN
2 i PASEA SECCIÓN V
NO SABE SI HAY LIBROS DISTINTOS A LOS LIBROS DEL RINCÓN
9
III. BIBLIOTECA DE LA ESCUELA 3.1
Sí
1
No
2
No sabe
9
3.7 ¿La biblioteca cuenta con un reglamento? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
¿Su escuela tiene biblioteca? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
2
Sí
1
No
2
No sabe
9
3.W 3.8 ¿Los libros de la biblioteca se prestan a domicilio?
3.2 ¿Están organizados los libros de la biblioteca? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
164
Sí
1
No
PASE 2 e^> A 3.4
Sí
1
No
2
PASE
A No sabe
9
312
3.9 ¿Cómo se controla el préstamo?
IV.
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO 4.1 Por medio de credenciales
1
Por medio de listas
2
¿Los Libros del Rincón apoyan el trabajo de los maestros? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Otra forma
Sí.
ESPECIFIQUE
No 3.10 ¿Si un alumno pierde un libro: circule las fiespues tas afirmativas
4.2 ¿Porqué? ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
debe pagarlo o reponerlo?
1
se le suspende el préstamo temporalmente?
2
se le suspende el préstamo permanentemente? ...
3
debe pagar una multa?
4
no se hace nada?
5
pase A
No se pierden
6
312
4.3 ¿Los Libros del Rincón apoyan el aprendizaje de los alumnos? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
3.11 ¿Cómo se reponen los libros que se extravían?
Sí
CIRCULELAS RESPUESTAS AFIRMATIVAS La escuela los compra
1
Los maestros o directivos los donan
2
Las familias de los alumnos los donan
3
Las instituciones públicas los donan
4
Diversas editoriales los donan
5
No se reponen
6
No
4.4 ¿Porqué? ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
Otro 4.5 ¿Los Libros del Rincón han contribuido en la promoción de la lectura?
ESPECIFIQUE
3.12 ¿Usted usa los libros de la biblioteca? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
2
No sabe
9 O *
PASE
1
No
Sí
A
47
2 4.6 ¿Porqué?
3.13¿Porqué? ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
:riba la respuesta del informante
4.7 ¿Qué libros o qué temas sería conveniente incluir en la colección Libros del Rincón?
3.14 FILTRO VEA PREGUNTA 2.1 Y CIRCULE EL CÓDIGO CORRESPONDIENTE SI HA RECIBIDO LIBROS DEL RINCON
1
NO HA RECIBIDO LIBROS DEL RINCON
2
NO SABE SI HA RECIBIDO LIBROS DEL RINCÓN
9
ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
PASEA SECCION V
165
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
5.3 De esos libros que leyó, mencione los títulos que recuerde.
V. HABITOS DE LECTURA DEL DIRECTOR 5.1
En el año 2005, ¿usted leyó algún libro completo? CIRCULE UN SOLO CÓDIGO Sí
1
No
0
TERMINE LA ENTREVISTA
5.2 ¿Cuántos libros completos leyó en el año 2005?
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
J I ANOTE CON NUMERO
166
ESCRIBA LA RESPUESTA DEL INFORMANTE
167
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
OBSERVACIONES
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Glosario
Glosario
A
vez mayor, de organizar los servicios de una biblioteca,
ACERVO. Es el conjunto de materiales biblioheme-
el bibliotecario se convierte en un técnico profesional
rográficos (libros, publicaciones periódicas, tesis, do-
de ella.
cumentos, informes técnicos, folletos), audiovisuales (discos, diapositivas, videos, películas, microformatos,
C
mapas, globos terráqueos, juegos didácticos) y de for-
CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL (CENDI). Es-
matos electrónicos (disquetes, discos compactos, bases
tablecimiento donde se proporciona atención directa y
y bancos de datos vía remota) que posee la bibliote-
alimentación a los infantes que tienen de 45 días de
ca para satisfacer la necesidad de información de los
nacidos a cinco años once meses de edad. Compren-
usuarios.
de tres servicios de acuerdo con la edad del niño: de 45 días a un año once meses son lactantes; de dos
ACTIVIDADES DE FOMENTO A LA LECTURA. Son
años a tres años once meses, maternales, y de cuatro
acervos que la biblioteca proporciona a sus usuarios
años a cinco años once meses corresponden a jardín
con el propósito fundamental de promover que se
de niños.
acerquen a la lectura, tales como conferencias, exposiciones, talleres.
D DIRECTOR. Autoridad máxima de un centro escolar
ALUMNO. Es la persona matriculada en cualquier gra-
que tiene a su cargo organizar, dirigir y administrar los
do de las diversas modalidades, tipos, niveles y servi-
recursos humanos y materiales del centro.
cios educativos del Sistema Educativo Nacional. E B
EDUCACIÓN BÁSICA. Procese sistemático de la edu-
BIBLIOTECA DE AULA. Es el conjunto de materiales
cación que comprende la instrucción preescolar, en la
editoriales destinados a ser el primer contacto de los
cual se imparten algunos conocimientos y se estimu-
lectores con el mundo de los libros. Representa un ve-
la la formación de hábitos; la instrucción primaria, en
hículo para convertir la lectura y la escritura en prácti-
la cual se inician el conocimiento científico y las disci-
cas cotidianas. Los libros destinados para los salones
plinas sociales, y, por último, la instrucción secundaria,
ofrecen posibilidades de lectura diferentes.
en la que se amplían y reafirman los conocimientos científicos por medio de la observación, la investigación y la práctica.
ción primaria, secundaria, capacitación para el trabajo, bachillerato, profesional medio (técnico). Sus objeti-
EDUCACIÓN INDÍGENA. Servicio brindado a la po-
vos son: proporcionar a los alumnos y profesores los
blación indígena; su propósito es preservar y fomentar
materiales que requieren para apoyar sus actividades
las costumbres, tradiciones y demás elementos de la
académicas y fomentar el hábito de la lectura en la co-
cultura étnica. Se caracteriza por ser bilingüe y bicul-
munidad escolar.
tural.
BIBLIOTECA PÚBLICA. Tiene la finalidad de propor-
EDUCACIÓN PREESCOLAR. Nivel educativo en el
cionar de manera gratuita información y materiales, y
que se imparten algunos conocimientos y se estimula
efectuar actividades de carácter educativo, cultural y
la formación de hábitos y el acrecentamiento de aptitu-
de recreación para todos los habitantes de la comu-
des. Es antecedente de la educación primaria, obliga-
nidad en la cual está ubicada. Pueden ser centrales,
torio para los niños de cinco años en el periodo escolar
municipales o delegacionales, según la clasificación
2004-2005, para los niños de cuatro años en el 2005-
de la Dirección General de Bibliotecas de la Secretaría
2006 y para los de tres años en el 2008-2009.
de Educación Pública. Preescolar general. Es el servicio que se imparBIBLIOTECARIO. Persona que tiene a su cargo el cui-
te en escuelas de educación preescolar y que
dado de una biblioteca. En la época moderna, con la
atiende a niños de tres a cinco años de edad.
acelerada producción de libros y la necesidad, cada
Es el servicio de educación preescolar más 171
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
BIBLIOTECA ESCOLAR. Está en un centro de educa-
generalizado y se diferencia de los otros {indíge-
trabajadores, técnica y telesecundaria, y su antece-
na y cursos comunitarios) en que sus escuelas
dente obligatorio es la educación primaria.
son atendidas por educadoras. Secundaria general. Educación inmediatamenPreescolar indígena. Servicio educativo que se
te posterior a la educación primaria, cuyo fin es
proporciona a niños indígenas de cuatro a seis
preparar al alumno de 13 a 15 años de edad
años de edad para enseñarles el idioma espa-
para que ingrese al nivel medio superior. Se cur-
ñol antes de su ingreso a la educación primaria.
sa en tres años.
Hace las veces de la educación preescolar que se imparte en los jardines de niños.
Secundaria técnica.
Educación
para la cual
debe haberse concluido la primaria. Su fin es prePreescolar comunitario. Se lleva a cabo en lo-
parar al alumno para que ingrese al nivel medio
calidades mestizas estables con una población
superior y, además, darle la oportunidad de incor-
infantil de menos de 29 niños. Las actividades
porarse al mercado de trabajo con una educación
de este programa parten de experiencias de la
tecnológica de carácter propedéutico. La ense-
vida cotidiana y requieren la participación activa
ñanza que se imparte incluye las materias acadé-
del niño; en ellas se intenta poner en juego sus
micas de educación secundaria general, además
sentimientos, conocimientos y capacidades de
de asignaturas para capacitar a los educandos
manera integral. El instructor preescolar fomen-
en actividades tecnológicas industriales, comer-
ta que los niños expresen sus opiniones, deseos
ciales, agropecuarias, pesqueras y forestales.
y experiencias, al tiempo que propicia pláticas colectivas y observa las motivaciones de sus
Telesecundaria. Imparte la educación secun-
alumnos; todo ello lo ayuda a proponer cotidia-
daria por medio de la televisión. Funciona con
namente a sus alumnos un tema, el cual se con-
los mismos programas de estudio de la secun-
vierte en el punto de partida para las secuencias
daria general y atiende fundamentalmente a la
didácticas en el programa.
población adolescente que vive en comunidades dispersas, las cuales carecen de escuela
EDUCACIÓN PRIMARIA. Nivel educativo en el cual
secundaria general o técnica.
se forma a los educandos en el conocimiento científico y las disciplinas sociales. Es obligatoria y se cursa en
ESCUELA. Conjunto organizado de recursos humanos
seis años.
y físicos que funciona bajo la autoridad de un director o responsable, destinado a impartir educación a estu-
Primaria general. Servicio educativo en que se
diantes de un mismo nivel educativo y con un turno y
imparte educación primaria a niños en edad es-
horario determinados.
colar de seis a 14 años de edad. Se proporciona en los medios urbano y rural.
G
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
GRADO ESCOLAR. Cada una de las etapas en que Primaria indígena. Servicio de las escuelas pri-
se divide un nivel educativo. A cada grado corresponde
marias ubicadas en comunidades indígenas y
un conjunto de conocimientos.
que normativamente dependen de la Dirección General de Educación Indígena de la Secretaria
L
de Educación Pública. Es impartida por maes-
LIBRO DE TEXTO. Insumo pedagógico elaborado si-
tros y promotores bilingües en la lengua mater-
guiendo los planes y programas de estudio de la edu-
na de las comunidades, y en castellano a la po-
cación básica. Los libros de texto se relacionan entre
blación de seis a 14 años de edad.
sí con base en los objetivos generales y específicos de cada tema o unidad temática. Los elabora la Comisión
Primaria
cursos
comunitarios.
Dirigidos
a
Nacional de los Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg).
niños de seis a 14 años que habitan en comunidades con menos de 100 habitantes. Gene-
M
ralmente son atendidos por un solo instructor.
MAESTRÍA. Estudios que exigen como requisito pre-
Estos servicios son administrados por el Conse-
vio la licenciatura, y en los cuales el alumno se capa-
jo Nacional de Fomento Educativo.
cita para el ejercicio de actividades profesionales de alto nivel, de la docencia y la investigación; su duración
EDUCACIÓN SECUNDARIA. Nivel educativo en el
mínima es de un año.
cual se proporcionan los conocimientos necesarios para que el egresado realice estudios del tipo medio
MAESTRO (DOCENTE). Persona que en el proceso
superior o se incorpore al sector productivo. Se cursa
de enseñanza y aprendizaje imparte conocimientos y
en tres años en los siguientes servicios: general, para
orienta a los alumnos.
172
MUESTRA. Subconjunto de elementos de un universo
nica de aleación. Las muestras probabilísticas se dise-
seleccionado para analizar y estudiar parámetros ca-
ñan de tal manera que la inferencia estadística, hecha
racterísticos del mismo. Es probabilística cuando los
a partir de los valores de la población, pueda basarse
resultados estadísticos pueden extenderse a toda la
en medidas de variabilidad, generalmente errores es-
población. Cuando no es probabilística, los resultados
tándar, calculados a partir de los datos de la muestra.
no pueden ser representativos de la población total. N MUESTRA REPRESENTATIVA. Subconjunto de una
NIVEL EDUCATIVO. Cada una de las etapas que for-
población que contiene, teóricamente, las mismas ca-
man un tipo educativo. Casi todos son propedéuticos, y
racterísticas que se desean estudiar en ella. Los re-
sólo algunos son terminales; algunos ofrecen servicios
sultados obtenidos de la muestra se generalizan hacia
bivalentes, es decir, el educando puede cursarlo como
la población, según el nivel de confianza y precisión
preparación para ingresar a otro más adelantado, o
especificados en el cálculo del tamaño muestra!.
bien, al concluirlo, ingresar a la fuerza de trabajo.
MUESTREO
NIVEL DE ESCOLARIDAD. Número de grados esco-
ESTRATIFICADO.
Tipo
de
muestreo
en el cual se clasifican los elementos de la población
lares aprobados en el Sistema Educativo Nacional.
en subgrupos separados de acuerdo con una o más características importantes. Después, se obtiene por
S
separado una muestra aleatoria de cada estrato. Pue-
SERVICIO EDUCATIVO. En esta obra, por servicio
de utilizarse para asegurar una representación en la
educativo se entiende la manera en que se imparte
muestra de los diversos subgrupos de la población.
la educación en un nivel educativo. Así, en preescolar son servicios el jardín de niños, el preescolar indígena,
MUESTREO
POR
CONGLOMERADOS.
Tipo
de
muestreo aleatorio en el que los elementos de una po-
los cursos comunitarios y los cendi; en primaria, la general, la indígena, los cursos comunitarios, etcétera.
blación se dividen en subgrupos, con base en cierta característica suya.
Los subgrupos (llamados "con-
T
glomerados") se eligen aleatoriamente para formar la
TIPO DE LOCALIDAD. Existen dos tipos: rural y ur-
muestra.
bana. La localidad rural es aquella cuya población es menor de 2 500 habitantes, asentada en terrenos de uso generalmente agropecuario o forestal.
La loca-
cada elemento de la población tiene una probabilidad
lidad urbana es aquella con una población de 2 500
conocida por la cual puede ser seleccionado. Esta pro-
habitantes o mayor, cuyo uso del suelo no es forestal
babilidad se obtiene a través de una operación mecá-
ni agropecuario.
173
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
MUESTREO PROBABILÍSTICO. Muestreo en el cual
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
Bibliografía
Bibliografía
—
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (2005). Encuesta Nacional sobre Prácticas de Lectura, Manual del entrevistador. México: autor.
—
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (2005). Encuesta Nacional sobre Prácticas de Lectura, Manual del responsable estatal. México: autor.
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Instituto Nacional de Estadística. Geografía e Informática (2005). Encuesta Nacional sobre Práctk is de Lectura, Manual del supervisor de entrevistadores. México: autor.
—
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (2005). Encuesta Nacional sobre Prácticas de Lectura, Manual de análisis de procesos. México: autor.
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Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (2005). Encuesta Nacional sobre Prácticas de Lectura, Manual del verificador. México: autor.
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Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (2005). Encuesta Nacional sobre Prácticas de Lectura, Guía del responsable de procesos y análisis. México: autor.
—
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (2005). Encuesta Nacional sobre Prácticas de Lectura, Guía de operación del sistema de captura. México, autor. Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (2007). Encuesta Nacional sobre Prácticas de Lectura, Documento metodológico. México: autor.
177
INEGI. Encuesta Nacional sobre prácticas de lectura 2006. Tabulados básicos. 2010
—
Esta publicación consta de 724 ejemplares y se terminó de imprimir en octubre de 2010 en los talleres gráficos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía Av. Héroe de Nacozari Sur Num. 2301, Puerta 11, Nivel Acceso Fracc. Jardines del Parque, CP 20276 Aguascalientes, Ags. México
INSTITUTO NACIONAL D6 ESTADÍSTICA Y GEOGRAFÍA www.inegi.org.mx ISBN 978-607-494-131-9
MÉXICO