UNIVERSIDAD DE VILLANOVA ESTUDIOS ESPECÍFICOS DE GRAMÁTICA A NIVEL AVANZADO (SPA 1138) Del 14 de septiembre al 14 de diciembre de 2015. Profesora: Teresa Candón. E-mail:
[email protected]. Horario: Lunes de 12:00 -15:00 h.
OBJETIVOS GENERALES Esta asignatura tiene como objetivo principal ofrecer las herramientas necesarias para corregir o mejorar posibles errores gramaticales que los alumnos hayan adquirido durante su formación; haciendo reflexionar sobre determinados puntos concretos de la gramática. También se pretende ofrecer estructuras que ayuden al alumno a expresarse con propiedad en determinadas situaciones que así lo requieran y asimilar construcciones propias de la lengua española tanto para usarlas como para comprender la intención del hablante. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -
Mostrar las principales estructuras morfológicas y sintácticas de la lengua española. Corregir posibles malentendidos. Diferenciar los tipos de oraciones subordinadas en español. Diferenciar diferentes registros de lengua. Que el alumno aprenda a presentar temas complejos y a sortear las dificultades con las que se pueda encontrar. Presentar algunas sutilidades de la lengua española.
MANUAL DE CLASE MORENO, C. 2008. Temas de Gramática. Nivel Superior. Madrid: SGEL.
RECURSOS DIDÁCTICOS -
Tarjetas. Canciones. Visionados. Ejercicios teóricos. Dinámicas en grupo. Realización de esquemas. Material multimedia.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN -
Participación en clase: 20% Trabajo en clase y fuera del aula: 10% Prueba parcial: 20% Prueba final escrita: 50%
ESCALA DE CALIFICACIONES 100-94
A
89-86
B+
82-80
B-
75-73
C
69-60
D
93-90
A-
85-83
B
79-76
C+
72-70
C-
< 60
F
Cada sesión de aula tendrá una duración de 3 horas semanales, con alguna pausa intercalada de varios minutos. La planificación de la clase de Gramática Avanzada se llevará a cabo en torno a estos ítems: - Explicación de posibles dudas relacionadas con el tema que se verá en clase y que puedan haber surgido tras el trabajo introductorio para casa del día anterior. - Exposición del tema a tratar (audición, proyección…). - Ejercicios prácticos. - Conclusiones finales. - Orientación del tema a desarrollar para el día siguiente y breve explicación de la lectura o investigación que los estudiantes deberán realizar con vistas al trabajo del próximo día.
CALENDARIO ACADÉMICO 14 DE SEPTIEMBRE
INAUGURACIÓN DEL CURSO.
SEMANA DEL 26 DE OCTUBRE
PRUEBAS INTERMEDIAS
SEMANA DEL 7 DE DICIEMBRE
PRUEBAS FINALES
SEMANA DEL 14 DE DICIEMBRE
REVISIÓN DE LA PRUEBAS
PROGRAMACIÓN
UNIDAD 1
UNIDAD 2
La ortografía. Acentos.
Valores del indicativo (I). -
Contraste de los cuatros tiempos de pasado de indicativo.
-
Los marcadores temporales.
-
El contraste entre imperfecto e indefinido.
-
Imperfecto en lugar de presente.
Ya y todavía. Dos palabras muy útiles.
Las preposiciones. Estructuras y usos especiales.
-
Consideraciones generales sobre las preposiciones.
-
Listado de preposiciones.
-
Por /Para.
Verbos con preposición. -
Verbos con preposición. Cambios de significado.
UNIDAD 3
UNIDAD 4
UNIDAD 5
UNIDAD 6
Ser y estar. Estructuras y usos especiales. -
Contraste entre ser y estar.
-
Adjetivos y cambios de significado.
-
Estructuras y usos especiales.
La pasiva. -
Ser + participio.
-
Estar+ participio.
Valores de Indicativo (II). -
Futuro y condicional: usos y valores.
-
Contrastes de futuro.
-
El condicional de cortesía y otros usos.
-
La expresión de la probabilidad.
Los pronombres. -
Pronombres personales: recapitulación.
-
Valores y usos especiales de los pronombres personales.
-
Verbos con pronombres. Cambio de significado.
La expresión de la impersonalidad. -
Construcciones con se.
-
Contraste de construcciones impersonales.
Verbos de cambio.
Perífrasis verbales.
-
Perífrasis de Infinitivo.
-
Perífrasis de gerundio.
-
Perífrasis de participio.
Valores del subjuntivo: Oraciones sustantivas. -
Reglas generales del uso de indicativo y subjuntivo.
-
Verbos que expresan sentimiento (Regla 1).
-
Verbos de entendimiento, lengua y percepción (Regla 2).
Usos especiales y excepciones. -
Uso del indicativo en lugar de subjuntivo con verbos de opinión, lengua y percepción.
-
Uso del subjuntivo en las preguntas.
-
Verbos de doble construcción.
Prueba Parcial UNIDAD 7
El estilo indirecto. -
UNIDAD 8
UNIDAD 9
Oraciones de relativo. -
Regla general del uso de indicativo o subjuntivo.
-
Contextos que permiten y favorecen la presencia del subjuntivo.
-
Los relativos.
-
Relativos con preposición.
Oraciones temporales -
Conectores.
-
Usos y valores de mientras.
Oraciones modales y comparativas -
Uso de infinitivo, indicativo o subjuntivo.
-
Particularidades de los distintos conectores.
-
Estructuras comparativas.
Oraciones concesivas. -
Conectores. Uso de indicativo y subjuntivo. Estructuras concesivas.
Oraciones finales. -
UNIDAD 10
Verbos de información. Verbos de orden y petición. Transformaciones.
Conectores. Uso de infinitivo y subjuntivo. Particularidades semánticas y de registro de los conectores.
Oraciones causales. -
Conectores y locuciones conjuntivas. Uso de indicativo y subjuntivo. Posición de la negación.
Oraciones consecutivas. -
UNIDAD 11
Otros valores de porque.
Uso de indicativo y subjuntivo, según el tipo de construcción. Conectores en consecutivas con intensificación y sin intensificación. Particularidades de los distintos conectores.
Oraciones condicionales. -
Oraciones condicionales con si.
-
Otras construcciones condicionales.
-
Conectores temporales y condicionales.
-
Las oraciones condicionales y el estilo indirecto.
Concordancia de tiempos en las oraciones subordinadas.
Expresiones idiomáticas.
BIBLIOGRAFÍA CASTRO, F. 2002. Uso de la gramática española. Nivel avanzado. Madrid: Edelsa Grupo Didascalia. MILLARES, S. 2001. Método de español para extranjeros. Nivel superior. Barcelona: Ariel. MORENO, C. 2008. Temas de Gramática. Nivel superior. Madrid: SGEL.