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Evaluación de desempeño Sociales 10 Unidad 5 Nombre: Curso: Fecha: INTERPRETO 1. El concepto de nación ha tenido diferentes significados a lo lar

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Evaluación de desempeño Sociales 10 Unidad 5 Nombre: Curso:



Fecha:

INTERPRETO 1. El concepto de nación ha tenido diferentes significados a lo largo del tiempo. Observa las fotografías y explica el sentido de este concepto en cada caso.

2. Responde, cuáles son las características de la nación moderna.

3. Explica cómo se manifiesta el nacionalismo en las siguientes situaciones y con cuál de sus funciones se relaciona cada una.

4. Observa las imágenes. Luego, explica con qué clase de nacionalismo se relaciona cada una.

5. Completa las fichas sobre algunas de las teorías que han estudiado el fenómeno de la nación y el nacionalismo.

• El servicio militar obligatorio. Mediante este sistema, los ciudadanos aprendían a respetar la patria y defenderla de los peligros que la amenazaban.

Teoría constructivista Principal exponente:

• Los símbolos patrios. El himno nacional y la bandera fueron utilizados por los Estados para fomentar el sentimiento nacionalista, y, con frecuencia, para reavivar viejos recelos frente a naciones consideradas enemigas.

Aportes más significativos:

La prédica nacionalista solía ser utilizada por grupos de derecha, ultranacionalistas y belicistas, para impulsar acciones de sospecha y hostilidad hacia los extranjeros. ¿Cuáles de las estrategias utilizadas por los Estados europeos para consolidar el nacionalismo mantienen su vigencia en nuestra sociedad? Justifica tu respuesta.

Teoría de la modernización Principal exponente: Aportes más significativos:



. ¿Cuáles son las problemáticas que pueden surgir a partir de la promoción excesiva del nacionalismo?



ARGUMENTO



¿Cómo se puede evitar que el patriotismo y el nacionalismo se utilicen para fomentar la enemistad hacia otros pueblos?

6. Lee el siguiente texto. Luego, responde las preguntas. El Estado y la formación nacional



Una de las tareas de los Estados europeos nacionales fue unificar y “formar” a sus ciudadanos. Para ello, se emplearon tres mecanismos:



• La escuela primaria. A través de esta, los niños aprendían la lengua oficial, y mediante el estudio de la geografía y la historia nacionales, adquirían nociones de patriotismo.

.



.

7. Uno de los principios ideológicos del nazismo fue el fuerte racismo hacia otros pueblos y la exclusión de las personas con alguna incapacidad física o mental. Lee el siguiente texto y realiza las actividades. El Estado debe conceder a la raza el principal papel en la vida de la nación, y debe velar porque ella se conserve pura. Debe aclarar que los niños constituyen el patrimonio más precioso de la nación. Debe procurar que solo engendren hijos los individuos sanos, porque el hecho de que personas incapaces o enfermas pongan hijos en el mundo es una desgracia, en tanto que el abstenerse a hacerlo es un acto altamente honroso.

PROPONGO 8. Escribe, en una hoja, un breve ensayo sobre la influencia del nacionalismo en el origen y el desarrollo de las dos guerras mundiales.

9. Selecciona uno de los siguientes temas. Luego, escribe una crónica sobre los hechos más significativos del conflicto que escogiste. Debes incluir sus antecedentes y consecuencias. Conflicto árabe–israelí

Adolf Hitler. Mi Lucha. Escribe un breve comentario sobre las ideas que expone Hitler y explica si estas justifican la vulneración de los derechos humanos.

Conflicto yugoslavo



. Responde, ¿estás de acuerdo con que se le conceda tanta importancia al tema racial en la consolidación de una nación? ¿Por qué?



. Escribe tres argumentos para refutar las ideas sobre la raza expuestas por Hitler en su obra “Mi Lucha”.



.

10. Imagina que has sido elegido para diseñar el eslogan para una campaña contra la discriminación racial. Escríbelo en el espacio.

11. Una de las características del mundo actual es el reconocimiento de las naciones multiculturales e interculturales, por ejemplo, el Estado colombiano reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la nación. Teniendo en cuenta lo anterior, escribe tres propuestas para fortalecer en tu comunidad este principio fundamental de la Constitución Política.

Responde, ¿qué papel juegan los jóvenes en la consolidación de la nación colombiana?

. Escribe tres compromisos que asumes como joven colombiano para participar en la construcción de una nación justa y pacífica.



12. Lee la siguiente frase. "El valor de una nación no es otra cosa que el valor de los individuos que la componen". John Stuart. Ahora, reflexiona, ¿estás de acuerdo con este pensamiento? ¿Por qué?

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