LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA “CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA” GUÍA DE ACTIVIDADES DEL (I TRIMESTRE / febrero- Abril) DE (5° GRADO) MATERIA: LENGUAJE

FECHA

CONTENIDO Y PORCENTAJE

INDICADOR DE LOGRO

ACTIVIDAD GRUPAL 15% 17 al 21 de febrero

Pasos en el proceso de escritura: planificación, escritura del borrador, reescritura del trabajo y publicación o edición. ACTIVIDAD INDIVIDUAL 15%

3 al 7 de marzo

La biografía. Definición y características.

ACTIVIDAD INTEGRADORA 20% 26 de febrero 31 de marzo

Libro de lenguaje Cuaderno de lenguaje y lectura

2.3 Escribe textos con esmero y autonomía, siguiendo los pasos fundamentales del proceso

3.5 Expresa su opinión críticamente sobre las cualidades y hechos de la vida de personalidades nacionales e internacionales, a partir de la lectura y comentario de sus biografías. Planifica lo que quiere escribir a partir de estrategias basándose en un modelo

Docente: Licda. Rosa Ester Aguilar Valiente

ACTIVIDAD

Se formaran equipos de trabajo de 4 integrantes Deberán redactar un escrito siguiendo los pasos de planificación: *Contenido *Intención *Destinatario *Tipo de texto Tomando en cuenta la ortografía y caligrafía, originalidad, creatividad e integración grupal. El trabajo será presentado en páginas de papel bond y deberá contener: caratula, desarrollo del trabajo y deberán presentar borrador del trabajo para ser revisado por la docente. Nota: al finalizar el trabajo deberán pasar al frente a leerlo a sus compañeros y los mejores trabajos serán expuestos en una galería dentro del salón de clases.  Elaborar un álbum de 10 biografías de personalidades famosas que dieron aportes significativos en el mundo. El trabajo deberá ser presentado en páginas de papel bond con : portada, contenido, ilustraciones y folder Nota: por favor con letra legible y creatividad. Luego pasara a leer por lo menos una biografía a sus compañeros y deberá expresar su opinión o comentario de la biografía.

Se revisara el libro y cuaderno 2 veces en cada trimestre

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Ortografía 10% Caligrafía 10% Contenido del trabajo 60% creatividad 10% integración grupal 10%

Ortografía 10% Caligrafía 10% Contenido del trabajo 60% creatividad 10% participación 10%

En el cuaderno: Ortografía 10% Caligrafía 10% Contenido del cuaderno 70% creatividad 10% En el libro: Ortografía 10% Caligrafía 10% Desarrollo de los ejercicios del libro 70%

creatividad 10%

LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA “CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA” GUÍA DE ACTIVIDADES DEL PRIMER TRIMESTRE 5º GRADO INDISPENSABLE CONTAR CON EL LIBRO DE TRABAJO INFORMÁTICA

MATERIA: INFORMATICA DOCENTE: MARIA JEANETTE VENTURA DE CARDONA FECHA

14 de Feb

CONTENIDO Y PORCENTAJE

INDICADOR DE LOGRO

ACTIVIDAD INDIVIDUAL 15%

Identificar la función del monitor y comprende las funciones de sus partes

3 de Marzo

ACTIVIDAD GRUPAL 15%

18 de Marzo

ACTIVIDAD INTEGRADORA 20%

.

ACTIVIDAD

Ejecutando el software interactivo “Monitores” Realizar la Actividad del libro en base a la información del video. Analizar las Realizar Actividad características de los Lección 4 de su libro dispositivos de con ayuda del tutorial almacenamiento para interactivo visto en el utilizarlos en sus trabajos Aula de Informática escolares. (Grupos de 3). Comprender y analizar las unidades de medición de información más usadas para compararlas con la capacidad de información de los dispositivos de almacenamiento.

Realizar Actividad Lección 5 de su Libro de Trabajo, repaso de ejercicios de Conversión de unidades.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

.

Comportamiento en el Aula de Informática. Desarrollo completo de la actividad

Comportamiento en el Aula de Informática. Desarrollo completo de la actividad.

LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA “CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA” GUÍA DE ACTIVIDADES DEL TRIMESTRE I DE QUINTO GRADO MATERIA: Inglés FECHA

17-21 de Febrero 2014

31 de marzo al 4 de abril 2014

07-11 de abril

CONTENIDO Y PORCENTAJE

ACTIVIDAD GRUPAL 15%

ACTIVIDAD INDIVIDUAL 15%

ACTIVIDAD INTEGRADORA 20%

DOCENTE: Cinthya Denisse Cañas de Rodríguez ACTIVIDAD

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Recognizes different forms to tell the time of the day.

INDICADOR DE LOGRO

En parejas utilizando un reloj se harán preguntas sobre las horas del día y deberán utilizar las expresiones de la pag.6 de su libro.

Pronunciación 25% Puntualidad 10% Dominio del tema 65%

Describes physical apperance of people.

Escoger a una persona famosa y elaborar una pequeña descripción de su características físicas (pág. 12)

Creatividad 30% Puntualidad 20% Contenido completo 50%

Writes original sentences using comparatives and superlatives

En parejas escribe Puntualidad 20% oraciones utilizando los Creatividad 30% adjetivos comparativos Dominio del tema 50% (pág.20-21) de los animales que el maestro indique.

LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA “CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA” GUÍA DE ACTIVIDADES DEL I TRIMESTRE DE 5° GRADO Asignatura: Estudios Sociales Profesora: Claudia Gecibel Meza Martínez FECHA

Viernes 28 de febrero del 2014

Lunes 10 de Marzo del 2014

CONTENIDO Y PORCENTAJE

ACTIVIDAD GRUPAL 15%

ACTIVIDAD INDIVIDUAL 15%

INDICADOR DE LOGRO 1.5 Investiga y valora con acierto las consecuencias positivas y negativas de los elementos y factores del clima en la región de América Central y su impacto sobre la población.

1.1 Representa y ubica con precisión la posición geográfica de los países de América Central, las extensiones territoriales, las fronteras naturales y convencionales en el globo terráqueo, el mapamundi y el mapa de América, partiendo de los puntos cardinales y las coordenadas geográficas. 1.2 Compara con seguridad las ventajas y

ACTIVIDAD El relieve moldea la vida humana. Del mismo modo, el clima también es un factor determinante para el asentamiento humano y para el desarrollo de la sociedad

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Puntualidad 20% Creación del video 20%

En equipos de 5 integrantes realizar lo siguiente: Utilizando el recurso tecnológico elabora una presentación digital (diapositivas o videos (no bajados de internet si no creados por ustedes)) La representación del mapa orográfico y climático del país asignado de América Central e identificación de la interrelación del relieve y el clima en el país. Nota: Cada país será asignado dentro del salón de clases 2 semanas antes de la fecha a entregar. Todos los seres humanos comparten la misma gran casa: el planeta Tierra. De manera individual realizar un álbum digital y creativo que contenga lo siguiente:

Originalidad 20% Creatividad 20% Exposición de la presentación 20%

Se evaluará: -Puntualidad 10% -Ortografía 15%

1. En un mapamundi, identificarán el continente americano y dentro de este Centroamérica y los océanos. 2.Investigar:

-Orden e información acertada. 20%

-Definición de frontera natural y Frontera convencional

-Aseo 10%

-Extensión territorial, fronteras convencionales y naturales de cada país. Elaborar un resumen de este

-Creatividad 20%

desventajas de la posición geográfica de América Central. 1.8 Explica con responsabilidad las consecuencias que tiene para El Salvador el calentamiento global e identifica y aplica las medidas para evitarlo.

Miércoles 09 de Abril de 2014

2.5 Representa con respeto las áreas protegidas de América Central y divulga en su entorno algunas de las medidas de protección y ACTIVIDAD INTEGRADORA conservación del corredor biológico que 20% ha adoptado.

3. Utilizando material que se pueda reciclar elaborar un rompecabezas de Centroamérica ubicando países y océanos.

-Material usado y ubicación acertadas 25%

4. recortes o dibujos de los países de Centroamérica. De cada país incluirán: Mapa, extensión territorial, población, capital, religión, división política, moneda, idioma oficial 5. elaboración de un cuadro sobre las causas y consecuencias del calentamiento global y cambio climático. Las áreas protegidas del corredor biológico Mesoamericano buscan preservar en cada país las especies que viven y migran por la región. En equipo de 5 integrantes los alumnos elaborarán una presentación y exposición de las áreas protegidas de América Central. El líder repartirá entre los integrantes del equipo lo siguiente: Áreas protegidas de Guatemala y Belice

Se evaluará: Creatividad en su presentación 20% Información acertada 20% Facilita las medidas de protección del corredor biológico al resto de sus compañeros 20%

Áreas protegidas de Nicaragua, Honduras y El Salvador Áreas protegidas de Costa Rica y Panamá medidas de protección y conservación del corredor biológico De cada región se investigarán e ilustrarán con recortes o dibujos aspectos tales como: Ubicación de las aáreas protegidas en el mapa del país solicitado, información adicional sobre dicha área protegida, (detallar lo más importante). Nota: Cada estudiante elaborara su parte en casa y en el salón de clase unirán la información para presentarla al resto de sus compañeros

Facilita las medidas de conservación del corredor biológico al resto de sus compañeros 20% Exposición verbal de la presentación 20%

FECHA

Semana del 14 al 21 de marzo

Semana del 17 al 21 de marzo

CONTENIDO Y PORCENTAJE

Individual 15% Efectos de la ejercitación física en el ajuste y actualización de la estructura e imagen corporal.

Grupal 15% El cuerpo como medio e instrumento de socialización.

INDICADOR DE LOGRO

ACTIVIDAD

Evidencia incremento de la flexibilidad en las articulaciones de las extremidades y el tronco, considerando responsablemente factores endógenos y exógenos presentes y previniendo posibles daños en las partes ejercitadas. Demuestra la postura correcta al inicio y en la ejercitación de flexibilidad en extremidades, cuello, hombros, espalda y cadera.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Desarrollo de los ejercicios.  Diferenciar entre una Calentamiento especifico de flexibilidad

buena y una mala postura del cuerpo.  Interés

Coordina con interés ambos brazos al realizar malabarismo con 2 y 3 elementos en períodos de entre 30 seg. A 1 min.

 Respeto

Presenta creatividad y coherencia al acompañar la conversación con gestos y movimientos.

 Explica que es

Se expresa corporalmente utilizando gestos y movimientos, manifestando aceptación por su manera particular de hacerlo.

Mímica. En grupo los estudiantes tendrán que realizar una conversación o dramatización mímica.

mímica y con que se realiza.  Timidez  Creatividad  Responsabilidad

 Desarrollo de los ejercicios de mímica. Muestra la elevación de las rodillas con apoyo de punta de pie y amplia oscilación de brazos en la carrera rápida.

Semana del 14 al 18 de abril.

Integradora 20% Postura de brazos y Piernas durante su oscilación en la carrera.

Establece la amplitud y frecuencia acorde a su capacidad y la distancia a recorrer para obtener resultados satisfactorios en la carrera. Corre mostrando confianza y estabilidad, oscilando los brazos en el plano vertical, con un ángulo de más o menos 90º en el codo y un desplazamiento de más o menos 90º.

 Postura de piernas y brazos en la carrera. Carrera corta.

 Resistencia.

Carrera de velocidad.

 Trabajo limpio.  Higiene personal.  Sigue indicaciones.

“CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA” GUÍA DE ACTIVIDADES DEL I TRIMESTRE DE 5° GRADO Asignatura: EDUCACIÓN FÍSICA Prof. VICTOR ALFONSO RIVAS BORRAYO

LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA “CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA” GUÍA DE ACTIVIDADES, TRIMESTRE 1 2014 ASIGNATURA: Idioma francés

Docente: Licda. Morena Garay de Marroquín GRADO: QUINTO

FECHA 18-02-2014

Se revisará libro en cada clase

31-03-2014

18/03/14

CONTENIDO Y PORCENTAJE Actividad Integradora 20% Las frases de cortesía

Actividad individual 15% Libro de trabajo con actividades por clase

Actividad Grupal 15% Feliz Cumpleaños

Examen bimensual 20%

22-28/04/14 Examen trimestral 30%

OBJETIVO Dibuja r en forma creativa frases de cortesía

Presentar de forma continua, la realización de los ejercicios escritos del libro el cual se realizan en clase

Cantar una canción en francés

Conocer las competencias que el alumno/a ha alcanzado hasta el examen bimensual y luego al trimestral

ACTIVIDAD En parejas y de manera creativa-presentarán de forma escrita dos frases de cortesía. El trabajo será realizado en clase En clase el alumno/a realizará por escrito los ejercicios con ayuda del profesor

En grupos de cuatro, cantarán una canción dada en clase y será presentada de forma creativa. Temas :Saludos ,la presentación, las palabras de cortesía, los números

Todos los temas de la unidad 1

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Creatividad Ortografía Orden y aseo Puntualidad Responsabilidad Puntualidad Ortografía Trabajo individual en clase Orden y aseo

Puntualidad Trabajo en grupo Pronunciación Fluidez Entonación

LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA “CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA” GUÍA DE ACTIVIDADES Del I TRIMESTRE 5° GRADO. Materia: Matemática Docente: GERARDO ENRIQUE SANTOS

FECHA Del 10 al 14 de marzo se estarán entregando

CONTENIDO Y PORCENTAJE

INDICADOR DE LOGRO

ACTIVIDAD GRUPAL 1.5 Resuelve problemas que involucran divisibilidad, 15% trabajando en equipo.

ACTIVIDAD

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La división es muy importante en muchas áreas de trabajo de las personas por la cual debemos saber cuáles los principios de cómo saber dividir.

Se verificara el planteamiento adecuado de las operaciones y resolución correcta de algoritmos. 20%

Se formaran grupos de 4 estudiantes para hacer los siguiente: Se le proporciona una guía de trabajo a cada grupo que tendrá ejercicios y problemas de aplicación a la vida diaria, la forma desarrollada de dicha guía se presentara en hojas de papel bond con su presentación y su respectivo folder. Del 03 al 07 de marzo se estarán entregando

Del 31 de marzo al 04 de abril se estarán entregando

ACTIVIDAD INDIVIDUAL 15%

ACTIVIDAD INTEGRADORA 20%

1.19 Encuentra los múltiplos comunes de dos números menores que 100 usando la descomposición en factores primos, con dedicación.

2.2 Verifica que la suma de los ángulos internos de un triángulo es de 180°, con confianza.

Se le entregara a cada estudiante una guía de ejercicios aplicados a diferentes áreas de trabajo que realizan diferentes personas en su vida cotidiana. La cual desarrollaran y la presentaran en hojas de papel bond.

Los estudiantes pondrán en práctica sus conocimientos de cómo usar el transportador y regla, realizando trazos y formando triángulos o cualquier figura geométrica que demuestre que la suma de los ángulos internos de todo triángulo suma 180° grados. El cual presentaran en un pliego de papel bond todos los recortes y en hojas de papel bond los conocimientos que usaron para llegar a dichas conclusiones.

Participación oportuna en clases. 20% Respeto y orden en el desarrollo de trabajos. 20% Precisión al trabajar en equipos. 20%

Se verificara el planteamiento adecuado de las operaciones y resolución correcta de algoritmos. 20% Participación oportuna en clases. 20% Respeto y orden en el desarrollo de trabajos. 20% Precisión al trabajar en equipos. 20% Se verificara el planteamiento adecuado de las operaciones y resolución correcta de algoritmos. 20% Participación oportuna en clases. 20% Respeto y orden en el desarrollo de trabajos. 10% Precisión al trabajar en equipos. 20% Exposición grupal 10%

LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA “CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA” GUÍA DE ACTIVIDADES, TRIMESTRE 1 2014 ASIGNATURA: EDUCACIÒN CRISTIANA Docente: ROSA CRISTINA GUEVARA BARIAS GRADO: QUINTO

FECHA

14 de marzo

COTENIDO Y PORCENT3AJE ACTIVIDAD GRUPAL 15%

INDICADOR DE LOGRO

Compartir es una bendición

ACTIVIDAD

Proyecto manual, los niños elaborarán las pulseras de colores con las que podrán compartir el evangelio de salvación con sus amigos

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Orden limpieza, creatividad, materiales. Desempeño. Material necesario: hule, chibolas-

Hechos 2:46 ACTIVIDAD INDIVIDUAL 15%

ACTIVIDAD INTEGRADORA 20%

“valores y actitudes hacia mi prójimo”

Aprendiendo a compartir con mis amigos y amigas.

Traer individualmente víveres, y juguetes para ir a repartir a un lugar donde haya niños que lo necesiten. Llevar a cabo una fiesta donde cada uno traiga algo para comer y un regalo para un amigo secreto, junto con un cartel de amigo secreto donde se podrán poner mensajitos secretos.

Orden limpieza, creatividad, materiales Bolsas, víveres etc…

Comida, regalos, carteles, lapiceros adornos etc…

LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA “CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA” GUÍA DE ACTIVIDADES DEL ( PRIMER Trimestre) 2014

ASIGNATURA: Ciencias, Salud y Medio Ambiente DOCENTE: Salvador Aguilar Castillo GRADO: Quinto FECHA Del 10 al 14 de febrero

CONTENIDO Y PORCENTAJE Actividad Grupal 10% Máquinas simples y compuestas: automotores, bicicletas y molinos 5% Autoevaluacion

Del 24 al 28 de febrero

Del 10 al 14 de marzo

Actividad individual 15% Habitos para mantener sano nuestro sistema Urinario

Actividad Integradora 15% Grupos de alimentos de la guía de alimentación para la familia Salvadoreña

5% Autoevaluacion

Del 17 – 21 marzo

Examen Bimensual 20%

OBJETIVO Explicaras y representaras los usos de las máquinas simples y compuestas (automotores, bicicletas y molinos) en las actividades cotidianas del ser humano

Practicar habitos para el buen funcionamiento de los riñones

Indagaras, interpretaras y representaras por medio de graficas acerca de los alimentos que se consumen con mayor frecuencia en el hogar de las y los salvadoreños

ACTIVIDAD Investigar el uso de las máquinas simples y compuestas (automotores, bicicletas y molinos) en las actividades cotidianas del ser humano

1- Investigar y describir los habitos y acciones Que contribuyen al buen funcionamiento de Los riñones. 2- Ilustra dichos habitos. 3- Exponer en plenaria que acciones haces para mantener sano el sistema urinario. Integracion con la matematica y estadistica 1- Investigar los alimentos que se consumen con mayor frecuencia en la mesa de los Salvadoreños. 2- Investiga las proporciones necesarias a consumir para una dieta balanceada. 3-Representa por medio de graficas el consumo de alimentos por parte de los Salvadoreños

CRITERIOS DE EVALUACIÓN +Participacion del Padre de Familia. + Responsabilidad en el dasarrollo del trabajo. +Puntualidad de entrega. +Dominio del contenido. +Claridad en la explicación. +Orden, aseoy presentacion *Participacion del,Padre de Familia *Elaboración y presentacion del trabajo de investigación. *Dominio de contenido. *Puntualidad, orden y aseo

+Participacion del Padre de Familia. + Responsabilidad en el dasarrollo del trabajo. +Puntualidad de entrega. +Dominio del contenido. +Claridad en la explicación. +Orden, aseoy presentacion