FICHAS DE COMPRESIÓN LECTORA. Nivel de 3º PRIMARIA A continuación se presenta una selección de lecturas compresivas sobre textos de 100 a 120 palabras. Autor: Eva Herrera Rodríguez [Curso 2008-2009]

Ficha de Comprensión Lectora NOMBRE:…………………………… NOMBRE:………………………………………………………

FECHA:……………………… ECHA:………………………

El BARRIO Luisa y Javier viven en un barrio dentro de la ciudad. En el barrio hay muchas casas, unas son altas y tiene muchos pisos, otras son pequeñas. Cuando va al cole, Luisa y Javier miran cuántas ventanas hay en las fachadas de las casas. Mientras caminan, las van contando para ara aprender mejor los números. El barrio de Luisa y Javier tiene veinte calles

por lo menos, una iglesia, un supermercado, una panadería, una peluquería y también un pequeño parque. En el centro del barrio está el colegio y al lado han construido un edificio, edif donde está la biblioteca. A Luisa y a Javier les encanta su barrio, está cerca del centro de la ciudad y, además, en agosto hacen unas bonitas fiestas.

Preguntas sobre la lectura. 1. ¿Son vecinos estos dos amigos? amigos ¿Por qué?

2. ¿son iguales todas las casas del barrio? barrio

3. ¿Para qué cuentan las ventanas? ventanas

4. ¿Qué edificio han construido junto al colegio? colegio

qué 5. ¿Le gusta su barrio? ¿Por qué?

FICHA DE LECTTURA 1 Autor: Eva Herrera Rodríguez

Ficha de Comprensión Lectora NOMBRE:………………………………………………………

FECHA:………………………

TELE Y BOMBEROS. Cuando la maestra ha dicho que íbamos a ver una cosa en la tele, la verdad es que no me ha hecho mucha ilusión. Todos los días veo la tele en mi casa y ya estoy un poco harto de pasar tantas horas delante de ella. Sin embargo, ha sido una sorpresa muy agradable. Nos hemos divertido de lo lindo. Doña Rosa, nuestra maestra, grabó un vídeo cuando fuimos de excursión al parque

de bomberos. ¡Cómo nos reímos! Arturo apenas podía sujetar la manguera y se puso perdido de agua, a Marcela la bajaron asustada por una cuerda desde el segundo piso, yo bajé deslizándome por un tubo… La maestra se ha ofrecido a hacernos copias del vídeo. Mañana traeré una cinta virgen.

Preguntas sobre la lectura: 1. ¿Qué hizo Arturo?

2. ¿Qué le pasó a Marcela?

3. ¿Existe un reproductor de vídeo en el colegio?

4. ¿Qué es una cinta virgen de video?

FICHA DE LECTURA 2 Autor: Eva Herrera Rodríguez

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FECHA:………………………

LA AUTOVIA A4 Regresábamos de Málaga. Habíamos pasado unos días viendo las procesiones de Semana Santa. Ya en la Autovía A6, nos dirigíamos derechos a Madrid. Según nos acercábamos a la capital, el tráfico se hacía más intenso y teníamos que circular despacito. Delante de nosotros había una interminable fila de coches, supongo que detrás sucedería lo mismo

Llegó el momento en que tuvimos que parar .Cuando llevábamos detenidos casi media hora, mi padre se b ajó del coche para estirar las piernas. Y así lo hicimos. Tardamos dos horas en recorrer una veintena de kilómetros. ¡Menudo embotellamiento!

Preguntas sobre la lectura: 1. ¿Tiene el padre un carácter nervioso, o es tranquilo?

2. ¿A qué velocidad circulaban durante los últimos 20 km?

3. ¿Cuál era el destino del viaje?

4. ¿Dónde se intensificaba el tráfico?

5. Ya sabes que Málaga está en Andalucía. ¿Qué autovía une Madrid con esta Comunidad Autónoma?

FICHA DE LECTURA 3 Autor: Eva Herrera Rodríguez

Ficha de Comprensión Lectora NOMBRE:………………………………………………………

FECHA:………………………

LA DEPURADORA. La maestra nos ha explicado la importancia

-¡Puf, que peste…!hemos dicho varios al

que

llegar.-Pues no os quejéis tanto – nos ha

tiene

la

depuradora

de

aguas

residuales. Nos ha dicho que la principal

explicado

ella-,

porque

las

bacterias

fuente de contaminación de los ríos son

causantes de este mal olor son las que se

precisamente estas aguas, tanto de las

encargan de depurar las aguas. Menuda

ciudades como de las fábricas, que van a

sorpresa. Yo pensaba que las bacterias

parar a ellos sin haber sido depuradas. Para

contaminaban el agua; pero debe de haber

que comprendamos bien todo esto, nos ha

bacterias de muchas clases…

llevado a ver una depuradora. Preguntas sobre la lectura: 1. ¿Todas las bacterias son nocivas?

2. ¿Puede contaminarse el mar con aguas residuales? ¿Por qué?

3. Explica con tus propias palabras qué son aguas residuales.

FICHA DE LECTURA 4 Autor: Eva Herrera Rodríguez

Ficha de Comprensión Lectora NOMBRE:………………………………………………………

FECHA:………………………

EL MAGO Y LA NAVIDAD. Un malvado y poderoso mago creó un

Entonces decidió hacer otro espejo que

aterrador espejo. Quien se miraba en el solo

reflejara la bondad de las personas. Ahora

veía relejada la maldad que llevaba en su

quien se miraba en él, encontraba la

interior. Esto divertía mucho al mago, pues

felicidad. Llegó el día de la navidad y el

todos se asustaban viéndose reflejados de

mago se atrevió de nuevo a verse a sí

esa forma. Un día próximo a la Navidad,

mismo…Esta vez fue distinto, también él

sitió la curiosidad de verse a sí mismo en el

encontró su parte de felicidad. El mago

espejo. Pero aquello no le divirtió en

celebro la Navidad por primera vez en su

absoluto.

vida.

Fue tanto lo que se asustó, que tiró el espejo contra la pared, haciéndose añicos.

Preguntas sobre la lectura 1. Cuando el mago era malvado , invento un espejo que reflejaba:

2. Cuando el mago se transformó, invento otro espejo que reflejaba:

3. ¿Por qué se enfadó el mago?

FICHA DE LECTURA 5 Autor: Eva Herrera Rodríguez

Ficha de Comprensión Lectora NOMBRE:………………………………………………………

FECHA:………………………

POLOLO EN LA NIEVE. Pololo era un pequeño cerdito que nunca

nieve…Tan divertido estaba, que llegó muy

había visto la nieve. Una mañana subió a la

pronto la hora de venirse. No obstante, su

sierra con su padre. ¡Qué blanco estaba

padre llenó de nieve el maletero del coche y

todo…!

le dijo:

-

Papá, papá… - gritó emocionado- ¿la nieve se come?

-

-

No te preocupes, en casa seguirás jugando con la nieve.

No hijo mío, está muy fría. La nieve es

Cuando llegaron a la puerta de su casa,

solo para jugar.

Pololo corrió a abrir el maletero del coche y

Y así lo hacía Pololo, deslizándose por la falda de la montaña, haciendo muñecos de

comenzó a llorar desconsoladamente. Su padre no supo qué decirle, pues la nieve había desaparecido.

Preguntas sobre la lectura: 1. ¿Qué pasó con la nieve del maletero?

2. ¿Qué pensó Pololo cuando vio la nieve por primera vez?

3. ¿Qué se le ocurrió al padre de Pololo para contentarlo?

4. ¿Qué opinión te merece?

FICHA DE LECTURA 6 Autor: Eva Herrera Rodríguez

Ficha de Comprensión Lectora NOMBRE:………………………………………………………

FECHA:………………………

LA FUENTE MÁGICA Los habitantes del bosque mágico eran muy

Por ejemplo, el oso Patoso no se sabía la

listos. , pensaban

tabla de multiplicar ¡Claro, como no

algunos. Y en efecto, había un truco. En

estudiaba…! Así que fue a la fuente y la

medio del bosque tenían una fuente,

aprendió entera de un solo trago de

también mágica. En lugar de agua, manaba

limonada. Pero un día, las protestas de los

limonada de verano y naranjada en invierno.

otros bosques llegaron a oídos del hada

Cuando algún habitante del bosque mágico

Némesis, el hada de la justicia, quien tocó la

quería aprender algo, no tenía más que

fuente con su varita y la secó para siempre.

acercarse a la fuente y beber. Preguntas del texto: 1. ¿En qué época del año acudió el oso Patoso a la fuente?

2. ¿Quién es el hada de la justicia?

3. ¿Ofrecía la fuente algo más que limonada y naranjada?

4. ¿Qué solución dio el hada?

5. ¿Qué te parece?

6. ¿Se esforzaban los habitantes del bosque mágico, o eran muy comodones?

FICHA DE LECTURA 7 Autor: Eva Herrera Rodríguez

Ficha de Comprensión Lectora NOMBRE:………………………………………………………

FECHA:………………………

JUEGO SUCIO. Maco y Mico eran dos monos bastante

Los dos querían ganar, pero ninguno

antipáticos y fanfarrones. Siempre estaban

cobraba ventaja. Si corría el uno corría el

probándose las fuerzas: quién partía la

otro. Viendo que iban a llegar a la meta al

rama más gruesa, quién daba el salto más

mismo tiempo, los dos decidieron jugar

grande… Un día se enfrentaron en una

sucio.

carrera arborícola –ya sabéis correr sobre

suficiente>>, pensaron. Y así lo hicieron.

los árboles, saltando de rama en rama o

Maco y Mico se dieron un empujón, no tan

colgándose de lianas-, que es el deporte rey

pequeño…, y ambos cayeron. Con tan mala

de los monos.

suerte, que fueron a parar junto a unos