FUERZA AÉREA DEL PERÚ ESCUELA DE OFICIALES

SILABO NAVEGACION TERRESTRE I.

DATOS GENERALES: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6

Nivel de Estudios Orientación Año Créditos Pre – requisito Horas de clase semanal 1.6.1 Teoría 1.6.2 Práctica 1.7 Total horas 1.8 Profesor responsable 1.9 Semestre académico

II.

CODÍGO: 15021404

: Pre Grado : A la Estrategia : Cuarto : 02 : Ninguno : 03 hrs. : 02 hrs : 01 hr : 40 Hrs. : MAG FAP ® CORDOBA ZAVALA, Luis : 2014

SUMILLA Esta asignatura pertenece a la Sección Ciencias Operativas del Departamento de Formación Académica de la EOFAP. Es una asignatura de naturaleza teóricopráctica, que tiene como propósito el conocimiento de las técnicas y medios que permiten la interpretación y empleo de los diferentes tipos de cartas y mapas, para la orientación y navegación sobre el terreno. Las unidades temáticas básicas que la constituyen son: interpretación de cartas y mapas, curvas de nivel, la brújula y el GPS.

III. COMPETENCIAS GENERICAS Competencia genérica Capacidad de análisis y síntesis Razonamiento critico Capacidad para resolver problemas Comunicación oral y escrita en lengua materna Trabajo en equipo Capacidad de crítica y autocrítica Capacidad de aprendizaje autónomo

Tipo Instrumental Instrumental Instrumental Instrumental Interpersonal Interpersonal Sistémica

IV. COMPETENCIA GENERAL DE LA ASIGNATURA Identifica y relaciona los símbolos contenidos en las cartas de navegación terrestre. Planifica y aplica técnicas e instrumentos durante su desplazamiento en todo tipo de terreno y condición de tiempo. Demostrando predisposición para el trabajo en equipo.

V. VALORES - Vocación de Servicio. - Excelencia Profesional. - Integridad Personal. VI. PROGRAMACION DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I: Lectura de cartas y navegación terrestre CAPACIDAD: Identifica e interpreta la información contenida en las cartas y mapas. CONTENIDOS: CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

Evolución histórica Conceptos generales Clasificación Información marginal Símbolos topográficos Meridianos y paralelos. Coordenadas geográficas. Proyección UTM ACTITUDINALES Demuestra interés por el estudio de los fundamentos terrestre y su evolución en el tiempo.

SEMANA

1ª (3 hrs)

2ª (6 hrs)

3ª (9 hrs)

4ª (12 hrs)

SESIÓN 1ª (2 hrs) 2ª (1 hr) 3ª (2 hrs) 4ª (1 hr) 5ª (2 hrs) 6ª (1 hr) 7ª (2 hrs) 8ª (1 hr)

Define las características de las Cartas y Mapas Clasifica los tipos de Cartas y Mapas Discrimina la información contenida en las Cartas y Mapas Describe las características de la proyección UTM teóricos que determinan la navegación

CONTENIDO Introducción. Evolución histórica Definición de mapa Importancia Cuidado Seguridad Clasificación Información marginal Símbolos topográficos Identificación de puntos en el terreno Meridianos y paralelos. Coordenadas geográficas. Determinación de coordenadas geográficas Identificación de coordenadas geográficas – Trabajo aplicativo PRACTICA CALIFICADA N° 01 Proyección UTM Coordenadas de cuadricula Identificación de coordenadas de cuadricula – Trabajo aplicativo

Bibliografía básica sugerida: - Escuela de las Américas. Manual de Lectura de Cartas y Mapas FM 21-26 (1970) - Romero, Y. Adiestramiento Técnico II. Manual ESCAP.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: Las Curvas de Nivel CAPACIDAD: Identificación de los puntos relevantes del terreno y su representación en las cartas y mapas. CONTENIDOS: CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

Escala y distancias Describe la representación y simbología del relieve. Direcciones Intersecciones Describe los tipos de Escala Altura y relieve Curvas de nivel ACTITUDINALES Valora la importancia del estudio de las coordenadas geográficas y su aplicación en la aeronavegación.

SEMANA

5ª (15 hrs)

6ª (18 hrs)

7ª (20 hrs)

CONTENIDO

SESIÓN 9ª (2 hrs)

Escala y distancias

10ª (1 hr)

Direcciones Intersecciones

11ª (2 hrs)

Direcciones Intersecciones

12ª (1 hr)

Altura y relieve Curvas de nivel Perfiles

13ª (2 hrs)

EXAMEN PARCIAL N° 01

Bibliografía básica sugerida: - Escuela de las Américas. Manual de Lectura de Cartas y Mapas FM 21-26. (1970) - Ministerio de Defensa – Ejército del Perú ME 30-32 UNIDAD DE APRENDIZAJE III: La Brújula CAPACIDAD: Empleo de la brújula como instrumento de ejecución para la navegación terrestre. CONTENIDOS: CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

Símbolos militares Describe los elementos de la brújula Uso de la brújula Reconoce las funciones de las partes Métodos de empleo de la brújula Orientación de un mapa ACTITUDINALES Valora la importancia del estudio de las coordenadas geográficas y su aplicación en la aeronavegación.

CONTENIDO

SEMANA

SESIÓN

8ª (22 hrs)

13ª (2 hrs)

9ª (24 hrs)

14ª (2 hrs)

10ª (26 hrs)

15ª (1 hr)

11ª (28 hrs)

16ª (2 hrs)

Navegación a la estima – Trabajo aplicativo

12ª (30 hrs)

17ª (2 hrs)

Navegación a la estima – Trabajo aplicativo

13ª (31 hrs)

18ª (1 hr)

Símbolos militares La brújula Uso de la brújula La brújula - métodos de empleo Cuidados de la brújula Orientación de un mapa

PRACTICA CALIFICADA N° 02

Bibliografía básica sugerida: - Escuela de las Américas. Manual de Lectura de cartas y mapas FM 21-26. (1970) Ministerio de Defensa – Ejército del Perú ME 30-32 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: Navegación terrestre y empleo del Global Position System (GPS) CAPACIDAD: Realiza la navegación terrestre de acuerdo a las características del entorno con empleo del Global Position System CONTENIDOS: CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

Orientación en el mar Discrimina los fundamentos teóricos Orientación en selva relativos a la navegación terrestre Orientación en desierto Determina su posición en el terreno Global Position System GPS mediante la aplicación del GPS. ACTITUDINALES Valora la importancia del estudio de las coordenadas geográficas y su aplicación en la aeronavegación. SEMANA

CONTENIDO

SESIÓN

13ª (32 hrs)

19ª (1 hr)

Orientación en el mar

14ª (34 hrs)

20ª (2 hrs)

Orientación en selva Orientación en desierto

15ª (36 hrs)

21ª (2 hrs)

Global Position System (GPS)

16ª (38 hrs)

22ª (2 hrs)

Trabajo aplicativo – Global Position System

17ª (40 hrs

23ª (2 hrs)

EXAMEN FINAL

Bibliografía básica sugerida: - Flores, Rafael. Manual de Supervivencia en el Mar. - Santillan, Ronny. Manual de Supervivencia en Selva.

VII. TECNICAS E INSTRUMENTOS El Docente conducirá el aprendizaje de los temas consignados en el silabo, con activa y constante participación del Discente, asumiendo como metodología general de enseñanza, el aprendizaje significativo y colaborativo. El desarrollo de los contenidos específicos se hará a través de actividades en las que los Discentes son los protagonistas de sus aprendizajes, siendo el Docente un facilitador educativo. Técnicas: Se aplicarán las siguientes técnicas: Interrogatorio, observación, solicitud de producto, resolución de problemas. Instrumentos: Se aplicarán los siguientes instrumentos: Entrevista, participación, debate, exposición, prueba estandarizada, participación oral. VIII. EVALUACION Cada unidad didáctica será evaluada atendiendo a los criterios e indicadores que se presentan en las tablas que siguen a continuación: UNIDAD

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Clasifica e interpreta las cartas y mapas de uso militar. I

INDICADORES Indica los tipos de cartas y mapas de uso militar, estableciendo semejanzas y diferencias en un cuadro comparativo.

TÉCNICAS

INSTRUMENTOS

- Interrogatorio

- Entrevista

- Observación

- Participación

Identifica el relieve del terreno en un cuadro explicativo.

- Interrogatorio

- He tero evaluación

Determina de manera correcta la distancia entre dos o más puntos en la carta o mapa.

- Lluvia de ideas

Identifica puntos en la carta a través de coordenadas geográficas y coordenadas de cuadricula. Analiza los gráficos referidos al relieve del terreno. II

Interpreta las direcciones en el mapa con respecto al terreno.

- Observación

III

Conoce el empleo de la brújula como instrumento de orientación y mantenimiento del rumbo.

Describe las técnicas de navegación terrestre haciendo uso de la brújula.

Conoce el empleo del GPS en la navegación terrestre.

Describe las técnicas de navegación terrestre con el GPS.

Interpreta la información contenida en la Regla PJ-1 Rotating Azimuth Plotter.

Aplica de manera correcta las técnicas empleadas en la navegación terrestre con la brújula.

Aplica de manera correcta las técnicas empleadas en la navegación terrestre con el GPS.

- Resolución problemas

de

- Prueba formativa.

escrita

- Lluvia de ideas

- Exposición

- Rubrica

- Trabajo de campo

- Prueba sumativa.

escrita

Emplea correctamente la Regla PJ-1 Rotating Azimuth Plotter, en la carta.

En cada sesión de clases se realizará evaluación formativa de competencias: cognoscitivas, procedimentales y actitudinales, con retroalimentación inmediata y permanente motivación. En este aspecto ser recogerá información relevante sobre su proceso de aprendizaje en relación con las capacidades propuestas. Mediante las técnicas y estrategias para propiciar el inter-aprendizaje. El puntaje se obtendrá como sigue: PROMEDIO FINAL: PF = (3*PP + 3*EP + 4*EF) / 10 NOTA: PP = (P1+ P2) / 2 Leyenda: PF: Promedio Final de la asignatura PP: Promedio de Practicas Calificadas EP: Examen Parcial EF: Examen Final NOTA: La P2 se obtendrá del promedio de los trabajos aplicativos IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: - Escuela de las Américas. Manual de Lectura de cartas y mapas FM 21-26 (1970). - Flores Castro, Rafael. Manual de Supervivencia en el Mar - ESMAR - Romero, Yuri. Adiestramiento Técnico II. Manual ESCAP - Santillán, Ronny. Manual de Supervivencia en Selva.

- Ministerio de Defensa – Ejército del Perú ME 30-32 REFERENCIAS ELECTRÓNICAS - www.rena.eov.ve/cuartaetapa/premilitar/tema/9a.html - www.slideshare.net/fjescamilla/manual-de-lectura-de-cartas - Clubensayos.com/temas-variados/explica-la….lectura/1087290.html