JURNAL REFLEKSI DWIMINGGUAN

KE-2

RULY NOVIANA DEWI, S.PD SD NEGERI ASEMBAKOR II KAB. PROBOLINGGO

CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 7

PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

1.

FACTS (PERISTIWA) SENIN, 7 NOVEMBER 2022 1.2.a.3. Mulai dari diri Modul 1.2

SELASA, 8 NOVEMBER 2022 1.2.a.4. Eksplorasi Konsep - Modul 1.2

Pendidikan Guru Penggerak

RABU, 9 NOVEMBER 2022 1.2.a.4.1. Forum Diskusi Eksplorasi Konsep Modul 1.2

JUMAT, 11 NOVEMBER 2022 1.2.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.2 Diskusi Mandiri

Pendidikan Guru Penggerak

SENIN, 14 NOVEMBER 2022 1.2.a.5.1. Ruang Kolaborasi Modul 1.2 Presentasi

Video Presentasi https://youtu.be/lTp5S7M6pYY

SELASA, 15 NOVEMBER 2022 1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual Modul 1.2

Video Demostrasi Kontekstual https://youtu.be/fC7rJXmz6Mc Pendidikan Guru Penggerak

KAMIS, 17 NOVEMBER 2022 1.2.a.7.1. Elaborasi Pemahaman Modul 1.2

JUMAT, 18 NOVEMBER 2022 Koneksi Antar Materi Modul 1.2

Pendidikan Guru Penggerak

2. FEELINGS (PERASAAN) Hari ini adalah dwiminggu kedua dalam program Pendidikan Guru Penggerak angkatan 7. Perasaan saya sangat luar biasa bisa berada sampai di titik ini. Saya sangat merasakan sekali pentingnya nilai Mandiri, yaitu bagaimana kita dapat secara mandiri mengatur waktu antara kegiatan di lembaga sekolah, dirumah, dan kegiatan/tugas di LMS. Saya harus lebih pintar dan bijaksana dalam mengatur waktu dan saya harus lebih semangat serta lebih baik lagi.

Pendidikan Guru Penggerak

3. FINDINGS (PEMBELAJARAN) Di modul ini kita diberi materi tentang dasardasar manusia : 1. Bagaimana manusia tergerak Memahami manusia dengan teori : kerja otak (Triune Brain, Berpikir cepat-lambat) Kebutuhan genetis ( 5 Kebutuhan Dasar Manusia) Tahap tumbuh kembang anak (Psikososial) 2. Bagaimana manusia merdeka bergerak Memahami teori pilihan, Motivasi Instrinsik Menuju Profil Pelajar Pancasila (Nilai Guru Penggerak) 3. Menuntun kekuatan kodrat manusia menggerakkan Memahami Diagram Identitas Gunung Es Teori lingkaran pengaruh Peran Guru Penggerak Pendidikan Guru Penggerak

4. FUTURE (PENERAPAN) Pengembangan diri yang sederhana, konkret dan rutin yang dapat saya lakukan sendiri dari sekarang, untuk membantu menguatkan nilai-nilai dan peran saya sebagai Guru Penggerak, antara lain : 1. Melakukan perubahan di kelas yaitu melakukan pembelajaran yang berpihak pada murid sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman, serta sesuai dengan kebutuhan siswa 2. Berkolaborasi dengan rekan sejawat di sekolah untuk lebih meluaskan penerapan pemikiran KHD di sekolah. 3. Membuat inovasi pembelajaran yang dapat membantu peserta didik lebih mudah dalam memahami materi Pendidikan Guru Penggerak

salam

bahagia

Pendidikan Guru Penggerak