Grado 1o. A del 27 al 29 mayo del 2014

Día MARTES

MIÉRCOLES

Materia

Tareas

Biología Jesús de la Parra

Propósito: Que los alumnos conozcan la importancia de los instrumentos de la estadística para el trabajo científico. Instrucciones: a) Investigar en internet para que se usan cada tipo de gráficas b) Buscar un ejemplo con datos estadísticos, en el que se use cada tipo de gráfica. c) Mínimo cuatro tipos diferentes de gráficas. d) Realizar este trabajo en su cuaderno. Las gráficas deben realizarse, con compás la de pastel, con regla y escala las demás.

Matemáticas Patricia Cornejo

Guía V Bimestre 1a parte Propósito: Reforzar lo visto en clases Instrucciones: Trabajar en la Guía (que se envió previamente por correo electrónico)

Matemáticas Patricia Cornejo

Entrega de la Guía V Bimestre 1a parte Propósito: Reforzar lo visto en clases Instrucciones: La Guía se entregará de forma impresa o transcrita en hojas blancas (que sea legible), contestada a lápiz.; en el salón de clases.

Geografía Mónica Montes

Propósito: Relacionar los aspectos del consumo mundial de recursos naturales con el sobrecalentamiento global para con esto, analizar las consecuencias del desgaste de las zonas polares. Instrucciones: Investiga lo siguiente: a) ¿A qué se le llama sobrecalentamiento global? b) ¿Qué acciones ejecuta el ser humano que afectan a los polos? c) ¿Cuáles son las consecuencias ecológicas del calentamiento global? d) ¿De qué forma afecta al ser humano y al entorno biológico el desgaste de las placas polares? Desarrolla la información como preguntas y respuestas, agrega una historieta de por lo menos 2 páginas en donde expliques una consecuencia del sobrecalentamiento global. Recuerda que la caligrafía (el escribir de forma legible) y la presentación son parte de la calificación.

JUEVES

VIERNES

Español Jesús López

Propósito: Conocer y valorar la diversidad lingüística de México. Instrucciones: Realiza el ejercicio de evaluación de tu libro el cual se encuentra en las páginas 248,249,250 y 251 de tu libro de texto (conect@palabras). NOTA: Si por alguna razón no cuentas con tu libro, realiza las actividades en tu cuaderno. (o apóyate de tu libro electrónico) No olvides que la tarea es uno de tus compromisos en el camino de tu proceso académico. ¡Cumple con ella!.

Español Jesús López

Propósito: Practicar el acento ortográfico en las palabras agudas, graves y esdrújulas. Instrucciones: Trabaja en tu cuaderno. Escribe en tu libreta: a) 5 palabras agudas terminadas en vocal. b) 5 palabras terminadas en s. c) 5 palabras terminadas en n. d) 5 palabras agudas que no terminan en vocal, ni en n o s (no se acentúan). e) 5 palabras graves que no terminan en vocal, y en n o s (se acentúan). f) 5 palabras graves que terminan en vocal, y en n o s (no se acentúan). g) 5 palabras esdrújulas. No olvides que la tarea es uno de tus compromisos en el camino de tu proceso académico. ¡Cumple con ella!

Matemáticas Patricia Cornejo

Examen V Bimestre (1a parte) Propósito: Con el fin de mejorar calificaciones, se ha dividido el examen Bimestral y este día se aplica la primera parte.

Suspensión de clases por el CONSEJO TÉCNICO solicitado por SEJ

Grado 1o. B del 27 al 29 mayo del 2014

Fecha de entrega

Materia

Martes Matemáticas Laura Aceves

Tareas Propósito: Reforzar y repasar los conceptos y procesos sobre los temas vistos en clase para la primera parte de su examen bimestral. Instrucciones: Resolver en el cuaderno y/o libro los ejercicios de la guía de estudio que se indicarán en clase. Es importante cumplir con los requisitos establecidos en el reglamento de la materia (título, fecha, orden, resolver los ejercicios con lápiz, etc.) Nota: Los ejercicios se dan en clase porque se ajustan al proceso de los alumnos en la materia.

Biología Jesús de la Parra

Miércoles

Matemáticas Laura Aceves

Propósito: Que los alumnos conozcan la importancia de los instrumentos de la estadística para el trabajo científico. Instrucciones: a) Investigar en internet para que se usan cada tipo de gráficas b) Buscar un ejemplo con datos estadísticos, en el que se use cada tipo de gráfica. c) Mínimo cuatro tipos diferentes de gráficas. d) Realizar este trabajo en su cuaderno. Las gráficas deben realizarse, con compás la de pastel, con regla y escala las demás. Propósito: Reforzar y repasar los conceptos y procesos sobre los temas vistos en clase para la primera parte de su examen bimestral. Instrucciones: Resolver en el cuaderno y/o libro los ejercicios de la guía de estudio que se indicarán en clase. Es importante cumplir con los requisitos establecidos en el reglamento de la materia (título, fecha, orden, resolver los ejercicios con lápiz, etc.) Nota: Los ejercicios se dan en clase porque se ajustan al proceso de los alumnos en la materia.

Español Jesús López

Propósito: Conocer y valorar diversidad lingüística de México.

Instrucciones: Realiza el ejercicio de evaluación de tu libro el cual se encuentra en las páginas 248,249,250 y 251 de tu libro de texto (conect@palabras). NOTA: Si por alguna razón no cuentas con tu libro, realiza las actividades en tu cuaderno. Solicita a algún compañero su libro. No olvides que la tarea es uno de tus compromisos en el camino de tu proceso académico. ¡Cumple con ella!. Geografía Monica Montes

Propósito: Relacionar los aspectos del consumo mundial de recursos naturales con el sobrecalentamiento global para con esto, analizar las consecuencias del desgaste de las zonas polares Instrucciones: Investiga lo siguiente: a) ¿A qué se le llama sobrecalentamiento global? b) ¿Qué acciones ejecuta el ser humano que afectan a los polos? c) ¿Cuáles son las consecuencias ecológicas del calentamiento global? d) ¿De qué forma afecta al ser humano y al entorno biológico el desgaste de las placas polares? Desarrolla la información como preguntas y respuestas, , agrega una historieta de por lo menos 2 páginas en donde expliques una consecuencia del sobrecalentamiento global. Recuerda que la caligrafía (el escribir de forma legible) y la presentación son parte de la calificación.

Jueves

Matemáticas Laura Aceves

Propósito: Reforzar los conceptos y procesos sobre el tema visto en clase para aplicarlos en la resolución de ejercicios y problemas.

Instrucciones: Resolver con calificación aprobatoria los módulos 7.5.5 de Ingeniat. Jalisco Carmen Balvaneda

Propósito: Que alumnos investiguen y aprendan sobre figuras importantes jaliscienses en las áreas de Artes, ciencia y cultura.. Instrucciones: 1. Abre tu libro de texto a las páginas 162-167. 2. Escoge a una de las personas de esas páginas e investiga sobre su vida. 3. Escribe una biografia en tu cuaderno donde plasmes los siguientes datos.

a. Nombre de la persona b. Imagen c. Incluye datos biográficos d. A que se dedico e. En que se destacó su trabajo (eje. si es autor que escribió) f. En que beneficio al estado de Jalisco 4. Incluye tu lista de referencias. 5. Recuerda que el copy/paste no es aceptable. Haz un resumen de tu investigación.

Suspensión de clases por el CONSEJO TÉCNICO solicitado por SEJ

Viernes

Grado 2o. A del 27 al 29 mayo del 2014

Día

Materia

MARTES

Español Jesús López

Tareas Propósito: Practicar el acento ortográfico en las palabras agudas, graves y esdrújulas. Instrucciones: Trabaja en tu cuaderno. Escribe en tu libreta: a) 5 palabras agudas terminadas en vocal. b) 5 palabras terminadas en s. c) 5 palabras terminadas en n. d) 5 palabras agudas que no terminan en vocal, ni en n o s (no se acentúan). e) 5 palabras graves que no terminan en vocal, y en n o s (se acentúan). f) 5 palabras graves que terminan en vocal, y en n o s (no se acentúan). g) 5 palabras esdrújulas. No olvides que la tarea es uno de tus compromisos en el camino de tu proceso académico. ¡Cumple con ella!.

Física Patricia Cornejo

Tarea 5F (V_ 2014) Tema: Físicos Mexicanos

Instrucciones: Investiga a cinco Físicos Mexicanos destacados e indica cuál ha sido su aportación a la ciencia, realiza una biografía de cada uno de ellos (una cuartilla para cada uno). Recuerda: Marginar las hojas, escribe tu nombre completo en la parte superior derecha, así como la fecha de entrega y grupo Una vez terminada la tarea súbela al siguiente correo [email protected] MIÉRCOLES

Matemáticas Laura Aceves

Propósito: Reforzar y repasar los conceptos y procesos sobre los temas vistos en clase para la primera parte de su examen bimestral. Instrucciones: Resolver en el cuaderno y/o libro los ejercicios de la guía de estudio que se indicarán en clase. Es importante cumplir con los requisitos establecidos en el reglamento de la materia (título, fecha, orden, resolver los ejercicios con lápiz, etc.) Nota: Los ejercicios se dan en clase porque se ajustan al proceso de los alumnos en la materia.

Historia Universal Mónica Montes

Propósito: Relacionar los aspectos económicos con las guerras del siglo XXI

de

los

bloques

Instrucciones: Investiga lo siguiente: a) ¿Cuáles han sido las consecuencias mundiales que trajeron los bloques capitalistas y socialistas? b) ¿Qué situaciones se presentaron en los países del bloque socialista que detonaron la perestroika? c) ¿Qué presidente de la URSS permite la independización de los países del bloque socialista y debido a qué se llevó a cabo este fenómeno político-social? Desarrolla la información como pregunta y respuesta, agrega una historieta de por lo menos 2 páginas en donde expliques la forma en que se llevaron a cabo estos sucesos Recuerda que la caligrafía (el escribir de forma legible) y la presentación son parte de la calificación.

JUEVES

Física Patricia Cornejo

Tarea 6F (IV_ 2014) Tema: Físicos Mexicanos Propósito: Reconocer la importancia del papel que desempeñan los físicos mexicanos en la ciencia y en la

sociedad. Instrucciones: Con relación a la investigación realizada como tarea en la clase previa y analizando en grupo los Físicos Mexicanos que la mayoría reconoce con un trabajo más relevante y mayores aportaciones, se diseñará una tarea que dé continuidad a esta actividad y se enviará a su correo electrónico.

Cívica y Etica Iris Gutiérrez

Propósito: Diseña acciones que contribuyen a un desarrollo ambiental. Instrucciones: Leer de tu libro el subtema “Diseño de estrategias de educación ambiental para la sustentabilidad” (páginas 237-239) y elaboren el cuadro de la página 238 que deberán enviar a mi correo [email protected].

VIERNES

Matemáticas Laura Aceves

Suspensión de clases por el CONSEJO TÉCNICO solicitado por SEJ Aunque este día no hay clases, resolver en casa con calificación aprobatoria los módulos 8.5.3 de Ingeniat.

Grado 2o. B del 27 al 29 mayo del 2014

Día

Materia

MARTES

Física Patricia Cornejo

Tareas Tarea 5F (V_ 2014) Tema: Físicos Mexicanos Instrucciones: Investiga a cinco Físicos Mexicanos destacados e indica cual ha sido su aportación a la ciencia, realiza una breve biografía de cada uno de ellos (no menos de media cuartilla). Recuerda:

Marginar las hojas, escribe tu nombre completo en la parte superior derecha, así como la fecha de entrega y grupo Una vez terminada la tarea súbela al siguiente: [email protected] Español Jesús López

Propósito: Practicar el acento ortográfico en las palabras agudas, graves y esdrújulas. Instrucciones: Trabaja en tu cuaderno. Escribe en tu libreta: a) 5 palabras agudas terminadas en vocal. b) 5 palabras terminadas en s. c) 5 palabras terminadas en n. d) 5 palabras agudas que no terminan en vocal, ni en n o s (no se acentúan). e) 5 palabras graves que no terminan en vocal, y en n o s (se acentúan). f) 5 palabras graves que terminan en vocal, y en n o s (no se acentúan). g) 5 palabras esdrújulas. No olvides que la tarea es uno de tus compromisos en el camino de tu proceso académico. ¡Cumple con ella!.

Matemáticas Laura Aceves

Propósito: Reforzar y repasar los conceptos y procesos sobre los temas vistos en clase para la primera parte de su examen bimestral. Instrucciones: Resolver en el cuaderno y/o libro los ejercicios de la guía de estudio que se indicarán en clase. Es importante cumplir con los requisitos establecidos en el reglamento de la materia (título, fecha, orden, resolver los ejercicios con lápiz, etc.) Nota: Los ejercicios se dan en clase porque se ajustan al proceso de los alumnos en la materia.

MIÉRCOLES

Historia Universal Mónica Montes

Propósito: Relacionar los aspectos de los económicos con las guerras del siglo XXI

bloques

Instrucciones: Investiga lo siguiente: a) ¿Cuáles han sido las consecuencias mundiales que trajeron los bloques capitalistas y socialistas? b) ¿Qué situaciones se presentaron en los países del bloque socialista que detonaron la perestroika? c) ¿Qué presidente de la URSS permite la independización de los países del bloque socialista y debido a qué se llevó a cabo este fenómeno político-social?

Desarrolla la información como preguntas y respuestas, agrega una historieta de por lo menos 2 páginas en donde expliques la forma en que se llevaron a cabo estos sucesos Recuerda que la caligrafía (el escribir de forma legible) y la presentación son parte de la calificación. Física Patricia Cornejo

Tarea 6F (IV_ 2014) Tema: Físicos Mexicanos Propósito: Reconocer la importancia del papel que desempeñan los físicos mexicanos en la ciencia y en la sociedad. Instrucciones: Con relación a la investigación realizada como tarea en la clase previa y analizando en grupo los Físicos Mexicanos que la mayoría reconoce con un trabajo más relevante y mayores aportaciones, se diseñará una tarea que dé continuidad a esta actividad y se enviará a su correo electrónico.

JUEVES

Cívica y Ética Iris Gutiérrez

Propósito: Diseña acciones que contribuyen a un desarrollo ambiental. Instrucciones: Leer de tu libro el subtema “Diseño de estrategias de educación ambiental para la sustentabilidad” (páginas 237-239) y elaboren el cuadro de la página 238 que deberán enviar a mi correo [email protected].

Matemáticas Laura Aceves

Propósito: Reforzar y repasar los conceptos y procesos sobre los temas vistos en clase para la primera parte de su examen bimestral. Instrucciones: Resolver en el cuaderno y/o libro los ejercicios de la guía de estudio que se indicarán en clase. Es importante cumplir con los requisitos establecidos en el reglamento de la materia (título, fecha, orden, resolver los ejercicios con lápiz, etc.) Nota: Los ejercicios se dan en clase porque se ajustan al proceso de los alumnos en la materia.

VIERNES

Matemáticas Laura Aceves

Suspensión de clases por el CONSEJO TÉCNICO solicitado por SEJ Aunque este día no hay clases, resolver en casa calificación aprobatoria los módulos 8.5.3 de Ingeniat

con

Instrucciones: Resolver con calificación aprobatoria los módulos 8.5.3 de Ingeniat.

Grado 3o. A del 27 al 29 mayo del 2014 Día

MARTES

Materia

Tareas

Historia de México Propósito: Analizar el llamado “Milagro Mexicano”, partiendo Mónica Montes de las políticas tanto exteriores como interiores para poder entender cuáles fueron los factores que proporcionaron este bienestar al país Instrucciones: Investiga lo siguiente: a) ¿A qué se le llamó el “Milagro mexicano”? b) ¿Qué presidentes estuvieron en este periodo? Anexa de qué fecha a que fecha fue este suceso c) ¿Cuáles fueron las situaciones políticas que permitieron este avance en la economía de México? e) Menciona los aspectos económicos que permitieron que nuestro país tuviera un aparente bienestar social Desarrolla la información a forma de respuesta y pregunta, agrega una conclusión en donde expliques qué factores ayudaron a la economía de nuestro país Recuerda que la caligrafía (el escribir de forma legible) y la presentación son parte de la calificación

MIERCOLES

Español Jesús López

Propósito: Conocer, valorar y escribir un artículo de opinión. Instrucciones: Realiza el ejercicio de evaluación de tu libro el cual se encuentra en las páginas 230, 231, 232, 233, 234 y 235 de tu libro de texto (conect@palabras). NOTA: Si por alguna razón no cuentas con tu libro, realiza las actividades en tu cuaderno y apóyate con tu libro electrónico. . No olvides que la tarea es uno de tus compromisos en el camino de tu proceso académico. ¡Cumple con ella!.

Química

Tarea 4Q (V_ 2014)

Patricia Cornejo

Tema: Energía Propósito: Conocer las ventajas que presentan las posibles fuentes sustentables de energía que existen en nuestro país. Instrucciones: Investiga: 1. ¿Qué es la energía? 2. ¿A qué se le llama compuesto energéticos? 3. ¿Qué es una fuente sustentable? 4. ¿Cuáles son las fuentes sustentables de energía que existen en nuestro país? describe cada una de ellas. 5. ¿Cuáles son las ventajas de este tipo de energía con respecto al de origen fósil? Recuerda: Marginar las hojas, escribe tu nombre completo en la parte superior derecha, así como la fecha de entrega Una vez terminada la tarea súbela al siguiente correo [email protected]

Matemáticas Laura Aceves

Propósito: Reforzar y repasar los conceptos y procesos sobre los temas vistos en clase para la primera parte de su examen bimestral. Instrucciones: Resolver en el cuaderno y/o libro los ejercicios de la guía de estudio que se indicarán en clase. Es importante cumplir con los requisitos establecidos en el reglamento de la materia (título, fecha, orden, resolver los ejercicios con lápiz, etc.) Nota: Los ejercicios se dan en clase porque se ajustan al proceso de los alumnos en la materia.

JUEVES

Español Jesús López

Propósito: Practicar el acento ortográfico en las palabras agudas, graves y esdrújulas. Instrucciones: Trabaja en tu cuaderno. Escribe en tu libreta: a) 5 palabras agudas terminadas en vocal. b) 5 palabras terminadas en s. c) 5 palabras terminadas en n. d) 5 palabras agudas que no terminan en vocal, ni en n o s (no se acentúan). e) 5 palabras graves que no terminan en vocal, y en n o s (se acentúan). f) 5 palabras graves que terminan en vocal, y en n o s (no se acentúan). g) 5 palabras esdrújulas.

VIERNES

Suspensión de clases por el CONSEJO TÉCNICO solicitado por SEJ

Aunque este día no hay clases, resolver en casa con calificación aprobatoria los módulos 9.5.5 de Ingeniat

Grado 3o. B del 27 al 29 mayo del 2014

Día

Materia

MARTES

Matemáticas Laura Aceves

Tarea Propósito: Reforzar y repasar los conceptos y procesos sobre los temas vistos en clase para la primera parte de su examen bimestral. Instrucciones: Resolver en el cuaderno y/o libro los ejercicios de la guía de estudio que se indicarán en clase. Es importante cumplir con los requisitos establecidos en el reglamento de la materia (título, fecha, orden, resolver los ejercicios con lápiz, etc.) Nota: Los ejercicios se dan en clase porque se ajustan al proceso de los alumnos en la materia.

MIÉRCOLES

Matemáticas Laura Aceves

Propósito: Reforzar los conceptos y procesos sobre el tema visto en clase para aplicarlos en la resolución de ejercicios y problemas.

Instrucciones: Resolver con calificación aprobatoria los módulos 9.5.5 de Ingeniat Español Jesús López

Propósito: Conocer, valorar y escribir un artículo de opinión. Instrucciones: Realiza el ejercicio de evaluación de tu libro el cual se encuentra en las páginas 230, 231, 232, 233, 234 y 235 de tu libro de texto (conect@palabras). NOTA: Si por alguna razón no cuentas con tu libro, realiza las actividades en tu cuaderno. Solicita a algún compañero su libro. No olvides que la tarea es uno de tus compromisos en el camino de tu proceso académico. ¡Cumple con ella!.

JUEVES

Historia de México Propósito: Analizar el llamado “Milagro Mexicano”, partiendo

Mónica Montes

de las políticas tanto exteriores como interiores para poder entender cuáles fueron los factores que proporcionaron este bienestar al país Instrucciones: Investiga lo siguiente: a) ¿A qué se le llamó el “Milagro mexicano”? b) ¿Qué presidentes estuvieron en este periodo? Anexa de qué fecha a que fecha fue este suceso c) ¿Cuáles fueron las situaciones políticas que permitieron este avance en la economía de México? e) Menciona los aspectos económicos que permitieron que nuestro país tuviera un aparente bienestar social Desarrolla la información a forma de respuesta y pregunta, agrega una conclusión en donde expliques qué factores ayudaron a la economía de nuestro país Recuerda que la caligrafía (el escribir de forma legible) y la presentación son parte de la calificación

Química Patricia Cornejo

VIERNES

Tarea 4Q (V_ 2014) Tema: Energía Propósito: Conocer las ventajas que presentan las posibles fuentes sustentables de energía que existen en nuestro país. Instrucciones: Investiga: 1. ¿Qué es la energía? 2. ¿A qué se le llama compuesto energéticos? 3. ¿Qué es una fuente sustentable? 4. ¿Cuáles son las fuentes sustentables de energía que existen en nuestro país? describe cada una de ellas. 5. ¿Cuáles son las ventajas de este tipo de energía con respecto al de origen fósil? Recuerda: Marginar las hojas, escribe tu nombre completo en la parte superior derecha, así como la fecha de entrega Una vez terminada la tarea súbela al siguiente correo [email protected]

Suspensión de clases por el CONSEJO TÉCNICO solicitado por SEJ