Guía Docente 2015-2016 Toxicología clínica Clinical Toxicology Grado en Medicina Presencial

03/02/2016 18:31

Toxicología Clínica

Índice TOXICOLOGÍA CLÍNICA ................................................................................................................... 3  Breve descripción de la asignatura ................................................................................................ 3  Requisitos Previos............................................................................................................................ 4  Objetivos............................................................................................................................................ 4  Competencias ................................................................................................................................... 5  Metodología ....................................................................................................................................... 9  Temario .............................................................................................................................................. 9  Relación con otras asignaturas del plan de estudios ................................................................. 13  Sistemas de Evaluación ................................................................................................................. 13  Bibliografía y Fuentes de referencia ............................................................................................. 14  Web Relacionadas .......................................................................................................................... 14  Recomendaciones para el estudio ................................................................................................ 15  Materiales didácticos...................................................................................................................... 15  Tutorías ............................................................................................................................................ 15 

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Toxicología Clínica

TOXICOLOGÍA CLÍNICA Módulo: Formación Clínica. Materia: Toxicología Clínica. Carácter: Obligatorio. Nº de créditos: 4,5 ECTS. Unidad Temporal: 4º curso / 2º semestre. Profesores de la asignatura: Dr. Rafael Carrasco Moreno, Dr. Alejandro Galindo Tovas y Dra. Nuria Vela de Oro. Horario de atención a los alumnos/as: De lunes a viernes de 15:00h - 17:00h Profesor/a coordinador/a de la asignatura: Dr. Rafael Carrasco Moreno. Email: [email protected]; [email protected]; [email protected] Profesor coordinador del módulo: Dr. Francisco Piqueras Pérez.

Breve descripción de la asignatura La asignatura Toxicología Clínica está incluida dentro del módulo de Formación Clínica en el actual plan de estudios del Grado en Medicina, con el que se pretende que el alumno alcance los conocimientos básicos en el ámbito clínico. Es una rama de la Toxicología, disciplina que estudia las sustancias químicas y fenómenos físicos en cuanto a que son capaces de producir alteraciones patológicas a los seres vivos, a la vez que estudia los mecanismos de producción de tales alteraciones y los medios para contrarrestarlas, así como los procedimientos para detectar, identificar y determinar tales agentes y valorar y prevenir el riesgo que representan. La Toxicología Clínica aplica los conocimientos de la Toxicología básica, junto con los de otras disciplinas para la prevención, diagnóstico, pronóstico y tratamiento de las intoxicaciones en los seres humanos.

Brief Description. The Clinical Toxicology subject is included within the module of Clinical Training in the current curriculum of the Degree in Medicine, with which it is intended that students achieve basic knowledge in clinical settings. It is a branch of Toxicology, a discipline that studies the chemical and physical phenomena in that they are able to produce pathological changes to living beings, while studying the mechanisms of

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Toxicología Clínica production of such alterations and the means to counter them as well as procedures to detect, identify and determine such agents and evaluate and prevent the risk they represent. Clinical Toxicology apply knowledge of basic Toxicology, along with other disciplines for the prevention, diagnosis, prognosis and treatment of poisoning in humans.

Requisitos Previos Para iniciar correctamente el aprendizaje teórico-práctico de la asignatura es necesario tener conocimientos básicos previos de Fisiopatología, Farmacología, Anatomía Patológica, Semiología y Propedéutica Clínica.

Objetivos 1.- Conocer los principales aspectos de la Toxicología Fundamental. 2.- Comprender los mecanismos subyacentes en la interacción de las substancias tóxicas con el organismo humano que explican la expresión clínica de las intoxicaciones. 3.- Realizar el diagnóstico de las intoxicaciones y saber aplicar las medidas básicas de tratamiento del intoxicado. 4.- Saber realizar las exploraciones físicas y complementarias, la anamnesis y la historia clínica de un intoxicado. 5.- Conocer el origen, la clínica y el tratamiento general y específico de las intoxicaciones causadas por medicamentos, drogas de abuso, y otros agentes tóxicos, así como su toxicocinética. 6.- Saber interpretar los resultados normales y patológicos de las analíticas toxicológicas. 7.- Conocer la utilidad del laboratorio de toxicología y de bioquímica y otras pruebas diagnósticas complementarias. 8.- Conocer el procedimiento de muestreo para el análisis toxicológico. 9.- Identificar las principales técnicas de extracción y análisis instrumental de los diferentes tipos de tóxicos. 10.- Conocer los parámetros de evaluación de la toxicidad y del riesgo tóxico. 11.- Conocer las principales fuentes de información toxicológica.

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Competencias Competencias Básicas y Generales CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias Transversales CGT 01 - Capacidad de análisis y síntesis. CGT 02 - Capacidad de organización y planificación. CGT 03 - Comunicación oral y escrita en la lengua nativa. CGT 04 - Conocimiento de una lengua extranjera. CGT 05 - Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio. CGT 06 - Capacidad de gestión de la información. CGT 07 - Resolución de problemas CGT 08 - Toma de decisiones CGT 09 - Trabajo en equipo CGT 10 - Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar. CGT 11 - Trabajo en un contexto internacional. CGT 12 - Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad.

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Toxicología Clínica CGT 13 - Razonamiento crítico. CGT 14 - Compromiso ético. CGT 15 - Aprendizaje autónomo. CGT 16 - Adaptación a nuevas situaciones. CGT 17 - Creatividad. CGT 18 - Liderazgo. CGT 19 - Conocimiento de otras culturas y costumbres. CGT 20 - Iniciativa y espíritu emprendedor. CGT 21 - Motivación por la calidad. CGT 22 - Sensibilidad hacia temas medioambientales.

Competencias Específicas CET3 - Saber aplicar el principio de justicia social a la práctica profesional y comprender las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación. CET4 - Desarrollar la práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias y cultura. CET5 - Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas y a la motivación por la calidad. CET6 - Desarrollar la práctica profesional con respeto a otros profesionales de la salud, adquiriendo habilidades de trabajo en equipo. CET9 - Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano. CET10 - Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los estados de salud y el desarrollo de la enfermedad. CET11 - Comprender y reconocer los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento sobre el individuo y su entorno social. CET12 - Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de las intervenciones terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible. CET13 - Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante. CET14 - Realizar un examen físico y una valoración mental.

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Toxicología Clínica CET15 - Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada. CET16 - Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata. CET17 - Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica. CET18 - Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes, así como de los enfermos en fase terminal. CET19 - Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica. CET20 - Adquirir experiencia clínica adecuada en instituciones hospitalarias, centros de salud u otras instituciones sanitarias, bajo supervisión, así como conocimientos básicos de gestión clínica centrada en el paciente y utilización adecuada de pruebas, medicamentos y demás recursos del sistema sanitario. CET21 - Escuchar con atención, obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta información. CET22 - Redactar historias clínicas y otros registros médicos de forma comprensible a terceros. CET23 - Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los pacientes, los familiares, los medios de comunicación y otros profesionales. CET24 - Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los pacientes, a los familiares, medios de comunicación y otros profesionales. CET31 - Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria. CET32 - Saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades clínicas, terapéuticas, preventivas y de investigación. CET33 - Mantener y utilizar los registros con información del paciente para su posterior análisis, preservando la confidencialidad de los datos. CET34 - Tener, en la actividad profesional, un punto de vista crítico, creativo, con escepticismo constructivo y orientado a la investigación. CET35 - Comprender la importancia y las limitaciones del pensamiento científico en el estudio, la prevención y el manejo de las enfermedades. CET36 - Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico. CM3. 32. - Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales intoxicaciones.

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Resultados de aprendizaje RA 1. - Saber hacer con competencia sin supervisión una historia clínica orientada a patología por intoxicación. RA 2. - Saber hacer con competencia sin supervisión tomar y enviar la muestra adecuada para el análisis toxicológico. RA 3. - Saber hacer con competencia sin supervisión interpretación de resultados en el análisis toxicológico. RA 4. - Saber hacer con competencia sin supervisión aplicar las medidas básicas de urgencia en el tratamiento de un intoxicado y su traslado a un centro hospitalario. RA 5. - Saber hacer con competencia sin supervisión técnicas de lavado de la piel y mucosas. RA 6. - Haber practicado bajo supervisión del tutor manejar información toxicológica para la interpretación de los resultados analíticos. RA 7. -Haber practicado bajo supervisión del tutor técnicas de vaciado gástrico. RA 8. - Haber visto practicar por un experto realizar un tratamiento antidótico de las intoxicaciones más frecuentes. RA 9. - Haber visto practicar por un experto técnicas de diuresis forzada. RA 10. - Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de intoxicación por analgésicos. RA 11. - Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de intoxicación por psicofármacos, drogas de abuso y alcohol. RA 12. - Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de intoxicación por agentes caústicos, humo y gases. RA 13. - Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de intoxicación por plantas y setas. RA 14. - Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de intoxicación por mordeduras y picaduras de animales. RA 15. - Orientar el manejo de medidas para el tratamiento local y general de las intoxicaciones. RA 16. - Orientar el manejo de antídotos más comunes. RA 17. - Conocer las principales fuentes de información toxicológica. RA 18. - Conocer el mecanismo de acción de los tóxicos implicados con mayor frecuencia en intoxicaciones agudas y/o crónicas (plaguicidas, metales, medicamentos). RA 19. - Conocer la intoxicación por insecticidas y herbicidas.

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Toxicología Clínica RA 20. - Conocer la intoxicación por metales.

Metodología Metodología Clases teóricas

Horas

Horas de trabajo presencial

Horas de trabajo no presencial

45 13,5

Prácticas

67,5 horas (60 %)

Evaluación

4

Tutorías

5

Estudio de la materia impartida Resolución de cuestiones y/o problemas Realización de trabajos de forma individual o en equipo

22

Preparación de exámenes

15

TOTAL

3 45 horas (40 %) 5

112,5

67,5

45

Temario Programa de la enseñanza teórica

Unidad didáctica I. Toxicología Fundamental. Tema 1. Desarrollo y evolución histórica de la Toxicología. Tema 2. Consideraciones generales sobre Toxicología. Ramas de la Toxicología. Definición de tóxico, toxicidad e intoxicación. Formas de intoxicación. Tipos de intoxicación. Clasificación de los tóxicos. Interés toxicológico del factor tiempo: dosis, relación dosis-respuesta, relación dosis-efecto. Tema 3. Fenómeno Tóxico. Fases del fenómeno tóxico. Toxicocinética: Absorción, distribución, metabolismo y eliminación. Toxicodinámica: concentración celular crítica, concentración crítica de un órgano, órgano diana, efecto crítico. Interacción entre tóxicos. Factores que modifican la toxicidad.

Unidad didáctica II. Fisiopatología Tóxica.

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Toxicología Clínica Tema 4. Principales síndromes tóxicos. Afectación general de los órganos por fármacos/tóxicos. Neurotoxicología. Patologías tóxicas de la función pulmonar. Hepatopatías tóxicas. Nefropatías de origen tóxico. Tóxicos y afectación cardiovascular. Patologías tóxicas de la piel. Patologías tóxicas de los ojos. Patologías tóxicas del aparato digestivo. Patologías tóxicas de las gónadas y la función sexual. Disrupción endocrina. Tóxicos y afectación muscular. Síndromes patológicos complejos. Genotoxicología.

Unidad didáctica III. Diagnóstico y Tratamiento de las Intoxicaciones. Tema 5. Diagnóstico de la intoxicación. Exploraciones físicas y complementarias. Disposición del cuerpo. Coloración de la piel. Corazón y aparato circulatorio. Pulmón. Cerebro. Hígado. Bazo. Riñon. Estómago e intestino. Diagnóstico biológico. Diagnóstico diferencial. Anamnesis e historia clínica. Tema 6. Medidas básicas en el tratamiento del intoxicado. Técnicas de lavado de la piel y mucosas. Técnicas de vaciado gástrico. Antídotos. Técnicas de diuresis forzada. Traslado de intoxicados.

Unidad didáctica IV. Toxicidad de los medicamentos. Tema 7. Analgésicos y antiinflamatorios no esteroideos: salicilatos y paracetamol. Etiología. Toxicocinética. Mecanismo de acción. Toxicidad. Cuadro Clínico. Tratamiento. Tema 8. Ansiolíticos e hipnoticos: benzodiacepinas y barbitúricos. Etiología. Toxicocinética. Mecanismo de acción. Toxicidad. Cuadro Clínico. Tratamiento. Tema 9. Antidepresivos: Antidepresivos cíclicos, inhibidores de la monoaminooxidasa (IMAO) e inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina (ISRS).. Etiología. Toxicocinética. Mecanismo de acción. Toxicidad. Cuadro Clínico. Tratamiento. Tema 10. Neurolépticos: fenotiazinas, tioxantenos y otros. Etiología. Toxicocinética. Mecanismo de acción. Toxicidad. Cuadro Clínico. Tratamiento. Tema 11. Corazón e intoxicaciones. Etiología. Toxicocinética. Mecanismo de acción. Toxicidad. Cuadro Clínico. Tratamiento. Tema 12. Intoxicaciones por colchicina, isoniacida, teofilina y cloroquina. Etiología. Toxicocinética. Mecanismo de acción. Toxicidad. Cuadro Clínico. Tratamiento. Tema 13. Sindrome serotoninérgico. Etiología. Toxicocinética. Mecanismo de acción. Toxicidad. Cuadro Clínico. Tratamiento.

Unidad didáctica V. Toxicidad de las drogas de abuso.

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Toxicología Clínica Tema 14. Introducción al estudio toxicológico de las drogas de abuso. Desarrollo del proceso drogodependiente. Clasificación de las sustancias capaces de engendrar toxicomanías. Capacidad de las distintas drogas para producir drogodependencia. Complicaciones de la drogadicción. Tema 15. Alcohol etílico. Propiedades físico-químicas. Fuentes de intoxicación. Dosis Tóxicas. Toxicocinética. Mecanismo de acción. Efectos metabólicos. Tema 16. Opiáceos. Etiología. Toxicocinética. Mecanismo de acción. Toxicidad. Tema 17. Estimulantes: cocaína y anfetaminas. Etiología. Toxicocinética. Mecanismo de acción. Toxicidad. Tema 18. Alucinógenos: cannabis, LSD y drogas de diseño. Etiología. Toxicocinética. Mecanismo de acción. Toxicidad.

Unidad didáctica VI. Otros agentes tóxicos. Tema 19. Gases y vapores asfixiantes (I): monóxido de carbono. Propiedades físicoquímicas. Clasificación. Fuentes de intoxicación. Etiología. Dosis tóxicas. Fisiopatología. Sintomatología. Anatomía Patológica. Tratamiento. Tema 20. Gases y vapores asfixiantes (II): ácido cianhídrico, compuestos cianogenéticos y ácidos inorgánicos. Propiedades físico-químicas. Fuentes de intoxicación. Etiología. Dosis tóxicas. Fisiopatología. Sintomatología. Anatomía Patológica. Tratamiento. Tema 21. Compuestos halogenados. Generalidades. Clasificación: hipoclorito sódico, tetracloruro de carbono, cloroformo y tricloroetileno. Propiedades físico-químicas. Fuentes de intoxicación. Toxicidad general. Etiología. Fisiopatología. Sintomatología. Tratamiento. Tema 22. Compuestos orgánicos volátiles: Benceno, tolueno, xileno y etilbenceno. Propiedades físico-químicas. Fuentes de intoxicación. Etiología. Fisiopatología. Sintomatología. Tratamiento. Tema 23. Metales y metaloides (I): Arsénico, plomo y mercurio. Fuentes de intoxicación. Etiología. Dosis tóxicas. Toxicocinética. Mecanismo de acción. Sintomatología. Toxicidad. Biomarcadores. Tratamiento. Tema 24. Metales y metaloides (II): cadmio, talio, manganeso, cromo y niquel. Fuentes de intoxicación. Etiología. Dosis tóxicas. Toxicocinética. Mecanismo de acción. Sintomatología. Toxicidad. Biomarcadores. Tratamiento. Tema 25. Metales y metaloides (III): carbón mineral, asbesto y sílice. Fuentes de intoxicación. Etiología. Dosis tóxicas. Toxicocinética. Mecanismo de acción. Sintomatología. Toxicidad. Tratamiento. Tema 26. Plaguicidas (I): Insecticidas organofosforados. Generalidades. Clasificación. Fuentes de intoxicación. Etiología. Fisiopatología. Sintomatología. Tratamiento.

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Toxicología Clínica Tema 27. Plaguicidas (II): Insecticidas organoclorados, insecticidas carbámicos, herbicidas triazínicos y otros. Generalidades. Clasificación. Fuentes de intoxicación. Etiología. Fisiopatología. Sintomatología. Tratamiento. Tema 28. Intoxicaciones producidas por productos domésticos. Clasificación. Ingestiones atóxicas. Productos de limpieza: detergentes, lejías, desinfectantes y desodorizantes y champús. Cosméticos y productos de higiene personal. Pegamentos y pinturas. Otros. Tema 29. Toxinas de origen vegetal. Fuentes de intoxicación. Etiología. Fisiopatología. Sintomatología y tratamiento. Tema 30. Toxinas de origen animal. Fuentes de intoxicación. Etiología. Fisiopatología. Sintomatología y tratamiento.

Unidad didáctica VII. Toxicología Analítica. Tema 31. Toxicología Analítica. Papel del laboratorio de análisis toxicológicos en Toxicología Clínica, Forense o Laboral. Implicaciones analíticas del proceso ADME. Tema 32. La muestra para el análisis toxicológico. Características y aplicaciones de las distintas muestras. Normas para la toma y envío de muestras en Toxicología Clínica, Forense o Laboral. Tema 33. Introducción al análisis toxicológico. Fases del análisis toxicológico. Análisis cualitativo y cuantitativo. Interpretación de resultados. Tema 34. Técnicas de extracción y análisis de los tóxicos. Clasificación de los tóxicos con fines analíticos. Extracción de los diferentes tipos de tóxicos. Técnicas instrumentales empleadas en el análisis toxicológico. Métodos generales de screening. Pruebas colorimétricas para la determinación de productos sospechosos.

Unidad didáctica VIII. Evaluación de la Toxicidad y del Riesgo. Tema 35. Introducción a la evaluación de la toxicidad. Fuentes del conocimiento toxicológico. Experimentación toxicológica. Diseño y componentes de los modelos toxicológicos experimentales. Diseño y componentes de los modelos toxicológicos. Ensayos toxicológicos regulados. Servicio de Información Toxicológica Tema 36. Análisis del riesgo tóxico. Peligros potenciales. Evaluación dosis – respuesta y de la exposición. Caracterización del riesgo. Gestión, comunicación y control del riesgo.

Programa de la enseñanza práctica Habilidades clínicas:

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Toxicología Clínica 1. Interpretación de la gasometría arterial en Toxicología. 2. Aplicación de las técnicas de depuración extra-renal. 3. Habilidades en el manejo de las urgencias asociadas a intoxicaciones.

Casos clínicos/Simulación: 1. Shock anafiláctico. 2. Intoxicación por paracetamol. 3. Sobredosis de ácido calorífico. 4. Autolisis con Etilen-glicol. La Facultad dispone salas de habilidades clínicas a las que los estudiantes tienen acceso de forma programada durante las prácticas y de forma libre previa cita que están dotadas de todo el material exploratorio necesario para que el alumno se ejercite en la adquisición de habilidades clínicas y conocimientos prácticos. Estas salas disponen de soporte audiovisual y de muñecos de simulación que reproducen sonidos e imágenes según modelos o se prestan para la realización y ejercitación de distintas técnicas y resolución de problemas clínicos bajo la supervisión del profesor.

Relación con otras asignaturas del plan de estudios La asignatura de Toxicología Clínica nutre, como base de conocimiento para su comprensión, de conocimientos de otras materias: Fisiología y Técnicas de Laboratorio, Fisiología Humana, I, II y III, Patología General I y II, Anatomía patológica y Farmacología.

Sistemas de Evaluación Convocatoria de Febrero/Junio/Septiembre: - Parte teórica: 80% del total de la nota. - Parte práctica: 20% del total de la nota. Este porcentaje se dividen en: Realización y Defensa de trabajos: 10%. Trabajo del alumno en Tutorías, Seminarios y Prácticas: 10%. Las notas correspondientes al trabajo y a la parte práctica sólo se contabilizarán una vez superada la parte teórica.

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Bibliografía y Fuentes de referencia Bibliografía básica Gisbert Calabuig, JA. Medicina Legal y Toxicología, 6ª ed., Masson, Barcelona, 2004. Dart RC et al. Medical toxicology, 3rd ed. Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia, 2004. Klaassen CD. Casarett and Doull's Toxicology. The basic science of poisons, 8ª ed., MacGraw Hill, New York, Oxford, 2013. Klaassen CD. Casarett and Doull's Fundamentos de toxicología. MacGraw Hill, New York, Oxford, 2005. Lauwerys R. Toxicología industrial e intoxicaciones profesionales. 3ª ed., Masson, 1994. Repetto M & Repetto G. Toxicología fundamental, 4ª ed. Díaz de Santos, Madrid, 2009. Lorenzo P. et al. Drogododependencias: farmacología, patología, psicología, legislación, 2ª ed. Editorial:Madrid : Médica Panamericana, 2003. Moran I et al. Toxicología clínica. Madrid: Difusión Jurídica y temas de actualidad S.A.; 2011.

Bibliografía complementaria Hayes AW. Principles and methods of Toxicology, 2a ed., Raven Press, New-York, 1989. OMS. Principles and methods for evaluating the toxicity of chemicals. Part I. Environmental health criteria, 6. Geneve, 1978 . Thibodeau G, Patton K. Anatomía y fisiología. Madrid. Elsevier. 2007. Pérez Arellano JL. Manual de Patología General, etiología, fisiopatología, semiología, síndromes. Sisinio de Castro del Pozo. Ed. Elsevier 2013. Kumar V et al. "Robbins y Cotran. Patología estructural y funcional" 8ª Edición. Edit. Elsevier. Barcelona, 2010. Jesús Flórez et al. Farmacología Humana. 6ª Edición, Masson, 2014. Harrison´s. Principles of Internal Medicine. Ed. McGraw Hill. 19th Edition. New York, 2015.

Web Relacionadas Servicio de Información Toxicológica. https://www.administraciondejusticia.gob.es/paj/publico/ciudadano/informacion_institucional/organis

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Toxicología Clínica mos/instituto_nacional_de_toxicologia_y_ciencias_forenses/servicios/info_toxicologica/!ut/p/c4/04_ SB8K8xLLM9MSSzPy8xBz9CP0os3g_A1cjCydDRwMDUwNLA08nwzAvM0czA_8gM_2CbEdFAPA PZzE!/ Instituto Nacional de Toxicología y Ciencias Forenses. https://www.administraciondejusticia.gob.es/paj/publico/ciudadano/informacion_institucional/organis mos/instituto_nacional_de_toxicologia_y_ciencias_forenses/!ut/p/c4/04_SB8K8xLLM9MSSzPy8xBz 9CP0os3gzT1dTz6BgExPjUBcTA0_jsDDXAA9fAwNXI_2CbEdFAHcqxOQ!/ Biblioteca Nacional de Medicina de E.E.U.U. http://medlineplus.gov/spanish/

Recomendaciones para el estudio Se recomienda estudiar la asignatura de forma diaria, continuada y ordenada, para poder seguir el ritmo de las clases y seminarios.

Materiales didácticos El alumno cuenta en la Universidad con acceso a todo el material bibliográfico la biblioteca y la hemeroteca. Se utilizarán aulas dotadas de Internet y medios audiovisuales, así como de salas de simulación para desarrollar los seminarios prácticos. Las presentaciones de todo el contenido de la asignatura y el cuaderno de prácticas los puede encontrar en el campus virtual para su consulta directa. Se requiere el uso de bata para la realización de los seminarios prácticos, la cual será administrada por la propia Universidad.

Tutorías Las actividades que se realizan dentro de las Tutorías Académicas en esta asignatura son: - Orientación personal sobre los contenidos de la asignatura y los sistemas de evaluación. - Consolidación de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes de trabajo en grupo, comunicación oral y escrita. - Planificación y fomento del aprendizaje del alumno mediante la facilitación de fuentes bibliográficas y documentales. - Asesoramiento sobre cómo abordar las actividades de los seminarios prácticos.

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Toxicología Clínica - Realización de debates acerca de los últimos avances en Biología Celular que complementen los temas impartidos en las exposiciones teóricas. La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace: http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria

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