HABILIDADES DE JUEGO JUEGOS CIRCULARES DE INTERACCIÓNY JUEGOS CON CONTACTO FÍSICO. Consisten en juegos repetitivos y contingentes que ayudan a establecer las bases de la comunicación. Registramos en esta tabla cuándo se ha realizado: Fecha: LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES JUEGO 1.Cucútrastras 2.Canción de las hormiguitas 3.Al paso , al trote, al galope 4.La campana 5.Debajo un botón 6.Canción de Caillou .Canción de los Lunnis 8.Mi caballo 9.A la de 1 a la de 2 y a la de… 10.Pido caricias

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HABILIDADES DE JUEGO 1. CUCÚ-TRASTRAS( con un pañuelo en su cara y en la nuestra, cuando lo retiremos haremos cosquillas ,después podemos intentar que sea él quién se lo quite el pañuelo). FECHA

GESTO ANTICIPATORIO

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ACTITUD

HABILIDADES DE JUEGO

2. CANCIÓN DE LAS HORMIGUITAS(Hacemos hormiguitas hasta la axila cantando la canción y hacemos cosquillas, después podemos podemos intentar pedir al niño en un primer momento que estire los brazos para demandar volver a empezar y después la alternancia de turnos en la actividad, extendemos nosotros los brazos y el hará hormiguitas. ). FECHA GESTO ANTICIPATORIO ACTITUD

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HABILIDADES DE JUEGO 3. AL PASO,AL TROTE Y AL GALOPE(entado en las rodillas del adulto repetir los tres ritmos diferentes relizando una espera estructurada antes del tercero). FECHA

GESTO ANTICIPATORIO

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ACTITUD

HABILIDADES DE JUEGO

4.LA CAMPANA ( Realizando el sonido de la campana tilin-tilón durante tres veces y cantando la canción de las campanas cuando termina el ritmo rápido se cae al suelo, pediremos en un primer momento el gesto anticipatorio antes de la caída y que nos demande más si le gusta colocándose de nuevo en el suelo para que le cojamos de las piernas). FECHA GESTO ANTICIPATORIO ACTITUD

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HABILIDADES DE JUEGO

5.DEBAJO UN BOTÓN (cantamos la canción y realizamos espera estructurada en los finales de sílabas , podemos emplear para niños que no tengan lenguaje oral el step by step). FECHA

GESTO ANTICIPATORIO

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ACTITUD

HABILIDADES DE JUEGO

6. CANCIÓN DE CAILLOU(Cantamos el estribillo de la canción de caillou realizando pausas tres pausas en este momento pediremos que el niño nos haga o un gesto para pedirnos seguir o que la complete con el step by step. ). FECHA GESTO ANTICIPATORIO ACTITUD

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HABILIDADES DE JUEGO 7. CANCIÓN DE LOS LUNNIS(Cantamos el estribillo de las canciones favoritas de los Lunnis aleatoriamente en la de dame tu mano realizaremos la pausa cuando decimos la palabra mano y chocamos la mano , en las de nos vamos a la cama y realizamos la pausa en cama pidiéndole que la complete con el step by step). FECHA GESTO ANTICIPATORIO ACTITUD

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HABILIDADES DE JUEGO

8. MI CABALLO(cantamos la canción de mi caballo camino para adelante y mi caballo camina para atrás..con el niño encima de nuestras rodillas y realizamos espera estructurada antes de los cambios de lugar). FECHA GESTO ANTICIPATORIO ACTITUD

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HABILIDADES DE JUEGO

9. A LA DE 1, A LA DE 2 Y A LA DE …( Con el niño de pié verbalizamos a la de 1 a la de 2 y ala de.. y realizamos espera estructura para que diga 3 o levante los brazos y se acerque para que le subamos en brazos y le giremos en el aire). FECHA GESTO ANTICIPATORIO ACTITUD

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HABILIDADES DE JUEGO

10. PIDO CARICIAS(Con el comunicador de mensaje único y de salida aleatoria hacemos que el niño nos pida caricias en diferentes partes del cuerpo y nosotros se las hacemos). FECHA GESTO ANTICIPATORIO ACTITUD

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HABILIDADES DE JUEGO

JUEGO MOTOR SOCIAL . Son aquellas actividades de movimiento, en las que inicialmente el peso de la interacción recae sobre el adulto. Para favorecer las competencias de interacción es conveniente realizar varios ensayos para que el niño aprenda la secuencia del juego. Cuando esto haya sucedido se debe demorar la continuación de la actividad, realizando la “espera estructurada”, a la espera de que el pequeño realice una conducta comunicativa (mirarnos, moverse, vocalizar...) ante la cual se termina la secuencia.

JUEGO 1.Cama elástica.

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES JUEVES

2.Balancín

3. Tubo

4.Pivot

5.Girar en la silla 6.Balancear con pelotas 7 Pilla, Pilla

8Corro de la Patata

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VIERNES

HABILIDADES DE JUEGO

1. CAMA ELÁSTICA: Con el niño de pié en la cama elástica junto con nosotros verbalizamos “preparados, listos y …y cantamos la canción de salta ,de Tequila, mientras altamosy paramos varias veces para repetir la misma secuencia. FECHA GESTO ANTICIPATORIO ACTITUD

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HABILIDADES DE JUEGO

2. BALANCÍN: Con el balancín uno a cada lado cantamos la canción de arriba y abajo con los dos ritmos diferentes realizando una espera estructurada antes de comenzar el ritmo rápido FECHA GESTO ANTICIPATORIO ACTITUD

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HABILIDADES DE JUEGO

3. TUBO :El niño se mete dentro del tubo y cuando sale nostros le esperamos por el otro lado y jugamos como al escondite decimos aquí esta y hacemos cosquillas. FECHA GESTO ANTICIPATORIO ACTITUD

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HABILIDADES DE JUEGO

4. PIVOT : Con el niño dentro del pivot lo movemos suavemente mientras verbalizamos “preparados, listos y … realizamos la espera estructura para que el niño verbalice ya o haga un gesto de comienzo para empezar a dar vueltas. FECHA GESTO ANTICIPATORIO ACTITUD

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HABILIDADES DE JUEGO 5. DOY VUELTAS EN LA SILLA : Con el niño sentado en la silla movemos suavemente la silla mientras verbalizamos “preparados, listos y … realizamos la espera estructura para que el niño verbalice ya o haga un gesto de comienzo para empezar a dar vueltas. . FECHA GESTO ANTICIPATORIO ACTITUD

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HABILIDADES DE JUEGO 6. BALANCEAR CON PELOTAS :Con el niño sentado en tumbado en la pelota verbalizamos mientras la movemos ligeramente a la de 1 a la de 2 y ala de.. y realizamos espera estructura para que diga 3 o se mueva ligeramente para comenzar a balancear al niño rápidamente mientras nos movemos. . FECHA GESTO ANTICIPATORIO ACTITUD

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HABILIDADES DE JUEGO 7. PILLA PILLA :Tras verbalizar “jugamos a pillar”decimos “preparados, listos y a por “ nombre del niño” en realizamos la espera estructura para que el niño se vaya corriendo en ese momento vamos a por el y cuando le cogemos le hacemos cosquillas para que desee pedir otra vez. Y poco a poco haciendo más complejo este juego. FECHA GESTO ANTICIPATORIO ACTITUD

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HABILIDADES DE JUEGO 6. CORRO DE LA PATATA.:Mientras cantamos la canción del corro de la patata con el niño de las manos damos vueltas vamos introduciendo niños y adultos diferentes y lo hacemos en diferentes momentos en clase en el recreo…. . FECHA GESTO ANTICIPATORIO ACTITUD

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HABILIDADES DE JUEGO 2.JUEGO CON JUGUETES. 2.1 JUEGOS QUE FACILITEN LA INTERACCIÓN SOCIAL Jugar con la caja de juguetes de interacción social siguiendo la propuesta de Klinger y Dawson(1992). Fecha: JUEGO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 1.Pompas de Jabón 2.Trompeta

3.Globos

4Botes transparente con sus cosas favoritas dentro para pedir que lo abras

5.Molinillo Para pedir que lo sople 6. Juguetes para darles cuerda para que tenga que pedir ayuda

7. Pompones 8. Pelotas

9.Caleidos copio

10.Bloques

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HABILIDADES DE JUEGO 2.1 JUEGOS QUE FACILITEN LA INTERACCIÓN SOCIAL Jugar con la caja de juguetes de interacción social siguiendo la propuesta de Klinger y Dawson(1992). Fecha: JUEGO CONDUCTA DE INTERACIÓN ACTITUD 1.Pompas de Jabón 2.Trompeta

3.Globos

4Botes transparente con sus cosas favoritas dentro para pedir que lo abras

5.Molinillo Para pedir que lo sople 6.

Juguetes

para darles cuerda para que tenga que pedir ayuda

7. Pompones

8. Pelotas

9.Caleidos copio

10.Bloques

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HABILIDADES DE JUEGO JUEGO CON JUGUETES. 2.2 JUEGOS DE CAUSA EFECTO. Estos juguetes enseñan a los niños que sus acciones pueden causar un evento específico observable. Fecha: JUEGO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 1.Radio caset adaptado 2.Flash en el ordenador para dar al pulsador

3.Caja de juguetes adaptados para darle con el pulsador. 4.Power point musical. 5.Instrumetos musicales 6. La caja de juguetes musicales sin adaptar( pianos, maquinitas…)

7. SENS en el ordenador 8. BOBATH en el ordenador. 9. Tbaleros de elección con el speaking dynamically pro.

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HABILIDADES DE JUEGO 2.1 JUEGOS DE CAUSA EFECTO. Fecha: JUEGO

CONDUCTA REALIZA POR EL NIÑO

ACTITUD AYUDA

1.Pompas de Jabón 2.Trompeta

3.Globos

4Botes transparente con sus cosas favoritas dentro para pedir que lo abras

5.Molinillo Para pedir que lo sople 6. Juguetes para darles cuerda para que tenga que pedir ayuda

7. Pompones

8. Pelotas

9.Caleidos copio

10.Bloques

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HABILIDADES DE JUEGO 2.3 JUEGOS DE IMITACIÓN Jugar con la caja de juguetes de imitación por duplicado. Fecha: JUEGO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES 1.Maracas

2.Pandereta

3.Pompones

3.Pelotas.

5.Tambor

6. Construccio nes 7. Pelucass

8. Pinturas

9. Coches

10.Cuchara y muñeca.

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VIERNES

HABILIDADES DE JUEGO .3 JUEGOS DE IMITACIÓN Fecha: JUEGO

CONDUCTA REALIZA POR EL NIÑO

ACTITUD AYUDA

1.Maracas

2.Pandereta

3.Pompones

3.Pelotas.

5.Tambor

6. Construccio nes 7. Pelucass

8. Pinturas

9. Coches

10.Cuchara y muñeca.

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HABILIDADES DE JUEGO 2.3 JUEGO FUNCIONAL QUE CONVINAN HABILIDADES VISUALES CON HABILIDADES MOTRICES Realización autónoma de juegos con una estructura autoexplicativa. Fecha: JUEGO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 1.Encajables.

2.Pinchitos

3. .Puzzles con modelo. De 2 y 3 piezas. 4.Torre de bolas.

5. Pinzas

6. Clasificar por color con dos opciones( pinchitos, construcciones,pinzas, ositos,imágnes..) 7. Clasificar por forma geométrica( pinchitos, figuras de madera..) 8. Insertables

9. Lotos temáticos: Las tiendas 10. Acrobat color

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HABILIDADES DE JUEGO 2.3 JUEGO FUNCIONAL QUE CONVINAN HABILIDADES VISUALES CON HABILIDADES MOTRICES Fecha:

JUEGO

CONDUCTA REALIZA POR EL NIÑO

1.Encajables.

2.Pinchitos

3. .Puzzles con modelo. De 2 y 3 piezas. 4.Torre de bolas.

5. Pinzas 6. Clasificar por color con dos opciones( pinchitos, construcciones,pinzas, ositos,imágnes..) 7. Clasificar por forma geométrica( pinchitos, figuras de madera..) 8. Insertables

9. Lotos temáticos: Las tiendas 10. Acrobat color

Autores: Planeta visual

ACTITUD AYUDA

HABILIDADES DE JUEGO 2.3 JUEGO CON JUGUETES QUE NO TIENEN UNA UTILIDAD CLARA JUEGO 1.Coches.

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

2.Construcciones

Caja de con objetos cotidianos que han sido trabajados en su contexto y después en la sesión de juego: Cuchara, Vaso, Esponja, Jabón, Peine. OBJETO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES Cuchara

Tenedor

Vaso

Esponja Peine

Jabón

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HABILIDADES DE JUEGO 2.3 JUEGO CON JUGUETES QUE NO TIENEN UNA UTILIDAD CLARA JUEGO CONDUCTA ACTITUD REALIZA AYUDA POR EL NIÑO 1.Coches.

2.Construcciones

.Caja de con objetos cotidianos que han sido trabajados en su contexto y después en la sesión de juego: Cuchara, Vaso, Esponja, Jabón, Peine. JUEGO

CONDUCTA REALIZA POR EL NIÑO

Cuchara

Tenedor

Vaso

Esponja

Peine

Jabón

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ACTITUD AYUDA