Onaha, María Cecilia

Historia de Asia y Africa

Programa 2013

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HISTORIA DE ASIA Y ÁFRICA 2013 Historia de Asia y Africa –2013U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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Universidad Nacional de La Plata Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Departamento de Historia Asignatura

T Í T ULO: Histor ia d e A sia y A frica Sub tít ulo Del orientalismo a la crítica poscolonial Año lectivo:

2013

Régimen de cursada:

Cuatrimestral

Profesor a cargo:

María Cecilia Onaha (Profesora adjunta a cargo)

Equipo docente:

Emanuel Pfoh (Profesor Jefe de Trabajos Prácticos) Luciano Lanare (Profesor ayudante) Rodrigo Mesisca (Estudiante adscripto a la cátedra) Francisco Domenici (Estudiante adscripto a la cátedra)

Profesores invitados: Marisa Pineau, Maya Alvisa, Flavia Pitella, Guillermo Travieso Gonzallez, Alejandro Kim, Alejandra Conconi, Ezequiel Ramoneda.

1. FUNDAMENTACIÓN Y OBJETIVOS 1.1Fundamentación:

Africa como cuna de la humanidad y Asia, continente que alberga a las más antiguas civilizaciones y en la actualidad a casi tres cuartas partes de la población mundial, han sido estudiados como objetos pasivos, construidos desde el desarrollo de la historia occidental. El principal motivo era la falta de investigadores que los estudiaran con las herramientas necesarias para abordalos. Hoy en día la situación se está revirtiendo, ya se dispone de mayor material en lenguas occidentales que nos permiten acceder a su conocimiento y por ello ya no se concibe que un estudiante de Historia no adquiera durante su formación, nociones básicas así como herramientas metodológicas que le permitan abordar en el futuro, el estudio de temas más específicos del área, complementando la tarea desarrollada en las asignaturas de Historia General. En la selección de temas y su organización se trató de hacer hincapié en el estudio de los procesos claves para la comprensión del estado actual de la región, así como el 2 Historia de Asia y Africa –2013U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

ejercitar la lectura crítica para la detección de la presencia de estereotipos construidos a partir de relatos sesgados, testimonios parciales o información poco veraz. Se abordará en el plano de la narrativa histórica, el origen y desarrollo de las principales culturas y civilizaciones, los procesos de colonización, descolonización y en los últimos tiempos el modo en que impactan el proceso de globalización. En el plano de la historiografía, se presentará el proceso de transformación de la imagen de los pueblos de estas regiones del mundo, a medida que fue avanzando su conocimiento, desde visiones orientalistas hasta los estudios poscoloniales y su crítica. 2 Objetivos:

Los principales objetivos de la presente asignatura son: 1) Introducir al alumno en el conocimiento y el estudio de la historia de las sociedades y culturas africanas y asiáticas, brindándole herramientas teóricometodológicas para el abordaje futuros de temas específicos. 2) Iniciar al alumno en el estudio de procesos de la historia general desde perspectivas afroasiáticas. 2. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA 1. Introducción. Conceptos básicos para el estudio de la historia de los pueblos de Asia y Africa. 2. La historia del continente africano. El abordaje de los estudios africanos. Los pioneros de la humanidad. El surgimiento de comunidades productoras de alimentos y el impacto de los metales. El cristianismo y el islam en Africa. 3. Desarrollo y formación de entidades políticas pre coloniales Grupos sociales colonizadores en el Africa occidental. Grupos sociales colonizadores en el Africa oriental y meridional. El tráfico atlántico de esclavos. Diversidad regional en el siglo XIX. 4. Colonización y descolonización. La invasión colonial. El cambio colonial, 19181950. El Africa independiente. Descolonización, conformación de nuevos estados y problemas de desarrollo. Africa desde la mirada del Otro. 5. Asia del sur. Conformación de la civilización india. Período de dominación colonial británica. 6.

India independiente.

7.

China. Orígenes de la civilización y China imperial.

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8.

Dos repúblicas. China Post maoísta.

9.

Sudeste asiático Insular y Continental.

10. Colonización y proceso de independencia en el Sudeste asiático. Los casos de Birmania, Camboya yTailandia en el continente; el caso de la Indonesia holandesa y las Filipinas españolas. 11.

Corea: Orígenes y desarrollo de la civilización. De Choson a Chosen.

12.

Corea Independiente y guerra en la península. Las dos Coreas hoy.

13. Japón. Origen y desarrollo del estado antiguo centralizado. Los shogunatos. Reunificación y modernización. 14.

El Japón imperial. Posguerra y desarrollo económico. Crisis y estancamiento.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Said, Edward. Orientalismo. Barcelona, De bolsillo, 2006 Omar, Sidi Mohamed. Los estudios post-coloniales: una introducción crítica. Castelló de la Plana, Publicacions de la Universitat Jaume I D.L., 2007. Iliffe, John Africa. Historia de un continente. Madrid, Cambridge University Press, 1998. Iniesta, Ferrán. El planeta negro. Aproximación histórica a las culturas africanas. Madrid, Los libros de la Catarata, 2001. Sen, Amartya. India contemporánea.Entre la modernidad y la tradición. Barcelona, Gedisa, 2007. Piovani, Juan y Baglioni, Sebastián. contemporánea. Bs.As. Untref, 2004.

El

sudeste

asiático.

Una

visión

Yao, Xinzhong. El Confucianismo. Madrid, Cambridge University Press, 2001 Botton, Flora y otros. Historia mínima de China. México, El Colegio de México, 2010. León Manríquez, José L. y otros. Historia mínima de Corea. México, El Colegio de México, 2009. Tanaka, Michiko y otros. Historia mínima de Japón. México, El Colegio de México, 2011. 3. METODOLOGÍA DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIÓN

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3.1 Metodología de trabajo

La materia es de promoción con coloquio final. Constará de 4 horas de dictado teórico y 2 horas de trabajos prácticos. Además se incluyen 2 horas de conferencias de especialistas en distintos países y regiones de Asia y Africa. Dado que la obligación es de 6 horas máximo, podrán reemplazarse dos horas de teórico por dos horas de conferencias. En los últimos dos meses se realizará el seguimiento de la elaboración del trabajo monográfico. 3.2 Evaluación

Los estudiantes deberán cumplir las siguientes tareas: Actividad

puntos

Parcial teórico/práctico África

20

Parcial práctico Asia

10

Parciales teóricos Asia (5ptos X 4)

20

Informe de conferencias

10

Monografía y coloquio final

40

Observaciones

4. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

BIBLIOGRAFÍA GENERAL Africa Agüero, Celma (comp.) África, inventando el futuro. México, El Colegio de México, 1992. Amin, Samir. El desarrollo desigual. Barcelona, Planeta- Agostini, 1991. Balandier, G. Teoría de la descolonización y las dinámicas sociales. Buenos Aires, Tiempo Contemporáneo, 1973. Berque, Jacques. La descolonización del mundo. México Siglo XXI, 1968. Betts, R.F. “Métodos e instituciones de la dominación europea.” (en: UNESCO. Historia general de África. Vol. VII. Africa bajo el dominio colonial 1800-1935. Madrid, Tecnos/UNESCO. 1987, pp.339-358) Coquery Vidrovitch, Catherine y H. Moniot. El África negra desde 1800 a nuestros días. Barcelona, Labor, 1985. Cordero Torres, José M.

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Textos básicos de África. Madrid, Instituto de Estudios Políticos, 1962, 2 vols. Diarra, F.A. et.al. Dos estudios sobre las relaciones entre grupos étnicos en África. Senegal, República Unida de Tanzania. Barcelona, Serbal/UNESCO, 1982. Fall, Yoro. “Historiografía, sociedades y conciencia histórica en África.” (en Agüero, Celma, op.cit. pp.17-37) Grimal, Henri. Historia de las descolonizaciones del siglo XX. Madrid, IEPALA, 1989. Ilife, John. Africa. Historia de un continente. Madrid, Cambridge University Press, 1998. Ki-Zerbo, Joseph. Historia del África negra. Madrid, Alianza, 1980 2vols. Mabogunge, Alain L. (ed.). Planificación regional y desarrollo nacional en África. Bs.As., SIAP, 1973 Mandela, Nelson. El largo camino hacia la libertad. La autobiografía de Nelson Mandela. Madrid, El País, 1995. Meillassoux, Claude. Mujeres, graneros y capitales. México, Siglo XXI, 1985. Miege, Jean. Expansión europea y descolonización, de 1870 a nuestros días. Barcelona, Labor, 1976. N’yong’o, P.A. (comp.) La política africana y la crisis del desarrollo. México, El Colegio de México, 1989. N’yong’o, P.A.. Estado y sociedad en el África actual. México, El Colegio de México, 1989 Pierson Mathy, P. El nacimiento del Estado por la guerra de liberación nacional. el caso de Guinea Bissau. Barcelona, Serbal/UNESCO, 1983. Rodney, Walter. De cómo Europa subdesarrolló a África. México, Siglo XXI, 1980. Schraeder, Peter. African Politics and Society – A mosaic in transformation. Boston- New York, Bedford/St Martin, 2000. Smith, Tony. “Un estudio comparativo de las descolonizaciones francesa y británica.” (En: Comparative Studies in Society and History, vol. 20, 1, enero de 1978 – Trad. Ma. Elena Vela) Tenaille, F. 6 Historia de Asia y Africa –2013U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Las 56 Áfricas. México, Siglo XXI, 1981. Triulzi, Alessandro. “Descolonizando la historia de Africa.” (En: Raphael Samuel (ed.) Historia popular y teoría socialista. Barcelona, Crítica, 1984. pp.210-224.) Asia Estudios de Asia y Africa. Centro de Estudios de Asia y Africa, El Colegio de México, publicación cuatrimestral Journal of Asian Studies, Association for Asian Studies. Ann Arbor, Michigan. Mason, Colin. A short history of Asia. Macmillan Press, 2000 Somers Heidhues, Mary. Southeast Asia. A concise History. Thames and Hudson, 2000 Jamieson, Neil L. Undestanding Vietnam. Los Angeles, University of California Press, 1995. Dube, Saurabh (edit.) Pasados Poscoloniales. Colección de ensayos sobre la nueva historia y etnografía de la India. México, El Colegio de México, 1999. Gernet Jacques. El mundo chino. Barcelona. Crítica, 1999. Carrington Goodrich, L. Historia del pueblo chino, desde los orígenes hasta 1967.México, Fondo de Cultura Económica, 1978. Cesarín, Sergio y Carlos Moneta eds. China. Perspectivas del presente, desafíos del futuro. Eduntref, 2002 Evans, Harriet. “Matrimonio y familia: la ley de matrimonio de la República Popular China.” Evans, Harriet. “Matrimonio y familia: la ley de matrimonio de la República Popular China.” (En: Estudios de Asia y Africa, vol.XVIII, 1, enero-marzo, 1983, pp. 15-31). García Daris, Liliana. Corea. Antigüedad y actualidad. Bs.As., Eudeba, 1988. Cummings,Bruce. El lugar de Corea en el sol. Una historia moderna. Córdoba, Comunicarte, 2004. Silbert, Jaime y Jorge Santarrosa (edit.) Desarrollo económico y democratización en Corea del Sur y el Noreste Asiático. Córdoba, Comunicarte, 1998. Kondo, Agustín Y. Historia del Japón (hasta 1650). Guipúzcoa, Nerea, 1999. Beasley, William. Historia moderna del Japón. Bs. As., Sur, 1963. Historia de Asia y Africa –2013U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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Romero Castilla, A. y V. López Villafañe(eds.) Japón Hoy. Editorial Siglo XXI, 1987 Totman, Conrad. A History of Japan. Blackwell Publishers, 2001. Nakamura, Takafusa Economía japonesa, estructura y desarrollo. México, El Colegio de México, 1993. Akamatsu, Paul. Meiji 1868. México, Siglo XXI, 1977. (En: Estudios de Asia y Africa, vol.XVIII, 1, enero-marzo, 1983, pp. 15-31). García Daris, Liliana. Corea. Antigüedad y actualidad. Bs.As., Eudeba, 1988. Cummings,Bruce. El lugar de Corea en el sol. Una historia moderna. Córdoba, Comunicarte, 2004. Silbert, Jaime y Jorge Santarrosa (edit.) Desarrollo económico y democratización en Corea del Sur y el Noreste Asiático. Córdoba, Comunicarte, 1998. Kondo, Agustín Y. Historia del Japón (hasta 1650). Guipúzcoa, Nerea, 1999. Beasley, William. Historia moderna del Japón. Bs. As., Sur, 1963. Romero Castilla, A. y V. López Villafañe(eds.) Japón Hoy. Editorial Siglo XXI, 1987 Totman, Conrad. A History of Japan. Blackwell Publishers, 2001. Nakamura, Takafusa Economía japonesa, estructura y desarrollo. México, El Colegio de México, 1993. Akamatsu, Paul. Meiji 1868. México, Siglo XXI, 1977.

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5. ANEXOS

Trabajos prácticos. 1. El estudio de la historia del África Subsahariana. Yoro Fall. “Historiografía, sociedades y conciencia histórica en África.” (en: Celma Agüero Doná. África. Inventando el futuro. México, El Colegio de México, 1992.) [88]  R. F. Betts. “Métodos e instituciones de la dominación europea.” [87]  Frederick Cooper. “La historia africana en la era de la descolonización.” (En: Revista de Historia, 4:149) [83]  Alí A. Mazrui. “La democracia africana: especie en peligro de extinción en busca de su conservación.” [78] 

2. India: estudios histórico-culturales.  Ranahit Guha. Estudios subalternos. Barcelona, Crítica 2002, prólogo. [100] 3. China y la historia  Rosa Elena Moncayo. “Del anticuarismo a la arqueología. El estudio del pasado como guía moral y como medio de legitimar el poder en China.” 4. Sudeste asiático insular.  José Faustino. “Las Filiopinas, entre el pasado colonial y el futuro democrático.” [52] 



5. Sudeste asiático continental. Andres del Castillo. “Noticias de Angkor, las primeras descripciones europeas.” 6. Corea: historiografía y nacionalismo Sung-Hyun Kim. “La herencia y el presente de la historiografía de Corea del Sur, Shin Yong-Ha, desarrollo endógeno y la rebelión campesina Gabo.”

7. Japón: historia tradicional, modernización, ideología e historia.  John Brownlee. “Nacionalismo e investigación histórica en el Japón del siglo XX”.

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