FACULTAD DE ARTES Y CIENCIAS DE LA CONSERVACIÓN

LICENCIATURA EN CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES CULTURALES

Programa

“Historia del Arte II”

Profesores: Titular: Lic. Nora Tristezza Adjunto: Lic. Silvana Varela

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FACULTAD DE ARTES Y CIENCIAS DE LA CONSERVACIÓN Programa - 2010

Carrera: Licenciatura en Conservación y Restauración de Bienes Culturales Materia: HISTORIA DEL ARTE II Carga Horaria: 60 hs Comisión: NOCHE

1.- FUNDAMENTACIÓN: En la época del Barroco se cambia el canon de belleza establecido por el Renacimiento, creando las importantes y nuevas influencias que llegan a nuestros días. Se abandona como una temática propia del arte la belleza ideal de la Antigüedad clásica, y, en cambio, la representación plástica y arquitectónica abren caminos hacia la modernidad y el siglo XX. La pervivencia de formas y estilos que se desarrollaron en los últimos dos siglos son de vital importancia para la comprensión de los movimientos actuales. El cambio de mirada del hombre moderno, el arte como instrumento crítico y emblema de poder será tópicos que de manera ineludible nos conecten con la realidad de cada época. Nunca antes la historia del arte había transitado tan frenéticamente los senderos de la renovación plástica en un derrotero que hilvana sin freno desde el absolutismo francés hasta el arte conceptual. Reconocer y poder entablar un diálogo con cada uno de los estilos es de vital importancia para la comprensión del arte contemporáneo. 2.- OBJETIVOS: • • • • •

Preparar al alumno para una comprensión profunda de los conceptos básicos del área disciplinar. Comprender las diversas propuestas plásticas y arquitectónicas que se manifiestan en Europa durante los siglos XVII, XIX y XX. Reconocer visualmente los distintos estilos que constituyen el período a estudiar. Aportar los instrumentos teórico-metodológicos necesarios para el análisis del Arte de Occidente desde el barroco hasta la actualidad. Establecer relaciones entre estas obras y el contexto político, social y mental de los pueblos que las produjeron.

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3.- CONTENIDOS FORMATIVOS: Unidad I: Barroco francés. Características generales. Sus diferencias con el barroco italiano y flamenco. El palacio de Versalles. Rococó: la pintura galante, Boucher, Watteau y Fragonard. Arte y Revolución: el Neoclasicismo. Conceptos y características generales. La línea y el dibujo en David e Ingres. La Academia y el Instituto de Bellas Artes. España: Francisco de Goya y Lucientes, un artista moderno. Unidad II: El Romanticismo. Antecedentes. Conceptos y características generales. El romanticismo alemán, Friedrich y Füssli. Francia, Gericault y Delacroix, de la línea al color. Romanticismo inglés: el paisaje de Turner y Constable. Unidad III: El Realismo: El arte y la realidad. La crítica social, un nuevo tema. Daumier y Courbet y la pintura de su época. El paisaje. Millet y el realismo idealizado. La Escuela de Barbizón. Unidad IV: Impresionismo. Academicismo y renovación artística. El Salón de los rechazados. Adelantos científicos en óptica y física. Los pintores de la luz. La influencia de Turner y de la fotografía. El paisaje como tema. La pintura del instante. Unidad V: El Postimpresionismo. La descomposición de colores: Signac y Seurat. Arquitectura y diseño. El nacimiento del diseño gráfico. Las artes aplicadas. Arts & Crafts, la figura de William Morris. Cezánne, Vang Gogh y Matisse, artistas bisagra de fines de siglo. Unidad VI: El nuevo siglo: las Vanguardias históricas: Características generales (según P. Burger) Fauvismo. Expresionismo: Der Brücke. Abstracciones: La abstracción lírica: Der blaüer raiter, Kandinsky y Klee. La abstracción geométrica: constructivismo ruso, suprematismo y neoplasticismo holandés. Cubismo. Futurismo. Dadá y el nacimiento del arte conceptual. Surrealismo. La Bauhaus y el diseño industrial.

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Unidad VII: El arte después de la Segunda Guerra Mundial. El desplazamiento a Estados Unidos como centro artístico. El expresionismo abstracto y las nuevas formas de figuración. Las postvanguardias: el pop, el op art, el arte cinético. Unidad VIII: Tendencias artísticas contemporáneas: Arte conceptual, arte povera, land art, minimal art. Performances. Video arte. 4.- BIBLIOGRAFÍA: 4.1. - Bibliografía Obligatoria: Unidad I • Boime, Albert: HISTORIA SOCIAL DEL ARTE MODERNO 1. EL ARTE EN LA ÉPOCA DE LA REVOLUCIÓN 1750-1800. 1994 Madrid. Alianza Forma., Capitulo I • Boime, Albert. HISTORIA SOCIAL DEL ARTE MODERNO. II EL ARTE EN LA EPOCA DEL BONAPARTISMO 1800-1815. Alianza Forma Editores. Madrid 1996 Caps IV Francia y España. (ESTA EN LA BIBLIOTECA DE LA FACULTAD) • Gall, Jacques, LA PINTURA GALANTE FRANCESA EN EL SIGLO XVIII, Fondo de Cultura Económica, Bs. As., 1963. • Minguet, Philippe: ESTÉTICA DEL ROCOCÓ 1992 Ediciones Cátedra. Madrid. Cap. IV El estilo Rococó pág 149 a 229.

Unidad II • Boime, Albert. HISTORIA SOCIAL DEL ARTE MODERNO. II EL ARTE EN LA EPOCA DEL BONAPARTISMO 1800-1815. Alianza Forma Editores. Madrid 1996 Cap. IX Caspar David Friedrich (ESTA EN LA BIBLIOTECA DE LA FACULTAD) • Friedlaender, W. DE DAVID A DELACROIX. Alianza Editores. Madrid 1989. Capitulos 1, 2, 3, 5 y 6, Págs 25 a 70 y 91 a 127. • Honnour, Hugh, EL ROMANTICISMO, Ed. Alianza Forma, Madrid 1994.

Unidad III: • Nochlin, Linda. EL REALISMO. Editorial Alianza Forma. Madrid. 1994. La Naturaleza del Realismo. Caps. I y III. Unidad IV • Francastel, Pierre, El Impresionismo, Emecé editora, Bs. As., 1979. Unidad V: • Argan, Giulio, EL ARTE MODERNO, Fernando Torres Editor. Valencia 1977, Capítulo Primero.

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Unidad VI
Argan, Giulio. EL ARTE MODERNO. Fernando Torres Editor. Valencia 1977, Capítulo Segundo y cuarto.
Bürger, Peter. TEORÍA DE LA VANGUARDIA, Ed. Península, 1987. Prólogo y cap. III, p. 111 a 130.
Droste, Magdalena, BAUHAUS, 1919-1933, Ed. Taschen, Berlín, 1991. Unidad VII:
Lucie-Smith, Edward, MOVIMIENTOS ARTÍSTICOS DESDE 1945. Ed. Destino 1984, Cap. I a VI.
Romero Brest, Jorge, LA PINTURA EUROPEA CONTEMPORÁNEA, Ed. Fondo de Cultura Económica, México, 1974. Unidad VII: • Lucie-Smith, Edward, MOVIMIENTOS ARTÍSTICOS DESDE 1945. Ed. Destino 1984, Cap. IX y X. 4.2.- Bibliografía Complementaria:
















Argan, G.C., EL CONCEPTO DEL ESPACIO ARQUITECTÓNICO DESDE EL BARROCO A NUESTROS DÍAS, Bs. As., Ed. Nueva Visión, 1979. Argan, G.C., EL PASADO EN EL PRESENTE, Ed. Gustavo Gili, Barcelona, 1977. Catálogo EL CUBISMO Y SU ENTORNO EN LAS COLECCIONES DE TELEFÓNICA, Bs. AS., 2008. Clark, Kenneth, LA REBELIÓN ROMÁNTICA, Alianza forma, Madrid, 1990. Dietmar, Elger, DADAÍSMO, Ed. Taschen, Barcelona, 2004, pág. 6 a 27. Francastel, Pierre, HISTORIA DE LA PINTURA FRANCESA, Alianza, Madrid, 1970. Gombrich, Ernest, LA HISTORIA DEL ARTE, Ed. Sudamericana, Bs. As., 1995, Cap. 24, pág. 485 a 497, cap. 25., y 26. Herbert, Robert, EL IMPRESIONISMO, ARTE, OCIO Y SOCIEDAD, Ed. Alianza Forma, Madrid, 1989. Honnour, Hugh, EL NEOCLASICISMO, Ed. Alianza Forma, Madrid 1989. Kandinsky, V. PUNTO Y LÍNEA FRENTE AL PLANO, Ed. Nueva Visión, Bs. As., 1969. Maenz, P., ART DECÓ: 1920-1940, Ed. Gustavo Gili, Barcelona, 1974. Marzona, Daniel, ARTE MINIMALISTA, Ed. Taschen, Barcelona, 2004, pág. 6 a 27. Pevsner, Nicholas, LOS ORÍGENES DE LA ARQUITECTURA MODERNA Y DEL DISEÑO, Ed. Gustavo Gili, Barcelona, 1978. Satué, Eric, EL DISEÑO GRÁFICO, DESDE LOS ORÍGENES HASTA NUESTROS DÍAS, Ed. Alianza Forma, Madrid, 1990. Sontag, Susan, SOBRE LA FOTOGRAFÍA, Ed. Edhasa, Barcelona, 1997.

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5.- METODOLOGÍA DE TRABAJO Y ENSEÑANZA: Clases teórico-prácticas con proyección de material audiovisual, comentario de bibliografía y análisis de fuentes y de obras por parte de la docente y de los alumnos.

6.- PAUTAS DE ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓN: A la evaluación en proceso, consistente en análisis de obras y exposición de textos durante la cursada, se sumaran otras instancias formales: Al finalizar cada uno de los dos cuatrimestres que comprenden la cursada, se deberá rendir un examen parcial, escrito. Una parte del parcial consta de la identificación de imágenes. El final, oral, abarca todos los temas del programa. Una parte del final consta de la identificación de imágenes.

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