Historia General y del Arte. Resumen de las unidades 1 y 2

Resumen de las unidades 1 y 2 Historia General y del Arte Resumen de las unidades 1 y 2 A lo largo de este tema vamos a hacer un recorrido-resumen p

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TEMA 2 LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
Blasco Mira, J.E; Mengual Andrés, S. Educación Física y su didáctica II TEMA 2 LAS UNIDADES DIDÁCTICAS 1. Concepto y evolución de la unidad didáctic

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Resumen de las unidades 1 y 2

Historia General y del Arte Resumen de las unidades 1 y 2

A lo largo de este tema vamos a hacer un recorrido-resumen por los dos bloques que ya has visto de modo que te sirva de repaso. Han sido muchos los acontecimientos tratados, muchos los momentos fundamentales analizados y mucho, también, los documentos, mapas, imágenes y textos que has visto. Ahora queremos que pares unos instantes y asientes lo que ya has aprendido.

Esfinge y pirámide de Kefrén

Coliseo de Roma

Imagen en Wikimedia Commons de Hajor bajo CC

Imagen en Wikimedia Commons de dilif bajo CC

Aljafería de Zaragoza

Pórtico de la Gloria

Imagen en Wikimedia Commons

Fotografía en Wikimedia Commons

de Ecelan bajo CC

Leonardo. El hombre de Vitruvio Imagen en Wikimedia Commons de Web Gallery of Art bajo Dominio Público

de Zarateman bajo CC

Luis XIV de Francia Imagen en Wikimedia Commons de wartburg.edu bajo Dominio Público

1. De la Antigüedad a la expansión del Islam

Mapa conceptual de la Antigüedad a la expansión del Islam. Elaboración propia Haz clic en la imagen para ampliar

A lo largo de este apartado resumiremos y repasaremos las cuestiones más importantes tratadas en el bloque dedicado a la Antigüedad y la expansión del Islam. Esto nos permitirá acercarnos a las primeras grandes civilizaciones, especialmente a Egipto, que llegó a un nivel de desarrollo social, cultural, económico y de organización política sin parangón mundial, especialmente durante los milenios III y II a. C. Además, nos centraremos en el estudio de los ejemplos más importantes de su arquitectura (cuyo desarrollo nos permite ver hasta qué punto Egipto era una sociedad perfectamente organizada a todos los niveles): el templo y las pirámides. Seguidamente nos centraremos en el mundo clásico para conocer más a fondo las civilizaciones que suponen la base de la sociedad y la cultura tal y como la conocemos hoy día. Grecia y Roma son dos de los momentos más brillantes de la historia Europea y su legado no se limita a restos arqueológicos y obras de arte, sino a todo el espectro cultural, político y social de la actualidad. Y cerraremos este apartado con la otra de las grandes civilizaciones del occidente medieval: el Islam. Repasaremos el islam, sus fundamentos, la vida dl profeta Mahoma y su expansión en los dos grandes momentos: el califato omeya y el abasí. Como no podía ser menos, volveremos a ver las claves del arte islámico, haciendo especial hincapié en lo que ocurrió en Al-Ándalus, durante los más de 7 siglos que estuvieron en la Península Ibérica. Ahora, ¡a por el repaso!

Papiro con escritura jeroglífica

Templo de Apolo en Paestum

Imagen en Wikimedia Commons de Soerfm

Imagen en Wikimedia Commons de G. dallorto

bajo Dominio Público

bajo Dominio Público

Ilustración del siglo XV en la que aparece Mahoma predicando el Corán en La Meca Imagen en Wikimedia Commons de Der hungrige Hunne bajo Dominio Público

1.1. Las civilizaciones del Oriente Antiguo Durante el Paleolítico el hombre tuvo una forma de vida nómada, dedicado a la caza y la recolección (economía depredadora). A partir del 8000 a. C. tiene lugar la conocida como revolución neolítica caracterizada por una economía productora (agricultura y ganadería) y la sedentarización.

Importante

No debes olvidar que en torno al cuarto milenio antes de Cristo es cuando aparecen los primeros asentamientos urbanos que darían lugar a las ciudades. Esta revolución urbana tiene su origen en el Creciente Fértil, es decir, Mesopotamia y Egipto, gracias a las bondades ofrecidas por los ríos Tigris y Éufrates en Mesopotamia y Nilo en Egipto. La aparición de las ciudades y la necesidad de organizarlas provocó, entre otras cosas, la invención de la escritura en torno al año 3500 a. C: necesidades burocráticas, control de impuestos, control de cosechas, normas legales...

Imagen en Wikimedia Commons de Norman Einstein bajo CC

Antes de la formación de grandes imperios, Mesopotamia tenía una organización política basada en “ciudades-estado” , formadas por un núcleo urbano y el área rural circundante, con un régimen económico y político independiente. Eran gobernadas por reyes-sacerdotes "elegidos" por los dioses. Algunas de estas ciudades-estado eran Ur, Uruk o Lagash.

Importante

Una vez desarrolladas las ciudades-estado, van surgiendo territorios cada vez más amplios, que acaban dando lugar a Estados cada vez más amplios:

2350-2300 a. C. Considerado como el primer gran imperio de la historia

III Dinastía de Ur: 2050-1950 a. C. Su Rey Urnammu se convirtió en rey de Sumer y Akkad.

Imperio babilónico: Siglo XVIII a. C. Su rey, Hammurabi creó el primer código de leyes de la historia. Imagen en Wikimedia Commons de Jastrow bajo Dominio Público

Imperio Asirio: Tres fases entre 1800 a. C y el 612 a. C. LLegó a controlar toda la zona de Oriente Medio gracias al uso de armas de hierro.

Imperio neobabilónico: 621-538 a. C. Llegó a controlar gran parte de Mesopotamia, incluso cercando a los asirios.

Imperio Persa aqueménida: 59-330 a. C. Ciro II llegó a conquistar un vasto territorio, desde la India hasta Asia Menor.

El código de Hammurabi es el código de leyes más representativo de Mesopotamia aunque no el primero, honor que ostenta el código de Ur-Nammu. En él se detallan las leyes que el dios Shamash entregó a Hammurabi quien puso copias del código en todas las ciudades. Te proponemos varias leyes extraídas del código de Hammurabi, léelas y contesta las siguientes preguntas: Ley 196: Si un hombre libre vació el ojo de un hijo de hombre libre, se vaciará su ojo. Ley 200: Si un hombre libre arrancó un diente a otro hombre libre, su igual, se le arrancará su diente. 1. ¿De qué época data este código de leyes?

2. ¿A qué otro tipo de ley te recuerdan las dos anteriores?

Las conquistas del imperio persa empiezan en el reinado de Ciro "el grande" quien creó un poderoso ejército. El persa fue el imperio más grande conocido hasta el momento ya que abarcaba desde la India hasta Asia Menor. Hasta el año 3050 a. C. Egipto estaba dividido en dos reinos: El Alto Egipto, al sur del país y el Bajo Egipto, al norte. En esa fecha el faraón Menes unificó los dos reinos dando comienzo a la primera dinastía faraónica. A partir de aquí, las fases son las siguientes:

Época tinita (3050-2700 a. C.): Dinastías I y II. Aparece la escritura jeroglífica.

Imperio Antiguo (2700-2052 a. C.): Dinastías III y VI. Consolidación del sistema político, cultural y religioso surgido en el periodo anterior. Monarquía divinizada y poder político fuertemente centralizado en torno al Faraón.

Imperio Medio (2052-1550 a. C.): Dinastias XI, XII y XIII. Momento de prosperidad económica y cultural y extensión territorial, desde Siria hasta Nubia.

Imperio Nuevo (1550-715 a. C.): Dinastías XVIII, XIX y XX. Durante este momento, Egipto llega a su máxima expansión, controlando desde el Éufrates hasta la 4ª catarata.

Época tardía (715-332 a. C.): Momento de crisis ya que son consquistados primero por los asirios y más tarde por Alejandro Magno.

Observa el mapa y contesta a las siguientes preguntas:

Imagen modificada en Wikimedia Commons de RedTony bajo CC

1. Sitúa en el mapa las siguientes ciudades y regiones: Tebas, Menfis, Heliópolis, Hieracómpolis, Abu Simbel, Alto y Bajo Egipto.

2. ¿Qué significa el color verde más oscuro que rodea el Nilo?

3. ¿Y el verde claro que abarca casi todo el territorio?

La arquitectura mesopotámica se basa en el uso del ladrillo y la aparición de los primeros arcos y bóvedas. Las edificaciones más importantes son los templos y, sobre todo, los ziggurats. La escultura se caracteriza por la inexpresividad y el hieratismo. Se desarrollan esculturas de bulto redondo, pero lo más destacado serán las estelas y relieves que reflejaban momentos históricos, sobre todo bélicos, importantes.

Observa el vídeo que te ofrecemos a continuación y responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son las características de la escultura conocida como "el intendente" del palacio de Mari?

2. ¿Qué representa la estela del palacio de Naram-Sim? ¿Por qué crees que la figura del rey es más grande que el resto?

3. ¿Qué características estéticas tiene la figura de Gudea de Lagash?

4. ¿Qué es lo más característico de la escultura asiria? En el vídeo puedes ver una descripción muy interesante de ellas cuando habla del relieve de la Leona herida.

Importante

El arte egipcio estaba al servicio de la religión y el faraón cuyo poder se manifiestaba en el colosalismo y el lujo. Además existía una identificación entre la arquitectura y el paisaje y por eso utilizaban como material la piedra (abundante en la zona) y las columnas cuyos capiteles evocaban la naturaleza del entorno. Las características más representativas de la arquitectura egipcia son: Colosalismo. Uso de columnas como elementos sustentantes. Arquitectura adintelada o arquitrabado, sin arcos ni bóvedas. Uso de la piedra como material básico. El templo tenía casi siempre la misma estructura: Avenida de las Esfinges (dromos).

Obelisco (situado justo delante de la puerta). Patio porticado. Sala hipóstila (cubierta y con columnas). Santuario, que acogía la estatua del Dios. En el siguiente enlace puedes ver una imagen de un esquema básico de un templo egipcio con todas sus partes y elementos.

Las tumbas eran básicas dentro de la cultura egipcia ya que creían fervientemente en la vida después de la muerte. Las primeras tumbas eran las mastabas, construcciones rectangulares y de poca altura destinadas a nobles y altos funcionarios. Las mastabas fueron creciendo en altura superponiendo capas, apareciendo las pirámides escalonadas. En el último paso esos escalones se van rellenando, dando lugar a las pirámides de paredes lisas como las de Gizeh. En el Imperio Antiguo los principales monumentos son los enterramientos de los que los más antiguos son las mastabas. En esta época aparecerán las pirámides (escalonadas y regulares). En el Imperio Medio la arquitestura egipcia alcanza su mayor esplendor. Se perfila ya el modelo de templo que se desarrollará en el Imperio Nuevo aunque todavía sigue predominando la arquitectura funeraria. En el Imperio Nuevo los templos alcanzan su mayor protagonismo superando a la arquitectura funeraria de la que cabe mencionar que la pirámide desaparece cediendo el protagonismo a los hipogeos.

Observa la imagen y responde a las siguientes preguntas:

Imagen en Wikimedia Commons de R. Liberato bajo CC

1. ¿A qué tipo de construcción pertenecen y con qué finalidad se

2. Identifica estas construcciones y sitúalas en el periodo de la historia de Egipto en el que se construyeron.

3. En primer plano hay tres pequeñas construcciones ¿sabrías decir para qué se edificaron?

1.2. El mundo clásico

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1st M BC

Antigua Grecia on Dipity

Importante

Históricamente, siempre se consideró que los primeros griegos eran los dorios que invadieron Grecia desde el norte en edad oscura, pero hoy día se sabe que los hombres de la época micénica ya hablaban una lengua griega, por lo que hay quien opta por incluir este período como parte de la historia de la civilización griega. Los centros más importantes de esta etapa eran Micenas y Tebas, y la monarquía, con el wanax a la cabeza, era el sistema de gobierno. De la Edad Oscura poco podemos decir, ya que son escasísimos los testimonios que nos han llegado de esta etapa. La época Arcaica va desde el 776 a. C. al 500 a. C. Es el período en el que aparece la polis , ciudad griega que funciona como un estado, y en el que los hombres griegos se lanzaron a fundar colonias por todo el Mediterráneo. Son años también de crisis socioeconómica, por lo que también surgirán nuevas figuras políticas como los legisladores o los tiranos. Además, el demos empezará a participar en la guerra con la aparición del soldado hoplita.

En rojo, las principales colonias griegas Haz clic en la imagen para ampliar Imagen en Wikimedia Commons de Maksim bajo CC

Este texto es de Aristóteles. Léelo y explícanos a qué crees que hace referencia. “Como la sublevación era violenta y los enfrentamientos mutuos durasen mucho tiempo, eligieron de común acuerdo a Solón como árbitro y arconte, y le encomendaron la constitución a él (…)”

La época Clásica es la de mayor esplendor de Grecia. Son dos siglos en los que aparece la democracia y en los que Atenas vive una gran plenitud tanto cultural como imperialista, ya que tras las Guerras Médicas pasó a dominar toda la hélade a través de su posición hegemónica en la Liga Délica, cuyo tesoro además utilizó Pericles en reconstruir la acrópolis de la ciudad. Sin embargo, tanto Atenas como el resto de polis entraron en crisis tras la Guerra del Peloponeso, una guerra que acabó venciendo Esparta pero que supuso el debilitamiento de todas las ciudades estado griegas. La época helenística es el período en que el Reino de Macedonia dominará primero toda Grecia, con Filipo II, y luego buena parte de Asia y África con Alejandro Magno. Finalmente su imperio acabará descompuesto en varios reinos tras la muerte de Alejandro.

Lee atentamente este texto del autor griego Herodoto y contesta las siguentes preguntas: "Así pensaban proceder. Los griegos, acampados en las termópilas, cuando el persa estuvo cerca del paso, se llenaron de temor y deliberaron sobre la retirada. Los demás peloponesios se inclinaban a ir al Peloponeso y custodiar el istmo; pero Leónidas, viendo a los locrios y foceos indignados contra ese parecer, votó que se permaneciera allí mismo y se despacharan mensajeros a las ciudades exhortándolas a ayudarles, pues eran pocos para rechazar el ejército de los medos." 1. ¿A qué batalla y a qué conflicto hace referencia el texto?

2. ¿Contra quien lucharon verdaderamente los griegos en estas guerras?

3. ¿Qué bando logró la victoria en la guerra?

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Antigua Roma on Dipity La República Romana es el período de la historia de Roma que va desde la expulsión

de Tarquinio en el 509 a. C. hasta la coronación de Octavio Augusto en el 27 a. C. Lo más destacable que ocurriría en esta etapa sería que los plebeyos consiguieron participar en la vida política de Roma, que el Senado se convirtió en el consejo supremo del poder y que los cónsules serían los encargados de gobernar. Además, la civilización romana se extendió por toda la península itálica, por el Mediterráneo occidental (guerras púnicas) y el Mediterráneo Oriental (guerras macedónicas y siria). Se generalizó el latifundio como explotación y aparecieron nuevas profesiones. La sociedad quedó dividida en cuatro estamentos (esclavos, libertos, plebe y privilegiados).

Este tratado de paz nos ha llegado gracias a la obra de Polibio. Explica el conflicto al que hace referencia y trata de situarlo cronológicamente. "Habrá amistad entre cartagineses y romanos, si lo aprueba el pueblo romano bajo estas condiciones. Evacuarán los cartagineses toda la Sicilia; no moverán guerra a Hierón; no tomarán las armas contra los siracusanos ni contra sus aliados; restituirán sin rescate a los romanos todos sus prisioneros; pagarán a los romanos en veinte años dos mil y doscientos talentos eubeos de plata."

Importante

El Principado o Alto Imperio Romano es la etapa de mayor prosperidad de la civilización romana. El Emperador sustituye al Senado como detentador de poder y los límites de la civilización romana adquieren la máxima extensión de su historia. La Crisis del siglo III es un período de transición que se dio entre el esplendor de Alto Imperio y la franca

los emperadores, la crisis económica era importante y el cristianismo amenazó la divinizada figura imperial. El Bajo Imperio o Dominado es la etapa que supone el fin del Imperio Romano como lo entendíamos. Tras la etapa de la tetrarquía de Diocleciano, el imperio fue primero dividido en dos por Teodosio y finalmente desapareció el Imperio Romano de Occidente en el 476, incapaz de sostener las invasiones bárbaras.

"A la muerte del emperador Teodosio, que había dado muestras excepcionales de justicia y de valentía, sus dos hijos se repartieron su imperio: Arcadio, el primogénito, gobernó la parte oriental, mientras que la occidental quedó en manos de Honorio, el más joven." Este es un texto de Procopio. Léelo y explica a qué epoca pertenece y a qué acontecimiento histórico se refiere.

La arquitectura griega se basa en la proporción y en el uso de la columna y el dintel . Existen tres órdenes distintos, el dórico, el jónico y el corintio . El edificio griego más importante es el templo , el cual tiene múltiples variantes según sus características.

Elementos de los templos de los tres órdenes griegos:

Orden dorico

Orden jonico

Orden corintio

Imagen en Wikimedia Commons de José-Manuel Benito Álvarez bajo CC

Imagen en Wikimedia Commons de Locutus Borg bajo Dominio Público

Imagen en Wikimedia Commons de José-Manuel Benito Álvarez bajo CC

Tipos de templos griegos:

Imagen en Wikimedia Commons de B. Jankuloski bajo CC

Observa estos dos templos y dinos qué características observas en ellos.

Imagen en Flickr de Serengdipity bajo CC

Imagen en Wikimedia Commons de Peter Schüle bajo CC

1.3. El Islam

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Islam on Dipity

Importante

La vida de Mahoma es conocida gracias al Corán, la Sira y los Hadiz. El profeta empezó a recibir la Revelación del Arcángel Gabriel en el 610 pero cuando intentó predicar su doctrina fue perseguido por los clanes dominantes de La Meca, por lo que se vio obligado a huir a Medina (Hégira). Desde Medina, los musulmanes fueron extendiendo su poder por toda la zona hasta hacerse con el control de La Meca en el 630. Una vez logrado esto, Mahoma dedicó sus últimos años a difundir el Islam por toda Arabia.

Importante

El Islam es un modo de vida para el musulmán, ya que le que marca todas las directrices sociales, jurídicas y políticas que deben regir su existencia. Su doctrina se recoge en el Corán y está sustentada en cinco obligaciones principales: La profesión de fe, la plegaria, la limosna, la peregrinación y el ramadán.

Observa la imagen y contesta a las siguientes preguntas:

Imagen en Wikimedia Commons de Agencia Brasil bajo CC

1. ¿Con cuál de las obligaciones del Islam crees que están cumpliendo estos musulmanes?

2. ¿En qué día de la semana crees que fue tomada esta fotografía?

Importante

Tras la muerte de Mahoma se llega al Califato Ortodoxo, en el cual se suceden cuatro califas: Abu Bakr, Umar, Utman y Alí. Es en este califato cuando el imperio musulmán sale de Arabia para extenderse por Siria, Irak y Egipto principalmente. El nuevo imperio se organiza dividiéndolo en provincias, adaptando las circunstancias de casa posesión a las características previas de cada zona conquistada. Los musulmanes no exigían la conversión al Islam de los vencidos.

Lee con atención este texto: “Por Allah, que el hijo de Abu Quhhafah (Abu Bakr) se había investido con el Califato sabiendo muy bien que yo era tan indispensable al mismo como un pivote a la piedra del molino. La ciencia y la virtud emanan de mí y las aves del cielo no llegan a mi altura." ¿Quién crees que pudo ser el autor de estas palabras? Razona tu respuesta y trata de encuadrarla en su contexto histórico.

Importante

Imagen en Wikimedia Commons de Brian Szymanski bajo Dominio Público

Expansión bajo Mahoma, 622-632

Expansión durante el Califato Ortodoxo o de los sucesores de Mahoma, 632-661

Expansión durante el Califato Omeya, 661-750

La llegada Omeya al poder supone la sustitución de Arabia por Siria como centro del poder islámico. Durante este califato la civilización musulmana llegó a su máxima extensión, expandiéndose por Anatolia, Asia Central, Norte de África y la Península Ibérica. Los Omeya se dedicaron mucho más a tareas administrativas que religiosas. Centralizaron enormemente el Imperio y crearon nuevos cargos políticoadministrativos. La sociedad de este periodo estaba fundamentalmente dividida entre creyentes e infieles

Lee con atención este fragmento de un texto de la época: "El converso Fulan b. Fulan estando con salud y jurídicamente capaz, en pleno dominio de su inteligencia y razón, invoca la declaración de los testigos de esta acta sobre (el hecho) que abandona la religión cristiana, que rechaza, y entra en la religión del Islam, que prefiere a la (anterior). Atestigua que no hay más Dios que Allah, el único, el que no tiene copartícipes; que Muhammad es su siervo, su enviado y el sello de sus apóstoles; que el mesías Jesús, hijo de María -que Dios la bendiga y salve- es

Se ha purificado para (recibir) el Islam y ha rezado. Reconoce las normas del Islam: la ablución, la oración, limosna legal, ayuno del mes de Ramadán, la peregrinación a la Casa (santa)-para todo aquel que pueda-conociendo sus límites y su momento." ¿Qué puedes decirnos del texto respecto a lo que llevamos estudiado?

Importante

El Califato abbasí se inició con la llegada al poder de al-Saffar tras la revuelta contra los Omeyas, pero, sin embargo, el verdadero organizador y padre de la dinastía fue su sucesor al-Mansur. En cuanto al momento de mayor apogeo abbasí, este se da con el reinado de al-Mamum aunque sea tras su muerte cuando el califato empezará a desmoronarse. Al siglo IX se llega con la necesidad de que los califas sean protegidos por mercenarios turcos. Este hecho provocaría más adelante que finalmente sean los turcos quienes acaben dominando el gobierno de la civilización musulmana. Los califas abbasidas adoptaron el nombre de imán, acentuando su papel de líderes religiosos además de políticos. La sociedad de esta época estaba marcada por la división entre la aristocracia y el pueblo llano. Sin embargo la pertenencia a la aristocracia era un sistema bastante abierto y dependía, en bastante medida, de los méritos personales.

Imagen en Wikimedia Commons de Adam Bishop bajo Dominio Público

Responde a las siguientes preguntas: 1. ¿De qué familiar de Mahoma descienden los abbasidas?

2. ¿Quién fue el primer califa abbasí?

3. ¿Cuáles fueron las capitales del Califato Abbasí?

Importante

La incapacidad de la dinastía abbasí se hará cada vez más patente hasta provocar la total desintegración del estado musulmán. En el siglo IX comenzaron los levantamientos sociales como el de los esclavos zany en Mesopotamia y, para el X, los fatimíes ya se habían hecho con Egipto, el Jurasán y el Seistán fueron ocupados por otros pueblos y al-Andalus formaba un Califato independiente. La cosa empeora aún más en los siglos XI y XII gracias a la injerencia de los turcos selyúcidas, al hostigamiento continuo de los cruzados y a la independencia de almorávides y almohades en el norte de África. Pero el golpe de gracia se lo dan al Imperio en el XIII y el XIV con la toma de Bagdad por los mongoles, el levantamiento del sultanato mameluco de Egipto y la invasión turcotomana por casi todo lo que había sido el imperio musulmán.

Este mapa de la Península Ibérica pertenece al año 1080. ¿Sabrías explicar cómo estaba distribuida Al-Andalus ese año? ¿Cómo se llegó a esa situación? ¿Podrías decirnos que significan las leyendas que aparecen escritas en rojo dentro del mapa?

Imagen en Wikimedia Commos de Té y Kryptonita bajo CC

Importante

El arte islámico se caracteriza por la geometrización y estilización. La arquitectura es su principal disciplina y sus edificios destacan por su poca altura y por el uso de ladrillos, arcos de herradura y polilobulados, bóvedas de crucería y gallonadas y una rica decoración interior en la que no aparecen los motivos animados. La edificación más importante en el mundo musulmán es la mezquita, las cuales cuentan con tres zonas fundamentales: el patio porticado (con la fuente para abluciones y el minarete), la sala de oración (donde está la qibla , el mihrab , el mimbar y la maxura ) y, en algunos casos, el iwan .

¿Qué elementos característicos del arte islámico observas en esta imagen?

Imagen en Flickr de Freshwater2006 bajo CC

Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Cuál es el lugar más sagrado dentro de una mezquita?

2. ¿Por qué razón existe una fuente dentro del sahn ?

3. ¿Cómo son denominadas las mezquitas mayores de cada población?

4. ¿Cuáles son las mezquitas de época omeya más importantes?

Importante

La Mezquita de Córdoba es la construcción más importante de la época del Emirato y Califato de Córdoba. Originalmente fue construida por Abderramán I pero posteriormente fue reformada en numerosas ocasiones y hoy en día es la catedral de la ciudad andaluza. Sevilla fue la ciudad más importante de al-Andalus en época almohade. La Mezquita de Sevilla y la Torre del Oro son las muestras más importantes del arte de esta civilización. La Alhambra es una de las construcciones más bellas de todo el arte el islámico. Fue construida durante los tiempos del Reino Nazarí de Granada y entre sus formidables edificaciones destaca la espectacularidad del Palacio de Comares.

Observa esta imagen de lo que fue la sala de oración de la Mezquita de Córdoba y responde a las siguientes preguntas:

1. De qué tipo son los arcos inferiores? ¿Y los superiores?

2. ¿Cómo se llaman las partes de los arcos que están coloreadas de rojo y de blanco?

3. ¿Cuántas naves tenía la sala de oración de la Mezquita original de Abderramán III? ¿Y la de Almanzor?

2. La Edad Media y la Edad Moderna

Mapa conceptual de la Edad Media y la Edad Moderna. Elaboración propia Haz clic en la imagen para ampliar

En los siguientes apartados iremos repasando las cuestiones más importantes correspondientes a un periodo muy dilatado en el tiempo, que comprende desde la Edad Media hasta el Antiguo Régimen. Esto implica que nos adentremos con profundidad en sistemas políticos, económicos y sociales muy diferenciados. El feudalismo como sistema económico y social en la edad media, la organización de los nuevos estados feudales que, poco a poco, irán transformándose hasta convertirse en los estados modernos, la evolución económica con el mercantilismo que también se va transformando hacia el capitalismo... A esto hay que añadir estilos artísticos tan importantes como el románico, el gótico, el renacimiento y el barroco. En definitiva, mucho tiempo, muchas diferencias, pero todo con una línea evolutiva clara que nos va a permitir tener una visión global de la historia y de la historia del arte.

Pórtico de la Gloria Imagen en Wikimedia Commons de Georges Jansoone bajo Dominio Público

Primer desembarco de Cristóbal Colón en América, pintura de Dióscoro Puebla Imagen en Wikimedia Commons de Library of Congress bajo Dominio Público

La Rendición de Breda o Las lanzas Imagen en Wikimedia Commons de Kjetil r bajo Dominio Público

2.1. La Edad Media. El románico y el gótico

Importante

Durante el imperio carolingio, las relaciones con el papado fueron muy buenas ya que se legitimaban mutuamente. Carlomagno fue coronado emperador mientras se garantizaba al papado el patrimonio de San Pedro que conformaba los Estados Pontificios (Roma y gran parte de Italia central). En el plano político, la Edad Media dio lugar a nuevas formas de poder. Desde los llamados poderes universales (el Imperio y el Papado) hasta las ciudades-estado características de Italia, pasando por las monarquías feudales que con el tiempo, irán acumulando poder e imponiéndose a la nobleza hasta llegar a las monarquías autoritarias de la Edad Moderna. En las relaciones entre la Santa Sede y el emperador tuvo un papel destacado el capítulo conocido como la querella de las Investiduras. En él se disputaba el control por el nombramiento de cargos eclesiásticos.

Mapa del área mediterránea en torno al año 800 d. C. Imagen en Wikimedia Commons de J.M Benito bajo Dominio Público

A simple vista, podemos pensar que el hecho de ser coronado emperador situó a Carlomagno en una posición más que importante, sin embargo no fue más que una ceremonia orquestada por el papa León III para situar la autoridad papal por encima de la imperial. 1. ¿Sabrías explicar la razón?

2. A partir de este momento surgió un conflicto por la sucesión del Imperio Romano. ¿Con qué otro imperio apareció el problema? ¿Por qué?

Importante

El feudalismo es el sistema de relaciones políticas y militares entre hombres libres (señor y vasallo) en la Edad Media. El señor concedía un beneficio o feudo al vasallo, que a cambio se comprometía a ciertas prestaciones (militares, económicas...). El feudo era la unidad básica de la economía en la Edad Media. Eran independientes entre sí y autosuficientes, es decir, quienes vivían en ellos consumían lo que allí mismo se producía. En la Edad Media, se consolidó un tipo de sociedad organizada de manera estamental en tres órdenes feudales . Cada uno tenía una función específica de manera que se complementaban y se necesitaban mútuamente. Era una Imagen en Wikimedia Commons bajo sociedad marcada por la desigualdad Dominio Público jurídica, económica... que permite diferenciar claramente un grupo privilegiado integrado por la nobleza y el clero y el grupo de los no privilegiados formado por el pueblo llano. Los privilegiados no pagaban impuestos, eran juzgados por tribunales especiales y no tenían que trabajar para mantenerse. Todo lo contrario se aplicaba al grupo no privilegiado.

Relaciona las palabras que se proponen a continuación con su correcta definición:

1. Obligación de trabajar en las tierras del señor feudal.

a) Relaciones feudovasalláticas.

2. Beneficio que el señor entregaba al vasallo.

b) Clero regular.

3. Traición.

c) Mansos.

4. Órdenes religiosas.

d) Corvea.

5. Relaciones entre hombres libres.

e) Feudo.

6. Porciones de tierra concedidas a los campesinos.

f) Felonía.

Importante

A partir del año 1000 empieza en Europa una época de desarrollo económico, demográfico, cultural... Resurge el comercio y con él la vida urbana. En lo social, también se producen transformaciones. Aunque la sociedad sigue siendo estamental, aparece un nuevo grupo social urbano, la burguesía , que no se ocupan de las actividades del campo. La sociedad urbana tenía un espíritu diferente a la rural. Era emprendedora y dispuesta al progreso.

Imagen en Flickr de Claudio.Ar bajo CC

Con el renacimiento de las ciudades, los oficios urbanos fueron cada vez más numerosos porque tenían que responder a una clientela en crecimiento y más adinerada. El corporativismo era la esencia de la vida urbana. En el siglo X se formaron

fueron las gildas de mercaderes. Desde el siglo XI, los artesanos siguiendo el ejemplo de los comerciantes, formaron asociaciones conocidas como gremio.

Lee el texto y contesta las siguientes preguntas con ayuda de los contenidos: "Las ciudades eran casi siempre pequeñas, estaban llenas de rincones, tenían callejas angostas y se rodeaban de altas murallas para defenderse de los asaltantes. Las calles, de tierra o empedradas, eran estrechas y sucias, ya que en ellas se tiraban todas las basuras. Los ricos mercaderes construían sus casas en piedras, pero la mayor parte de los ciudadanos vivía en casas de maderas con techos de paja, con lo que el fuego constituía siempre un peligro. Sin embargo, sus habitantes ya no estaban sometidos a un propietario de tierras. En aquellos tiempos se decía: “el aire de la ciudad hace a la gente libre”, pues los burgueses de las ciudades más importantes no eran súbditos de nadie, excepto del rey ." E.H, GOMBRICH Breve historia del mundo Península (Adaptación)

1. El autor del texto expone aspectos positivos y negativos de la vida en las ciudades. ¿Cuáles son?

2. ¿Cómo se llamaban los habitantes de las ciudades?

3. ¿Cómo consiguieron desvincularse del poder de los señores?

Importante

Europa la aparición de un nuevo estilo, el románico, que ofrecía después de muchos años, una unidad estética que se mantedría a lo largo y ancho de la Europa occidental. El origen del románico lo encontramos Francia y su expansión por Europa debió en gran medida a los caminos peregrinación y a la labor de la orden Cluny.

en se de de

Los elementos más importantes de la arquitectura románica son: 1. Elementos sustentantes: Muro de sillería. Contrafuertes. Pilar cruciforme. Imagen en Wikimedia Commons de J.M. Benito bajo Dominio Público

2. Elementos sustentados: Bóveda de cañón y de arista Arcos fajones y formeros

Otros de los elementos característicos del nuevo estilo son el arco de medio punto, la planta en cruz latina, el triforio o tribuna y la girola o deambulatorio.

Observa el vídeo y contesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué este arte recibe el nombre de románico?

2. ¿Qué características confluyen en esta época y hacen posible la unidad estilística?

3. ¿Cuál es la razón fundamental que motiva el uso de la piedra?

4. ¿Cómo son los muros del románico?

5. ¿Con qué rasgos define el vídeo las artes plásticas del románico?

6. ¿Qué condiciona a la escultura?

Importante

En el gótico, los edificios adquieren una altura desconocida que era remarcada por el arco apuntado y las bóvedas de crucería. Los muros pierden anchura y predomina el vano que será decorado con vidrieras. Esto fue posible por la aparición de soluciones como los arbotantes. Pilares delgados, grandes ventanales, arcos apuntados, bóvedas de arista y crucería... todos estos elementos permiten que el gótico sea un estilo eminentemente vertical y en el que el muro prácticamente se ha desmaterializado. El gótico nace en la iglesia de Saint Denis, París, convirtiendo a Francia en la cuna de este estilo que también se extendió por Europa (como ya sucediera con el románico).

Francia: Catedral de Notre Dame y la Sainte Chapelle (ambas en París).

Italia: Catedral de Siena y de Orvieto.

Inglaterra: College.

Capilla

del

King's

España: Catedrales de Toledo, Burgos y Sevilla.

Imagen en Flickr de Juanluru bajo CC

Lee atentamente este fragmento de la novela “Los pilares de la tierra” de K. Follet, que contiene la descripción de la iglesia de Saint Denis. A continuación responde a las preguntas. “En el interior, se producía un cambio inmediato. Antes de la propiamente dicha había una entrada baja o nártex. Al mirar hacia el techo, no pudo evitar sentirse excitado. Allí los constructores habían recurrido a una combinación de bóveda de nervios y arcos ojivales. Se dio cuenta de inmediato que ambas técnicas se emparejaban a la perfección. La gracia de los arcos ojivales se acentuaba con nervios que seguían su línea. Pero aún había más. Entre los nervios, aquel constructor había colocado piedras como en un muro en lugar de la usual maraña. argamasa y mampuesto. Jack comprendió que, al ser más fuerte la capa de piedras, podía ser más delgada y por lo tanto más ligero. Mientras miraba hacia arriba ladeando el cuello, descubrió que aquella combinación presentaba otro rasgo novedoso. Podía hacerse que dos arcos ojivales de anchos diferentes adquiriendo la misma altura solo con ajustar la curva del arco, lo cual daba al intercolumnio un aspecto más natural, en tanto que eso no en posible con arcos. La altura de un arco de medio punto era siempre la mitad de su ancho, de manera que un arco ancho había de ser más alto que otro estrecho. Eso significaba que, en un intercolumnio rectangular, los arcos estrechos habían de irrumpir desde un punto más alto del muro que los anchos, a fin de que, en la parte superior todos quedaran al mismo nivel y el techo resultara uniforme. El resultado siempre había sido sesgado. Ahora ya estaba solucionado ese problema.

Dirigió la mirada al cuerpo central de la iglesia. La nave propiamente dicha era, a todas luces muy vieja, pero relativamente larga y ancha. Había sido edificada hacía muchísimos años, por un constructor diferente del actual y era convencional por completo. Pero luego, en la crujía, parecía como si hubiera escalones hacia abajo, que sin duda conducían a la cripta ya las sepulturas reales, mientras otros se dirigían hacia arriba, hacia el presbiterio. Daba la impresión de que este se hallara flotando un poco, a cierta distancia del suelo. Desde el ángulo en que él estaba, la estructura quedaba oscurecida por la deslumbrante luz del sol que entraba por las ventanas del ala este, hasta el punto de que Jack pensó que los muros no estarían terminados y que el sol entraría por los huecos. Cuando Jack salió de la nave al crucero, vio que el sol entraba a través de hileras de ventanas altas, algunas con vidrieras de colores y los rayos del sol parecía inundar toda la inmensa estructura de la iglesia con luz y calor. Jack no alcanzaba a comprender cómo se las habían arreglado para disponer de un espacio tan grande de ventanas. Parecía haber más ventanas que muro. Estaba maravillado. ¿Cómo habían logrado hacerlo de no ser por magia? Mientras subía los peldaños que conducían al presbiterio, sintió un estremecimiento de temor supersticioso. Se detuvo al final de ellos y atisbó en la confusión de haces de luces de colores y de piedras que tenía ante sí. Poco a poco, fue abriéndose paso la idea de haber visto ya algo semejante. Pero en su imaginación. Esa era la iglesia que había soñado construir; con sus amplias ventanas y onduladas bóvedas, una estructura de luz y aire que semejara mantenerse por arte de encantamiento. Un instante después, lo vio desde un prisma diferente. De repente todo encajó y, en un destello de revelación, Jack vio lo que habían hecho el abad Suger y su constructor. El principio de la bóveda de nervios consistía en hacer un techo con algunas nervaduras fuertes, rellenando con material los huecos entre ellas. Habían aplicado ese principio a toda la construcción. El muro del presbiterio consistía en algunos pilares fuertes unidos por ventanas. La arcada que separaba el presbiterio de sus naves laterales no era un muro sino una hilera de pilares unidos por arcos ojivales, dejando amplios espacios a través de los que la luz de las ventanas podía penetrar hasta el centro de la iglesia. La propia nave se hallaba dividida en dos por una hilera de columnas. Allí se habían combinado arcos ojivales y bóvedas de nervio al igual que en el nártex. Pero ahora ya se hacía evidente que este había sido un cauteloso ensayo de la nueva técnica. En comparación con lo que tenía delante el nártex era más bien recio, con sus nervios y molduras demasiado pesadas y sus arcos en exceso pequeños. Aquí todo era delgado, ligero, delicado y airoso. Incluso lo sencillos boceles eran todos estrechos y las columnillas largas y esbeltas. Hubiera dado la sensación de ser demasiado frágil salvo por el hecho de que la nervadura demostraba con toda claridad que el peso de la construcción lo soportaban los estribos y las columnas. Aquello era una demostración irrefutable de que un gran edificio no necesitaba muros con ventanas minúsculas y estribos macizos. A condición de que el peso se hallara distribuido con precisión exacta sobre un armazón capaz de soportar peso, el resto de la construcción podía ser un trabajo ligero en piedra, cristal o, incluso, un espacio vacío. Jack se sentía hechizado. Era casi como enamorarse. Euclides había sido una revelación, pero eso era algo más que una revelación, porque también era bello. Jack había tenido visiones de una iglesia como aquella y, en momentos, la estaba contemplando en la realidad, tocándola, en pie debajo de su bóveda

2. ¿Y las bóvedas?

3. ¿Cuál es el material de construcción? ¿Cómo se emplea?

4. Nombra partes de la iglesia que se mencionen en el fragmento ¿Sabrías definirlas?

5. ¿Qué impresión da la iglesia al visitante? ¿Cuál es la finalidad de esta impresión?

6. ¿Qué son las vidrieras? ¿Con qué se hacían? ¿Estaban decoradas? ¿Con qué motivos?

7. Explica con tus palabras los principios empleados en la construcción.

8. Busca información en Internet sobre el abad Suger.

Importante

La pintura gótica tiene dos centros importantes de acción: Italia y Países Bajos. La pintura italiana se desarolla sobre todo en el siglo XIV (durante el Trecento) y la flamenca un siglo después. Hablamos en este caso de los Primitivos Flamencos: Italia : Sus características más importantes: Pintura sobre tabla, fondos sin profundidad y en muchas ocasiones dorados, figuras planas, simetría compositiva, importancia de los simbólico... La figura más importante es Giotto di Bondone

Imagen en Wikimedia Commons de Helms bajo Dominio Público

Países Bajos (primitivos flamencos) : También usan la tabla, pero comienzan a usar el óleo como pigmento, lo que les permite colores más vivos. Buscan la profundidad, aman el paisaje e idolatran el detalle, llegando a niveles de minuciosidad casi imposibles. Los pintores más destacados serán Van

2.2. La Europa de los descubrimientos y el Renacimiento La aparición de los estados modernos es la consecuencia de todo un largo proceso que arranca con la crisis de la edad media y en el que jugará un papel decisivo la labor de las monarquías autoritarias europeas, las cuales aprovecharán el debilitamiento de la nobleza para acumular cada vez más autoridad y transformar sus territorios en entidades fuertes y centralizadas, con identidad nacional propia y claramente delimitadas en sus fronteras. No obstante, hay que aclarar que la monarquía autoritaria no será la única forma de gobierno posible presente dentro del estados modernos. Lo normal es que, con el tiempo, algunas naciones evolucionen hacia la monarquía absoluta y, más adelante, a un despotismo ilustrado . Incluso habrá estados que opten por otros sistemas políticos, como es el caso del parlamentarismo en Inglaterra.

Existen tres factores fundamentales en la aparición del estado moderno: Territorio . Nace el concepto de frontera física y fiscal y con ello se desarrollan las identidades nacionales y los sentimientos patrióticos.

Derecho . Los monarcas se acogen al derecho romano para justificar su creciente autoridad y su labor centralizadora.

Economía . Los gobiernos toman las riendas organizando la política económica del estado normalmente mediante prácticas mercantilistas. Imagen en Wikimedia Commons de Lynn H. Nelson bajo Dominio Público

En cuanto a los medios de los que se nutren las monarquías para construir su

proyecto estatal, tendríamos: El ejército . Los estados se hacían más fuertes o más débiles a través de las guerras y los soldados ayudaban a garantizar el orden y la autoridad del rey, por lo que era necesario la existencia de un ejército fuerte, permanente y dependiente del gobierno.

La burocracia . Es necesario un fuerte aparato burocrático para llevar a cabo la centralización del estado.

La diplomacia . Tiene los mismos fines que la guerra pero utiliza diferentes medios. Contar con un buen cuerpo diplomático proporcionaba muchas ventajas.

Responde a las siguientes cuestiones: 1. ¿Qué nombre recibe el personal del cuerpo diplomático enviado permanente a un lugar determinado del extranjero?

2. ¿A quién pertenecen los combatientes y el armamento en el estado moderno?

3. ¿Qué políticas económicas eran las más frecuentemente practicadas por los estados modernos?

Actividad

En el siglo XV Europa era un mosaico de piezas políticas de todo signo y condición en el que el Imperio y el Papado contaban cada vez con menos capacidad y autoridad para ejercer como poderes universales. Con este panorama, las monarquías occidentales aprovecharán para dar el paso y transformarse en organizaciones estatales y así convertirse en las potencias hegemónicas de Europa. De esta forma, se puede decir que Enrique VII en Inglaterra , Luis XI y XII en Francia y los Reyes Católicos en España construyen los primeros estados modernos de la historia y convierten a sus naciones en las más poderosas y temidas del mundo.

Observa con detenimiento el siguiente vídeo dedicado a los Reyes Católicos y contesta a las preguntas que se plantean:

1. ¿Cuál era el nombre del último rey del Reino Nazarí de Granada?

2. ¿Qué dinastía francesa reinaba en Navarra hasta su incorporación a la Monarquía Hispánica?

3. ¿En qué año murió Isabel de Castilla?

4. ¿Qué países formaron la Liga Santa?

Existe mucha controversia en la historiografía acerca de la conveniencia del uso del término descubrimiento de América. Para evitar susceptibilidades quizás sea más adecuado el uso de la expresión encuentro de dos mundos . Tras convencer a los Reyes Católicos de la viabilidad de alcanzar las Indias orientales a través del Atlántico, Colón llegó a Guanahaní el 12 de Octubre de 1492 y en sus cuatro viajes recorrió buena parte de las islas caribeñas y de Centroamérica. Colón tenía el monopolio de estas tierras y su intención era convertir a los indígenas en esclavos para comerciar con ellos, pero los Reyes Católicos no permitieron esto y comenzaron una serie de desencuentros entre ambas partas que terminó con el fin de los privilegios del genovés, pasando Castilla a encargarse de todo lo referente a la administración de las tierras colonizadas.

Imagen en Wikimedia Commons de Ecelan bajo CC

Desde Cuba, La Española, Lima y Santiago se organizó toda la conquista del continente americano. En poco más de 20 años el imperio español americano se extendería desde Chile hasta Estados Unidos. Esta rapidez se debió fundamentalmente a la superioridad tecnológica y a la colaboración indígena. La primera generación de conquistadores se enriqueció rápidamente pero a partir de la segunda ya no tendrían las cosas tan fácil, ya que en 1542 la Corona promulgaría las Leyes Nuevas , que terminarían con las encomiendas y mejoraría algo la condición de los indígenas , cuya población estaba descendiendo terriblemente a causa de las guerras, las enfermedades o las reubicaciones a las que eran expuestos.

Actividad

En Castilla había dos instituciones fundamentales encargadas de todo lo que estuviera relacionado con el territorio americano. Estas eran la Casa de Contratación , más centrada en el comercio, y el Consejo de América , volcado en los asuntos políticos. El territorio americano a su ves estaba organizado en virreinatos, audiencias provinciales y municipios. La actividad económica con el Nuevo Mundo venía determinada por la existencia de metales preciosos en América. La minería era, por tanto, la principal actividad industrial del continente y el comercio del oro y la plata con España estaba muy regulado y vigilado. También existía un incipiente comercio interno, dedicado sobre todo a los productos de primera necesidad. En cuanto a la sociedad , en principio estaba muy fracturada entre conquistadores e indígenas, aunque la situación después se irá complejizando con la aparición de los criollos y los mestizos.

Lee con atención el siguiente texto y responde razonadamente a las cuestiones enumeradas más abajo: "Señor, porque sé que habréis placer de la gran victoria que Nuestro Señor me ha dado en mi viaje, vos escribo ésta, por la cual sabréis como en 33 días pasé de las islas de Canaria a las Indias con la armada que los ilustrísimos rey y reina nuestros señores me dieron, donde yo hallé muy muchas islas pobladas con gente sin número; y de ellas todas he tomado posesión por Sus Altezas con pregón y bandera real extendida, y no me fue contradicho". A la primera que yo hallé puse nombre San Salvador a comemoración de Su Alta Majestad, el cual maravillosamente todo esto ha dado; los Indios la llaman Guanahaní; a la segunda puse nombre la isla de Santa María de Concepción; a la tercera Fernandina; a la cuarta la Isabela; a la quinta la isla Juana, y así a cada una nombre nuevo."

1. ¿A qué episodio histórico crees que se refiere el texto?

2. ¿Quién crees que pudo escribirlo?

ARQUITECTURA La arquitectura renacentista recupera la forma de construir y los elementos de los clásicos pero sin dedicarse a copiar sus edificios, sino más a reinterpretar sus postulados y adaptarlos a su tiempo. Es una arquitectura en la que prima lo horizontal, la armonía y lo proporcionado. El Quattrocento italiano viene marcado por dos figuras fundamentales: Brunelleschi, autor de la cúpula del duomo de Florencia , por ejemplo, y Alberti, un gran tratadista que levantó edificios tan bellos como el templo Malatestiano de Rimini. El Cinquecento es la culminación de lo que se advertía en el siglo anterior. Roma desplaza a Florencia y las figuras más importantes son Bramante y Miguel Ángel. ESCULTURA En escultura se puede decir que la influencia clásica nunca abandonó Italia. La renacentista será una escultura volcada en la figura humana, la cual se representará de forma naturalista y teniendo muy en cuenta las proporciones y la perspectiva. Como en arquitectura, el quattrocento será florentino y el cinquecento romano. En el XV los genios serán el revolucionario Donatello y el más sereno Ghiberti, mientras que el XVI es el siglo de Miguel Ángel, el escultor más grande de todos los tiempos.

Imagen en Wikimedia Commons de Stefan Bauer bajo CC

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PINTURA La pintura renacentista italiana destaca por estar repleta de grandes individualidades. Es una pintura que arrancaría de la obra del Giotto en el XIV y que en el quattrocento estaría caracterizada por la importancia del dibujo, la obsesión de la perspectiva y la existencia de dos corrientes de representar la figura humana, una más dinámica (Massaccio, Del Castagno) y otra más tranquila (Botticelli, Fran Angélico). En el cinquecento ganan peso la importancia el color, el claroscuro y la profundidad. Los tres grandes genios de este periodo son Rafael, Leonardo y Miguel Ángel pero tampoco podemos olvidarnos de la escuela veneciana.

Imagen en Wikimedia Commons de Aavindraa bajo Dominio Público

Observa los tres vídeos que te proponemos a continuación y responde a las cuestiones que se plantean:

1. ¿A quien encargó el Papa Julio II el primer proyecto para la construcción de la basílica de San Pedro?

2. ¿Qué tipo de planta tenía diseñada Rafael para su proyecto para la basílica?

3. ¿Cuántos metros de diámetro tenía la cúpula diseñada por Miguel Ángel?

4. ¿Quién encargó a Miguel Ángel la elaboración de una estatua de Baco ebrio?

5. ¿Cuánto mide de alto el David de Miguel Ángel?

6. ¿Entre qué años esculpió los sepulcros de Lorenzo y Giuliano Medici?

7. ¿En qué estancia vaticana está situada La escuela de Atenas?

8. ¿La estatua de qué dos dioses aparecen en el cuadro?

9. ¿Qué dos grandes filósofos son los que presiden el cuadro?

La arquitectura renacentista española sufriría una especie de evolución que iría desde el plateresco al clasicismo y que posteriormente acabaría desembocando en herreriano . Como arquitectos más importantes destacaríamos a Vázquez Segovia, Siloé o Machuca. La escultura del Alto renacimiento está muy influenciada por los artistas italianos que llegan a territorio español, como Fancelli o Torrigiano, quienes abrirán el camino para que a mediados del XVI aparezcan en Castilla los dos escultores renacentistas más

importantes de nuestro país: marcado cariz dramático.

Alonso Berruguete y Juan de Juni, ambos autores de un

La pintura española de esta época está en clara inferioridad con la italiana. Quizás sólo podamos destacar las aportaciones de Pedro Berruguete, Juan de Juanes o Alejo Fernández.

Trata de establecer la autoría de cada una de las siguientes obras artísticas del Renacimiento español:

1. Palacio de Carlos V

5. Entierro de Cristo

2. Catedral de Granada

6. Retablo de San Benito

3. Catedral de Jaén

7. Degollación del Bautista

4. Sepulcro de Juana la 8. Santa Cena Loca y Felipe el Hermoso

En arquitectura y escultura , el final del siglo XVI en nuestro país está casi monopolizado por la construcción y decoración del Monasterio del Escorial por orden de Felipe II. Herrera será quien se encargue de su edificación y utilizará un estilo sobrio y horizontal con una decoración geométrica que desde entonces se conocerá como herreriano . En la decoración escultórica del monasterio intervendrán gente como la familia Leoni o Monegro. Fuera de El Escorial el escultor más importante será Gaspar Becerra.

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La pintura sí sufrirá grandes avances en este renacimiento final, gracias casi exclusivamente a la presencia de El Greco en nuestro país, un pintor de colores fríos y figuras alargadas que es considerado como uno de los grandes revolucionarios de la pintura universal.

Observa los dos siguientes vídeos y responde a las cuestiones que se plantean a continuación:

1. ¿En qué año pasó Madrid a ser la capital de la Monarquía Hispánica?

3. ¿Qué tipo de planta presenta la basílica del monasterio?

4. ¿Para qué iglesia pintó El Greco esta obra?

5. ¿Cuál es el verdadero nombre del Greco?

6. ¿Qué dos santos sujetan el cuerpo de Don Gonzalo?

7. ¿Con qué nombre se conoce en arte a la representación iconográfica de un Cristo flanqueado por la Virgen y San Juan Bautista?

2.3. El Antiguo Régimen y el Barroco

Imagen en Wikimedia Commons de Osado bajo CC

El Antiguo Régimen se caracteriza por tener un ciclo demográfico antiguo , con una elevada natalidad y mortalidad que hace que el número de población esté estancada. La principal actividad económica durante el Antiguo Régimen era la agricultura , una agricultura de subsistencia centrada en el policultivo y de muy bajo rendimiento por el atraso técnico y tecnológico. En las ciudades se producía la actividad artesanal , la cual estaba totalmente regulada por los gremios. Con el tiempo, empezarían a surgir nuevos sistemas de producción como el putting-out system o las Manufacturas. Los Estados Modernos creían que la riqueza de un país se medía en la cantidad de metales preciosos que podían poseer y en tener una balanza comercial positiva. Para alcanzar estos objetivos normalmente eran llevadas a cabo políticas económicas mercantilistas y proteccionistas.

Actividad

Una de las característica del Antiguo Régimen es contar con una sociedad estamental . Se trata de un tipo de sociedad cerrada y desigual, la cual estaba formada por tres grupos diferenciados: la nobleza, el clero y el tercer estado . La nobleza y el clero eran los estamentos privilegiados ya que no tenían que pagar impuestos y gozaban un régimen jurídico diferente al del tercer estado, el cual estaba formado por el campesinado, la burguesía, y las clases urbanas populares.

La monarquía absoluta es el sistema político propio del Antiguo Régimen. Este sistema se basa en el hecho de que el poder real no cuenta con ninguna limitación más allá de la ley divina. El soberano recibe el poder directamente de Dios y por ello no debe rendir cuentas a ninguna institución terrenal. El monarca absoluto contará con un gran afán centralizador y se rodeará de un gran aparato burocrático a su servicio y de un fuerte ejército permanente que eviten cualquier tipo de injerencia en su autoridad. El ejemplo más perfecto de monarquía absoluta en Europa fue la Francia del Luis XIV .

Lee el siguiente fragmento de texto de Bodin y responde a las siguientes preguntas razonando tus respuestas: "La soberanía no es limitada, ni en poder, ni en responsabilidad, ni en tiempo (...). es necesario que quienes son soberanos no estén de ningún modo sometidos al imperio de otro y puedan dar ley a los súbditos y anular o enmendar las leyes inútiles (...). Dado que, después de Dios, nada hay mayor sobre la tierra que los príncipes soberanos, instituidos per Él como sus lugartenientes para mandar a los demás hombres, es preciso prestar atención a su condición para, así, respetar y reverenciar su majestad con la sumisión debida, y pensar y hablar de ellos dignamente, ya que quien menosprecia a su príncipe soberano menosprecia a Dios, del cual es su imagen sobre la tierra.” Jean Boudin. Los seis libros de la República. 1576

1. ¿Qué sistema político está defendiendo Bodin?

2. ¿De dónde o de quien cree el autor que reciben el poder de los soberanos?

3. ¿Podrías citarme algún otro teórico del absolutismo?

El protestantismo es una corriente religiosa que agrupa a las diversos movimientos reformistas que surgieron en la Europa del siglo XVI, los cuales buscaban renovar la anquilosada y corrupta vida eclesiástica de la época. El primero de estos reformistas fue Lutero , quien cansado de ver como Roma se enriquecía vendiendo la salvación a través de las indulgencias, decidió establecer una nueva doctrina cristiana basada en la

justificación por la fe, el sacerdocio universal y el valor único de las Sagradas Escrituras. Tras Lutero surgieron otros muchos reformistas, entre los que podemos destacar a Zwinglio en la Confederación Helvética o los movimientos anabaptistas por Centroeuropa. Un caso especial es el del anglicanismo , ya que es un movimiento que se origina por un asunto más político que religioso y que con el tiempo adoptaría los postulados del protestantismo. Por último estaría la figura de Calvino , quien creó en Ginebra una iglesia muy jerarquizada y fundamentalista que logró que su doctrina se extendiera por grandes zonas del continente.

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Deseos de renovación dentro de la iglesia católica ya existieron desde antes de que apareciera Lutero, como se puede ver en los esfuerzos por mejorar la vida religiosa que venían realizando las hermandades o las órdenes mendicantes desde hacía un siglo. Con la aparición del protestantismo, desde Roma ya se empezó a ser consciente de la necesidad de un gran esfuerzo para la renovación del catolicismo universal. Para ello se utilizaron dos instrumentos fundamentales. la Compañía de Jesús y el Concilio de Trento. La Compañía de Jesús fue creada por Ignacio de Loyola en 1540 y su labor evangelizadora y educadora se extendió rápidamente por todo el mundo, teniendo también la orden un papel muy activo en el funcionameineto del Concilio de Trento . Dicho concilio, que se prolongó cerca de 20 años, sirvió para afrontar las controversias dogmáticas de la fe católica, así como para reformar los diferentes aspectos de la vida del clero, en una búsqueda por devolver el prestigio al orden eclesiástico.

razonando tus respuestas. " Vosotros sabéis que Yo desciendo de los emperadores cristianísimos de la noble nación de Alemania, y de los reyes católicos de España, y de los archiduques de Austria y duques de Borgoña; los cuales fueron hasta la muerte hijos fieles de la Santa Iglesia Romana, y han sido todos ellos defensores de la Fe católica. (...) (...) , Yo estoy determinado de emplear mis Reinos y señoríos, mis amigos, mi cuerpo, mi sangre, mi vida y mi alma; porque sería gran vergüenza a mí y a vosotros, que sois la noble y muy nombrada nación de Alemania, y que somos por privilegio y preeminencia singular instituidos defensores y protectores de la Fe católica (...) (...)Yo os digo, que me arrepiento de haber tanto dilatado de proceder contra el dicho Lutero y su falsa doctrina. Estoy deliberado de no le oir hablar más, y entiendo juntamente dar forma en mandar que sea tomado, guardando el tenor de su salvoconducto, sin le preguntar ni amonestar mas de su malvada doctrina, y sin procurar que algún mandamiento se haga de como suso es dicho; e soy deliberado de me conducir y procurar contra él como contra notorio herege. Y requiero que vosotros os declareis en este hecho como buenos cristianos, y que sois tenidos de lo hacer como lo habeis prometido." 1. ¿Quién crees que pudo decir estas palabras?

2. ¿Dónde crees que las pudo decir?

3. ¿Qué crees que suponen estas palabras?

En la edad moderna, religión y política iban siempre de la mano. De esta forma, es natural que la aparición y difusión de los nuevos movimientos religiosos terminaran por provocar el estallido de conflictos bélicos.

Imagen en Wikimedia Commons de Dcoetzee bajo Dominio Público

Uno de estos enfrentamientos fue la Guerra del emperador Carlos V contra los príncipes alemanes que se habían convertido al protestantismo. El emperador no aceptaba la presencia en su territorio de una religión que no fuera la católica, por lo que se produjo el conflicto armado entre las tropas imperiales y la Liga de Esmalcalda. La guerra pasaría por varias fases hasta que, finalmente, se firmara la Paz de Augsburgo en 1555 y se aceptara el principio de que cada territorio debía practicar la religión de su señor, príncipe o monarca. Esto fue un duro golpe para Carlos V, quien a partir de entonces desvincularía a España del Imperio.

Las Guerras de Religión de Francia y la Guerra de Flandes son otros dos ejemplos de conflictos religiosos. El conflicto francés responde a la lucha entre católicos y hugonotes por imponer su religión en la corte y en la sociedad de Francia. Además de religiosa, será esta una lucha en la que se verán implicadas las facciones nobiliarias más importantes del país galo,

quienes buscaban hacerse con el trono del país, así como las otras dos grandes potencias europeas de la época, los ingleses apoyando a los calvinistas y los españoles a los católicos. El enfrentamiento llegará aparentemente a su fin con el nombramiento como rey de Enrique IV de Borbón y la proclamación del Edicto de Nantes , por el cual se permitía la convivencia de ambas religiones. En cuanto a la Guerra de Flandes , se trata de un enfrentamiento entre los habitantes calvinistas e independentistas de los Países Bajos y la católica Monarquía Hispánica de Felipe II. También será este un conflicto que se intercionalice con la intervención de Inglaterra y Francia en favor de los neerlandeses, y que quedará muy decantado a raíz del desastre de la armada invencible española en 1588, tras el que España tendría que reconocer la existencia del reino calvinista de las Provincias Unidas en la mitad norte de lo que fueron sus posesiones en Flandes.

Responde brevemente a las siguientes cuestiones: 1. ¿Con qué nombre son conocidos los calvinistas de Francia?

2. ¿A qué militar envió Felipe II para encargarse de la sublevación de los Países Bajos?

3. ¿Qué rey tuvo que convertirse al catolicismo para ser coronado rey de Francia?

Actividad

El Arte Barroco se desarrolla durante el siglo XVII y parte del XVIII. Su nacimiento está en Italia con precursores tan sobresalientes como Bernini, Maderna o Caravaggio, pero dependiendo del lugar de Europa en el que se produzca, evolucionará de una forma diferente . Es un arte cuyas características fundamentales vendrían a ser su utilización propagandística por parte de los gobiernos, su tremendo realismo o la gran importancia que se le da al movimiento y la luz .

La arquitectura barroca europea destaca por su gran ritmo y dinamismo . Los edificios no son regulares y la decoración es abundante. El uso de diferentes, alturas,

huecos, avances, columnas, cornisas y todo tipo de elementos constructivos y decorativos otorgan a las construcciones una sensación de agitación muy barroca. La escultura era muy teatral, llena de movimiento y escorzos, con líneas muy sesgadas. Tenía una temática fundamentalmente religiosa aunque el retrato civil fue también muy importante por su carácter propagandístico. En cuanto a la pintura , el realismo y la luz son los dos aspectos fundamentales para el autor. Se muestra la realidad tal y como es, llegándose a temáticas realmente duras, sobre todo en pinturas religiosas. Además, el tenebrismo de Caravaggio cala tanto en los pintores barrocos que la mayoría andan obsesionados en la forma de tratar la luz.

Observa estas dos imágenes y responde razonadamente las cuestiones: 1. ¿Cuál de estas dos fachadas es barroca?

2. A qué estilo crees que pertenece la otra imagen?

Imagen en Wikimedia Commons de Urban bajo CC

Imagen en Wikimedia Commons de Idéfix bajo CC

La arquitectura barroca española no es tan innovadora como la italiana. Por lo general, los esquemas de los edificios no se transforman y lo que sí puede ser novedoso es la abundante ornamentación con la que se decora. El acontecimiento que marque el inicio del barroco arquitectónico en nuestro país quizás sea la capitalidad de Madrid, sobre todo por la labor que allí realizó Gómez Mora . Fuera de la capital, algunos centros regionales como Galicia o Andalucía destacaron por su originalidad. La arquitectura gallega se caracterizó por el uso del granito, la aplicación de motivos decorativos geométricos y la monumentalidad y dinamismo de sus fachadas.

En Andalucía destacaba el toque mudéjar de sus edificaciones barrocas, sobre todo en Sevilla, el cual les otorgaba gran singularidad. Los hermanos Figueroa y Alonso Cano serán los arquitectos más importantes. El barroco patrio no llegará a su plenitud hasta la aparición de los Churriguera en el siglo XVIII, una familia castellana de artistas que fue capaz de crear un estilo de gran vitalidad (conocido como churrigueresco ) en el que la profusión decorativa será el elemento fundamental. Junto a ellos también sería muy importante en este siglo la figura de Pedro Ribera , hombre de gran sentido del espacio y creatividad. La escultura española del barroco es una escultura en madera policromada que se caracteriza por el realismo físico y psicológico de sus obras y por la casi exclusiva temática religiosa de su producción. Rara vez se talla algo que no fuera un retablo o una escultura procesional. Dejando aparte la personal obra del murciano Salzillo , en nuestro país se puede hablar de la existencia de dos grandes escuelas escultóricas bien diferenciadas:

Imagen en Wikimedia Commons de Vasco Roxo bajo CC

La escuela andaluza , más sosegada y contenida, con Martínez Montañés y Alonso Cano como autores más representativos.

La escuela castellana , mucho más emocional Fernández es su figura más destacada.

y dramática.

Gregorio

El siglo XVII supone el cénit de la pintura española. La cantidad de artistas de gran nivel que existen en nuestro país en este siglo no se puede comparar a la de ningún otro. Será una pintura también realista y religiosa, y muy impactada por el tenebrismo de Caravaggio. Se pueden distinguir tres escuelas pictóricas importantes: Escuela Andaluza . Gente tan importante como Zurbarán, Valdés Leal. Murillo o Alonso Cano.

Escuela Valenciana , encabezada por Ribera y Ribalta.

Escuela Madrileña . Habría que diferenciar entre el gran genio de la pintura Velázquez y el resto de pintores de la Corte.

Imagen en Wikimedia Commons de Anua l bajo CC

Imagen en Wikimedia Commons de Luis Fernández García bajo CC

¿Podrías decirnos a qué escuela escultórica de nuestro país pertenece cada una de estas dos esculturas? Razona tu respuesta.

Velázquez es uno de los más grandes pintores del arte universal. Nació en Sevilla en 1599 y se formó en el taller de Pacheco. A los 23 años marcha a Madrid y se convierte en pintor de Felipe III desarrollando en la corte casi toda su carrera y convirtiéndose en un personaje muy influyente dentro de la misma. En su constante formación como pintor jugó un papel muy importante la posibilidad de acceder las colecciones reales de pintura y sus viajes a Italia. Su pintura está marcada por la búsqueda de un realismo nada dramático y lleno de dignidad, y por el tratamiento de la luz , cuyos efectos logra captar con total verosimilitud. Su carrera normalmente se divide en dos etapas:

Imagen en Wikimedia Commons de Dcoetzee bajo Dominio Público

Etapa sevillana . Sigue las directrices de Pacheco. Ya muestra una gran destreza. El uso de la luz es bastante tenebrista y aún tiene problemas en la composición espacial de algunas obras. Destacan Vieja friendo huevos o El aguador de Sevilla .

Etapa Madrileña . Mejora muchísimo en la composición y en la captación de la luz. Pinta muchos retratos y aprovecha sus viajes a Italia para mejorar su formación. Produce infinidad de obras maestras, tales como La rendición de Breda , Las meninas o Las Hilanderas.

Observa atentamente el vídeo y contesta a las preguntas que se plantean a continuación:

1. ¿En qué año fue pintada Las Meninas?

2. ¿En qué estancia se desarrolla la escena?

3. ¿Quién definió a esta obra como "La Teología de la Pintura"?

4. ¿Cual es el nombre de la reina de España que aparece en el cuadro?

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