GUÍA DE LABORATORIO

HTS1301-L03 M MEDIDAS CON UN MICROMETRO CARRERA: 441803 TECNICO EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRÓNICA 441703 INGENIERIA MECANICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRONICA

ASIGNATURA: HTS 1301 SEMESTRE:

HERRAMIENTAS Y TECNICAS

I

PROFESOR: HUGO SANTANDER

1. Introducción El micrómetro de precisión es el instrumento de medida manual más se utiliza do en el taller. Por su exactitud disponible para los operarios mas calificado tener su medida y su lectura están en el mismo eje y la punta de contacto está soportada por un arco rígido. En general se clasifican en: a. Micrómetros de exteriores. b. Micrómetros de interiores c. Micrómetros de profundidad.

Cada vez que vea este símbolo

llame al profesor para que le entregue instrucciones y

aclare dudas. Sigas las instrucciones de esta guía para evitar accidentes y lograr los objetivos planteados. Los instrumentos de medición deben solicitarse en el pañol. Mantenga el orden y la limpieza Esta actividad se realizara en bancos mecánicos

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2. Objetivos Usar el micrómetro como instrumento de medida de pequeñas longitudes o diámetros con precisión. 3. Duración 90 minutos 4. Prerrequisitos No tiene 5. Bibliografía previa Alrededor de las maquinas-herramientas Autor H Gerling Tecnología de las Maquinas Herramientas Autor Krar /Check 6. Marco teórico

El micrómetro de precisión es el instrumento manual más exacto, disponible para el operario más cualificado. Los Pié de Metro son versátiles debido a su utilización en medición de longitudes, pero cuando son necesarias mediciones más precisas, el micrómetro es el instrumento adecuado para ese trabajo, porque medida y lectura están en el mismo eje y la punta de contacto está soportada por un arco rígido. Micrómetro para exteriores. Es el instrumento de medición de mayor uso cuando se necesita exactitud. Los micrómetros en pulgadas y métricos están disponibles en una gran variedad de tamaños y formas para diversas piezas de trabajo. El micrómetro estándar en pulgadas mide con exactitud hasta de una milésima (0.001) de pulgada. La mayor parte de los micrómetros tienen capacidad para 1 pulgada y se clasifican según el tamaño máximo que pueden medir. Es decir, un micrómetro de 1 pulgada medirá solo de 0 a 1 pulgada. Un micrómetro de 3 pulgadas puede medir cualquier pieza de trabajo de un tamaño entre 2 y 3 pulgadas. Dado que muchas fases de la manufactura requieren mayor exactitud, se utiliza cada vez más el micrómetro Vernier que puede medir diezmilésimas (0.0001) pulgadas. El micrómetro estándar métrico mide en centésimas (0.01) de milímetro; el micrómetro Vernier métrico puede medir hasta dos milésimas de milímetro. Los micrómetros para exteriores están disponibles en una gran variedad de tipos y tamaños para diversos usos. Los tamaños de los micrómetros van desde 1 pulgada (25 mm) hasta 60 pulgadas (1500 mm). Hay dos tipos generales de micrómetros para exteriores: 1. El tipo en que se han cambiado el tamaño del bastidor o el método de lectura para usarlos en diversas aplicaciones. 2. El tipo en que se han cambiado la forma de la mordaza fija, del husillo o ambos para usarlos en diversas aplicaciones.

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Los micrómetros utilizados, donde existen condiciones abrasivas severas tienen, por lo general, caras de medición de carburo de tungsteno. La dureza de estas superficies (ver Figura 2.7) evita el desgaste de las superficies de medición y conserva la exactitud del micrómetro.

Micrómetro de Exterior. Superficies de contacto. Este dispositivo consta de una rueda moleteada que actúa por fricción. Sirve para impedir que 2 la presión del eje móvil sobre la pieza supere el valor de 1 kg/cm , ya que una excesiva presión contra la pieza pueda dar lugar a medidas erróneas.

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Este instrumento de medida está formado por un eje móvil con una parte roscada al extremo de la cual va montado un tambor graduado; haciendo girar el tambor graduado, se obtiene el movimiento del tornillo micrométrico, y por consiguiente el eje móvil que va a apretar la pieza contra el punto plano, sobre la parte fija, que está solidaria al arco, va marcada la escala lineal graduada en milímetros. Para realizar la lectura del micrómetro, éste dispone de dos graduaciones: una para los milímetros y otra para centésimas de milímetro.

Como leer un Micrómetro graduado en milésimas de Pulgadas. El paso de la rosca del husillo es de 40 hilos por pulgada. Una vuelta del tambor avanza la cara del husillo en dirección al tope fijo o la separa, precisamente 1/40" o 0,025 de pulgada. La línea de lectura en el cilindro está dividida en 40 partes iguales por líneas verticales que corresponden al número de hilos de rosca del husillo. Por lo tanto, cada línea vertical designa 1/40" 0 0,025 de pulgada. Las líneas varían de longitud para facilitar la lectura. Cada cuarta línea, que es más larga que las otras, indica centenas de milésimas. Por ejemplo: la línea marcada 1 representa 0,100" y la línea marcada 2 representa 0,200", etc. La arista inclinada del tambor está dividida en 25 partes iguales, cada línea representa 0,001”, y todas ellas numeradas consecutivamente. La rotación del tambor a partir de una de esas líneas hasta la próxima mueve el husillo longitudinalmente 1/25 de 0.025" o 0,001". La rotación del tambor de dos líneas representa 0,002" etc... Veinticinco divisiones indican una revolución completa de 0,025" o 1/40 de pulgada. Para leer un micrómetro en milésimas, multiplique el número de divisiones verticales visibles en el cilindro por 0,025" y a esto sume el número de milésimas indicado por la línea del tambor, que coincide con la línea lectura en el cilindro. EJEMPLO La línea 1 en el cilindro está visible, representa..................................................... 0,100" Hay tres líneas adicionales visibles, cada una de ellas representa 0,025" y 3x0,025 = 0,075" La línea 3 en el tambor coincide con la línea de lectura en el cilindro, y cada línea representa 0,001" , entonces 3x0,001" ........................................................= 0,003" La lectura del micrómetro es ........................................................................................ 0,178"

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Lectura de Micrómetro graduado en milésimas de Pulgadas.

Como leer un Micrómetro Graduado en centésimas de milímetro El paso de rosca es de medio milímetro ( 0,5 mm). Una vuelta del tambor avanza la cara del husillo en la dirección de la cara del tope fijo, o la separa de él, justamente 0,5 mm. La línea de lectura en el cilindro está graduada encima de la línea en milímetros (1,0 mm), estando numerada cada 5 líneas, de 0 a 25 mm. Cada milímetro está también dividido bajo la línea de lectura en medio milímetro (0,5 mm). Son necesarias dos vueltas del tambor para avanzar el husillo 1 mm. La escala inclinada del tambor está dividida en 50 partes iguales, cada línea representa 0,01 mm y están todas las quintas líneas numeradas de cero a 50. La rotación del tambor, a partir de una de esas líneas a la siguiente, mueve el husillo longitudinalmente 0,01 mm. La rotación del tambor en 2 líneas representa 0,02 mm, etc... Para leer el micrómetro, sume el número en milímetros y medios milímetros visibles en el cilindro con el número de centésimas de milímetros indicado por la graduación del tambor, que coincida con la línea de lectura del cilindro. EJEMPLO

La graduación de 5 mm en el cilindro está visible................................................. 5,00 mm Una línea adicional de 0,5 mm está visible en el cilindro....................................... …………0,50 mm La línea 28 en el tambor coincide con la línea de lectura en el cilindro, así 28x0,01 mm = 0,28 mm

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La lectura del micrómetro es................................................................................................ 5,78 mm

Lectura de Micrómetro Graduado en centésimas de milímetro.

Como leer un micrómetro de interiores en pulgadas y milímetros El uso del micrómetro de interiores es similar al micrómetro de exteriores la diferencia esta en que el de interior tiene la escala graduada de derecha a izquierda, la lectura se realiza de la misma forma que en micrómetro de exteriores. Realizar las medidas habituales de las piezas mecanizadas a temperatura ambiente y nunca con piezas en movimientos

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7. Actividades a. Número de alumnos sugerido por equipo Se recomienda realizar la actividad con 2 alumnos b. Instrumentos requeridos Micrómetro de interior Micrómetro de exterior Pirómetro Laser

Micrómetro Interiores

Micrómetro exteriores

d. Herramientas requeridas No requiere Actividad Nº 1 Efectuar mediciones exteriores. Descripción y procedimiento

1. Solicite al pañolero el instrumental correspondiente 2. Verificar que el Instrumento este graduado. . Acuérdese que finalizada una medición, se debe comprobar la calibración, esto es regla obligatoria

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3. Verifique que la pieza a medir se encuentre a temperatura ambiente llame al profesor para que le indique como utilizar el instrumento de medición de temperatura. 4. Por ningún motivo se puede medir una pieza en movimiento 5. Limpie la pieza a medir 6. Utilice el instrumento aproximándolo en forma suave a la pieza

7. Una vez que el husillo esta cerca de la pieza a medir solo utilizar el trinquete para ajustar la pieza a medir.

8. Medir y anotar resultados en tabla de mediciones. Realice 3 mediciones por lo menos.

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9. Una ves terminado de medir ,limpie el instrumento y guárdelo en su estuche 10. Una vez terminada la actividad entregar el instrumento al pañolero y deje el lugar de trabajo limpio y ordenado,

Tabla de mediciones MEDICIONES

SISTEMA METRICO

EXTERIORES EXTERIORES EXTERIORES

Actividad Nº 2 Efectuar mediciones interiores Descripción y procedimiento

11. Solicite al pañolero el instrumental correspondiente 12. Verificar que el Instrumento este graduado. Acuérdese que finalizada una medición, se debe comprobar la calibración, esto es regla obligatoria

13. 14. 15. 16.

Verifique que la pieza a medir se encuentre a temperatura. Utilizar Pirómetro Láser Por ningún motivo se puede medir una pieza en movimiento Limpie la pieza a medir Utilice el instrumento aproximándolo en forma suave a la pieza

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17. Una vez que el husillo esta cerca de la pieza a medir solo utilizar el trinquete para ajustar la pieza a medir.

18. La graduación en el cilindro del micrómetro de interior es opuesta al de exterior, la graduación va de derecha a izquierda. 19. Medir y anotar resultados en tabla de mediciones. Realice 3 mediciones por lo menos 20. Una vez terminado de medir ,limpie el instrumento y guárdelo en su estuche 21. Una vez terminada la actividad entregar el instrumento al pañolero y deje el lugar de trabajo limpio y ordenado,

Tabla de mediciones MEDICIONES

INTERIORES INTERIORES INTERIORES

SISTEMA METRICO

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Pauta de evaluación de la actividad Habilidades Logrado

No Logrado

Descripción

S/ Instrumento

Selecciona el instrumento adecuado para la medición a realizar..

U/ Instrumento

Usa correctamente el instrumento Utiliza procedimiento adecuado y cuidadoso al medir componentes. Utiliza la información de la guía o manual del fabricante en el procedimiento de medición.

P/ Medición U/ Información

Determinación de la falla y/o actividad Primer intento

Segundo intento

Falla y/o Actividad

Tercer intento

Descripción Determina una falla o realiza la actividad de forma satisfactoria

Descuento (si se aplica) Actitudes Logrado

No Logrado

Descripción

Orden

Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades

Limpieza

Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad

Cuidado

Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos y materiales a los componentes, compañeros y a él mismo, los cuales son intrínsicos a la actividad.

Seguridad

Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar

Autocontrol

Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades

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Guía de auto evaluación para el alumno

Conteste las siguientes preguntas Individualmente y luego corrobore con su profesor ¿Cuál es la importancia del micrómetro? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ¿Qué diferencias puede tener el de medir con un micrómetro a una guincha de medir? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ¿Cuántos mm recorre el tambor en una vuelta? Explique ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ¿En que influye la temperatura en una medida? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

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1. Pauta de evaluación de la guía Rut

Nota

Alumno Fecha Asignatura

Sigla HTS1301

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Sección

N°Actividad 03M Nombre MEDIDAS CON UN MICROMETRO (EXTERIORES E INTERIORES) Descripción 60% Habilidades %

Descripción

S/ Instrumento

10%

Selecciona el instrumento adecuado para la medición a realizar..

U/ Instrumento

20%

Usa correctamente el instrumento

P/ Medición

30%

Utiliza procedimiento adecuado y cuidadoso al medir componentes.

40% Diagnostico e Información Descripción P/ Diagnostico

30%

P/ Información

10%

Realiza la medición siguiendo un desarrollo desde lo mas simple a lo mas complejo Utiliza la información de la guía o manual del fabricante en el procedimiento de diagnostico y desarme

N1: Actitudes : Descuento (si se aplica) en cada ítem  - Máximo 30% Descripción  - Logrado

 - No Logrado

Orden

0.5

Limpieza

0.5

Cuidado

1.0

Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos a los componentes, compañeros y a sí mismo.

Seguridad

1.0

Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar

Autocontrol

0.5

Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades

Descuento El alumno debe Firma Alumno

Repetir la experiencia

Pasar a la experiencia siguiente

GUÍA DE LABORATORIO Nota: N1 – N2. Habilidades y Actividad Calificación por ítem repetido en 2 actividades Logra todas las actividades

: 7,0

Logra 1 de 2 actividades

: 3,0

Logra 0 de 2 actividades

: 1,0

Descuento Actitudes: Calificación por ítem repetido en 2 actividades Logra todas las actividades No logra en al menos una actividad.

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