JUNTA DE NIÑ@S Evaluación Noche Mágica 2012 FELICITACIONES

TEMA/ DISFRAZ

Hubo gente que se curró mucho el disfraz.

CRÍTICAS

PROPUESTAS DE MEJORA

Eran disfraces muy difíciles de encontrar.

Pensad un disfraz más divertido.

Hubo niñ@s que trajeron pistolas en el disfraz y eso no nos ha gustado nada, amenazaban con disparar.

La comisión de adultos que prepara la noche mágica podría anticipar el tema y el disfraz con mucho más tiempo que este año para poder prepararlo.

Al tercer ciclo nos costó mucho tiempo pensar un disfraz que nos gustara. Nos costó ponernos de acuerdo, al principio era de manifestantes, pero no había chispa ni magia y al final el día anterior las profes propusieron de cantantes o pelis actuales, al final no hubo tiempo de prepararlo El tema no era mágico. Además no llevamos 40 noches mágicas. El disfraz era difícil. Queremos saber el disfraz con más tiempo.

Mejor algún disfraz más concreto. Queremos que se cuente con nuestra opinión. Sería mejor que el tema lo eligiéramos los niños y las niñas, se podría gestionar a través de la junta de niños.

PRESENTACIÓN: CARTA-CARTERO

Nos gustó. El disfraz estaba muy conseguido.

No se escuchaba bien y se nos hizo más larga de lo que era. Sabemos que contó la historia de Trabenco pero no nos enteramos bien por el sonido.

Nos tendríamos que colocar por edades, más o menos. Que haya “magia” = (sorpresa, personajes, gigantes, batuka, velas, fuego, personajes mágicos…) Falta puntualidad.

No ha llamado la atención, no era sorprendente, no había gigantes, ni velas, ni disfraces mágicos, ni personajes extraños, no hubo fogata, no hubo batukada. Si había mensaje en la carta, pero ya está solo una carta, faltó ambientación. Era una noche mágica, parecía una noche normal. Parecía sólo para l@s más pequeñ@s.

Había descontrol en las filas, y se iban corriendo de un taller a otro. Hubo empujones y gente que se coló.

Se deberían hacer grupos para ir a los talleres, pero que los grupos los elijan los niños y así pueden pasar todos a todos los talleres.

Si querías ir a varios talleres no daba tiempo, porque tenías que esperar mucho y perdías tiempo para poder ir a otro.

No se sabía que el taller de batukada estaba en el porche por eso muchos no fueron, se creía que todos los talleres estaban dentro del pabellón.

Empezaron muy tarde.

Para evitar las colas se puede dar números como en el super.

Hubo profes que tuvieron que ir buscando a niños que estaban jugando en el patio en lugar de estar en los talleres.

Poner reloj con la siguiente entrada.

A los adultos que se curraron los talleres. Muy bien que entraran los padres y madres que quisieran.

El taller de danza no nos gustó parecía un poco soso, como para pequeños.

ORGANIZACIÓN DE TALLERES

Moló poder ir con los amigos y amigas que querías.

Los talleres que más gustaron fueron Relax e Improvisación.

En la bola de cristal el contenido fue bueno pero la introducción y los cuentecillos no eran creíbles, parecía que también era para pequeños. Los mayores que entraban casi todos solo miraban.

Dejar 4 ó 5 minutos entre taller y taller para que nos dé tiempo a ir sin correr de un taller a otro. Se podrían hacer bien las filas para que la gente no se cuele en el último momento. Todos los talleres deberían durar el mismo tiempo para evitar perder tiempo de espera en las puertas. Y que además coincidan la hora de empiece en todos los talleres, así se puede calcular y dar tiempo a ir al siguiente. Mejor más talleres para que haya menos colas. Que los mayores que entren a los talleres sea para participar. Sería chulo que hubiera talleres con cosas para pensar, como retos, pruebas de habilidad, laberintos,…

Estaba deliciosa.

No hubo platos y vasos en la clase para todos.

Que en todas las clases se haga picnic en el suelo.

Nos gustó la decoración.

Había barullo y no hubo un buen clima, estábamos deseando terminar de zampar para salir corriendo al patio. No había clima ni ambientación que invitaran a sentarse y compartir un rato con los adultos en la cena, parecía todo de paso.

En la clase ya hay platos y vasos para los niños y niñas de 5º, pero no hay cubiertos, así que cada familia debería saber que tiene que traer vasos y platos para los adultos y cubiertos para los miembros de su familia.

CENA

Muy bien que esté todo puesto para coger lo que queramos. La decoración muy bien en algunos grupos.

Estaría bien ambientar la clase para la cena, y poner las mesas en un lado de la clase con la comida como si fuera tipo bufet, las sillas todas alrededor para que los mayores se puedan sentar, los niños y niñas nos podemos sentar a cenar en el suelo con cojines o mantas, cada uno coge su cena en un plato y se sienta con alguien a charlar, también los adultos pueden contarnos anécdotas de cuando eran pequeños y hacían travesuras mientras cenamos.

CUENTOS

Risa: nos gustó mucho y era interactivo y muy gracioso. Felicitamos a los contadores. Semimiedo: nos gustó, felicitamos a las mamás que lo prepararon lo hicieron muy bien.

Algunas historias de risa no daban risa.

Mejorar las historias de risa.

Había personas que entraban en medio de las historias de risa hablando.

Miedo: Nos encantó. Da miedo, pero es una experiencia que se puede recomendar, había efectos especiales y molaron. Terminamos riendo. Felicitaciones a los cuentacuentos. Nos gustó mucho quedarnos.

DORMIDA

Podríamos contar historias también nosotr@s.

Nos gustó mucho dormir con los amigos y amigas, lo pasamos bien.

Los madrugadores nos despertaron demasiado pronto, la guerra de cojines podía haber sido un poquito más tarde. Costó dormirse porque había gente que no paraba de hablar. Había mucho calor en la clase, si habríamos las ventanas teníamos mucho frío.

Se recomienda a los niños y niñas que no se encuentren bien que no se queden a dormir, es mejor que aunque tarde se vayan a casa porque lo pasan mal estando malos en el cole y los compañeros que están a su lado no pueden descansar. Para evitar frío y calor en el aula se recomienda, bajar bien todas las persianas y dejar alguna ventana un poquito abierta con la persiana bajada, y los radiadores quitados, porque una vez que nos dormimos si cerramos la puerta de la clase el calor humano conserva el suficiente calor para poder dormir. Para evitar toser por la noche es bueno poner las toallas mojadas en los radiadores.

ENTREGA DE FELICITACIONES Y DUENDES

CHOCOLATADA

Bien, durante la espera nuestro DJ Álvaro nos amenizó con música y alguna mamá se enrolló un montó y también bailó.

Felicitaciones a los duendes se lo prepararon muy bien. Fue entretenido y gracioso. El circulo en el suelo muy bien pensado para poder ver mejor. Las felicitaciones muy preparadas y pensando en cada grupo. Salvo algunas que no se pueden transportar o que son demasiado grandes.

Pocos churros. Tardaron mucho los churros, pero mereció la pena la espera, lo pasamos muy bien con la música.

Por una parte nos pareció muy dirigido, el tema de sentarnos por grupos, estábamos muy apretados, igual se podría ampliar más el circulo para no estar tan apretados.

Tendríamos que hacer el círculo más grande o los duendes estar en el escenario. Para sentarnos más cómodos. Acortar el tiempo

Duró mucho tiempo. Los duendes pueden hablar menos. Había gente que se aburría y molestaba a los demás y distraían a todos.

Acordar con antelación en clase quienes van a ser los que entreguen las tarjetas. Había mucho escándalo.

En 5º no nos habíamos organizado y no sabíamos quien tenía que levantarse a entregar las tarjetas.

Ha sido mejor que otros años.

PROPUESTAS DE MEJORA QUE MÁS QUEREMOS DESTACAR: • • •

Encargar al churrero que madrugue un poco más.

Que empiece antes la noche mágica, da tiempo para hacer más cosas. Opinión de l@s niñ@s para las ideas Magia, sorpresas, personajes mágicos…

• • • •

Hacer grupos para pasar por los talleres. Preparar un plano de cada taller, para saber todos los que hay. 10 minutos entre taller y taller. Cenas de buffet con cojines y manta, mientras que los mayores cuentan anécdotas…