I like, You like, He Likes . .

Gustar

Talking about what you or other like in Spanish is a snap. You use the verb GUSTAR. Gustar works differently from most verbs. You donʼt conjugate Gustar according to subject pronouns. Me gusta

I like

Te gusta

You like

Le gusta

He/She/ You formal likes

Me gusta el chocolate. Te gusta la pizza. Le gusta la hamburguesa. ¿Te gusta . . . . 1. Write a check mark in the appropriate column according to your likes and dislikes. 2. Ask you desk-partner, ¿Te gusta . .. ? For each item.

Si, me gusta . . . .

No, no me gusta . . .

El chocolate La pizza Una hamburguesa El brocoli Write Spanish sentences about your likes and dislikes using the chart above. 1. 2. 3. 4.

When you like more than one thing, as in two or more, you need to use ME GUSTAN.

Me gustan las papas fritas. Me gustan los libros en la serie Twilight. Me gustan los Panthers. ¿Te gustan . . . . 1. Write a check mark in the appropriate column according to your likes and dislikes. 2. Ask you desk-partner, ¿Te gustan . .. ? For each item.

Si, me gustan. . . .

No, no me gustan. . .

Las papas fritas Los videojuegos Los Panthers Los dulces

Write Spanish sentences about your likes and dislikes using the chart above. 1. 2. 3. 4.

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! !

¿Te gusta . . . . ?

leche Te helado La comida mexicana La comida china

Now, Write a sentence for students and what they like. Use: A . . . . . , LE GUSTA . . . . . . .

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

pizza

La comida rápida

Use the Spanish question above to ask you class-mates if they like the following things. Write the studentʼs name under the item that he or she likes.

Nombre: !

Los refrescos

Los videojuegos

Tus clases

Los zapatos por NiKE

Now, Write a sentence for students and what they like. Use: A . . . . . , LE GUSTA . . . . . . .

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Las paps fritas

Los dulces

Use the Spanish question above to ask you class-mates if they like the following things.THEREY ARE MORE THAN ONE ITEM “TO LIKE.” Write the studentʼs name under the item that he or she likes.

¿Te gustan . . . ?

Likes & Dislikes Gustar Cont. If youʼd like to talk specifically about what you or someone likes you add a few words to GUSTAR. A mi, me gusta

I like

A ti, te gusta

You like

A ella, le gusta A el, le gusta A usted, le gusta

He/She/ You formal likes

Why add the “A .. . “part? Well, GUSTAR is a reciprocal, reflexive verb, so thatʼs the way it works. Literally translated, me gusta means X . . . Is pleasing to me. Activities Individual Write three things that your best friend likes on a mini-white board: 1. A . . . , le gusta . . . 2. A . . . le gusta . . 3. A . . . le gusta . . Partners 1. ¿Qué le gusta tu mamá? 2. ¿Qué le gusta tu amigo(a)? 3. ¿Qué le gusta la profesora de español? Full Class Mini-Interview Ask three different people the following questions and record their answers. *You have to get three different celebrities. ¿Cómo se llama una persona famosa?

1 2 3

¿Cómo es él/ela?

¿Qué le gusta?

Verbos

*

Se llama

La muchacha se llama Rihanna.

Her name is

es

Lady GaGa es interesante.

is

tiene

Justin Beiber tiene 18 años.

has

está

LeBron James está en Miami.

Is (location)

Se sienta

El muchacho se sienta en la cafetería.

sits

baja

Ella baja el lápiz.

lowers

mira

Miguel mira el papel.

looks

abre

Elena abre el libro.

opens

saca

Juan saca un lápiz.

Takes out

escucha

La profesora escucha la música de John Mayer.

listens

camina

Luisa camina en el parque.

walks

Le gusta

A Beyonce le gusta la música.

likes

Le gustan

Al muchacho le gustan los carros.

Likes-plural

recibe

Rihanna recibe un premio.

receives

juega

LeBron James juega básquetbol.

plays

habla

La mama habla por teléfono mucho.

talks

manda

Patricia manda mensajes de text.

sends

Juan Pablo Hay un muchacho. Él muchacho se llama Juan Pablo. Juan Pablo es de Charlotte. Él es norteamericano. Juan Pablo es alumno. Él es mediano y castaño. Juan Pablo es divertido. Él no es trabajador en la escuela. Juan Pablo tiene 15 años. Juan Pablo está en la escuela. Está en la clase de inglés. Juan Pablo se sienta. Juan Pablo baja la cabeza en el escritorio. Él no mira el pizarrón. Él no abre la carpeta. Él no saca un lápiz. Él no escucha a la profesora. La profesora camina hacia Juan Pablo. A Juan Pablo no le gusta leer. No le gustan libros. A Juan Pablo no le gusta escribir. A él, le gustan los videojuegos mucho. Le gusta Call of Duty. -¿Por qué no le gusta la clase de inglés?-No me gusta la clase de inglés porque es aburrida.-¿Por qué no le gustan los libros?-No me gustan los libros porque no me gusta leer.* * * Juan Pablo recibe malas notas. Él recibe una D en inglés. * * * Juan Pablo no juega videojuegos. Él no mira la televisión . Él no habla por teléfono. Él no manda mensajes de text. ¿Te gusta leer? ¿Te gusta escribir? ¿Te gusta estudiar?- pregunta la mamá. - A mi me gusta jugar videojuegos. Me gusta mirar la televisión. Me gusta hablar por teléfono. Me gusta mandar mensajes de text. --Sí, Sí. Me gusta leer. Me gusta escribir. Me gusta estudiar.

Hay un muchacho. Él muchacho ! ! Juan Pablo. Juan Pablo ! ! de Charlotte. Él !! norteamericano. Juan Pablo ! alumno. Él ! mediano y castaño. Juan Pablo ! ! divertido. Él no ! ! ! 15 años.

trabajador en la escuela. Juan Pablo

Juan Pablo está en la escuela.! ! en la clase de inglés. Juan Pablo se ! ! . Juan Pablo !! la cabeza en la escritorio. Él no ! ! el pizarrón. Él no ! ! la carpeta. Él no ! ! un lápiz. Él no ! ! a la profesora. La Sra. Fortín !

!

hacia Juan Pablo.

A Juan Pablo no ! escribir. A ! , le !

! !

leer. No le ! ! libros. A Juan Pablo no le gusta los videojuegos mucho. Le ! ! ! Call of Duty.

-¿Por qué no !

!

!

-No ! !

la clase de inglés porque es aburrida.-

!

-¿Por qué no !

!

-No me !

los libros porque no me gusta leer.-

!

Juan Pablo ! !

!

la clase de inglés?-

los libros?-

malas notas. Él !

* * * ! una D en inglés.

* * * videojuegos. Él no !! mensajes de text.

Juan Pablo no ! teléfono. Él no !

! !

la televisión . Él no !

¿Te gusta ! !

? ¿Te gusta escribir? ¿Te gusta estudiar?- pregunta la mamá. - A mi me gusta videojuegos. Me gusta mirar la televisión. hablar por teléfono. Me gusta mandar mensajes de text.

--Sí, Sí. Me gusta ! !

. Me gusta escribir. Me ! !

estudiar.

por

Cierto u Falso 1. Juan Pablo está en el supermercado. 2. Juan Pablo es alto y rubio. 3. Juan Pablo es divertido y él tiene 18 años. 4. Juan Pablo no mira el pizarrón ni escucha a la profesora. 5. Él abre la carpeta y saca un lápiz. 6. A Juan Pablo, no le gusta leer. No le gusta escribir. 7. Le gusta jugar Halo mucho. 8. No le gusta la clase de inglés porque es aburrida. 9. Juan Pablo saca buenas notas. 10. Por fin, a Juan Pablo le gusta leer, le gusta escribir, y le gusta estudiar. A Juan Pablo . . . . Make a list of Juan Pablos likes and dislikes BEFORE THE END OF THE STORY.

Le gusta

No le gusta

Preguntas. Escribe las respuestas en español. Usa frase completa. 1. ¿Cómo se llama el muchacho? 2. ¿Dónde está el muchacho? 3. ¿Cómo es el muchacho? 4. ¿En la clase de inglés, qué no hace el muchacho? 5. ¿Quién camina hacia él? 6. ¿Qué no le gusta? 7. ¿Al muchacho, qué le gusta? 8. ¿Cómo son las notas del muchacho? 9. ¿Qué no hace el muchacho? 10. ¿En el fin, qué le gusta?

Liking an Activity or an Action

ME GUSTA HACER If you like, or you donʼt like, an action or an activity, you use GUSTA to the left of a

verb that ends in -R. The verb that ends in the -R is an INFINITIVE. That -R makes the verb “TO” mirar

To watch or look

jugar

To play

hacer

To do or to make

leer

To read

correr

To run

mirar

To watch

escuchar

To listen

Te gusta . . . ? ¿Te gusta leer libros?

Si, me gusta leer libros.

¿Te gusta jugar a deportes? No, no me gusta jugar a deportes. Ask your partner Te gusta . . . “ for each of the activities in the table above.

Mini Entrevista Ask 2 people the following questions and record their answers. Alumno #1: Nombre: "

"

"

"

¿Cómo te llamas?

Se llama . . . .

¿Cómo estas? ¿Cuántos anos tienes? ¿Cuál es tu teléfono? ¿Cómo eres tú? ¿Qué te gusta? ¿Qué no te gusta? ¿Qué te gusta hacer? ¿Qué no te gusta hacer?

Alumno #2: Nombre: " ¿Cómo te llamas?

"

"

" Se llama . . . .

¿Cómo estas? ¿Cuántos anos tienes? ¿Cuál es tu teléfono? ¿Cómo eres tú? ¿Qué te gusta? ¿Qué no te gusta? ¿Qué te gusta hacer? ¿Qué no te gusta hacer?

Now, write sentences for each person. Use A . . . Le gusta . . . .