INGLÉS Unidad 1. Resumen

RESUMEN UNIDAD 1 1. Pronombres personales sujeto 1.1. Forma Pronombre I you he she it we you they

Traducción yo tú él ella ello nosotros/as vosotros/as ellos/as

1.2. Usos: I get up at six o'clock. Yo me levanto a las seis en punto. Como sujeto del verbo Recuerda: todas las oraciones tienen que llevar un sujeto.

It se usa en expresiones de tiempo atmosférico (weather), de temperatura (temperature) y de tiempo cronológico (time):

It snowed for two days. Nevó durante dos días. It can be very cold in November. Puede hacer mucho frío en noviembre. It's half past eleven. Son las once y media.

2. Pronombres personales objeto 2. 1. Forma Pronombre me you him her it us you them

Traducción me, a mi te, a ti a él, lo, le a ella, la a ello, lo nos, a nosotros/as os, a vosotros/as les, los, las, a ellos/as

2. 2. Usos Como complemento directo (Ejemplo 1) o indirecto (Ejemplo 2) del verbo.

We see it every day. Lo vemos todos los días. They gave him a present yesterday. Ellos le dieron un regalo ayer.

Detrás de las preposiciones.

Our father lives with them. Nuestro padre vive con ellos.

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3. Pronombres reflexivos 3. 1. Forma Pronombre myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves

Traducción me, yo mismo te, tú mismo se, él mismo se, ella misma se, ello mismo nos, nosotros/as mismos/as os, vosotros/as mismos/as, se, ellos/as mismos/as

3. 2. Usos

Como objeto de un verbo cuando el sujeto y el objeto son la misma persona (es decir, cuando la acción del verbo revierte sobre el sujeto).

Para indicar que alguien hace algo por sí mismo, "sin ayuda".

He often cuts himself with the knife. A menudo él se corta con el cuchillo.

Tom repaired the car himself. Tom reparó él mismo el coche.

4. Formas de indicar posesión 4.1. Adjetivos posesivos 4.1.1. Forma: Adjetivos posesivos my your his her its our your their

Traducción mi, mis tu, tus su, sus (de él) su, sus (de ella) su, sus (de ello) nuestro/a/os/as vuestro/a/os/as su, sus (de ellos/as)

4.1.2. Usos: Se emplea igual que en castellano. Los adjetivos posesivos de tercera persona de singular (his / her / its) se emplean de la siguiente forma: - Poseedor masculino: his - Poseedor femenino: her - Poseedor neutro: its Se emplea el adjetivo posesivo con prendas de vestir y con partes del cuerpo.

This is my car. Este es mi coche. His car is expensive Su coche (de él) es caro. I know her brother. Conozco a su hermano (de ella). I don’t remember its number plate. No recuerdo su matrícula (de ello; de un coche). He took off his hat. Él se quitó el sombrero. Marta washed her face. Marta se lavó la cara.

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4.2. Pronombres posesivos 4.2.1. Formas Pronombres Posesivos mine yours his hers its ours yours theirs

Traducción el mío, etc. el tuyo, etc. el suyo, etc.(de él) el suyo, etc.(de ella) el suyo, etc. (de ello) el nuestro, etc. el vuestro, etc. el suyo, etc.(de ellos/as)

4.2.2. Usos

Sustituye a un grupo compuesto por adjetivo posesivo y sustantivo mencionado con anterioridad.

This is our house. It’s ours.

4.3. Genitivo Sajón 4.3.1.

Forma

Poseedor + ‘s + cosa poseída

This is Peter’s car

Observa que, al contrario que en castellano, se coloca la persona poseedora primero junto con un apóstrofo y una “s” y, a continuación, se enuncia la cosa poseída. Si el poseedor es un nombre propio no se pone el artículo determinado the. No se dice, pues, The Mark's guitar sino Mark's guitar Excepciones: 1. Cuando existe solo un poseedor se debe considerar lo siguiente:

Si el poseedor termina en "s" se añade el apóstrofo (´) y la "s".

Charles's shirt is blue. La camisa de Charles es azul. Nota: En este caso también se puede decir Charles' shirt is blue.

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2. Cuando hay más de un poseedor se ha de tener en cuenta lo siguiente:

Si el poseedor es un plural terminado en "s", añadimos sólo el apóstrofo (´) y después lo poseído.

He's my brothers' teacher. Él es el profesor de mis hermanos.

Si el poseedor está formado por dos poseedores unidos por la conjunción and, el apóstrofo (´) y la "s" se coloca detrás del último poseedor.

Tom and Emma's car is big. El coche de Tom y Emma es grande.

4.3.1.

Uso

Se emplea para ndica posesión. Se utiliza principalmente cuando el poseedor es una persona o un ser animado. 4.4. Preposición "of" + nombre 4.4.1.

Forma

En el caso de que el poseedor no sea una persona y sea una cosa se utiliza la preposición "of" + nombre.

5.

The window of the house is broken. La ventana de la casa está rota

Present simple

5.1. To be ( ser o estar) 5.1.1. Forma Afirmativa SUBJECT

AM / IS / ARE

I

am

You

are

He She It

is

We You They

are

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Negativa SUBJECT

AM / IS / ARE

I

am

You

are

He She It

is

We You They

are

NOT

not

Interrogativa SUBJECT

AM / IS / ARE

Am

I

Are

you

Is

he she it

Are

we you they

5.1.2.

?

SHORT ANSWER

Yes, she is. No, she isn’t.

Usos

Aparte del uso propio de su significado "ser" o "estar", el verbo to be se emplea:

Para expresar la edad:

"How old are you?" "I'm ten years old". "¿Cuántos años tienes?" "Tengo diez años."

Para indicar las horas:

"It's six o'clock." "Son las seis en punto."

Para indicar altura, medida, etc.

"How tall is he?" "He's 1.95 m." "¿Cuánto mide?" "Mide 1.95 m."

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5.2. Have got 5.2.1.

Forma

Afirmativa SUBJECT

HAVE / HAS

I You

have

He She It

has

We You They

have

GOT

got

Negativa SUBJECT

HAVE / HAS

I You

have

He She It

has

We You They

have

NOT

GOT

not

got

Interrogativa SUBJECT

HAVE / HAS

Have

I you

Has

he she it

Have

we you they

GOT

got?

En inglés británico se conjuga con la forma got. En este caso no necesita verbo auxiliar para las oraciones negativas e interrogativas.

SHORT ANSER

Yes, she has. No, she hasn’t

She has got green eyes. Tiene los ojos verdes. We haven't got any money. No tenemos dinero. "Have you got a blue guitar?" "¿Tienes tú una guitarra azul?

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5.2.2.

Usos

Indica posesión, con el significado de "tener".

She has got seven dogs. Ella tiene siete perros.

Indica obligación.

They have (got) to go. Ellos se tienen que ir.

También se puede usar con el significado de "tomar" alimentos y bebidas. En este caso, se omite got.

He has a cup coffee every morning. Toma una taza de café todas las mañanas.

5.3. Verbos léxicos (resto de verbos) 5.3.1.

Forma

Afirmativa SUBJECT

V (HE/SHE/IT V+S)

I You

work

He She It

works

We You They

work

Negativa SUBJECT I You

DO / DOES

NOT

V

not

work

do

He She It We You They

does

do

Interrogativa DO /DOES Do Does

Do

SUBJECT

V

SHORT ANSWER

I you he she it we you they

work?

Yes, she does No, she doesn’t

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Ortografía de la 3ª persona del singular del presente simple: La mayoría de los verbos añaden una "s" a la forma de infinitivo. Los verbos que terminan en vocal + -y, añaden una "s". Los verbos que terminan en consonante + -y, cambian la "y" por "i" y añaden "es" Los verbos que terminan en -s / -ss / -sh / -ch / -x añaden "es". 5.3.2.

I play- He plays; I enjoy - He enjoys. I study - He studies; I fly - He flies. I pass- He passes; I fix- He fixes.

Usos

Expresar acciones y actividades habituales.

He always wakes up at six. Él siempre se despierta a las seis. The Earth goes round the sun. La tierra gira alrededor del sol.

Verdades o hechos generales.

6.

I take - He takes; I sleep – He sleeps.

Present Continuous

6.1. Forma Afirmativa SUBJECT I You He She It We You They

am / is / are am are

V- ing

is

playing

are

Negativa SUBJECT I You He She It We You They

am / is / are am are is

not

not

V- ing

playing

are

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Interrogativa SUBJECT Am Are Is

Are

am / is / are I you he she it we you they

V- ing

playing?

SHORT ANSWER

Yes, she is. No, she isn’t.

Ortografía de la forma de -ing: La mayoría de los verbos añaden -ing a la forma de infinitivo, incluidos los verbos que terminan en "y". Los verbos que terminan en consonante + e, pierden la "e" y añaden -ing Los verbos que tienen una sola sílaba y acaban en vocal + consonante, duplican la última consonante y añaden -ing. Los verbos terminados en -ie al formar la forma de gerundio pierden esta terminación "y" añaden -ying.

catch – catching; study -studying come - coming; make- making. sit - sitting; get - getting. lie – lying; die - dying

1. Usos

Para hablar de acciones que están sucediendo en el momento de hablar. Para referirnos a citas, acciones que tenemos previstas para el futuro.

Dad is playing tennis now. Papá está jugando al tenis ahora. I'm getting married on May 2nd. Me voy a casar el 2 de mayo.

7. Diferencias entre el presente simple y el presente continuo

PRESENTE SIMPLE

PRESENTE CONTINUO

Hábitos y rutinas

Acciones que suceden en el momento de hablar

Ej.: We take the bus at six.

Ej.: She’s working at the moment. Horarios Ej.: The plane arrives in one hour.

Planes y citas para el futuro Ej.: I am getting married on July 1st.

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8. Adverbios de frecuencia 8.1. Forma Adverbio always usually ever frequently often occasionally sometimes seldom, rarely hardly ever never

Traducción siempre usualmente alguna vez frecuentemente a menudo ocasionalmente algunas veces rara vez casi nunca nunca

8.2. Posición de los adverbios de frecuencia

Delante del verbo principal.

He always works on Mondays. Siempre trabaja los lunes.

Detrás del verbo to be

Mark is usually late. Mark llega normalmente tarde.

Entre el verbo auxiliar y el verbo principal en los tiempos compuestos.

He has never visited his uncle. Él nunca ha visitado a su tío.

9. Formulación de preguntas 9.1. Yes /No questions

Verbos to be y have got Inversión de Sujeto y Verbo.

Resto de verbos (verbos léxicos) Se coloca el verbo auxiliar al principio.

Are you at home? Yes, I am. Estás en casa? Sí, estoy. Have you got a car? Yes, I have. ¿Tienes coche? Sí, tengo.

Do you speak English? Yes, I do. ¿Hablas inglés? Sí, lo hablo.

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9.2 Wh-questions: Se sigue la misma regla que antes, pero se coloca una palabra interrogativa al principio. 9.2.1. Palabras interrogativas simples PALABRA INTERROGATIVA WHO

SIGNIFICADO ¿Quién?

WHOM

¿A quién?

WHOSE

¿De quién?

WHAT

¿Qué?¿Cuál?

WHICH

¿Qué? ¿Cuál

WHERE

¿Dónde?

WHEN

¿Cuándo? ¿Por qué?

WHY

EJEMPLO "Who do you see every morning?" "¿A quién ves cada mañana?" "With whom do you go to Madrid?" "¿Con quién vas a Madrid?" "Whose is that car?" "It's Tom's." "¿De quién es ese coche?" "Es de Tom." "What do you want?" "¿Qué quieres?" "What's your address?" "¿Cuál es tu dirección?" "Which present do you want?" "¿Qué regalo quieres?" "Where do you live?” "¿Dónde vives?" "When do you go shopping?" "¿Cuándo vas de compras?" "Why do you get up at six?" "¿Por qué te levantas a las seis?"

9.2.2. Palabras interrogativas compuestas PALABRA INTERROGATIVA

SIGNIFICADO

WHAT TIME

¿A qué hora?

WHAT... FOR

¿Para qué?

WHAT... LIKE

¿Cómo? (apariencia física, carácter)

HOW

¿Cómo?

HOW MUCH

¿Cuánto?

HOW MANY

¿Cuántos?

HOW LONG

¿Cuánto tiempo?

HOW OFTEN

¿Con qué frecuencia?

HOW FAR

¿A qué distancia?

HOW OLD

¿Qué edad?

EJEMPLO "What time do you go to bed?" "¿A qué hora te vas a la cama?" "What is this tool for?" "¿Para qué es esta herramienta?" "What is your brother like?" "¿Cómo es tu hermano?" "How do you go to school?" "¿Cómo vas al colegio?" "How much milk do you want” "¿Cuánta leche quieres?" "How many brothers have you got?" "¿Cuántos hermanos tienes?" "How long does it take you to go home" "¿Cuánto tiempo tardas en ir a casa?" "How often do you swim?" "¿Con qué frecuencia nadas?" "How far do you live from here" "¿A qué distancia vives de aquí?" "How old is your sister?" "¿Cuántos años tiene tu hermana?"

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10. Formación de palabras: Adjetivos compuestos

NOMBRE + NOMBRE part-time waterproof

ADJETIVO + NOMBRE -ED cool-headed dark/fair-haired good-natured green-eyed long-legged open-minded right/left-handed short-sighted strong-willed warm-hearted

ADJETIVO + GERUNDIO good-looking hard-working

ADJETIVO + PARTICIPIO handmade strong-willed

WELL / BADLY + PARTICIPIO well-dressed badly-dressed

11. Orden de las palabras dentro de la oración

SUJETO

VERBO

OBJETO

MODO

LUGAR

TIEMPO

We Nosotros

wash up fregamos

the dishes los platos

carefully cuidadosamente

in the kitchen en la cocina

in the afternoon por la tarde

12. Orden de los adjetivos El adjetivo va delante del nombre y es invariable. -

Sarah is a beautiful girl. Sarah and Mary are beautiful girls.

Cuando se ponen más de dos adjetivos delante del nombre, su orden es el siguiente: opinión

tamaño

forma

edad

color

origen

material

finalidad

Ejemplo: Mr Smith is a brilliant, young, Spanish actor. Mr Smith es un actor español, joven y brillante.

Mr Smith is a

brilliant, opinión

young , edad

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Spanish origen

actor nombre

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