INFORME DE GESTION INSTITUCIONAL

CONTENIDO
INFORME DE GESTION ACADEMICA
RESULTADOS

ECAES


DOCENCIA: AUTOEVALUACION Y AUTORREGULACION, ACREDITACION DE PROGRAMAS ACADEMICOS Y CAMBIO DE CARÁCTER ACADEMICO
FORMACION DOCENTE
NUEVA OFERTA EDUCATIVA
OFERTA Y DEMANDA EDUCATIVA
INDICADORES FINANCIEROS Y PRESUPUESTALES
INDICADORES DE GESTION

INFOME DE GESTION ACADEMICA








La gestión desarrollada se ha centrado en el DESARROLLO ACADEMICO: Autoevaluación y Autorregulación de los programas académicos. El logro de los criterios establecidos para la Acreditación de alta calidad Cambio de carácter académico de la Institución, Plan de Regionalización Institucional (San Gil, Vélez y Barrancabermeja) Oferta educativa institucional con nuevos programas que sean pertinentes y competitivos en el medio.

RESULTADOS ECAES Los excelentes resultados obtenidos por los estudiantes de la institución en las pruebas ECAES han contribuido al reconocimiento del nivel académico de la institución y de sus egresados. Los resultados son: 2005: Estudiantes de Electrónica ocuparon el 5º y 13º puesto. 2006: EL PRIMER LUGAR A NIVEL NACIONAL distinción que recibió María Patricia Blanco Gutiérrez, estudiante de Diseño y Administración de Sistemas. Y ocupamos el quinto lugar a nivel nacional, logrado por un estudiante de Electrónica

2007: las UTS ocuparon el octavo (8) lugar a nivel nacional en las pruebas del área Administrativa en el ámbito tecnológico y el primer lugar en las mismas pruebas en Santander. (3er , 4º y 8º puesto) del programa de Electrónica

RESULTADOS ECAES
En el 2008, nuevamente, las UTS se ubicaron entre los mejores ECAES

del país. El estudiante de Electrónica ARNULFO RUEDA RUEDA ocupó el PRIMER PUESTO DE A NIVEL NACIONAL en el área de Tecnología Electrónica y afines y su compañero ALVARO JOSE DIAZ LOPEZ fue segundo; mientras que seis (6) estudiantes mas de esta Institución se ubicaron entre los diez (10) primeros de esta misma área.
En el área de Tecnología en Sistemas y afines, GABRIEL ALEXANDER

MORENO, estudiante de Diseño y Administración de Sistemas, logró el SEGUNDO PUESTO A NIVEL NACIONAL Y PRIMERO EN EL DEPARTAMENTO. En estas mismas pruebas, cuatro (4) estudiantes más se ubicaron entre los diez (10) primeros lugares a nivel nacional. En total fueron trece (13) estudiantes quienes se destacaron en las pruebas ECAES.

DOCENCIA: 1. AUTOEVALUACIÓN Y AUTORREGULACIÓN DE PROGRAMAS
Todos los programas académicos ejecutan un plan anual

de mejora de acuerdo al proceso de Autoevaluación y Autorregulación Institucional para el logro de la acreditación de alta calidad. 2. ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS ACADEMICOS
Los programas de

Electrónica, Electromecánica, Contabilidad Financiera y Gestión Empresarial avanzan en cumplimiento al plan de trabajo para la acreditación de alta calidad ante el CNA.

3. CAMBIO DE CARÁCTER ACADEMICO

Para el cambio de carácter académico a Institución Universitaria (2011), se han identificado las acciones que desde los requisitos definidos en la Ley 749, deben cumplir las UTS para optar por el cambio de carácter académico. Para tal efecto, se cuenta con el documento de trabajo que precisa los alcances del cambio de carácter académico, así como las acciones de reforma estatutaria, académica y administrativa que se deberán emprender para el cumplimiento de los requisitos definidos en la Ley. Revisión y formulación de la misión visión y objetivos de cada programa y diligenciamiento del cuadro de identificación de los programas para la reformulación de los Proyectos Educativos por Programa -PEP, que coadyuvaran a la reformulación de los proyectos Educativos por Facultad - PEF. Presentación de un informe de revisión sobre la valoración de evidencias objetivas presentadas por programa académico.

FORMACION DOCENTE


La puesta en marcha de un programa de formación y actualización docente desde el año 2006 es una fortaleza que ha contribuido a mejorar los niveles de calidad en la docencia.
En el 2008, se realizaron tres seminarios en los cuales fueron certificados 342 docentes y a marzo 31 de 2009, inició el Seminario sobre Planeación de la Docencia con 66 docentes; por lo tanto, han dado cumplimiento a la meta prevista.

NUEVA OFERTA EDUCATIVA
El reconocimiento social que ha logrado la institución a lo largo de su

trayectoria, representado en la calidad de sus egresados y la aceptación que tienen en el ámbito laboral, constituye su principal fortaleza y un punto de anclaje vital para su desarrollo.
La formación por ciclos propedéuticos constituye una fortaleza

porque facilita el acceso a la educación superior de grupos poblacionales tradicionalmente excluidos, para quienes la formación tradicional está fuera de sus posibilidades por la necesidad de vincularse tempranamente al mundo del trabajo.
La Institución ampliará su oferta educativa con la apertura de los

programas de Electromecánica y Contabilidad Financiera en el ciclo profesional, para lo cual se culminó con la preparación de las condiciones mínimas de calidad – CMC, con el fin de solicitar el otorgamiento de los registros calificados ante el Ministerio de Educación Nacional

OFERTA Y DEMANDA EDUCATIVA

OFERTA Y DEMANDA EDUCATIVA ESTUDIANTES NUEVOS

Nuevos programas:

CRECIMIENTO DE LA POBLACION ESTUDIANTIL


Ciclo profesional en Administración de Empresas, Electrónica, Telecomunicaciones, Mercadeo y Diseño y Administración de Sistemas
San Gil y Vélez: Gestión Empresarial, Electrónica y Contabilidad Financiera

INVESTIGACION 1 FOMENTO A LA CULTURA INVESTIGATIVA Y ARTICULACIÓN DOCENCIAINVESTIGACIÓN

En el 2008, la Institución tuvo una exitosa participación en el XI Encuentro Nacional de Semilleros de Investigación realizado en Medellín, en el cual se presentaron 11 proyectos de investigación formativa en las diferentes áreas del saber, de los cuales dos proyectos recibieron RECONOCIMIENTO MERITORIO y cuatro proyectos recibieron RECONOCIMIENTO SOBRESALIENTE. Los reconocimientos anteriores fueron entregados debido a los altos puntajes obtenidos en la presentación de los proyectos.
Los Reconocimientos Meritorios (con puntaje superior a 95 puntos) fueron para los Semilleros: GNeT con el proyecto “Desarrollo de un sistema electrónico para la transmisión de audio a través de la red eléctrica” y SINCO con el proyecto “Evolución del alcance de la Tecnología y los sistemas de información y comunicación en el desempeño económico y financiero de las microempresas de Bucaramanga”.

LAS UTS REAFIRMAN SU EXCELENCIA Y COMPROMISO CON LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA
Del 7 al 9 de Mayo del año en curso se llevó a cabo, en las instalaciones de la Universitaria de Investigación y Desarrollo, en Bucaramanga, el VI Encuentro de Semilleros de Investigación realizado por la Red Colombiana de Semilleros de Investigación RedCOLSI-Nodo Santander. Las Unidades Tecnológicas de Santander participaron de manera activa en el evento.

Resultados Obtenidos:
2 Proyectos con Reconocimiento MERITORIO (Puntaje Superior a 95 Puntos).
77% de los Proyectos de Investigación fueron seleccionados para representar a la Institución en el Encuentro Nacional.
Puntaje promedio obtenido por la Institución: 78.05%. Los resultados anteriormente mencionados fueron entregados debido a los altos puntajes obtenidos en la presentación de los proyectos.

LAS UTS REAFIRMAN SU EXCELENCIA Y COMPROMISO CON LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA
Reconocimiento MERITORIO: Ponencias Semillero AQUARA, del Programa de Ambiental.
Proyecto 1: Determinación de las condiciones hidrogeométricas en un segmento de la microcuenca río frío con fines de calibración del modelo qual2k versión 2.07. Puntaje: 100.
Proyecto 2: Determinación de propiedades fisicoquímicas y biológicas del agua en un segmento de la microcuenca río frío con fines de calibración del modelo qual2k versión 2.07. Puntaje 96.
Estos resultados evidencian la seriedad y compromiso del trabajo realizado por la Coordinación General de Investigaciones y la Red de Semilleros de Investigación de las Unidades Tecnológicas de Santander, con el propósito de fortalecer la integración de los Semilleros y los Grupos de Investigación.

PROYECCION SOCIAL
La institución ha ganado un espacio a nivel de trabajo

comunitario a través de los proyectos que se desarrollan mediante convenios interinstitucionales.
La institución cuenta con un equipo calificado de docentes gestores que orientan la práctica social comunitaria de los estudiantes.
Existe un equipo de apoyo para estudiantes que proponen ideas y proyectos de emprenderismo, los cuales han sido apoyados por organizaciones externas a la Institución que disponen de capital semilla y/o proporcionan incentivos tributarios y económicos.

PROYECCION SOCIAL 1. DESARROLLO COMUNITARIO


Sobresale la gestión adelantada para el desarrollo de los

proyectos sociales desde la Oficina de Extensión y Proyección Social y en los diferentes programas académicos de la Entidad De acuerdo a las alianzas establecidas, los programas académicos desarrollaron los siguientes proyectos sociales:
“ESCUELAS

DE FORMACIÓN DEPORTIVA en Baloncesto, microfútbol, Taekwondo y fútbol en La Fundación Hogares Clareth, Centro Juvenil Amanecer, Barrio los Canelos y Asociación SUPERMINAS.


“ELECTRÓNICA BÁSICA” capacitación dirigida a los

menores infractores de la Fundación Hogares Claret, y a un grupo de Jóvenes en Acción vinculados a CAJASAN.

PROYECCION SOCIAL 1. DESARROLLO COMUNITARIO


“IMPLEMENTACIÓN DE UNA GRANJA AUTOSOSTENILBLE en la Fundación Hogares Clareth y en la Fundación Albeiro Vargas y Ángeles Custodios; “IMPLEMENTACIÓN DE UN VIVERO DIDACTICO en el Colegio Ambiental del corregimiento de Vijagual y “TRANSFORMACIÓN DE ALIMENTOS: Frutas, Cárnicos y Lácteos.
“PROMOTORES AMBIENTALES en los 2 Centros penitenciarios de Bucaramanga y en el de Alta seguridad de Girón (Palogordo), en el Colegio San Francisco de Asís del municipio del Playón, Escuelas de formación de Guardianes y a los menores infractores de la Fundación Hogares Claret; “Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos - PGIRS” en el Barrio Nuevo en el Municipio del Playón.
“PROGRAMA: AMIGOS DEL AMBIENTE” en convenio con la Alcaldía de Bucaramanga, se implementó el programa en once (11) colegios y barrios aledaños a los mismos.

PROYECCION SOCIAL - DESARROLLO COMUNITARIO
Formación

Empresarial en Contabilidad, Finanzas, Servicio al Cliente, Creación de empresa y en “OPEN OFICCE”.


Además, se realizaron alianzas con el sector productivo,

los gremios, los centros de producción y las cajas de compensación, a través de los convenios con el Ministerio de Protección Social-ILE-IMEBU y el convenio de Cooperación interinstitucional entre la Caja Santandereana de Subsidio Familiar “CAJASAN”, la academia, los gremios y Naciones Unidas para la creación de la escuela de responsabilidad social empresarial en Santander.

PROYECCION SOCIAL - DESARROLLO COMUNITARIO


Otro aspecto importante fue la asesoría a 8 Estudiantes de último semestre de Contaduría Financiera y Gestión Empresarial en Proyectos de Emprenderismo de los cuales cabe destacar como altamente significativos, dos (2) proyectos que fueron finalistas en el Concurso Nacional de la Fundación Destapa Futuro, al mismo tiempo se les otorgo recursos del Convenio ILE-IMEBU y el Fondo Emprender.

PROYECCION SOCIAL - DESARROLLO COMUNITARIO
En Coordinación con la Alcaldía de Bucaramanga, se

viene desarrollando un programa de Formación empresarial, con el objetivo de capacitar a madres comunitarias de los Barrios de Bucaramanga (Estoraques, Colorados y Pablón) en los aspectos básicos de Contabilidad y finanzas.
La Institución se destacó en la III Muestra de proyectos de Investigación en el marco de Expoingenierías 2009, evento realizado por la UCC el pasado 12, 13 y 14 de mayo, con la presentación del proyecto titulado “Estudio de la productividad y competitividad del sector calzado de Bucaramanga y sus perspectivas para incursionar en los mercados internacionales”

PROYECCION SOCIAL 1. DESARROLLO COMUNITARIO


“Localización y trazado de la red de distribución del acueducto de la vereda la Mendoza corregimiento San Isidromunicipio de Santa Rosa -Sur de Bolívar y en la vereda Tenerife del corregimiento El Centro del municipio de Barrancabermeja.

Las Unidades Tecnológicas de Santander han avanzado en las metas de la vigencia 2009 con los siguientes proyectos:
Fortalecimiento de microempresarios y famiempresarios en el área contable, sistemas y procesos administrativos. (300 beneficiarios)
Fortalecimiento del sector rural en los corregimientos (1, 2 y 3) de Bucaramanga, con los siguientes temas: Buenas prácticas de Agricultura, Procesos Agroindustriales, Manejo Poscosecha, organización comunitaria y costo beneficio. (50 familias beneficiadas)

RELACIONES INTERINSTITUCIONALES La Institución inició la gestión de las Relaciones Internacionales. Se adelanta un plan Estratégico de internacionalización sobre movilidad, convenios, entre otros aspectos. La Institución está adecuando sus planes de desarrollo y presupuestos para aplicar en los proyectos de intercambio. A través de ACIET se adelantan gestiones con Chile, Argentina, México y Francia para que los estudiantes, docentes y o investigadores puedan ir en pasantías al exterior. Una de las directrices institucionales es la capacitación en una segunda lengua para los docentes de la Entidad. Tres docentes de la Institución fueron capacitados en el idioma francés.

PROCESO DE INTERNACIONALIZACIÓN PARA FACILITAR ESTUDIOS DE INTERCAMBIO EN FRANCIA
Como parte del convenio suscrito entre el Gobierno de

Francia, las Unidades Tecnológicas de Santander, Alcaldía de Bucaramanga y La Alianza Colombo Francesa, se realizó una conferencia titulada “Como estudiar en Francia” dirigida por la Directora de la Organización Campus France, quien expresó la importancia de la capacitación de docentes en el idioma Francés y ofrecer a los estudiantes de las Unidades Tecnológicas de Santander, opciones para realizar estudios de intercambio en Francia y otros estudios de postgrados, especializaciones y máster en este país, con ventajas y subsidios mensuales como alojamiento, comidas en los restaurantes universitarios, transporte urbano –bus, tren, avión- solo para menores de 26 años”.

DESARROLLO DEL BIENESTAR INSTITUCIONAL
La Institución se ha consolidado como una potencia

deportiva en Santander y en algunas disciplinas a nivel nacional; así como, en las expresiones culturales se ha logrado destacar la participación de las UTS en todos los eventos a nivel local, regional, nacional e internacional. El Bienestar Institucional ha generado gran impacto social con la proyección de sus grupos culturales participando en las actividades comunitarias, públicas y sin ánimo de lucro que promueven la expresión de los valores artísticos y culturales.

INFORME DE GESTION FINANCIERA


Las Unidades Tecnológicas de Santander

continúan en su empeño de conseguir el apoyo financiero del Estado, ante la autosuficiencia y auto sostenibilidad económica de la Entidad, para sustentar recursos dirigidos a fortalecer las áreas de inversión y no al funcionamiento.
Se gestionó y logró ante el Congreso de la

República, la ampliación del porcentaje de transferencias de la Estampilla PROUIS del 10% al 15%

INDICADORES FINANCIEROS Las Unidades Tecnológicas de Santander continúa siendo una Institución sólida, autosuficiente, generadora de valor económico, viable y autosostenible por la gestión realizada en los últimos diez (10) años COMPORTAMIENTO ANUAL DE LOS RECURSOS PROPIOS PERIODO 1996 -2008 25.000.000.000

20.000.000.000

15.000.000.000

10.000.000.000

5.000.000.000

0 Series1

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

447.129.

397.321.

828.215.

1.052.90

2.542.77

5.289.98

7.252.81

9.647.58

13.944.8

13.908.6

16.180.3

17.928.3

21.792.6

INDICADORES FINANCIEROS La Institución genera el 99% de los recursos totales. El porcentaje restante está representado los ingresos de la Estampilla PROUIS. INDICADOR: GENERACION INTERNA DE RECURSOS PROPIOS RECURSOS PROPIOS / INGRESOS TOTALES PERIODO 1996 -2008 120% 100% 93%

95%

94%

97%

96%

93%

96%

99%

80% 60%

57%

40% 29%

30%

31%

34%

20% 1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008


Del Plan Operativo de Inversiones 2008 se asignó el

INDICADORES FINANCIEROS Las Unidades Tecnológicas de Santander realizaron una importante inversión en la compra de un lote para la ampliación de la capacidad instalada actual, con el fin de garantizar mayor cobertura y ampliar la oferta educativa a nuevos programas profesionales y posgrados

82% de los recursos presupuestados. Recursos de Inversión asignados por $ 3.159.919.363, en los siguientes programas: • • • •

Compra de Equipo Compra del Inmueble Investigación Otras Inversiones

$ 608.249.273 $ 2.400.000.000 $ 35.670.090 $ 116.000.000

INVERSIONES 1998 - 2008 12.000.000.000 10.000.000.000 8.000.000.000 6.000.000.000 4.000.000.000 2.000.000.000 0 1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN


Las

Unidades Tecnológicas de Santander implementaron un sistema integrado de calidad, el cual fue auditado y certificado por ICONTEC en la norma técnica de calidad para el sector público GP 1000:2004


Las

Unidades Tecnológicas de Santander dieron cumplimiento al Modelo Estándar de Control Interno – MECI, en los productos exigidos a diciembre 8 de 2008.


Se renovaron los certificados de calidad

ISO 9001:2000 por ICONTEC hasta el 20 de enero del 2012