PROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL

INSTALADOR DE SISTEMAS FOTOVOLTAICOS Y EOLICOS

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DATOS GENERALES DEL CURSO 1.

FAMILIA PROFESIONAL:

ENERGÍA Y AGUA

ÁREA PROFESIONAL:

ENERGÍAS RENOVABLES

2.

DENOMINACIÓN DEL CURSO:

INSTALADOR DE SISTEMAS FOTOVOLTAICOS Y EOLICOS

3.

CÓDIGO:

ENAE10

4.

CURSO:

OCUPACIÓN

5.

OBJETIVO GENERAL: Capacitar al alumno para realizar instalaciones de electrificación mediante energía solar, fotovoltaica y eólica, asi como su mantenimiento.

6.

REQUISITOS DEL PROFESORADO: 6.1.

Nivel académico Titulación universitaria, preferentemente : -

6.2.

Ingeniero Técnico. Arquitecto Técnico. Ingeniero Técnico de Telecomunicación. Licenciado en Ciencias Físicas, químicas y Medioambientales. En su defecto, capacitación profesional equivalente en la ocupación relacionada con el curso.

Experiencia profesional Deberá tener tres años de experiencia en la ocupación.

6.3.

Nivel pedagógico Será necesario tener formación metodológica o experiencia docente.

7.

REQUISITOS DE ACCESO DEL ALUMNO: 7.1.

Nivel académico o de conocimientos generales F.P.I o F.P.II. preferentemente en las ramas de electricidad o electrónica.

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7.2.

Nivel profesional o técnico Un año de experiencia como electricista.

7.3.

Condiciones físicas Ninguna en especial, salvo aquellas que impidan el normal desarrollo de la profesión. como por ejemplo vértigo.

8.

NÚMERO DE ALUMNOS: 15 Alumnos

9.

RELACIÓN SECUENCIAL DE MÓDULOS FORMATIVOS: -

10.

Radiación solar. Energía eólica. Paneles solares fotovoltaicos. Aerogeneradores. Baterías y controles. Líneas de distribución. Operación y mantenimiento de instalaciones fotovoltaicas y eólicas.

DURACIÓN: Prácticas........................................................................................180 Conocimientos teóricos .................................................................115 Evaluaciones ...................................................................................35 Total................................................................ 330 horas

11.

INSTALACIONES: 11.1.

Aula de clases teóricas -

Superficie: el aula deberá tener una superficie mínima de 30 m2 para grupos de 15 2 alumnos (2 m por alumno). Mobiliario: el aula estará equipada con mobiliario docente para 15 plazas, además de los elementos auxiliares necesarios y medios audiovisuales.

11.2.

Instalaciones para prácticas

11.3.

- Superficie de 100 m2 al exterior, orientada al sur. Otras instalaciones: -

Nave de almacenamiento de equipos y material de 50 m2. Aseos higiénico- sanitarios, diferenciados por sexos, en número adecuado a la capacidad del centro. Un espacio minino de 50 m2 para despachos de dirección, sala de profesores y sala de reunión.

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Los centros deberán reunir las condiciones higiénicas, acústicas, de habitabilidad y de seguridad exigidas por la legislación vigente y disponer de licencia municipal de apertura como centro de formación.

12.

EQUIPO Y MATERIAL: 12.1.

Equipo -

12.2.

Herramientas y utillaje -

12.3.

Bancos de trabajo. Escaleras. Taladro de sobremesa. Osciloscopio. Electroesmeriladora. Armario herramientas. Cargador de baterías. Comprobador de baterías. Taladro portátil. Soldadores eléctricos. Multimetro digital. Paneles fotovoltaicos. Aerogeneradores. Estructuras. Baterias. Luminarias. Bombas de extracción de agua. Convertidores. Equipos de corriente continua.

Brújula. Densímetro de ácido. Caja de herramientas. Juego de destornilladores. Juego de alicates. Tenazas. Juego de llaves fijas. Juego de llaves planas. Juego de llaves estrellas. Llaves inglesas.

Material de consumo -

Cables. Conectores.

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12.4.

Material didáctico A los alumnos se les proporcionará los medios didácticos y el material escolar, imprescindibles, para el desarrollo del curso.

12.5.

Elementos de protección -

Equipos de protección individual. Botiquín completo. Extintores.

En el desarrollo de las prácticas se utilizarán los medios necesarios de seguridad e higiene en el trabajo y se observarán las norma legales al respecto.

13.

INCLUSIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS: Los contenidos estructurados se consideran en sí de nuevas tecnologías; se estima que de las 330 horas del tiempo total del curso, 200 son catalogadas como tales. Como complemento al curso es recomendable efectuar visitas a exposiciones e instalaciones en construcción o en funcionamiento.

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DATOS ESPECIFICOS DEL CURSO 14.-

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO: RADIACIÓN SOLAR

15.-

OBJETIVO DEL MÓDULO: Conocer los principios básicos de la radiación solar y sus aplicaciones energéticas.

16.-

DURACIÓN DEL MÓDULO: 25 horas.

17.-

CONTENIDOS FORMATIVOS DEL MÓDULO: A)

Prácticas - Seguimiento solar a lo largo de un día, midiendo el azimut y la altura solar. - Declinación solar y estaciones, determinación de la trayectoria solar de un día cualquiera. - Medida con radiómetro (solarimetro) y pirheliómetro, para diversas inclinaciones. Variación a lo largo del dia. - Sombreamiento longitudinal y área barrida: diurna, anual. - Respuesta de diversos materiales y tratamiento superficial frente a la radiación solar. - Calcular con las tablas la energía incidente sobre una superficie inclinada y orientada, en un lugar dado. - Verificación del efecto invernadero. - Respuesta de un panel fotovoltaico a la radiación solar.

B)

Contenidos teóricos -

C)

Radiación solar. Espectro. Movimiento solar diario y estacional. Energía incidente sobre una superficie plana inclinada. Cálculo de sombras y bloqueos. Transformación energética de la radiación solar. Esquemas de aprovechamiento solar. La problemática del almacenamiento. Rendimiento de los sistemas solares.

Contenidos relacionados con la profesionalidad - Capacidad de aprendizaje de nuevas técnicas, componentes novedosos y nuevas aplicaciones en el campo profesional. - Sentido de responsabilidad para evaluar rendimientos reales de los sistemas. - Comprender las aplicaciones, limitaciones y campo de actuación de estas tecnologías. - Creatividad y racionalidad para aplicar el esquema más idóneo.

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14.-

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO: ENERGÍA EOLICA

15.-

OBJETIVO DEL MÓDULO: Describir los fundamentos de la energía eólica para su aplicación en proyectos energéticos.

16.-

DURACIÓN DEL MÓDULO: 25 horas.

17.-

CONTENIDOS FORMATIVOS DEL MÓDULO: A)

Prácticas - Medidas con anemómetros de la velocidad del viento y dirección en varios momentos. Ráfagas, medias. - Calcular por simulación, con una estación de referencia, la distribución previsible de un emplazamiento. - Localizar, en la curva de rendimiento, el punto de funcionamiento de una máquina eólica. - Evaluar la energía de un emplazamiento cayo espectro de frecuencia se conoce. - Interpretar la energía de una rosa de vientos dada. - Calcular la energía de un emplazamiento y una máquina dada. - Comprobar sobre diversos tipos de aerogeneradores los parámetros de funcionamiento.

B)

Contenidos teóricos -

C)

Energía del viento . Mapas nacionales y regionales. Espectro de velocidades y rosa de los vientos Conversión aerodinámica. Tipología general de máquinas eólicas. Aparatos de medida y caracterización estadística de la misma.

Contenidos relacionados con la profesionalidad - Capacidad de aprendizaje de nuevas tecnologías, materiales y componentes novedosos, y nuevas aplicaciones en el campo profesional. - Comprender las aplicaciones, limitaciones y campo de actuación de estas tecnologías. - Creatividad y racionalidad para aplicar el esquema más idóneo.

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14.-

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO: PANELES SOLARES FOTOVOLTAICOS

15.-

OBJETIVO DEL MÓDULO: Colocar e interconectar paneles solares.

16.-

DURACIÓN DEL MÓDULO: 60 horas.

17.-

CONTENIDOS FORMATIVOS DEL MÓDULO: A)

Prácticas - Localizar el sur con brújula y corrigiendo con la declinación magnética. - Evaluar sombras proyectadas por obstáculos. - Medida de la tensión-corriente de diversos paneles. Potencia pico. Variaciones observadas. - Analizar diversos tipos de impactos visuales, proponiendo correcciones. - Amarrar estructura con distintas técnicas y probar resistencia mecánica. - Interconectar paneles en serie-paralelo midiendo tensión y corriente sobre un circuito de prueba. - Comprobar el funcionamiento de diodos de bloqueo y desconectador. - Medir punto de funcionamiento para diversas cargas.

B)

Contenidos teóricos - Funcionamiento del panel solar fotovoltaico. Componentes y resistencias medioambientales. - Curva característica de un panel fotovoltaico. Potencia pico, nominal y real. - Esfuerzos del viento sobre las estructuras. Esfuerzos térmicos. - Resistencias de estructuras y amarres. - Procedimiento de interconexión de paneles. - Sistemas de puestas a tierra. - Cálculo de secciones y caída de tensión. - Protección superficial contra ataques del medio.

C)

Contenidos relacionados con la profesionalidad - Capacidad de comunicación y acercamiento a los intereses del cliente. - Responsabilidad en la ejecución de trabajos, previendo los riesgos por accidente. - Previsión de sistemas antirrobo, valorando los sistemas de amarre.

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14.-

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO: AEROGENERADORES

15.-

OBJETIVO DEL MÓDULO: Seleccionar el emplazamiento, colocar e interconectar el aerogenerador.

16.-

DURACIÓN DEL MÓDULO: 50 horas.

17.-

CONTENIDOS FORMATIVOS DEL MÓDULO: A)

Prácticas -

Seleccionar direcciones dominantes, según los mapas eólicos de la zona. Tipos de torbellinos y perturbaciones en distintos obstáculos. Seleccionar el emplazamiento más adecuado en un mapa topográfico. Procedimientos de elevación de un aerogenerador sobre torreta. Evaluar tensión-corriente generada sobre circuito de prueba. Medida de viento con anemómetro, valorando su variación con la altura y definiendo parámetros característicos (frecuencias, medias, desviaciones, ráfagas y su duración). - Evaluar sistema de orientación y oscilaciones del mismo alrededor del valor medio. - Evaluar el funcionamiento del mecanismo de regulación y ajustar. - Calcular y dimensionar el amarre, vientos, tensores y cimentaciones.

B)

Contenidos teóricos -

C)

Interpretar mapas eólicos y rosa de vientos. Principios de transformación aerodinámica. Cálculo de esfuerzos sobre estructuras. Fatigas y vibraciones. Interpretar curva característica de un aerogenerador. Generadores de c.c.. Regulación de tensión. Cálculo de secciones en conductores. Sistemas de orientación y regulación de velocidad en aerogeneradores. Sistemas de protección a tierra.

Contenidos relacionados con la profesionalidad - Responsabilidad en la realización del trabajo de selección de emplazamientos y ejecución de amarres. - Interpretar correctamente la recomendaciones del cliente sobre mejor colocación,valorando riegos de accidentes. - Responsabilidad en la revisión de amarres de todos los elementos mecánicos sometidos a fatigas o vibraciones, siguiendo las recomendaciones del fabricante.

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14.-

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO: BATERIAS Y CONTROLES

15.-

OBJETIVO DEL MÓDULO: Colocar batería de almacenamiento, cuadro de control e interconectar elementos.

16.-

DURACIÓN DEL MÓDULO: 80 horas.

17.-

CONTENIDOS FORMATIVOS DEL MÓDULO: A)

Prácticas -

Medida de densidad de electrólito. Calcular el estado de carga de la batería. Realizar ciclos de carga-descarga de una batería Conexión serie-paralelo de baterías. Medidas de corrientes y tensiones. Elementos de cuadro de control. Verificar ajustes, disparos y alarmas con fuente de alimentación y circuitos de prueba con diversas cargas inductivas. - Conexión de terminales y protección de bornes. Par de apriete. - Interpretar el esquema electrónico básico de un cuadro de control. - Ensayar el funcionamiento de un ondulador bajo diversas cargas.

B)

Contenidos teóricos -

C)

Electricidad y electrónica básica. Tipos de acumuladores. Ventajas e inconvenientes. Funcionamiento de carga-descarga de un acumulador solar estacionario. Efecto galvánico entre metales. Cálculo de secciones y caídas de tensión.

Contenidos relacionados con la profesionalidad - Responsabilidad en la selección del emplazamiento y realización de conexiones según recomendaciones. - Comunicar al cliente los peligros y precauciones a tomar con estos equipos. - Responsabilidad en la ejecución de los trabajos de este módulo de seguridad. - Transmitir al cliente la necesidad del correcto mantenimiento de estos equipos.

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14.-

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO: LINEAS DE DISTRIBUCION

15.-

OBJETIVO DEL MÓDULO: Trazar e instalar líneas de alimentación a todos los puntos de consumo de la instalación, desde el cuadro de control.

16.-

DURACIÓN DEL MÓDULO: 40 horas.

17.-

CONTENIDOS FORMATIVOS DEL MÓDULO: A)

Prácticas -

B)

Contenidos teóricos -

C)

Interpretar un esquema de tendido eléctrico. Calcular secciones y caídas de tensión de un sistema en árbol. Dibujar en planta los elementos básicos de la instalación, lineas y cajas de derivación. Conexionar cables sobre regletas, terminales, empalmes. Realizar un tendido horizontal, vertical, de esquina, visto y entubado. Identificar distintos elementos finales, valorando la potencia y campo de aplicación. Medir tensiones, corrientes y resistencias. Medidas de resistencia a tierra.

Electricidad básica. Funcionamiento de motores, luminarias, bombas. Cálculo de secciones de conductores y caídas de tensión de sistemas en árbol. Funcionamiento de elementos de protección y corte. Interpretar planos de instalación y esquemas de conexión.

Contenidos relacionados con la profesionalidad - Responsabilidad en el cumplimiento de la reglamentación, seleccionando los trazados más seguros frente a accidentes y de menor caída de tensión. - Comprender e interpretar correctamente las necesidades y hábitos del cliente. - Realizar los tendidos con la máxima responsabilidad sin estiramientos, dobleces, peladuras o defectos de aislamiento.

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14.-

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO: OPERACION Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES FOTOVOLTAICAS Y EOLICAS

15.-

OBJETIVO DEL MÓDULO: Conectar elementos de consumo, comprobar la instalación, explicando su funcionamiento al usuario.

16.-

DURACIÓN DEL MÓDULO: 50 horas.

17.-

CONTENIDOS FORMATIVOS DEL MÓDULO: A)

Prácticas - Cambiar y adaptar distintos tipos de conectores y bases de enchufes. - Verificar estado de diversos elementos de consumo eléctricos. - Simular cortocircuitos, derivaciones, límites de tensión, verificando el disparo de los elementos de protección y control. - Ejecutar el plano y esquema de la instalación con sus generadores, acumulación, sistema de control, tendidos y elementos de consumos. - Preparar documentación de operación y mantenimiento de una instalación tipo.

B)

Contenidos teóricos -

C)

Electricidad básica. Componentes y funcionamiento de pequeños motores de ca y cc. Dibujo de planos y esquemas. Simil hidráulico de una instalación solar fotovoltaica y eólica. Sistemas y componentes de control y protección.

Contenidos relacionados con la profesionalidad - Responsabilidad para entregar un plano completo de la instalación y equipamientos. - Responsabilidad para instruir al usuario hasta que éste conozca la instalación con el detalle necesario. - Sentido de responsabilidad para hacer una entrega completa y bien estructurada de la documentación técnica necesaria para su reparación, en caso de avería, y garantías de los diversos componentes.

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