PROYECTO:

“MÁS VALE PREVENIR QUE CURAR”

PARTICIPANTES : -MELLUSO , Claudia Elisabet. -FERNANDEZ, Sandra Edith. -ARTERO, Stella Maris -GRAVINO, Gabriela Verónica. INSTITUCIÓN:

JARDIN DE INFANTES MUNICIPAL N° 1 “CASILDA MORENO ORTIZ DE LASSALLE”

NIVEL:

INICIAL

TEMÁTICA SELECCIONADA:

PREVENCION DE INCENDIOS.

PROYECTO: Prevención de incendios. FUNDAMENTACION: Abordamos la salud de un modo amplio, con proyección hacia todos aquellos que de un modo u otro son participes activos en la prevención y el cuidado de la salud. Esto significa que se dará especial relevancia a todo aquello que se pueda hacer desde el Jardín para evitar la ocurrencia de los accidentes, mediante acciones de orientación, educación, transmisión de normas, organización familiar y comunitaria. META: Despertar el respeto por la seguridad de los otros y la propia en la vida cotidiana. OBJETIVOS:
Instalar conductas preventivas y contribuir a abordarlas desde el jardín.
Distinguir acciones de prevención. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Reconocer factores de riesgo que provoquen incendios.
Asumir una conducta de responsabilidad frente una situación de riesgo
Vivenciar una situación de simulacro de evacuación.

ACTIVIDADES  Observar y comentar imágenes de situaciones que pueden provocar incendios, anticipando causa-efecto.  Conversar y comentar imágenes se situaciones que pueden provocar accidentes, anticipando causa-efecto.  Hacer un panel con imágenes de aquello con que los nenes tienen contacto a diario que les pueden causar lesiones por quemaduras(fósforos, encendedores, calefactores, ollas, pavas, termos).Se adjunta imágenes.  Dialogar sobre: - ¿Qué harían si se les quema la ropa? (detenerse no correr; tirarse al piso, cubrirse la cara para que no nos queme, además evitamos que el humo entre en los pulmones, y rodar para eliminar el oxigeno y apagar las llamas) -¿Qué harían si se queman una mano? (enfriar la quemadura con agua; dejar un rato la mano debajo del agua. Sacar las joyas sobre el área quemada. NO colocar cremas si no lo dice el doctor) -¿Qué harían si están en una habitación llena de humo? (gatear por debajo del humo para encontrar la salida) (El humo contiene gases venenosos y es peligroso para respirar, es caliente, oscuro, produce problemas respiratorios, daña a los ojos. El humo caliente sube al techo dejando el aire mas puro y limpio entre 30 y 60 cm. del suelo)

-¿Cuáles serian los comportamientos claves a tener en cuenta para prevenir incendios para niños? 1. Alejarse de cosas calientes que puedan hacer daño. 2 Avisar a un adulto cuando encuentren fósforos o encendedores. 3. Detenerse, tirarse y rodar si se incendia la ropa. 4 Enfriarse una quemadura. 5 Gatear por debajo del humo. 6 Reconocer el sonido de la alarma o el detector de humo. 7 Practicar el plan de escape. 8 Reconocer al bombero como alguien que puede ayudar.  Recorrer diferentes sectores del edificio, para descubrir lugares “peligrosos”,(cocina, calefactores ).  Señalizar los sectores peligrosos: crear carteles indicadores de peligro o cuidado.  Recorrer el jardín y localizar dónde hay matafuegos.  Descripción y uso de un matafuego.  Graficar en el piso de la sala con tizas el plano del jardín, para que los niños puedan ubicarse espacialmente.  Marcar en el plano del jardín la ubicación de los matafuegos.  Dar a conocer pautas para la realización de un simulacro.  Encender fuego en la sala en un recipiente metálico para observar hacia dónde va el humo.  Realizar simulacros de evacuación: 1-Hacia la parte posterior del Jardín 2-Hacia el exterior del Jardín  Realizar un afiche sobre el modo de desplazamiento en caso de incendio.  Visitar y recorrer el cuartel de bomberos.  Conocer elementos y vehiculos que disponen.  Formular preguntas a partir de la información recibida.  Graficar lo más significativo que deseen de la visita.  Registrar en un cuadro números de teléfonos de emergencias (bombero, hospital, policía.)  Crear un folleto para concientizar sobre la prevención de incendios y entregar a las familias del jardín. RECURSOS Diálogo Láminas Imágenes rotafolio. Cartones p/realizar carteles, fibrones, témperas. Hojas, lápices. Plano, referencias. Matafuego de auto y del jardín Simulacros en el jardín Visita.

Cuaderno sin renglones RESULTADOS: Este proyecto lo venimos realizando desde hace unos años, partiendo de un proyecto institucional sobre un simulacro de evacuación ante un siniestro. Las acciones realizadas a tendientes a la prevención de incendios prepararon a los niños para actuar correcta y rápidamente, ya que conocieron de antemano los pasos que se deben seguir, para garantizar ambientes seguros y saludables. Participaron en actividades grupales comprendiendo las responsabilidades que les corresponden como integrantes del grupo. Se iniciaron en los hábitos personales para el cuidado de si mismos y de los otros. Conocen las normas de evacuación ante un incendio y la necesidad de dar aviso en forma inmediata a un adulto responsable. El personal de bomberos especializado, durante la visita, manifestó muy buena predisposición para informar a los niños, mostrar los elementos disponibles para las distintas situaciones, contestar preguntas, les brindaron uniformes para caracterizarse como bomberos haciendo uso de la manguera de la auto bomba. Esta actividad fue promotora de nuevos aprendizajes.

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA:
“Educación para la salud: ¿Es posible la prevención de accidentes?” Maria Cristina Chardon
“ Pensando en la prevención: ¿Nos atrevemos a revisar algunas creencias y supuestos teóricos” Maria Teresa González Cuberes
“Lesiones en la infancia: La escuela como espacio de prevención” Alicia Gershanik.

PRODUCCIONES DE LOS PEQUEÑOS (AFICHE)

NO USAR LOS ENCENDEDORES PARA ENCENDER LOS CIGARRILLOS DE LOS PAPAS

NO ACERCARSE A LA COCINA CUANDO LA MAMA ESTA COCINANDO

NO TOCAR LA PLANCHA CUANDO ESTA CALIENTE

NO JUGAR CON FOSFOROS

NO TIRAR PAPELES EN EL CALEFACTOR

AUTORES: ARTERO, Stella Maris • • • •

Domicilio: calle 73-2570, Necochea, Buenos Aires. Teléfono: 02262-437612 Mail: [email protected] Establecimiento: Jardín Municipal N° 1 “Casilda Moreno Ortiz de Lassalle”, nivel inicial.

FERNANDEZ, Sandra Edith • Domicilio: calle 83 bis N° 2425, Necochea, Buenos Aires. • Teléfono: 02262-431492 • Mail: [email protected] • Establecimiento: Jardín Municipal N° 1 “Casilda Moreno Ortiz de Lassalle”, nivel inicial. GRAVINO, Gabriela Verónica: • Domicilio: calle 40 N° 2755, Necochea, Buenos Aires. • Teléfono: 02262-526400 • Mail: gabrielagravino@hotmail,com • Establecimiento: Jardín Municipal N° 1 “Casilda Moreno Ortiz de Lassalle”, nivel inicial. MELLUSO, Claudia Elisabet • • • •

Domicilio: calle 65 N° 765, Necochea, Buenos Aires. Teléfono: 02262-423962. Mail: [email protected] Establecimiento: Jardín Municipal N° 1 “Casilda Moreno Ortiz de Lassalle”, nivel inicial.