Investigación Artística desde Bouhaben Edgardo Donoso [email protected]

Seminario del Doctorado en Arte y Cultura Visual Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario Metodología de la investigación Dictantes: Dra. Ma. Elisa Welti Dndo. Edgardo Donoso Días y horarios: 24 y 25 de junio de 9 a 12 y de 14 a 16 hs. 15 y 16 de julio de 9 a 12 y de 14 a 16 hs. Rosario, 2021 Contexto

Proyectos de investigación Inician con Que deben: Ayudar a resolver problemáticas Aportar conocimientos Generar interrogantes Y ser: Novedosas Alentadoras Emocionantes Inspiradoras Cuyas fuentes son: Experiencias Materiales escritos Materiales audiovisuales Teorías Conversaciones Internet Acercan a realidades Objetivas Subjetivas Intersubjetivas en el Enfoque Cuantitativo Enfoque Cuanlitativo Enfoque Mixto (Sampieri, 2014: 23)

El sistema de castas en la época colonial marcó el dominio español en la "Nueva España". Hoy sigue siendo un país multicultural, aunque, con un sistema distinto y en declive, se preserva el bagaje cultural y reestructura su sistema, ante la problemática de una República. "Las dieciséis combinaciones principales del colonialismo fueron: 1. Español con indígena: mestizo 2. Mestizo con española: castizo 3. Castizo con española: español 4. Español con negra: mulato 5. Mulato con española: morisca 6. Morisco con española: chino 7. Chino con india: salta atrás 8. Salta atrás con mulata: lobo 9. Lobo con china: gíbaro o jíbaro 10. Gíbaro o jíbaro con mulata: albarazado 11. Albarazado con negra: cambujo 12. Cambujo con india: sambiaga (zambiaga) 13. Sambiago con loba: calpamulato 14. Calpamulato con cambuja: tente en el aire 15. Tente en el aire con mulata: no te entiendo 16. No te entiendo con india: torna atrás." * Mestizos se les nombra a los más mezclados de este proceso histórico-cultural; cientos de etnias preservaron su herencia genética, en relación a la cultura, e inclusive, en resistencia. Mexicanos somos los habitantes de la República. Las comunidades del mestizaje fueron los forjadores del Son, con sus instrumentos, música, danza y poesía, diversificándose a través de las etnias y con sus proporciones, en determinadas regiones, incluyéndose en su naturaleza. Las combinaciones dadas en el centro-occidente de México, generaron el mariachi. Gerardo Lerma Arredondo

Comisario, investigador/docente, artista, crítico/periodista. Licenciado en Bellas Artes, profesor de Semiótica (por Concurso Nacional) y de Método de la Investigación en la carrera de Bellas Artes, Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario. Director del Centro de Estudios Transdisciplinarios de Estética y Semiótica (CETES). Doctorando en el Doctorado de Educación (UNR), Argentina. [email protected] https://orcid.org/0000-0003-0703-6690 Edgardo Donoso