ITiL liéroe de la enseñanza

Año X X X Y I Salamanca 15 de Noviembre de 1908 :D Kúm. 32. ta DE ESTE DISTRITO UNIYERSITAUIO Revista decenal pedagógica y administrativo del ram

8 downloads 87 Views 3MB Size

Recommend Stories


COBIT e ITIL en CR. Dentro de las empresas
2012 COBIT e ITIL en CR Dentro de las empresas El documento trata sobre aquellas empresas que han logrado incorporar COBIT o bien ITIL dentro de las

Título: Automatización de la gestión de configuraciones de tecnologías de la información y las comunicaciones basado en ITIL
Título: Automatización de la gestión de configuraciones de tecnologías de la información y las comunicaciones basado en ITIL Title: Information Techno

ITIL : un valor de calidad en TI en organizaciones en competencia
www.iberosys.net ITIL®: un valor de calidad en TI en organizaciones en competencia ITIL® is a Registered Trade Mark of the Office of Government Comme

Story Transcript

Año X X X Y I

Salamanca 15 de Noviembre de 1908

:D

Kúm. 32.

ta

DE ESTE DISTRITO UNIYERSITAUIO Revista decenal pedagógica y administrativo del ramo, órgano de la asociación de esta provincia constantemente consagrada á defender los intereses de los maestros y de las escuelas PREMIADO CON DIPLOMA DE 1.a CLASE EN LA EXPOSICIÓN ESCOLAR DE VALLADCLID 18S4

Se publica los días 5,15 y 25 de cada mes

P U N T O S D E SUSCRIPCIÓN E n la Administración, imprenta de este periódico y casa de los señores Delegados de la Habilitación de primera enseñanza de esta provincia.

P R E C I O S D E SUSCRIPCIÓN

Dirección y Admon.: Dr. Biesco 25 T E L É F O N O N Ü M . 26, donde deberán hacerse los pagos directos y todas las reclamaciones.

SSCCIOH DO-TRIKAL

E n la península é islas adya entes, pof semestre, 2 pesetas 75 c é m i m o s . Por un año, 5 pesetas 50 céntimos. Ultramar, por un a ñ o , 8 pesetas.

meros s e n t i m i e n t o s de a m o r jimo.

ITiL liéroe de la enseñanza

Al

penetrar

á Dios y al p r ó -

e n su escuela

y

contemplar

aquel h o r m i g u e r o de n i ñ o s , t a n difíciles a l pare-

E l d í a 1.0 d e l c o r r i e n t e m e s c e s ó e n e l e j e r - | c e r d e d o m i n a r e n e l h o g a r p a t e r n o , y a l l í t a n c i c i o d e l a e n s e ñ a n z a , e n l a escuela p ú b l i c a d e

sumisos y obedientes á l a voz de su maestro; a l

p á r v u l o s d e esta v i l l a de

ver la uniformidad y el orden tan admirable a l

Lumbrales, el digno

y celoso profesor D . L u i s G a r c í a R e p i l a , perso-

verificarse los diferentes ejercicios y

n a en q u i e n c o m o c i u d a d a n o y m a e s t r o c o n c u -

nes, c o m o s i f u e r a n e j e c u t a d o s p o r u n s o l o n i ñ o ;

rren'las m á s estimables prendas personales.

al escuchar c o n la p r e c i s i ó n y facilidad c o n que

D e d i c a d o d e s d e hace m á s d e sesenta a ñ o s á l a p e n o s a l a b o r d é la e n s e ñ a n z a p r i m a r i a , h a

contestan á todas

evolucio-

las p r e g u n t a s d e l p r o g r a m a

de cada a s i g n a t u r a , l e y e n d o y escribiendo y a

c o n s a g r a d o m á s de cuarenta á la de p a r v u l i t o s

con bastante c o r r e c c i ó n ; al observar la a t e n c i ó n

d e esta v i l l a , t e n i e n d o m a t r i c u l a d o s en su es-

y el respeto que manifiestan cuando el p r o f e -

cuela m u y cerca de quinientos.

sor l e h a b l a d e D i o s , d e sus o b r a s y d e l o s p r i n -

J u z g ú e s e c u á n t a no h a b r á sido su constante

cipios de nuestra S a n t a R e l i g i ó n , contestando á

y nunca bien alabada laboriosidad durante t a n -

p r e g u n t a s c o m o é s t a : « ¿ Q u i é n es Dios? U n S e -

t o t i e m p o y c o n t a n c o n s i d e r a b l e n ú m e r o de n i -

ñ o r m u y b u e n o , q u e nos q u i e r e m u c h o , q u e t o d o

ños, pues hasta hace m u y poco c a r e c í a de a u x i -

l o sabe y t o d o l o v e » , n o p u e d e m e n o s d e a d -

liar,

mirarse, los incesantes desvelos que t a n peno-

pesando

sólo

sobre é l

tan

penosísima

sa l a b o r s u p o n e , s i n t i e n d o i n d e c i b l e p l a c e r t o d o

carga. Con una a b n e g a c i ó n digna del mayor e l o g i o , y de c u a n t o s r e c u r s o s se p u e d e n i m a g i n a r , n o o b s t a n t e l o s escasos m e d i o s de q u e se d i s p o -

e l t i e m p o q u e se p e r m a n e c e e n l a e s c u e l a c o n templando niños tan bien dirigidos. D e j a á sus p a r v u l i t o s D . L u i s G a r c í a c o n

se v a l í a

h a r t o pesar d e su c o r a z ó n y c u a n d o su a v a n z a -

t a n celoso maestro para i r desarrollando poco á

d a e d a d y sus a c h a q u e s l e h a n o b l i g a d o á j u b i -

poco las facultades intelectuales de los r e t o ñ o s

larse, n o

i n f a n t i l e s , i n f i l t r á n d o l e las p r i m e r a s e n s e ñ a n z a s

n u a r s i r v i e n d o á sus q u e r i d o s n i ñ o s t a n t o d e c a -

y d e s p e r t a n d o e n sus t i e r n o s corazones l o s p r i -

r i ñ o s o p a d r e c u a n t o d e celoso m a e s t r o . P e r o a l

ne en

escuelas r u r a l e s de e s t a clase,

permitiéndole

por m á s tiempo conti-

BOLETIN DE PRIMERA ENSEÑANZA

25?

despedirse de ellos, l l e v e l a s a t i s f a c c i ó n g r a n d í -

Provincia t o m e n esto e n c o n s i d e r a c i ó n , y

s i m a d e h a b e r l l e n a d o c u m p l i d a m e n t e su p e n o s a

t e n su a p ó y o á l a R . S . á p o c o q u e se fijen o b -

m i s i ó n e n esta v i l l a , e n d o n d e t a n t o c o m o n o s

s e r v a r á n que c u m p l e n . c o n su principal

h o n r a m o s h a b i e n d o s i d o sus d i s c í p u l o s , h e m o s

c u a l es, a s e g u r a r e l p o r v e n i r d e sus h i j o s .

r e c i b i d o d e sus m a n o s l o s p r i m e r o s t o q u e s , q u e

No

t a r d e ó n u n c a se o l v i d a n , d e n u e s t r a e d u c a c i ó n ,

mensuales

grande

el sacrificio, diez

deber,

céntimos

generalizados, son suficientes para

d i l a t a r los 15 n i ñ o s d e q u e h o y e x i s t e n , á 150

instrucción y religiosidad. R e c i b a , p u e s , de este s u m á s h u m i l d e

dis-

que pueden ingresar en los Colegios.

que t a m b i é n

L a m á s h u m i l d e m a e s t r a , os r e c o m i e n d a es-

l o h a n sido suyos, l a p r u e b a m á s sincera

t e c o n s e j o , q u e a d e m á s d e ser r u r a l , es m a d r e y

c í p u l o , y en n o m b r e d e m i s h i j o s , ya

es

pres-

de g r a t i t u d y respeto, deseando b e n d i g a D i o s

se ofrece i n c o n d i c i o n a l m e n t e á sus c o m p a ñ e r o s

Obdulia Nieto.

s u l a b o r c o n b i e n a n d a n z a s sin cnanto.—Joaquín

Aldeadávila de la Rivera—19—10—1908.

SECCION OFICIAL

Los Huérfanos del Magisterio

Nombramientos.—León.—En v i r t u d d e l c o n -

H o r a es y a q u e fijemos n u e s t r a a t e n c i ó n s o -

curso ú n i c o de febrero ú l t i m o han sido nombra-

bre la obra tan grandiosa que venciendo todo

dos: para la Escuela de L a F a b a , d o ñ a Serafina

g é n e r o d e o b s t á c u l o s — c o n su c o n s t a n t e l a b o r —

Reboleiro; para Herreras, María Concepción V i -

e s t á n realizando u n p e q u e ñ o g r u p o de h é r o e s ; y

lla; para S a n Pedro de O l l e r o s , T o r i b i a Balbina;

d i g o h é r o e s p o r q u e así debe llamarse á los que,

p a r a Peranzanes, C á n d i d a R e y e r o ; p a r a L a Pue-

c o n grandeza de a l m a p e r s i g u e n u n i d e a l

tan

b l a , B o n i f a c i o d e l V a l l e ; p a r a F o l g o s o de l a R i -

s u b l i m e c o r n o es: a m p a r a r los H u é r f a n o s

del

bera, J o a q u í n S a n J u a n ; para Cabanas Raras, U r b a n o M a r t í n e z ; para Carrizo, Elias F e r n á n -

Magisterio. Estos n i ñ o s , hijos de maestros, que s u f r i e n -

dez; p a r a H o s p i t a l d e O r b i g o , A g a p i t o

Arias;

do desvelos, privaciones y disgustos eran edu-

para Saludes de Castroponce, F r a n c i s c o Calvo;

c a d o r e s de l a i n f a n c i a , y á fuerza d e g a s t a r sus

para

e n e r g í a s en t a n sagrado deber t e r m i n a n su ciclo

Amalia Toribio;

v i t a l dejando en la m a y o r desventura á lo que

dales; p a r a

r n á s se a d o r a , los h i j o s .

M a g a z de A b a j o ,

r

Herrerías,

Simón

García;

para

Riello,

para Genicera A n a M a r í a V i -

B u s m a y o r , R o m a n a B a r r e d o ; para Celestina F e r n á n d e z ,

para

¿ Q u i e n d u d a , q u e estos d e s g r a c i a d o s seres

V a l p o r q u e r o de V e g a c e r v e r a , Mariana Blasco;

s i n a m p a r o d e n a d i e se e x p o n í a n á ser f a n g o

p a r a A r n a d o , I s a b e l B l a n c o ; para Gestoso, Q u i -

d e l a r r o y o ó c a r n e d e presidio?

r i n a C a l l e j a , p a r a C a s t r o d e L a b a l l ó s , Josefa Pa^

A e v i t a r este h o r r o r s u r g e l a R . S. d e h u é r -

dilla; para pelechas, L u i s a del V a l l e ; para L i -

fanos d e l m a g i s t e r i o , que con v a l o r é h i d a l g u í a

b r á n y Pardamaza, F e l i c i t a M a r t í n e z ; para V a l -

d i g n a d e m e j o r e l o g i o i n v i e r t e l o s t é r m i n o s y se

dealiso, R a m o n a

c o n v i e r t e e n m a d r e c a r i ñ o s a de l o s n i ñ o s .

Flórez, Gloria M o r e n o García; para Alraagari-

Estos n i ñ o s son presentados á S S . M M . que les obsequian. Nuestra

Soberana

Sicart, para Quintamlla

de

ños, Benita Soto. Pera P ' o l g o s o y L a s T e j e d a s , d o ñ a E n c a r n a -

que

ción Valondo; para V i l l a vieja, Consuelo Monte-

a s o m b r a ofrece su n o m b r e a l C o l e g i o q u e a l b e r -

con

generosidad

r o ; p a r a Cercos, M a r c e l i n a R e a l ; p a r a Casasola,

g a á nuestros pobrecitos h u é r f a n o s .

L u d i v i n a C a m p o , p a r a V a l de S a n Pedro, A n a

L o s n i ñ o s n e c e s i t a n b a ñ o s p a r a r e p o n e r su salud,

M a r í a Pastor; p a r a C a r b a j o s a y V i l l a c a l ,

Ama-

y , almas generosas ofrecen d o n a t i v o s

l i a C h i q u i l l o ; p a r a O z u e l a , p i l a r V a q u e d a n o ; pa-

q u e los facilitan su e x c u r s i ó n á V i l l a v i c i o s a de

r a V i f o r c o s y A r g ^ ñ o s o , S e v e r i n a V i c e n t e Ba-

A s t u r i a s , d o n d e t o d a s las clases sociales les c o l -

r r a n c o , p a r a Y e r e s , F l o r i n d a M é n d e z ; p a r a Los

m a n de agasajos y deferencias.

Barrios de L u n a , Joaquina M a r t í n e z ; para Soti-

¡ Q u e p o r v e n i r t a n d i s t i n t o ! ¡ Q u e e j e m p l o tan d i g n o de i m i t a r ! ¡ B e n d i t a c a r i d a d ! H o r a es y a , r e p i t o , q u e los m a e s t r o s d e l a

llos y Olleros, Patrocinio R o j o ;

p a r a Moscas,

M a n u e l a A l o n s o ; para Castro de l a L o m b a , Mar í a de l a P i e d a d d e D i o s H i d a l g o ; p a r a A l v i r e s ,

I

BOLETÍN D E PRIMERA ENSEÑANZA Alberta

Novo; para La E n c i n a ,

tes; p a r a Q u i n t a n i l l a del

para La para P o z u e l o del

nández;

Enedina Fuen-

Valle, Agustina Fer -

259

11o, d o ñ a Josefa V a r a M a r c o s ; p a r a B u s p r i d , d o ña María Mercedes R o d r í g u e z

Moneses;

para

V a l g o m a , Hortensia Salgado;

San M i g u e l del R í o , doña Benita Elvira López,

Páramo, María Vicente Man-

para

Cuevas, d o ñ a Jacoba Sanz Pastor;

para

gas; para V a l v e r d e del Camino, Benita Carrizo;

V i l l a r de Zuepos, d o ñ a M a r í a A n g e l e s A r a g ó n ;

para V i d a l b o ñ e

para L o s V í o s , d o ñ a Adriana L ó p e z Alonso; pa-

y Solanilla, Teodosia Blanco;

p a r a V i l l a n u e v a del A r b o l , P a t r o c i n i o Diez; p a -

ra Brañasivil, d o ñ a

r a C u b i l l a s d e los O t e r o s , A d e l a i d a C o q u e ; pa-

cía; para S a n Justo, d o ñ a M a r í a A s c e n s i ó n Gar-

ra L o s V i l l a v e r d e s , A s u n c i ó n R o m o ; p a r a

Joa-

Perpetua R e b o r d i n o s Gar-

cía Carrascal; para B r a ñ a s e c a . d o ñ a M a r í a E l -

ra, M a r í a H e r n á n d e z ; p a r a La R i b e r a , B r í g i d a

vira M a r t í n e z R o d r í g u e z ; para Bandujo,

M o n t i e l ; para

Mercedes M é n d e z Pérez; para Linares Villava-

C e r u l l e d a , Josefa

Villanueva, María

Carmen

García;

para

doña

Prada; para Palan-

ser, d o ñ a C o n c e p c i ó n R o d r í g u e z Canseco; p a r a

quines, V i c e n t a F e r n á n d e z ; para S a n Pedro de

V i l l a v e r d e , d o ñ a R e g i n a Llamas Ovelar; para

B e r c i a n o s , M a r í a Paz T a v e r a ; p a r a S o r r i b a s d e

Cuñaba,

A l b a , don D a n i e l R o d r í g u e z ; para Riosequillo,

ra A m b r e s M í e l d e s , d o ñ a M a r í a Inocencia S a n -

T o m á s Varea; para R e y e r o , R u p e r t o

t o s S á n c h e z ; p a r a C o n c e r b a l , d o ñ a Josefa

para

García;

L u m e r a s , T o m á s T e r r ó n ; para M u r í a s de

P e d r e d o , E d u a r d o Ruiz; p a r a V i l l a l q u i t e ,

d o ñ a Serapia R i a ñ o R o d r í g u e z ;

paMar-

t í n e z A l v a r e z ; p a r a L e i t a r i e g o s , d o ñ a Justa G a r -

José

c í a F r e i r é ; para Sena-Peneda, d o ñ a Juana G a r -

M a r í a M o l i n a ; p a r a V e l i l l a d e l o s Oteaos, M a -

c í a C o n d e ; p a r a A l g u e r d o d e San C l e m e n t e , d o -

teo

ña

A n t ó n R u b i o ; para L a Barrosa, Francisco

Dominga

Carrión

López; para Piñera, d o n

A l o s o ; para Mataluenga, J o s é Porta; para V i v e -

M a n u e l F e r n á n d e z A l o n s o ; p a r a Sales d o n A i i -

r o . Jaime S e l l é s ; para Palacio d e l T o r i o , Pedro

d r é s Benito M a r t í n ; para Soto, don J o s é T a m a r -

Sero; para Naredo, J o s é Escudero; para V a l m e -

go Cuervo; para

sana, R a f a e l A z n a r ; para R e q u e j o y C o r ú s , J o s é

C o n d e ; para Sobrefoz, don J o s é S á n c h e z

M a r í a M a i n ó n ; para Pozos, S e b a s t i á n M i r e t ; pa-

chez p a r a R u e d e s , d o n A m a d o r G a r c í a S á n c h e z ,

ra V i l l a s e c i n o , E m i l i o G a r c í a .

para Mereenado, d o n G r e g o r i o M a r t í n e z B a z á n ;

(Se continuará).

el R e m e d i o , don H i l a r i o G .

para L a v í a r o n - S o u t e l o , don Pedro

Sán-

Alonso Iz-

quierdo; para Ouria, don Doroteo A n t o l í n R i b e Qviedo.—En v i r t u d de c o n c u r s o ú n i c o de f e -

lies P u c h ; p a r a G ú a C a u n e d o , d o n A n d r é s A . S u a -

b r e r o ú l t i m o , h a n sido n o m b r a d o s Maestros: de

rez F e r n á n d e z ; p a r a C o t o U r r i a , d o n P a b l o B e -

Los Veneros, d o ñ a

nito P é r e z P á r a m o ; para Puerto, don D o m i n g o

Amparo

G a r c í a Iglesiaas;

para V i o d o , d o ñ a E u l o g i a Escacho A l v a r e z ; pa-

Pedro B u e n o Cortés; para

ra B a ñ u g e s ,

don Silverio Sáiz D e l g a d o ; para Berodia, d o n

d o ñ a Emilia Montero Martín; para

Pigüeña-Rebollada,

Cardes, d o ñ a M a r í a Mercedes A r r i b a t ; para Sie-

Manuel P e ñ a l v e r Cifueníes; para

tes, d o ñ a D o m i n i c a F u e r t e s S a n c h o ; p a r a R o -

Francisco M o r e n o M a r t í n ; para Valdidiello, d o n

zadas, d o ñ a

Teresa Collada Pando; para Bus-

Alonso

Fernández

Campo;

para

Sotres,

don

Quinzanas,

to, d o ñ a F e r n a n d a Eulalia M a r t í n S á n c h e z ; pa-

don J o s é R a m ó n M é n d e z

ra A b l a ñ a , d o ñ a Mercedes A l v a r e s Santullano;

res, d o n F a u s t i n o C a s t a ñ o d e l M o l i n o ; p a r a R e -

para Huerces, d o ñ a Zoila L ó p e z Muñíz;

llanos, d o n J o s é G u a s c h y Espina: para R í o c a s -

para

A l v a r e z ; para L i n a -

L o d e ñ a , d o ñ a . M a r g a r i t a C a n t ó Far; para Prie-

tiello, d o n F r o i l á n R o d r í g u e z A l o n s o ; para T e -

de, d o ñ a A n a F r e j o Pacheco; p a r a P r a h ú a , d o -

j e r o , d o n A d o l f o G r i l l e Calzada; p a r a S a n t a E u _

ñ a A m a l i a B ó v e d a Novoa; para Gamonedo, do-

lia, d o n N i c o l á s Sanz Palancar, para T a b l a d o ,

ñ a Basilisa S á n c h e z Isabel Enebral; para Ber-

don Justo

ducedo, d o ñ a Carmen Otero Otero; para Bello,

don J o s é A n d r é s D í e g u e z L ó p e z ; para V i l l a t e -

d o ñ a Ignacia L ó p e z F e r n á n d e z ; para

gil, don A g u s t í n Jambrina Alejandro; para So-

Paranza,

d o ñ a C a t a l i n a F e r n a n d o de Pedro; para Castril l ó n , d o ñ a Dorinda Mesa Villar; para Porley, d o ñ a E l v i r a D í a z F i ó r e z ; p a r a O l i c i o Parda, d o ñ a D a t i v a M é n d e z A p a r i c i o ; para O n a s - S e g ü e h co, d o ñ a J u a n a M a r t í n F u e n t e s ; p a r a l a F o z , d o ñ a Josefa P i n o R o d r í g u e z ; p a r a S o b r e c a s t i e -

Herrero Martín;

para Fondovega,

grandio, don Mariano Fuentes A m a d o r . L o q u e se p u b l i c a p a r a c o n o c i m i e n t o d e l o s interesados. O v i e d o 10 d e o c t u b r e d e 1 9 0 8 . — E l R e c t o r ,

Fermín Canella.

BOLETIN D E PRIMERA ENSEÑANZA

26o

CROHIOA PROVINCIAL

han sido nombrados: D . Delfín S á n c h e z A l v a r o m a e s t r o d e l a escuela d e n i ñ o s d e C a m p o de Pe-

Descanse en p a z . — V í c t i m a de r á p i d a y t r a i o dora enfermedad,

ha bajado

al sepulcro

don

M a n u e l C a s t r o P e d r á z , M a e s t r o i n t e r i n o de V a l -

ñ a r a n d a c o n 625

rio con 550 (Salamanca.)

d u n c i e l , s i e n d o c o n f o r t a d o c o n los a u x i l i o s e s pirituales, que él mismo repetidamente pidió. Aun

D o n S e g u n d o P i q u e r o M a r t í n d e l a de n i ñ o s de S e r r a n i l l o s c o n 625 y D.a F e r n a n d a E u l a l i a

no contaba veintiséis a ñ o s ; h a c í a p o -

cos meses q u e h a b í a

pesetas y D.a C e c i l i a A l v a r e z

de S a n t i a g o de l a de a m b o s s e x o s d e C o r p o r a -

t e r m i n a d o l a c a r r e r a de

Martín Sánchez

de l a de a m b o s s e x o s de

San

B a r t o l o m é de T ó r m e s c o n 500 ( A v i l a . )

M a e s t r o de p r i m e r a e n s e ñ a n z a s u p e r i o r , l l e v a n d o e n e l t í t u l o l a h o n r o s a c a l i f i c a c i ó n de s o b r e s a l i e n t e , y l l e n a de e n t u s i a s m o s o l i c i t ó escuel a

Interinos,—Para las escuelas d e n i ñ a s Los

Santos y Valdefuentes (Salamanca)

de

Doña

i n t e r i n a m e n t e , c o n e l e x c l u s i v o o b j e t o de a d q u i -

N i n f a D o m í n g u e z y D . a Josefa G u i j o L ó p e z ; p a r a

r i r p r á c t i c a e n l a e n s e ñ a n z a y e n s a y a r los d i f e -

l a de n i ñ o s de Zarza d e M o n t á n c h e z

r e n t e s s i s t e m a s y p r o c e d i m i e n t o s q u e h a b í a es-

D.

t u d i a d o e n l a N o r m a l de S a l a m a n c a c o n t a n sa-

buena

bios C a t e d r á t i c o s , como nuestra N o r m a l ostenta.

üstas

El

o b j e t o d e l finado era h a c e r o p o s i c i o n e s ,

pues t e n í a a p t i t u d para

ello,

sus e x p l i c a c i o n e s e l a n c i a n o y sabio s e ñ o r

D . J o s é Gordillo

(Zamora) D. Sebastián Martín y Martín, cuatro

escuelas t i e n e

825 pesetas

de

sueldo.

y para no hacer Denegada.—Lo ha sido por l a S u b s e c r e t a r í a

m a l papel, d í a y noche estudiaba, a u x i l i á n d o l e con

(Cáceres)

B e r n a b é A r r o ñ e y s u s t i t u t o de l a de V i l l a -

R o l l a n , de q u i e n era s o b r i n o ;

una

instancia

solicitando

de D.a T e r e s a

D o m e n e c h Diez,

r e c o n o c i m i e n t o de

s e r v i c i o s como

el M a g i s t e r i o h a p e r d i d o u n o de sus m i e m b r o s ! m a e s t r a m u n i c i p a l d e B é j a r . q u e h u b i e r a h o n r a d o á l a clase. E r a de afable t r a t o , c o n d e s c e n d i e n t e c o n sus c o m p a ñ e r o s , y nunca olvidaba, que el que

es-

tas l í n e a s l e d e d i c a , l e h a b í a d i r i g i d o e n s u i n fancia

y

l e t e n í a e s p e c i a l afecto,

Sustituido.—Por i m p o n i b i l i d a d f í s i c a e l maest r o de V i l l a b u e n a (Zamora) D . M a n u e l L u e l m o Avedillo.

procurando

Recursos.—Se h a n t r a m i t a d o á l a Subsecre-

h o n r a r á su M a e s t r o e n c u a n t a s ocasiones t e n í a .

t a r í a l o s dos p r o m o v i d o s c o n t r a e l a c u e r d o d e l

C o m o sea c o n s t u m b r e e n T o p a s , en las v a -

R e c t o r a d o , d e s i g n a n d o l o s m a e s t r o s q u e en C á -

caciones c a n i c u l a r e s , r e u n i r s e l o s e s t u d i a n t e s celebrar conferencias p ú b l i c a s , el

finado

s i e m p r e p a r t e a c t i v a e n ellas, y sus

y

tomó

ceres y

Z a m o r a h a n d e d e s e m p e ñ a r las clases

n o c t u r n a s de a d u l t o s e n e l p r e s e n t e c u r s o .

discursos

s i e m p r e j l e n o s de o r i g i n a l i d a d f u e r o n d e l a g r a d o d e l p ú b l i c o , q u e l l e n o s de c o n t e n t o se

los

aplaudía.

Devuelta.—Una i n s t a n c i a d e l a u x i l i a r de la escuela graduada

de C á c e r e s

D . Miguel Sán-

chez d e C a s t r o , s o l i c i t a n d o d e l R e c t o r a d o licen-

L l e g ó á V a l d t m c i e l , c o n deseos de t r a b a j a r e n l a escuela; p e r o a ú n n o s a b í a l o q u é e r a n es-

cia p a r a hacer oposiciones, p o r q u e la concesión c o r r e s p o n d e á l a J u n t a de I n s t r u c c i ó n p ú b l i c a .

cuelas y p u e b l o s ; l o r e c i b i e r o n c o n g r a n a l e g r í a y c o n t e n t o , p o r q u e t e n í a n de é l l o s m e j o r e s a n -

Autorizada.—La p r o f e s o r a

d e M ú s i c a de la

t e c e d e n t e s , y c o m o es n a t u r a l se le o f r e c i e r o n

N o r m a l de C á c e r e s D . a E n r i q u e t a G a r c í a y Gar-

en t o d o y p o r t o d o .

c í a , p a r a l a e n s e ñ a n z a p r i v a d a d e a q u e l l a asig

R e c i b a e l m á s s e n t i d o p é s a m e sus a t r i b u l a d o s p a d r e s , é i g u a l m e n t e su s e ñ o r t í o D Gordillo,

José

en cuya c o m p a ñ í a h a b í a v i v i d o y á

q u i e n g u a r d a b a e l r e s p e t o de p a d r e .

Demetrio M a r t í n Maestro de Topas N o v i e m b r e 15 d e 1908. r — 1 ..

Pleito resuelto.—Por R . O . d e 31 de O c t u b r e y e n v i r t u d de s e n t e n c i a Contencioso-administrativo

d e la S a l a de lo del Tribunal

p r e m o , se h a d i s p u e s t o q u e d o ñ a

Su-

Encarnación

C o s c u r i t o M e s e g u e r sea n o m b r a d a profesora de l a N o r m a l d e G u a d a l a j a r a e n l a p l a z a desemp6"

Propietarios.—En t a l c o n c e p t o y p o r las r e s u l t a s d e l c o n c u r s o ú u n i c o de F e b r e r o

natura.

último,

ñ a d a p o r d o ñ a E v a n g e l i n a C h a m i z o , pasando é s t a á s e r v i r l a v a c a n t e q u e , a n u n c i a d a a opos*'

BOLETÍN DE PRIMERA. ENSEÑAZA c i ó n , e x i s t e e n l a de C á c e r e s c u y a s e g r e g a c i ó n d e l a n u n c i o t a m b i é n se h a d i s p u e s t o . Clasificados.—Don

Juan

Moro

Herrero,

tas; d o n J o s é M a n u e l S e n d í n , d e N a v a de F r a n c i a , 440; d o ñ a A n t o n i a M o r a n t e R o m á n , d e C i u d a d R o d r i g o , 697 ( S a l a m a n c a ) ; d o n P e d r o J u a n T u r r i ó n , de M u g a de S a y a g o , 5 0 0 ; d o ñ a R a f a e l a P a l m e r o , de V e g a d e V i l l a l o b o s , 375 y d o ñ a P o l o n i a V e g a L ó p e z de P e l e a g o n z a l o , 375 <

bierno la a d m i s i ó n de u n p r o y e c t o de l e y p a r a hacer realmente obligatoria la e n s e ñ a n z a p r i maria, principio que a ú n cuando existe en nuestra l e g i s l a c i ó n desde el a ñ o 57, e s t á c o m p l e t a mente olvidado. L a comisión nombrada para dar dictamen a l Senado l a c o m p o n e n los s e ñ o r e s G i l , Cortezo, H i n o j o s a , C o n d e de T o r r e á n a z , L a n d e c k o , S a n ta M a r í a de Paredes y G u z m á n (don F r a n c i s c o de los Santos).

R e g r e s ó . — D e s p u é s de p a s a r u n o s d í a s A v i l a y M a d r i d , ha v u e l t o ha encargarse

en del

R e c t o r a d o d o n M i g u e l de U n a m u n o .

L o s Senadores p o r las U n i v é r s i d á d e s y l o s d e m á s q u e s o n C a t e d r á t i c o s se r e u n i e r o n p a r a

Concurso.—Se h a n r e c i b i d o e n e l R e c t o r a d o los expedientes d e l concurso ú n i c o de S e p t i e m b r e ú l t i m o de las p r o v i n c i a s de S a l a m a n c a , A v i l a y Zamora, faltando solo el de C á c e r e s . En

Proyecto de ley.—El e x M i n i s t r o y S e n a d q r s e ñ o r Cortezo ha presentado y obtenido del G o -

m a e s t r o j u b i l a d o de V i l l a s r u b i a s , c o n 5 4 0 pese-

(Zamora).

261

e l N e g o c i a d o de p r i m e r a e n s e ñ a n z a , se

trabaja activamente en l a clasificación de los aspirantes.

acordar la forma de procurar la mejora de l a e n s e ñ a n z a , mediante una discusión meditada d e los presupuestos de I n s t r u c c i ó n p ú b l i c a , c r e c i m i e n t o se p r o m o v e r á c o n las

cuyo

iniciativas

q u e s u c é s i v á m e n t e se v e n g a n a d o p t a n d o . Han

s i d o a p r o b a d a s p o r e l Consejo de I n s -

t r u c c i ó n p ú b l i c a las o p o s i c i o n e s á u n a p l a z a d e

—— Escalafón general.—Por R e a l o r d e n d e l M i n i s t e r i o de I n s t r u c c i ó n p ú b l i c a se h a d i s p u e s t o

a u x i l i a r de D i b u j o d e l C o l e g i o N a c i o n a l d e S o r domudos, proponiendo al aventajado pintor salmantino señor A l b a r r á n .

q u e se p r o c e d a á l a r e v i s i ó n de l o s e s c a l a f o n e s d e m a e s t r o s y m a e s t r a s de i n s t r u c c i ó n p r i m a r i a á c u y o efecto p o r l a S u b s e c r e t a r í a se

E l M a e s t r o de l a Escuela p ú b l i c a do n i ñ o s

dictarán

d e San J u a n D e s p í ( B a r c e l o n a ) , D . J u a n P e r i s

las d i s p o s i c i o n e s o p o r t u n a s p a r a q u e l o s P r e s i -

y V a l l é s , h a sido p r e m i a d o e n l a E x p o s i c i ó n

d e n t e s de las J u n t a s p r o v i n c i a l e s r e m i t a n los d a -

Hispano-Francesa

t o s necesarios á l a t r a z a g e n e r a l d e l i n d i c a d o

E c o n o m í a S o c i a l , p o r los t r a b a j o s q u e h a p r e -

e s c a l a f ó n , ú n i c o d e l M a g i s t e r i o oficial de p r i m e -

s e n t a d o a c e r c a d e l a h o r r o escolar, d e l q u e es

ra enseñanza. !

u n esforzado p a l a d í n , d e b i é n d o s e á s u i n i c i a t i v a

De Cáceres: P o r l a S e c r e t a r í a de l a J u n t a p r o v i n c i a l de I n s t r u c c i ó n p ú b l i c a se h a pasado á l a D i p u t a c i ó n

de

Zaragoza,

Sección

de

y p r o p a g a n d a l a c r e a c c i ó n d e Cajas d e A h o r r o s e n d i f e r e n t e s E s c u e l a s de E s p a ñ a y o t r a s i n s t i tuciones de c a r á c t e r educativo y social.

l a n ó m i n a d e l aumento g r a d u a l de sueldo cor r r e s p o n d i e n t e a l a ñ o de 1 9 0 1 , p r e c e d i é n d o s e i n -

Una

C o m i s i ó n de Maestros presidida p o r é l

m e d i a t a m e n t e á s u p a g o , p r e v i o a h u n c i o en e l

s e ñ o r P u i g saludo en Zaragoza á los

Boletín Oficial, p a r a q u e l l e g u e á c o n o c i m i e n t o

Conde de R o m a n o n e s y V i n c e n t i .

d e los interesados,

señores

L a entrevista fué m u y afectuosa.

— M u y e n b r e v e se p u b l i c a r á n l o s p r o y e c t o s d e e s c a l a f ó n de l o s b i e n i o s 1903-904 y 1905 -906

L a Asociación provincial del magisterio de

c u y o s t r a b a j o s se h a l l a n t e r m i n a d o s e n s u m a -

S e v i l l a u n a d e las m e j o r e s c o n s t i t u i d a s , h a t o -

y o r parte.

m a d o e l a c u e r d o de a d m i t i r l a i n s c r i p c i ó n

— S e g ú n p a r t i c i p a n á l a P r o v i n c i a l los resp e c t i v o s , a l c a l d e s , s e . h a c e l e b r a d o l a F i e s t a escolar con g r a n brillantez en H e r r e r a de A l c á n tara, Jarandilla y Cabrero.

de

socios p r o t e c t o r e s s i n n e c e s i d a d d e p e r t e n e c e r á l a clase y c o n l a c u o t a t r i m e s t r a l q u e v o l u n tariamente quieran señalarse, sin voz n i voto e n las d e l i b e r a c i o n e s . Y a se h a n h e c h o a l g u n a s i n s c r i p c i o n e s y e s -

BOLETÍN D E PRIMERA ENSEÑANZA

262

péranse más, pues el acuerdo ha sido muy bien recibido del público.

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 MYDOKUMENT.COM - All rights reserved.