La ciencia y la tecnología deben estar al servicio de la liberación permanente de la humanización del hombre. Paulo Freire

“La ciencia y la tecnología deben estar al servicio de la liberación permanente de la humanización del hombre.” Paulo Freire FUNDAMENTACIÓN EDUCACIÓ
Author:  Andrea Lara Tebar

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“La ciencia y la tecnología deben estar al servicio de la liberación permanente de la humanización del hombre.” Paulo Freire

FUNDAMENTACIÓN EDUCACIÓN INICIAL

COMPUTADORA

RECURSO

HERRAMIENTA

MEDIO

PLAN CEIBAL. Constituye una gran apuesta del Uruguay a la equidad, la democratización del conocimiento y la mejora educativa La introducción de las computadoras en Educación Inicial, no significa meramente aprender a utilizar un recurso tecnológico, exige pensar cómo su integración al aula potencia los aprendizajes de los alumnos. No se está pensando entonces en la incorporación de la tecnología por ella misma, sino en función de la propuesta pedagógica.

Aplicación práctica de investigación-acción Tolerancia a incertidumbre e inseguridad

Mejora la práctica profesional.

Compromiso ético profesional

El Proyecto Ceibal, como toda innovación, implica:

Voluntad de auto perfeccionamiento

Iniciativa en toma de decisiones

Interacción con familia y comunidad en general.

OBJETIVOS GENERALES .

 Contribuir a la mejora de la calidad educativa mediante la integración de tecnología al aula.

 Propiciar el dominio de los códigos informáticos que le permitan a niños y niñas una adecuada comunicación en el mundo actual

OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Abordar los diferentes contenidos programáticos a través de atractivos programas educativos.  Promover el uso integrado de la computadora portátil como apoyo a las propuestas pedagógicas del aula y del centro escolar.  Producir recursos educativos con apoyo en la tecnología disponible.

Construcción personal activa y compartida del conocimiento.

Uso integrado de la computadora como apoyo a las propuestas Pedagógicas.

LÍNEAS DE ACCIÓN Trabajo compartido, del intercambio con el otro y con los otros.

Visión interdisciplinaria del conocimiento.

SECUENCIAS DE CONTENIDOS EN LAS DISTINTAS ÁREAS DEL CONOCIMIENTO Área del conocimiento de Lenguas NIVELES

Contenidos

3 AÑOS

La narración de los cuentos.

4 AÑOS

La organización del cuento. La narración de cuentos tradicionales.

5 AÑOS

Creación de cuentos a partir de personajes.

Actividades. Organización de secuencia de imágenes y grabación de cuentos elaborados. Actividades utilizando la XO. Elaboración de cuentos orales a través de HABLAR CON SARA – CARTOON BUILDER – CONSTRUCTOR DE HISTORIAS - GRABAR.

Actividades utilizando la XO. Sacar fotos de los alumnos en la actualidad comparando con fotos de años anteriores Área del Conocimiento Artístico. Niveles

3 AÑOS

4 AÑOS

5 AÑOS

Contenidos

El color. Los colores primarios.

Los colores secundarios.

Los colores en la obra artística.

Actividades. - Reconocimiento de colores y sus gamas en obras artísticas, imágenes, láminas de cuentos, etc. - Identificación de colores primarios y secundarios. - Creación de obras personales y grupales. Actividades utilizando la XO. Confección de dibujos utilizando las opciones básicas del TuxPaint. Herramientas: nuevo (fondo), pincel, paleta de colores, línea, figuras, sellos, mágicas y otras.

Área del Conocimiento de la Naturaleza. Niveles

Contenidos

3 AÑOS

4 AÑOS

5 AÑOS

Cambios de estado Propiedades Estados de de la materia. organoléptica agregación Solidificación y s de líquidos de la materia: fusión. y sólidos. sólido, líquido.

Actividades. Observación de diferentes sustancias. Distinguir sus características a partir de sus propiedades generales. Actividades utilizando la XO. - Tomar fotografías de diferentes sustancias. Grabar. - Realizar vídeos. Grabar experiencias realizadas. - Realizar registros en Pintar. - Navegar buscando simulaciones. - Escribir.

Área del Conocimiento Social. Niveles Contenidos

3 AÑOS Los grupos sociales de pertenencia: los pares y la familia.

4 AÑOS La historia familiar a través de las fuentes testimoniales.

5 AÑOS

La Periodización del tiempo: semanas, meses.

Actividades. - Observación de fotografías del grupo y la familia, identificando el parentesco. - Entrevistas a distintos miembros de la familia. - Registro mediante fotografías de sucesos trascendentes en la vida del niño (línea del tiempo). Actividades utilizando la XO.

- La actividad Grabar. - Grabar voces de miembros de la familia. - Vídeos de actividades escolares con presencia familiar. Roles. - ETOYS: libro digital como registro de actividades del maestro. - Representar mediante el dibujo la actividad. Actividad TuxPaint-Pintar.

OTRAS ACTIVIDADES CON LA XO PARA INICIAL. Rectangles: conteo y cardinalización. Appel Haken: pintar según consigna a descubrir. Gcompris: múltiples actividades de motricidad, lengua, matemática. Gcompris Paintings, Draw, Clickanddraw: relacionado con el Área del Conocimiento Artístico. Spirolaterals: Actividad previa al uso Tortugarte que permite reproducir el diseño. Jigsaw Puzzles: Puzzles predeterminados o a partir de una imagen o fotografía. Cartoon Builder: Crear historietas orales. Implode: Conteo y estrategia. Maze: Laberintos Pacman: Lateralidad.

NIVEL

4

SELECCIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS Nivel 4 años Área del Conocimiento de Lenguas. Campo del conocimiento

Oralidad

Lectura

Escritura

Contenidos

Actividades

Programas

La organización del cuento: marco, complicación, resolución.

Organización de secuencias de imágenes. Grabación de cuentos elaborados.

TuxPaint-Historia de constructor. Etoys-GrabarPintar-Cartoon Builder y Constructor de Historias

Las inferencias a partir de elementos para-textuales: imágenes

Presentación de diferentes tipos de imágenes.

Navegar-GrabarPintar-ViewsliderTuxpaint

El nombre propio.

Digitar el nombre.

Hablar con SaraEscribir

Nivel 4 años Área del Conocimiento Matemático. Campo de conocimiento Numeración

Contenidos El número como cuantificador.

Operaciones

La adición y la sustracción en contexto lúdico.

Magnitud y medida

La magnitud tiempo en la vida del niño.

Geometría

El dibujo a “mano alzada” de polígonos.

Actividades Asociación imagen-número.

Programas MemorizarPintar-TuxPaint

Uso de calculadora.

Calculadora

Secuencias de fotos.

Cámara de fotos

Representación de figuras geométricas.

Pintar-EtoysTuxPaint

Nivel 4 años Área del Conocimiento Artístico. Disciplina

Contenidos

Actividades

Programas

Artes visuales

Los colores secundarios. La pintura.

Creación de dibujos.

TuxPaintPintar

El ritmo en las canciones.

Reconocimiento de diferentes ritmos.

TAM TAM MINI

El Conocimiento del cuerpo y sus movimientos.

Identificación de los movimientos del cuerpo.

FLIPSTICKS

Coordinado con Lengua.

Creación de Coreografías.

Música

Expresión corporal

Literatura y Teatro

Nivel 4 años Área del Conocimiento de la Naturaleza. Disciplina

Contenidos

Actividades

Programas

Biología

Morfología externa e interna de nuestro cuerpo. La comparación con otros animales.

Visionado de imagen y videos relacionados.

NavegarTuxPaint

Química

Búsquedas de información en Internet.

Física

Astronomía

Colores secundarios.

El cielo diurno y nocturno.

Navegar. Analizar las herramientas de color. Toma de fotos de diferentes momentos del día.

Pintar- TuxPaint

Grabar

Nivel 4 años Área del Conocimiento Social Disciplina Historia

Geografía

Contenidos

Actividades

La historia familiar a través de fuentes testimoniales.

Toma de fotografía, videos y audio.

El uso de las tecnologías en medios y vías de transporte.

Asociar imágenes de los diferentes medios de transporte.

Ética

La convivencia en el hogar y en la escuela.

Derecho

Construcción de la ciudadanía como tema transversal.

Programas GrabarETOYS MemorizarPintarNavegar

NIVEL

5

Nivel 5 años Área del Conocimiento de Lenguas. Campo del conocimiento

Oralidad

Lectura

Contenidos

Actividades

La organización del cuento: marco, resolución y complicación. Las inferencias organizacionales.

Organización de secuencia de imágenes. grabación de cuentos elaborados.

La predicción a partir de elementos paratextuales: historieta. El código escrito.

Escritura

Programas

Grabar.

ETOYS- NavegarPintar-Ver SLIDERConstructor de historias TUXPAINT Escritura de palabras claves y nombre propio.

Escribir-Hablar

Nivel 5 años Área del Conocimiento Matemático. Campo del conocimiento

Contenidos

Actividades

Programas

Numeración

Las relaciones de orden.

Ordenar números.

TuxPaint-GrabarPintar-Escribir

Operaciones

Cálculo

Uso de la calculadora

Calculadora

Estadística y probabilidad

La organización icónica de la información cualitativa.

Representación de datos a Través del dibujo.

El dibujo a Mano alzada.

Representación de figuras geométricas.

Geometría

Pintar. TuxPaint

Pintar-ETOYS

Nivel 5 años Área del Conocimiento Artístico. Disciplina

Contenidos

Actividades

Programas

Artes visuales

Los colores en la Obra artística.

Observación gama de colores usados en obras de arte.

Navegar-GrabarPintar-ETOYSVIEW SLIDER

Las rondas Creación de Infantiles ritmos. Tradicionales en Reproducción de ritmos en cadena. Nuestro país. Identificación de las melodías.

Navegar-TAM TAM-GrabarETOYSMPLAYER

Expresión corporal

El conocimiento del cuerpo y sus movimientos.

NavegarFLIPSTICKS

Literatura y Teatro

Coordinado con Lengua

Música

Identificación de los movimientos del cuerpo

Incorporación de XO en Taller de Actualización Docente en Artes Visuales, coordinado con Docente Elizabeth Mango.

Participantes: Docentes de Maldonado y Rocha. Jardines de Infantes Nº 81, 92 y 94 de Maldonado. Escuelas Nº 2, 84, 93 y 95 de Maldonado. Escuelas Nº 13 de San Carlos. Colegios Privados de Maldonado y San Carlos. Centros CAIF. Jardín de Infantes Nº 98 de Rocha. Escuela Nº 45 de Rocha. Realizado en: Jardín de Infantes Nº 94 Maldonado Día: Sábado 4 de junio de 2011

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