LA UNIVERSIDAD A PARTIR DE BOLONIA Vías de colaboración con el mundo empresarial

Claves para entender Bolonia

Mª Pilar Laguna Sánchez Decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales [email protected]

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Los principales Reales Decretos que han marcado el ritmo de la reforma

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REAL DECRETO 1125/2003, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.

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REAL DECRETO 1044/2003, por el que se establece el procedimiento para la expedición por las universidades del Suplemento Europeo al Título.

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REAL DECRETO 55/2005, por el que se establece la estructura de las enseñanzas universitarias y se regulan los estudios universitarios oficiales de Grado.

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REAL DECRETO 56/2005, por el que se regulan los estudios universitarios oficiales de Posgrado.

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REAL DECRETO 1393/2007, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.

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REAL DECRETO 99/2011, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado.

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REAL DECRETO 1707/2011, por el que se regulan las prácticas académicas externas de los estudiantes universitarios. Pendientes del nuevo RD, se aplica la Legislación vigente. Solo las prácticas Curriculares sin retribución no requieren alta en la Seguridad Social.

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DESARROLLO DEL PROCESO Adopción: þ Créditos ECTS þ Calificaciones comparables þ Documentos normalizados þ Suplemento Europeo al Título

TRANSPARENCIA Revisión de titulaciones: þ Estructura cíclica (TÍTULOS) þ Duración (60 ECTS/curso) þ Nuevos curricula basados en contenidos y competencias

Valoración de los niveles de

CALIDAD (parámetros nacionales transnacionales)

y

COMPETITIVIDAD DEMANDAS SOCIALES MERCADO LABORAL

La adopción del sistema de créditos ECTS implicará una reorganización conceptual de los sistemas educativos para adaptarse a los nuevos modelos de formación centrados en el trabajo y el aprendizaje del estudiante

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LOS ECTS, NECESARIOS PARA ENTENDER CARGAS Y FUERZAS DE TRABAJO ECTS (sistema de transferencia de créditos europeos) (European Credit Transfer System) Sistema para incrementar la transparencia de los sistemas educativos y la mejora de la movilidad de los estudiantes a través de Europa mediante la transferencia de créditos. Está basado en la asunción general de que el trabajo del estudiante en un año académico es igual a 60 créditos. Los 60 créditos son asignados a unidades de curso para describir la proporción de trabajo del estudiante necesaria para lograr los RESULTADOS del APRENDIZAJE de las citadas unidades. La transferencia de créditos está garantizada mediante acuerdos explícitos entre la institución de origen, la de acogida y el estudiante de movilidad. Mª Pilar Laguna Sánchez Decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

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ADOPCIÓN DE DOCUMENTOS

CRÉDITOS

ECTS,

CALIFICACIONES

Y

SISTEMA ECTS o

El sistema ECTS proporciona un método para que exista una transparencia de información entre centros que facilite el reconocimiento académico completo de los estudios realizados utilizando créditos ECTS

o

El periodo de estudios en otro país debe ser equivalente a un periodo y una formación de nivel comparable en el centro de origen, aunque los contenidos del programa acordado puedan diferir parcialmente http://europa.eu.int/comm/education/socrates/ects.html http://europa.eu.int/comm/education/socrates/guide-es.doc

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ADOPCIÓN DE DOCUMENTOS

CRÉDITOS

ECTS,

CALIFICACIONES

Y

SISTEMA ECTS - CRÉDITOS Los créditos ECTS representan: o

Los valores numéricos asignados a cada asignatura para describir el trabajo necesario (student workload) que un estudiante debe realizar para preparar dicha asignatura. En los créditos se incluyen clases teóricas, prácticas, seminarios, tutorías, trabajos de campo, horas de estudio, exámenes u otros tipos de evaluaciones

o

la cantidad de trabajo para cada asignatura en relación con el total necesario para un curso completo en la Institución, siendo:

60 créditos = trabajo de un Curso Académico

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ADOPCIÓN DE DOCUMENTOS

CRÉDITOS

ECTS,

CALIFICACIONES

Y

o

Utilización de créditos conceptualmente iguales en toda la UE

o

Utilización de calificaciones que permitan una comparación entre los distintos sistemas (ECTS grades)

o

Generalización del método de trabajo y los documentos (Guías de docentes - Info-packages), Modelos de certificaciones (Transcript of records) ya utilizados y probados en el sistema ECTS tradicional

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LA GUÍA DOCENTE, La guía de la titulación, un contrato entre Estudiante, Universidad y Profesor

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Propuesta de contenidos de las Guías docentes Información de la Institución   

Nombre y dirección, Calendario académico, Autoridades académicas Descripción general de la institución - Titulaciones ofertadas Procedimiento de admisión

Información sobre las titulaciones Descripción general  Títulos que se expiden, Requisitos para la admisión  Ventajas educativas y profesionales, Acceso a estudios posteriores  Diagrama con las estructura de los cursos con créditos (60 por curso)  Examen final (en caso de que exista) Descripción de las asignaturas de cada titulación  Nombre de la asignatura, Código de la asignatura, Tipo de asignatura, Nivel  Curso en que se imparte, Semestral / trimestral  Número de créditos asignados  Nombre del profesor/a, Objetivos de la asignatura / competencias, Prerrequisitos  Contenido (programa), Bibliografía recomendada, Métodos docentes  Tipo de exámenes y evaluaciones, Idioma en que se imparte

Información general para los estudiantes      

Alojamiento, Comidas, Atención médica Infraestructuras y ayudas para estudiantes con necesidades especiales Seguros, Becas, Delegación de alumnos y atención al estudiante Infraestructuras educativas (Bibliotecas, salas de ordenadores, etc.) Programas Internacionales, Prácticas en Departamentos y empresas Infraestructuras deportivas, Actividades extra-académicas, Asociaciones de estudiantes http://europa.eu.int/comm/education/socrates/usersg.html

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GUÍA DEL ESTUDIANTE DESCRIPCIÓN DE LAS ASIGNATURAS Contenido l Nivel l Prerrequisitos l Objetivos l Bibliografía l Número de créditos l Métodos de enseñanza y aprendizaje l Métodos de evaluación l

1. Información general ECTS 2. ECTS como sistema de transferencia 3. ECTS como sistema de acumulación

ASIGNACIÓN DE CRÉDITOS por ASIGNATURA

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EL SUPLEMENTO EUROPEO AL TITULO Un documento que acredita la formación académica más allá del expediente. SUPLEMENTO AL DIPLOMA / SUPLEMENTO EUROPEO AL TÍTULO El suplemento al diploma es un anexo al título original, diseñado para proporcionar una descripción de la naturaleza, nivel, contexto, contenido y estatus de los estudios que ha realizado y completado satisfactoriamente el titulado. Está basado en el modelo desarrollado por la Comisión Europea, el Consejo de Europa y la UNESCO / CEPES. Mejora la transparencia internacional y el reconocimiento académico/profesional de las cualificaciones. Mª Pilar Laguna Sánchez Decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

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SUPLEMENTO EUROPEO AL TÍTULO CONTENIDOS de la INFORMACIÓN 1. Datos del estudiante 2. Datos del Título (área de conocimiento) y de la Institución que lo expide 3. Nivel y duración del programa realizado 4. Contenidos con programa de estudios detallado y calificaciones (expediente académico - créditos europeos) 5. Sistema de calificaciones nacional referido al europeo 6. Posibilidad de acceso a otros estudios 7. Certificación (Firma reconocida) 8. Sistema de Educación Superior Nacional

T R A N S P A R E N C I A

CALIDAD RECONOCIMIENTO http://www.mecd.gob.es/dctm/mepsyd/educacion/universidades/educacion-superioruniversitaria/coordinacion-academica/ejemplo.pdf?documentId=0901e72b80048786 http://europa.eu.int/comm/education/recognition/index.html Mª Pilar Laguna Sánchez Decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

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Sistema Actual

Sistema anterior

Comparación entre el sistema anterior y el actual Mª Pilar Laguna Sánchez Decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS

GRADO

Primer Ciclo

Graduado en …

Segundo Ciclo

POSTGRADO

Tercer Ciclo

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Máster en … Doctor por …

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EL GRADO Los títulos universitarios de Grado se organizan por grandes ramas de conocimiento: • • • • •

1. Artes y Humanidades 2. Ciencias 3. Ciencias de la Salud 4. Ciencias Sociales y Jurídicas 5. Ingeniería y Arquitectura

• NO EXISTE CATÁLOGO Mª Pilar Laguna Sánchez Decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

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EL POSTGRADO

• “Los estudios oficiales de postgrado comprenden el segundo y tercer ciclo del sistema español de educación universitaria” • “Se introduce en el sistema universitario español, junto al título de Doctor, el título oficial de Máster Universitario” Mª Pilar Laguna Sánchez Decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

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LAS PRACTICAS EN EMPRESAS • Curriculares • Extracurriculares

RELACIÓN CON LAS EMPRESAS • Colaboración en el desarrollo de títulos • Comisiones Garantía de Calidad • Transferencia de conocimiento (Artículos 83): Cátedras, Proyectos de Investigación, Dictámenes, Consultoría… Mª Pilar Laguna Sánchez Decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

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GRACIAS POR SU ATENCIÓN

Pilar Laguna Sánchez Decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Universidad Rey Juan Carlos [email protected]

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