Lab. 10: Muestreo ecológico de una comunidad BIOL 3014- Laboratorio de Biología General II

Dra. O. Hernández-Vale

Objetivos • Definir los niveles de organización en la ecología • Identificar los componentes bióticos y abióticos de un ecosistema • Describir los niveles tróficos de un ecosistema, sus interacciones y dar ejemplos • Describir el flujo de energía a través de una comunidad • Realizar muestreos ecológicos utilizando el métodos de cuadratos para: • Contrastar diversidad de macroinvertebrados en dos áreas distintas y mencionar los factores que afectan la diversidad • Estimar la abundancia esperada de una especie a partir de su densidad promedio

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Ecología: oikos (casa) y logos (estudio) • Estudia las interrelaciones entre los organismos y su ambiente Componente biótico

Componente abiótico

• Su estudio resulta más sencillo por niveles: • Individuo • Población Grupo de individuos de una misma especie en una localidad en particular

• Comunidad

Todas las poblaciones dentro de un área definida

• Ecosistema

Comunidad y componentes abióticos de esa área definida

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Ecología: oikos (casa) y logos (estudio) Disciplinas: • Autoecología:

• respuesta fisiológica del organismo a una condición ambiental

• Ecología poblacional:

• abundancia y distribución de la población en lugar en particular

• Ecología de la comunidad:

• Interrelaciones entre las poblaciones que viven dentro de un área en particular • Ej: relación entre arañas, anfibios, plantas y otros insectos en el mismo lugar

• Ecología del ecosistema:

• Se envuelve el elemento abiótico y como este está relacionado a las interacciones entre los organismos

• Genética poblacional

• Adaptaciones a condiciones prevalecientes por medio de cambios en constitución genética

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Flujo de Energía Los miembros de una comunidad pueden clasificarse de acuerdo a su rol funcional (nicho) y a su rol ecológico en la cadena alimenticia (estructura trófica) • Productores • Materia inorgánica  material orgánica Proveen nutrientes para toda la comunidad

• Consumidores (Heterótrofos) Consumidores primarios: herbívoros Consumidores secundarios: carnívoros Descomponedores: material orgánica muerta Materia orgánica  material inorgánica

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Flujo de energía La transferencia de energía sigue las leyes de termodinámica: • 1ra ley de termodinámica: • La energía no puede ser ni creada ni destruída, solo transformada y trasferida

• 2da ley de termodinámica: • La energía utilizable se reduce con cada transferencia

Niveles tróficos

Pirámide Ecológica: De números, de biomasa y de calorías Disminución en cantidad de la base (productores) hacia el ápice (consumidores)

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 Solo apróximadamente un 10% de la energía es transferida al próximo nivel trófico Muestreos Ecológicos -OHV

Ejercicio 1: Estudiar ruta de flujo de energía de una comunidad Cadena alimentaria

Red alimentaria

Observar figura 10.2 de su manual y: 1. Determine la ruta del flujo de energía, establezca cuantas cadenas alimenticias se observan en el diagrama y establezca cuantas interrelaciones se dan entre esas cadenas, e identifique los niveles tróficos 2. Lea la noticia incluída y conteste en grupo las preguntas que siguen a la misma 7

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Ejercicio 2: Muestreos ecológicos de una comunidad Interés de un ecólogo: entender como funcionan los sistemas ecológicos para poder: • Predecir su comportamiento • Manejarlos a largo plazo para beneficio de la humanidad Se realiza por medio de procedimientos de muestreos y análisis estadísticos Las muestras deben ser representativas del área y deben ser de manera aleatoria

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Ejercicio 2: Continuación Actividad 1: Muestreo ecológico de una comunidad • Uso de cuadratos (cuadrantes) • Áreas demarcadas; diferentes formas • Se colocan al azar dentro de la comunidad a estudiar

Propósito:

Determinar abundancia de plantas y animales observados dentro de un área de 625pies2 (25’ x 25’)  Grupos de 5 estudiantes

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Ejercicio 2: Continuación Procedimiento (Pasos): 1. Se colocará línea de referencia de 25’(eje de x) y otra de 25’ de manera perpendicular (eje de Y) 2. Seleccionarán 3 ptos al azar para eje de x y tres para eje de Y • Ej 5, 18, 8 (eje de X) y 7,10,14 (eje de Y)  (ver diagrama del lado) • Anotar estos puntos de muestreos en table 10.1

3. Una vez localizado los lugares de muestreos, se establecen los cuadratos de 9 pies2 (3’ x 3’)

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(X:Y) (8:14)

Eje de Y 12 (25’)

(18:10) (5:7)

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Eje de X (25’)

Ejercicio 2: Continuación Procedimiento (Pasos): 1. Se colocará línea de referencia de 25’ (eje de x) y otra de 25’ de manera perpendicular (eje de Y) 2. Seleccionarán 3 ptos al azar para eje de x y tres para eje de Y • Ej 5, 18, 8 (eje de X) y 7,10,14 (eje de Y)  (ver diagrama del lado) • Anotar estos puntos de muestreos en table 10.1

3. Una vez localizado los lugares de muestreos, se establecen los cuadratos de 9pies2 (3’ x 3’)

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(X:Y)

3’ Eje de Y 12 (25’)

(8:14)

3’

3’ (5:7)

3’ (18:10) 3’

3’

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Eje de X (25’)

Ejercicio 2: Continuación 4. Para c/cuadrato determinar la abundancia de c/especie de animal y planta Número de individuos observado dentro del cuadrato Para identificar las especies observadas y estudiadas colecte un individuo de c/u e identifique con un número (ej: Especie A: 1, Especie B: 2 etc..)

5. Para tener una información más completa y poder comparar poblaciones se debe determinar la densidad (D) Densidad (D): # de individuos observados / área del cuadrato (pies2) Se obtiene para c/especie observada

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Ejercicio 2: Continuación Objetivo es: determinar cantidad de individuos, para eso debemos: 6. Primero: obtener Densidad Promedio*  Densidad Prom= Densidad (D) cuadrato A+ D cuadrato B + D cuadrato C / 3 7. Segundo: Calcular la Abundancia Total,para esto se requiere conocer la densidad promedio Abundancia Total= Densidad promedio x área total (625 pies2) Ej: Especie 1 encontraste lo siguiente: Cuadrato 1: 16 ind ; D= 16/3pies2= 5.33 ind/pies2 Densidad Promedio= 5.33 +4+2.66/3 Cuadrato 2: 12 ind; D= 12/3pies2= 4 ind/pies2 = 4 individuos /pies2 Cuadrato 3: 8 ind; D= 8/3pies2= 2.66 ind/pies2 Abundancia Total = 4 x 625pies2 = 2,500 individuos

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Ejercicio 2: Continuación 8. Contestar las preguntas 1-2, 4-5 del informe (pags. 152-153) del manual . La pregunta 3 es asignada para buscar y contestar en examen!! 9. Con la Abundancia Total de c/especie estudiada obtenga la abundancia acumulada para cad nivel trófico (productores, herbívoros y carnívoros). Abundancia Acumulada = Abundancia Total Esp. 1 + Abundancia Total Esp. 3 etc.. +AT de c/ especie productora (por ej) y hacer lo mismo para c/ nivel trófico)  pirámide alimenticia Deberías haber encontrado mayor cantidad de organismos productores, seguido por herbíboros y por último carnívoros. El ancho de c/cuadrado (c/nivel trófico) representa su tamaño o cantidad de individuos en este caso.

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