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LECCIÓN 1 – GUÍA DE ESTUDIO PARA LA PRUEBA FORMATO: Las secciones de la prueba se enfocarán en la comprensión auditiva; la comprensión de lectura; la expresión escrita; las estructuras gramaticales; el vocabulario; el uso de los acentos escritos, y el conocimiento cultural. Puede haber secciones de cierto o falso, opción múltiple, respuesta corta, y respuesta larga. Debes poder demostrar la hablidad para reconocer y usar el vocabulario y las estructuras gramaticales estudiados en la lección, así como un conocimiento de algunos de los conceptos culturales explorados en la lección. CONTENIDO: A. Vocabulario: páginas 54-‐55. B. Acentos escritos: Concéntrate en la información presentada en las páginas 12-‐13 y 36, y en clase. Vocabulario relacionado: sílaba; acento prosódico (oral); acento ortográfico (escrito); palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas C. Estructuras: Concéntrate en las explicaciones gramaticales presentadas en las páginas 20-‐28 y 47-‐52, y también en las páginas 76-‐77. 1. Vocabulario relacionado: -‐ sustantivo (nombre); género, masculino, feminino; número, singular, plural; artículo definido; artículo indefinido -‐ pronombre; pronombre demostrativo -‐ adjetivo; adjetivo demostrativo; neutro -‐ verbo; infinitivo; raíz; terminación; conjugar; conjugación -‐ presente; presente histórico; indicativo 2. Puedes practicar la conjugación de los verbos regulares en el presente indicativo en el sitio Conjuguemos: https://conjuguemos.com/tenses/spanish/1/1 3. Aquí tienes otro sitio para practicar la conjugación de los verbos regulares (donde dice "All but vosotros" selecciona "All"): http://www.spaleon.com/pres.php?ids=3,6,9,11,18,24,53,42,46,50 D. Conocimiento cultural: Debes saber los datos presentados abajo y poder señalar la importancia de los individuos, acontecimientos, conceptos, obras. Para las personas, no es necesario saber los años de nacimiento/muerto exactos, pero sí debes saber, además de su importancia, (1) en que época (siglo) vivieron/viven y, (2) cuál es su herencia (si son de EEUU, cuál es la herencia de la familia). Para las obras (poemas, cuentos, cortos, etc.), debes saber de qué se trata la obra o qué es lo que ocurre en la obra. Páginas 4-‐5 1. Juan Ponce de León (1469?-‐1521) 2. Hernando de Soto (1496-‐1542) 3. El fray Junípero Serra (1713-‐1784) 4. San Diego de Alcalá Páginas 6-‐7 – Estados Unidos 5. Población: 325 millones (la cifra presentada en el libro es de 2009: 307 millones) Páginas 8-‐9 6. La población (aproximada) de hispanos en EEUU: 55 millones (diferente de la información del libro) 7. Los tres grupos más numerosos 8. La época de más inmigración de cada grupo y sus razones por venir Página 10 9. Janet Murguía 10. Junot Díaz 11. Luis von Ahn Páginas 14-‐15 12. El “caló” D. Cabanel-‐Bleuer 2016
LECCIÓN 1 – GUÍA DE ESTUDIO PARA LA PRUEBA 13. Un ejemplo del caló Página 16 14. Manuel Colón 15. Autobiografía Página 17 16. Jorge Argueta 17. Esperanza muere en Los Ángeles Páginas 30-‐31 – Puerto Rico 18. Población: 3,54 millones (la cifra presentada en el libro es de 2009: 3,97 millones) 19. Localización 20. Capital Páginas 32-‐33 21. Los taínos (no mencionados por nombre aqui): los habitantes originales de la isla 22. La guerra hispano-‐estadounidense de 1898 23. La Ley Jones 24. Estado Libro Asociado 25. Luis Muñoz Marín 26. La evolución de la economía puertorriqueña Página 34 27. Rosario Ferré 28. José Feliciano 29. Jennifer López Página 37 30. Tres características del habla caribeña Página 39 31. Mervin Román 32. El montón Página 43-‐46 33. Cary Joji Fukunaga 34. Victoria para Chino RECURSOS: •
Foreign Language Learning Strategies: http://occonline.occ.cccd.edu/online/dcabanel/getting_started.html
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Strategies to Learn and Retain Vocabulary: http://occonline.occ.cccd.edu/online/dcabanel/vocabulario.html
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Studying a Different Language: Getting Help: http://occonline.occ.cccd.edu/online/dcabanel/getting_help.html
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OCC Student Success Center: Free drop-‐in tutoring in Spanish and other subjects: http://www.orangecoastcollege.edu/student_services/student_success_center/Pages/default.aspx
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My office hours (M/W 10:15-‐11:00; R 12:30-‐2:00; Su 8:00-‐9:00 online; by appt.): http://occonline.occ.cccd.edu/online/dcabanel/contacto.html
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Vocabulario relacionado con los acentos escritos: 1. sílaba 2. acento prosódico (oral) 3. acento ortográfico (escrito) 4. palabras agudas 5. palabras llanas 6. palabras esdrújulas 7. palabras sobreesdrújulas Vocabulario relacionado con las estructuras gramaticales: 8. sustantivo (nombre) 9. género -‐ masculino -‐ feminino 10. número -‐ singular -‐ plural 11. artículo definido 12. artículo indefinido 13. pronombre – Son palabras que señalan o sustituyen a otras que normalmente ya se han nombrado. 14. pronombre demostrativo 15. adjetivo 16. adjetivo demostrativo 17. neutro 18. verbo 19. infinitivo 20. raíz 21. terminación 22. conjugar 23. conjugación 24. presente 25. presente histórico 26. indicativo – Un modo verbal que expresa una acción, un proceso o un estado como algo real y objetivo.
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Conocimiento cultural Páginas 4-‐5 1. Juan Ponce de León (1469?-‐1521) 2. Hernando de Soto (1496-‐1542) 3. El fray Junípero Serra (1713-‐1784) 4. San Diego de Alcalá Páginas 6-‐7 – Estados Unidos 5. Población: 325 millones (la cifra presentada en el libro es de 2009: 307 millones) Páginas 8-‐9 6. La población (aproximada) de hispanos en EEUU: 55 millones (diferente de la información del libro) 7. Los tres grupos más numerosos 8. La época de más inmigración de cada grupo y sus razones por venir Página 10 9. Janet Murguía 10. Junot Díaz 11. Luis von Ahn Páginas 14-‐15 12. El “caló” 13. Un ejemplo del caló Página 16 14. Manuel Colón 15. Autobiografía Página 17 16. Jorge Argueta 17. Esperanza muere en Los Ángeles Páginas 30-‐31 – Puerto Rico 18. Población: 3,54 millones (la cifra presentada en el libro es de 2009: 3,97 millones) 19. Localización 20. Capital Páginas 32-‐33 21. Los taínos (no mencionados por nombre aqui): los habitantes originales de la isla 22. La guerra hispano-‐estadounidense de 1898
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23. La Ley Jones 24. Estado Libro Asociado 25. Luis Muñoz Marín 26. La evolución de la economía puertorriqueña Página 34 27. Rosario Ferré 28. José Feliciano 29. Jennifer López Página 37 30. Tres características del habla caribeña Página 39 31. Mervin Román 32. El montón Página 43-‐46 33. Cary Joji Fukunaga 34. Victoria para Chino
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