INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ EVALUACION DE LENGUA CASTELLANA GRADO OCTAVO A. 2011 TEXTO 1 EL MODERNISMO Este movimiento nació en América Latina en la antepenúltima década del siglo XIX, teniendo como sus primeros gestores al nicaragüense Rubén Darío, al cubano José Martí y al colombiano José Asunción Silva. Aunque surgido del seno del romanticismo en cierto modo continúa las ideas rebeldes de tal movimiento, el modernismo es al mismo tiempo una reacción contra el excesivo sentimentalismo que terminó caracterizando las obras de los autores románticos. Con el modernismo surge la poesía contemporánea propiamente dicha, y sus propósitos generales siguen rigiendo la poesía actual. Estos propósitos, a grandes rasgos, son los siguientes: la sugerencia, la autocrítica, el hecho de concebir el ejercicio de la literatura como un oficio y el cosmopolitismo. Responda las preguntas 1 a la 7 con base en el texto anterior 1. El movimiento modernista es originario de: A. Europa B. América Latina C. Australia D. Estados Unidos 2. La antepenúltima década del siglo XIX es: A. 1.870 - 1.879 B. 1850 - 1830 C.1880 - 1889 D. 2001 - 2009 3. El iniciador del Modernismo Colombiano fue: A. Guillermo Valencia B. Porfirio Barba Jacob C. Rubén Darío D. José Asunción Silva 4. A pesar de que el modernismo surgió como una forma de rechazo contra las ideas del Romanticismo, conserva de éste: A. La forma de escribir B. Las ideas rebeldes C. El mismo sentimentalismo D El amor por lo refinado y suntuoso 5. La poesía actual está regida por las normas del: A. Romanticismo B. Costumbrismo C. Modernismo D. Literatura colonial 6. Un autor modernista se puede identificar fácilmente cuando al leer sus poesías nos damos cuenta que: A. Critica al gobierno B. Habla de amor C. Ama la libertad D. Se critica a si mismo 7. Se podría decir que el nombre del Modernismo se debe a: A. La aparición de aparatos modernos B. El uso de palabras nuevas C. Los cambios en los temas D. Los nuevos temas y nuevos estilos de escritura. Responda las preguntas de la 8 a al 13 con base en el siguiente texto TEXTO N 2 Por último, más que hijos de un país, los modernistas se declararon herederos del mundo y utilizan las tradiciones y expresiones de cualquier región, surgiendo el exotismo en el poema, es decir, la alusión a elementos pocos conocidos en el espacio cotidiano de nuestro país o alejados en el tiempo. Es entonces cuando el poeta Guillermo Valencia escribe poemas sobre camellos o se refiere a personajes medievales, fantásticos o de otras épocas como son Antonio y el Centauro. Otra forma en que se manifiesta el cosmopolitismo consiste en el gusto de estos autores por objetos refinados y suntuarios, con frecuencia provenientes o inspirados en otras tradiciones, que decoran los sitios donde se desarrollan sus escritos. Tomado de Lenguaje Significativo, Editorial libros y

Libros, Bogotá, 1999.

8. El conector por último subrayado en el texto Indica A. Que finalizó una idea B. Que viene la idea final C. Que no hay ninguna idea D. Que ya el texto va a finalizar 9. De la expresión “Los modernistas se declararon herederos del mundo” se puede inferir. A. El universo sería el tema central de los modernistas. B. La poesía tendría un sentido universal y no local. C. El trabajo literario abarcaría diversidad de temas y lugares. D. Habría libertad para escribir sobre cualquier tema. 10. El texto anterior es: A. Argumentativo. B. Explicativo. C. Informativo. D. Narrativo. 11. La expresión es decir subrayada en el texto se utiliza para: A. Aclarar. B. Agregar. C. Negar. D. Contradecir. 12. La palabra alusión utilizada en el texto significa: A. Mención. B. Reservar. C. Evadir. D. Contar. 13. La expresión: decoran los sitios donde desarrollan sus escritos, es: A. Una oración simple. B. Una oración compuesta. C. No es una oración. D. Una oración yuxtapuesta. 13. El texto en sentido global es: A. Una crítica al Modernismo colombiano. B. Una narración de cómo fue el Modernismo. C. Una exposición de las características del Modernismo en Colombia. D. Una exaltación a lo que hicieron los modernista colombianos. Responda las preguntas de la 14 a la 24 con base en el siguiente texto. TEXTO 3 EL COSTUMBRISMO Surgió inicialmente en Inglaterra, Francia y España, entre los años 30 y 50 del siglo XIX, el costumbrismo echaría raíces en Colombia a mediados de dicho siglo, prolongándose hasta las primeras décadas del XX. Esta escuela , que se desprendió del romanticismo en la parte en que dicho movimiento se identificaba con los valores del pueblo, se preocupo por plasmar en sus contenidos las inquietudes y vivencias de la gente común , llevando a la escritura los giros del lenguaje oral. De este modo, haciendo énfasis en la descripción objetiva de las costumbres del pueblo, los escritores costumbristas pretendieron mostrar en sus obras los modelos y hábitos humanos que conformaban la sociedad: el campesino, el político, el cachaco, la criada, el vividor, el petulante... 14. El costumbrismo surge como movimiento literario en A. El año 30 B. El siglo XIX C. El año 50 D. El siglo XXI 15 La expresión Esta escuela subrayada en el texto hace referencia a: A. Las primeras décadas del siglo XX B. Al costumbrismo europeo

C. Al movimiento literario de los siglos XIX y XX D. Al costumbrismo colombiano 16. Cuando en el texto se dice: las inquietudes y vivencias de la gente común se entiende que la gente común son: A. Las personas que no se parecen B. Las personas que se repiten en la sociedad C. Las personas corrientes del pueblo No A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 D. Las personas que habitan en un pueblo 17 La expresión giros ,que esta subrayada en el texto adquiere uno de los siguientes significados. A. Movimientos B. Frases C. Comportamientos D. Escritos 18. Los puntos suspensivos que están al final del texto indican que: A. Se termino de enunciar B. La enumeración continúa C. Además de esos hay otros D. Faltan sólo tres nombres 18 Según su estructura el texto que acabas de leer es: A. Argumentativo B. Poético C. Informativo D. Explicativo 19. Es una característica del escritor costumbrista

A. Escribir con arte y buena técnica B. Contar con presición la historia C. Usar lenguaje directo y objetivo en su obra D. Mostar la realidad tal como es 20. Por la información contenida en el texto se deduce que en los siglos XIX y XX la población colombiana en su gran mayoría era: A. De clase alta B. De clase baja C. De clase media D. Escritores y poetas 21 A partir de la información dada en el texto se puede concluir que: A. El costumbrismo no hizo nada más que ridiculizar al colombiano B. El costumbrismo hizo muy pocos aportes al pueblo Colombiano C. La intención del costumbrismo fue reafirmar la identidad nacional D. Además de rescatar lo cultural el costumbrismo muestra la verdad de las clases populares 21. El costumbrismo echó raíces en Colombia a mediados del A. Siglo XIX B. Año 30 C. Año 50 D. Siglo XX 22. El elemento común entre el costumbrismo y el romanticismo es: A. El deseo de la libertad B. El aprecio de los valores del pueblo C. La exaltación del yo en los escritos D. Descubrir la verdad de las clases populares 23 Un tema para un escritor costumbrista en estos momentos seria. A. El calentamiento global B. La llegada de Obama a la presidencia de E. E. U. U C. La reelección del presidente Álvaro Uribe D. Las diferentes fiestas que se hacen en Sahagún 24. El texto en sentido global trata de: A. El costumbrismo como movimiento literario B. Nacimiento del costumbrismo en Colombia C. Características del costumbrismo en Colombia D. Llegada y característica del costumbrismo en Colombia. Nombre y apellidos___________________________ Curso____________fecha____________________ __