INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ.7°B Responda las preguntas 1 a 6 de acuerdo con el siguiente texto

C. D.

Lo inevitable de las enfermedades

LA CIENTÍFICA VALENCIANA PILAR MATEO, PREMIO UNICEF COMITÉ ESPAÑOL A LA PROMOCIÓN DE LA SALUD Y EL MEDIO AMBIENTE

6)

De las expresiones de la doctora Mateo citadas en el texto, se puede concluir que ella quiere: Que los niños se eduquen cada vez mejor

La científica valenciana Pilar Mateo Herrero fue distinguida con el Premio Unicef del Comité Español 2008 por su promoción de la salud y el medio ambiente a través de sus proyectos de cooperación de lucha contra la pobreza y enfermedades como e! mal de Chagas o la malaria, especialmente en poblaciones Indígenas.

A. B. C.

Lo protegidos que están los niños

Investigar muchas otras enfermedades

Que el mundo conozca la dura realidad Que los adultos sean mejor protegidos Lea detenidamente el siguiente texto Responda las preguntas de la 7 a la 11 de acuerdo con el

En declaraciones a Europa Press Mateo confesó sentir una "inmensa alegría” por la distinción de Unicef ya que se trata de un organismo de prestigio de Naciones Unidas y vinculado a !a infancia.

texto anterior. 7 En el texto, la expresión ¡No le este aviso! Tiene como intención

De su lucha contra el mal de Chagas, que definió como "una especie de genocidio silencioso de los más pobres", explicó que sólo tiene arreglo si se llega a controlar a los triatominos (las chinches), para que no piquen a las personas que todavía no tienen la enfermedad y estos en su mayoría son los niños.

A.

llamar la atención para que nadie lea ese aviso

B.

que sólo lea el aviso a quien le interese

C.

que si no saber leer no lo, lea

A! respecto, añadió que en Bolivia hay muchos huérfanos por culpa de "esta terrible y cruel enfermedad" que transmite un insecto, por lo que espera qué premios como el de Unicef España sirvan de "denuncia de la realidad a la que están expuestos miles de niños en todo el mundo".

D.

llamar la atención para que cualquiera lo lea

8 En el texto anterior los hechos marcados se presentan en tiempo

A.

futuro

B.

presente

C.

pasado

D.

pretérito

Relacionando el tema principal del texto con lo que anota el primer párrafo, puede afirmarse que este párrafo: Contradice el tema

9

La intención del aviso es

A.

ofrecer mejores precios de muebles

Resume el tema

B.

ofrecer una ventana al lector

C.

motivar a usar una oportunidad

D.

obligar al lector a usar una oportunidad

En ese sentido, insistió que cuando se habla de malaria u otras enfermedades endémicas hay que pensar que los mas vulnerables e indefensos son los niños" y recordó que la solución pasa por un "tratamiento integral que se ocupe, por un lado, de erradicar los insectos de las viviendas, y por otro lado, de intentar sanar las enfermedades"

1) A. B. C. D. 2) A. B. C. D. 3) A. B. C. D. 4) A. B. C. D. 5) A. B.

Amplía el tema Finaliza el tema En el segundo párrafo, “Mateo confesó sentir una ‘inmensa alegría’ por la distinción de UNICEF…”, la parte subrayada puede reemplazarse, sin cambiar su significado, por: Dudó pensar

10 La expresión ¡Venga pronto! Es de tipo

Descubrió imaginar Aceptó experimentar Pensó descubrir En el texto, cuando la doctora Mateo habla de “una especie de genocidio silencioso de los más pobres” busca llamar la atención sobre: Los genocidios

Dar una lista de ejemplos Además de informar sobre el premio que ganó una científica española por su lucha contra el mal de Chagas, el texto también habla de: Formas de combatir la enfermedad Nombres de médicos famosos

afirmativa

C.

dubitativa

D.

imperativa

B .Informativo. C .Apelativo. D.Periodistico.

Lo fuerte que puede ser el mal de Chagas

Introducir una aclaración

B.

A. Comercial,

Las enfermedades

Señalar una contradicción

interrogativa

11. El texto anterior es un afiche.

Lo indefensos que están los pobres

En el tercer párrafo, en la frase “controlar a los triatominos (las chinches), para que no piquen a las personas”, los paréntesis sirven para: Expresar una gran sorpresa

A.

Responda las preguntas 12 a 2 4 de acuerdo con el siguiente texto El zar y la camisa Un zar, hallándose enfermo dijo: — ¡Daré la mitad de mi reino a quien me cure! Entonces todos los sabios celebraron una junta para buscar una manera de curar al zar, mas no encontraron medio alguno. — Uno de ellos, sin embargo, declaró que era posible curar al zar. Si sobre la tierra se encontraba un hombre feliz, dijo, quítesele la camisa y que se le ponga al zar, con lo que éste se curará. El zar hizo

No 1 2 3

A

B

C

D

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Gracias a Dios he trabajado y comido bien ¿Qué me falta?" 20) La oración subrayada en el segmento anterior puede clasificarse como A dubitativa B desiderativa C interrogativa D exclamativa El uno era rico, pero estaba enfermo; el otro gozaba da salud, pero era pobre; aquel, rico y sano, quejábase de su mujer; ésta de sus hijos: todos deseaban algo" 21) La frase que aplica como consejo para las personas referidas en el fragmento anterior es: A. La vida es corta y pasarla alegre es lo que importa B. El que por gastar poco, aunque todo lo tiene, carece de todo C. De virtud y caudales, la mitad de las mitades D la ambición rompe el saco 2 2 ) Las palabras subrayadas en el fragmento anterior establecen una relación de: A causa-efecto B. oposición C. adición D. consecuencia 23. El texto que acabas de leer es: A. Un mito. B. Una fábula. C. Un cuento. D. Un poema 24) La conclusión que puede sacarse del texto es: A. El que siembra vientos, cosecha tempestades B. Rico no es el que más tiene, sino el que menos necesita C. A rey muerto, rey puesto D .No hay mal que dure cien años, ni cuerpo que lo resista

16 17 18 19 20

22

Nombres y apellidos____________________________________________ _

23

CURSO 7 GRUPO : B

21

24 buscar en su reino a un hombre feliz. Los enviados del soberano se esparcieron por todo el reino, mas no pudieron descubrir a un hombre feliz. No encontraron un hombre contento con su suerte. El uno era rico, pero estaba enfermo; el otro gozaba de salud, pero era pobre, aquél, rico y sano, quejábase de su mujer, ésta de sus hijos, todos deseaban algo. Cierta noche, muy tarde, el hijo del zar, al pasar frente a una pobre choza, oyó que alguien exclamaba — Gracias a Dios he trabajado y comido bien ¿,Qué me falta? El hijo del zar sintióse lleno de alegría; inmediatamente mandó que le llevaran la camisa de aquel hombre, a quien a cambio había de darse cuanto dinero exigiera Los enviados presentáronse a toda prisa en la casa de aquel hombre para quitarle la camisa, pero el hombre feliz era tan pobre que no tenía camisa 12) El tema del texto es: A La riqueza. B La pobreza C La felicidad D La enfermedad 13) La palabra zar indica en el texto un: A Rango laboral 8 Título nobiliario C Distintivo político D Nombre propio 14) En la palabra "quítesele" subrayada en el texto, las partículas subrayadas: se y le hacen referencia; a respectivamente A. Al hombre feliz y a la camisa B Al zar y a la camisa C La camisa y al hombre feliz D Al hombre feliz y al zar 15) El final del texto resulta: A Metafórico B Dramático C Abrupto D Paradójico 16) En el texto se dice que, excepto: A en todo el reino sólo había un hombre Verdaderamente feliz B el zar ofreció toda su fortuna a quien lo curase C la felicidad era el medio para curar al zar D las personas del reino vivían insatisfechas con su suerte 17) Del texto se infiere que: Al hijo del zar no era feliz B el modo de gobierno era monárquico C pese a que el zar estaba enfermo, era feliz D el zar era un hombre generoso 18) El texto utiliza como sinónimos las palabras: A zar - soberano B tierra - reino C rico - sano D enfermo - pobre 19) La palabra "esparcieron", subrayada en el texto, puede reemplazarse por: A difundieron B dispersaron C proclamaron D. Reprodujeron